PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

TAJUK 6 UNDANG-UNDANG DAN PENTADBIRAN SUKAN. TOPIK 4 TAJUK 7 ISU-ISU DALAM SUKAN

Sinopsis Tajuk-tajuk dalam modul ini merangkumi perbincangan mengenai undang-undang dan pentadbiran sukan serta kaitannya dengan liabiliti perundangan dalam sukan. Turut dibincangkan ialah isu-isu dalam sukan yang merangkumi isu wanita dan sukan, sukan dan media massa, politik dan sukan, insentif dan atlit, perjudian dalam sukan serta cabaran sukan negara membangun masa kini. Modul ini juga dibekalkan dengan soalan latihan dan senarai bahan rujukan.

Hasil P !" la#a$an Setelah selesai membaca modul ini, diharap anda dapat: 1. Menjelas isu-isu dalam sukan . Menghuraikan tentang wanita dan sukan !. Mengamalkan nilai-nilai murni melalui tingkah laku yang dapat dijadikan sebagai contoh ". #ertanggungjawab terhadap sukan dan media massa $. Memahami %eraturan %ertandingan &m MSSM '. Membandingkan undang-undang dan pentadbiran sukan dengan liabiliti perundangan dalam sukan. (. Mengamalkan nilai-nilai murni melalui tingkah laku yang dapat dijadikan sebagai contoh

131

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

K $an%&a &ons p 'a#(& "a%i 'a#(& Un)an%-Un)an% )an P n'a)"i$an S(&an

Un)an%-Un)an% )an P n'a)"i$an S(&an

Kai'an (n)an%(n)an% )an s(&an

Lia"ili'i p $(n)an%an )ala! s(&an

K $an%&a &ons p 'a#(& "a%i 'a#(& Is(-is( Dala! S(&an

Ins n'i* )an a'li'

Poli'i& )an s(&an

+ani'a )an s(&an

Is(-is( Dala! S(&an

P $#()ian )an s(&an

,a"a$an s(&an n %a$a ! !"an%(n !asa &ini

S(&an )an ! )ia !assa

KANDUNGAN
132

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

6.- UNDANG-UNDANG DAN PENTADBIRAN SUKAN

6... Un)an%-(n)an% )ndang-undang permainan bertujuan untuk mengawal peraturan teknikal

pertandingan ketika dalam permainan atau gelanggang permainan. )ndang-undang permainan merupakan peraturan permainan atau pertandingan. )ndang-undang permainan di guna pakai oleh semua badan sukan yang menganggotai badan induk persatuan sukan antarabangsa. Setiap disiplin sukan mempunyai badan induk antarabangsanya sendiri. *engan kata lain undang-undang permainan merupakan undang-undang piawai atau standard dan di guna pakai dalamsetiap permainan yang dianjurkan oleh badan sukan yang menganggotai badan induk persatuan sukan antarabangsa. +ontohnya, undang-undang permainan bola sepak telah pun ditetapkan oleh ,-,&. .leh itu, setiap kejohanan yang dianjurkan oleh %ersatuan #ola Sepak Malaysia /,&M0 yang merupakan persatuan sukan yang menganggotai ,-,& perlu berlandaskan undang-undang yang telah digariskan oleh badan teknikal ,-,&.. 6./. T(#(an (n)an%-(n)an% p $!ainan S "a%ai $(#(&an s !(a pi0a& s &i$an1a " $la&( !asala0 ' &ni&al s !asa p $'an)in%an M !as'i&an p $'an)in%an " $#alan ! n%i&(' s'an)a$) 1an% ' la0 )i' 'ap&an

Un)an%-Un)an% p $!ainan

M !as'i&an p $'an)in%an )apa' )i#alan&an ) n%an lan2a$ )an s la!a' s $'a ! n2apai o"# &'i*

R(#(&an ('a!a & pa)a p %a3ai 1an% ! n%(a'&(asa (n)an%(n)an% p $!ainan

cara menentukan gol atau mata 133

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

)kuran padang atau gelanggang &latan permainan #ola %egawai kejohanan Un)an%-(n)an% P $!aianan 1esalahan-kesalahan 2angkamasa permainan %ermulaan *enda 1awasan permainan #ilangan pemain 3ajah berkaitan dengan undang-undang permainan

6.4.

P $a'($an A! P $'an)in%an

6.4... K p n'in%an P $a'($an )ndang-undang dan peraturan pertandingan mengawal perjalanan perlawanan. )ndang-undang dan peraturan diadakan sebagai panduan untuk penglibatan sesuatu program dan kejohanan. )ntuk menjayakan sesuatu program atau kejohanan, undang-undang dan peraturan-peraturan perlu diadakan. 6.4./. P $a'($an A! P $'an)in%an Ma#lis S(&an S &ola0-s &ola0 Mala1sia 5MSSM6 Un)an%-Un)an% )ndang-undang permainanan &ntarabangsa yang berkuatkuasa semasa akan menjadi undang-undang rasmi pertandingan bagi peringkat umur 14 tahun dan ke bawah kecuali ada undang-undang khas yang menguasai pertandingan permainan MSSM. #agi peringkat umur 1 tahun dan ke bawah undang-undang permainan yang diluluskan oleh 2awatankuasa 1erja MSSM dan 2awatankuasa Teknik %ermainan MSSM semasa akan 134

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

menjadi undang-undang rasmi pertandingan. K la1a&an P s $'a7 %elajar-pelajar yang menghadiri kursus penuh di sekolah-sekolah rendah dan menengah yang berdaftar dan menjadi ahli Majlis Sukan Sekolahsekolah 5egeri layak menyertai pertandingan permainan MSSM. %elajar-pelajar yang menunggu keputusan peperiksaan S%M6S%M76ST%M tidak layak menyertai semua pertandingan MSSM. Mereka yang berdaftar dengan sekolah swasta selepas mendapat keputusan S%M6S%M76ST%M layak menyertai pertandingan permainan MSSM dengan syarat sekolah swasta berkenaan bergabung dengan Majlis Sukan Sekolahsekolah 5egeri. %elajar-pelajar yang ditempatkan di &kademi %ermainan 1ebangsaan dan Sekolah Sukan 1ementerian %endidikan Malaysia hendaklah mewakili negeri asal tempat ia bersekolah di dalam pertandingan MSSM. 2ika khidmat pelajar berkenaan tidak diperlukan oleh negeri asalnya maka ia dibenarkan bermain dengan negeri lain dengan syarat MSS 5egeri berkenaan mendapatkan kebenaran daripada MSS 5egeri asal pemain. %emain yang mewakili MSS 5egeri lain tanpa mendapat kebenaran daripada MSS 5egeri asalnya tidak dibenarkan bertanding ke 1ejohanan MSSM dan tindakan disiplin hendaklah diambil terhadapnya oleh )rusetia MSSM. %emain yang #)1&5 warganegara Malaysia dibenarkan mengambil bahagian di peringkat sekolah, daerah dan negeri sahaja. 1ejohanan peringkat MSSM 8&59& untuk warganegara Malaysia.

