Universitatea Petru Maior Tg.

Mure
Facultatea de tiine Economice Juridice i Administrative
DEPATAME!TU" de F#!A!$E % &'!TA(#"#TATE
)*#D
+rivind
E"A('AEA, EDA&TAEA # -U-$#!EEA
"U&.## DE D#-ETA$#E
1
Partea #/ Alegerea temei i a conduc0torului tiini1ic
Activitatea de elaborare a lucrrii de disertaie trebuie s reprezinte o continuare
fireasc a activitii universitare i de pregtire profesional a studenilor. Lucrarea n
esen presupune a dezvolta o cercetare tiinific de un anumit nivel, n domeniu. O
lucrare de disertaie trebuie s reprezinte i s fac dovada unei activiti de
documentare i cercetare reale,s evidenieze contribuiile masterandului n realizarea
lucrrii i a elementelor de originalitate. In consecin, elaborarea lucrrii presupune o
perioad relativ ndelungat pentru documentare i redactare.
ntocmirea lucrrii de disertaie se face sub ndrumarea unui coordonator tiinific
!ndrumtor tiinific".
Alegerea temei i a coordonatorului tiinific, se va face din lista cu temele de
disertaie propuse de coordonatorii tiinifici pentru fiecare program de master, afiat n
perioada #1$%1 octombrie a fiecrui an universitar. Lista temelor nu este restrictiv.
&tudenii pot propune i alte teme din specializarea n care susin e'amenul, urm(nd ca
temele s fie definitivate cu acordul coordonatorilor tiinifici.
)(n la data de 1* noiembrie a anului final de studiu, studenii sunt obligai s depun
la secretariatele departamentelor o cerere n care se menioneaz titlul temei i
coordonatorul tiinific, avizat prin semntur de ctre coordonator.
Alegerea temei trebuie fcut av(nd n vedere posibilitile de documentare teoretic
i faptic necesare ntocmirii lucrrii de disertaie pe tema aleas, inteniile de viitor
oferite de oportunitile de anga+are pe piaa muncii. n alegerea conductorului tiinific
este bine s fie avute n vedere i lucrrile i comunicrile prezentate n anii anteriori.
,inalizarea alegerii temei i obinerea acordului din partea conductorului tiinific,
sunt condiionate de depunerea cererii tipizate la departamentul care coordoneaz
programul respectiv de master.
Partea ##/ Ela2orarea lucr0rii de disertaie
Lucrarea de disertaie este una din dovezile competenei profesionale care poate fi
etalat n demersul pentru obinerea unui loc de munc .
&e recomand dezvoltarea unei activiti de cercetare care s vizeze realizarea unei
lucrri de disertaie, ale crei principale caracteristici sunt-
& reprezinte o abordare tiinific bazat pe studiul literaturii de specialitate,
aferente tematicii de cercetare stabilite mpreun cu cadrul didactic
coordonator.
& aib n vedere o dimensionare a stadiului cunoaterii n sfera de cercetare
asumat de ctre student.
n ansamblul su, lucrarea s reprezinte preponderent o abordare conceptual
a tematicii studiate, completat cu o abordare tiinific bazat pe studii de caz
relevante n domeniul de cercetare asumat de ctre student.
/
&e recomand o abordare sistematic i comparativ a situaiilor e'istente sau
poteniale n domeniul de cercetare ales.
La nivelul acestui tip de lucrare, contribuia studentului poate fi realizat prin
identificarea elementelor comune sau de difereniere a situaiilor analizate,
gener(nd pe baza acestora ipoteze de cercetare, a cror argumentare faptic
este necesar.
O lucrare bazat pe o simpl niruire a unor situaii practice, oric(t de
relevante ar fi acestea, nu poate face dovada unei cercetri tiinifice, a crei
metodologie de cercetare are la baz studiul de caz.
& prezinte concluziile generale ce pot fi identificate pe baza studiului realizat,
precum i perspectivele de cercetare e'istente.
"a nivelul unei lucr0ri de disertaie se recomand0 res+ectarea urm0toarei
structuri/
1" &o+erta $ informaiile care trebuie s apar pe coperta lucrrii de disertaie sunt
prezentate n Ane'a 1.
/" Pagina de titlu $ informaiile care trebuie s apar n pagina de titlu a lucrrii de
disertaie sunt prezentate n Ane'a /.
%" Pagina de gard0 $ obinut de la secretariatul facultii.
0" &u+rinsul$lucrarea de disertaie va avea un cuprins care s conin cel puin titlurile
tuturor capitolelor nsoite de numrul paginii la care ncepe fiecare capitol.
