- n organiza iile din care facem parte - Fiecare individ, pe parculsul vie ii, poart cu sine tipare de ac iune, gndire i sim ire !ceste lucruri au fost acumulate ncepnd din snul familiei, continund cu apropia ii, la coal, la locul de munc i n comunitatea n care trie te "oate aceste lucruri, pe care individul le interiorizeaz, fac parte din cultur !ceasta e un fenomen colectiv, care este mprt it cu oamenii care triesc n acela i mediu social "otodat, de-a lungul istoriei, fiin a uman a realizat c este mult mai u or s desf oare anumite activit i, dac se grupeaz cu al i indivizi asemeni ei !stfel, a nceput s fac parte dintr-un grup, care mai trziu a devenit organiza ie !stzi, fiecare om, de cnd se na te i pn a#unge n nefiin , face parte din una sau mai multe organiza ii, care se conduc dup anumite reguli, norme, principii, care presupun un scop comun, un sistem de rela ii, elemente materiale i$sau sprituale i care vizeaz evolu ia organiza iei n viitor "oate aceste elemente sunt cele care definesc cultura organiza ional %n cazul meu, organiza iile din care fac parte sunt& familia, grupul de prieteni, facultatea, biserica %n primul rnd, familia, este organiza ia n care am fost integrat nc de la na tere !re urmtoarele caracteristici& - activitatea n interiorul acesteia se desfsoar dup anumite reguli sau principii, de ordin informal 'impuse de fiecare membru al familiei e(& mama se ocup de cur enie, mancare, tata de partea electric i te)nic a casei, iar activit ile mele principale in de facultate* - e(ist rela ii ntre membrii organiza iei 'rela ia dintre prin i, rela ia printe copil, rela ia dintre copii* - produce elemente spirituale 'credin e, convingeri, idealuri etc* +niversitatea ,-ucian .laga/ din 0ibiu Facultatea de 1tiin2e 0ocio +mane 0pecializarea& 034+, anul I - are urmtoarele valori& valori sociale 'cooperare, responsabilitate, respect fa2 de al2ii, sinceritate, amabilitate*, valori individuale 'onestitate, demnitate*, valori culturale - ce vizeaz comunitatea local$na2ional$mondial 'patriotism, con5tiin2 na2ional, civism, respectul fa2 de alte culturi, toleran2a* i valori procesuale 'capacitatea de a #udeca, a analiza, a evalua corect, a discerne, capacitatea de a )otr 5i a te )otr, capacitatea de a te adapta* - n interiorul ei au loc anumite ritualuri 'n fiecare ultim 6ee7end din lun mergem ntr-o e(cursie* - e(ist 5i cazuri de ,eroi8 'este vorba de modelul persoanelor de succes din cadrul familiei* - modul n care este perceput organiza ia n e(terior 'imaginea familiei este construit de ctre persoanele cu care aceasta interac ioneaz* - dispune de te)nologia necesar desf urrii activit ilor 'computere, laptopuri, aragaz, frigider etc* - e(ist un anumit mod de amena#are a spa iului 'fiecare familiei are un mod propriu de amena#are a propiei locuin e* - istoria familiei 'ce porne te de la actul ce atest nfiin area acesteia prin certificatul de cstorie al prin ilor, de na tere al copiilor i continund cu pove ti, laude, critici etc* - modul de comunicare 'e(ist termeni specifici folosi i pentru anumite lucruri* - e(isten a unei ierar)ii ' copil - printe* - evolu ia familiei n timp 'anumite povestiri despre aceasta* dar i prin difuzionismul cultural 'acultura ie a adoptat anumite moduri de desf urare a unor activit i din cadrul altor familii 9reguli impuse copiilor, cum ar fi accesul la calculator doar n 6ee7end:, decultura ie a renun at la anumite elemente 9la impunerea unei ore de venit acas pentru copii: i prin transcultura ie a nlocuit elemente e(istente cu altele preluate din cadrul altor familii 9mpodobirea bradului era efectuat de ctre copii, iar acum la acest lucru particip toat familia:* - are o cultur formal 'numele familiei* i una informal 'ritualuri, limba#, credin e, convingeri* - are un caracter individualist 'activit ile desf urate de fiecare membru n parte* i unul colectivist 'activit ile desf urate mpreun cu toat familia* - capital te)nic 'cladirea, bunuri etc*, capital financiar 'banii aferen i*, capital uman 'totalitatea membrilor familiei*, capital social 'rela ii, sisteme de rela ii*, capital cultural 'simboluri, modele comportamentale* - se caracterizeaz prin ermetism ; Func ii& - e(ist sentimentul unei apartenen e identitare - apari ia sentimentului de mndrie fa de apartenen a la organiza ie - impune un control - e(ist func ia ritualic <isfunc ii& - func ia de contrarietate ntre normele impuse de familie i a teptrile membrilor - apari ia conflictului prin diferen