S &ola0 Sekolah-sekolah yang berdaftar dan menjadi ahli gabungan Majlis Sukan Sekolah-Sekolah 5egeri layak menyertai pertandingan permainan MSSM 135

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

N % $i Majlis Sukan Sekolah-sekolah 5egeri adalah layak mengambil bahagian dalam pertandingan ini. Setiap negeri hanya berhak menghantar satu pasukan sahaja mengikut kumpulan umur dalam sesuatu pertandingan melainkan ada sesuatu ketetapan khas. Ha) (!($ p s $'a 8ad umur peserta-peserta bagi pertandingan permainan MSSM adalah seperti berikut: - 14 tahun dan ke bawah - 1$ tahun dan ke bawah - 1 tahun dan ke bawah /a0 1iraan umur 14 tahun dan ke bawah, 1$ tahun dan ke bawah, 1 tahun dan ke bawah adalah pada 1 2anuari tahun pertandingan. /b0 #agi peserta yang terbukti lewat pendaftaran kelahiran pada peringkat umur yang disertainya tidak layak menyertai pertandingan permainan MSSM. /c0 Seseorang peserta dibenarkan menyertai pertandingan dalam satu kumpulan umur sahaja bagi satu jenis pertandingan dalam masa yang sama. /d0 Selain daripada yang disebutkan seseorang peserta tidak dibenarkan menyertai pertandingan dalam kumpulan umur yang lebih tinggi daripada kumpulan umurnya melainkan ada sesuatu ketetapan khas. /e0 %eserta peringkat umur 14 tahun dan ke bawah hendaklah bersedia menunjukkan kad pengenalan jika diminta oleh pihak pengelola pertandingan. Seseorang peserta yang hilang kad pengenalan mesti mempunyai surat pengesahan dengan gambar dari %ejabat %endaftaran /#orang 2%5 16: atau 2%5 16110 dan salinan sijil beranak yang disahkan oleh pengetua sekolah peserta berkenaan. /f0 %eserta peringkat umur 1 tahun dan ke bawah hendaklah

melengkapkan borang pendaftaran pertandingan indi;idu berseserta gambar dengan menyertakan salinan sijil beranak yang disahkan oleh 136

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

<uru #esar sekolah peserta berkenaan serta Setiausaha &gung MSS 5egeri tersebut. P n)a*'a$an /a0 /b0 /c0 Setiap MSS 5egeri hanya dibenarkan menghantar bilangan pegawai pasukan dan peserta seperti yang ditetapkan. %asukan yang ada peserta perempuan mesti ditemani oleh seorang %enolong %engurus atau 2urulatih =anita. %endaftaran %egawai dan peserta dalam borang pendaftaran yang tertentu hendaklah disampaikan kepada pihak 2awatankuasa %engelola sekurang-kurangnya 1> hari sebelum tarikh pertandingan dimulakan. Sebarang pindaan diborang pendaftaran tersebut hendaklah ditandatangani oleh 9ang di %ertua6Setiausaha &gung Majlis Sukan Sekolah-Sekolah 5egeri dengan cop rasmi. /d0 Setiap MSS 5egeri dikehendaki menghantar pengerusi teknik permainan negeri masing-masing ke mesyuarat pengerusi teknik permainan berkenaan yang diadakan serentak dengan kejohanan MSSM. /e0 Setiap MSS 5egeri dikehendaki menghantar pengadil6hakim bertauliah yang terdiri daripada %egawai %erkhidmatan %endidikan sepertimana bilangan yang ditetapkan. /f0 Sekiranya MSS 5egeri yang mengelolakan pertandingan MSSM memerlukan khidmat %engadil68akim selain daripada %egawai %erkhidmatan %endidikan, kebenaran daripada )rusetia MSSM hendaklah diperolehi. /g0 Semua %engurus6%egawai %asukan MSS 5egeri hendaklah hadir di majlis taklimat yang diadakan oleh 2awatankuasa %engelola. Pa&aian 2ika kedua-dua pasukan memakai baju yang sama warnanya, pasukan yang mula-mula tercatat dalam jadual pertandingan hendaklah menukar warna bajunya. =alau bagaimanapun bagi permainan yang telah menetapkan warna khusus jersi MSS negeri oleh 2awatankuasa Teknik MSSM maka peraturan tersebut hendaklah dipatuhi. 137

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

Ban'a0an /a0 #antahan bertulis yang ditandatangani oleh seorang pegawai pasukan berdaftar hendaklah diserahkan kepada Setiausaha 2awatankuasa %engelola %ertandingan atau wakilnya dengan disertakan wang pertaruhan sebanyak 3M >>.>>. =ang tersebut tidak akan dikembalikan jika bantahan yang dibuat ditolak. /b0 /c0 Tempoh penyerahan #antahan 3asmi tertakluk kepada peraturan dan undang-undang permainan 6 sukan berkenaan. 2ika sesuatu pasukan membuat bantahan, perlawanan mereka selepas itu hendaklah dijalankan dengan keadaan bermain dalam bantahan. L !"a%a Ta'a' $'i" /a0 ?embaga ini terdiri daripada: /b0 Timbalan 1etua %engarah %endidikan 2abatan Sekolah atau wakilnya sebagai pengerusi. %engerusi 2awatankuasa Teknik MSSM atau wakilnya. %engarah #ahagian Sekolah atau wakilnya. Setiausaha &gung MSSM atau wakilnya. %engerusi Teknik permainan berkenaan.

