RENCANA PROGRAM SEMESTER KELOMPOK USIA 3-4 TAHUN KB AISYIYAH AL AMIN TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 Lingkup Perkembangan

Tingkat PencapaianPerkembangan 1. Mulaimenirugerakanberdoa / sembahyangsesuaidenganaga manya indikator Menirukangerakanberdoasesua idenganagamanya Menirukangerakansembahyangs esuaidenganagamanya Menirukandoa doasesuaiagamanya Menirukansenandunglagukeaga maan mengucapdanmenjawabsalamd engandiingatkan Mengucapkanterimakasih, mintamaaf, mintatolong, dlldengandiingatkan MenyebutkannamaTuhan (Sesuaiagamanya) MenyebutkancontohciptaanTuh an Mendengarkanceritatentangkeb esarantuhan Menyayangi orang tua, orang di sekeliling, teman, binatang, dantanaman Memanjatdenganketinggian 2030 cm Berjalanberjinjit Berjalanmundursecarapelan pelan AlokasiWaktu 12 1 2

10

11

2. Mulaimenirudoapendeksesua idenganagamanya 3. Mulaimenirusenandunglaguke agamaan 4. Mulaimemahamikapanmenguc apkansalam, terimakasih, maaf, dsb -

1.Nilai nilai agama dan moral. Meresponhal hal yang terkaitdengannilai agama dan moral

5. MengenalciptaanTuhandanme ncintaisesama -

1. Memanjat 2. Motorik a. MotorikKasar 2. Berjalansambilberjinjit 3. Berjalanmundur

4. Berlaritanpajatuh 5. Melompatkedepandankebelak angdengandua kaki 6. Melempardanmenangkap bola -

7. Menendang bola 8. Menarimengikutiirama -

9. Menggerakankeduatanganme ngikuti / membentukirama

10. Naik turuntanggaatautempat yang lebihtinggi / rendahdenganberpegangan 1. Membedakanpermukaanjenis benda 2. Meremaskertasataukaindenga nmenggerakan lima jari b. MotorikHalus 3. Mengekspresikandiridenganb erbagaibahan media melaluieksplorasidanbermain -

Berlaritanpajatuh Melompatkedepandengandua kaki Melompatkebelakangdenganke dua kaki bersama sama Melemparkan bola berukuranbesarketempattertent u Menangkap bola berukuranbesar Menendang bola tanpaberpegangan Menirukangerakantari / senamdenganiramasederhana Menirukangerakantari (senam) denganirama yang lebihsulit (cepat) Memukul mukulbendadengantanganmeng ikutiirama (seni) Bertepuktanganmengikutiirama (seni) Naik turuntanggadenganberpeganga n Membedakanpermukaantigajen isbendamelaluiperabaan Meremaskertasdengangerakant elapaktanganbukatutup Meremaskertassampaikertasbe rbentukkecil Merobekkertaslurus Menjimpitbenda bendakecil Menuang air (biji bijian, beras) Melukisdenganberbagai media

4. Melipatkertasmeskipunbeluml urusataurapi 5. Mengguntingkertastanpapola 6. Koordinasijaritanagncukupbai kuntukmemegangbendapipihs epertisikatgigi. sendok

Membentukbebasdenganmeng gunaanberbagai media (play dough, tanahliat, dll) Melipatkertasmenjadiduabagia n Melipatkertasbentuk diagonal Mengguntingkertastanpamengi kutipolasesuaikertas Memegangsikatgigidenganposis isiapmenggosokgigi Memegangsendokmakandenga nposisi yang benar Mengaduk air/ pasir/ bijibijiandalamwadahdengansendo k Memegangbendapipihdenganp osisisiapmakan Menyusun/ menumpukbenda bendatertentu Membuatgarisacak (mencorat coretsesuaitahapanmenulis ) Mengeluarkandanmemasukkan bendakecildalamstoplesdengan menggunakantangan Meroncemanik manik Membalikhalamanbuku / majalahsatu per satutanpabantuan Membukabenda / tutupbotoldengangerakanjarim emutar Membukabendatertentudenga ngerakanjarimemilin

