‫‪1/2‬‬ ‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬

‫اﻻﻣﺘﺤﺎن اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ‬ ‫وﺗﻜﻮﻳﻦ اﻷﻃﺮ و اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫ﻣﺪة اﻹﻧﺠﺎز‪ 3 :‬ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫ﻟﻨﻴﻞ ﺷﻬﺎدة اﻟﺒﺎآﺎﻟﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫‪7‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ ‪:‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎدة‪:‬‬

‫اﻟﺸﻌﺒﺔ‪ :‬ع ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻻول)‪(2‬‬
‫‪G JG JG‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﻘﻂ ‪:‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮ ) ‪(O;i ; j;k‬‬
‫)‪ A(1;0;1‬و )‪ B(0;2;1‬و )‪. C (2;1;3‬‬
‫‪JJJJJJG JJJJJJG‬‬
‫‪ 1‬ا( اﺣﺴﺐ اﻟﺠﺪاء اﻟﻤﺘﺠﻬﻲ ‪. AB ∧ AC‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫ب( ﺣﺪد ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻤﺴﺘﻮى ) ‪. ( ABC‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫اﻟﺘﻲ‬ ‫‪- 2‬ﻟﺘﻜﻦ ) ‪ (S‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻧﻘﻂ اﻟﻔﻀﺎء )‪M ( x; y; z‬‬ ‫‪.1‬‬

‫ﺗﺤﻘﻖ ‪. x2 + y 2 + z 2 − 2 x + 4 y + 2 z − 3 = 0‬‬
‫ا( ﺣﺪد ﻃﺒﻴﻌﺔ ) ‪ (S‬و ﻋﻨﺎﺻﺮهﺎ اﻟﻤﻤﻴﺰة ‪.‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫ب( ادرس اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻨﺴﺒﻲ ل ) ‪ (S‬و ) ‪. ( ABC‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ)‪3‬ن(‬

‫‪,‬‬ ‫ﻧﻌﺘﺒﺮ ﻓﻲ ^ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪( E ): z 2 − (3 + i) z + 4 = 0‬‬

‫‪-1‬ﺟﺪد اﻟﺠﺪرﻳﻦ اﻟﻤﺮﺑﻌﻴﻦ ﻟﻠﻌﺪد اﻟﻌﻘﺪي ‪−8+6i‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪. z1 < z2‬‬ ‫‪ -2‬ﺣﻞ ﻓﻲ ^ اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ ( E ):‬ﻧﺮﻣﺰ ﻟﺤﻠﻴﻬﺎ ب ‪ z1‬و ‪ z‬ﻋﻠﻤﺎ أن‬
‫‪2‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪z2‬‬ ‫‪-3‬ﺣﺪد اﻟﺠﺪور اﻟﻤﻜﻌﺒﺔ ل ‪ z‬ﺛﻢ ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻦ أن ‪ − z1‬ﺟﺪر ﻣﻜﻌﺐ ل‬ ‫‪11‬‬
‫‪2‬‬
‫‪G G‬‬
‫‪ -4‬اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻌﻘﺪي ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ وﻣﺒﺎﺷﺮ ) ‪ ( o, u , v‬ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻨﻘﻂ‬
‫) ‪ A(i‬و ) ‪ B (1 − i‬و ) ‪C (2 + 2i‬‬
‫‪JJJG JJJG‬‬
‫‪ AC‬و ) ‪( AB, AC‬‬ ‫أ‪-‬أﺣﺴﺐ ‪ AB‬و‬ ‫‪1‬‬
‫ب‪ -‬ﻣﺎ هﻲ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻤﺜﻠﺚ ‪ABC‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪(2.5):3‬‬

‫‪⎧⎪U1 =1‬‬
‫⎨ ‪ .‬و اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ‪(Vn )n>0‬‬ ‫) ‪ (U n‬اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ب ‪n>0 :‬‬ ‫ﻟﺘﻜﻦ‬
‫‪⎪⎩U n+1=4Un‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪n>0‬‬

‫ﺣﻴﺚ )‪Vn = ln(Un ) − ln(4‬‬

‫‪1‬‬
‫= ‪ q‬وﺣﺪهﺎ اﻷول )‪v 1 = − ln(4‬‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ هﻨﺪﺳﻴﺔ أﺳﺎﺳﻬﺎ‬ ‫‪ (1‬ﺑﻴﻦ أن ‪(Vn )n>0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ ( 2‬أآﺘﺐ ‪ Vn‬و ‪ U n‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪n‬‬

‫‪ (3‬اﺣﺴﺐ ﻧﻬﺎﻳﺔ ‪(U n )n>0‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪2/2‬‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪(3):4‬‬

