Закономерности

Улице идут два сына и два отца. Может ли так быть?

У отца шесть сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько всего детей у
этого отца.

У Коли и Маши было поровну тетрадей. Коля из своих тетрадей дал две Маше.
Насколько больше тетрадей стало у Маши, чем у Коли?

На ветке сидели 4 воробья. К ним прилетели ещё два воробья. Кот Васька
подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьёв осталось на ветке?

Один кирпич весит 1 килограмм и ещё полкирпича. Сколько весит один кирпич.

Внимательно рассмотрите числа, расположенные в каждом из рядов, и определите,

какое число является «лишним».
a) 2, 3, 6, 7, 11;
b) 18, 12, 3, 29, 45, 28
c) 10, 20, 30, 36, 40, 50
d) 72, 62, 52, 45, 32, 82
e) 24, 29, 22, 37, 25, 28
Выявите закономерность и дополните ряды двумя цифрами с каждой стороны:
a) …, 5, 7, 9, …
b) …, 5, 6, 9, 10, …
c) …, 21, 17, 13, …

Упорядочение
У меня три карандаша: желтый, коричневый и чёрный. Попробуй назвать саамы
короткий карандаш и самый длинный из карандашей, если известно, что:
a) Чёрный карандаш короче жёлтого, а жёлтый короче коричневого;
b) Жёлтый карандаш длиннее чёрного, а черный длиннее коричневого;
c) Коричневый карандаш длиннее жёлтого, а жёлтый короче чёрного.

На столе в ряд расположены шесть шашек – чёрная, белая, чёрная, белая, чёрная,
белая:

Надо переместить шашки таким образом, чтобы слева оказались белые, а вслед за
ними чёрные. При этом перемещать разрешается только сразу две рядом лежащие
шашки, не меняя порядка в котором он лежат. Раздвигать или сближать шашки не
разрешается.
В очереди за мороженым стоят Юра, Ира, Оля, Саша и Коля. Юра стоит раньше
Иры, но после Коли. Оля и Коля не стоят рядом, а Саша не находится рядом ни с
Колей, ни с Юрой, ни с Олей. В каком порядке стоят ребята?

В соревнованиях по бегу Юра, Гриша и Тоя заняли три места. Какое место занял
каждый ребёнок, если Гриша занял не второе и не третье место, а Толя – не третье.

Взаимно однозначное соответствие

Оля, Таня, Юля и Ира варили варенье. Две девочки варили его из смородины, две
из крыжовника. Таня и Ира варили варенье из разных ягод. Ира и Оля тоже варили
его из разных ягод. Ира варила варенье из крыжовника. Из каких ягод варила
варенье каждая девочка.

На завтрак в школьной столовой приготовили блины с вареньем, пироги с

капустой, оладьи со сметаной и пироги с вареньем. Лена, Аня, Ваня и Света
выбрали разные блюда. Определите, какое блюдо выбрал каждый из ребят, если
известно, Что Лена и Аня сладкоежки, Ваня и Аня больше всего любят пироги.

Логические выводы
Мама купила четыре шара красного и синего цветов. Красных шаров было больше
чем синих. Сколько шаров, какого цвета купила мама?

Ответь, правильны ли данные рассуждения (умозаключения)? Если нет, то почему?

a) Пианино – это музыкальный инструмент. У Вовы дома музыкальный
инструмент. Значит у него дома пианино.
b) Классные комнаты надо проветривать. Квартира – это не классная комната,
значит квартиру не надо проветривать.
c) Если одно число при счете называют раньше, чем другое, то это число
меньше.
d) 25 сантиметров больше чем 2 дм 5см.

В саду распустились 15 астр и 17 георгинов. Девочка сорвала 16 из них. Ответьте

на вопросы:
a) Была ли среди них хотя бы одна астра?
b) Был ли среди них хотя бы один георгин?

Игорь, Петя и Саша ловили рыбу. Каждый из них поймал либо ершей, либо
пескарей, либо окуней. Кто из них каких поймал рыб, если известно, что:
1) Колючие плавники есть у окуней и ершей, а у пескарей их нет;
2) Игорь не поймал ни одной рыбы с колючими плавниками;
3) Петя поймал на два окуня больше, чем поймал рыб Игорь?
Сколько рыб поймал каждый мальчик, если Игорь поймал 3 рыбы, а всего рыб
было меньше 10?

