SPM

2010
ULIT 3472/1

Find more Tips and Guide here www.maths-catch.com
MATHS Catch
FOKUS A+
e-DISI 2010
S
P
M

2
0
1
0

SIRI MOTIVASI BELAJAR MATEMATIK
1
KENAPA KITA PERLU BELAJAR MATEMATIK!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Kepada semua pembaca yang dihormati sekalianPada hari ini, tidak dapat dinafikan bahawa
pendidikan yang sempurna adalah merupakan satu anugerah yang tidak ternilai bagi
seseorang individu. Tidak kira apa pun tahap pendidikan seseorang individu itu, anda semua
pasti setuju jika saya katakan dengan pendidikan, kita akan mendapat ilmu dan ilmu yang
berguna akan menjaga diri kita. Tidak seperti harta, kita perlu menjaganya dan kadangkala
mendatangkan mudarat kepada diri kita sendiri (jika tidak kena caranya).

Namun, persoalannya ialah kenapa dengan tahap pendidikan yang kita capai pada hari ini
masih tidak dapat memberi jaminan untuk memperolehi apa yang kita hajati? Sebenarnya ,
inilah yang kita terlepas pandang. Saban hari, ramai graduan yang dikeluarkan oleh Institusi
Pengajian Tinggi sama ada Awam ataupun Swasta barangkali tidak menyedari hakikat yang
sedang berlaku.

Ok, di sini saya akan cuba terangkan hakikat yang berlaku secara analogi Matematik.

SIJIL: 1, 2, 3, 4,
DIPLOMA: 1+1=2, 1+2=3,
IJAZAH SARJANA MUDA (Degree): 0.5+1.5=2, 1.5+1.5=3,
IJAZAH SARJANA (Master): +, -, X, , punca kuasa, log,
IJAZAH KEDOKTORAN (PhD): 1+1=0 ???, 1+1=1 ???, 1+1=12 ???,

Sebenarnya, pada hari ini, peringkat Sijil ibarat hanya mengenal nombor. Peringkat Diploma
kita akan belajar apa yang orang lain belajar. Peringkat Sarjana Muda kita cuma
memperincikan apa yang orang lain belajar. Peringkat Sarjana kita sudah mula berhujah
dengan ilmu yang kita miliki (Hujjatul Muslimin). Namun, pada peringkat PhD kita perlu
memutuskan hukum (Ayatullah). Pada peringkat PhD kita perlu mencari perkara-perkara atau
idea-idea yang baru. Pada peringkat ini selalunya kita akan lebih ke hadapan. Sebab itu
mereka-mereka yang sudah berada di peringkat ini selalunya lebih Berjaya. Kenapa? Kerana:-



Mereka tahu jika mereka buat apa yang orang lain buat semalam, mereka akan ketinggalan,





SEBAB PERTAMA
SPM
2010
ULIT 3472/1

Find more Tips and Guide here www.maths-catch.com
MATHS Catch
FOKUS A+
e-DISI 2010
S
P
M

2
0
1
0

SIRI MOTIVASI BELAJAR MATEMATIK
2

Mereka tahu jika mereka buat apa yang orang lain buat hari ini, mereka hanya boleh bersaing,
tetapi, mereka juga tahu mereka akan berjaya jika mereka buat apa yang orang lain tak buat
pada hari ini (proaktif).

TAHUKAH ANDA!!
Untuk menjadi proaktif kita tidak perlu belajar sampai ke peringkat tertinggi (PhD). Apa yang
perlu kita amalkan ialah BERTINDAK IKUT SITUASI. Inilah jua konsep yang telah digunakan
oleh para pemegang PhD untuk berjaya. Sekarang saya akan DEDAHKAN kepada anda

Ok, begini caranya

Jika kita terikat dengan Matematik, memang kita tak dapat nak buktikan 1+1=0 kan? Idea
yang paling penting ialah BEBASKAN FIKIRAN ANDA. Apa kata jika saya katakan satu ayah +
satu ibu = tiada anak (1+1=0). Satu unsur hidrogen + satu unsur oksigen = satu unsur air
(1+1=1). Satu ayah + satu ibu = dua belas orang anak (1+1=12). Boleh kan? Itulah yang saya
maksudkan BEBASKAN FIKIRAN ANDA.

Ok, satu lagi contoh SITUASI LEBIH MENGUASAI MATEMATIK. Katakan ada seekor katak.
Keupayaan sekali lompatan katak tersebut ialah 1.5 meter. Berapa kali lompatan yang
diperlukan untuk katak menyeberangi sebuah kolam selebar 6 meter?