ele de opinii %n al doilea rnd, grupul de prieteni, este o alt organiza ie la care mi-am manifestat apartenen a !cesta se caracterizeaz prin urmtoarele& - activitatea n interiorul acesteia se desfsoar dup anumite reguli de ordin informal 'reguli nescrise impuse nu ne vorbim unii pe al ii de ru, ne ncura#m la nevoie, oferim spri#in etc* - e(ist anumite metode de desf urare a unor activit i 'ie im n ora , lum parte la diferite activit i culturale etc* - e(ist rela ii ntre membrii organiza iei 'rela ii de prietenie* - produce elemente spirituale 'credin e, convingeri, idealuri etc* - are urmtoarele valori& valori sociale 'cooperare, respect fa2 de al2ii, sinceritate, amabilitate*, valori individuale 'onestitate, demnitate*, valori culturale - ce vizeaz comunitatea local$na2ional$mondial 'patriotism, con5tiin2 na2ional, civism, respectul fa2 de alte culturi, toleran2a* i valori procesuale 'capacitatea de a #udeca, a analiza, a evalua corect, a discerne, capacitatea de a )otr 5i a te )otr, capacitatea de a te adapta* - n interiorul ei au loc anumite ritualuri 'organizarea n fiecare an a petrecerii de Crciun la unul dintre prietenii din cadrul grupului* - modul n care este perceput grupul n e(terior 'imaginea pe care o ofer acesta in interac iunea cu alte persoane sau grupuri* - istoria facult ii ' ine de pove ti, laude, critici etc* - modul de comunicare 'e(ist termeni specifici folosi i* - evolu ia organiza iei n timp 'anumite povestiri despre aceasta* dar i prin difuzionismul cultural 'acultura ie a adoptat anumite moduri de desf urare a unor activit i din cadrul altor grupuri 9ie irea la bo6ling:, decultura ie a renun at la anumite elemente 9stilul vestimentat )ip )op din parte bie ilor:* - are o cultur informal 'ritualuri, limba#, credin e, convingeri* = - are un caracter colectivist 'activit ile sunt desf urate la nivelul grupului* - capitalul este uman 'totalitatea celor care facem parte din grup* i social 'rela ii, sisteme de rela ii* - se caracterizeaz prin permisivitate 'permitnd i altor membri din afara grupului s se integreze* Func ii& - e(ist sentimentul unei apartenen e identitare - e(ist func ia ritualic <isfunc ii& - apari ia conflictului prin diferen ele de opinii %n al treilea rnd, facultatea, este o alt organiza ie din care fac parte, ntruct& - activitatea n interiorul acesteia se desfsoar dup anumite norme, reguli, pricipii, de ordin formal 'regulamente de ordin interior, contracte de studiu* dar i de ordin informal 'reguli nescrise impuse de fiecare cadru didactic pentru buna desf urare a orelor de curs* - e(ist anumite metode de desf urare a unor activit i 'fiecare cadru didactic i desf oar activitatea de curs i seminar dup propriile reguli* - e(ist rela ii ntre membrii organiza iei 'rela ia cadru didactic student, rela ie de colegialitate ntre elevi dar i ntre cadre didactice, cadru didactic decan etc* - produce elemente materiale 'reviste, cr i* i elemente spirituale 'credin e, convingeri, idealuri etc* - are urmtoarele valori& valori sociale 'cooperare, responsabilitate, respect fa2 de al2ii, sinceritate, amabilitate*, valori individuale 'onestitate, demnitate*, valori culturale - ce vizeaz comunitatea local$na2ional$mondial 'patriotism, con5tiin2 na2ional, civism, respectul fa2 de alte culturi, toleran2a* i valori procesuale 'capacitatea de a #udeca, a analiza, a evalua corect, a discerne, capacitatea de a )otr 5i a te )otr, capacitatea de a te adapta* - n interiorul ei au loc anumite ritualuri 'ceremoniile, concursurile, activit2i precum ,.alul .obocilor8, ,>iua Por ilor <esc)ise8, ,Cursul Festiv8* - e(ist ns 5i cazuri de ,eroi8 contemporani 'este vorba de modelul olimpicilor, sportivilor, a absolven2ilor remarca2i, a persoanelor publice de succes - e(isten a simbolurile 'cele mai importante la nivelul facult ii sunt motto-urile, siglele, anumite cntece etc* - modul n care este perceput organiza ia n e(terior 'imaginea facult ii este construit de tot felul de informa2ii cu privire la calitatea 5i cantitatea serviciilor 5i produselor ? educa2ionale - mass-media este principalul purttor al informa2iilor, conturnd imaginea public a 5colii, esen2iale fiind, informa2iile concrete furnizate de institu2ia educa2ional 5i informa2iile culese de pres n mod nemi#locit* - e(ist te)nologia necesar desf urrii activit ilor 'computere, laptopuri, video proiectoare etc* - e(ist un anumit mod de amena#are a spa ilui 'catedra, banci, tabla toate au un mod strategic de a fi