?embaga ini bertangunggungjawab untuk: Mengambil tindakan mengenai disiplin murid, guru dan pegawai-pegawai kejohanan yang berkenaan bagi perkaraperkara seperti berikut : Memberi amaran Menggantung penyertaan bagi jangka masa tertentu Menyingkirkan daripada keseluruhan kejohanan

Menghantar laporan kepada )rusetia MSSM mengenai peristiwa yang telah berlaku selewat-lewatnya 1" hari selepas tamat kejohanan dan membuat syor atau cadangan mengenai jenis tindakan yang sewajarnya . 1es-kes yang berat yang melibatkan disiplin pegawai hendaklah dilaporkan 138

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

kepada 2awatankuasa 1erja MSSM untuk tindakan selanjutnya %asukan, pegawai atau peserta yang digantung oleh sekolah, MSS*, MSS5 atau MSSM hendaklah dilaporkan %ersatuan permainan negeri atau kebangsaan yang berkenaan. kepada

Un)an%-(n)an% K la1a&an P $a'($anp $a'($an A! P $'an)in%an P n)a*'a$an

Ha) U!($

Ban'a0an

L !"a%a Ta'a' $'i"

Pa&aian

6.4.

P $"an)in%an an'a$a Un)an%-(n)an% P $!ainan )an P $a'($an A! P $'an)in%an Asp & T(#(an Un)an%-(n)an% P $'an)in%an M n%a3al p $#alanan p $'an)in%an M $(pa&an p $a'($an 1an% s'an)a$) )an )i%(na pa&ai )i !ana-!ana sa0a#a & #o0anan an#($an "a)an %a"(n%an! P $sa'(an s(&an an'a$a"an%sa P n%a)il a'a( $ * $i P $a'($an A! P $'an)in%an M n%a3al p $#alanan & #o0anan B $" 8a an'a$a sa'( & #o0anan ) n%an 1an% lain )an )ip n%a$(0i ol 0 *a&'o$ p $s &i'a$an Ja3a'an&(asa p n% lola )an ' &ni&al & #o0anan Ja3a'an&(asa ' &ni&al 9 p n%a)il a'a( $ * $i

K pia3aian P $a'($an

P n%%("alan A% n P n%(a'&(asa 6.:.

LIABILITI PERUNDANGAN DALAM SUKAN

6.:... D *inisi lia"ili'i 139

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

Sesuatu halangan atau meletakkan seseorang atau kumpulan dalam kerugian. *alam apa cara pun seseorang atau sesebuah organisasi memerlukan seseorang bertanggungjawab terhadap permasalahan atau risiko-risiko yang perlu dihadapi samada dalam bentuk perkhidmatan, barang-barang atau kewangan. 6.:..... Ka' $%o$i lia"ili'i )ala! s(&an *ibahagikan kepada ! iaitu : %enyalahgunaan dadah Menerima rasuah 2udi.

P n1ala0%(naan Da)a0 untuk mendapatkan impak

%enggunaan dadah dengan bertujuan

peningkatan prestasi / Performance-Enhancing Drugs) adalah salah dan dilarang oleh mana-mana badan induk sukan di negara mahupun di luar negara. -a digunakan oleh atlet semata-mata untuk memberi kelebihan ketika bertanding dalam sesuatu acara sukan. *adah-dadah ini memberi kesan pada tubuh badan dengan cara berbe@a seperti dapat meningkatkan kapasiti aliran oksigen membesarkan otot-otot atau

darah. =alau apa pun anggapan kelebihan mengambil dadah, penggunaan dadah terlarang dianggap tidak beretika dan berbahaya dari segi perubatan. M n $i!a $as(a0 pengurusan dalaman dan kewujudan peluang yang tamak dan kadang-kadang

1ewujudan kegiatan rasuah berpunca daripada beberapa sebab seperti ketamakkan, kelemahan penyalahgunaan kuasa. %emain

imbuhan pasukan yang tidak setimpal juga mendorong pemain-pemain menerima rasuah. 1elemahan pengurusan dalaman juga salah satu punca menularnya gejala rasuah, persatuan yang gagal menguruskan kebajikan pemainnya, di mana dibayar gaji yang tidak konsisten sehingga menyukarkan kehidupan mereka merupakan punca mereka sanggup menerima rasuah demi survival mereka.

140

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

J()i sebelum pertandingan,keputusan pertandingan telah ditentukan. Sogokan akan diberikan kepada atlet atau pegawai perlawanan untuk mengatur keputusan pertandingan.

a. Menentukan dan mengatur perlawanan.

b. #ertaruh keputusan pertandingan. %eminat sukan akan bertaruh untuk sesuatu pertandingan . ?iabiliti dalam sukan juga melibatkan perundangan insurans. *alam perundangan insurans, seseorang dianggap mempunyai hak perlindungan insurans apabila menyertai sesuatu skim insurans berdasarkan polisi tertentu. Sekiranya berlaku kemalangan atau kecederaan, pemegang polisi sesuatu insurans berhak untuk mendapat pampasan atau ganti rugi. Seseorang atau indi;idu boleh menuntut hak pampasan. Ha& Pa!pasan 8ak mendapat bayaran ganti rugi terhadap kerugian yang ditanggung akibat kemalangan. #ayaran bertujuan untuk membiayai kos perubatan akibat kecederaan, ganti rugi terhadap hilang keupayaan atau ganti rugi terhadap kehilangan nyawa. #oleh dituntut oleh indi;idu atau kumpulan dan ahli keluarga6 penama6 pewaris terdekat sekiranya mangsa meninggal dunia.

6.6.

Un)an%-(n)an% TORT -ndi;idu atau masyarakat dunia boleh membuat tuntutan undang-undang terhadap indi;idu lain, majikan, organisasi atau badan sukan dimana undang-undang ini membolehkan tuntutan dibuat ke atas kesalahan si;il. Tuntuhan hanya boleh dibuat apabila sabit ! prinsip kecuaian: %ihak yang dituntut mempunyai tanggungjawab keselamatan yang sepenuhnya terhadap pihak yang membuat tuntutan. 1egagalan atau kemungkaran pihak yang dituntut dalam menjalankan tugas menjaga keselamatan dan menetapkan penjagaan keselamatan yang sempurna. 141

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

1erosakan dan kerugian yang ditanggung oleh pihak yang menuntut adalah akibat kegagalan menjalankan tugas penjagaan keselamatan oleh pihak yang dituntut.

