780727065068001 HBEF2803

FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA

HBEF 2803
PROFESSIONAL DEVELOPMENT
1
780727065068001 HBEF2803
ISI KANDUNGAN
1.0 PENDAHULUAN 2
2.0 MOTIVASI PROESIONALISME KEGURUAN 2
2.1 FAEDAH YANG DIPEROLEHI OLEH GURU-GURU DALAM PROGRAM
PENSISWAZAHAN GURU 2
2.1.1 Me!"#$%#$ I&'( Pe"e%$)($ *$ #e'$)!+$
2.1.2 Me!"#$%#$ ,e*$,$%$ -
3.0 SUMBANGAN GURU KEPADA KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
.KPM/
3.1 0
2
780727065068001 HBEF2803
-.0 PENUTUP 8
1.0 PENDAHULUAN
Tugas sebagai pendidik sangat penting dan mampu memberi impak yang besar kepada
negara. Sewajarnya pendidik perlu menjalankan tugas dengan amanah demi membentuk modal
insan untuk menerajui negara yang tercinta. Peluang-peluang yang di tawarkan kepada guru untuk
peningkatan profesionalisme merupakan usaha murni yang dapat menaikkan martabat pendidik
dalam menjadi juru pandu kepada murid-murid masa kini. Kesediaan seorang guru juga dalam
mengharungi pelbagai cabaran perlu ditingkatkan seiring dengan perluasan maklumat terkini iaitu
sama ada melalui media cetak atau media elektronik. Sesi motivasi yang telah di sampaikan oleh
Tuan Haji brahim b. Sakimin! Ketua Penolong Pengarah! Sektor Standard dan "erifikasi
#ahagian Pendidikan $uru! Kementerian Pendiddikan %alaysia! terbahagi kepada dua bahagian
iaitu faedah yang akan diperolehi oleh guru-guru dalam Program Pensiswa&ahan $uru dan yang
kedua ialah sumbangan guru kepada Kementerian Pendidikan %alaysia 'KP%( setelah mengikuti
Program Pensiswa&ahan $uru. )aedah kepada guru pula dipecahkan kepada beberapa bahagian
iaitu meningkatkan ilmu dan dapat meningkatkan pendapatan manakala sumbangan kepada KP%
pula ialah menjadi seorang guru yang berkesan dalam memacu pendidikan anak bangsa.
$uru-guru sepatutnya mengambil peluang yang ditawarkan oleh bahagian pendidikan
guru untuk menyambung pelajaran demi meningkatkan profesion keguruan. Peningkatan ini boleh
membawa guru ke tahap yang lebih tinggi seterusnya dengan menyambung pelajaran untuk
mendapatkan master dan ke peringkat seterusnya. Sebelum ini guru-guru terpaksa membuat
pinjaman untuk menyambung pengajian di mana-mana universiti bagi melonjakkan profesion
mereka. Kini tawaran belajar secara percuma di universiti terbuka dengan kerjasama bahagian
pendidikan sangat menyenangkan urusan bagi guru-guru yang mempunyai masalah kewangan.
3
780727065068001 HBEF2803
Peluang ini juga tidak diperolehi oleh mana *mana organisasi yang lain. #erdasarkan sesi motivasi
ini juga saya dapat melihat dengan lebih jelas bagaimana pelbagai laluan kenaikan gred yang
disediakan membantu guru meningkatkan tahap profesionalisme mereka sekali gus dapat
meningkatkan pendapatan keluarga. Semua usaha murni KP% ini perlu direbut oleh guru-guru
yang masih belum terbuka hati untuk melanjutkan pelajaran.
2.0 F$e*$) Y$" D!,e+1&e)! O&e) G(+(-"(+( *$&$' P+1"+$' Pe2!23$4$)$ G(+(
2.1 Me!"#$% !&'( ,e"e%$)($ *$ #e'$)!+$
+dalah menjadi satu kewajipan bagi seseorang individu untuk menambah ilmu
pengetahuan sebagaimana tuntutan dalam agama iaitu tuntutlah ilmu hingga ke negeri china.
,leh yang demikian peluang keemasan yang diberikan oleh KP% tidak boleh dilepaskan seperti
mana yang telah dirungkai oleh...dalam motivasi pelajar di mana beliau menegaskan guru-guru
boleh menyambung pelajaran hingga ke peringkat Phd. -aluan peningkatan profesionalisme ini
bermula dari peringkat ija&ah seterusnya master dan sehingga peringkat Phd. ni bukanlah
omongan kosong kerana beliau telah memberi contoh sahabat beliau yang telah menyambung
pelajaran hingga peringkat Phd dan bertugas di PP.. ni membuktikan perkara ini bukanlah
mustahil untuk digapai oleh guru-guru