‫ﻳﺤﺘﻮي آﻴﺲ ﻋﻠﻰ ‪ 4‬آﺮات ﺣﻤﺮاء و ‪ 3‬آﺮات ﺳﻮداء و آﺮة واﺟﺪة ﺑﻴﻀﺎء‬
‫‪-1‬ﻧﺴﺤﺐ ﺑﺎﻟﺘﺘﺎﺑﻊ و ﺑﺈﺣﻼل ‪ 3‬آﺮات ﻣﻦ اﻟﻜﻴﺲ ‪.‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫أ‪ -‬اﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ آﺮﺗﻴﻦ ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻮن‬ ‫‪0.5‬‬
‫ب‪ -‬اﺣﺴﺐ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ آﺮة ﻣﻦ آﻞ ﻟﻮن‬

‫‪ -2‬ﻧﺴﺤﺐ ﻓﻲ ﺁن واﺣﺪ ﺛﻼث آﺮات ﻣﻦ اﻟﻜﻴﺲ وﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﻤﺘﻐﻴﺮ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻲ ‪ X‬اﻟﺬي ﻳﺮﺑﻂ آﻞ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪد اﻟﻜﺮات‬ ‫‪2‬‬
‫اﻟﺤﻤﺮاء اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺪوق‬
‫ﺣﺪد ﻗﺎﻧﻮن اﺣﺘﻤﺎل ‪X‬‬

‫ﻣﺴﺄﻟﺔ)‪(9.5‬‬

‫⎧‬ ‫‪2x‬‬
‫‪⎪ f ( x ) = x − ln x ; x > 0‬‬
‫⎪‬ ‫‪1‬‬
‫⎪‬
‫⎨‬ ‫‪f‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫=‬ ‫‪xe‬‬ ‫‪x‬‬
‫ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ب ‪; x < 0 :‬‬
‫‪⎪ f (0) = 0‬‬
‫⎪‬
‫⎪‬
‫⎩‬
‫‪1‬أ‪--‬ﺣﺪد ‪D f‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫ب‪ -‬اﺣﺴﺐ اﻟﻨﻬﺎﻳﺎت )‪ lim f ( x‬و )‪ lim f ( x‬و )‪ lim f ( x‬و )‪lim f ( x‬‬ ‫‪1.5‬‬
‫∞‪x →−‬‬ ‫∞‪x →+‬‬ ‫‪x →1−‬‬ ‫‪x →1+‬‬

‫‪ -2‬ادرس اﺗﺼﺎل ‪ f‬ﻓﻲ ‪x0 = 0‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ -3‬ادرس ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﺷﺘﻘﺎق ‪ f‬ﻋﻠﻰ ﻳﻤﻴﻦ و ﻋﻠﻰ ﻳﺴﺎر ‪ . x0 = 0‬اﻋﻂ ﺗﺄوﻳﻼ هﻨﺪﺳﻴﺎ‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ -4‬أ‪ -‬ادرس اﻟﻔﺮوع اﻟﻼﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ل ‪ C f‬ﺑﺠﻮار ∞‪+‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫=‪( t‬‬ ‫ب‪ -‬ﺑﻴﻦ أن ‪ ) lim ( xe − x − 1) = 0‬ﻳﻤﻜﻨﻚ اﺳﺘﻌﻤﺎل‬
‫‪x‬‬
‫‪0.5‬‬
‫‪x‬‬ ‫∞‪x →−‬‬

‫ج‪ -‬اﺳﺘﻨﺘﺞ اﻟﻔﺮع اﻟﻼﻧﻬﺎﺋﻲ ل ‪ C f‬ﺑﺠﻮار ∞‪−‬‬

‫‪0.5‬‬

‫‪ln ²( x) − 2 ln( x) + 2‬‬

‫ﻟﻜﻞ‪ x‬ﻣﻦ }‪]0, +∞[ − {1‬‬ ‫= )‪f ′( x‬‬ ‫‪-5‬أ‪ -‬ﺑﻴﻦ أن‬ ‫‪0.75‬‬
‫)‪ln ²( x‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪x −1‬‬
‫ﻟﻜﻞ‪ x‬ﻣﻦ [‪]−∞, 0‬‬ ‫= )‪f ′( x‬‬ ‫ﺑﻴﻦ أن ‪e‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫ب‪ -‬ﺿﻊ ﺟﺪول ﺗﻐﻴﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪f‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪2(ln x − 2‬‬
‫= ) ‪ f ′′ ( x‬ﺑﻴﻦ أن ‪ C f‬ﺗﻘﺒﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻧﻌﻄﺎف ‪ I‬اﻓﺼﻮﻟﻬﺎ ﻣﻮﺟﺐ ﻗﻄﻌﺎ‬ ‫‪ -6‬ﻧﻘﺒﻞ أن ﻟﻜﻞ }‪]0, +∞[ − {1‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫) ‪x ( ln x‬‬
‫‪3‬‬

‫ﻣﺤﺪدا إﺣﺪاﺛﻴﺘﻬﺎ‬
‫‪G‬‬ ‫‪GG‬‬
‫) ﻧﺄﺧﺪ ‪( e² ≈ 7.3‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪ -7‬أﻧﺸﺊ ‪ C f‬ﻓﻲ م م م ‪ o, i, j‬ﺣﻴﺚ ‪i = 1cm‬‬ ‫‪1.5‬‬