6.6... Ka' $%o$i TORT *ikatagorikan oleh dua faktor:a. b. i. Tahap kesengajaan yang mesti dikira dengan melihat kelakuan pembuat kesalahan. 1epentingan yang terganggu oleh perbuatan tort. TORT yang sengaja dilakukan A Tort sengaja adalah apa-apa perbuatan sengaja yang dikatakan boleh menyebabkan satu kecederaan yang berlaku kepada seseorang indi;idu. A Tort sengaja mempunyai beberapa subkatagori, termasuk tort mencederakan orang, tort milikan tanah, tort ekonomi dan tort menjaga air muka.

ii.

TORT Mencederakan Orang A Mencederakan atau menghalang sifat keseorangan si pedakwa. Tort mencederakan orang termasuk serangan, pukulan penahanan salah dan pengenaan sengaja serta kesusahan emosional.

iii.

TORT Milikan Tanah A Tort milikan tanah merangkumi semua pencerobohan terhadap hak pendakwa keatas tanah milikannya. 1es yang paling kerap berlaku adalah pencerobohan tanah, pencerobohan keatas barangan dan kon;ersi.

iv.

TORT Ekonomi A Tort ekonomi termasuk common law- penipuan dan gangguan bersifat tort dengan hubungan bisnes atau kontrak. 142

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

v.

TORT Menjaga Air Muka A &dalah tort yang tidak menyebabkan apa- apa implikasi ketara kepada seseorang atau tanahnya, reputasinya. A A Tort ini merangkumi fitnah secara percakapan atau secara penulisan, penggelapan pengumuman dan pen@ahiran. &dalah perlu difahami tort fitnah adalah terjemahan daripada Defamation akan tetapi kepada

vi.

TORT Kecuaian A A A Tort yang paling meluas antara kesemua tort. &dalah asas kepada kebanyakkan kes kecedaraan peribadi. *alam semua situasi, ia mestilah adil dan munasabah untuk memerintahkan defenden membayar pampasan kepada si pendakwa. Blemen- elemen ini sering dipermudahkan sebagai formula standard penjagaan tugas, pelanggaran, penyebab dan ganti rugi.

vii.

TORT Gangguan A Membolehkan seseorang pendakwa untuk menyaman atas kebanyakkan sebab gangguan ke atas haknya menggunakan tanah dengan suka sendirinya. A +ontoh: bunti bising daripada lapangan terbang biasanya dipampas oleh tuntutan gangguan.

7.-

ISU-ISU DALAM SUKAN

7.. +ani'a )an s(&an %englibatan wanita dalam sukan amat berbe@a antara satu kaum dengan kaum yang lain begitu juga antara wanita sebuah negara dengan negara lain. Tetapi dalam kontek sukan dunia, ternyata bahawa penglibatan kaum wanita kini amat 143

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

ketara. =anita kini telah dapat meloloskan diri mereka daripada ikatan atau kekangan budaya atau adat resam, sosial, politik dan agama. 1ini atlet wanita telah menyumbang pelbagai kejayaan dalam sukan sama seperti atlet lelaki.=anita hari ini memainkan peranan penting dalam kegiatan sukan. Mereka telah mengembeling tenaga di semua peringkat sukan. Mereka juga bergiat aktif dalam bidang kejurulatihan sukan, pembangunan atlet muda, pengurusan sukan dan sebagainya. *i samping itu kaum wanita juga menjalankan pelbagai kegiatan dan menyediakan kemudahan dan peralatan sukan malahan telah dapat menjadi pengurus dan pemimpin dalam pentadbiran sukan.

(. . Mi'os +ani'a Dala! S(&an Sukan .limpik Moden pertama pada tahun 14:' telah melarang kaum wanita untuk menyertai sebarang acara sukan. 8al ini kerana dipercayai bahawa penggunaan tenaga fi@ikal yang keterlaluan akan merosakkan sistem pembiakan kaum wanita. Mitos dan kepercayaan ini telah menyebabkan kaum wanita telah dilarang untuk melibatkan diri dalam kegiatan sukan. 2usteru, mitos dan kepercayaan ini telah menyebabkan kaum wanita dilarang menyertai sukan tanpa kajian saintifik akan kesan latihan sukan ke atas sistem pembiakan wanita.

144

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

7.4. K )()(&an +ani'a Dala! Mas1a$a&a' %andangan umum terhadap kedudukan wanita dalam masyarakat yang diwarisi sejak dahulu masih berada ditahap yang rendah iaitu melihat wanita sebagai anggota sokongan yang seharusnya menjalakan tugas-tugas membantu kepada golongan lelaki. Maka dari segi penyertaan wanita dalam sukan dan mungkin juga pandangan umum ini turut meletakkan kaum wanita agak ketinggalan daripada kaum lelaki dalam sukan terutamanya sukan yang memerlukan tindakan yang agresif, mengerah tenaga yang ada hubungan dengan kekuatan fi@ikal dan sebagainya. 7.4. ;a&'o$ 1an% ! n1 "a"&an 3ani'a ! n#a(0i s(&an Terdapat pelbagai faktor yang menyebabkan kurangnya penglibatan kaum wanita dalam sukan. &ntaranya sikap negatif terhadap penyertaan wanita yang wujud daripada sex stereotyping. Sikap negatif ini wujud kerana kekurangan kesedaran atau kekurangan kepekaan dalam kalangan kaum wanita. 8al ini demikian kerana berpunca daripada ketidaksamarataan dan ketidaksaksamaan peluang. .leh itu, untuk menggalakkan kaum wanita terlibat aktif dalam sukan maka faktor ketidaksaksamaan perlu diatasi. 8akikatnya terdapat pelbagai halangan dan perbalahan terhadap wanita untuk bergiat cergas dalam sukan. %erbalahan atau halangan ke atas wanita bersukan menyentuh beberapa aspek kewanitaan atau feminine dan fitrah kejadian wanita seperti :-. --. =anita tidak sepatutnya terlibat dalam sukan kerana ianya tidak feminine Secara psikologi, wanita tidak boleh diharapkan untuk meluangkan masa