*" #ntroducere 3456 +agini7$ aceasta va conine motivaia alegerii temei, gradul de
noutate a temei, obiectivele generale ale lucrrii, structura lucrrii $ titlul capitolelor
i legtura dintre ele, eventualele limite ale lucrrii !confidenialitatea datelor, lipsa
accesului la unele surse bibliografice de referin etc.". Introducerea nu se
numeroteaz ca i capitol.
1" &a+itole $ 2sena i coninutul cercetrii derulate de ctre student trebuie s se
regseasc la nivelul fiecrui ca+itol din cadrul lucrrii. Acolo unde se impune
!tema cercetat permite o abordare teoretic i practic", capitolele vor cuprinde-
1.1 Pre8entarea teoretic0 a subiectului ales !1*$/# pagini". In partea teoretic
sunt prezentate ideile, conceptele, teoriile e'plicative, principii generale cuprinse
n literatura de specialitate etc. 3eoriile prezentate trebuie s fie relevante pentru
partea practic.
1./ -tudiu de ca8 $ &e recomand ca un capitol al lucrrii s prezinte o parte
aplicativ, un studiu de caz, n cadrul cruia s se detalieze metodele i
instrumentele de cercetare utilizate pe parcursul lucrrii i s se prezinte
re8ultatele cercet0rii. &e recomand evitarea elaborrii acestui capitol ca o
niruire de cifre, fr reprezentri grafice numerotate, tabele numerotate,
comentarii ale rezultatelor obinute, ritmuri de cretere sau de reducere, teste
pentru stabilirea de corelaii, legturi, dependene etc.
%
&e recomand o dimensionare optim a structurii unei lucrri astfel nc(t s se evite, pe
de o parte segmentarea e'cesiv a materialului elaborat, iar pe de alt parte, realizarea
unor capitole supradimensionate. 4n numr de % 5 0 capitole poate fi apreciat ca fiind
optim.
97&onclu8ii i +ro+uneri $ n aceast parte a lucrrii de disertaie se regsesc cele
mai importante concluzii din lucrare, opinia personal privind rezultatele obinute n
lucrare, precum i poteniale direcii viitoare de cercetare legate de tema abordat.
)e baza concluziilor se pot prezenta propunerile studentului. 6eosebit de importante
sunt +ro+unerile de :m2un0t0ire a situaiilor pe care le$a nt(lnit studentul n
organizaia7firma7sistem analizat!". Acestea vor constitui elementele de baz care
vor fi luate n considerare la evaluarea lucrrii de ctre membrii comisiei de
disertaie.
8oncluziile lucrrii nu se numeroteaz ca i capitol.
;79ezumatul lucrrii de disertaie !%$0 pagini" ntr$o limb de circulaie internaional
!englez, francez"
<7e1erine 2i2liogra1ice $ aceasta va conine lista tuturor surselor de informaie
utilizate de ctre absolvent pentru redactarea lucrrii de licen. :ibliografia nu se va
numerota ca i capitol al lucrrii.
Ane=e !situaii financiare dac este cazul, c;estionare folosite, sau ori informaii primare
pe baza crora au fost fcute analize n coninut". Ane'ele se numeroteaz cresctor
pentru toat lucrarea !Ane'a 1, Ane'a / etc" fie pe capitole !Ane'a 1.1, Ane'a /.1 etc".
&e recomand ca ponderea acestora raportat la numrul total de pagini al lucrrii s fie
ma'im /#<..
#ntroducere
&a+ 4. Titlul +rimului ca+itol
1.1. &ubcapitol 1
1./. &ubcapitol /
1.%. ==
&a+ 6. Titlul celui de al doilea ca+itol
/.1. &ubcapitol 1
/./. &ubcapitol /
/.%. ==
&a+ >. Titlul celui de al treilea ca+itol
%.1. &ubcapitol 1
%./. &ubcapitol /
%.%. ==
&onclu8ii i +ro+uneri
e1erine 2i2liogra1ice
Ane=e
0
&e recomand ca o lucrare de disertaie s conin *#$># pagini, inclusiv ane'ele, cu o
redactare ca cea prezentat mai +os.!1/ pt"
Partea ###/ edactarea lucr0rii
9edactarea lucrrii de licen trebuie realizat astfel nc(t s reflecte caracterul tiinific
al acesteia. n acest sens este recomandabil a se respecta urmtoarele reguli de editare-
1" Format +agin0- A0 !/?>'/1#"?
