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PRIMERA PRCTICA DE CAMPO TOPOGRAFIA I Ing. JOS BENJAMN TORRES TAFUR SANCHEZ RODAS, Roger Emanuel 2009100079
NOTA:
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EN NUMERO EN LETRA
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FIRMA DEL PROFESOR
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
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INFORME N 01/2012-I/UNC/FI/EAPIC/DT/T-I
AL
DE
ASUNTO
FECHA
Me es grato dirigirme a su persona para darle mis cordiales saludos y as mismo adjuntar al presente, mi informe correspondiente a la primera prctica de campo realizada en el curso de Topografa I, en la cual se han desarrollado los siguientes ttulos: Reconocimiento de materiales, alineamientos, trazo de perpendiculares, trazo de paralelas, medida de ngulos, replanteo de ngulos y medida de distancias; realizada el da martes 24 de abril de 2012 a las 07 horas am dentro del campus universitario.
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I.
INTRODUCCION
Nosotros como futuros ingenieros civiles al realizar cualquier obra o proyecto, el primer trabajo que realizaremos ser el topogrfico, es decir el reconocimiento y descripcin del lugar, as que tendremos que realizar un
levantamiento del rea, todos los trabajos de campo necesarios para llevar a cabo un levantamiento topogrfico, consisten en esencia en la medida de ngulos y de distancias. El siguiente informe presenta de manera detallada los diferentes
procedimientos que existen para realizar esta medida de ngulos y distancias. La prctica desarrolla los siguientes temas: reconocimiento de instrumentos topogrficos (bsicamente cinta mtrica y jalones), alineamientos entre puntos visibles y alineamientos entre puntos invisibles, alineamiento reciproco, trazo de perpendiculares y paralelas (usando el tringulo rectngulo de 3, 4 y 5; usando radios de circunferencia; mtodo de la recta perpendicular), medida de ngulos (mtodo del seno, mtodo de la tangente), replanteo de ngulos y cartaboneo de paso. Por ltimo se adjunta al informe fotografas que confirman el desempeo durante la prctica, y el trabajo en equipo realizado por nuestro grupo.
II.
OBJETIVOS
General: Familiarizarse con el instrumento bsico de topografa Especfico: Se dar objetivos particulares por cada tema desarrollado
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III.
MARCO TEORICO
Dentro del marco terico para el desarrollo de esta prctica se tendr en cuenta descripciones puntuales del equipo elemental de topografa.
Equipo Elemental: Se llama equipo elemental ya que nosotros mismos lo podemos fabricar, para realizar levantamientos topogrficos. Entre ellos tenemos: - Jaln: Son tubos de madera o aluminio de 2m de longitud y un dimetro de 2.5cm se encuentra pintado de franjas rojas y blancas en forma escalonada cada 50 cm. En uno de sus extremos tiene una punta de acero llamada regatn. - Piquete: Son varillas de acero de 30cm de longitud. Termina en punta en un extremo y en anillo en el otro. Sirve para marcar y sealizar puntos de alineamientos topogrficos. - Cinta mtrica: es la reproduccin de un nmero determinado de veces de la unidad patrn (por ejemplo: metro, pulgada), existen cintas de diferentes materiales como: de lona, de fibra de vidrio, de acero o metlicas, cinta invar. - Nivel de mano: Es un pequeo nivel trico, que sirve para horizontalizar la cinta mtrica y para medir desniveles. - Cdigo de Seales: Son seales pre establecidas y conocidas por el topgrafo y sus ayudantes para facilitar los alineamientos (Ver Anexo 01).
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IV.
4.1 Alineamientos
Objetivo: Adiestramiento en el manejo de jalones. Materiales: Jalones. Descripcin: Alineamiento es la interseccin del terreno por un plano vertical que pasa por dos puntos del mismo. Procedimiento: Se presentan dos casos: Cuando los puntos elegidos son visibles entre s y cuando los puntos elegidos no sean visibles entre s.
a. Cuando los puntos elegidos son visibles entre s 1. Elegir dos puntos A y B visibles entre s (Fig. 01), a una distancia considerable. Clavar un jaln en A y otro en B.
