[ JUDUL ] MUKASURAT PERTAMA SELEPAS MUKA DEPAN

Baris 1 Baris 2

LAPORAN LATIHAN INDUSTRI

Baris 1 Baris 2 POLITEKNIK MUKAH SARAWAK, << NAMA FIRMA LATIHAN KM 7.5, JALAN OYA, 96400 Mukah, Sarawak. Baris 1 Baris 2

Disediakan Oleh Nama No. Pendaftaran Jabatan Tempoh Latihan : Iskandar Bin Reduan : 20DKE09F1111 : Jabatan Kejuruteraan Elektrik : 20 JUN 2012 18 NOV 2012

Baris 1 Baris 2 LAPORAN LATIHAN INDUSTRI Baris 1 Baris 2 OLEH Baris 1 ISKANDAR BIN REDUAN (20DKE08F1111) Baris 1 Baris 2 DI Baris 1 JABATAN PENYIARAN MALAYSIA, JALAN TUN ABANG HAJI OPENG, 96000 SIBU, SARAWAK

Buku laporan ini dikemukakan kepada Jabatan Kejuruteraan Elektrik sebagai memenuhi sebahagian dari syarat penganugerahan Sijil Kejuruteraan Elektrik dan Elektronik.

POLITEKNIK MUKAH SARAWAK JUN 2012

( mengikut sesi latihan industri )

PERAKUAN PELAJAR DAN FIRMA

Saya mengakui bahawa Laporan ini adalah hasil usaha saya sendiri kecuali pada bahagian-bahagian yang dilampirkan dari sumber-sumber yang dinyatakan.

Tandatangan Nama No. Pendaftaran Tarikh

: : Fernando Alonso Binti Mc Laren : :

Disahkan oleh

Tandatangan Nama Jawatan

: : Rory McIlroy Bin T. Wood : Pengurus

Cop Firma Tarikh

: :

Baris 1 Baris 2 Baris 3 Baris 4 Baris 5 Baris 6 PENGESAHAN LAPORAN Baris 1 Baris 2 Saya mengesahkan bahawa saya telah memberikan penilaian kepada Laporan Latihan Industri ini. Baris 1 Baris 2 Baris 3 .. ( ENCIK AZHAR SULAIMAN TAHA )<< Nama Mentor Latihan Industri beserta cop Baris 1 Baris 2 Baris 3 Baris 4 Laporan Latihan Industri pelajar ini telah diserahkan kepada Jabatan Kejuruteraan Elektrik sebagai sebahagian daripada syarat kelayakan Penganugerahan Sijil Kejuruteraan Elektrik dan Elektronik. Baris 1 Baris 2 Baris 3 (PUAN ROHAIDA BINTI ABU BAKAR) Ketua Jabatan Kejuruteraan Elektrik Politeknik Mukah Sarawak

Baris 1 Baris 2 PRAKATA Baris 1 Baris 1 Latihan Industri adalah satu Latihan praktikal yang perlu dijalani oleh setiap pelajar yang mengikuti kursus di Politeknik. Sesi Latihan Industri ini

biasanya dijalankan selama 22 minggu iaitu hampir enam bulan. Baris 1 Para pelajar akan ditempatkan ke firma-firma yang bersesuaian dengan kursus yang diikuti mengikut pilihan tempat yang telah dipilih oleh pelajar pada sesi semester sebelumnya atau dengan bantuan pihak unit Perhubungan Latihan Industri (UPLI) sekiranya mengalami kesukaran untuk mendapatkan tempat bagi menjalani Latihan Industri tersebut. Baris 1 Disamping itu, melalui program Latihan Industri para pelajar akan dapat mempratikkan segala pengetahuan dan kemahiran yang diperolehi dan dipelajari di Politeknik serta dapat membiasakan pelajar kepada suasana pekerjaan serta sebagai persediaan awal sebelum menempuh alam pekerjaan yang sebenar di masa akan datang. Baris 1 Selain itu, latihan tersebut dapat menambahkan pengetahuan dan kemahiran - kemahiran baru. Pendedahan kepada perkara - perkara seperti ini amat berguna kepada pelajar-pelajar. Melalui Latihan Industri ini juga akan dapat memupuk semangat kerjasama dan perkembangan sosial melalui komunikasi sesama kakitangan pekerja. Secara tidak langsung, ianya dapat membentuk

sebuah organisasi yang harmoni. Latihan ini juga dapat menanam sikap bertanggungjawab, berani dan yakin pada diri sendiri apabila melakukan sesuatu kerja dan juga apabila berhadapan dengan pegawai atasan mahupun pekerja bawahan di dalam sesebuah organisasi. << Sila gunakan huraian sendiri. Ini merupakan contoh sahaja Terima kasih. Baris 1