Jawapan Matematik: 4 kali (1.5 meter X 4 = 6 meter)

Jawapan Situasi: Satu kali lompatan sahaja.
Ini kerana, setelah sekali lompatan katak tersebut berada dalam air kolam dan seterusnya
hanya perlu berenang untuk sampai ke hujung kolam.Kepada semua pembaca yang saya
hormati sekalianInilah yang dikatakan kekuatan situasi lebih baik dan tepat daripada
kekuatan Matematik. Sebab itu orang tua dulu-dulu sangat bijak. Mereka tidak cerdik kerana
tidak belajar tinggi, tetapi mereka bijak menggunakan akal. Namun, pada peringkat awal, asas
Matematik adalah sangat perlu untuk seseorang mula berfikir secara kreatif dan inovatif.
Lebih-lebih lagi di zaman ICT ini tidak boleh tidak kita perlu menguasai asas matematik
tersebut. Oleh yang demikian, dapatkan Rahsia dan tip-tips berkaitan Matematik daripada
saya dengan selalulah berkunjung ke blog saya disini mathgayapos.blogspot.com




SEBAB KEDUA
SPM
2010
ULIT 3472/1

Find more Tips and Guide here www.maths-catch.com
MATHS Catch
FOKUS A+
e-DISI 2010
S
P
M

2
0
1
0

SIRI MOTIVASI BELAJAR MATEMATIK
3
Anda dah tahu kenapa kita perlu belajar Matematik??Sekarang tibalah masanya untuk kita
mengetahui apakah teknik terbaik untuk mempelajari Matematik secara lebih berkesan!!

TEKNIK MEMPELAJARI MATEMATIK
FORMULA 5R
R1 - RECOPY (SALIN SEMULA NOTA)
Salin dengan tulisan yang terang.
Tambahkan nota untuk meningkatkan kefahaman.
Boleh ditulis tambahan nota menggunakan pensil.
Gunakan anak panah menghubungkan antara satu fakta dan fakta yang berhubung kait.
Tandakan dengan tanda soal (?) mana-mana bahagian yang tidak difahami.
Bincang dengan segera dengan kawan atau guru anda.
R2 - REWORK ALL MODELS 5X (BUAT SEMULA SEMUA CONTOH-CONTOH
PENYELESAIAN SEKURANG-KURANGNYA DIULANG-ULANG SECARA PANTAS 5 KALI)
Di kelas, anda diberi banyak contoh-contoh penyelesaian terhadap soalan-soalan matematik.
Selesaikan semula contoh-contoh ini sekurang-kurangnya 5 kali berturut-turut.
Selesaikan secara pantas.
Teknik ini meningkatkan kemahiran.
Pastikan rekod masa penyelesaian kali kedua memecahkan rekod masa penyelesaian kali pertama
dan begitulah seterusnya.
Begitu juga soalan-soalan bertaraf peperiksaan.
Ulangi penyelesaian terhadap soalan setiap 3-4 minggu.
Hari Sabtu, Ahad, cuti awam, cuti penggal adalah masa yang amat sesuai untuk menyelesaikan
banyak masalah Matematik yang bertaraf Peperiksaan.(Soalan Peperiksaan Sebenar atau Percubaan
Negeri-ada disediakan didlam Pakej ini)
R3 - RECITE OUT LOUD (LAFAZKAN DENGAN SUARA YANG KUAT)
Lafazkan.
Suara anda harus dikuatkan.
Lafazkan formula berulang-ulang.
Melafazkan berulang dengan suara atau bisikan yang kuat sebanyak 68 kali akan meningkatkan kuasa
pengingatan.Bisikkan atau lafazkan atau bisikkan langkah-langkah penyelesaian terhadap soalan
(teknik ini boleh juga diamalkan ketika berbaring sebelum tidur, tuliskan di atas tilam langkah-
langkah penyelesaian menggunakan jari telunjuk anda).
SPM
2010
ULIT 3472/1

Find more Tips and Guide here www.maths-catch.com
MATHS Catch
FOKUS A+
e-DISI 2010
S
P
M

