Instrumen Eds Kinerja

INSTRUMEN EVALUASI DIRI SEKOLAH
(EDS) KINERJA SEKOLAH

SMP POTENSIAL MENUJU SMP STANDAR
NASIONAL (SSN)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
JAKARTA, JULI 2012
Kata Pengantar
Sebagaimana amanat UUSPN No 20 Tahun 2003, PP No 19 Tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan, PP No 38 Tahun 2007 tentang
Pembagian e!enangan urusan Pendidikan, dan PP No 17 Tahun 2010
tentang Pengelolaan dan Pen"elenggaraan Pendidikan bah!a semua
sekolah #S$P% harus memenuhi Standar Nasional Pendidikan&
Untuk itu, 'emerintah se(ak tahun 2003 telah melaksanakan 'embinaan
ke'ada sekolah)sekolah sesuai dengan ke!enangann"a untuk
dikembangkan men(adi sekolah "ang standar berdasarkan 'eraturan
'erundangan tersebut& Salah satu bentuk 'embinaan tersebut adalah
'eneta'an sekolah sebagai Sekolah Standar Nasional atau SSN&
*alam u'a"a 'engembangan "ang berkelan(utan tentang 'emenuhan SNP
ini, dihara'kan tia' sekolah "ang masih tergolong 'otensial dihara'kan untuk
men(adi sekolah "ang memenuhi SNP, khususn"a men(adi SSN& +leh karena
itu, dihara'kan sekolah tersebut da'at melakukan e,aluasi diri sekolah
#-*S%, baik tentang kiner(an"a mau'un dokumen 'orto.olio untuk mengetahui
se(auhmana sekolah telah memenuhi indikator)indikator SNP sehingga la"ak
untuk men(adi SSN& SNP "ang dimaksudkan adalah meli'uti S/, standar isi,
standar 'roses, standar 'endidik dan tenaga ke'endidikan, standar sar'ras,
standar 'engelolaan, standar 'embia"aan, dan standar 'enilaian #untuk lebih
lengka'n"a da'at dilihat dalam 0uku 1ndikator SNP terlam'ir%& *alam
melakukan -*S tersebut sekolah di!a(ubkan menggunakan instrumen "ang
dikembangkan oleh *irektorat PS$P ini, dalam u'a"a men(aring data
sekolah tentang kiner(a dan dokumen tersebut& 2asil dari -*S ini selan(utn"a
akan di'ergunakan untuk 'embinaan sekolah dalam u'a"a 'emenuhan SNP&
3akarta, 3uli 2012
*irektorat Pembinaan S$P
Instrumen Verifikasi Calon SSN--- Dit.PSMP Ditjend Mandikdasmen....................................... 2alaman 2
*. Apabila sekolah ada di ila!ah "kabupaten#kota$ Pemekaran ...sebutkan Nama Sekolah %ama.
Instrumen &DS 'inerja sekolah....................................... 2alaman 3
1. Nama s!"#a$% & SMP NEGERI 2 BOBOTSARI
2. Nomor Pokok Satuan
Pendidikan #NPSP%
4
'. 5lamat Sekolah 4
(. e6amatan 4
). abu'aten7ota 4
*. Pro,insi 4
+. No Tel'on Sekolah 4
,. No 8a9 Sekolah 4
KONDISI SEKOLAH -ALON SMP SSN
Pengantar
1nstrumen ini bersi.at terbuka, dimana 'etugas dihara'kan da'at menuliskan hal)hal
'okok7esensial dalam 'engelolaan dan 'en"elenggaraan sekolah, se'erti4 #1% in.ormasi7data "ang
belum ter(aring dari instrument "ang ada, #2% 'eristi!a 'enting atau suatu kondisi "ang
ber'engaruh dalam 'en"elenggaran 'endidikan, #3% hambatan7kendala utama dalam
'en"elenggaraan, #:% 'eran stakeholder "ang ber'engaruh besar, #5% 'otret sekolah "ang
menon(ol, #;% dan lainn"a& 5s'ek)as'ek tersebut ditin(au dari sekolah se6ara keseluruhan dan
atau lingkungan atau da'at ditin(au dari standar)standar nasional 'endidikan&
NO.
STANDAR
PENDIDIKAN
PEMENUHAN SNP
1 Standar 1si
2 Standar Proses
' Standar om'etensi
/ulusan
( Standar Pendidik
dan Tenaga
e'endidikan
) Standar Sarana dan
Prasarana
* Standar
Pengelolaan
+ Standar
Pembia"aan
, Standar Penilaian
. /ainn"a
Instrumen &DS 'inerja sekolah....................................... 2alaman :
INSTRUMEN KINERJA
SMP POTENSIAL MENUJU SMP SEKOLAH STANDAR
NASIONAL (SSN)
P/s!"0a/ B1230 P02a/4aa/5P0/4a2aa/ I/s201m/ K3/06a S!"#a$ 7a/ D"!1m/
P"02"8"#3"
1nstrumen kiner(a sekolah ini terdiri dari se(umlah butir sebagaimana disebutkan sebelumn"a, butir)butir
"ang beru'a 'ern"ataan mau'un 'ertan"aan "ang si.atn"a tertutu'& $asing)masing 'ertan"aan atau
'ern"ataan diberikan em'at #:% dan dua #2% o'si (a!aban, "aitu a, b, 6, dan d untuk em'at o'si dan a dan b
untuk dua o'si&
etentuan em'at o'si (a!aban untuk skor setia' o'si minimal 1 dan maksimal :, adalah sebagai berikut4
0utir 'ertan"aan7'ern"ataan "ang di(a!ab a mem'eroleh skor < :&
0utir 'ertan"aan7'ern"ataan "ang di(a!ab b mem'eroleh skor < 3&
0utir 'ertan"aan7'ern"ataan "ang di(a!ab 6 mem'eroleh skor < 2&
0utir 'ertan"aan7'ern"ataan "ang di(a!ab d mem'eroleh skor < 1&
Sekolah7'etugas diminta melingkari atau memberikan tanda silang atau memberikan tanda 9 'ada huru. di
de'an kalimat 'ertan"aan atau 'ern"ataan sesuai dengan kondisi7.akta "ang ada, selan(utn"a memberikan
skor 'ada kotak sebelah kanan dari (a!aban dan selan(utn"a men(umlahkan skor tersebut dari tia' as'ek
'ada sub total "ang telah disediakan #dalam bentuk lingkaran & di bagian ba!ah kotak)kotak
(a!aban%& =atatan4 untuk memahami (a!aban "ang lengka' tia' SNP dimohon da'at menga6u ke'ada
0uku 1ndikator SNP sebagaimana terlam'ir&
Sedangkan untuk butir)butir 'ertan"aan7'ern"ataan dengan dua o'si "aitu a dan b, maka skor o'si
(a!aban a adalah em'at #:%, dan o'si (a!aban b adalah 1 #satu%&
*emikian (uga untuk instrumen dokumen 'orto.olio, maka untuk (enis indikator atau as'ek SNP "ang
dokumenn"a bersi.at kelom'ok7unit7set, maka 'emberian skoren"a dengan rentangan minimal 1 dan
maksimal :& $akin lengka' dokumenn"a, maka makin besar skorn"a& Sedangkan a'abila dokumenn"a
bersi.at tunggal, maka skorn"a han"a antara 1 dan :, a'abila ada dokumen skorn"a : dan a'abila tidak
ada dokumen skorn"a 1& Penskoran dokumen tidak mem'ertimbangkan mutu atau kualitasn"a, teta'i
sebatas ada atau tidak dan sebera'a besar7ban"ak dokumen tersebut lengka'& riteria 'emberian skore
dokumen 'orto.olio se6ara rin6i adalah4
Tabel ;& riteria 'enilaian dokumen 'orto.olio
NO. JENIS DOKUMEN KRITERIA PENSKORAN SKORE
A -/+$P+7S-T7UN1T735$57*// Lengkap atau ada sebanyak antara (76-100) % :
=uku' lengka' atau ada seban"ak antara #51)75% > 3
urang atau ada seban"ak antara #2;)50% > 2
Sangat kurang atau ada seban"ak ? 2; > atau tidak ada 1
B TUN@@5/ 5da :
Tidk ada 1
Catatan:
Untuk penskoran dokumen portofolio, kondisi dokumen yang termasuk kelompok B ditandai
dengan tanda blok hitam pada nomor butir pertanyaan/pernyataan.
PERHATIAN&
1. Sm1a :/61m#a$a/ :a7a s1; 2"2a# 23a: as:! :a7a !3/06a s!"#a$ 7a/ :a7a
:/61m#a$a/ s!"0 :a7a 7"!1m/ :"02"8"#3" s#a/612/4a 73mas1!!a/ ! 7a#am
8"0ma2 :/s!"0a/ 7a#am ;/21! <=# (8"0ma2 20#am:30), s#a/612/4a 73=2a!