Baris 1 Baris 1 PENGHARGAAN Baris 1 Baris 1 Bersyukur saya ke hadrat Ilahi dengan limpah kurnia-Nya saya berjaya menjalani latihan industri di Politeknik Mukah Sarawak (PMU) selama dua puluh dua minggu yang bermula daripada seperti yang telah diwajibkan oleh Pihak Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia bagi pelajar Diploma sesi Jun 2011. Baris 1 Pertama sekali saya ingin mengucapkan jutaan terima kasih yang tidak terhingga kepada seluruh tenaga, tunjuk ajar, dorongan, nasihat dan idea-idea yang telah dicurahkan kepada saya sepanjang saya menjalani latihan industri di jabatan ini. Sesungguhnya segala ilmu yang diberikan kepada sya akan saya pergunakan dengan sebaiknya demi masa depan saya untuk mengharungi alam pekerjaan kelak Baris 1 Saya juga ingin mengucapkan setinggi-tinggi penghargaan terima kasih kepada En. Iskandar bin Reduan selaku Pensyarah yang telah menjaga, mendidik dan memberi tunjuk ajar kepada saya sepanjang saya di sini. Tidak lupa juga kepada kakitangan yang lain seperti En. Harmen bin Muda, En. Philips Dharmaraj, mentor Latihan Industri dan Pn. Halimah Robert di atas kesudian memberi tunjuk ajar dan bimbingan kepada saya dalam melaksanakan tugas dan membantu saya menyelesaikan segala masalah yang dihadapi sepanjang sesi latihan industri ini. Baris 1 Akhir kata, terima kasih kepada semua pihak yang terlibat secara langsung mahupun tidak langsung dalam menjayakan Laporan Latihan Industri ini. Sesungguhnya, segala jasa dan bantuaan mereka ini akan saya kenang sampai bila-bila. Baris 1 Sekian, Terima kasih.

Baris 1 Baris 2 ISI KANDUNGAN Baris 1 Baris 2 BAB PERKARA Baris 1 Judul Perakuan Pelajar Dan Firma Pengesahan Laporan Prakata Penghargaan Isi Kandungan Senarai Rajah (jika berkaitan) Senarai Jadual (jika berkaitan) Senarai Lampiran (jika berkaitan) Baris 1 BAB 1 PENGENALAN DAN LATAR BELAKANG FIRMA 1.1 Pengenalan Latihan Industri 1.1.1 Pendahuluan 1.1.2 Objektif Latihan Industri 1.1.3 Objektif Laporan 1.1.4 Kepentingan Latihan Industri Kepada Pelajar Baris 1 1.2 Latar Belakang Organisasi 1.2.1 Pengenalan Organisasi 1.2.2 Latar Belakang Penubuhan Organisasi 4 5 6 1 2 2 3 1 i ii iii ii iii v vi vii iv MUKASURAT

1.2.3 Aktiviti Organisasi Baris 1 BAB 2 RINGKASAN AKTIVITI LATIHAN INDUSTRI 2.1 Pengenalan Baris 1

10

BAB 3

BAHAGIAN KEJURUTERAAN RADIO BAHAGIAN OB (OUTSIDE BROADCAST) 3.1 Pengenalan 3.1.1 Pengenalan unit siaran / Outside Broadcast (OB) 3.1.2 Suis 3.1.3 Soket Alur Keluar 13 Dan 15 Ampere Baris 1 3.2 Cara Penyambungan Peralatan 3.2.1 Penyambungan (Connecter) 3.2.2 Penyesuaian (Adaptor) 3.2.3 Pemasangan Lampu Kalimatang Baris 1 24 25 26 20 21 22 19

BAB 4

BAHAGIAN KEJURUTERAAN RADIO 4.1 Pengenalan 4.1.1 Pengenalan Unit Siaran 4.1.2 Peralatan Unit Siaran Luar 4.1.3 Sistem Mikrofon Tanpa Wayar 5.1.4 Masalah Mikrofon Tanpa Wayar Baris 1

30

30 31 32 33

BAB 5

BAHAGIAN SUMBER DAN FASILITI 5.1 Pengenalan 5.1.1 Unit Penyelenggaraan Elektrik 5.1.2 Matlamata 5.1.3 Strategik Baris 1

54

54 55 55

BAB 7

KESIMPULAN Baris 1

80

BAB 8

KOMEN DAN CADANGAN Baris 1

82

RUJUKAN Baris 1 LAMPIRAN (Jika berkaitan)

84

Baris 1 Baris 2 SENARAI JADUAL Baris 1 Baris 2 NO. JADUAL TAJUK Baris 1 2.1 3.1 3.2 6.1 Ringkasan Aktiviti Latihan Industri Masukkan nama jadual yang berkenaan Masukkan nama jadual yang berkenaan Masukkan nama jadual yang berkenaan 30 31 32 35 MUKA SURAT

Baris 1 Baris 2 SENARAI RAJAH Baris 1 Baris 2 NO. RAJAH TAJUK Baris 1 2.1 3.1 3.2 6.1 Masukkan nama rajah yang berkenaan Masukkan nama rajah yang berkenaan Masukkan nama rajah yang berkenaan Masukkan nama rajah yang berkenaan 29 35 41 55 MUKA SURAT

Baris 1 Baris 2 SENARAI LAMPIRAN Baris 1 Baris 2 LAMPIRAN TAJUK Baris 1 A B C D Masukkan nama lampiran yang berkenaan Masukkan nama lampiran yang berkenaan Masukkan nama lampiran yang berkenaan Masukkan nama lampiran yang berkemaan 100 101 102 103 MUKA SURAT

