Primero y Segundo Ciencias Sociales

PRIMERA VISITA
Actividad 162: Revolucin Mexicana
mbito: Historia, fiestas patrias, la Revolucin Mexicana.

Audiencia: nios pertenecientes al nivel 1 (primero y segundo de primaria)

Duracin: 45 minutos.

Mtodo para su exposicin: Narrativo (tipo cuento), relacionar, crear con
plastilina.

Habilidades y conocimientos: El alumno identificar los personajes principales
de la revolucin mexicana, qu aport cada uno de ellos, identificndolos
fsicamente. Tambin conocer el tipo de vestimenta y las armas que se utilizaron
en ese tiempo, desarrollando la idea de que la forma de vida fue diferente a la
actualidad.

Esquema:

Revolucin
Mexicana











Tipo de vestimenta y
Armas
Francisco I. Madero
Emiliano Zapata
Francisco Villa
Principales
dirigentes
Sombreros Anchos
Faldas Largas
coloridas
Paliacates
Bigote y Barba
Rifles


El esquema anterior nos muestra los puntos que deber tratar el instructor
al dar una breve explicacin acerca de la Revolucin Mexicana. Debido a que son
alumnos de nivel 1, se les mencionar de manera breve quienes fueron los
principales dirigentes de la Revolucin Mexicana, qu hicieron y el por qu de sus
actos, as como el tipo de vestimenta y armaduras que utilizaban en esa poca.

Prerrequisitos: El alumno deber tener nocin del tiempo pasado y
presente logrando asimilar los diferentes estilos de vida y deber poseer
creatividad para ejecutar las diversas actividades.

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Estructura general de las actividades:

Objetivos particulares: El alumno ampliar su percepcin sobre los diferentes
estilos de vida del pasado, enfatizando el tipo de vestimenta y armas que se
utilizaba en la poca revolucionaria. Conocer los aspectos principales de la
Revolucin Mexicana, quines fueron sus dirigentes y qu hizo cada uno de ellos,
as como la fecha conmemorativa del da de la Revolucin Mexicana. El alumno
debe tener conocimientos previos sobre el tema.

Instrucciones:

1. El instructor deber dar una breve y clara explicacin acerca de la
Revolucin Mexicana, sta deber ser relatada a manera de cuento para que los
nios presten mayor inters dando oportunidad a que stos realicen preguntas
relacionadas con el tema. Mientras el instructor narra los hechos, ste deber
tener en el pizarrn dibujos alusivos al tema, como la imagen de cada dirigente de
la Revolucin haciendo visible cada personaje, el tipo de armas que se utilizaban y
el tipo de vestimenta (la vestimenta de las adelitas entre otros personajes)

2. Al finalizar con la explicacin, el instructor entregar a los nios una hoja,
la cual ser dividida en dos partes: De lado derecho podremos observar frases
relacionadas con los hechos o aspectos ms importantes de la revolucin
mexicana y de lado izquierdo estarn las respuestas o complementos de dichas
frases en dibujos, ambas columnas debern ser relacionadas colocando l numero
correspondiente en cada cuadro; esto con el objetivo de facilitar el aprendizaje y
lograr una mayor retencin del tema. Al finalizar el instructor revisar de manera
individual cada trabajo para corroborar que todos hayan concluido de la manera
correcta la actividad.
3. Posteriormente se entregar a los nios barras de plastilina de diferente
color para que realicen figuras alusivas a la Revolucin Mexicana. El instructor
deber dar libertad a los nios de que ellos realicen la figura que ellos deseen ya
que esto ayudar a los nios a tener ms seguridad de expresar lo aprendido.
Cuando todos los nios hayan concluido la actividad, el instructor pedir a cada
nio que exprese la razn por la que hizo esa figura y cuando ste finalice su
explicacin finalizarn con un aplauso.

Individual o colaborativa.- Individual

Recursos de apoyo/materiales: Barras de plastilina de diferentes colores, la
actividad impresa en papel bond, colores y dibujos grandes alusivos al tema
colocndolos sobre el pizarrn para que los alumnos tengan mayor visibilidad.

Evaluacin: El instructor deber de verificar que los alumnos trabajen de manera
individual, terminen su actividad en el tiempo correspondiente y las respuestas
sean correctas, de lo contrario deber corregir de manera grupal.

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Rbrica:

Objetivo Desempeo
El alumno asocia la Revolucin
Mexicana con el mes en que sta
aconteci.
o Sobrepasa las expectativas
o Cumpli con las expectativas
o Debajo del nivel requerido
El alumno identifica los personajes
principales as como el tipo de armas y
la vestimenta que los revolucionaros
utilizaban
o Sobrepasa las expectativas
o Cumpli con las expectativas
o Debajo del nivel requerido
El alumno demuestra de manera
tangible su conocimiento.
o Sobrepasa las expectativas
o Cumpli con las expectativas
o Debajo del nivel requerido
El alumno sinti seguridad al expresar
su creatividad de trabajar con la
plastilina
o Sobrepasa las expectativas
o Cumpli con las expectativas
o Debajo del nivel requerido


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La Revolucin Mexicana

Durante muchos aos Mxico tuvo un gobernador que se llam
Porfirio Daz. Cuando l empez a gobernar prometi a todos los
ciudadanos mejorar el pas y las condiciones de vida, pero cuando lleg al
poder solo se interes por el dinero. Con el tiempo empezaron a mejorar
algunas cosas en el pas, una de ellas fue que aport un nuevo medio de
transporte moderno y rpido, ste fue el tren y en l viajaban personas y
tambin transportaban mercanca. Su gobierno dur 30 aos, muchos ms
de los que debera gobernar.
Las personas en esa poca tenan diferentes formas de vestir a como
acostumbramos hoy en da. Las mujeres utilizaban rebozos de colores,
faldas largas, blusas blancas y huaraches. Los hombres portaban pantaln,
camisas blancas y zapatos, as como un caracterstico sombrero.
Durante el gobierno de Porfirio Daz muchas personas vivan en la
pobreza y con muchas injusticias. Fue entonces cuando Francisco I.
Madero decide iniciar una lucha contra su gobierno. Al enterarse de las
intenciones que tena Madero, Porfirio Daz lo mand encarcelar. Sin
embargo, Madero logr escapar dando inicio a la revolucin Mexicana el
20 de Noviembre de 1910. En su lucha lo ayudaron Francisco Villa y
Emiliano Zapata.
Francisco Villa ayud a Madero en la revolucin. Su verdadero
nombre fue Doroteo Arango y encabez muchas batallas en las cuales
result victorioso.
Emiliano Zapata se uni a la Revolucin Mexicana luchando para
que a todos los campesinos se les regresaran sus tierras y pudieran
trabajarlas y as mantener a sus familias. Muchos campesinos lo convirtieron
en un hroe de la Revolucin Mexicana.
Despus de luchar en contra de Porfirio Daz, lograron que ste
renunciara como gobernante y huyera del pas en el ao de 1911. Madero
se convirti en Presidente de la Repblica.
Desde entonces cada ao se celebra la Revolucin Mexicana el da
20 de Noviembre.
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Actividad 1.- Revolucin Mexicana





1.- Emiliano Zapata



2.- El arma utilizada por los revolucionarios era un




3.- Las mujeres vestan..





4.- Francisco I. Madero





5.- Los hombres utilizaban.


6.- Francisco Villa















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Actividad 1.- Revolucin Mexicana





1.- Emiliano Zapata


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2.- El arma utilizada por los revolucionarios era un




3.- Las mujeres vestan..


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4.- Francisco I. Madero





5.- Los hombres utilizaban.


6.- Francisco Villa



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