RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu Yang Ke

7.30 8.10
Pend. Jasmani
2 Bestari

01

TAJUK :
SP
:
Objektif :
Aktiviti :
EMK
:
BBM
:
Penilaian :
Refleksi :

8.10 8.40
Pend. Jasmani
2 Adil

TAJUK :
SP
:
Objektif :
Aktiviti :
EMK
:
BBM
:
Penilaian :
Refleksi :

8.40 9.10
Pend. Jasmani
4 Adil

TAJUK :
SP
:
Objektif :
Aktiviti :

Catatan

Hari

JUMAAT

Tarikh

3 JAN 2014

KESEDARAN RUANG
1.1.1, 2.1.1, 5.1.2
Di akhir pembelajaran, murid dapat melakukan pergerakan ke ruang
yang telah ditetapkan, membezakan pergerakan mengikut ruang dan
melakukannya dalam keadaan yang selamat
i) Memanaskan badan
ii) Bergerak menerusi halangan seperti gelung, ,meja & palang.
iii) Permainan kecil: Finding Nemo.
Kreatif & Inovatif
Gelung, meja, palang dan skitel
Pemerhatian

KESEDARAN RUANG
1.1.1, 2.1.1, 5.1.2
Di akhir pembelajaran, murid dapat melakukan pergerakan ke ruang
yang telah ditetapkan, membezakan pergerakan mengikut ruang dan
melakukannya dalam keadaan yang selamat
i) Memanaskan badan
ii) Bergerak menerusi halangan seperti gelung, ,meja & palang.
iii) Permainan kecil: Finding Nemo.
Kreatif & Inovatif
Gelung, meja, palang dan skitel
Pemerhatian

KEMAHIRAN: GIMNASTIK ASAS

1.1.1, 1.2.1
Di akhir pembelajaran, murid dapat melakukan hambur tangan dari tempat
tinggi dan mendarat ke tempat rendah
i) Memanaskan badan
ii) Hambur tangan atas lantai.
iii) Hambur tangan dengan pelbagai tapak sokongan
iv) Cooling down.

9.10 9.40
Pend. Jasmani
2 Cemerlang

TAJUK :
SP
:
Objektif :
Aktiviti :
EMK
:
BBM
:
Penilaian :
Refleksi :

10.30 11.00
Science
5 Cemerlang

THEME :
TOPIC :
Objektif :
Activities :

Catatan
11.30 12.00
Science
5 Bestari

INVESTIGATING LIVING THINGS

MICROORGANISM
At the end of the lesson, pupils will be able to understand that
microorganism is a living things (3 types and 3 examples)
1) Pupils see pictures of microorganisms.
2) Pupils state types of microorganisms by refer to the text book.
3) Pupils state examples of each type of microorganisms.
4) Pupils complete the exercises.

THEME :
TOPIC :
Objektif :
Activities :

Catatan

KESEDARAN RUANG
1.1.1, 2.1.1, 5.1.2
Di akhir pembelajaran, murid dapat melakukan pergerakan ke ruang
yang telah ditetapkan, membezakan pergerakan mengikut ruang dan
melakukannya dalam keadaan yang selamat
i) Memanaskan badan
ii) Bergerak menerusi halangan seperti gelung, ,meja & palang.
iii) Permainan kecil: Finding Nemo.
Kreatif & Inovatif
Gelung, meja, palang dan skitel
Pemerhatian

INVESTIGATING LIVING THINGS

MICROORGANISM
At the end of the lesson, pupils will be able to understand that
microorganism is a living things (breathes, grows, moves)
1) Pupils watch video of microorganisms breathes, grows and moves.
2) Pupils state that microorganisms breathes, grows and moves.
3) Pupils complete the exercises.