CONTOH BAB 1

Baris 1 Baris 2 Baris 3 Baris 4 Baris 5 Baris 6 Baris 7 Baris 8 Baris 9 Baris 10

BAB 1 : Baris 1 Baris 2 1.1 Baris 1 Baris 2

PENGENALAN DAN LATAR BELAKANG FIRMA

Pengenalan Latihan Industri

Latihan industri ini merupakan satu kaedah pembelajaran yang terdapat dalam sistem pendidikan bagi institut-institut pengajian tinggi. Latihan industri bolehlah diertikan sebagai bekerja sambil belajar. Melalui latihan industri ini pelajar dapat didedahkan kepada alam pekerjaan yang sebenar. Sedikit sebanyak pelajar dapat mengaplikasikan teori yang mereka pelajari sewaktu belajar di politeknik apabila berada di tempat latihan. Selain itu, ini juga dapat membantu pelajar untuk mempelajari sesuatu yang baru di dalam kehidupan mereka yang tidak pernah mereka lalui sebelum ini. Ini dapat mendedahkan pelajar ke persekitaran yang baru. Baris 1 Baris 2 Latihan Industri juga salah satu syarat yang wajib bagi setiap pelajar Politeknik untuk mendapatkan penganugerahan Sijil atau Diploma. Selain itu juga, latihan ini akan memberi peluang kepada pelajar untuk menggunakan kemahiran yang sedia ada,disamping itu dapat menimbah ilmu pengetahuan dan kemahiran yang baru. Latihan ini secara langsung akan melatih para pelajar untuk berdikari,

berpenampilan diri, berkebolehan dan kesanggupan dalam menghadapi alam pekerjaan yang sebenar. Baris 1 Baris 2 Adalah diharapkan dengan adanya Latihan Industri ini, ianya akan dapat melahirkan dan mengeluarkan lebih ramai lagi pelajar Politeknik yang berkebolehan dalam bidang teknikal dan kejuruteraan bagi membentuk sebuah Negara maju dalam mencapai Wawasan 2020. Baris 1 Baris 2 Baris 3 1.1.1 Baris 1 Baris 2 Latihan industri adalah merupakan satu komponen utama dalam Pendahuluan

kokurikulum pembelajaran di politeknik. Pelajar disyaratkan lulus latihan industri sebelum ianya diperakukan untuk penganugerahan Sijil dan Diploma Politeknik KPM. Pelajar akan ditempatkan di jabatan kerajaan atau firma swasta selama satu semester bagi menddahkan mereka kepada suasana pekerjaan yang sebenar serta berbeza dari suasana pembelajaran di politeknik. Seringkali pelajar akan

berhadapan dengan pelbagai cabaran dan masalah yang belum pernah dilalui. Baris 1 Baris 2 Tujuan utama adalah untuk memberi bimbingan kepada pelajar yang akan menjalani latihan supaya bersedia untuk menempuh segala cabaran dan sentiasa akur dengan peraturan-peraturan yang telah ditetapkan oleh politeknik dan juga jabatan atau firma berkenaan. Dengan segala perkara atau nasihat yang telah didedahkan oleh pihak politeknik diharap pelajar dapat menangani segala kerumitan yang mungkin timbul dan seterusnya dapat menjalani latihan dengan berjaya dan berkesan. Baris 1 Baris 2

Maka dengan ini diharap agar para pelajar dapat memanfaat sebaik mungkin pengalaman yang telah diperolehi semasa menjalani Latihan Industri demi pembangunan diri masyarakat dan Negara amnya. Baris 1 Baris 2 Baris 3 1.1.2 Baris 1 Baris 2 Objektif sebenar latihan indutri ialah untuk mendedahkan para pelajar kepada situasi dan alam pekerjaan yang sebenar kerana semasa menjalani latihan ini para pelajar akan berinteraksi dengan para pekerja industri dan secara tidak langsung mendedahkan pelajar lebih dekat lagi dengan situasi bekerja, pengalaman atau peraturan-peraturan di tempat kerja. Latihan ini juga dapat membantu pelajar dalam bidang teknikal dan praktikal semasa diberi tugas-tugas yang praktikal semasa menjalani latihan industri ini serta belajar tentang perkara-perkara yang tidak dipelajari di politeknik. Baris 1 Baris 2 Dengan itu juga, ia akan menambah lagi apa saja kemahiran yang ada pada seorang pelajar itu supaya akan menjadikan pelajar itu berkeyakinan tentang apa pekerjaan yang dibuat. Di samping itu, juga dapat mengeratkan lagi hubungan silaturahim diantara pelajar dan pekerja. Oleh itu pelajar dapat merasakan dan memahami masalah golongan pekerja lain. Dari segi lain pula, latihan ini dapat memupuk semangat kerjasama diantara pekerja dengan pelajar itu sendiri. Baris 1 i. Mendedahkan para pelajar ke alam pekerjaan sebenar. Baris 1 Para pelajar yang menjalani latihan industri, pastinya akan dilatih mengenai kerja atau tugas yang bakal atau akan dihadapi. Oleh itu, ia memberi pengetahuan baru kepada pelajar tentang bagaimana selok-belok sesuatu pekerjaan dan cara mengendalikan sesuatu tugas tersebut maka, para pelajar Objektif Latihan Industri

dapat membina semangat keyakinan diri dalam menceburkan diri kea lam pekerjaan yang sebenar apabila pelajar menamatkan pengajian nanti. Baris 1 ii. Memperkembangkan serta memajukan teknikal dan kemahiran pelajar. Baris 1 Latihan Industri juga sebenarnya bertujuan untuk menambahkan atau memajukan lagi pengetahuan teknikal dan kemahiran pelajar kerana pendedahan yang dilalui sepanjang Latihan Industri. Umumnya, para pelajar dapat melihat dan memerhati sendiri serta mempelajari sendiri dengan kerjakerja secara praktikal. Jelasnya, ia boleh melahiran lebih ramai generasi atau pekerja mahir selaras dengan kehendak Negara. Baris 1 iii. Baris 1 Setiap pekerjaan memerlukan kecekapan, keselamatan dan Memberi pengetahuan tentang etika daya kerja.

