Professional Documents
Culture Documents
10-Comunitat Educativa 28-02-2014
10-Comunitat Educativa 28-02-2014
28/02/2014
Comunitateducativa
10
Sumari
Les interlocutries del Tribunal Superior de Justcia de Catalunya sobre la llengua a lescola 5a trobada familiar de pares i mares descoles cristianes: 6 dabril Sal de l'Ensenyament 2014 Famlia i Escola Jo crec sestrena el 21 de mar Laventura del circ Festival de Titelles del Poble Espanyol Dia a dia de les escoles i les institucions Comunitat Educativa (CE), disponible a la web de la CCAPAC Segueix l'actualitat religiosa des de Catalunya
Les interlocutries del Tribunal Superior de Justcia de Catalunya sobre la llengua a lescola
Fa prop dun mes es van conixer cinc noves interlocutries del Tribunal Superior de Justcia de Catalunya (TSJC) sobre el rgim lingstic de lescola. Aquests pronunciaments presenten dues importants novetats que els fan especialment greus: 1. Per primera vegada, i de manera inslita, un tribunal de justcia fixa el percentatge d'hores en castell que s'han d'impartir a les aules on hi hagi un sol alumne que hagi sollicitat l'escolaritzaci en aquesta llengua. Ser un 25% i, a banda de l'assignatura de llengua castellana, se n'haur de fer com a mnim una altra de troncal en aquesta llengua. Una altra novetat rellevant s que, en lloc d'adrear-se a la Generalitat, la sentncia es dirigeix als directors de les cinc escoles afectades, als quals insta a adoptar les mesures necessries per a l'efectiva execuci de la resoluci en un termini mxim d'un mes.
2.
ccapac@escolacristiana.org | www.ampas.cat
Comunitat educativaInformaciperamaresiparesdalumnesdelesescolescristianesdeCatalunya
Fins ara, les sentncies del TSJC s'havien limitat a ordenar a la Generalitat que adopts les mesures necessries per convertir el castell en llengua vehicular, juntament amb el catal, d'acord amb la realitat sociolingstica de cada centre, a les escoles on els pares ho reclamessin. En cap cas, per, havien dit al Departament d'Ensenyament, i menys directament als centes, quina havia de ser la proporci de cada llengua. Daltra banda, ara el tribunal exigeix de manera directa a cinc directors descoles que executin unes instruccions que contravenen clarament la normativa educativa catalana. Les cinc resolucions estan referides a les Escoles Pia de Sarri-Calassan de Barcelona; Sant Bonaventura Franciscans, de Vilanova i la Geltr; Alba del Valls, de Sant Fost de Campsentelles; Mare de Du del Roser, de Barcelona, i Escolpies Sant Josep de Calassan, de Sabadell. Com veieu, quatre sn escoles del collectiu de lEscola Cristiana. Des de lEscola Cristina de Catalunya defensem, i ho seguirem fent, el model descola catalana que avalen, amb una amplssima majoria, els representants del poble de Catalunya i que, a ms, ha demostrat ser el millor per a la cohesi social i per a laprenentatge de les dues llenges cooficials a Catalunya. Dacord amb lEscola Cristiana i el Departament dEnsenyament, i sota la direcci lletrada dels serveis jurdics de la Fundaci Escola Cristiana de Catalunya, els titulars de les quatre escoles del nostre collectiu han sollicitat personar-se en el procs. En la mateixa lnia, tamb han sollicitat personar-shi les AMPAs de quatre de les cinc escoles afectades. Lobjectiu daquestes actuacions jurdiques s que aquestes disposicions no shagin de complir; per tamb, i sobretot, derivar tota responsabilitat dels directors -a qui sha requerit des del Tribunal a complir les interlocutries- vers els titulars dels centres, com a mxims responsables que sn. Es resta a lespera de la resposta del Tribunal.
