PELAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN MORAL

SK TELOK GONG, PELABUHAN KLANG

2014-2017

i) Analisis Peperiksaan TOWS/COWS Matriks (BIDANG/UNIT: PANITIA PENDIDIKAN MORAL)

Dalaman



Luaran

KEKUATAN
S1- Guru yang berkemahiran dan
berkebolehan.
S2- Bilik darjah yang selesa dan kondusif
S3- Guru-guru bekerjasama dan kerja
berpasukan
KELEMAHAN
W1- Murid tidak serius ketika PdP kerana PM
bukan subjek UPSR
W2- Kemudahan buku teks tidak mencukupi
W3- Murid itu sendiri kurang nilai-nilai
kesedaran dalam diri
PELUANG
O1- Kerjasama daripada pihak pentadbir
menyediakan bahan PdP
O2- Penggunaan pelbagai metod mengikut
kreativiti guru
O3- Persekitaran sekolah membantu proses
P&P
Strategi SO
S1+O2
Bilangan guru berpengalaman dengan
penggunaan pelbagai metod PdP mampu
meningkatkan minat murid dalam subjek
Pendidikan Moral
Strategi WO
W1+W2+O1
Memberi kesedaran kepada murid tentang
pentingnya subjek Pendidikan Moral dengan
menyediakan pelbagai bahan menarik dalam
proses PdP
CABARAN
C1- Bukan subjek UPSR
C2- Pengaruh persekitaran di rumah yang
kurang nilai kesedaran
Strategi SC
S3 + C2
Memupuk minat murid dalam subjek
Pendidikan Moral dan mengamalkan nilai-
nilai yang dipelajari sebagai amalan seharian
Strategi WC
Mempermudahkan kerja projek seperti
menjalankannya dalam kumpulan atau
mengikut tahap kebolehan murid



ii) Penilaian Strategi Terbaik

BIL KOD STRATEGI STRATEGI YANG TELAH DIPILIH
1 SO : S1+O2 ST 1 Bilangan guru yang berpengalaman dengan penggunaan pelbagai metod untuk menarik minat murid.
2 WO : W1+W2+O2 ST 2 Memberi kesedaran kepada murid tentang pentingnya Pendidikan Moral dengan menyediakan bahan
menarik dalam PdP
3 SC : S4+C2 ST 3 Memupuk minat dan mengamalkan nilai-nilai yang dipelajari sebagai amalan seharian
4 WC : WC ST 4 Mempermudahkan kerja projek mengikut kumpulan atau tahap kebolehan murid

iii) Analisis Pemilihan Strategi Berdasarkan Pemberatan

KRITERIA PEMILIHAN S1 S2 S3 S4
1. Tahap kesukaran proses 4 3 3 4
2. Kompetensi staf yang bertanggungjawab 4 3 2 3
3. Sumber kewangan dan kos pembiyaan yang terlibat 4 3 2 4
4. Kemudahan infrastruktur dan peralatan 4 3 3 4
5. Andaian keupayaan mengatasi halangan 4 2 2 4
6. Andaian hasilan yang dijangkakan/impaknya untuk mencapai objektif,matlamat/isu, misi dan visi 4 2 3 4
7. Akur/kepatuhan dengan mandate/arahan 3 2 2 4
8. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 3 3 3 3
9. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 3 3 2 5
Jumlah skor 33 24 22 35
Keputusan 2 3 4 1
Ulasan Pemilihan kepada ST 1
Skala : 1 hingga 5, di mana 5 yang terbaik.



iv) Senarai strategi mengikut keutamaan

KEUTAMAAN Strategi yang telah dijana
1 ST4 Mempermudahkan kerja projek mengikut tahap kebolehan murid
2 ST1 Bilangan guru yang berpengalaman dengan penggunaan pelbagai metod untuk menarik minat
murid
3 ST2 Memberi kesedaran kepada murid tentang pentingnya PM dengan menyediakan bahan menarik
dalam PdP
4 ST3 Memupuk minat & mengamalkan nilai-nilai yang dipelajari sebagai amalan harian


















PELAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN MORAL
SK TELOK GONG, PELABUHAN KLANG
2014-2017