keberkesanan seperti yang dikehendaki oleh para majikan masing-masing. Maka dengan adanya Latihan Industri ini, para pelajar dapat membiasakan diri dengan etika kerja seperti peraturan, tanggungjawab, keselamatan, prosedur serta tindakan-tindakan yang wajar dalam mengendalikan sesuatu tugas dan sebagainya. Di samping itu, para pelajar juga dapat mempelajari dan

mengetahui bagaimana berhadapan dengan pihak majikan terutamanya pengurus atasan serta ketua-ketua jabatan. Baris 1 iv. Baris 1 Krusus pengajian yang diambil di Politeknik merupakan salah satu aspek penting selain pengalaman yang dapat membantu seseorang pelajar untuk menjayakan latihan industri mereka. Oleh itu, Latihan Industri juga dapat merangsang atau melahirkan minat para pelajar terhadap pelajaran mereka apabila berada di semester seterusnya serta ia dapat membantu Meningkatkan minat tentang krusus yang diambil di politeknik.

segelintir pelajar yang bercita-cita meneruskan pengajian ke peringkat yang lebih tinggi. Baris 1 v. Baris 1 Melalui Latihan Industri ini, pelajar dapat menilai dan mengetahui setakat mana kebolehan dirinya di alam pekerjaan. Masa inilah para pelajar dapat mencurahkan segala bakat dan buah fikiran yang berguna seta bagaimana ia dapat menyumbang kepakaran atau pengetahuan kepada pihak majikan. Baris 1 vi. Baris 1 Semasa menjalani Latihan Industri ini, para pelajar diberi tugasan atau arahan untuk menyediakan satu buku laporan teknikal rasmi yang lengkap tentang kerja atau tugas yang telah mereka lakukan. Para pelajar dapat Melatih untuk menyediakan buku latihan teknikal rasmi. Menilai dan mengetahui kebolehan diri.

memahirkan diri bagaimana menyediakan sebuah laporan yang terbaik dengan piawaian yang telah ditetapkan oleh Politeknik. Baris 1 Baris 2 Baris 3 1.1.4 Baris 1 Baris 2 i. ii. iii. iv. v. Dapat membina personaliti individu. Dapat mempelajari cara berkomunikasi dengan lebih berkesan. Dapat mengamalkan etika dan peraturan kerja yang baik. Dapat memberikam pendedahan kepada alam pekerjaan sebenar. Dapat menghasilkan Laporan Industri dengan lebih baik. Kepentingan Latihan Industri Kepada Pelajar

1.2 Baris 1 Baris 2 1.2.1 Baris 1 Baris 2

Latar Belakang Organisasi (SILA MASUKKAN CARTA ORGANISASI)

Pengenalan Organisasi

Stesen RTM Sibu telah dirasmikan pada 7 Disember 1974 oleh Tuan Yang Terutama Yang Di Pertua Negeri Sarawak, Tun Datuk Patinggi Tuanku Haji Bujang bin Tuanku Osman. Ia merupakan stesen kedua dibina di luar Ibu Pejabat Kuching selepas stesen RTM Limbang. Baris 1 Baris 2 Bangunan stesen RTM Sibu terletak di kawasan sekitar 7.5 hektar di persimpanan Jalan Tun Abang Haji Openg dan Jalan Tapang. Baris 1 Baris 2 Dalam mengisi keperluan masyarakat setempat, RTM Sibu menyiarkan rancangan dalam tiga bahasa (Melayu/Iban/Cina) yang disiarkan menerusi siaran FM87.6 MHz dan SW 6050 KHz. Bahagian operasi terdiri dari 3 bahagian iaitu:
i. ii. iii.

Bahagian Pentadbiran (Pentadbiran/Stor/Keselamatan) Bahagian Rancangan (Melayu/Iban/Cina/Berita/Rakamkhanah) Bahagian Kejuruteraan (Bilik Kawalan Pusat/Stesen Pemancar/Unit

Penyelenggaran/Unit Siaran Luar) PERINGATAN : 1. Laporan ini sebagai garis panduan sahaja. dibuat jika perlu. 2. Penomboran roman & abjad perlu dilangkau 1 baris. Selain daripada itu, seperti nombor iaitu sub topic perlu dilangkau 2 baris INGAT.Selepas tanda koma, tinggalkan satu ruangan kosong Selepas tanda noktah tinggalkan dua ruangan kosong Penambahan sub-topik boleh

CONTOH BAB 2

Baris 1 Baris 2 Baris 3 Baris 4 Baris 5 Baris 6 Baris 7 Baris 8 Baris 9 Baris 10

BAB 2 : RINGKASAN AKTIVITI LATIHAN INDUSTRI Baris 1 Baris 2 Baris 3 2.1 Pengenalan Baris 1 Baris 2 Ringkasan aktiviti latihan industri yang telah saya laksanakan pada setiap minggu iaitu dari 29 November 2010 hingga 29 April 2011 kira-kira selama 22 minggu termasuk cuti. dilaksanakan. Baris 1 Baris 2 Jadual 2.1 : Ringkasan Aktiviti Latihan Industri Baris 1 MINGGU AKTIVITI Jadual 2.1 menunjukkan ringkasan aktiviti yang telah

MINGGU PERTAMA (29 Nov 10 2 Dis 10)

i. Melapor diri di tempat Latihan Industri bertempat di Jabatan Penyiaran RTM Sibu. ii. Berjumpa pengurus dengan Puan Faridah iaitu

Jabatan Penyiaran RTM.

iii. Pergi ke bilik kawalan pusat (MCR). iv. Sesi perkenalan antara kakitangan dan

melawat kawasan sekitar. v. Diberi taklimat tentang peraturan-peraturan yang terdapat di tempat latihan oleh Encik Goh Hiong Ung. vi. Mendapatkan pas masuk di pintu masuk atau pengawal.

i. Mendaftar di bahagian Rancangan. ii. Melapor MINGGU KEDUA (5 Dis 10 - 9 Januari 10) diri ke bilik ketua bahagian

Rancangan (KBR). iii. Diberi taklimat tentang peraturan-peraturan yang harus di patuhi semasa bekerja. iv. Penerangan dari ketua Bahagian Rancangan tentang aktiviti-aktiviti tugas utama.

i. Mengetahui MINGGU KEDUAPULUH DUA (15 pril 11- 19 April 11)

dan

memahami

apakah

tanggungjawab seorang jurukamera. ii. Menservis dan membersihkan konti dan auditorium. iii. Memeriksa dan mengelap semua peralatan konti dan auditorium.

