HBEF 2803 PROFESSIONAL DEVELOPMENT NAMA : NORJIHAN BINTI AWANG HASSIM NO. MATRIKULASI : 78072706506800 NO. KAD PENGENALAN : 780727!06!5068 NO. TELEFON : 03!63728 E!MEL : "#$%&'"78(%)'*+.,#) 1 780727065068001 HBEF2803 ISI KANDUNGAN .0 PENDAHULUAN 2 2.0 MOTIVASI PROESIONALISME KEGURUAN 2 2. FAEDAH -ANG DIPEROLEHI OLEH GURU!GURU DALAM PROGRAM PENSISWA.AHAN GURU 2 2.. M/"*"%0'10'" I+)2 P/"%/1'&2'" 3'" 0/)'&*$'" 2..2 M/"*"%0'10'" 4/"3'4'1'" 5 3.0 SUMBANGAN GURU KEPADA KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALA-SIA 6KPM7 3. 7 2 780727065068001 HBEF2803 5.0 PENUTUP 8 .0 PENDAHULUAN Tugas sebagai pendidik sangat penting dan mampu memberi impak yang besar kepada negara. Sewajarnya pendidik perlu menjalankan tugas dengan amanah demi membentuk modal insan untuk menerajui negara yang tercinta. Peluang-peluang yang di tawarkan kepada guru untuk peningkatan profesionalisme merupakan usaha murni yang dapat menaikkan martabat pendidik dalam menjadi juru pandu kepada murid-murid masa kini. Kesediaan seorang guru juga dalam mengharungi pelbagai cabaran perlu ditingkatkan seiring dengan perluasan maklumat terkini iaitu sama ada melalui media cetak atau media elektronik. Sesi motivasi yang telah di sampaikan oleh Tuan Haji brahim b. Sakimin! Ketua Penolong Pengarah! Sektor Standard dan "erifikasi #ahagian Pendidikan $uru! Kementerian Pendiddikan %alaysia! terbahagi kepada dua bahagian iaitu faedah yang akan diperolehi oleh guru-guru dalam Program Pensiswa&ahan $uru dan yang kedua ialah sumbangan guru kepada Kementerian Pendidikan %alaysia 'KP%( setelah mengikuti Program Pensiswa&ahan $uru. )aedah kepada guru pula dipecahkan kepada beberapa bahagian iaitu meningkatkan ilmu dan dapat meningkatkan pendapatan manakala sumbangan kepada KP% pula ialah menjadi seorang guru yang berkesan dalam memacu pendidikan anak bangsa. $uru-guru sepatutnya mengambil peluang yang ditawarkan oleh bahagian pendidikan guru untuk menyambung pelajaran demi meningkatkan profesion keguruan. Peningkatan ini boleh membawa guru ke tahap yang lebih tinggi seterusnya dengan menyambung pelajaran untuk mendapatkan master dan ke peringkat seterusnya. Sebelum ini guru-guru terpaksa membuat pinjaman untuk menyambung pengajian di mana-mana universiti bagi melonjakkan profesion mereka. Kini tawaran belajar secara percuma di universiti terbuka dengan kerjasama bahagian pendidikan sangat menyenangkan urusan bagi guru-guru yang mempunyai masalah kewangan. 3 780727065068001 HBEF2803 Peluang ini juga tidak diperolehi oleh mana *mana organisasi yang lain. #erdasarkan sesi motivasi ini juga saya dapat melihat dengan lebih jelas bagaimana pelbagai laluan kenaikan gred yang disediakan membantu guru meningkatkan tahap profesionalisme mereka sekali gus dapat meningkatkan pendapatan keluarga. Semua usaha murni KP% ini perlu direbut oleh guru-guru yang masih belum terbuka hati untuk melanjutkan pelajaran. 2.0 F'/3'& -'"% D*4/$#+/&* O+/& G2$2!%2$2 3'+') P$#%$') P/"8*89':'&'" G2$2 2. M/"*"%0'1 *+)2 4/"%/1'&2'" 3'" 0/)'&*$'" +dalah menjadi satu kewajipan bagi seseorang individu untuk menambah ilmu pengetahuan sebagaimana tuntutan dalam agama iaitu tuntutlah ilmu hingga ke negeri china. ,leh yang demikian peluang keemasan yang diberikan oleh KP% tidak boleh dilepaskan seperti mana yang telah dirungkai oleh...dalam motivasi pelajar di mana beliau menegaskan guru-guru boleh menyambung pelajaran hingga ke peringkat Phd. -aluan peningkatan profesionalisme ini bermula dari peringkat ija&ah seterusnya master dan sehingga peringkat Phd. ni bukanlah omongan kosong kerana beliau telah memberi contoh sahabat beliau yang telah menyambung pelajaran hingga peringkat Phd dan bertugas di PP.. ni membuktikan perkara ini