67 &ondiii de te@noredactare/
o Margini- top / cm, bottom / cm, left / cm, rig;t /.* cm, gutter # pt, ;eader 1./*
cm, footer 1./* cm.
o Font/ 3imes @eA 9oman, size 1/.
o -+aierea intre rAnduri - 1,* lines.
o Alinierea te=tului-+ustified . )rimul r(nd al fiecrui paragraf va avea o indentare
de 1 cm !,ormat$B )aragrap;$B Indentation$B Left". 3itlurile capitolelor, vor fi
aliniate centrat, precum i etic;etele tabelelor i figurilor. 3itlurile capitolelor se
vor scrie bold, centrat cu litere mari. titlurile paragrafelor se vor scrie cu bold,
centrat cu litere mici. &e las c(te un r(nd liber ntre titlurile capitolelor,
paragrafelor i corpul te'tului. @u se accept ca un te't s fie editat cu efecte
vizuale ! de natur grafic".
o !umerotarea +aginilor/ numerotarea paginilor se face ncep(nd cu pagina de
titlu, p(n la ultima pagin, e'cept(nd ane'ele. @umrul de pagin se insereaz
n subsolul paginii, centrat.
o Titlurile ca+itolelor trebuie s fie numerotate continuu, iar su2ca+itolele vor fi
numerotate n funcie de numrul capitolului, fr a utiliza mai mult de % cifre
pentru numerotarea acestora ! de e'emplu- 4.6.4.". 3itlurile capitolelor vor fi
scrise cu caractere de 10 3imes @eA 9oman bold, iar titlurile de subcapitole cu
1/ 3imes @eA 9oman bold. 2ste recomandat ca fiecare capitol s nceap pe o
pagin separat.
o !ote de su2sol $ n situaia n care se citeaz !e'. definiii, puncte de vedere,
clasificri etc.", se menioneaz cifre !e'. cost mediu ponderat al capitalului,
poziie n clasamente, )I: etc." sau se dorete e'plicarea unor termeni !e'.
formule folosite", se vor introduce note de subsol !,ootnotes" pentru a se indica
sursa!ele". Acestea se numeroteaz unitar pentru toat lucrarea i vor respecta
urmtoarele reguli de citare-
a" n cazul citrii din cri etc. cu unul sau mai muli autori-
Exemplu: Ion )opescu definete inflaia drept Cstarea economiei caracterizat prin =D
1
.
b" n cazul citrii din articole cu unul sau mai muli autori-
Exemplu:Inflaia este definit drept Cacea stare a economiei..D
/
.
1
Autor !i", Titlul cartii, 2ditura , locul apari iei, anul, paginile.
/
Autor !i", Titlul articolului, 9evista, nr., anul, paginile.
*
c" n cazul citrii unor documente, regulamente ale unor organizaii, instituii
etc.
Exemplu:Analiz(nd documentele oficiale ale :ncii @aionale a 9om(niei
%
, remarcm
c inflaia este definit drept =.
Figurile, gra1icele i ta2elele vor 1i centrate la nivelul +aginii, numerotate +recum
este +reci8at :n sc@ema de mai Bos/
o Figurile vor fi prezentate centrat. &ub acestea se trece numrul figurii !prima cifr
este identic cu cea a capitolului din care face parte. a doua cifr indic numrul
de ordine al figurii din capitol" denumirea i, dac este cazul, sursa.
Figura 4.4. &ategoriile de 1inalit0i ale :ntre+rinderii
&ursa- Earian Liviu, managementul proiectelor, 2ditura 2,I$9OE, 3g.$Eure, /##/, p.?
o )ra1icele vor fi prezentate centrat. &ub acestea se trece numrul graficului !prima
cifr este identic cu cea a capitolului din care face parte. a doua cifr indic
numrul de ordine al graficului din capitol" denumirea i, dac este cazul, sursa.
)ra1icul 4.4. !ivelul de stres +ro1esional i incidena acestuia
&ursa- proiecia autorului7alt surs
o Ta2elele vor fi prezentate centrat. 2'emplul de mai +os prezint modul n care
vom trece tabelele !la numerotare, prima cifr este identic cu cea a capitolului
%
Institu ia, Documentul / Regulamentul, anul apari iei, locul, paginile &A4 site$ul de unde a fost preluat informa ia.
1
Obiective
8ompeten
te;nic
8ompeten
comercial
8ompeten
organizatoric
8ompeten
financiar
56,5%
19,6%
19,6%
4,3%
Fara probleme
Crize usoare
Crize moderate
Crize majore
din care face parte. a doua cifr indic numrul de ordine al tabelului din capitol"
denumirea i, dac este cazul, sursa.