Ringkasan aktiviti latihan mesti ditulis dalam bentuk ringkasan atau rumusan latihan yang dibuat setiap minggu dari minggu pertama hingga minggu terakhir mengikut format seperti di atas.

CONTOH BAB 3

Baris 1 Baris 2 Baris 3 Baris 4 Baris 5 Baris 6 Baris 7 Baris 8 Baris 9 Baris 10

BAB 3 :

BAHAGIAN KEJURUTERAAN RADIO BAHAGIAN OB (OUTSIDE BROADCAST)

Baris 1 Baris 2 Baris 3 3.1 Baris 1 Baris 2 Bahagian OB merupakan bahagian yang menjalankan sistem siaraya. Selain itu, bahagian ini bertanggungjawab untuk membuat siaran langsung radio dan juga rakaman radio yang melibatkan unit audio. OB terletak di bawah unit Kejuruteraan Radio . Baris 1 Baris 2 3.1.1 Baris 1 Baris 2 OB adalah satu unit yang digunakan untuk membuat liputan atau rakaman siaran luar. Unit ini sangat penting bagi siaran radio untuk mendapatkan siaran dari mana-mana kawasan. Untuk mendapatkan perkhidmatan OB, mereka perlu Pengenalan unit siaran / Outside Broadcast (OB) Pengenalan

dimaklumkan awal agar mudah bagi pihak OB untuk membuat persiapan seperti

menyediakan peralatan yang diperlukan dan juga untuk mendapatkan perkhidmatan pengangkutan. Baris 1 Baris 2 Sesuatu rancangan yang hendak disiarkan sama ada secara langsung atau rakaman tidak semestinya di buat di dalam studio. Kadangkala ia juga perlu dibuat diluar kawasan studio seperti di kampung dan sebagainya. Kerja-kerja

penyambungan dalam OB hendaklah dilakukan dengan teliti dan berhati-hati agar tidak menimbulkan sebarang gangguan dan masalah ketika siaran langsung atau rakaman . Baris 1 Baris 2 3.2 Baris 1 Baris 2 Mikrofon adalah satu alatubah transducer yang mengubah tenaga akustik menjadi tenaga elektrik. Antara jenis-jenis mikrofon yang terdapat disini ialah dari jenis: i. ii. iii. Gegelung bergerak (Moving coil/dinamik). Mikrofon riben/ribbon. Kapasitor/ pemuat (condenser) Peralatan unit siaran luar

i.

Gegelung bergerak (Moving Coil) Baris 1 Case

Pole piece

Magnetic return path

Baris 1 Rajah 3.2.1 : Binaan Asas Mikrofon Gegelung Bergerak Baris 1 Baris 2 Mikrofon jenis ini digunakan secara meluas di dalam pemasangan sistem siaraya. Transducing element mengandungi wayar gegelung yang terlekat kepada gegendang diaphragm mylar dan tergantung di dalam medan magnetik. Baris 1 Baris 2 Apabila gelombang bunyi menggerakkan gegendang tersebut, wayar gegelung turut bergerak di dalam medan magnetik dan ini menyebabkan penghasilan voltan di dalam wayar gegelung tersebut. Baris 1 Baris 2 ii. Mikrofon Riben (Ribbon) Baris 1

Baris 1 Rajah 3.2.2 : Binaan Asas Mikrofon Riben.

Dalam jenis ini, gegendang dan gegelung bergerak digantikan dengan logam nipis dan beralur atau bergelugur corrugated menyerupai reben tergantung di dalam medan magnet yang kuat. Baris 1 Baris 2 Semasa riben ini bergetar di dalam arus medan magnet yang kuat daripada tekanan gelombang bunyi, voltan terhasil. Baris 1 Baris 2 Penggunaan riben ini menjadikan mikrofon jenis ini peralatan yang agak rapuh terutamanya model lama. Jika terdapat bunyi yang kuat atau terdapat perubahan tekanan bunyi yang kuat dengan tiba-tiba akan mengakibatkan kerosakan kepada rebennya. Model terbaru, Printed Ribbon lebih tahan lama durable. Baris 1 Baris 2 3.3 Baris 1 Baris 2 Merupakan sebuah alat pencampur dan penguat isyarat bersaiz kecil dan ringan. Ia disediakan dengan bekalan kuasa 8 VDC dan boleh mendapat punca bekalan kuasa dari bekalan 240 VAC. Mempunyai 4 input dan 1 output. Baris 1 Pencampur (SHURE) M267

Baris 1 Rajah 5.3.1 : Audio Mixer

3.4 Baris 1 Baris 2

Kabel

Kabel meupakan peralatan penyambungan yang sangat penting kerana dengan adanya kabel smbungan dari satu mesin yang lain dapat dibuat dengan mudah. Kabel ini disediakan dalam beberapa jenis seperti kabel balanced dan kabel unbalanced. Baris 1

Baris 1 Rajah 5.4.1 : Kabel Baris 1 Baris 2 Baris 3 3.5 Komen dan Cadangan (JIKA ADA) JIKA TIADA- SILA BUAT Baris 1 Baris 2 3.5.1 Baris 1 Baris 2 Bahagian OB merupakan bahagian yang paling seronok sepanjang saya membuat latihan di RTM. Kami sentiasa mempunyai kerja untuk dibuat. Selain itu, pekerja di bahagian OB selalu mendedahkan kami kepada pemasangan peralatan semasa sesuatu penyambunagn di jalankan. Ini menyebabkan kami mudah Komen

KESIMPULAN RINGKAS

mempelajari sesuatu dan tidak lupa apa yang telah kami pelajari.

