!"# %&'()&)*+,- .

/01 2-)(3 4)&30 5-63(738-*7/ 9- :()-*73;)<*

AVALIACIN DIAGNSTICA







COMPETENCIAS QUE SE AVALAN:
1. Competencia en comunicacin Lingstica
2. Competencia matemtica
3. Competencia no coecemento e interaccin co
mundo fsico


FINALIDADE:
Determinar o nivel de desenvolvemento das competencias
bsicas do alumnado para promover accin de mellora do
sistema educativo. Polo tanto ser formativa e orientadora
para os Centros e para as familias. Carecer de efectos
acadmicos para o alumnado


ALUMNOS S QUE VAI DIRIXIDO:
- 4 Curso de Educacin Primaria
- 2 Curso de E. Secundaria Obrigatoria ( ESO )


!"# %&'()&)*+,- ./01 2-)(3 4)&30 5-63(738-*7/ 9- :()-*73;)<*

DATAS DAS PROBAS NA EDUCACIN
SECUNDARIA OBRIGATORIA ( ESO )





DURACIN DAS PROBAS
Da 3 de Xuo Da 4 de Xuo
Competencia matemtica 60 Competencia en
comunicacin lingustica
60
Descanso 20 Descanso 20
Competencia no
coecemento e na
interacin co mundo fsico
60 Cuestionario do contexto 45

*** As probas aplicaranse entre o comenzo do horario lectivo de
cada centro e as 13 horas de cada da. Queda decisin do equipo
directivo o axuste dos horarios para adaptar a realizacin da proba
xornada escolar do mellor xeito posible
!"# %&'()&)*+,- ./01 2-)(3 4)&30 5-63(738-*7/ 9- :()-*73;)<*




A normativa que regula a avaliacin diagnstica
aparece na seguinte ligazn:

http://www.xunta.es/dog/Publicados/2014/20140203/
AnuncioG0164-270114-0001_gl.html


INSTRUMENTOS PARA A AVALIACIN:
1. Cadernos para o alumno para avaliar as competencias
citadas anteriormente
2. Enquisas para avaliar o contexto dirixido alumnado,
familias, direccin dos centros educativos e profesorado
titor dos alumnos
INFORMACIN S FAMILIAS:
Os centros educativos informarn as familias do
alumnado avaliado dos resultados globais acadados polo
centro. En ningn caso se dar informacin desagregada
por grupo ou individualmente