PROSEDUR KUALITI TERAS

NO.KELUARAN NO.PINDAAN TARIKH KUAT KUASA MUKA SURAT BPG-PPK-PT-25

: : : :

05 00 15.02.08 1/9

REKA BENTUK KURIKULUM

REKA BENTUK KURIKULUM

Disediakan oleh:

Diluluskan oleh:

Nama: DR. NORIATI BT A RASHID

. Nama: DATIN ASARIAH BINTI MIOR SHAHARUDDIN PENGARAH BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU 15 FEBRUARI 2008

Jawatan:

KETUA PENOLONG PENGARAH 15 FEBRUARI 2008

Jawatan:

Tarikh:

Tarikh:

SALINAN TERKAWAL

Dokumen ini ialah salinan digital dan tidak memerlukan tandatangan - Jawatankuasa Dokumentasi Induk

Februari 2008

PROSEDUR KUALITI TERAS

NO.KELUARAN NO.PINDAAN TARIKH KUAT KUASA MUKA SURAT BPG-PPK-PT-25

: : : :

05 00 15.02.08 2/9

REKA BENTUK KURIKULUM

1.0

OBJEKTIF Prosedur ini bertujuan menjelaskan proses merancang, menggubal, dan memurni kurikulum latihan perguruan praperkhidmatan agar dijalankan secara sistematik, profesional, dan berkesan mengikut keperluan Bahagian Pendidikan Guru.

2.0

SKOP Prosedur ini digunakan oleh semua ahli panel perancang dan pakar luar yang terlibat dalam perancangan dan penggubalan kurikulum latihan perguruan praperkhidmatan.

3.0

DOKUMEN RUJUKAN 3.1 3.2 3.3 3.4 BPG-PPK-MK-01 Akta Pendidikan 1996 BPG-PPK-PT-01: Penyediaan Unjuran Keperluan dan Pengambilan Guru Senarai Tugas Staf Ikhtisas Pegawai Perkhidmatan Pendidikan di BPG dan Institut Perguruan Malaysia 3.5 BPG -PPK -PT-09 : Perancangan dan Pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran 3.6 Minit Mesyuarat pre-council perancangan reka bentuk kurikulum latihan perguruan 3.7 Minit Mesyuarat pre-council perancangan kurikulum latihan perguruan mengikut mata pelajaran 3.8 3.9 Minit Mesyuarat Majlis Professional, Pengurusan, dan Pentadbiran, BPG Minit Mesyuarat Jawatankuasa Penggubalan Kurikulum Pendidikan Guru (JPKPG)

Februari 2008

PROSEDUR KUALITI TERAS

NO.KELUARAN NO.PINDAAN TARIKH KUAT KUASA MUKA SURAT BPG-PPK-PT-25

: : : :

05 00 15.02.08 3/9

REKA BENTUK KURIKULUM

4.0

DEFINISI 4.1 Istilah 4.1.1 Jawatankuasa Perancangan Pendidikan ialah jawatankuasa peringkat tertinggi penggubalan dasar pendidikan di Kementerian Pelajaran yang dipengerusikan oleh Y.B. Menteri Pelajaran. 4.1.2 Jawatankuasa Penggubalan Kurikulum Pendidikan Guru

(JPKPG) ialah jawatankuasa peringkat tinggi penggubalan dasar kurikulum latihan perguruan yang dipengerusikan oleh Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia. 4.1.3 Jawatankuasa Kurikulum Pusat (JKP) ialah jawatankuasa

peringkat tertinggi penggubalan dasar kurikulum sekolah rendah dan sekolah menengah yang dipengerusikan oleh Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia. 4.1.4 Kursus praperkhidmatan merujuk kursus yang dikendalikan untuk mendidik guru pelatih, iaitu Kursus Diploma Perguruan Malaysia (KDPM) untuk calon bukan sisiwazah dan Kursus Perguruan Lepas Ijazah (KPLI) untuk calon siswazah. 4.1.5 Reka bentuk kurikulum merujuk penerangan yang lengkap tentang prinsip perancangan program dan kandungan program latihan pendidikan guru. 4.1.6 Struktur kursus merujuk rangka (outline) yang menerangkan secara lengkap taburan komponen dan kandungan kursus mengikut semester dan jam kredit. 4.1.7 Perancang kurikulum merujuk pensyarah institut perguruan, pensyarah universiti, dan pegawai KPM yang menganggotai panel penggubalan kurikulum.