3.5.2 Baris 1 Baris 2

Cadangan

Saya berharap bahagian OB akan meneruskan cara pengajaran kepada pelajar seerti masa sekarang kerana ini banyak membantu pelajar. Selain itu, jika pelajar sentiasa diberi kerja ini akan memberi lebih ilmu kepada mereka. Baris 1 Baris 2 Baris 3 3.6 Baris 1 Baris 2 Secara kesimpulan di Bahagian OB, saya mempelajari tentang siaraya. Kecekapan siaraya terkandung kekuatan bunyi, mutu, kestabilan dan arah. Selain itu, jenis-jenis pembesar suara yang digunakan untuk siaraya. Antaranya ialah pembesar suara kon, pembesar suara horn pembesar suara punca talian dan system 70.7V dan 25V untuk pembesar suara. Baris 1 Baris 2 Alat siaran luar pula saya diajar tentang talian siaran luar dan kemudahankemudahan siaran luar. Dalam suap bersih saya didedahkan tentang kendalian Kesimpulan

system suap bersih. Ujian dari talian luar dari siaran luar merupakan sambungan dari talian telefon. Baris 1 Baris 2 Mikrofon merupakan satu alatubah yang mengubah tenaga akustik menjadi tenaga elektrik. Mikrofon yang biasa digunakan di Bahagian OB ialah gegelung bergerak, riben dan kapsitor. Antara peralatan yang digunakan untuk siaran luar ialah pencampur, mikrofon, mesin DAT, kabel dan sebagainya. OB digunakan untuk siaran langsung atau rakaman.

PERINGATAN :

i.

BAB 3, 4, 5, 6 & Seterusnya adalah LAPORAN TEKNIKAL (terdiri daripada kerja-kerja teknikal yang dilakukan semasa latihan)

ii.

Pemilihan topik adalah tertakluk kepada kerja teknikal yang dilakukan semasa latihan (Rujuk Ringkasan Aktiviti Latihan Industri).

iii. iv.

Pelajar hendaklah menerangkan secara terperinci topik-topik tersebut. Setiap maklumat yang dilaporkan hendaklah disokong dengan

GAMBARAJAH, GAMBAR, JADUAL, PENGIRAAN atau seumpamanya. Penerangan hendaklah berkaitan dengan topik

Baris 1 Baris 2 Baris 3 Baris 4 Baris 5 Baris 6 Baris 7 Baris 8 Baris 9 Baris 10 BAB 7 : KESIMPULAN Baris 1 Baris 2 Setelah berjaya menamatkan Latihan Industri di RTM Sibu, secara tidak langsung telah banyak perkara yang telah saya pelajari terutama mengenai perhubungan dan penyiaran. Antara perkara yang telah saya pelajari adalah

tentang peralatan elektrik dan elektronik yang terdapat di RTM Sibu, samaada untuk penyiran (bermula dari keluaran pada konti hinggalah disiarkan melalui telekom) mahupun perlatan elektrik dan elektronik yang lain. Baris 1 Baris 2 Dapat mengetahui cara merakam ucapan dalan majlis tertentu samaada untuk siaran langsung atau rakaman. Mengetahui fungsi serta cara menggunakan sesetengah peralatan yang terdapat di bilik kawalan pusat (MCR) yang merupakan nadi utama bagi setiap pusat penyiaran , bilik produksi , bilik studio dan bilik edit Baris 1 Baris 2 Kakitangan di RTM Sibu terutamanya bahagian kejuruteraan telah banyak berjasa dalam membantu saya mengenali dan mengendali serba sedikit peralatan yang terdapat di bilik-bilik utama untuk penyiaran. Tidak kira peralatan yang baru dan canggih atau peralatan yang telah digunakan.

Baris 1 Baris 2 Secara kesimpulannya, banyak ilmu pengetahuan yang telah ditimba dan banyak yang telah saya pelajari. Saya juga dapat menyesuaikan diri dengan alam pekerjaan seperti pergaulan dengan rakan sekerja yang akan menjadi kenyataan setelah tamat pengajian kelak.

PERINGATAN :

Kesimpulan merupakan rumusan kepada keseluruhan laporan.

Baris 1 Baris 2 Baris 3 Baris 4 Baris 5 Baris 6 Baris 7 Baris 8 Baris 9 Baris 10 BAB 8 : KOMEN DAN CADANGAN Baris 1 Baris 2 Baris 3 8.1 Komen Baris 1 Baris 2 Setelah menjalani Latihan Industri di RTM Sibu selama satu semester, pada pendapat saya firma ini amat sesuai dijadikan tempat untuk menjalani Latihan Industri. Ini kerana ia bertepatan dengan apa yang dipelajari di Politeknik mengenai perhubungan dan penyiaran. Baris 1 Baris 2 Baris 3 8.2 Cadangan Baris 1 Baris 2 Dari segi membuat laporan penuh untuk pelengkap Latihan Industri pula, saya hanya mempunyai sedikit masalah sahaja. Tetapi tidak lagi menjadi masalah kerana saya dapat menyiapkan laporan ini dengan sebaik mungkin.