a ezate* - istoria facult ii 'ce porne te de la actul ce atest nfiin area acesteia continund cu pove ti, laude, critici etc* - modul de comunicare 'e(ist termeni te)nici$specifici folosi i* - e(isten a unei ierar)ii ' de la decan la student* - evolu ia organiza iei n timp 'anumite povestiri despre aceasta* dar i prin difuzionismul cultural 'acultura ie a adoptat anumite moduri de desf urare a unor activit i din cadrul altor facult i, decultura ie a renun at la anumite elemente i prin transcultura ie a nlocuit elemente e(istente cu altele preluate din cadrul altor facult i* - are o cultur formal 'regulamente, sigla, simboluri, numele organiza iei* i una informal 'ritualuri, limba#, credin e, convingeri, lideri informali* - are un caracter individualist 'toate activit ile se bazeaz pe student recompensarea acestuia de e(* i unul colectivist 'activit ile desf urate pe ec)ipe* - capital te)nic 'cldirea, bnci, calculatoare etc*, capital financiar 'banii aferen i*, capital uman 'totalitatea studen ilor i cadrelor didactice*, capital social 'rela ii, sisteme de rela ii*, capital cultural 'simboluri, modele comportamentale* - se caracterizeaz prin permisivitate 'oferind ansa membrilor e(terior s se poate integra i s fac parte din aceast organiza ie* Func ii& - e(ist sentimentul unei apartenen e identitare - apari ia sentimentului de mndrie fa de apartenen a la organiza ie - impune un control - e(ist func ia ritualic - induce o stabilitate a organiza iei - introduce, impune i men ine o ordine specific <isfunc ii& - func ia de contrarietate ntre normele impuse de familie i a teptrile membrilor - apari ia conflictului prin diferen ele de opinii @ - poate impune o stare de monotonie prin activit ile desf urate %n ultimul rnd, biserica, este o alt organiza ie din care fac parte Aa se caracterizeaz prin& - activitatea n interiorul acesteia se desfsoar dup anumite reguli i pricipii, de ordin formal 'reguli scrise, biblia* dar i de ordin informal 'reguli nescrise impuse de ctre fiecare organiza ie n parte de e(emplu n biseric femeile stau n partea stng, iar brba ii n dreapta, nu se trece prin fa a altarului etc* - e(ist metode de desf urare a unor activit i 'slu#bele sunt toate inute n acela i mod* - e(ist rela ii ntre membrii organiza iei 'rela ia dintre preot i credincios, rela ia dintre credincio i, rela ia dintre preo i* - produce elemente materiale 'obiecte biserice ti* i elemente spirituale 'credin e, convingeri, idealuri etc* - are urmtoarele valori& valori sociale 'respect fa2 de al2ii, sinceritate, amabilitate*, valori individuale 'onestitate, demnitate*, valori culturale - ce vizeaz comunitatea local$na2ional$mondial 'patriotism, con5tiin2 na2ional, civism, respectul fa2 de alte culturi, toleran2a* i valori procesuale 'capacitatea de a #udeca, a analiza, a evalua corect, a discerne, capacitatea de a )otr 5i a te )otr, capacitatea de a te adapta* - n interiorul ei au loc anumite ritualuri 'miruirea la sfr itul slu#bei, spovedirea, mprt irea etc* - e(ist ns 5i cazuri de ,eroi8 contemporani 'este vorba de modele ale persona#elor din biblie pe care lumea i venereaz* - e(isten a simbolurile 'crucea, icoana, anumite cntece etc* - modul n care este perceput organiza ia n e(terior 'informa2ii cu privire la calitatea 5i ,serviciilor/ spirituale oferite* - e(ist un anumit mod de amena#are a spa ilui 'fiecare biseric este unic n felul ei* - istoria acesteia 'n cadrul religiei este transmis prin biblie* - modul de comunicare 'e(ist unii termeni specifici folosi i* - are o cultur formal 'regulamente, simboluri, numele organiza iei* si una informal 'ritualuri, limba#, credin e, convingeri* - are un caracter colectivist 'activit ile sunt desf urate n cadrul uni grup* B - capital te)nic 'biserica*, capital financiar 'banii aferen i*, capital uman 'totalitatea credincio ilor i preo ilor*, capital social 'rela ii, sisteme de rela ii*, capital cultural 'simboluri, modele comportamentale* - se caracterizeaz prin permisivitate 'oferind ansa membrilor e(terior s se poate integra i s fac parte din aceast organiza ie* Func ii& - e(ist sentimentul unei apartenen e identitare - impune un control - e(ist func ia ritualic - induce o stabilitate a organiza iei - introduce, impune i men ine o ordine specific <isfunc ii& - func ia de contrarietate ntre normele impuse de familie i a teptrile membrilor - apari ia conflictului prin diferen ele de opinii - poate impune o stare de monotonie prin activit ile desf urate C