3. Un operador debe colocarse aproximadamente a 1.5m detrs del jaln A y empleando el Cdigo de Seales previamente establecidos, hace que un ayudante (jalonero ambulante) se desplace en uno u otro sentido hasta conseguir que coloque el jaln C sobre la lnea A B. (Fig. 03 y 04). De esta manera se irn colocando tantos jalones intermedios como sean necesarios.
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1. Elegir dos puntos A y B no visibles entre s (Fig. 05). Clavar un jaln en A y otro en B. 2. Verifique la verticalidad de los jalones. 3. Ubique un jaln C visible desde A y B 4. Tomando como base a los jalones B y C, alinear entre ellos el jaln D, asegrese que este ltimo sea visible desde A. 5. Teniendo como referencia a los jalones A y D, llevar el jaln C hasta alinear entre estos dos puntos (posicin C1). 6. C1 y B, son ahora las bases, alinear D entre ambos (posicin D1). Continuar moviendo de esta manera, los jalones C y D alternadamente, hasta conseguir las posiciones finales Cf y Df. En ese momento se vern
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alineados de un lado, A-Cf-Df y del otro lado, B-Df-Cf o sea que se habr alcanzado la alineacin A-Cf-Df-B buscada. (Fig 06)
Objetivo: Adiestramiento en el manejo de cinta mtrica y jalones. Levantar una perpendicular a un punto cualquiera de un alineamiento recto establecido. Materiales: Jalones y wincha. Descripcin: Son dos alineamientos que forman entre si un ngulo de 90 Procedimiento: Existen diversos mtodos, vamos a describir dos:
Se forma con la wincha un tringulo cuyos lados tengan por valor los nmeros pitagricos 3, 4 y 5. Entonces el tringulo formado es un tringulo rectngulo y por lo tanto debe procurarse que el ngulo recto del mismo quede en el punto en el cual se quiere levantar la perpendicular. La Fig. 7 nos muestra cmo se debe coger la wincha para realizar el tringulo (Ver anexo 03). TOPOGRAFIA I Pgina 7
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1. Alinear correctamente el punto P entre los puntos A y B en el lugar donde se quiere levantar la perpendicular. 2. Buscar y escoger en la wincha las marcas 0 y 12 m. 3. Buscar la marca de 3 m y 8 m. 4. Cogido la wincha de estos 3 puntos templarla hasta formar un tringulo bien definido sobre el alineamiento A-B y que el ngulo recto del mismo quede sobre el punto P. Entonces resulta que el lado PQ es perpendicular al alineamiento A-B
1. Alinear correctamente los puntos A y B (lnea base). 2. Sealar un punto P desde el cual se quiere bajar una perpendicular a la lnea base. 3. Sostener un extremo de la wincha en el punto P. 4. Templar la wincha con una longitud lo suficientemente larga como para sobrepasar la lnea base. 5. Un operador se colocar a 1,5 2 m detrs del jaln A o del jaln B. 6. Ayudante 1 hace centro en P y Ayudante dos lleva la wincha templada siguiendo las indicaciones del operador y dejar clavada un jaln en el punto Q y otro en el punto R. 7. Se mide con la wincha la distancia QR; a la mitad de sta se encontrar el punto S, que es el pi de la perpendicular PS a la lnea base.
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Objetivo: Adiestramiento en el manejo de cinta mtrica y jalones. Trazar paralelas a un alineamiento recto establecido Materiales: Jalones y wincha. Descripcin: Se busca formar dos alineamientos que por ms que se prolonguen en el infinito no se intersecten. Procedimiento: Para el trazo de alineamientos paralelos, se seguirn los siguientes pasos: 1. Se trazar dos rectas perpendiculares al alineamiento A-B 2. En las rectas perpendiculares AC y BD se toma una misma distancia X, y se une obtenindose el alineamiento C-D que es paralelo al alineamiento A-B.
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En la medida de ngulos describiremos dos mtodos: el mtodo del seno y el mtodo de la tangente.