NKRA/PIPP : Meningkatkan peratus penguasaan nilai-nilai kesedaran sekeliling & semangat patriotisme
KRA/Fokus : Meningkatkan peratus pencapaian PBS & peratus penguasaan projek Pendidikan Moral
Isu Masalah Matlamat Strategi
Indicator
pencapaian
Sasaran (ETR)%
TOV 2014 2015 2016 2017
Kualiti &
kuantiti
Pencapaian
PBS pada
tahap
sederhana
1. Murid kurang
serius ketika
PdP kerana
bukan subjek
UPSR
Memupuk minat
melalui pelbagai
media
Memberi
kesedaran
tentang
pentingnya PM
dalam amalan
seharian
Melaksanakan
proses PdP
yang lebih
menarik
dengan
penggunaan
pelbagai metod
Meningkatkan
% minat murid
dalam subjek
PM

75

76 77 78 80

2. Murid tidak
menyiapkan
dan tidak
menghantar
kerja projek
Meningkatkan %
penguasaan dan
penghantaran
kerja projek
Memudahkan
kerja projek
mengikut tahap
kebolehan
murid.
Membimbing
murid dalam
setiap kerja
projek
Mengurangkan
% murid yang
gagal dalam
PM


78


79 80 81 82



BIDANG/UNIT : PANITIA PENDIDIKAN MORAL

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/sumber
Indicator
pencapaian
TOV ETR
1 Karyaku Meransang minda dan
dappat meluahkan
perasaan murid-murid
Guru Pendidikan
Moral
Sepanjang
tahun
Murid dapat
meluahkan
perasaan
melalui karya
75% 85%
2 Sahabatku Untuk mengeratkan
hubungan antara
murid yang berbilang
bangsa.
Guru Pendidikan
Moral
Sepanjang
tahun
78% 82%


PELAN OPERASI
BIDANG/UNIT : PANITIA PENDIDIKAN MORAL

Nama Program Karyaku
Objektif Meransang minda dan dappat meluahkan perasaan murid-murid
Tempoh Sepanjang tahun

Nama Program Sahabatku
Objektif Untuk mengeratkan hubungan antara murid yang berbilang bangsa.
Tempoh Sepanjang tahun



PELAN OPERASI
BIDANG/UNIT : PANITIA PENDIDIKAN MORAL

Nama Program Karyaku
Objektif Meransang minda dan dapat meluahkan perasaan murid-murid
Tempoh Sepanjang tahun
Kumpulan sasaran Semua murid Pendidikan Moral
Guru Terlibat Semua guru Pendidikan Moral
Proses kerja
1. Taklimat program kepada semua guru Pendidikan Moral.
2. Memaklumkan kepada semua murid aktiviti yang akan dijalankan.
3. Pelaksanaan program.
4. Penilaian.
Kekangan
Semasa : Guru Pendidikan Moral terlibat secara langsung dalam menjayakan aktiviti yang dijalankan.
Selepas : Secara keseluruhannya penglibatan murid dan guru amat memuaskan
Pemantauan Proses pemantauan dilakukan oleh guru Pendidikan Moral di dalam kelas.
Penilaian
Semasa : penyertaan murid
Selepas : hasil kerja murid dinilai dan diberi penghargaan
Penambahbaikan




PELAN OPERASI
BIDANG/UNIT : PANITIA PENDIDIKAN MORAL

Nama Program Sahabatku
Objektif Untuk mengeratkan hubungan murid yang pelbagai bangsa.
Tempoh Sepanjang tahun
Kumpulan sasaran Semua murid Pendidikan Moral
Guru Terlibat Semua guru Pendidikan Moral
Proses kerja
1. Taklimat program kepada semua guru Pendidikan Moral.
2. Memaklumkan kepada semua murid aktiviti yang akan dijalankan.
3. Pelaksanaan program.
4. Penilaian.
Kekangan Terdapat murid yang tidak mahu bercampur dengan bangsa lain
Pemantauan Proses pemantauan dilakukan oleh guru Pendidikan Moral di dalam kelas.
Penilaian
Semasa : pergaulan murid semasa aktiviti dijalankan
Selepas : pergaulan murid selepas aktiviti dijalankan /aktiviti seharian
Penambahbaikan