7a/ 73;a>a ;0sama s$"82 =":4?/4a :a7a saa2 >"0!s$":.
2. Has3# EDS 20s;12 73:0s/2as3!a/ "#$ s!"#a$ :a7a saa2 >"0!s$": "#$
s23a: s!"#a$
'. .
I. STANDAR ISI
A. KOMPONEN KERANGKA DASAR KURIKULUM
1. As:! M1a2a/ K103!1#1m
1% 1si urikulum "ang dilaksanakan sekolah terdiri dari as'ek4
a& 8)9 as'ek 6& :)5 as'ek
b& ;)7 as'ek d& ? : as'ek
2% *alam 'engembangan7'en"usunan kurikulum SNP terda'at 'anduan 'elaksanaan muatan,
dalam tahun terakhir "aitu memenuhi4
a& 8 'anduan muatan 6& :)5 'anduan muatan
b& ;)7 'anduan muatan d& 2)3 'anduan muatan
S u b T o t a l
2. As:! P03/s3: P/@m;a/@a/ K103!1#1m
1% Pengembangan UA1U/U$ di sekolah dilaksanakan dengan 'rinsi'7keharusan melibatkan4
a& B 8 'ihak 6& 2): 'ihak
b& 5)7 'ihak d& *ilaksanakan sendiri7tidak
melibatkan
2% Pengembangan UA1U/U$ di sekolah dilaksanakan dengan ber'edoman ke'ada4
a& B 5 'edoman 6& 1)2 'edoman
b& 3): 'edoman d& Tidak ber'edoman
3% Prinsi')'rinsi' umum "ang di'ergunakan oleh sekolah dalam 'engembangan UA1U/U$
SNP antara lain4
a& 7 'rinsi' 6& 3): 'rinsi'
b& 5); 'rinsi' d& 1)2 'rinsi'
:% etersediaan re.erensi "ang memuat 'rinsi')'rinsi' 'engembangan UA1U/U$ SNP di
sekolah dalam tahun terakhir4
a& 90)100 > 6& 70)79 >
b& 80)89 > d& ? 70 >
5% Tingkat keberhasilan kegiatan 'engembangan UA1U/U$ dalam tahun terakhir4
a& 90)100 > 6& 70)79 >
b& 80)89 > d& ? 70 >
S u b T o t a l
'. As:! P03/s3: P#a!sa/aa/ K103!1#1m
1% UA1U/U$ "ang akan dilaksanakan7diim'lementasikan dalam 'embela(aran berdasarkan
'ada 'rinsi')'rinsi' umum4
a& 7)8 'rinsi' 6& 3): 'rinsi'
b& 5); 'rinsi' d& 1)2 'rinsi'
2% etersediaan re.erensi7'edoman7a6uan7sumber da"a umum untuk im'lementasi 'rinsi')
'rinsi' 'elaksanaan UA1U/U$ di sekolah dalam tahun terakhir4
a& 90)100 > 6& 70)79 >
b& 80)89 > d& ? 70 >
S u b T o t a l
B. KOMPONEN STRUKTUR KURIKULUM PENDIDIKAN
Instrumen &DS 'inerja sekolah....................................... 2alaman ;
1. As:! S201!210 K103!1#1m
1% 1si7muatan dalam struktur UA1U/U$ minimal adalah4
a& ;)7 as'ek 6& 2)3 as'ek
b& :)5 as'ek d& 1 as'ek
2% etersediaan re.erensi umum sebagai 'anduan dalam 'embuatan struktur UA1U/U$ di
sekolah dalam tahun terakhir4
a& 90)100 > 6& 70)79 >
b& 80)89 > d& ? 70 >
3% eterlaksanaan 'rogram muatan lokal di sekolah dalam tahun terakhir4
a& 90)100 > 6& 70)79 >
b& 80)89 > d& ? 70 >
:% eberadaan 'rogram 'engembangan diri di sekolah bersi.at ekstrakurikuler dalam tahun
terakhir4
a& B 5 'rogram 6& 1)2 'rogram
b& 3): 'rogram d& Tidak ada
5% eberadaan 'rogram 'engembangan diri di sekolah bersi.at la"anan konseling dalam tahun
terakhir4
a& B 5 'rogram 6& 1)2 'rogram
b& 3): 'rogram d& Tidak ada
;% eterlaksanaan 'rogram 'engembangan diri bersi.at ekstrakurikuler di sekolah dalam tahun
terakhir4
a& 90)100 > 6& 70)79 >
b& 80)89 > d& ? 70 >
7% eterlaksanaan 'rogram P0/ di sekolah dalam tahun terakhir4
a& 90)100 > 6& 70)79 >
b& 80)89 > d& ? 70 >
S u b T o t a l
2. As:! S2a/7a0 K"m:2/s3 7a/ K"m:2/s3 Dasa0
1% Sekolah men(abarkan mata 'ela(aran dalam S dan * dengan benar dan sesuai
Permendiknas No 227200;, "aitu untuk4
a& 10 mata 'ela(aran 6& :); mata 'ela(aran
b& 7)9 mata 'ela(aran d& C 3 mata 'ela(aran
2% Sekolah men(abarkan mata 'ela(aran dalam S dan * dengan benar untuk mata 'ela(aran
$uatan /okal4
a& Da
b& Tidak
3% Sekolah men(abarkan mata 'ela(aran dalam S dan * dengan benar untuk mata 'ela(aran
P0/4
a& Da
b& Tidak
S u b T o t a l
-. KOMPONEN BEBAN BELAJAR
1. As:! Ta2a: M1!a
1% 0eban bela(ar di sekolah dilaksanakan melalui4
a& Tiga #3% 6ara, "aitu4 tata' muka, 'enugasan terstruktur, dan kegiatan mandiri tak
terstruktur
b& *ua #2% 6ara
6& Satu #1% 6ara
d& Tidak sesuai dengan Permendiknas No 227200;
2% Penera'an 'embela(aran menga6u ke'ada ketentuan tata' muka, "aitu4
a& Tiga #3% ketentuan 6& Satu #1% ketentuan
b& *ua #2% ketentuan d& *i ba!ah standar
S u b T o t a l
2. As:! P/1@asa/ T0s201!210
1% $ata 'ela(aran "ang berisi 'rogram 'enugasan terstruktur4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
2% eberadaan7'en6antuman tu(uan 'emberian 'enugasan terstruktur dari seluruh ma'el
adalah4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
S u b T o t a l
'. As:! K@3a2a/ Ma/7303 T37a! T0s201!210
1% Sekolah memiliki 'rogram kegiatan mandiri7tidak terstruktur 'ada mata 'ela(aran dan
memenuhi ketentuan)ketentuan4
a& : buah 6& 2 buah
b& 3 buah d& 1 buah7tidak ada
2% $ata 'ela(aran "ang berisi 'rogram 'enugasan mandiri 7 tidak terstruktur adalah4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
3% eberadaan7'en6antuman tu(uan 'emberian 'enugasan mandiri 7 tidak terstruktur dari
seluruh ma'el adalah4
a& 90)100 > 6& 70)79 >
b& 80)89 > d& ? 70 >
S u b T o t a l
D. KOMPONEN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
1. As:! P/@m;a/@a/ KTSP
1% *alam mengim'lementasikan 'en"usunan ma'el, maka dilakukan dengan memenuhi
ketentuan)ketentuan4
a& :)5 ketentuan 6& 2 ketentuan
b& 3 ketentuan d& 1 ketentuan atau tidak sama sekali
2% 3umlah atau 'ersentase isi TSP "ang memenuhi bebera'a ketentuan dalam
'engembangan adalah4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
S u b T o t a l
2. As:! P/@m;a/@a/ S3#a;1s
1% Sekolah dalam mengembangkan silabus seluruh mata 'ela(aran dilakukan memenuhi
2% eberadaan dan 'enggandaan silabus dari semua ma'el memenuhi4
a& B 3 (enis 6& 1 (enis
b& 2 (enis d& Tidak ada
3% Pendokumentasian silabus ma'el oleh sekolah memenuhi ketentuan4
a& 3 ketentuan 6& 1 ketentuan
b& 2 ketentuan d& Tidak ada
S u b T o t a l
'. As:! P/@m;a/@a/ RPP
1% Sekolah dalam mengembangkan APP seluruh mata 'ela(aran dilakukan dengan memenuhi
a& :); ketentuan 6& 2 ketentuan
2% eberadaan dan 'enggandaan APP dari semua ma'el memenuhi4
3% Pendokumentasian APP ma'el oleh sekolah memenuhi ketentuan4
a& 3 ketentuan 6& 1 ketentuan
b& 2 ketentuan d& Tidak ada
S u b T o t a l
(. As:! K03203a K21/2asa/ M3/3ma# (KKM)
1% 0esarn"a $ "ang diteta'kan oleh sekolah terhada' semua mata 'ela(aran adalah4
a& B 10 ma'el dengan $ B 75 6& 2)5 ma'el dengan $ B 75
b& ;)9 ma'el dengan $ B 75 d& 1 ma'el7tidak ada dengan $ B 75
2% 8aktor).aktor "ang di'ergunakan sebagai dasar7landasan dalam 'enentuan $ tia' ma'el
adalah4 karakteristik 'eserta didik, karakteristik ma'el, dan kondisi sekolah, ter'enuhi4
S u b T o t a l
E. KOMPONEN KALENDER PENDIDIKAN