bukanlah mustahil untuk digapai oleh guru-guru Seseorang yang bergelar siswa&ah secara tidak langsung akan dapat mempunyai pemikiran yang lebih kreatif dan kritis yang mana boleh diaplikasikan dalam dunia pendidikan yang mana kemahiran yang telah ditingkatkan guru lebih berinovasi dalam mencipta sesuatu kaedah yang baru dalam pdp. ni dibuktikan dengan kelahiran guru-guru cemerlang yang kebanyakannya berlatar belakangkan lulusan ija&ah. #eberapa kaedah pdp telah dihasilkan hasil gabungan idea daripada ilmu pengetahuan yang ditingkatkan melalui pensiswa&ahan guru. Kemahiran guru juga bukan tertumpu pada pdp tetapi juga kepada seorang yang bergelar pendidik ini bermaksud guru mempunyai lebih banyak idea untuk diaplikasikan dalam bidang ko kurikulum! membentuk sahsiah pelajar! kaunseling dan lain-lain. 4 780727065068001 HBEF2803 2.2 M/"*"%0'10'" 4/"3'4'1'" %enurut Tuan Haji brahim b. Sakimin! beliau menyatakan cirri-ciri negara maju antaranya ialah rakyat berpendapatan tinggi dengan peluang yang dibuka untuk guru-guru menyambung pelajaran secara tidak langsung memberi impak kepada gred gaji mereka. %enurut beliau lagi! kakitangan awam yang paling ramai di %alaysia ialah profesion perguruan! bertitik tolak inilah amat bersesuaian peningkatan akademik guru secara tidak langsung %alaysia menuju /egara maju yang salah satu terasnya ialah rakyat berpendapatan tinggi. Kementerian juga telah mensassarka menjelang akhir 0%K 12 guru bersiswa&ah di sekolah menegah ialah 324 ! begitu juga dengan guru di sekolah rendah. KP% juga membantu menaik taraf guru-guru dengan menyediakan program pensiswa&ahan guru ini. Selain itu pelbagai kemudahan disediakan bagi memudahkan golongan guru contohnya dengan membina rumah guru! tetapi setelah ekonomi meningkat guru-guru memilih untuk membeli rumah sendiri dan rumah guru yang kosong dijadikan tempat mengadakan kursus-kursus. Selain itu guru-guru lulusan ija&ah ini telah disediakan penempatan bagi mereka seusai sahaja mereka memperolehi ija&ah. #ermulanya tugas sebagi seorang guru maka berisi jugalah poket mereka. 5laun-elaun yang diperolehi mampu membantu guru-guru baru dalam merancang perbelanjaan untuk meneruskan tugas. #erdasarkan sesi motivasi ini juga! didapati terdapat laluan biasa dan luar biasa yang oleh dipilih oleh guru-guru. $uru boleh memperkenalkan bahan pengajaran yang berinovasi yang boleh diaplikasikan oleh guru-guru lain sebagai pelonjak untuk mereka menjadi guru cemerlang atau guru pakar. Pelbagai jawatan yang diperkenalkan bagi membantu guru dalam memilih laluan luar biasa antaranya ialah memegang jawatan guru cemerlang! guru pakar! $uru #esar 6emerlang! SS6 dan P-6. Penyediaan peluang-peluang ini juga membuka pendapatan yang lebih tinggi bagi guru-guru. Program terbaru iaitu program 6P. ialah laluan pantas yang dibangunkan untuk membantu memberi merit kepada guru berdasarkan kursus-kursus yang telah mereka hadiri sebagai bukti peningkatan profesionalisme mereka. #erikut adalah laluan yang boleh dipilih oleh guru-guru untuk men jadi sama ada guru berprestasi tinggim atau berprestasi sederhana. 5 780727065068001 HBEF2803
7.2 Sumbangan $uru kepada kememnterian Pendidikan %alaysia 'KP%( m 2.0 PENUTUP 6 780727065068001 HBEF2803 Setiap murid adalah amanah dan ia perlu dididik dan dibentuk agar menjadi insan yang berguna. #esar jasa seorang guru yang mampu mengubah nasib seseorang apabila mereka dewasa kelak. Pendidik juga merupakan agen yang diberi penghormatan dalam mewarnai kehidupan seorang kanak-kanak. Kesediaan guru bagi menghadapi dunia mencabar masa kini sangat di alu-alukan demi melengkapkan diri dengan segala maklumat terkini. $uru perlu lebih bermaklumat daripada murid agar guru dihormati sepanjang &aman. 7