En el sector dels estudis universitaris trobareu informaci sobre totes les universitats catalanes i sobre els estudis artstics superiors de disseny, conservaci i restauraci de bns culturals, msica (a l'ESMUC), art dramtic i dansa (a l'Institut del Teatre). Tamb participa en el Sal de l'Ensenyament el Consorci d'Educaci de Barcelona, que informa de l'oferta educativa global no universitria de la ciutat de Barcelona. Ms informaci.
ccapac@escolacristiana.org | www.ampas.cat
Comunitat educativaInformaciperamaresiparesdalumnesdelesescolescristianesdeCatalunya
Web del departament dEnsenyament
Famlia i Escola
Orientaci acadmica i professional
Al final de l'etapa de l'educaci secundria obligatria els vostres fills hauran de prendre una decisi important sobre el seu futur acadmic i professional. Sovint veureu que es deixen enlluernar per les professions que apareixen en pellcules o serials que estan de moda, per aix s decisiu el vostre paper orientador i d'acompanyament en la presa de decisions, que els ajudi a descobrir els seus interessos i a valorar les seves capacitats i lmits. s important que us poseu en contacte amb el tutor o orientador del centre educatiu on el vostre fill estudia. Entre tots l'ajudareu a prendre la decisi ms adequada. El Departament d'Ensenyament posa a l'abast de les famlies els recursos i eines segents per ajudar-vos en aquest procs: Estudiar a Catalunya. Hi trobareu un qestionari d'autoconeixement dirigit als vostres fills per conixer els mbits professionals en qu poden tenir aptituds; itineraris a seguir; entrevistes a professionals que els permetran conixer les experincies de cada professi, entre altres. Sal de l'Ensenyament. Informaci mplia i actualitzada sobre l'oferta d'estudis que s'imparteixen a Catalunya. Hi trobareu tamb professionals de diferents mbits que us assessoraran i orientaran.
Una relaci de confiana amb el centre educatiu contribueix a millorar el rendiment escolar dels fills
A lescola els nostres fills i filles hi passen moltes hores; de fet, s el complement educatiu ms important; per tant en haver de delegar una part de la seva formaci hem dinformar-nos i reflexionar amb profunditat lescola que triem. Laspecte a tenir en compte s que el carcter propi de lescola sidentifiqui amb els nostres objectius educatius. Del que es tracta doncs, s que hi hagi coherncia entre el projecte del centre educatiu i el projecte dels pares. El nostre fill o filla ha de comprendre que s bo assistir a lescola i la gran sort que tenen de poder anar-hi; contnuament ens arriben noticies sobre nens que es passen la vida al carrer, de nenes que sn discriminades i han de treballar de ben menudes, sense rebre assistncia escolar; de criatures al Nepal que han de caminar dues hores danada i dues de tornada per rebre noms dues hores de classe. Conv que els nostres infants i adolescents prenguin conscincia daquest fet per poder valorar el que tenen. A continuaci destaquem tres punts importants per assolir una bona concordana entre pares, professors i alumnes. [Seguir llegint]
ccapac@escolacristiana.org | www.ampas.cat
Comunitat educativaInformaciperamaresiparesdalumnesdelesescolescristianesdeCatalunya
Es tracta dun conjunt dactivitats que combinen la diversi i vivncies niques de les activitats daventura (rocdrom, parc vertical, tir amb arc) i la mgia, les rialles i lexpectaci constant que genera el mn del circ) i que es desenvolupa en una carpa real de circ installada a la Casa de Colnies. La casa Mogent s a Llinars del Valls, al peu del Montseny, en plena natura, tot just a 25 minuts de Barcelona, perfectament comunicada per via rpida (autopista AP7 -direcci Girona- amb sortida a Cardedeu i a peu de carretera). Trobareu tota la informaci clicant aqu.
ccapac@escolacristiana.org | www.ampas.cat
Comunitat educativaInformaciperamaresiparesdalumnesdelesescolescristianesdeCatalunya
l'Estat des de la seva Antequera natal. La mare Carme establiria el 1887 la primera comunitat de la congregaci a Catalunya a Tiana, tamb al Maresme. L'escola de Matar va ser el resultat de la collaboraci de les religioses amb un centre que havia posat en marxa Dolors Clariana vint anys abans, a causa de la demanda creixent entre els obrers d'una educaci digna. El 1968, la congregaci obriria una segona escola, el Collegi de Sant Josep, per tal de donar resposta a les onades d'immigrants que arribaven. El programa d'activitats de commemoraci de l'efemride inclou tota mena de celebracions religioses i laiques, i la voluntat expressa d'obrir les portes del centre a la ciutadania perqu conegui les installacions i les persones que hi viuen. Tal com va recordar l'alcalde, Joan Mora, en una visita al centre, en un moment en qu Matar s'autoproclama Ciutat de Valors, la feina d'aquesta escola catlica s tot un exemple. T. Mrquez a El Punt Avui 13 de febrer.