1. As:! Pm2aa/ Ka#/70 P/7373!a/
1% Sekolah men"usun kalender 'endidikan telah memenuhi ketentuan)ketentuan4
II. STANDAR PROSES
A. KOMPONEN PEREN-ANAAN PROSES PEMBELAJARAN
1. As:! P0/=a/aa/ :/@m;a/@a/ a2a1 :/41s1/a/ s3#a;1s
1% *asar)dasar "ang di'ergunakan untuk membuat 'eren6anaan 'engembangan atau
'en"usunan silabus untuk semua ma'le di sekolah adalah 4 #1% S/, #2% S1, dan #3% Panduan
'en"usunan TSP, "aitu telah memenuhi4
a& 3 unsur 6& 1 unsur
b& 2 unsur d& tidak ada
2% 3umlah guru "ang membuat 'eren6anaan 'engembangan atau 'en"usunan silabus se6ara
sendiri)sendiri dari semua mata 'ela(aran seban"ak4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& 25>7tidak ada
3% 3umlah guru "ang membuat 'eren6anaan 'engembangan atau 'en"usunan silabus dengan
6ara berkelom'ok dari bebera'a sekolah #$@$P kabu'aten7kota% dari semua mata
'ela(aran seban"ak4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& 25>7tidak ada
:% Peren6anan atau 'engembangan silabus disusun diba!ah su'er,isi *inas Pendidikan
abu'aten7ota4
a& Da
b& Tidak
5% Peren6anan atau 'engembangan silabus disahkan oleh e'ala *inas Pendidikan
abu'aten7ota4
a& Da
b& Tidak
Sub Total
2. P0/=a/aa/ :/@m;a/@a/ a2a1 :/41s1/a/ R/=a/a P#a!sa/aa/
Pm;#a6a0a/ (RPP)
1% *alam rangka 'en"usunan APP ma'el, sekolah telah memenuhi seban"ak 4
a& B 10 ma'el 6& :); ma'el
b& 7)9 ma'el d& C 3 ma'el
2% 3umlah guru "ang membuat 'eren6anaan 'engembangan atau 'en"usunan APP se6ara
sendiri)sendiri dari semua mata 'ela(aran SNP seban"ak4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >7tidak ada
3% 3umlah guru "ang mebuat 'eren6anaan 'engembangan atau 'en"usunan APP dengan 6ara
berkelom'ok dari bebera'a sekolah #$@$P kabu'aten7kota% dari semua mata 'ela(aran
seban"ak4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >7tidak ada
:% Sekolah meren6anakan7mengembangkan silabus "ang sama dengan APP "ang telah
disusun oleh 'usat seban"ak4
a& C 25 >7tidak ada 6& #51)75%>
b& #2;)50%> d& #7;)100%>
5% Peren6anan atau 'engembangan APP disahkan oleh e'ala *inas Pendidikan
abu'aten7ota4
a& Da
b& Tidak
Sub Total
'. P03/s3:? :03/s3: :/41s1/a/ RPP
1% *alam mengembangan tu(uan, metode, dan ren6ana 'elaksanaan 'embela(aran #APP% dari
ma'el)ma'el telah men6antumkan atau memuat 6ara)6ara 'embela(aran "ang sesuai
dengan kondisi #kelom'ok% sis!a masing)masing, sebesar4
a& 7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
2% *alam mengembangan metode dan 'elaksanaan 'embela(aran #APP% dari ma'el)ma'el
telah memuat 6ara)6ara 'embela(aran untuk mendorong sis!a akti. dan ber'artisi'asi ,
sebesar4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
3% *alam mengembangan metode, dan 'elaksanaan 'embela(aran serta 'enilaian hasil bela(ar
dari ma'el)ma'el SNP telah memuat strategi, agar menimbulkan buda"a memba6a dan
menulis, sebesar4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
:% *alam mengembangan 'enilaian hasil bela(ar telah memuat strategi76ara dan kegiatan
um'an balik serta ren6ana tindak lan(ut ke'ada sis!a, sebesar4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
5% Terda'at keterkaitan dan keter'aduan antara S, *, materi, kegiatan 'embela(aran,
indikator 'en6a'aian kom'etensi, 'enilaian, dan sumber bahan dalam ma'el, sebesar4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
;% *alam men"usun APP beserta ren6ana im'lementasi serta 'engkomunikasian dengan
'ihak)'ihak lain telah memuat 7bernuansa T1, "aitu4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
Sub Total
(. Ba$a/ A6a0
1% esesuaian antara isi bahan a(ar terhada' tuntutan silabus dalam 'engembangan APP,
seban"ak4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
2% e6uku'an bahan a(ar "ang di'ergunakan dalam 'embuatan APP4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
3% /uasan7kedalaman bahasan #ban"akn"a materi% bahan a(ar "ang di'ergunakan dalam
'embuatan APP dilihat dari 6aku'an S/, S, *, dan 1 telah memenuhi4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
:% Aata)rata (enis)(enis #,ariasi% bahan a(ar "ang di'ergunakan dalam 'embuatan APP untuk
tia' mata 'ela(aran adalah4
a& B 5 (enis 6& 3 3enis
b& : 3enis d& ? 3 (enis
5% Tingkat keter(angkauan7kemam'uan sekolah7guru dalam 'engadaan bahan)bahan a(ar untuk
mendukung 'embuatan APP4
a& #7;)100% > ter(angkau 6& #2;)50%> ter(angkau
b& #51)75%> ter(angkau d& C 25 > ter(angkau
Sub Total
B. KOMPONEN PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN
1. P0s4a0a2a/ :#a!sa/aa/ :0"ss :m;#a6a0a/
1% 3umlah sis!a 'er rombongan bela(ar rata)rata adalah4
a& 32 anak
b& urang atau lebih besar dari 32 anak
2% Aata)rata beban ker(a guru4
a& B 2: (am7minggu 6& 1:)17 (am7minggu
b& 18)23 (am7minggu d& C 1: (am7minggu
3% 0uku teks 'ela(aran "ang di'ergunakan dalam 'elaksanaan 'embela(aran memenuhi
ketentuan 'emenuhan buku tekas4
a& 3 1tem 6& 1 item
b& 2 item d& Tidak memenuhi semua item
:% 3umlah guru "ang meren6anakan 'embela(aran memenuhi ketentuan)ketentuan 'engelolaan
kelas, "aitu seban"ak4
a& 7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
5% Sekolah memiliki (umlah rombongan bela(ar sam'ai dengan tahun terakhir4
a& Sesuai ketentuan Permendiknas No 2:72007 tentang Standar Sar'ras #9)27 rombel%
b& Tidak sesuai ketentuan Permendiknas No 2:72007 tentang Standar Sar'ras
Sub Total
2. P#a!sa/aa/ :m;#a6a0a/
1% 3umlah guru "ang melaksanakan 'embela(aran dan telah memenuhi langkah)langkah dalam
kegiatan 'endahuluan "aitu 'en"ia'an sis!a, 'ertan"aan, 'en(elasan tu(uan dan 'en(elasan
materi 'embela(aran, seban"ak4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
kegiatan inti 'embela(aran, seban"ak 4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
kegiatan 'enutu' "aitu merangkum, 'enilaian, um'an balik, tindak lan(ut, ren6ana berikutn"a,
seban"ak4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
Sub Total
-. KOMPONEN PENILAIAN HASIL BELAJAR
1. P0s4a0a2a/ :#a!sa/aa/ :0"ss :/3#a3a/ $as3# ;#a6a0
1% eterlaksanaan #'roses% 'enilaian hasil bela(ar oleh sekolah telah memenuhi4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
2% Pemenuhan ketentuan)ketentuan dilakukan se6ara konsisten, sistematis dan ter'rogram
dengan menggunakan tes dan non tes dengan segala bentuk, telah memenuhi4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