Februari 2008

PROSEDUR KUALITI TERAS

NO.KELUARAN NO.PINDAAN TARIKH KUAT KUASA MUKA SURAT BPG-PPK-PT-25

: : : :

05 00 15.02.08 4/9

REKA BENTUK KURIKULUM

4.1.8

Pengajaran dan pembelajaran merujuk aktiviti penyampaian dan perolehan pengetahuan, kemahiran, dan nilai keguruan.

4.1.9

Sukatan Pelajaran merujuk skop kandungan latihan pendidikan guru mengikut mata pelajaran masing-masing termasuk pro forma kursus.

Februari 2008

PROSEDUR KUALITI TERAS

NO.KELUARAN NO.PINDAAN TARIKH KUAT KUASA MUKA SURAT BPG-PPK-PT-25

: : : :

05 00 15.02.08 5/9

REKA BENTUK KURIKULUM

4.2

Singkatan

JPP PPG JKP JPKPG JPK KDPM KPLI KPLI SR KUR DPP MPKPM KPP PP p&p PT MPPP

: : : : : : : : : : : : : : :

Jawatankuasa Perancangan Pendidikan Pengarah Pendidikan Guru Jawatankuasa Kurikulum Pusat Jawatankuasa Penggubalan Kurikulum Pendidikan Guru Jawatankuasa Pusat Kurikulum Kursus Diploma Perguruan Malaysia Kursus Perguruan Lepas Ijazah Kursus Perguruan Lepas Ijazah Sekolah Rendah Unit Kurikulum, Bahagian Pendidikan Guru Unit Dasar, Perancangan dan Pembangunan, Bahagian Pendidikan Guru Mesyuarat Pengurusan, Kementerian Pelajaran Malaysia Ketua Penolong Pengarah Penolong Pengarah Pengajaran dan Pembelajaran Pembantu Tadbir Mesyuarat Profesional Pengurusan dan Pentadbiran

Februari 2008

PROSEDUR KUALITI TERAS

NO.KELUARAN NO.PINDAAN TARIKH KUAT KUASA MUKA SURAT BPG-PPK-PT-25

: : : :

05 00 15.02.08 6/9

REKA BENTUK KURIKULUM

5.0

TANGGUNGJAWAB DAN TINDAKAN Tindakan 1. 2. 3. Menerima keputusan mesyuarat JPP yang memutuskan penawaran program latihan untuk memenuhi keperluan guru. Menerima laporan unjuran keperluan guru daripada unit DPP. Mencadangkan program latihan untuk memenuhi keperluan guru dan keperluan perkembangan latihan keguruan terkini. Mengambil tindakan untuk melaksanakan keputusan mesyuarat dan cadangan tersebut di atas. Merancang dan membina reka bentuk kurikulum bagi kursus praperkhidmatan setelah menerima arahan daripada PPG. Reka bentuk kurikulum yang disediakan selaras dengan perkembangan terkini kurikulum sekolah rendah dan kurikulum sekolah menengah yang diluluskan oleh JKP, Kementerian Pelajaran Malaysia. Mengenal pasti ahli mesyuarat pre-council yang terdiri daripada pakar-pakar bidang yang berkaitan. Mempengerusikan mesyuarat pre-council penggubalan kurikulum latihan guru untuk mendapat pandangan dan panduan profesional daripada pihak Universiti / institut perguruan/ bahagian-bahagian Kementerian Pelajaran / badan-badan profesional yang berkaitan. Menyediakan kertas konsep reka bentuk kurikulum selepas menerima input mesyuarat pre-council dan perbandingan dengan program yang serupa di institusi tempatan dan luar negara. Antara perkara penting yang dikemukakan dalam reka bentuk kurikulum ialah: (a) (b) (c) (d) (e) matlamat dan objektif kursus asas pertimbangan kursus kandungan kursus penilaian struktur kursus (rujuki LAM-PT25-03)

Tanggungjawab PPG

KPP-KUR

4. 5.

KPP dan PP

6. 7.

8.

Februari 2008

PROSEDUR KUALITI TERAS

NO.KELUARAN NO.PINDAAN TARIKH KUAT KUASA MUKA SURAT BPG-PPK-PT-25

: : : :

05 00 15.02.08 7/9

REKA BENTUK KURIKULUM

Tanggungjawab KPP 9.