У сестёр Юли и Тони было три платка: один розовый и два голубых. Увидев на
Юле один из этих платков, Тоня поняла, что может надеть только голубой платок.
Какой платок был на Юле?

Переправы

Два солдата подошли к реке, по которой на лодке катаются двое мальчиков. Как
солдатам переправиться на другой берег, если лодка вмещает только одного
солдата либо двух мальчиков, а солдата и мальчика уже не вмещает?

Задачи о переливаниях
Как, имея два сосуда емкостью 5 и 8 литров, набрать из водопроводного крана 3
литра воды?

Как, имея два сосуда емкостью 3 и 5 литров, набрать из водопроводного крана 7

литров воды?

Как отмерить 15 минут, необходимых для арки киши, при помощи песочных часов,
отмеряющих 7 минут и 11 минут?

Злая мачеха отправила падчерицу к роднику за водой и сказала: «Вот тебе 2 ведра,
в одно из них входит 9 литров воды, а в другое – 5 литров. Но ты должна принести
домой ровно три литра воды». Как должна действовать падчерица, чтобы
выполнить это поручение?

Задачи о взвешиваниях
Среди трёх монет одна фальшивая. При этом неизвестно, легче она или тяжелее
настоящих. Как с помощью чашечных весов без гирь найти фальшивую монету?

Из четырех внешне одинаковых деталей одна отличается по массе от трёх

остальных, однако неизвестно, больше её масса или меньше. Как выявить эту
деталь двумя взвешиваниями на чашечных весах без гирь.

Комбинаторные задачи
Даны три фасада и две крыши, имеющие одинаковую форму, но раскрашенные в
различные цвета: фасады - в желтый, синий и красный цвета, а крыши - в синий и
красный цвета. Какие домики можно построить? Сколько всего комбинаций?
Слог называется открытым, если он начинается с согласной буквы, а заканчивается
гласной. Сколько открытых буквенных слогов можно написать, используя буквы
А, Б, В, Г, Е, И, О? Выпишите эти слоги.

В школьной столовой на обед приготовили в качестве вторых блюд мясо, котлеты

и рыбу. На сладкое – мороженое, фрукты пирог. Сколько существует различных
вариантов обеда?

Четыре человека обменялись рукопожатиями. Сколько было всего рукопожатий?

Выписать все возможные трехзначные числа, которые можно составить из цифр 1

и 2.

С разных сторон на холм поднимаются три тропинки и сходятся на вершине.

Составьте множество маршрутов, по которым можно подняться на холм и
спуститься с него. Решите эту задачу, если вверх и вниз надо идти по разным
маршрутам.

Круги Эйлера
В классе 25 учащихся. Из них пять человек не умеют играть ни в шашки, ни в
шахматы. 18 умеют играть в шашки, 20 – в шахматы. Сколько учащихся класса
играют и в шашки и в шахматы?

В одном множестве сорок элементов, а в другом 30. Сколько элементов может

быть в их:
a) пересечении;
b) объединении?

Арифметические задачи
Расставьте между цифрами знаки арифметических операций +, -, *, : и, если надо
скобки так, чтобы ответ оказался равным 1.
a) 1 2 3 =1
b) 1 2 3 4 =1
c) 1 2 3 4 5 =1
d) 1 2 3 4 5 6 =1

Исполнитель умеет: умножать число на 2; увеличивать число на 1. Составить для

этого исполнителя алгоритм получения из единицы чисел:
 a) 5
b) 50
c) 99

Системы счисления
Вы знакомы с римскими цифрами. Первые три из них I V X. Их легко изобразить,
используя палочки или спички. Ниже написано несколько неверных равенств. Как
можно получить из них верные равенства, если разрешается переложить с одного
места на другое только одну палочку (спичку)?
a) VII - V = XI
b) IX - V = VI
c) VI - IX =III

Лингвистические задачи
Составьте новое слово из первых слогов данных слов:
a) Колос, рота, ваза;
b) Молоко, нерест, тапки;
c) Кора, лото, боксёр;
d) Баран, рана, банщик;
e) Монета, лошадь, корова.

Взяв из слов только вторые слоги, составьте новое слово:

a) Соловей, потолок
b) Змея, рама;
c) Пуговица, молоток, лава;
d) Укор, бузина, тина;
e) Поворот, пороша, канава.

Мальчик зашифровал слово, Заменив каждую букву её порядковым номером в

алфавите. В результате получилась запись: 222122111121. Какое слово
зашифровано? (фуфайка)