7. Koordinasimatatangancukupb aikuntukmelakukangerakan

8. Koordinasijaritangancukupbai kuntukmemutar, memilihbendatertentu

3. Kognitif a. Mengenalpengetahua numum

1. Menyebutbagian bagiansuatugambarsepertiga mbarwajahorang ,mobil, binatang, dsb. 2. Mengenalbagian bagiantubuh (lima bagian)

Mengenalnamabagiantertentup adagambar

b. Mengenalkonsepukura 1. Memahamikonsep (besar n, bentukdanpola kecil, panjang pendek) ukuran

Mengenalbagiantubuhmanusia (Kepala, pundak, lutut, kaki, tangan) Mengenalbagiantubuhlainnya Mengenalukuranbesar kecil Mengenalukuranpanjang pendek

2. Mengenaltigamacambentuk ( )

3. Mulaimengenalpola 4. Mulaimengenalwarna 5. Mulaimengenalbilangan 6. Membedakan rasa danbau

4.Bahasa a. Menerimabahasa

1. Hafalbeberapalaguanaksederh ana 2. Memahamicerita / dongengsederhana

Mengenalciriciribentukbangunsegitiga Mengenalciriciribentukbangunlingkaran Mengenalciri ciribentukbangunpersegi Mengelompokkanbenda yang sama (duabentuk) Mengenalpolasederhana (warnadanbentuk) Mengenalwarna primer Mengelompokkanduawarna Mengenalbiangan 1-5 Membedakan rasa (manis, asin, pahit, kecut) Membedakanbau Menyanyikanlaguiramasederha na Mendengarkancerita / dongengdenganseksama Menceritakankembalisebuahcer itasederhana

3. Memahamiperintahsederhana

1. Menggunakan kata tanyadengantepat (apa, siapa, bagaimana, mengapa, dimana) b. Mengungkapkanbahas a 2. Menjawabpertanyaandengank alimatsederhana 3. Berbicaradenganjelasdandipa hami orang lain -

Melakukansesuatusesuaidenga nperintah Menggunakan kata tanyaapa Menggunakan kata tanyasiapa Menggunakan kata tanyabagaimana Menggunakan kata tanyamengapa Menggunakan kata tanyadimana Menjawabdengankalimat yang terdiridaridua kata Menceritakanpengalaman Menyebutkannamabenda Menyatakandengankalimatpen dek 2 4 kata Tertarikpadagambar yang ada di dalambuku Mulaimengenalcaramempelaku kanbukudenganbaik Mengungkapkankeinginandeng an kata kata Mengenalaturan main Latihanmenunggugiliran Mulaidapatberbagi Meminjamkanbarangataualatm ainannyakepadatemannya / orang lain Mengekspresikanperasaansuka / tidaksukasecarawajar

4. Menunjukkanpenghargaanter hadapbuku

1. Mulaibisamengungkapkanketi kainginbuang air kecildanbuang air besar 2. Mulaimemahamihak orang lain (harusantri / menunggugiliran) 3. Mulaimenunjukkansikapberba 5. Social emosional gi, membantu, bekerjasama Mampumengendal ikanemosi 4. Menyatakanterhadapanak lain (sukadengantemankarenabaik hati, tidaksukakarenanakal , dsb) 5. Berbagaiperandalamsuatuper

Memeranjanberbagaiprofesi

mainan (menjadidokter, perawat, pasien, penjagatoko, ataupembeli ) 6. Berbicarabergantiansambildiin gatkan 7. Menunjukkansikapmandiri

Menjadipendengar yang baik Berbicarabergantian Mengenaletiketmakandanjadwa lmakanteratur Mulaimahirmenggunakan toilet dengandibantudandiingatkan

Mengetahui Pengelola

Surakarta, Pendidik

Wahyu Handayani

Lestari