3abelul 1.1. Analiza comparativ operaie/proiect
'+eraia +roductiv0 Proiectul
$ 2'ist o referin
$ Activitate permanent
$ Ei+loace !resurse"
cunoscute
$ 6ecizie reversibil
$ Eediu cunoscut
$ )ia cunoscut !produsul"
@u e'ist o referin
Activitate temporar
Ei+loace !resurse" previzionate
6ecizie ireversibil
Eediu estimat i fluctuant
)ia estimat incert !produsul"
9epetitiv Inovant
9isc sczut 9isc ridicat
&ursa- Earian Liviu, Managementul proiectelor, 2ditura 2,I$9OE, 3g.$Eure, /##/, p. 1?.
o EFE#!$E (#("#')AF#&E 346 +t, Times !eC oman, la un rAnd i
Bumate7 3trebuie s conin doar acele resurse bibliograice citate !n text, iar
ordonarea reerinelor se ace alabetic".9eferinele bibliografice se structureaz
pe urmtoarele paliere- materiale tiprite !cri i lucrri de autor n edituri, studii
i articole n reviste de specialitate sau prezentate la conferine", resurse n format
electronic !articole i lucrri conferine disponibile on line, site$uri consultate",
documente emanate de la diferite organisme i instituii i acte normative. Aceste
liste bibliografice se vor ordona alfabetic i vor respecta urmtoarele reguli de
redactare-
1. 8arte cu unul sau mai muli autori.
Exemplu:Autor !i", Titlul crii, 2ditura, locul apariiei, anul.
/. Articol dintr$o revist la care s$a avut acces direct, a fost consultat
forma tiprit a revistei.
Exemplu:Autor !i", Titlul articolului, 9evista, nr., anul, paginile.
%. 6ocumente ale unor organizaii, la care s$a avut acces direct sau on$
line.
Exemplu:Instituia, Documentul / Regulamentul, anul apariiei, locul, paginile.
0. Articol dintr$o revist la care s$a avut acces on$line.
Exemplu:Autor !i", Titlul articolului, 9evista, nr. anul, paginile, site$ul de unde
a fost preluat informaia, data c(nd a fost accesat site$ul
>
&ursele bibliografice trebuie sa fie actuale, fiind ncura+at utilizarea surselor
bibliografice strine, precum cri i articole inde'ate n baze de date internaionale
>7 "ucrarea va 1i redactat0 cu diacritice.
&e inter8ice realizarea urmtoarelor elemente la nivelul redactrii lucrrii-
crearea unei coperte care nu corespunde standardelor enunate.
inserarea de elemente grafice !imagini, sc;ie, desene, emoticons, etc." care nu
contribuie la mai buna nelegere a te'tului scris, ori prezint un caracter
;azliu.
folosirea unui altfel de tip de caractere, dec(t cel prezentat anterior, pentru
te'tul lucrrii !e'cept(nd titlurile, subtitlurile i alte elemente similare"
utilizarea altui sistem de identificare a referinelor bibliografice dec(t cel
prezentat anterior.
n ceea ce privete structura de redactare a unei lucrri menionm urmtoarele-
structura grafic a lucrrii trebuie s conin-
$ pagina de copert
$ pagin liber
$ pagina de gard
$ pagina interioara, aferent copertei interioare
$ pagina cuprinsului
$ pagini aferente te'tului efectiv al referatului, respect(nd structura
menionat.
D7. -tudentul are o2ligaia de a res+ecta normele i regulile de etic0 :n activitatea
de cercetare tiini1ica +rivind evitarea +lagiatului i va semna +e +ro+rie
r0s+undere o declaraie +rivind autenticitatea lucr0rii de licen0.
Partea #E.5 Pre8entarea i argumentarea lucr0rii la nivelul comisiei de evaluare
9ezultatele activitii de cercetare a studenilor, materializate prin elaborarea lucrrii de
licen, sunt supuse analizei i discuiilor la nivelul comisiei de licen.
)entru de+unerea lucr0rii :n vederea susinerii se recomand respectarea urmtoarelor
reguli-
3itlul i structura lucrrii sunt propus de ctre student i supuse aprobrii
coordonatorului tiinific.
9edactarea lucrrii se va realiza conform graficului de elaborare convenit cu
conductorul tiinific, n care sunt corelate termenele de finalizare pentru
fiecare dintre capitolele lucrrii.
6up elaborarea i redactarea efectiv a lucrrii aceasta este oferit spre
analiza preliminar din partea coordonatorului tiinific.
F
n vederea depunerii lucrrii la secretariatul facultii, pentru a putea fi
susinut n faa comisiei, trebuie s e'iste acordul coordonatorului tiinific.