145

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

dan wang ringgit bagi tujuan perkembangan akti;iti sukan. ---. =anita tidak cukup kuat untuk menjadi cemerlang dalam sukan, oleh itu mereka tidak perlu dilibatkan dalam sukan. -7. =anita tidak perlu digalakkan menceburi sukan kerana mereka mungkin menghadapi peluang yang tipis untuk mengandung secara normal. .leh kerana larangan dan perbalahan ini maka wanita enggan terlibat secara aktif dalam sukan secara total kerana banyak lagi tanggapan yang negatif dibuat terhadap wanita jika mereka bergiat cergas dalam sukan contohnya jika wanita terlalu aktif bersukan maka mereka akan mirip seperti lelaki iaitu otot mereka menjadi sasa atau tegap / masculine0. Tanggapan sebegini ini yang menyebabkan timbulnya pelbagai konflik terhadap wanita untuk menceburi dengan aktif dalam sukan (.$. Kon*li& *i8i&al <endal /1:'(0 dalam perdebatan mengenai wanita dan latihan fi@ikal, sukan dan penyertaan dalam sukan .limpik menyatakan bahawa telah terbukti tiada keburukan atau kemudaratan dari segi fi@ikal yang akan dialami oleh atlet wanita. Sebaliknya manfaat yang diperoleh wanita ialah lebih banyak kebaikan apabila terlibat dalam sukan. 3obinson /1:(!0 pula menyatakan bahawa tidak perlu membuat tanggapan bahawa jika wanita terlibat dalam acara fi@ikal, mereka akan nampak seperti lelaki dan tidak feminine. &kti;iti fi@ikal bukan satu ancaman kepada kewanitaan atau feminine tetapi harus menjadi sebahagian proses perkembangannya. 7.6. Kon*li& psi&olo%i *isebabkan banyak tanggapan negatif ke atas wanita yang bersukan maka

timbullah konflik psikologi ke atas wanita. =alau bagaimanapun Snyder dan 1i;lin /1:($0 telah membuktikan bahawa ahli gimnastik mempunyai kesejahteraan psikologi yang baik. 1ane dan +allaghan /1:'$0 dalam kajiannya menyatakan bahawa personaliti pemain ternama tenis wanita mempunyai tahap yang baik dalam kestabilan emosi, kekuatan ego dan mempunyai tahap kekecewaan yang rendah. 146

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

Seterusnya tiada terbukti berlakunya kehilangan feminine traits. 7.7. Kon*li& ;isiolo%i&al %engetahuan berkaitan fisiologi wanita bersukan telah benyak dibuat kajian. 5amun terdapat prejudis dan pemikiran yang tidak sainstifik terhadap wanita yang bersukan. 1erap kali dikatakan sukan untuk tomboys dan mereka yang terlibat dalam sukan secara aktif akan menanggung risiko terhadap kewanitaan mereka. #ersukan boleh memberi kesan buruk ke atas sistem reproduktif wanita dan mengubah penampilan wanita menjadikan susuk tubuh badan mereka lebih masculine. 1erap dikatakan wanita akan menghadapi kesukaran untuk mengandung secara normal jika terlalu aktif bersukan. 3obinson /1:(!0 dalam kajiannya telah menyangkal tohmahan ini. =anita tidak sepatutnya ditakut-takutkan dengan tanggapan yang akti;iti fi@ikal akan menjadikan mereka masculine. &kti;iti fi@ikal bukan satu ancaman terhadap kewanitaan mereka tetapi merupakan sebahagian daripada pertumbuhan mereka.

7.< S(&an )an ! )ia !assa Media massa merupakan salah satu medium yang berperanan sebagai alat penyebaran maklumat yang berkesan dan menyemarakkan dunia sukan. 1ejayaan sesuatu kejohanan sukan juga sangat bergantung kepada akti;iti publisiti, promosi, 147

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

penajaan dan juga penyiarannya. *alam hal ini, media massa memainkan peranan yang sangat penting terhadap sukan. Media massa memberi pelbagai perkhidmatan yang penting kepada sukan. &ntaranya ialah media massa merupakan sumber pendapatan kepada sukan iaitu melalui pembelian hak penyiaran program sukan. Media massa juga berperanan memberi kesempatan kepada masyarakat dunia untuk menyaksikan program sukan. -mej sukan terhadap masyarakat dunia dipersembahkan oleh media massa. *engan kemajuan teknologi, kini komunikasi sukan dengan pelanggannya iaitu peminat dan penonton sukan lebih canggih diguna pakai. %eralatan elektronik moden ini telah membuatkan badan sukan memperoleh penampilan awam yang baik melalui peranan media massa yang menyiar, mempromosi akti;iti sukan diseluruh dunia. 1erana pendedahan yang kurang professional dan mirip kepada sensasi oleh media massa, khasnya tele;isyen, para atlet mudah dieksploitasi oleh kemasyhuran, glamour, sanjungan dan kekayaan. %eranan media massa, khasnya tele;isyen adalah penting untuk memberikan galakan kepada para atlet atau ahli sukan dan untuk menjana penajaan dan pengiklanan. Malangnya liputan yang terlalu mengutamakan aspek-aspek sensasi seperti kisah peribadi, gaya hidup dan pendapatan ahli sukan kerap menimbulkan kesan negatif.

7.=. ;(n%si ! )ia !assa Media massa mempunyai fungsinya tersendiri biar apa pun penafsiran yang diberikan terhadap media. ?a@imnya setiap media ini mempunyai sasaran khalayaknya yang tersendiri dan oleh itu fungsi yang dimainkan oleh media massa agak berbe@a malah kadang kala ada yang melihatnya dari perpektif yang negatif. )mumnya para sarjana komunikasi bersetuju bahawa media massa mempunyai empat peranan utama iaitu pemerhati, penafsir, penghubung dan penghibur.

148

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

i.