El collegi Sant Josep de Navs rep el Premi Europeu pel projecte eTWINNING
Gold rules of good behaviour. Aquest s el ttol del projecte telemtic dangls del collegi Sant Josep de Navs que ha obtingut el premi europeu eTwinning desprs que el passat mes de mar nobtingus el nacional. eTwinning s un portal europeu que ofereix una plataforma de treball per a les escoles de qualsevol pas. En aquest portal, lobjectiu s comunicar-se, collaborar, desenvolupar projectes, compartir i, en definitiva, sentir-se i formar part duna organitzaci daprenentatge que motiva i engresca a tothom: alumnes i mestres. Els alumnes de 6 de primria de dos cursos escolars consecutius han estat els vertaders protagonistes del projecte, juntament amb els companys de lescola Tadeusz Kosciuszko de Gebice, Polnia. Lobjectiu del projecte Gold rules of good behaviour ha estat potenciar la bona conducta mitjanant lactuaci interactiva entre els nois i noies de pasos diferents -en aquest cas Polnia i Catalunya- utilitzant les noves tecnologies per presentar les activitats i langls com a llengua de comunicaci i llenguatge. La cooperaci, amistat, creativitat, motivaci i participaci de lalumnat i les mestres responsables del projecte, Irena Glowinska (Polnia) i Fina Vendrell Vila (Catalunya) han estat absolutes durant els dos anys en qu sha desenvolupant. El vincle al projecte s el segent. El vincle a la pgina de premis europeus.
ccapac@escolacristiana.org | www.ampas.cat
Comunitat educativaInformaciperamaresiparesdalumnesdelesescolescristianesdeCatalunya
Un alumne del collegi Claret de Barcelona, premi al millor orador dESADE
L'alumne de 2n de Batxillerat B del collegi Claret de Barcelona, Jordi Llonch, ha estat guardonat amb el premi de millor orador de la Lliga de Debat Preuniversitari que organitza ESADE, que va tenir lloc el passat 11 de febrer a l'aula de Judicis de la Facultat de Dret d'ESADE, on estudiants de Catalunya i les Illes Balears havien de defensar un tema d'actualitat que els proposaven. El premi consisteix en la participaci en el programa Law Summer School, que organitza ESADE aquest estiu. Podeu veure ms informaci del concurs aqu. Daltra banda, els alumnes de 1r de Batxillerat, Ins Martnez i Nil Rodellas, han estat seleccionats per 2 programes datenci a lexcellncia organitzats per entitats universitries. La Ins ha estat seleccionada pel programa Bojos per la Biomedicina, del qual podeu trobar ms informaci aqu, i en Nil ha estat seleccionat pel programa Bojos per la Bioqumica, del qual podeu trobar ms informaci aqu. Ambds programes, pensats per a lalumnat que vol seguir una carrera professional en el mn cientfic, es realitzen els dissabtes de lany 2014, tutorats per docents universitaris de referncia en la matria i simparteixen en catal, castell i angls.
LEUSS organitza la 8 edici de la First Lego League i la Junior First Leago League
Els passats dies 15 i 16 de febrer va tenir lloc al Collegi Sant Joan Bosco dHorta de Barcelona la 8a edici de la First Lego League (FLL) i la Junior First Lego League (JFLLG) Barcelona, que organitzen lEscola Universitria Salesiana de Sarri (EUSS) i la Fundaci Scientia. La FLL s el torneig de robtica, destinat a alumnes dentre 10 i 16 anys, que t com a objectiu fomentar linters cientfic, la creativitat i el treball en equip. Aquest any sha comptat amb la participaci de ms de 500 alumnes. La competici sha desenvolupat simultniament en 60 pasos arreu del mn i la temtica escollida enguany ha estat Natures Fury, en la qual els participants tenien el repte de dissenyar robots de Lego per ajudar a predir desastres naturals com ara tsunamis, huracans, inundacions i terratrmols. Lacte de lliurament de premis va comptar amb la presncia de mitjans de comunicaci i dautoritats com la consellera dEnsenyament, Irene Rigau, consellers i regidors del districte i responsables de les empreses collaboradores. Darrere els projectes hi ha la illusi d'alumnes, professors, pares i escoles, va dir Rigau. A tots els participants sels va atorgar una medalla i un diploma de participaci i es van repartir diversos premis, entre els quals a la millor investigaci, a la millor soluci innovadora, a la millor presentaci, a les joves promeses, a millor treball en equip i a lemprenedoria, entre daltres.