3% Pelaksanaan #'roses% 'enilaian hasil bela(ar oleh sekolah telah memenuhi ketentuan)
ketentuan dalam Permendiknas No 2072007 tentang Standar Penilaian4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
Sub Total
D. KOMPONEN PENGAAASAN PROSES PEMBELAJARAN
1. Pma/2a1a/
1% Sekolah melaksanakan 'entaha'an 'emantauan 'roses 'embela(aran "aitu 'eren6anaan,
'elksanaan, dan 'enilaian hasil 'embela(aran, "aitu telah memenuhi4
a& 3 Taha'an 6& 1 Taha'an
b& 2 Taha'an d& Tidak melaksanakan
2% Sekolah melaksanakan 'emantauan 'roses 'embela(aran dengan strategi atau 6ara)6ara
diskusi, diskusi kelom'ok ter.okus, 'engamatan, 'en6atatan, 'erekaman, !a!an6ara, dan
dokumentasi, memenuhi4
a& B 7 6ara 6& 2)3 6ara
b& :); 6ara d& 1 6ara atau tidak ada
3% Pelaksanaan 'emantauan 'roses 'embela(aran dilakukan oleh ke'ala dan 'enga!as satuan
'endidikan 4
a& ke'ala dan 'enga!as satuan 'endidikan 6& 'enga!as
b& ke'ala sekolah d& tidak ada
Sub Total
2. S1:0B3s3
1% Sekolah melaksanakan su'er,isi 'roses 'embela(aran melalui 3 #tiga% taha'an "aitu4
'eren6anaan, 'elaksanaan, dan 'enilaian hasil 'embela(aran, telah men6a'ai4
a& 3 Taha'an 6& 1 Taha'an
b& 2 Taha'an d& Tidak melaksanakan
2% Sekolah melaksanakan su'er,isi 'roses 'embela(aran dengan 6ara)6ara "aitu4 'emberian
6ontoh, diskusi, 'elatihan, dan konsultasi, "aitu memenuhi4
a& : 6ara 6& 2 6ara
b& 3 6ara d& 1 6ara atau tidak ada
3% Pelaksanaan su'er,isi 'roses 'embela(aran dilakukan oleh ke'ala dan 'enga!as satuan
'endidikan4
a& ke'ala dan 'enga!as satuan 'endidikan 6& 'enga!as
b& ke'ala sekolah d& tidak ada
Sub Total
'. EBa#1as3
1% Sekolah melaksanakan e,aluasi 'roses 'embela(aran dengan tu(uan untuk menentukan
kualitas 'embela(aran dan kiner(a sekolahE
a& Da
b& Tidak
2% Sekolah melaksanakan e,aluasi 'roses 'embela(aran minimal dengan 6ara4 #i%
membandingkan 'roses 'embela(aran "ang dilaksanakan guru dan standar 'roses
#Permendiknas No :172007%, #ii% mengidenti.ikasi kiner(a guru dalam 'roses 'embela(aran
sesuai dengan kom'etensi guru&
a& F 2 6ara 6& 1 6ara
b& 2 6ara d& tidak ada
3% Sekolah melaksanakan e,aluasi 'roses 'embela(aran dengan memusatkan 'ada4
a& kiner(a guru 6& 'engelolaan kelas
b& .asilitas media7bahan a(ar dan metode d& 'eranserta sis!a dalam
'embela(aran
Sub Total
(. P#a:"0a/
1% Sekolah mela'orkan hasil 'emantauan, su'er,isi, dan e,aluasi 'roses 'embela(aran ke'ada
'emangku ke'entingan "aitu4
a& @uru7de!an guru, 'enga!as7*inas Pendidikan ab7ota, omite Sekolah
b& @uru7de!an guru dan 'enga!as7*inas 'endidikan ab7ota
6& @uru7de!an guru dan omite Sekolah
d& @uru7de!an guru
2% Tindak lan(ut 'ela'oran oleh sekolah terhada' hasil 'emantauan, su'er,isi, dan e,aluasi
'roses 'embela(aran ke'ada 'emangku ke'entingan4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
Sub Total
). T3/7a! La/612
1% Tindak lan(ut dari hasil 'enga!asan oleh 'emangku ke'entingan melalui4
a& 3 6ara 6& 1 6ara
b& 2 6ara d& tidak ada
2% Selama satu tahun terakhir hasil 'enga!asan oleh 'emangku ke'entingan "ang
ditindaklan(uti adalah seban"ak4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
Sub Total
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
A. KOMPONEN KOMPETENSI LULUSAN
1. As:! K=07asa/
1% Aata)rata nilai ketuntasan bela(ar kelom'ok mata 'ela(aran 1PT- "aitu 0ahasa 1ndonesia,
0ahasa 1nggris, 1P5, $atematika, 1PS, dan T1 #rata)rata nilai ulangan semester 1 dan 2
tahun terakhir% adalah4
a& B 75,00 6& ;5,00 G ;9,99
b& 70,00 G 7:,99 d& ? ;5,00
2% Aata)rata nilai ketuntasan bela(ar kelom'ok mata 'ela(aran estetika "aitu ma'el seni buda"a
#rata)rata nilai ulangan semester 1 dan 2 tahun terakhir% adalah4
a& B 75,00 6& ;5,00 G ;9,99
b& 70,00 G 7:,99 d& ? ;5,00
3%
'
Aata)rata nilai ketuntasan bela(ar kelom'ok mata 'ela(aran (asmani, olah raga, kesehatan
"aitu ma'el 'endidikan (asmani, olah raga dan kesehatan #rata)rata nilai ulangan semester
dan 2 tahun terakhir% adalah4
a& B 75,00 6& ;5,00 G ;9,99
b& 70,00 G 7:,99 d& ? ;5,0
:%
(
Tingkat 'artisi'asi7keterlibatan sis!a dalam kegiatan menganalisis tentang berbagai ge(ala
alam dan sosial dalam berbagai bentuk kegiatan, seban"ak 4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
Sub total
2. As:! P/@2a$1a/
1% Sekolah mengadakan kegiatan 'embiasaan #dilakukan rutin dengan .rekuensi tinggi% bagi
sis!a untuk mem'eroleh 'engalaman bela(ar melalui4 kun(ungan 'er'ustakaan, dari kli'ing,
mengadakan kelom'ok bela(ar, dari la'oran)la'oran ilmiah, dari internet, dll, dalam satu
tahun terakhir seban"ak4
a& B 5 kegiatan 6& 3 kegiatan
b& : kegiatan d& C 2 atau tidak ada kegiatan
2% Tingkat 'artisi'asi7keterlibatan sis!a dalam 'rogram 'embiasaan untuk men6ari in.ormasi7
'engetahuan lebih lan(ut dari berbagai sumber bela(ar, selama satu tahun terakhir adalah4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
3% Sekolah mengadakan kegiatan agar sis!a mem'eroleh 'engalaman bela(ar "ang mam'u
meman.aatkan lingkungan #outdoor learning% se6ara 'rodukti. melalui 4
a& B : kegiatan 6& 2 kegiatan
b& 3 kegiatan d& 1 atau tidak ada kegiatan
:% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan tertinggi !i"ata mandala77 dalam satu tahun terakhir4
a& Tingkat nasional 6& Tingkat kab7kota
b& Tingkat 'ro,insi d& Tidak ada7tingkat ke6amatan
5% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan tertinggi bidang seni dan buda"a #seni tari, kri"a, lukis, batik,
musi6, teater, dll% dalam satu tahun terakhir4
a&Tingkat nasional 6& Tingkat kab7kota
b&Tingkat 'ro,insi d& Tidak ada7tk ke6amatan
Sub total
'. As:! K:03;a73a/
1% Sekolah memiliki 'emetaan S7* dalam silabus "ang menun(ukan keterkaitan as'ek
Pendidikan e!arganegaraan dan e'ribadian dengan se(umlah ma'el 'ela(aran, "aitu4
a& B : ma'el 6& 2 ma'el
b& 3 ma'el d& 1 atau tidak ada ma'el
2% Aata)rata nilai ketuntasan bela(ar kelom'ok mata 'ela(aran e!arganegaraan dan
e'ribadian #dihitung dari rata)rata nilai ulangan semeset 1 dan 2 tahun terakhir% adalah4
a& B 75,00 6& ;5,00 G ;9,99
b& 70,00 G 7:,00 d& ? ;5,00
Instrumen &DS 'inerja sekolah....................................... 2alaman 1:
3% Sekolah mengadakan kegiatan agar sis!a mem'eroleh 'engalaman bela(ar "ang da'at
menganalisis ge(ala alam dan so6ial dalam bentuk kegiatan ilmiah, seban"ak 4
a& : kegiatan 6& 2 kegiatan