;(n%si p ! $0a'i

%eranan media massa sebagai CpemerhatiD boleh ditafsirkan sebagai media massa bertugas sebagai pemerhati yang mengawasi sebarang peristiwa yang berlaku disekitar kita. Melalui pemerhatian tersebut media akan melaporkan kepada audien melalui berita atau maklumat yang signifikan dan berkesan kepada masyarakat. Fungsi amaran Media massa amat peka dan sentiasa memerhatikan keadaan sekeliling sepertri ancaman bahaya, perubahan cuaca dan sebagainya yang kemudiannya memberi amaran kepada audien agar bersiap sedia secara fi@ikal dan spiritual. +ontohnya mengenai ancaman 8151, Malaysia belum diserang oleh wabak ini tetapi media telah memberikan amaran awal kepada audien, oleh itu audien dapat bersiap sedia bagi mengelakkan pandemik ini.&udien tidak perlu lagi ke sana-sini untuk mendapatkan maklumat mengenai pandemik ini kerana media telah menyebarkan maklumat tentang langkah-langkah persediaan. Fungsi instrumental Media massa sebagai fungsi instrumental ini membantu audien memperoleh maklumat seperti harga barangan sukan, fesyen pakaian sukan, produk sukan yang baru dan sebagainya. %eranan ini bukan hanya dikhususkan kepada media berbentuk berita sahaja, penerbitan ringkas dan kandungan media yang bertujuan menghibur seperti majalah juga memainkan peranan penting dalam fungsi instrumental ini. ii. ;(n%si P n'a*si$ Media massa bukan hanya membekalkan fakta dan data tertentu sahaja. Media massa juga memberikan maklumat tentang matlamat, maksud dan kesigniifikan sesuatu peristiwa sukan. ,ungsi pentafsir media massa ini amat berkait rapat dengan fungsi pemerhati gate eepers. Media akan menentukan mana berita yang penting yang akan disiarkan menurut kepentingan dan keutamaannya.

149

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

iii. ;(n%si P n%0("(n% Media massa berkebolehan menggabungkan elemen yang berbe@a di dalam masyarakat. +ontohnya, pengiklanan berusaha menggabungkan keperluan pembeli dengan produk penjual. ,ungsi menyampaikan mesej kepada audien merupakan peranan yang dijalankan oleh media. Maka dengan itu, media massa menjadi penghubung masyarakat dengan masyarakat dan sebagainya. *alam perkembangan dunia teknologi maklumat ini, segala maklumat mengenai perkembangan sukan dapat diakses dihujung jari sahaja. Media massa menjadi wahana dan platform untuk berhubungan antara satu sama lain. 1emudahan seperti laman web dapat menghubungkan para peminat sukan dengan atlet, jurulatih dan juga badan-badan sukan. ,ungsi menghubungkan ini juga memperlihatkan peranan media massa menyediakan akses kepada audien dengan sukan. i>. P n%0i"($ 1ebanyakan pihak melihat peranan media massa sebagai fungsi menghibur semata-mata. +ontohnya program tele;isyen bertujuan untuk memberi hiburan kepada audien. ,ungsi ini ditakrifkan sebagai media massa berfungsi sebagai penghibur kepada audien melalui program-program hiburan sama ada bermaklumat mahupun sekadar hiburan sahaja. 1esimpulannya media massa sememangnya mempunyai peranan yang penting dalam industri sukan hari ini. +uma sedikit kebimbangan dengan kewujudan media massa yang lebih mengutamakan isu-isu sensasi atau gossip daripada maklumatmaklumat yang bermanfaat kepada audien.

7..-. Poli'i& )an s(&an %olitik ialah alat untuk menunjukkan kuasa seperti kuasa pengurusan pasukan atau persatuan sukan, kuasa hirearki dan pengurusan dan pentadbiran sukan. %olitik sememangnya wujud seiring dan bergerak secara timbal-balik dengan sukan. %olitik 150

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

wujud dalam kebanyakan akti;iti proses dan perkembangan sukan. %olitik berlaku dalam proses pemilihan atlit atau pemain, jurulatih dan juga pegawai sukan. %olitik wujud dalam pertandingan atau kejohanan, politik juga wujud dalam kelab sukan. Malahan ada kalanya politik berperanan dalam memastikan kenaikan dan kejatuhan sesuatu pasukan atau pemimpinnya. Tidak keterlaluan juga dikatakan bahawa melalui sukan juga karier politik seseorang tokoh boleh dijulang atau dijatuhkan. )mum telah mengetahui bahawa, sesebuah badan atau persatuan sukan yang aktif memang memerlukan bantuan dari segi kewangan. *engan adanya bantuan kewangan daripada ahli politik, maka sumber kewangan badan atau persatuan sukan tersebut sedikit sebanyak dapat ditingkatkan. Selain itu, badan sukan tersebut juga boleh menggunakan nama atau pengaruh ahli politik untuk mendapatkan penaja-penaja yang dapat memberi sumbangan dari segi kewangan. Secara tidak langsung, dengan adanya sumber kewangan, maka badan sukan tersebut dapat menjalankan segala akti;iti dan program yang telah dirancangkan seperti program latihan atlet, program pembangunan sukan, program kejurulatihan dan sebagainya.

7.... K san posi'i* p n%li"a'an a0li poli'i& )ala! s(&an %olitik dalam sukan juga memberi impak yang positif terhadap sukan. &ntaranya politik dalam sukan dapat membina semangat setiakawan, contohnya peringkat serantau sukan SB& dan sukan &sia Selatan. %olitik dalam sukan juga membina kerjasama antarabangsa seperti sukan .limpik, sukan 1omanwel dan sukan &sia.

151

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

&pabila terdapatnya sesuatu pertandingan atau kejohanan sukan, ahli-ahli politik dapat menjalinkan persahabatan dan juga kerjasama dengan negara lain. %erhubungan yang baik antara negara akan dapat membantu badan sukan dalam sesuatu negara itu mendapat pelbagai maklumat untuk mempertingkatkan prestasi sesebuah badan sukan dan sebagainya. 7../. K san n %a'i* p n%li"a'an a0li poli'i& )ala! s(&an Sukan sejak dahulu dan hingga kini tidak dapat lari daripada belenggu percaturan politik. )mpamanya persengketaan antara &thens dan Sparta sebelum masihi dahulu masih terus berlaku hingga hari ini, contohnya .limpik di Moscow pada 1:4> dan .limpik ?os &ngeles pada 1:4" yang menyaksikan peristiwa memboikot penyertaaan ke sukan .limpik oleh beberapa negara tertentu. 8al ini berlaku kerana blok kapitalis dan blok komunis sangat menyedarikan musuh mereka di arena politik dunia juga adalah musuh di gelanggang sukan. %ersoalan prestij menjadi perkara penting dan sukan dijadikan medan untuk menunjukkan kekuatan politik dan menyampaikan mesej politik masing-masing. Terdapat sesetengah ahli politik yang gemar memegang pelbagai jawatan dalam persatuan atau badan sukan. 8al ini kerana mereka tahu jawatan-jawatan tersebut sudah tentu dapat mempopularkan mereka selain dapat membantu mereka ketika pemilihan atau pilihanraya. %englibatan ahli politik dalam menerajui sesuatu persatuan atau badan sukan kemungkinan akan terjejas kerana para pemimpin ini juga sibuk dengan urusan pentadbiran kerajaan dan politik. Malahan terdapat juga sesetengah persatuan atau badan 152 sukan terjejas kerana urusan politik