Cadangan saya pula, adalah lebih baik sekiranya pihak penyelaras Latihan Industri mengadakan taklimat yang lebih terperinci mengenai format laporan kerana ada sesetengah pelajar yang tidak jelas dan faham mengenainya. Ini bertujuan untuk memudahkan kerja-kerja membuat laporan. Pelajar akan dapat membuat laporan tanpa masalah dan jika ada pun ia hanya sedikit. Baris 1 Baris 2 Sekiranya boleh, para pelajar perlu ditunjukkan contoh laporan yang terbaik daripada pelajar yang telah lepas menjalani Latihan Industri. Ia dapat dijadikan bahan rujukan supaya para pelajar dapat mengetahui cara membuat laporan yang betul dan baik. Baris 1 Baris 2 Sepanjang tempoh Latihan Industri, saya mencadangkan supaya pihak pensyarah datang ke tempat pelajar menjalani latihan sebanyak dua kali

sepanjang latihan tersebut.Ini adalah untuk menggelakkan pelajar melakukan kesalahan seperti tidur di tempat kerja, ataupun pakaian yang tidak sesuai semasa menjalani latihan. Jika boleh, datang lah secara mengejut agar pihak pensyarah dapat menilai pelajarnya ketika menjalani latihan .

PERINGATAN : Komen yang dibuat hendaklah berkaitan dengan latihan yang dijalankan di ORGANISASI/ FIRMA berkaitan.

Pelajar digalakkan membuat cadangan yang positif dan membina agar boleh dijadikan panduan dalam proses penambahbaikan di masa akan datang.

Baris 1 Baris 2 RUJUKAN Baris 1 Baris 2 1. Mustapar Mohamad, Pengenalan Teori Kuantum, Dewan Bahasa dan Pustaka, 1991.. 2. Chuah, D.G.S Solar Radiation in Malaysia, Oxford University Press, Singapore, 1990. 3. P.C.Sen, Principles of Electric Machines and Power Electronics, United States of American, 1996. 4. Iskandar Reduan (2011). Garis Panduan Belajar <http://.www.apa-namalaman-web-yang-dirujuk.com.my> (1 Januari 2011).

PERINGATAN : 1. 2. Nama Penerbit, Judul/ Nama Buku, Diterbitkan Oleh, Tahun Diterbit. @ Nama Penerbit, Judul/ Nama Buku, Diterbitkan Oleh, Tahun Diterbit.

LAMPIRAN 1 : PERALATAN PENYIARAN Baris 1 Baris 1

Baris 1 Rajah 1 : Audio Mixer

PERINGATAN :

Semua lampiran hendaklah diletakkan di bahagian akhir laporan dan dinomborkan.

BAHAGIAN 2 : PANDUAN SETUP MICROSOFT WORD 2007

Perkara ini Wajib dilakukan terlebih dahulu sebelum memulakan penulisan Laporan L.I. Tatacara untuk Setup Margin LANGKAH 1 : Pilih menu Page Layout > Margins > Custom Margins

LANGKAH 2 : Taipkan nilai margins pada kotak Page Setup

Tatacara untuk Setup Font Type & Size Font Lagkah 1 : Pilih menu Home > Ariel (11) > Times New Roman (12)

Tatacara untuk Setup Line Spacing Langkah 1 : Pilih menu Home > Paragraph > Align Text Left > Line Spacing > 1.5

Tatacara Setup Number Muka Surat Langkah 1 : Pilih menu Insert > Page Number > Bottom of Pages > Plain Number 2

BAHAGIAN 3 : PANDUAN AM PENULISAN LAPORAN

1.0 PENGENALAN Buku panduan Laporan Latihan Industri ini adalah bertujuan untuk memberikan panduan yang lengkap dan tersusun mengenai semua aspek penyediaan dan penulisan laporan lengkap Latihan Industri. Dengan terhasilnya buku panduan ini diharapkan dapat membantu para pelajar menyediakan laporan mengikut format yang dikehendaki dan tidak lagi menghadapi sebarang kesulitan dan kekeliruan berhubung penyediaan laporan yang berkualiti dan menepati spesifikasi penulisan laporan lengkap Latihan Industri. 2.0 PENYERAHAN DOKUMEN LAPORAN INDUSTRI Dihantar pada hari pendaftaran tamat Latihan Industri sebagai pra syarat kelayakan untuk mendaftar sebagai pelajar lama. Dibuat 1 salinan sahaja untuk diserahkan kepada Unit Perhubungan & Latihan Industri Politeknik Mukah. Pelajar-pelajar digalakkan untuk membuat satu salinan tambahan sebagai simpanan dan rujukan sendiri. Dimasukkan ke dalam sampul surat berwarna coklat/perang bertulis nama sendiri dan nombor pendaftaran. Buku Catatan Latihan Industri (Buku Log) perlu disertakan bersama laporan Latihan Industri. Borang Penilaian Prestasi Latihan Industri (Borang Biru) dan Borang Tamat Latihan Industri (Borang Hijau) yang telah lengkap diisi beserta bercop rasmi firma perlu disertakan sekali semasa pendaftaran tamat latihan di Politeknik Mukah.