b& 3 kegiatan d& 1 atau tidak ada kegiatan
:% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan tertinggi 'ada kelom'ok mata 'ela(aran ke!arganegaraan
dan ke'ribadian beru'a kegiatan ekstrakurikuler atau +rganisasi Sis!a 1ntra Sekolah dalam
satu tahun terakhir4
b& Tingkat 'ro,insi d& Tidak ada7tk ke6amatan
5% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan tertinggi 'ada la"anan konseling #misaln"a4 'eren6anaan
karir, kehidu'an 'ribadi, kemam'uan sosial, dan lain)lain%H dan7atau kegiatan ekstrakurikuler4
;% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan7'enghargaan tertinggi as'ek menghargai 'erbedaan
'enda'at dan berem'ati terhada' orang lain, se'erti4 diskusi kelom'ok, seminar,
'elatihan7!orksho', mus"a!arah, debat sis!a, dll dalam satu tahun terakhir
men6a'ai7memenuhi4
Sub total
(. As:! A!$#a! M1#3a
1% Sekolah mengadakan kegiatan ter'rogram se'erti4 sosialisasi tata tertib, 'en"uluhan
narkoba, 'en"uluhan kenakalan rema(a, 6atatan 'elanggaran, 6atatan sanksi, dll dalam satu
tahun terakhir men6a'ai7memenuhi4
a& B : (enis kegiatan dan7atau : kali kegiatan
b& 3 (enis kegiatan dan7atau 3 kali kegiatan 2 kegiatan
6& 2 (enis kegiatan dan7atau 2 kali kegiatan
d& 1 (enis kegiatan dan7atau 1 kali kegiatan atau tidak ada kegiatan
2% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan tertinggi 'ada bidang 'artisi'asi dalam 'enegakan aturan)
aturan sosial se'erti4 sosialisasi tata tertib, 'en"uluhan narkoba, 'en"uluhan kenakalan
rema(a, 6atatan 'elanggaran, 6atatan sanksi, dll dalam satu tahun terakhir
men6a'ai7memenuhi4
3% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan tertinggi 'ada bidang olah raga dalam satu tahun terakhir
men6a'ai7memenuhi4
:% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan tertinggi 'ada bidang 'artisi'asi sis!a dalam kehidu'an ber)
mas"arakat, berbangsa, dan bernegara se6ara demokratis dalam !adah NA1, se'erti
u'a6ara hari besar kenegaraan, P$A, kegiatan +S1S dan lain)lain dalam satu tahun terakhir
men6a'ai7memenuhi4
5% Sekolah mengadakan kegiatan ter'rogram agar sis!a mem'eroleh 'engalaman bela(ar
untuk membentuk karakter sis!a, menumbuhkan rasa s'orti,itas, dan kebersihan
lingkungan , se'erti 4 'rogram 'embiasaan 7, 'restasi lomba kebersihan antar kelas, dan
muatan lokal "ang rele,an, dan lain)lain, dalam satu tahun terakhir men6a'ai7memenuhi4
;% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan tertinggi 'ada kegiatan untuk membentuk karakter sis!a,
menum)buhkan rasa s'orti,itas, dan kebersihan lingkungan ,
7% Aata)rata nilai ketuntasan bela(ar kelom'ok mata 'ela(aran agama dan akhlaI mulia "aitu
ma'el Pendidikan 5gama #dihitung dari rata)rata nilai ulangan semeset 1 dan 2 tahun
terakhir% adalah4
a& B 75,00 6& ;5,00 G ;9,99
b& 70,00 G 7:,99 d& ? ;5,00
8% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan tertinggi 'ada bidang agama dan akhlak mulia "ang bersi.at
a.ekti., se'erti4 akti,itas ibadah bersama, 'endalaman kitab su6i, Jiroah, Tartil JurKan, dll,
dalam satu tahun terakhir men6a'ai7memenuhi4
9% Sekolah mengadakan kegiatan ter'rogram agar sis!a mem'eroleh 'engalaman bela(ar
untuk menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi ,
se'erti4 'eringatan hari)hari besar nasional, 'entas seni buda"a, dan bulan bahasa, dan lain)
lain, dalam satu tahun terakhir men6a'ai7memenuhi4
10% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan tertinggi 'ada kegiatan bertoleransi dalam keberagaman
agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingku' nasional
11% Sekolah mem'eroleh 'enghargaan tertinggi dalam bidang la"anan 'engembangan diri dalam
bentuk konseling dan7atau kegiatan ekstrakurikuler baik ter'rogram mau'un tidak ter'rogram
se'erti, la"anan konseling, u'a6ara bendera, ibadah, tata karma in a6tion , dan lain)lain ,
dalam satu tahun terakhir men6a'ai7memenuhi4
12% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan7'enghargaan tertinggi as'ek menghargai 'erbedaan
'enda'at dan berem'ati terhada' orang lain, se'erti4 diskusi kelom'ok, seminar,
'elatihan7!orksho', mus"a!arah, debat sis!a, dll dalam satu tahun terakhir
men6a'ai7memenuhi4
Sub total
). As:! K20am:3#a/ 1/21! H371:
1% Sekolah mengadakan kegiatan ter'rogram agar sis!a mem'eroleh 'engalaman
menghasilkan kar"a kreati. baik indi,idual mau'un kelom'ok seban"ak 4
2% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan tertinggi bidang kar"a)kar"a kreati. baik indi,idual mau'un
kelom'ok se'erti4 melukis, kera(inan tangan, kar"a teknologi te'at guna, seni tari, lagu
6i'taan, seni 'ertun(ukan, dan lain)lain dalam satu tahun terakhir men6a'ai7memenuhi4
Instrumen &DS 'inerja sekolah....................................... 2alaman 1;
3% Sekolah mengadakan kegiatan ter'rogram 'ada as'ek memba6a dan menulis seban"ak4
a& B ; (enis kegiatan dan7atau : kali kegiatan
b& :)5 (enis kegiatan dan7atau 3 kali kegiatan 2 kegiatan
6& 2)3 (enis kegiatan dan7atau 2 kali kegiatan
:% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan tertinggi bidang ketram'ilan memba6a dan menulis naskah,
seban"ak
5% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan tertinggi bidang ketram'ilan men"imak, memba6a, menulis,
dan berbi6ara baik dalam 0ahasa 1ndonesia dalam satu tahun terakhir men6a'ai7memenuhi4
;% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan tertinggi bidang ketram'ilan men"imak, memba6a, menulis,
dan berbi6ara baik dalam 0ahasa 1nggris dalam satu tahun terakhir men6a'ai7memenuhi4
Sub total
). As:! P/7373!a/ La/612
1
)
Sekolah mem'eroleh ke(uaraan7olim'iade tertinggi bidang 'engembangan 1PT- seiring
dengan 'erkembangann"a "aitu bidang matematika dalam satu tahun terakhir
men6a'ai7memenuhi4
2% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan7 olim'iade tertinggi bidang 'engembangan 1PT- seiring
dengan 'erkembangann"a "aitu bidang .isika , dalam satu tahun terakhir
men6a'ai7memenuhi4
dengan 'erkembangann"a "aitu bidang astronomi , dalam satu tahun terakhir
men6a'ai7memenuhi4
:% Sekolah mem'eroleh ke(uaraan7 olim'iade tertinggi bidang 'engembangan 1PT- seiring
dengan 'erkembangann"a "aitu bidang biologi , dalam satu tahun terakhir
men6a'ai7memenuhi4
dengan 'erkembangann"a "aitu bidang lomba kar"a ilmiah rema(a #/1A% dalam berbagai