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

dicampuradukkan dengan urusan persatuan atau badan sukan. &khirnya kedua-dua jawatan iaitu jawatan kerajaan dan persatuan sukan terabai oleh kerana kesibukan dan kurangnya tumpuan. 1ebanyakan persatuan sukan yang berasakan bahawa dengan menjadikan ahli politik sebagai pemimpin, persatuan sukan boleh mengumpul dana dengan senang dan boleh mendapat pengaruh dalam pelbagai bidang. 8al ini menyebabkan lebih ramai orang menyertai persatuan sukan kerana lebih berminat untuk mendekati pemimpin politik berbanding yang betul-betul komited untuk bekerja bagi persatuan sukan.

7..4 Ins n'i* )an a'l ' #agi mengiktiraf sumbangan para atlet, jurulatih serta pegawai sukan, pelbagai insentif dan skim kebajikan telah diperkenalkan. Sebagai menghargai sumbangan mereka dalam pertandingan di pelbagai peringkat dalam mahupun luar negara, Skim 8adiah 1emenangan Sukan, Skim 8adiah 1emenangan &tlet 3emaja, Skim <alakkan 2urulatih 1ebangsaan dan Skim 1ecemerlangan %engurusan %asukan telah dijalankan oleh pihak kerajaan. -nsentif-insentif ini boleh berbentuk biasiswa, penganugerahan, cuti, elaun sara hidup, perlindungan insuran, perbelanjaan untuk latihan dan yuran pendidikan. Selain tiu insentif untuk kemasukan atlit ke pusat pengajian tinggi, adalah berdasarkan syarat akademik yang minimum dalam disiplin yang dipohon. *i samping itu insentif pengurangan beberapa cukai dan eksais ke atas peralatan sukanhendaklah dijalankan supaya lebih ramai orang mampu memperoleh barangan sukan pada harga yang murah.

153

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

1erajaan

sudah

menghargai

sumbangan

dan

pengorbanan

atlet

yang

mengharumkan nama negara di persada dunia, kini tiba masanya para atlet yang bersaing menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menamatkan kemarau kilauan pingat emas .limpik untuk negara.

7..4. P $#()ian )an s(&an %erjudian bermaksud permainan dengan menggunakan wang dan lain-lain sebagai taruhan. %erjudian juga didefinisikan sebagai memperjudikan, mempertaruhkan, mempertarungkan dan menggadaikan yang melibatkan pertaruhan. Menurut kamu pelajar /1::(0, perjudian ialah perbuatan atau hal menjudikan dengan bertaruhkan wang.

154

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

Menurut kamu #ahasa Melayu )tusan /1::$0, perjudian bermaksud menggunakan wang atau sebagainya untuk dijadikan taruhan dalam permainan judi, mempertarungkan dan menggadaikan. %erjudian ialah perihal berjudi iaitu permainan dengan menggunakan wang atau barang berharga sebagai taruhan 7..4... M n%apa 3(#()n1a p $#()ian )ala! s(&an =ujudnya unsur antaranya : ,aktor kewangan 8iburan !oo ie perjudian dalam sukan disebabkan beberapa faktor

7..4./. J nis p $#()ian )ala! s(&an Menentukan dan mengatur perlawanan Sebelum pertandingan atau perlawanan bermula keputusan

perlawanan sudah ditentukan. Sogokan akan diberikan kepada atlet atau pegawai perlawanan untuk mengatur keputusan pertandingan atau perlawanan ertaruh keputusan pertandingan

155

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

%eminat sukan akan bertaruh untuk sesuatu pertandingan atau perlawanan contohnya bola sepak E keputusan perlawanan ialah jumlah jaringan gol

7..4.4 K san p $#()ian )ala! s(&an Mencemarkan imej sukan !egara -su perjudian dan juga rasuah dalam sukan yang tersebar melalui media massa akan menyebabkan imej sukan 5egara tercemar di mata dunia Mutu sukan merosot %erjudian dan rasuah menyebabkan atlet tidak mempamerkan prestasi sebenar. Sekiranya sikap ini berterusan, prestasi atlet tersebut akan menurun dan akan menjejaskan mutu sukan negara. Kepercayaan peminat atau penonton sukan terjejas %eminat dan penonton akan berasa tertipu dengan setiap keputusan perlawanan atau pertandingan. Mereka tidak akan menyokong atlet atau pasukan yang terlibat dengan perjudian dan rasuah Menjejaskan hu"ungan dalam pasukan &tlet yang terlibat dengan perjuaian dan rasuah akan disisih oleh rakan-rakan sepasukan yang lain. 3akan-karan sepasukan akan berasa kecewa dan menyebabkan prestasi pasukan akan merosot

7..4.4. ,a$a ! n%a'asi p $#()ian )an $as(a0 )ala! s(&an &ntara langkah yang boleh diambil ialah : Menghayatikan dan mengamalkan nilai moral dan etika dalam 156