Alumnes de Competition
lescola
Vedruna-Vall
de
Terrassa,
premi
VEX
Robotics
El passat 15 de febrer, els alumnes de 2n de batxillerat de lescola Vedruna-Vall de Terrassa, Jaume Aguilar, Helena Boixader, David Alonso, Sergi Gorina, Conrad Ferrer, Sergi Filella, Mariona Forrellat, Pol Gmez, Maria Granell, Gabriel Gutirrez, Slvia Miralles, Laura Segura i Maral Torres van guanyar el premi de treball en equip al Campionat VEX Robotics Competition-Barcelona (Repte Toss UPP) en la modalitat Middle High School. A ms a ms, tamb van quedar en segon lloc en el campionat de Catalunya per aliances i segons i quarts classificats, respectivament, en Sky Challengers. D'aquesta manera, han estat seleccionats per disputar la Final Nacional, el 22 de Mar, a la seu del Mobile World Centre (Plaa de Catalunya, 16 - Barcelona).
ccapac@escolacristiana.org | www.ampas.cat
Comunitat educativaInformaciperamaresiparesdalumnesdelesescolescristianesdeCatalunya
La consellera Rigau presideix un acte d'homenatge al professorat amb motiu dels 50 anys del Collegi Pare Manyanet
La consellera dEnsenyament, Irene Rigau, va presidir el passat 21 de febrer un acte dhomenatge al professorat i al personal del Collegi Pare Manyanet amb motiu de la celebraci dels 50 anys del centre. A ms de la Consellera tamb, hi van ser presents el Superior General de la Congregaci de Fills de la Sagrada Famlia, P. Jess Daz; el Gerent del Consorci, Manel Blasco; el Director General de Centres privats del departament dEnsenyament, Miquel Garca; el Secretari general i el Secretari general adjunt, respectivament, de la FECC, P. Enric Puig i Carles Armengol, i el diputat al Parlament de Madrid i pare del dun alumne del centre, Jordi Jan. A banda de la consellera, que va fer la cloenda a lacte, tamb hi van intervenir el Director General del Collegi, P. Marcell Muoz; un antic professor, Antoni Correas, i la directora deducaci Primria del centre, Teresa Feliu. La benvinguda va anar a crrec de dos alumnes de segon de batxillerat i la cloenda, a crrec de la banda de msica del centre. Un senzill i emotiu acte en el qual es van aplegar ms de 200 persones entre professors i personal actual i jubilat, aix com pares i alumnes del Centre que, duna forma distesa i amena van fer un recorregut pels 50 anys dhistria del Collegi.
ccapac@escolacristiana.org | www.ampas.cat
Comunitat educativaInformaciperamaresiparesdalumnesdelesescolescristianesdeCatalunya
Dos alumnes de lEscola Pia Balmes, beca dajut universitari Fundaci Catalunya-La Pedrera
L'Anna Delgado i el Pol Maym, alumnes de l'Escola Pia Balmes que van acabar 2n de Batxilerat el curs passat, han estat guardonats amb una beca d'ajut universitari atorgada per la Fundaci Catalunya - La Pedrera per la seva bona trajectria acadmica i la nota obtinguda a les PAU.
Dos alumnes del collegi Sant Miquel dels Sants de Vic, finalistas de lOlimpada de Biologia
Dos alumnes de lescola Sant Miquel dels Sants de Vic, Pau Benito i Marta Vilademunt, han estat els 1r i 2n classificats de l'Olimpada de Biologia celebrada a la Universitat de Vic. Pau Benito, a ms a ms, ha estat un dels 20 millors de Catalunya en la prova tcnica, de manera que participar igualment en la prova prctica. Els alumnes Adriana Capdevila i ric Matas, aix com la resta de participants, han pogut accedir a aquesta Olimpada pel seu excellent expedient acadmic. http://www.olimpiadadebiologia.cat
http://catalunyareligio.cat/ca www.catalunyareligio.cat
ccapac@escolacristiana.org | www.ampas.cat