Lucrarea de licen sau disertaie se depune la secretariatul facultii n
termenul anunat de ctre decanatul facultii.
&tudentul va depune la secretariat un e'emplar din lucrare, n format tiprit i
electronic !pe 86", iar un alt e'emplar !n ambele formate" se nm(neaz
coordonatorului tiinific.
8oordonatorul tiinific i rezerv dreptul de a nu accepta pentru susinere o lucrare care
nu a respectat regulile prezentate n g;idul de fa, precum i e'igenele formulate de
cadrul didactic i comunicate studentului pe parcursul orelor de consultaii sptm(nale.
La susinerea lucrrii n faa comisiei se va res+ecta urm0toarea +rocedur0/
La momentul indicat de ctre preedintele comisiei, studentul va susine
efectiv lucrarea.
3impul alocat pentru susinerea lucrrii este de ma'im- 1# minute.
3impul alocat pentru rspunsurile studentului la ntrebarile primite este de
ma'im * minute.
6up rspunsurile acordate de student comisia are abilitatea de a face discuii,
aprecieri i analiz critic constructiv aferent lucrrii prezentate.
La finalul e'amenului de licen7disertaie comisia de evaluare acord nota
aferent lucrrii prezentate.
)entru sta2ilirea notei ce va fi acordat, se recomand considerarea de ctre membrii
comisiei a urmtoarelor criterii de evaluare-
1. 8omple'itatea nivelului coninutului tiinific al lucrrii.
/. 8apacitatea de sintez i gradul de coeren dovedite de ctre student.
%. &tructura lucrrii analizate.
0. Galoarea i relevana referinelor bibliografice studiate.
*. 9espectarea condiiilor de form privind redactarea lucrrii.
1. 8apacitatea de a prezenta n faa membrilor comisiei lucrarea elaborat.
>. Hradul i capacitatea de a rspunde la toate ntrebrile adresate de membrii
comisiei.
F. @ota acordat de ctre coordonatorul tiinific al lucrrii !evaluare consemnat
ntr$un referat semnat n original",.
Pre8entarea lucr0rii de c0tre student va avea :n vedere urm0toarele as+ecte/
&e va respecta timpul alocat prezentrii.
)rezentarea lucrrii va fi susinut de o prezentare grafic n )oAerpoint,
astfel-
)rimul slide al prezentrii va conine aceleai elemente precum prima
pagina a lucrrii.
?
Al doilea slide trebuie s prezinte principalele teme abordate la nivelul
referatului, fr a face o trimitere direct la capitolele referatului.
)rezentarea unei lucrri trebuie s rspund la urmtoarele ntrebri-
8are este tematica general a lucrriiI
8are sunt principalele aspecte studiate la nivelul acesteiaI
8are sunt elementele relevante aferente lucrrii elaborateI
8are sunt principalele rezultate ale cercetrii i documentrii desfurateI
8are sunt concluziile generale care se desprind ca urmare a cercetrii
efectuate i care sunt propunerile formulate de studentI
&e recomand, n vederea respectrii timpului alocat, utilizarea unui numr de
ma'im 1# slide$uri cu urmtoarele caracteristici ale te'tului scris- 3imes @eA
9oman, // pct., JustifK.
-e recomand0/
A nu se citi prezentarea de pe slide$uri sau alte materiale.
A nu se utiliza elemente grafice care nu au legtur direct cu te'tul
prezentrii sau nu prezint elemente cu caracter tiinific.
A nu se utiliza efecte sonore pe parcursul prezentrii.
@umerotarea slide$urilor astfel nc(t membrii comisiei i studentul s
contientizeze c(t a mai rmas din prezentare.
1#
4rmtoarele dou pagini reprezint-
$ 8operta e'terioar
$ )agina interioar de titlu
Ane'a 1.
U!#EE-#TATEA ,,PETU MA#'FF din TG)U MUE
FA&U"TATEA DE T##!$E E&'!'M#&E, JU#D#&E # ADM#!#-TAT#EE
-+eciali8area/ .............................................
"U&AE DE D#-ETA$#E
&oordonator tiini1ic/
grad didactic, nume, prenume A2solvent/

nume, prenume

11
39H4 E492L
/#MM
Ane'a /.
U!#EE-#TATEA ,,PETU MA#'FF din TG)U MUE
FA&U"TATEA DE T##!$E E&'!'M#&E, JU#D#&E # ADM#!#-TAT#EE
-+eciali8area/ .............................................
T#T"U" "U&.##
&oordonator tiini1ic/
grad didactic, nume, prenume A2solvent/
nume, prenume

39H4 E492L
/#MM
1/