as'ek keilmuan, ge(ala alam, ge(ala so6ial, dll , dalam satu tahun terakhir
men6a'ai7memenuhi4
Sub total
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
A. KOMPONEN GURU
1. As:! K1a#383!as3 A!a7m3!
1% 3umlah guru "ang telah memiliki kuali.ikasi *)1L atau S1 dari 'erguruan tinggi terakreditasi
adalah4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
2. As:! Kss1a3a/ La2a0 B#a!a/@ P/7373!a/
1% 3umlah guru mata 'ela(aran "ang menga(ar sesuai dengan latar belakang 'endidikann"a
dari keseluruhan guru "ang ada adalah4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
'. As:! Ks$a2a/ Jasma/3 7a/ R"$a/3
1% @uru)guru memiliki kesehatan (asmani dan rohani untuk men(alankan tugas menga(ar,
"aitu antara lain dibuktikan dengan tingkat kehadiran menga(ar dalam !aktu satu semester
adalah4
a& #9;)100%> 6& #8;)90%>
b& #91)95%> d& ? 85 >
(. As:! K"m:2/s3 P7a@"@3! s;a@a3 A@/ Pm;#a6a0a/
1% 3umlah guru "ang mam'u meren6anakan 'embela(aran sesuai dengan 'rinsi')'rinsi'
'embela(aran dan ter6antum7terbukti ada se'erti4 APP, bahan a(ar, media 'embela(aran,
administrasi 'enilaian, dll adalah4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
2% 2asil atau 'roduk APP "ang di'ersia'kan untuk 'embela(aran oleh guru adalah4
a& 100> buatan7kar"a sendiri #guru% 6& *i'ersia'kan $@$P
kabu'aten7kota
b& *i'ersia'kan $@$P sekolah d& *i'ersia'kan oleh *inas
Pendidikan ab7kota lainn"a
3% 3umlah guru "ang mam'u menge,aluasi 'embela(aran sesuai dengan 'rinsi')'rinsi'
'embela(aran dan ada bukti ke'emilikan 'erangkat7kum'ulan soal)soal #instrument% sesuai
"ang dia(arkan adalah4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
:% e m am'uan guru dalam melaksanakan e,aluasi 'embela(aran dengan dibuktikan
ke'emilikian dokumen 'enilaian hasil bela(ar 'eserta didik4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
Sub t o t a l
). As:! K"m:2/s3 K:03;a73a/ s;a@a3 A@/ Pm;#a6a0a/
1% Tingkat 'elanggaran dalam 'roses 'embela(aran "ang dilakukan guru)guru, seban"ak 4
a& C 1 > 6& #11)25%>
b& #2)10%> d& B 2; >
2% eterlaksanaan 'ola 'embinaan terhada' kom'etensi ke'ribadian guru, seban"ak 4
a& B : 'ola 'embinaan ke'ribadian 6& 2 'ola 'embinaan ke'ribadian
b& 3 'ola 'embinaan ke'ribadian d& 1 atau tidak ada 'ola 'embinaan
3% Prestasi7'enghargaan tertinggi "ang di'eroleh guru baik indi,idu mau'un kelom'ok ditin(au
dari kom'etensi ke'ribadian dalam satu tahun terakhir adalah men6a'ai tingkat4
a& Nasional 6& abu'aten
b& Pro,insi d& e6amatan7sekolah7tidak ada
Sub t o t a l
*. As:! K"m:2/s3 S"s3a# s;a@a3 A@/ Pm;#a6a0a/
1% Sekolah men"elenggarakan kegiatan untuk 'embinaan kom'etensi so6ial guru, seban"ak 4
a& B : kegiatan 'embinaan kom'etensi sosial
b& 3 kegiatan 'embinaan kom'etensi sosial
6& 2 kegiatan 'embinaan kom'etensi sosial
d& 1 kegiatan 'embinaan kom'etensi sosial 7 tidak ada
2% @uru)guru "ang melakukan 'engabdian mas"arakat #umum% dalam berbagai bentuk,
seban"ak 4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
3% Prestasi7'enghargaan tertinggi "ang di'eroleh guru baik indi,idu mau'un kelom'ok ditin(au
dari kom'etensi sosial adalah dalam satu tahun terakhir men6a'ai tingkat4
Sub t o t a l
+. As:! K"m:2/s3 P0"8s3"/a# s;a@a3 A@/ Pm;#a6a0a/
1% Tingkat 'enguasaan materi "ang diam'u oleh guru sesuai Permendiknas No 227200;
#Standar 1si%, men6aku' 4
a& B 8 kom'onen 6& 2): kom'onen
b& 5)7 kom'onen d& 1 kom'onen7tidak ada
2% Sekolah melaksanakan kegiatan ter'rogram untuk 'embinaan kom'etensi 'ro.esional guru
sesuai dengan bidang)bidangn"a, seban"ak4
a& B 8 kom'onen 6& 2): kom'onen
b& 5)7 kom'onen d& 1 kom'onen7tidak ada
3% 3umlah guru "ang melaksanakan7mengikuti seminar7lokakar"a ilmiah sesuai bidangn"a
dalam satu tahun terakhir men6a'ai4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
:% 3umlah guru "ang membuat kar"a tulis ilmiah dalam satu tahun terakhir men6a'ai4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
5% Pengembangan kom'etensi 'ro.esional guru ditin(au dari keakti.an dalam 'enulisan kar"a
tulis ilmiah melalui berbagai media lo6al7sekolah, melalui 4
a& B ; media 6& 2 media
b& 3)5 media d& 1 media atau tidak ada
;% Prestasi7'enghargaan7ke(uaraan "ang di'eroleh tertinggi oleh guru baik indi,idu mau'un
kelom'ok #sebagai guru teladan, ber'restasi, dll% ditin(au dari kom'etensi 'ro.esional
dalam satu tahun terakhir adalah men6a'ai tingkat4
Sub t o t a l
B. KOMPONEN KEPALA SEKOLAH
1. As:! K1a#383!as3 a!a7m3! M3/3m1m
1% uali.ikasi 'endidikan ke'ala sekolah adalah4
a& B S17*)1L
b& C * 111
2% uali.ikasi 'endidikan ke'ala sekolah di'eroleh dari 'erguruan tinggi "ang 4
a& Terakreditasi
b& 0elum7tidak terakreditasi
3% eahlian ke'ala sekolah dengan mata 'ela(aran "ang diam'u adalah4
a& Sesuai7sama
b& Tidak sesuai7tidak sama
:% e'emilikan serti.ikat atau se(enisn"a #misaln"a serti.ikat 6alon 7sebagai ke'ala sekolah%
"ang dikeluarkan oleh lembaga diklat "ang resmi7'ro.esional adalah4
a& $emiliki7ada
b& Tidak memiliki7tidak ada
Sub t o t a l
2. As:! K1a#383!as3 K$1s1s M3/3m1m
1% e'emilikan S sebagai guru4
a& $emiliki7ada
2% Serti.ikasi tenaga 'endidik #6ake'% ke'ala sekolah4
a& $emiliki7ada7telah lulus
b& Tidak memiliki7tidak ada7belum serti.ikasi guru7'endidik
3% e'emilikan S sebagai ke'ala sekolah4
a& $emiliki7ada
Sub t o t a l
'. As:! P/@a#ama/ M/@a6a0 s;a@a3 G101 SMP
1% Pengalaman menga(ar ke'ala sekolah #sebagai guru% adalah4
a& B 5 tahun 6& 3 tahun
b& : tahun d& 1)2 tahun
2% Pengalaman ker(a sebagai ke'ala sekolah4
a& B : tahun 6& 2 tahun
b& 3 tahun d& 1 tahun atau kurang
Sub t o t a l
(. Kmam:1a/ K:m3m:3/a/
1% emam'uan ke'ala sekolah dalam mengelola sekolah "ang ditun(ukkan antara lain oleh
keberadaan berbagai kegiatan, seban"ak 4
a& B 7)9 (enis 6& 2)3 (enis
b& :); (enis d& 1 (enis
2% eberhasilan 'engelolaan sekolah "ang ditun(ukkan oleh berbagai indikator sekolah 4
a& B 5 indikator 6& 2 indikator
b& 3): indikator d& 1 indikator
3% Prestasi7'enghargaan7'erolehan (uara ke'ala sekolah ditin(au dari as'ek kom'etensi
ke'emim'inan #misaln"a sebagai ke'ala sekolah teladan7ber'restasi7dll% selama satu
tahun terakhir adalah 'ada tingkat4
Sub t o t a l
). As:! Kmam:1a/ K>30a1sa$aa/
1% emam'uan ke'ala sekolah dalam men"elenggarakan kegiatan usaha "ang da'at
di'ergunakan untuk 'usat sumber bela(ar sis!a, seban"ak 4
a& B 8 (enis kegiatan usaha sekolah
b& 5)7 (enis kegiatan usaha sekolah
6& 2): (enis kegiatan usaha sekolah
d& 1 (enis kegiatan usaha sekolah7tdk ada
2% emam'uan ke'ala sekolah dalam melibatkan sis!a mengelola kegiatan usaha sekolah,
seban"ak4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >7tidak ada
Sub t o t a l
*. As:! Kmam:1a/ S1:0B3s3 7a/ M"/32"03/@
1% Pengelolaan su'er,isi oleh ke'ala sekolah7tim khusus ke'ala sekolah "ang ditun(ukkan
dengan4
a& B ; (enis 6& 2)3 (enis
b& :)5 (enis d& 1 (enis7tidak ada