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

sukan %ara ahli sukan perlu menghayati dan mengamalkan prinsip dan nilai moral dan etika. &malan ini akan memberikan kesedaran kepada mereka tentang tanggungjawab kepada agama, negara dan bangsa Mem"eri penerangan kesan "uruk perjudian dan rasuah dalam sukan Media massa berperanan menerangkan kesan buruk perjudian dan rasuah. %ara peminat dan penonton sukan akan menyedari kesan negatif gejala perjudian dan rasuah terhadap mutu dan imej sukan negara. #engli"atan dalam ceramah agama dan kursus motivasi Mereka yang terlibat dalam sukan perlu mengikuti ceramah agama dan kursus moti;asi. )saha ini akan meningkatkan kesedaran, keinsafan dan semangat kerja berpasukan. *i samping itu, mereka juga perlu diberi insentif agar dapat meningkatkan semangat mereka. #eranan kela" penyokong dan penonton 1elab-kelab penyokong berperanan menganjurkan kempen anti perjudian dan rasuah kepada para ahlinya dan peminat sukan. 1empen ini berperanan untuk menyeru peminat sukan agar membenci dan membenteras gejala perjudian dan rasuah. Ke"ajikan atlet dijaga dengan "aik 1ebajikan ahli sukan perlu dijaga, soal gaji dan elaun mereka semestinya dilunaskan mengikiut jadual. #egitu juga dengan pemberian insentif perlu tepat dan mengikut jadual pembayaran. $.%&.'. Tindakan tegas pihak "erkuasa dan "adan sukan %ihak berkuasa dan badan sukan perlu bertindak tegas tanpa memilih 157

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

bulu dalam isu perjudian dan rasuah sukan ini. *engan itu atlet dan semua yang terlibat dalam sukan tidak berani terjebak dalam perjudian dan perjudian dan rasuah sukan .

7..:. ,a"a$an s(&an n %a$a ! !"an%(n !asa &ini %embangunan sukan negara semakin mendapat perhatian serius daripada pihak kerajaan. 8asilnya tertubuhlah 2awatankuasa 1abinet bersaing di peringkat antarabangsa. &ntara matlamat utama jawatankuasa ini ialah fokus utama untuk melahirkan lebih ramai atlit muda yang berkualiti di peringkat sekolah melalui proses pengajaran dan pembelajaran Sains Sukan dan %endidikan 2asmani yang bersepadu. Menggalakkan pengambilan pelajar cemerlang sukan melalui perancangan penubuhan program matrikulasi dan pra-uni;ersiti bersama Sekolah Sukan Malaysia dengan mewujudkan syarat kemasukan khas kepada atlit negara dan menggalakkan pelaksanaan kajian sainstifk Sains Sukan demi membantu mempertingkatkan pengetahuan dan prestasi sukan dalam kalangan pelajar. &ntara fokus yang dikenalpasti ialah pembangunan sukan secara bersepadu di peringkat sekolah melalui program melahirkan lebih ramai guru %endidikan 2asmani dan Sains Sukan di sekolah. mengenai pembangunan sukan yang bermatlamat untuk memartabatkan mutu sukan negara agar mampu

7..6. ,a"a$an )ala! a&a) !i& &ntara cabaran yang telah dan sedang dihadapi #ilangan tenaga pengajar yang terhad

158

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

,aktor kekurangan tenaga pengajar ini dibayangi dengan pertambahan pesat bilangan program yang ditawarkan.

1ekurangan kemudahan prasarana akademik. ,aktor prasarana akademik yang terhad ini serta faktor kekurangan tenaga pengajar boleh mengakibatkan kepadatan jadual kuliah pelajar akan mendatangkan kesan terhadap keselesaan belajar dalam kalangan pelajar

2adual kuliah yang agak padat ,aktor fokus kursus yang pelbagai mewujudkan kepadatan jadual kuliah pelajar. &kibatnya pelajar hanya memiliki masa yang terhad untuk mengulangkaji pelajaran dan bergiat aktif dalam bidang sukan

1urangan pelajar cemerlang sukan 3amai pelajar cemerlang tidak berminat untuk aktif dalam sukan

kerana pelbagai kekangan serti halangan keluarga, kerjaya dalam sukan, tumpuan kepada akademik dan sebagainya &ntara cabaran lain dalam pembangun sukan ialah :-nfrastruktur dan fisiliti %emain kelas dunia %embangunan atlet 1ebajikan atlit dan profesionalisme atlit, jurulatih, pegawai dan pemimpin sukan %usat kecemerlangan atlit 1ekurangan hubungan yang wujud antara persatuan sukan dengan

159

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

kerajaan. %erbincangan mengenai sukan jika adapun adalah terbatas %ersatuan sukan menerima bantuan dan sokongan kewangan yang terhad daripada kerajaan untuk kegiatan mereka #adan-badan sukan dan pihak kerajaan kurang peka terhadap keperluan masing-masing

TUGASAN TERARAH

#agi

meningkatkan

pengetahuan,

anda

disaran

agar

mendapatkan

dan

mengumpulkan maklumat tambahan dari bahan bacaan dan bahan multimedia yang berkaitan isu-isu dalam sukan dan fungsi media massa dalam membantu persatuan-persatuan sukan kebangsaan menangani isu-isu rasuah.

LAMAN +EB ?aman =eb 1ementerian #elia dan Sukan ?aman web 1ementerian kebudayaan, kesenian dan warisan Malaysia

PORT;OLIO *okumen atau tugasan perlu disimpan dalam portfolio dan diserahkan kepada pensyarah dalam bentuk FsoftG dan FhardG copy.

160

PJM3112 Pengurusan dan Pentadbiran Pendidikan Jasmani dan Sukan

RUJUKAN

&siah &bu Samah. /1::!0. Pan"uan Penyeliaan Pen"i"i an #asmani "an $esihatan %e olah &en"ah "an 'enengah. 1ementerian %endidikan Malaysia #ucher, +. &. /1:(:0. Foun"ation of physical e"ucation. Toronto: The 7. Mosby +ompany +olfer, <. 3., 8amilton, 1. B. H Magill, 3. &. /1:4'0. (ontemporary physical e"ucation. -owa: =m. +. #rown %ublisher %usat %erkembangan 1urikulum. / >>10. )uraian su atan pela*aran Pen"i"i an #asmani "an $esihatan. %%1: 1uala ?umpur. Teng #oon Tong. /1:4:0. Pen"i"i an #asmani + Pen"i"i an $esihatan . 1uala ?umpur: ?ongman Malaysia. =ee Bng 8oe / >> 0. Pen"i"i an #asmani + Pen"i"i an $esihatan. Shah &lam: 1arisma %roduction Sdn. #hd.

161