Professional Documents
Culture Documents
Матеріали до лекції СО
Матеріали до лекції СО
ПЛАН
1. Актуальність проблеми.
2. Теоретичні засади формування самоосвітньої компетентності учня.
3. Інструментарій формування означеної компетентності.
4. Література.
5. Словник
1. Актуальність проблеми
Новий час ставить перед школою нові завдання. Головна мета школи –
це всебічний розвиток особистості, забезпечення умов для саморозвитку
дитини, формування людини освіченої, творчої, моральної та фізично
розвиненої, людини, яка усвідомлює себе громадянином своєї країни, не
байдужої до її майбутнього. Сучасна школа повинна забезпечити можливості
постійного самовдосконалення особистості учня, в результаті чого можна
досягти якісно нового рівня у навчанні.
Організація самоосвітньої діяльності дітей, створення у школах
системи цієї роботи – це веління сучасності, продиктоване соціальним
замовленням суспільства. Загальновизнане розуміння освіти як засвоєння
учнями досвіду минулого вступає сьогодні у протиріччя з їх потребою у
самореалізації, необхідністю розв’язання проблем світу, який стрімко
змінюється. Мета самоосвіти – саморозвиток здібностей, самореалізація
особистості, отже, потрібно створити умови для саме такого навчання, в
якому самоосвіта не сприймалась би як додаткове навантаження на учня, а
була б органічною частиною навчального процесу. Особливо важлива
самоосвіта для дітей обдарованих, яким властиве прагнення до пізнання,
дослідження оточуючого світу.
Лише готуючи особистість, здатну до самоосвіти, сучасна школа може
реалізувати модель випускника, здатного до самостійного розв’язання
власних та глобальних проблем, здатного до творчості, до саморозвитку та
самореалізації.
Література
СЛОВНИК