2% Pengelolaan monitoring oleh ke'ala sekolah7tim khusus ke'ala sekolah "ang ditun(ukkan
dengan 4
a& B ; (enis 6& 2)3 (enis
b& :)5 (enis d& 1 (enis7tidak ada
Sub t o t a l
-. KOMPONEN TENAGA ADMINSTRASI
1. As:! K1a#383!as3 A!a7m3! M3/3m1m
1% uali.ikasi 'endidikan ke'ala administrasi adalah4
a& B * 111 6& * 1
b& * 11 d& C S/T5
2% eahlian ke'ala administrasi dengan bidang tugasn"a adalah4
a& Sesuai7sama
b& Tidak sesuai7tidak sama
Sub t o t a l
2. As:! masa !06a >a!21 73a/@!a2 m/6a73 !:a#a a7m3/3s20as3
1% Pengalaman ker(a !aktu diangkat men(adi ke'ala administrasi4
b& 3 tahun d& 1 tahun
'. As:! !1a#383!as3 a!a7m3! m3/3m1m 2/a@a a7m3/3s20as3
1% uali.ikasi 'endidikan tenaga administrasi adalah4
a& B S/T5 atau "ang sedera(ad 6& S* atau "ang sedera(ad
b& S/TP atau "ang sedera(ad d& Tidak ber'endidikan
2% Tenaga administrasi "ang memiliki kuali.ikasi 'endidikan menengah atau "ang sedera(at
seban"ak4
a& B 5 orang 6& 3 orang
b& : orang d& C 2 orang
Sub t o t a l
(. As:! !ss1a3a/ #a2a0 ;#a!a/@ :/7373!a/ 7/@a/ 21@as/4a s;a@a3 2/a@a
a7m3/3s20as3
1% eahlian tenaga administrasi dengan bidang tugasn"a dibuktikan dengan i(aMah dan7atau
serti.ikat keahlian "ang rele,an sesuai ketentuan 'erundang)undangan "ang berlaku
seban"ak4
a& B 5 orang 6& 3 orang
b& : orang d& C 2 orang
D. KOMPONEN TENAGA PERPUSTAKAAN
1. As:! !1a#383!as3 a!a7m3! m3/3m1m !:a#a :0:1s2a!aa/
1% uali.ikasi akademik e'ala Per'ustakaan adalah *: atau S1 dari (alur 'endidik denagn
memiliki serti.ikat atau minimal #*)11% dari (alur tenaga ke'endidikan dengan latar belakang
ilmu 'er'ustakaan dan in.ormasi #salah satu diantara keduan"a% adalah4
a& Da
b& Tidak
2. As:! masa !06a >a!21 73a/@!a2 m/6a73 !:a#a :0:1s2a!aa/
1% Pengalaman ker(a !aktu diangkat men(adi ke'ala 'er'ustakaan adalah4
a& B 3 tahun dari 'ustaka!an atau : tahun dari tenaga 'er'ustakaaan
b& 2 tahun dari 'ustaka!an atau 3 tahun dari tenaga 'er'ustakaan
6& 1 tahun dari 'ustaka!an atau 2 tahun dari tenaga 'er'ustakaan
d& nol tahun dari 'ustaka!an atau satu7 nol tahun dari tenaga 'er'ustakaan
'. As:! !ss1a3a/ #a2a0 ;#a!a/@ :/7373!a/ 7/@a/ 21@as/4a s;a@a3 2/a@a
:0:1s2a!aa/
1% /atar belakang 'endidikan minimal S/T5 dan dengan 'rogram 'endidikan "ang sesuai
dengan tugasn"a sebagai tenaga 'er'ustakaan "aitu memiliki serti.ikat 'ustaka!an dalam
satu tahun terakhir seban"ak4
a& B : orang 6& 2 orang
b& 3 orang d& 1 orang7tidak ada
E. KOMPONEN TENAGA LABORATORIUM
1. As:! !:m3#3!a/ !1a#383!as3 a!a7m3! m3/3m1m !:a#a #a;"0a2"031m
1% uali.ikasi akademik e'ala /aboratorium 1P5 adalah *: atau S1 dari (alur 'endidik
dengan memiliki serti.ikat atau minimal #*)111% dari (alur tenaga ke'endidikan dengan latar
belakang sebagai laboran7teknisi #salah satu diantara keduan"a% adalah4
a& Da
b& Tidak
2% uali.ikasi akademik e'ala /aboratorium om'uter adalah *: atau S1 dari (alur 'endidik
dengan memiliki serti.ikat atau minimal #*)111% dari (alur tenaga ke'endidikan dengan latar
belakang sebagai laboran7teknisi #salah satu diantara keduan"a% adalah4
a& Da
b& Tidak
Sub t o t a l
2. As:! masa !06a >a!21 73a/@!a2 m/6a73 !:a#a #a;"0a2"031m
1% Pengalaman ker(a !aktu diangkat men(adi ke'ala laboratorium 1P5 adalah4
a& B 3 tahun dari laboran atau 5 tahun dari tenaga laboratorium
b& 2 tahun dari laboran atau : tahun dari tenaga laboratorium
6& 1 tahun dari laboran atau 3 tahun dari tenaga laboratorium
d& nol tahun dari laboran atau dua7satu7 nol tahun dari tenaga laboratorium
2% Pengalaman ker(a !aktu diangkat men(adi ke'ala laboratorium om'uter adalah4
a& B 3 tahun dari laboran atau 5 tahun dari tenaga laboraotrium
b& 2 tahun dari laboran atau : tahun dari tenaga laboraotrium
6& 1 tahun dari laboran atau 3 tahun dari tenaga laboratorium
d& nol tahun dari laboran atau dua7satu7 nol tahun dari tenaga laboraotirum
Sub t o t a l
'. As:! !ss1a3a/ #a2a0 ;#a!a/@ :/7373!a/ 7/@a/ 21@as/4a s;a@a3 2/a@a
#a;"0a2"031m
1% /atar belakang bidang 'endidikan ke'ala laboratorium 1P5 sesuai dengan bidang tugasn"a
#0iologi, 8isika, atau imia%, adalah4
a& Da7sesuai
b& Tidak sesuai
2% /atar belakang bidang 'endidikan ke'ala laboratorium om'uter sesuai dengan bidang
tugasn"a #Teknologi 1n.ormasika, $ana(emen 1n.ormatika, -lektronika, dan se(enisn"a%,
adalah4
a& Da7sesuai
b& Tidak sesuai
Sub t o t a l
(. As:! !1a#383!as3 a!a7m3! m3/3m1m 2!/3s3 #a;"0a2"031m
1% uali.ikasi 'endidikan Teknisi /aboratorium 1P5 minimum *)11 "ang rele,an dengan
tugasn"a di laboratorium 1P5 atau memiliki serti.ikat sebagai teknisi laboratorium 1P5 #ahli
'eralatan% adalah4
a& Da
b& Tidak
2% uali.ikasi 'endidikan Teknisi /aboratorium om'uter minimum *)11 "ang rele,an dengan
tugasn"a di laboratorium om'uter atau memiliki serti.ikat sebagai teknisi laboratorium
om'uter #ahli 'eralatan% adalah4
a& Da
b& Tidak
Sub t o t a l
). As:! !1a#383!as3 a!a7m3! m3/3m1m #a;"0a/
1% uali.ikasi 'endidikan laboran 1P5 minimum *)1 "ang rele,an dengan tugasn"a di sebagai
laboran 1P5 atau memiliki serti.ikat sebagai laboran 1P5 #membantu teknisi laboratorium
1P5% adalah4
a& Da
b& Tidak
2% uali.ikasi 'endidikan laboran om'uter minimum *)1 dan memiliki serti.ikat sebagai
laboran 4
a& Da
b& Tidak
Sub t o t a l
C. KOMPONEN TENAGA LAYANAN KHUSUS
1. As:! :m/1$a/ 61m#a$ 2/a@a #a4a/a/ !$1s1s
1) Sekolah memenuhi kegiatan tenaga la"anan khusus, seban"ak 4
a& B : (enis tenaga la"anan khusus
6& 3 (enis tenaga la"anan khusus
b& 2 (enis tenaga la"anan khusus
d& 1 (enis tenaga la"anan khusus 7tidak ada
V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
A. KOMPONEN LAHAN
1. As:! L1as La$a/
1
)
Sekolah memiliki luas lahan minimal atau lebih untuk SSN dengan (umlah anak 'er
rombongan bela(ar kelas 7,8,9 masing)masing 32 sis!a "lihat table 1 pada buku indikator
Sekolah$, "aitu4
a& 7; G 100 > atau lebih 6& 2; G 50 >
b& 51 G 75 > d& ? 25 >
2. As:! Kama/a/
1
)
*alam satu tahun terakhir, sekolah memenuhi unsur)unsur as'ek keamanan 4
a& B : unsur 6& 2 unsur
b& 3 unsur d& 1 unsur
'. As:! K/4ama/a/
1
)
*alam satu tahun terakhir, sekolah memenuhi unsur)unsur as'ek ken"amanan 4
(. As:! I63/ Pma/8aa2a/ La$a/
1
)
*alam hal 'eman.aatan lahan, kondisi dan lokasi sekolah memenuhi4
Sub Total
B. KOMPONEN BANGUNAN
1. As:! L1as La/2a3
1
)
Sekolah memiliki luas lantai minimal (lihat tabel pada buku indikator Sekolah! dengan
(umlah anak 'er rombongan bela(ar kelas 7,8,9 masing)masing 15)32 sis!a, "aitu4
a& 7; G 100 > atau lebih 6& 2; G 50 >
b& 51 G 75 > d& ? 25 >
2. As:! Ks#ama2a/
1
)
*alam satu tahun terakhir, kondisi sekolah dan bangunan sar'ras sekolah memenuhi unsur)
unsur keselamatan bangunan memenuhi 4
'. As:! Ks$a2a/
1
)
ondisi sekolah dan bangunan sar'ras sekolah memenuhi unsur)unsur kesehatan bangunan
'ada tahun terakhir men6a'ai 4
(. As:! K/4ama/a/
1
)
ondisi bangunan sekolah memenuhi unsur)unsur ken"amanan dan men6a'ai 4
). As:! Da4a L3s203!