Tindakan Membentangkan cadangan reka bentuk kurikulum untuk makluman dan pandangan MPPP, Bahagian Pendidikan Guru. Mempengerusikan mesyuarat dengan PP kurikulum yang diberikan tanggungjawab untuk mengurus semua perkara berkaitan dengan penggubalan kurikulum mata pelajaran masing-masing. Membentangkan kertas konsep reka bentuk kurikulum untuk memberi makluman dan mendapat pandangan MPKPM. Merancang sukatan pelajaran mata pelajaran masing-masing. Melantik ahli panel perancang kurikulum untuk menghadiri mesyuarat penggubalan sukatan pelajaran pada peringkat pusat. Menyediakan draf sukatan pelajaran mengikut mata pelajaran masing-masing. Sukatan pelajaran mata pelajaran merangkumi aspek seperti yang berikut: (a) Model Konseptual Pendidikan Guru (rujuk LAMPT25-04) (b) Pengenalan, matlamat, dan objektif (c) Jadual peruntukan masa mengikut semester (d) Strategi penyampaian (e) Perincian kandungan kurikulum mengikut format yang ditetapkan. (f) Kelayakan akademik dan pengalaman ahli panel perancangan kurikulum 15. Mengadakan panel kawalan mutu untuk memurnikan kandungan sukatan pelajaran mengikut format yang ditetapkan seperti ditunjukkan dalam LAM-PT-25-05 untuk dibawa ke mesyuarat JPKPG.

10.

PPG

11.

KPP dan PP

12. 13.

14.

16.

Membentangkan reka bentuk kurikulum dan sukatan pelajaran untuk mendapat validasi JPKPG.

Februari 2008

PROSEDUR KUALITI TERAS

NO.KELUARAN NO.PINDAAN TARIKH KUAT KUASA MUKA SURAT BPG-PPK-PT-25

: : : :

05 00 15.02.08 8/9

REKA BENTUK KURIKULUM

Tanggungjawab 17.

Tindakan Membentangkan sukatan pelajaran mengikut mata pelajaran masing-masing untuk mendapat validasi JPKPG.

PP

18.

Menerima dan mengambil tindakan susulan terhadap keputusan mesyuarat JPKPG seperti tercetak dalam minit mesyuarat. Antara tindakan susulan ialah: (a) membuat pindaan kandungan kurikulum dan sukatan pelajaran seperti yang diputuskan dalam mesyuarat JPKPG dengan menggunakan format seperti ditunjukkan dalam LAM-PT25-01. (b) mendapat kelulusan pindaan kurikulum dan sukatan pelajaran daripada TKPPM/PPG. (c) menyediakan salinan terakhir sukatan pelajaran institut perguruan untuk dicetak. (d) mengurus percetakan sukatan pelajaran mengikut keperluan institut perguruan. (e) menyimpan dan menyelenggara kurikulum dan sukatan pelajaran yang telah mendapat validasi daripada JPKPG.

PT PP

19. 20.

Mengurus pengedaran sukatan pelajaran seminggu sebelum kursus bermula. Memberi induksi kurikulum praperkhidmatan kepada pensyarah untuk memastikan matlamat dan objektif kurikulum dan sukatan pelajaran dipatuhi. Mengulangi para 12 hingga para 20 apabila sukatan pelajaran perlu disediakan. Menjalankan pemantauan untuk mendapat maklum balas pelaksanaan kurikulum mengikut instrumen seperti ditunjukkan dalam LAM-PT25-02. Menjalankan tindakan susulan dan aktiviti penyemakan semula hasil daripada maklum balas pemantauan. Menyemak proses kerja reka bentuk kurikulum dengan merujuk kepada carta alir seperti ditunjukkan dalam LAM-PT25-06.

21. 22.

23. 24.

Februari 2008

PROSEDUR KUALITI TERAS

NO.KELUARAN NO.PINDAAN TARIKH KUAT KUASA MUKA SURAT BPG-PPK-PT-25

: : : :

05 00 15.02.08 9/9

REKA BENTUK KURIKULUM

6.0 Bil.

REKOD KUALITI Rekod Lokasi Tempoh Disimpan Selagi digunakan Lampiran

1. Borang Pengesahan Pindaan Kurikulum 2. Instrumen Pemantauan Pelaksanaan Kurikulum 3. Struktur dan Komponen

KUR, BPG

LAM-PT25-01

KUR, BPG

Selagi kurikulum digunakan Selagi kurikulum digunakan Selagi kurikulum digunakan Selagi kurikulum digunakan Selagi kurikulum digunakan

LAM-PT25-02

KUR, BPG

LAM-PT25-03

4. Model Konseptual PendidikanGuru 5. Format Panduan Menulis Kandungan Kurikulum 6. Carta Alir Kerja Merancang, Menggubal Dan Menyediakan Kurikulum Kursus Perguruan Praperkhidmatan Rendah Dan Menengah

KUR, BPG

LAM-PT25-04

KUR, BPG

LAM-PT25-05

KUR. BPG

LAM-PT25-06

Februari 2008