Objetivo: Aprender cmo se mide ngulos en campo. Materiales: Jalones y wincha. Descripcin: El mtodo del seno, para la medida de ngulos, es el ms sencillo y practico de aprender; se basa en la razn trigonomtrica de un tringulo issceles. Procedimiento: Dados los alineamientos AO y OB, para hallar el ngulo () que forman se prosigue de la siguiente manera. 1. Se mide una misma distancia X en ambos alineamientos (Fig. 10), desde su punto de interseccin; obtenindose OP en OA y OQ en OB. OQ = OP = X = 7 m 2. Unimos y medimos la distancia entre los puntos PQ, y obtenemos su punto medio S. PQ = 8,82cm , entonces QS = SP = 4.41 m
3. Basndonos en el principio de un tringulo issceles en el cual: La mediatriz que baja del punto de interseccin de los lados iguales hacia el tercero de diferente magnitud, es mediatriz, bisectriz y mediana, como TOPOGRAFIA I Pgina 10
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OS es mediatriz, mediana y bisectriz, entonces podemos calcular el ngulo aplicando la siguiente formula: ( ) ( )
Reemplazando datos:
= 78.10 = 6 088
b. Mtodo de la tangente:
Objetivo: Aprender cmo se mide ngulos en campo. Materiales: Jalones y wincha. Descripcin: El mtodo de la tangente para medir ngulos, sigue el mismo procedimiento que el mtodo del seno, con la diferencia que se utilizan los catetos y no la hipotenusa. Procedimiento: Dados los alineamientos AO y OB, para hallar el ngulo () que forman se prosigue de la siguiente manera. 1. Se mide una misma distancia X en ambos alineamientos (Fig. 11), desde su punto de interseccin; obtenindose OP en OA y OQ en OB. OQ = OP = X = 7 m 2. Unimos y medimos la distancia entre los puntos PQ, y obtenemos su punto medio S. PQ = 8,82cm , entonces QS = SP = 4.41 m
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4. Ahora tenemos un tringulo rectngulo OPS y OQS, encontraremos la medida del ngulo aplicando la siguiente formula:
= 78.16 = 78 9 50
Comparando con los resultados obtenidos en el mtodo del seno, existe una variacin de: 0.06 = 3 36
c. Replanteo de ngulos: Objetivo: Aprender como dado un ngulo en gabinete, llevarlo a campo. Materiales: jalones y wincha. Descripcin: Dado cualquier ngulo en papel, dibujar dicho ngulo en el terreno. Procedimiento: El procedimiento que se sigue para dibujar un ngulo dado en campo es inverso a medir ngulos en el terreno, es decir: 1. Dado el ngulo 62 3115 = 63,92, dibujarlo en el campo. 2. Tomamos un alineamiento, por ejemplo OB el mide 10m. (Fig. 12)
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3. Como ya tenemos un lado del tringulo (issceles), y uno de sus ngulos (del vrtice O) que es la mitad del ngulo dado para dibujar (Fig. 13), podemos obtener por la razn trigonomtrica del seno la medida del cateto opuesto a la mitad del ngulo dado, as: ( )
Reemplazando datos: ( )
QB = 5.2933 = 5.3 4. Una vez que hemos encontrado la longitud de QB, se prolonga otra distancia igual y desde all unimos ese punto con el vrtice O y habremos dibujado en campo el ngulo pedido en gabinete (Fig. 14).
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4.5 Cartaboneo de paso: Objetivo: Conocer la longitud de paso del topgrafo. Materiales: Jalones y wincha. Descripcin: El cartaboneo de paso es una manera de realizar mediciones de distancias directas (es decir cuando se tiene acceso directo a los puntos extremos A y B). Consiste en medir a pasos, es decir en contar el nmero de pasos que cubre una distancia requerida. Procedimiento: 1. Se alinea una distancia de 50m. 2. Caminamos con pasos normales de ida y vuelta, contando el nmero de pasos de cada recorrido. Repetimos esto 4 5 veces. 3. Se calcula el numero promedio de pasos que se ha dado (Np). 4. Calculamos la longitud de paso (Lp)
Lp DAB N P
A N de pasos 1 Recorrido (r1) 2 Recorrido (r2) 3 Recorrido (r3) 4 Recorrido (r4) 5 Recorrido (r5) 69 70 70 69.5 69 N promedio pasos Distancia
B Longitud de paso
69.5
50 m
0.71 cm
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V.
BIBLIOGRAFIA - Manual de prcticas de Topografa y Cartografa, Universidad de la Rioja - Topografa I, Leonardo Casanova M. - Apuntes de clase - Topografa, Universidad Nacional de la Amazonia Peruana
VI.
ANEXOS
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Alineamientos:
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Trazo de perpendiculares
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Cartaboneo de paso:
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