Seseorang yang bergelar siswa&ah secara tidak langsung akan dapat mempunyai
pemikiran yang lebih kreatif dan kritis yang mana boleh diaplikasikan dalam dunia pendidikan
yang mana kemahiran yang telah ditingkatkan guru lebih berinovasi dalam mencipta sesuatu
kaedah yang baru dalam pdp. ni dibuktikan dengan kelahiran guru-guru cemerlang yang
kebanyakannya berlatar belakangkan lulusan ija&ah. #eberapa kaedah pdp telah dihasilkan
hasil gabungan idea daripada ilmu pengetahuan yang ditingkatkan melalui pensiswa&ahan guru.
Kemahiran guru juga bukan tertumpu pada pdp tetapi juga kepada seorang yang bergelar
pendidik ini bermaksud guru mempunyai lebih banyak idea untuk diaplikasikan dalam bidang
ko kurikulum! membentuk sahsiah pelajar! kaunseling dan lain-lain.
4
780727065068001 HBEF2803
2.2 Me!"#$%#$ ,e*$,$%$
%enurut Tuan Haji brahim b. Sakimin! beliau menyatakan cirri-ciri negara maju
antaranya ialah rakyat berpendapatan tinggi dengan peluang yang dibuka untuk guru-guru
menyambung pelajaran secara tidak langsung memberi impak kepada gred gaji mereka.
%enurut beliau lagi! kakitangan awam yang paling ramai di %alaysia ialah profesion
perguruan! bertitik tolak inilah amat bersesuaian peningkatan akademik guru secara tidak
langsung %alaysia menuju /egara maju yang salah satu terasnya ialah rakyat berpendapatan
tinggi. Kementerian juga telah mensassarka menjelang akhir 0%K 12 guru bersiswa&ah di
sekolah menegah ialah 324 ! begitu juga dengan guru di sekolah rendah.
KP% juga membantu menaik taraf guru-guru dengan menyediakan program
pensiswa&ahan guru ini. Selain itu pelbagai kemudahan disediakan bagi memudahkan golongan
guru contohnya dengan membina rumah guru! tetapi setelah ekonomi meningkat guru-guru
memilih untuk membeli rumah sendiri dan rumah guru yang kosong dijadikan tempat
mengadakan kursus-kursus. Selain itu guru-guru lulusan ija&ah ini telah disediakan penempatan
bagi mereka seusai sahaja mereka memperolehi ija&ah. #ermulanya tugas sebagi seorang guru
maka berisi jugalah poket mereka. 5laun-elaun yang diperolehi mampu membantu guru-guru
baru dalam merancang perbelanjaan untuk meneruskan tugas.
#erdasarkan sesi motivasi ini juga! didapati terdapat laluan biasa dan luar biasa yang
oleh dipilih oleh guru-guru. $uru boleh memperkenalkan bahan pengajaran yang berinovasi
yang boleh diaplikasikan oleh guru-guru lain sebagai pelonjak untuk mereka menjadi guru
cemerlang atau guru pakar. Pelbagai jawatan yang diperkenalkan bagi membantu guru dalam
memilih laluan luar biasa antaranya ialah memegang jawatan guru cemerlang! guru pakar! $uru
#esar 6emerlang! SS6 dan P-6. Penyediaan peluang-peluang ini juga membuka pendapatan
yang lebih tinggi bagi guru-guru. Program terbaru iaitu program 6P. ialah laluan pantas yang
dibangunkan untuk membantu memberi merit kepada guru berdasarkan kursus-kursus yang
telah mereka hadiri sebagai bukti peningkatan profesionalisme mereka. #erikut adalah laluan
yang boleh dipilih oleh guru-guru untuk men jadi sama ada guru berprestasi tinggim atau
berprestasi sederhana.
5
780727065068001 HBEF2803

7.2 Sumbangan $uru kepada kememnterian Pendidikan %alaysia 'KP%(
m
2.0 PENUTUP
6
780727065068001 HBEF2803
Setiap murid adalah amanah dan ia perlu dididik dan dibentuk agar menjadi insan
yang
berguna. #esar jasa seorang guru yang mampu mengubah nasib seseorang apabila mereka
dewasa kelak. Pendidik juga merupakan agen yang diberi penghormatan dalam mewarnai
kehidupan seorang kanak-kanak. Kesediaan guru bagi menghadapi dunia mencabar masa
kini sangat di alu-alukan demi melengkapkan diri dengan segala maklumat terkini. $uru
perlu lebih bermaklumat daripada murid agar guru dihormati sepanjang &aman.
7