3.0 GARIS PANDUAN PENULISAN LAPORAN LATIHAN INDUSTRI 3.1 PANDUAN AM 3.1.1 Laporan hendaklah ditaip pada kertas putih dan disusun mengikut turutan.
3.1.2 Saiz kertas laporan ditetapkan kepada saiz A4 (210 x 297) dan berat minimum kertas ialah 80gm. 3.1.3 Laporan dibuat dalam BAHASA MELAYU (sahaja) atau BAHASA INGGERIS (sahaja).

3.2 KANDUNGAN LAPORAN KESELURUHAN

3.3 PENGGUNAAN BAHASA INGGERIS Penggunaan istilah dalam Bahasa Inggeris hendaklah ditandakan dengan ` dan di ITALICkan bagi membantu pemahaman istilah Bahasa Melayu. 3.4 AYAT & EJAAN Mudah difahami, tepat, padat dan ayat pasif. Contoh ayat aktif Saya mengukur bacaan rintangan kabel yang akan di hantar ke tapak bina dan melabelkan setiap bacaan ... Contoh ayat pasif Kabel yang akan dihantar ke tapak bina perlu diukur dan setiap bacaan dilabelkan...
Ejaan Laporan latihan yang ditulis menggunakan Bahasa Melayu hendaklah menggunakan sistem ejaan seperti yang terdapat di dalam daftar Ejaan Rumi Bahasa Melayu edisi terkini keluaran Dewan Bahasa dan Pustaka.

3.5 PENGGUNAAN HURUF BESAR Huruf besar hendaklah digunakan di setiap permulaan ayat, nama tempat dan nama khas. Nama-nama khas seperti nama alat atau nama pengarang buku yang dirujuk boleh menggunakan huruf besar sepenuhnya.

3.6 TANDA KHAS 3.6.1 Tanda ini hendaklah digunakan apabila satu satu perkataan melebihi had sempadan kertas. Tanda hendaklah diletakkan selepas suku kata terakhir di hujung sempadan kertas dan suku kata perkataan sambungannya hendaklah mempunyai sebutan. Contoh : .mengguna- ---------------betul kan .mengguna- ----------------tidak betul Kan
3.6.1 menggunakan komputer. Laporan hendaklah ditaip

3.7 NOMBOR BAB & TAJUK BAB Tajuk Utama sahaja ( Bab 1, Bab 2....Seterusnya) (Saiz 14 di di BOLDkan) Tajuk dan tajuk kecil/subtajuk hendaklah bersaiz 12 diBOLDkan Font tulisan - Times New Roman (saiz 12) @ Arial (saiz 11) Sela /Jarak Langkau antara Tajuk Utama dan tajuk untuk karangan perenggan pertama adalah 3 baris Sela /Jarak Langkau antara Tajuk dan perenggan pertama adalah 2 baris dan sela antara perenggan adalah 2 baris. Sela /Jarak Langkau antara perenggan dan sub tajuk adalah 3 baris dan sela antara perenggan adalah 2 baris. Karangan bab/teks mestilah di JUSTIFIED Muka surat - Pada setiap permulaan Bab baru No Muka surat ditaip ditengah-tengah, 20mm dari bahagian bawah kertas.

3.8 PENETAPAN MARGIN UNTUK KARANGAN TEKS

3.9 SISTEM PERNOMBORAN Bahan Hadapan - nombor roman ( i,ii,iii,iv,v,....) Bahan Laporan sehingga Lampiran - nombor biasa (1,2,3,4,5,.....) 3.10 BILANGAN MUKASURAT Minimum 80 m/s Maksimum 150 m/s 3.11 GAMBARAJAH/JADUAL DAN LAMPIRAN 3.12.1 Gambarajah/jadual/graf yang terdapat dalam laporan hendaklah dinomborkan mengikut tajuk kecil dan penerangan ringkas. Tulisan hendaklah diBOLDkan

3.12.2 Jika gambarajah/gambar tidak dapat dimuatkan di mukasurat tersebut, panduan rujukan hendaklah diberikan terhadapnya. Contohnya: .......Borang-borang tempahan bekalan dikemaskinikan untuk diserahkan kepada penyelia (Sila lihat Rajah 7.2.1.1 di Lampiran A,muka surat 106 untuk contoh borang tempahan). Semua bentuk peta, carta, lukisan, graf, gambarajah dan foto hendaklah jelas tidak ditulis tangan. Rajah yang dan penerangannya hendaklah ditaip dan diBOLDkan 3.12.3 Semua lampiran hendaklah diletakkan di bahagian lampiran di belakang sekali dan diberikan kiraan Abjad dan nombor muka surat lampiran. Contohnya: Lampiran A, Lampiran B....seterusnya 3.12.4 Sekiranya perlu data, jadual, peta, gambar dan sebagainya yang terlalu panjang untuk dimasukkan ke dalam teks laporan bagi menerangkan maksud teks tersebut, maka ianya hendaklah dimuatkan ke dalam lampiran. 3.12 RUJUKAN 3.13.1 Senarai buku/sumber rujukan yang dibuat hendaklah dilampirkan di bahagian belakang laporan selepas bahagian kesimpulan/penutup dengan menyatakan nama pengarang, judul dan tahun penerbitan dan sebaik-baiknya disusun mengikut abjad (nama pengarang). 3.13.2 Kaedah menulis: Nama pengarang, judul buku/majalah, penerbitan dan tahun buku/majalah, diterbitkan. Contoh:

1. Mustapar Mohamad, Pengenalan Teori Kuantum, Dewan Bahasa dan Pustaka, 1991.. 2. Chuah, D.G.S Solar Radiation in Malaysia, Oxford University Press, Singapore, 1990.
PERINGATAN : 1. Nama Penerbit, Judul/ Nama Buku, Diterbitkan Oleh, Tahun Diterbit.