2
0
1
0

SIRI MOTIVASI BELAJAR MATEMATIK
4
R4 - RECHECK (SEMAK LANGKAH-LANGKAH PENYELESAIAN)
Semak darab, campur, tolak dan bahagi, formula dan langkah-langkah penyelesaian yang lain.
R5 - REASONABLENESS (PERHATIKAN JAWAPAN BERPATUTAN ATAU SEBALIKNYA)
Matematik adalah satu-satunya pelajaran yang jauh berbeza dengan pembelajaran bahasa ataupun
Sejarah atau Geografi.
Matematik adalah mata pelajaran latihan, latihan, latihan.
Jika anda lemah Matematik, pastikan anda belajar, mengulangkaji dan menyelesaikan masalah atau
membuat latihan selama 1 1/2 jam setiap hari.
Seperti kemahiran di dalam arena sukan yang memerlukan LATIHAN HARIAN DAN LATIHAN
BERTUBI-TUBI, BEGITULAH JUGA MATEMATIK.
Selain membuat latihan yang banyak, pelajar juga harus membuat sesuatu masalah taraf soalan
peperiksaan secara berulang-ulang. Tidak cukup sesuatu soalan bertaraf peperiksaan itu dibuat
sekadar sekali dengan jawapan yang tepat dan tidak lagi diulangi penyelesaiannya kali kedua dan
ketiga dan seterusnya. Anda dinasihatkan untuk membuat soalan yang sama dalam masa 4-6 minggu
kemudian dengan cara penyelesaian yang pantas. Dengan cara demikian, anda akan MAHIR dan
CEKAP dalam menyelesaikan sesuatu masalah. Pada 4-6 minggu kemudian, ulangi lagi kali ketiga
dengan pantas. Mungkin masa yang diambil sekadar beberapa minit sahaja.
Pelajar sebaik-baiknya mempunyai dua buku rujukan. Jangan berharap semata-mata kepada buku
teks sekolah. Pastikan buku rujukan digunakan sepenuhnya. Tandakan semua perkara-perkara
penting. Di mana perlu, TULISKAN NOTA TAMBAHAN dalam buku nota atau buku latihan untuk
membantu anda meningkatkan kefahaman. Jangan taku buku-buku tersebut mengalami kekotoran.
Pastikan pelajar telah hafal sifir. Cara menghafal sifir bukanlan perkara yang susah. Di mana sahaja
masa anda terluang adakah dialog sifir dalam pemikiran anda. Adakan dialog pantas dalam pemikiran
anda dan anda bisikkan atau lafazkan pendaraban sesuatu sifir. Jika ini diamalkan selalu, pasti sifir
bukan menjadi satu masalah.
Satu teknik lagi yang harus anda amalkan ialah ketika anda berdiri di stesen bas atau ketika anda
berada di dalam bas atau kereta. Anda perhatikan nombor kereta. Katakan nombor kereta yang anda
lihat itu ialah SA8978R. Campurkan sepantas kilat 8+9+7+8=32. Ya, jawapannya ialah 32. 8+9=17,
7+8=15 dan 17+15 = 32. Atau darabkan 8x9=72, 72x7=152, 152x8=1216; 150x8=1200 dan 2x8=16,
1200+16=1216. Latihkan diri anda setiap hari. Yakinlah Matematik anda akan menjadi pantas.


SPM
2010
ULIT 3472/1

Find more Tips and Guide here www.maths-catch.com
MATHS Catch
FOKUS A+
e-DISI 2010
S
P
M

2
0
1
0

SIRI MOTIVASI BELAJAR MATEMATIK
5
Amalkan juga selalu pembelajaran Matematik cara pembayangan (visualization) sebelum terlena
tidur, atau semasa berada di tandas, di perpustakaan dan sebagainya. Pastikan kekuatan mental
anda. Jangan lupa sarapan pagi yang baik setiap hari seperti telur, susu, buah-buahan, ikan, daging
(burger) dan lain-lain makanan yang berzat. Kurangkan makanan yang mengandungi gula putih yang
tinggi seperti coklat, biskut, keropok, kek, kuih, dan juga minuman-minuman manis dalam kotak,
botol atau tin.

Dank akhir Sekali jangan lupa ntuk memanfaatkan kesemua Soalan Percubaan Negeri dan Soalan
Peperiksaan Sebenar Yang kami sertakan dalam Pakej ini..Ualngkaji menggunakan jawapan juga
merupakan satu teknik berkesan dalam mempelajari Matematik.jadikan gunakan jawapan dan jalan
pengiraan yang diberi dengan sebaik-baiknya..

Sekian..



Yang benar,
Maths Catch
Mathscatch.com@yahoo.com
www.maths-catch.com
Talian Hotline:017-3638016