Naam leerling: Ties Jeeninga

Klas: 1MB
Projectnummer: 1.1
Datum: 11-9-2013
a!"ocent: Bjoern #o$mans
%&B-er: &ies
Mentor: Bjoern #o$mans
REFLECTIEVERSLAG
Invullen aan het einde van elk project.
Lever dit verslag in bij je vakdocent.
Research
a. #oe 'erlie( je researc)* &ic)t je ant+oor" toe.
Makkelijk, ik wist waar ik moest zoeken en had zo de juiste materialen gevonden.
,. Kon je gema!!elij! nuttig materiaal 'in"en* &ic)t je ant+oor" toe.
Ja- st.len en 'ormen/ !leuren 'an games )e,,en me 'eel ge)ol(en.
c. #e, je (ro$ijt ge)a" 'an )et 'er0amel"e materiaal* &ic)t je ant+oor" toe.
Ja "e stijl is ,ij'oor,eel" erg ge1ns(ireer" o( "e stijl 'an tin. +ings.
". 2at )e, je 'an je researc) geleer"* &ic)t je ant+oor" toe.
Dat )et "esign 'an een s(el al 30 (rocent is 'an )et s(el 0el$.
Concept
a. Kon je 'olgens je conce(t je (ro"uct uit'oeren* 2aarom +el/niet*
Ja- )et i"ee +as "ui"elij! en oo! goe" uit'oer,aar.
,. Ben je te're"en o'er je conce(t* 2aarom*
M+a- )et i"ee +as leu!. Maar +e )a""en )et ,eter uit!unnen +er!en.
Planning
a. #oe 'erlie( "e (lanning 'an je (roject*
Goed, we hadden goede taken. En konden er allebei goed aan houden.
,. 2at "oe je een 'olgen"e !eer an"ers*
4ets meer aan )et (rogrammeren "oen.
c. 2at "oe je een 'olgen"e !eer )et0el$"e*
De samen+er!ing als in 'lot)ei".
Bjoern is eng
Product
a. #oe 'erlie( )et ma!en 'an je (ro"uct*
5oe"- soms +at moeite met o(gang !omen- maar o'er )et algemeen goe".
,. #e, je !unnen +er!en 'olgens jou+ (lanning* &ic)t je ant+oor" toe.
Ja- ge+oon rela6e" maar niet luieren.
c. #e, je moeilij!)e"en on"er'on"en* &ic)t je ant+oor" toe.
7m iets te "oen +at i! min"er leu! 'in".
". Ben je te're"en o'er je ein"(ro"uct* &ic)t je ant+oor" toe.
Ja, een grappige game wat leuk is om te spelen, wel had het iets beter uitgewerkt mogen worden.
Samenwerking (alleen bij samenwerkingsprojecten Bjoern is koel)
a. #oe +as "e samen+er!ing* &ic)t je ant+oor" toe.
5oe"- ge+oon "ui"elij!e a$s(ra!en.
,. #oe +as "e rol'er"eling ,innen "e samen+er!ing* #oe ,e'iel "e0e*
5oe"- +e )e,,en ge,rui! gemaa!t 'an on0e ster!e (unten.
c. #oe 'erlie( "e communicatie/o'erleg ,innen "e samen+er!ing*
Prima
Presentatie
a. 2at 'on" je 'an je (resentatie*
-
,. Kon je je toe)oor"ers ,oeien* &ic)t je ant+oor" toe.
-
c. 2at 'on" je 'an "e tij"s"uur* &ic)t je ant+oor" toe.
-
d. Wat heb je geleerd van presentaties van klasgenoten?
-
Leerdoelen
2at +aren je leer"oelen*
Leerdoel 1: De0e samen+er!ing 'ast)ou"en
Leerdoel 2: 4ets ma!en 0oals je )et ,e"ac)t )e,t.
2aarom )e, je je leer"oelen ,e)aal"/niet ,e)aal"*
Leerdoel 1: 4s wel!niet ,e)aal" om"at: +el ,e)aal". De samen+er!ing ging +eer goe". 8on"er slag
o$ stoot.
Leerdoel 2: 4s wel!niet ,e)aal" om"at: Niet ,e)aal". #et (lan is 3 !eer 'eran"er". Dus nee niet
0oals i! )et (recies ,e"ac)t )a".
2at )e, je naast je leer"oelen nog e6tra ge"aan/geleer"* &ic)t je ant+oor" toe.
Rol "an anderen
a. 2at +as "e in'loe" 'an je !lasgenoten* #oe en +aarmee )e,,en 0ij je ge)ol(en*
%tijl,reu! +er" 'aa! o(gemer!t "oor me"e leerlingen en "at is iets +aar +e nog goe" naar ge!e!en
)e,,en-
,. 2at +as "e in'loe" 'an je )el(er9s:/,egelei"er9s:*
De ,oo"sc)a(
c. 2aar,ij )a" je graag meer )ul(/,egelei"ing ge)a"*
; 2el!e +oor"en ge'en jou+ ge"oel +eer o'er "e a$gelo(en sc)ool(erio"e*
Ge"oelens
Toelichting
<ngst/,ang
Blij
Boos
=ontrole !+ijt
>nergie
>rgernis/irritatie
5elu!
Bjoern
5estresst
Jo!er: iets anders
Nieu+sgierig
Trots
ertrou+en
Je 0orgen ma!en
Tips en tops
Je !reeg "e 'olgen"e tip#s$ en top#s$ 'an je 'a!"ocent en me"eleerlingen:
T4P%: wat kan beter?
- uit+er!ing
-
-
T7P%: wat was goed?
? s$eer.
?
?
Je ga$ je0el$ "e 'olgen"e tip#s$ en top#s$%
T4P%:
-
-
-
T7P%: wat was goed?
?
?
?
Leerdoelen "olgend pro&ect
2el!e leerdoelen !un je 9na aanlei"ing 'an "it (roject: 'oor )et "olgende pro&ect $ormuleren*
1. Plan 'an aan(a! uit'oeren
2. tij" o'er )ou"en 'oor "etails.
'itstroompro(ielJe )e,t 'ast al +el nage"ac)t o'er )et uitstroompro(iel "at
je gaat !ie0en. 5ee$ )ieron"er aan +el! uitstroom(ro$iel 9<nimatie- 4nteractie$ @$ <rt A
Design: je o( "it moment "en!t en 'ooral: waarom. oor nu animatie. 7m"at i! )et leu! 'in"
om 0ul!e ,oo"sc)a((en 0o "roog en gra((ig o'er te ,rengen
Bjoern B li$e