Mata Pelajaran Sains

Tema Sains Hayat

Tajuk Proses Hidup Tumbuhan
Kelas 4 Arif
Masa/Hari 11.!am " 1.!pm / #snin
$ilan%an Murid oran%
Standard Pembelajaran &.1.1' &.1.
(bjektif Pembelajaran Pada akhir sesi pen%ajaran dan pembelajaran' murid)murid dapat*
1. menyatakan tumbuhan ber%erak balas terhadap
ran%san%an.
2. menyatakan akar ber%erak balas terhadap air dan %ra+iti.
3. menyatakan pu,uk ber%erak balas terhadap ,ahaya
matahari.
4. menyatakan daun ber%erak balas terhadap sentuhan.
KPS Memerhati' membuat inferens' $erkomunikasi
Kaedah Kontekstual - konstrukti+isme
Sikap Saintifik - .ilai
Murni
$ersyukur den%an se%ala ,iptaan Tuhan
/MK TMK' Kreati+iti - #no+asi.
$$M 0ambarajah tumbuhan' klip +ideo' kertas latihan pen%ukuhan
Aktiviti:
Fasa
Pembelajaran
Isi Kandungan Aktiviti Catatan
(rientasi
1& minit2
0ambarajah tumbuhan
berlabel.
1. Murid dipaparkan den%an
%ambarajah anak pokok.
2. $eberapa oran% murid
ABM3
0ambarajah
tumbuhan -
diminta untuk melabelkan
%ambarajah tumbuhan
tersebut.
3. 0uru menjelaskan
tentan% tajuk pen%ajaran
pada hari ini.
label
KPS3
$erkomunikasi
KB3
Menjana idea
Pen,etusan
idea.
11! minit2
Tayan%an +ideo.
Pu,uk ber%erak balas
terhadap ,ahaya
matahari.
1. Murid diminta untuk
melukis %ambarajah anak
pokok ba%i menunjukkan
baha4a tumbuhan
ber%erak balas terhadap
,ahaya matahari.
2. Kemudian' murid
menonton tayan%an
+ideo berkenaan
tumbuhan ber%erak balas
terhadap ran%san%an.
3. Murid menyatakan apa
yan% dapat mereka
perhatikan daripada
+ideo tersebut.
ABM3
Tayan%an +ideo
KPS3
Memerhati -
berkomunikasi
EMK3 TMK
Penstrukturan
semula #dea
1! minit2
Pu,uk " Matahari
Akar " %ra+iti
Akar " Air
5aun " Sentuhan
1. Murid berbin,an%
bersama)sama rakan)
rakan dan %uru tentan%
baha%ian)baha%ian
tumbuhan yan% ber%erak
balas terhadap
ran%san%an.
KPS3
$erkomunikasi.
Membuat
#nferens.
2. Murid meneroka
ba%aimana baha%ian)
baha%ian tumbuhan
tersebut ber%erak balas
terhadap ran%san%an.
3. Murid mendapat serba
sedikit peneran%an
daripada %uru.
4. Murid menyatakan bukan
semua daun ber%erak
balas terhadap sentuhan.
6ontoh daun yan%
terlibat ialah pokok
semalu 1mimosa pudica
sp.)
Kosa Kata3
0ra+iti
Aplikasi
11& minit2
7abel %ambarajah
tumbuhan
Arah per%erakan
baha%ian tumbuhan
berdasarkan ran%san%an
yan% diberikan.
1. Setiap kumpulan
diberikan sekepin% kertas
yan% mempunyai
%ambarajah tumbuhan.
2. Murid perlu bekerjasama
dalam kumpulan untuk
menyelesaikan
%ambarajah tumbuhan
tersebut berdasarkan
arahan yan% diberikan.
EMK3
Kreati+iti -
#no+asi
8efleksi
1& minit2
Tumbuhan ber%erak
balas terhadap
ran%san%an untuk
tumbesaran' untuk terus
hidup dan melindun%i diri
daripada musuh.
1. Murid merumuskan apa
yan% telah mereka
pelajari pada sesi PdP
pada hari ini.
2. Murid membuat latihan
pen%ukuhan.
Nilai Murni3
$ersyukur
den%an ,iptaan
Tuhan.
Releksi: