Aprendizaje Guiado 8 ao bsico Colegio Pedro Marn Alemany Sntesis Unidad 1.

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Objetivo: Reconocer cambios producidos en el Siglo XVII: nuevas formas de pensamiento. Sntesis de la
unidad.

Lee a continuacin el siguiente texto:

I. Oracin sobre la dignidad del hombre

"(...) y el Sumo Padre. Dios creador (...) acogiendo al hombre como obra de la naturaleza indefinida, y
colocndole en el centro del mundo, le habl as: (...) T situ en la mitad del mundo, para que de all vieras
mejor cuanto en l se contiene. No le hice celeste ni terrenal, ni mortal ni inmortal. Para que por ti mismo, como
libre y soberano artfice te plasmes y te fijes en la forma que t determines. Podrs degenerar al modo de las
cosas inferiores, que son los brutos, o podrs, segn tu voluntad, regenerarte al modo de las superiores, que son
las divinas (...) . Comprendamos que, habiendo nacido con la condicin de ser lo que quisiremos es nuestro
deber cuidar particularmente de ello (...). Invada nuestro nimo la sagrada ambicin de no contentarnos con
cosas mediocres, anhelemos las ms altas, y esforcmonos con todo vigor en alcanzarlas, desde e1 momento
que ello es posible s as lo queremos.

Giovanni Pico de la Mirndola: Oracin sobre la Dignidad del hombre. En : Miguel Artola: Textos fundamentales para la
historia. Madrid, Alianza Editorial, 1982.

II. A continuacin se presentan tres grandes ideas que caracterizaron el modo de pensar moderno, lelo y
luego realiza las actividades que se presentan.



1. Selecciona dos oraciones del texto anterior (Oracin sobre la Dignidad del hombre) que reflejen cada
una de las ideas del mundo moderno y cpialas.

a)

b)

2. Selecciona una de las ideas de la mentalidad del hombre moderno y escribe su importancia en el
hombre de hoy.





3. Sintetiza en una frase la visin el hombre que caracteriz a la Edad Moderna.










III. Explica cada una de las siguientes caractersticas que representa la nueva mentalidad burguesa,
sealando ejemplos que aclaren los conceptos: individualismo, afn de lucro, racionalizacin, inters por
la cultura y valoracin del trabajo. Apyate en la ilustracin.




1.Por qu crees que esta nueva mentalidad fue un factor de cambio en la sociedad?



2.Crees que esa mentalidad tiene vigencia en el mundo actual? De ser as, Cmo se manifiesta



IV. Doc. 5. Visiones sobre el Renacimiento

Es preciso tomar en consideracin qu es aquello que renace, que se reafirma, que se exalta, pues no es
solo, y no es tanto, el mundo de los valores antiguos, clsicos, griegos y romanos, a los que se retorna
programticamente. El despertar cultural, que caracteriza desde sus orgenes al Renacimiento es, por
encima de todo, una renovada afirmacin del hombre, de los valores humanos en diversos campos: de las
artes a la vida civil. No por casualidad aquello que ms impresiona en los escritores, y en los historiadores,
desde los orgenes, es esta preocupacin por el hombre, por su mundo, por su 3ctividad en el mundo.

Eugenio Garin y otros, El hombre del Renacimiento, Alianza Editorial, Madrid, 1999.

En la Edad Media, la conciencia humana permaneca como cubierta por un velo, soando o en estado de
duermevela (...) y el hombre solo se reconoca a s mismo como miembro de una raza, pueblo, partido,
familia u otra forma cualquiera de lo colectivo, Fue en EI Renacimiento que se produce en Italia en donde
se desvaneci en el aire ese velo por primera vez (. ..) el hombre se convirti en un individuo espiritual, y se
reconoci como tal. En este sentido, el italiano habra sido el hijo primognito de la Europa moderna.

J akob Burckhardt, La cultura del Renacimiento en I talia, Orbis, Barcelona, 1985, Tomado de Peter Burke, El Renacimiento,
Crtica, Barcelona, 1999.

A partir de la lectura de los textos del documento 5, conteste:

1. Cules son las principales caractersticas del Renacimiento segn los textos?


2. Qu diferencias plantea el Renacimiento con respecto a la mentalidad medieval?









V . De la pgina 60 y 61de tu libro sintetiza (resume) lo ms importante de los siguiente conceptos.

a) El surgimiento del antropocentrismo:

b) La Reforma protestante:

c) La consolidacin de los Estados modernos:

d) Empirismo:

e) Racionalismo:


VI. Junto a tu compaero realicen un breve resumen de lo que han aprendido de la Unidad, con sus
propias palabras.