1
)
ondisi bangunan sekolah menggunakan da"a listrik4
a& B 3000 !att 6& 900 !att
b& 1300 !att d& :50 !att
*. As:! I63/ Ba/@1/a/
1
)
ondisi bangunan sekolah memenuhi as'ek legalitas4
a& $emiliki i(in 'engeringan, 1$0 #i(in mendirikan bangunan%, 'enggunaan bangunan,
serta kesanggu'an 'enataan lingkungan
b& Telah memiliki i(in 'engeringan dan dalam 'roses 'en"elesaian 1$0 serta i(in
'enggunaan bangunan
6& Telah memiliki i(in 'engeringan dan 1$0 dan i(in 'enggunaan bangunan belum
di'roses
d& Tidak ada i(in 'engeringan dan 1$0 serta i(in 'enggunaan bangunan
+. As:! Pm#3$a0aa/
1
)
Sekolah melaksanakan 'emeliharaan bangunan dengan 'emenuhan as'ek)as'ek4 #1%
'emeliharaan ringan, #2% 'emeliharaan sedang, #3% 'emeliharaan berat, #:% dilakukan
berkala7rutin, #5% terda'at sar'ras 'endukung 'emeliharaan, #;% dan sebagain"a, 'ada tahun
terakhir men6a'ai4
a& B : as'ek 6& 2 as'ek
b& 3 as'ek d& 1 as'ek
,. As:! K=1!1:a/ Ba/@1/a/
1
)
Sekolah mengembangkan kebutuhan bangunan, in,entarisasi bangunan, dan lainn"a4
a& Da b& Tidak
-. KOMPONEN KELENGKAPAN SARPRAS
1. As:! K#/@!a:a/ P0asa0a/a
1
%
Sekolah memiliki kelengka'an sar'ras, "ang terdiri dari 4
a& B 1: (enis 6& 5 G 9 (enis
b& 10 G 13 (enis d& C : (enis
2
%
elengka'an sar'ras laboratorium kom'uter memenuhi ketentuan dan men6a'ai 4
a& B 8 (enis 6& 2 G : (enis
b& 5 G 7 (enis d& 1 (enis
3
%
elengka'an sar'ras laboratorium bahasa memenuhi ketentuan dan men6a'ai 4
a& B ; (enis 6& 2 G 3 (enis
b& : G 5 (enis d& 1 (enis
Sub Total
2. As:! R1a/@ K#as
1
%
Auang kelas memenuhi ketentuan dan men6a'ai 4
2
%
3umlah ruang kelas "ang telah memenuhi standar minimal sar'ras sam'ai tahun terakhir
men6a'ai (lihat tabel " pada buku indikator Sekolah! 4
a& 7; G 100 > 6& 2; G 50 >
b& 51 G 75 > d& ? 25 >
Sub Total
'. As:! R1a/@ P0:1s2a!aa/
1
%
Per'ustakaan sekolah memenuhi ketentuan dan unsur)unsur4
2
%
Sar'ras 'er'ustakaan telah memenuhi standar minimal sam'ai tahun terakhir men6a'ai
(lihat tabel # pada buku indikator Sekolah! 4
a& 7; G 100 > 6& 2; G 50 >
b& 51 G 75 > d& ? 25 >
Sub Total
(. As:! R1a/@ La;"0a2"031m IPA
1
%
Auang laboratorium 1P5 memenuhi ketentuan dan unsur)unsur4
a& B ; unsur 6& 2 unsur
b& 3 G 5 unsur d& 1 unsur
2
%
Sar'ras laboratorium 1P5 telah memenuhi standar minimal sam'ai tahun terakhir men6a'ai
(lihat tabel $ pada buku indikator Sekolah! 4
a& 7; G 100 > 6& 2; G 50 >
b& 51 G 75 > d& ? 25 >
Sub Total
). As:! R1a/@ P3m:3/a/
1
%
Auang 'im'inan "ang dimiliki sekolah terdiri dari 4
a& B 9 (enis 6& 3 G : (enis
b& 5 G 8 (enis d& 1 G 2 (enis
2
%
Sar'ras ruang 'im'inan telah memenuhi standar minimal sam'ai tahun terakhir men6a'ai
(lihat tabel % pada buku indikator Sekolah! 4
a& 7; G 100 > 6& 2; G 50 >
b& 51 G 75 > d& ? 25 >
Sub Total
*. As:! R1a/@ G101
1
%
riteria ruang guru memenuhi unsur)unsur dan ketentuan 4
2
%
Sar'ras ruang guru telah memenuhi standar minimal sam'ai tahun terakhir men6a'ai (lihat
tabel $ pada buku indikator Sekolah! 4
a& 7; G 100 > 6& 2; G 50 >
b& 51 G 75 > d& ? 25 >
Sub Total
+. As:! R1a/@ Ta2a Usa$a
1
%
riteria ruang tata usaha usaha memenuhi unsur dan ketentuan 4
a& B ; unsur 6& 2 unsur
b& 3 G 5 unsur d& 1 unsur
2
%
Sar'ras ruang TU telah memenuhi standar minimal sam'ai tahun terakhir men6a'ai (lihat
tabel & pada buku indikator Sekolah! 4
a& 7; G 100 > 6& 2; G 50 >
b& 51 G 75 > d& ? 2; >
Sub Total
,. As:! Tm:a2 I;a7a$
1
%
Tem'at ibadah bagi !arga sekolah memenuhi ketentuan4
2
%
Standar Sarana dan Prasarana tempat ibadah memenuhi ketentuan(
Sub Total
.. As:! R1a/@ K"/s#3/@
1
%
Auang konseling sebagai tem'at sis!a menda'atkan la"anan konseling memenuhi
ketentuan4
2
%
Sar'ras ruang konseling telah memenuhi standar minimal sam'ai tahun terakhir men6a'ai
(lihat tabel ' pada buku indikator Sekolah!4
a& 7; G 100 > 6& 2; G 50 >
b& 51 G 75 > d& ? 2; >
Sub Total
10. As:! R1a/@ UKS
1
%
Auang US sebagai tem'at untuk 'enanganan dini sis!a "ang mengalami gangguan
kesehatan di sekolah, memenuhi ketentuan4
a& B 5 unsur 6& 2 unsur
b& 3): unsur d& 1 unsur
2
%
Sar'ras ruang US telah memenuhi standar minimal sam'ai tahun terakhir men6a'ai (lihat
tabel 1( pada buku indikator Sekolah!4
a& 7; G 100 > 6& 2; G 50 >
b& 51 G 75 > d& ? 2; >
Sub Total
11. As:! R1a/@ O0@a/3sas3 Ks3s>aa/
1
%
Auang organisasi kesis!aan sebagai tem'at melakukan kegiatan kesekretariatan, memenuhi
ketentuan4
2
%
Sar'ras ruang organisasi kesis!aan telah memenuhi standar minimal sam'ai tahun terakhir
men6a'ai (lihat tabel 11 pada buku indikator Sekolah!4
a& 7; G 100 > 6& 2; G 50 >
b& 51 G 75 > d& ? 2; >
Sub Total
12. As:! Jam;a/
1
%
3amban sebagai tem'at buang air besar dan7atau ke6il, memenuhi ketentuan4
2
%
Sar'ras (amban telah memenuhi standar minimal sam'ai tahun terakhir men6a'ai (lihat
tabel 1 pada buku indikator Sekolah!4
a& 7; G 100 > 6& 2; G 50 >
b& 51 G 75 > d& ? 2; >
Sub Total
1'. As:! G17a/@
1
%
@udang sebagai tem'at 'en"im'anan, memenuhi ketentuan4
2
%
Sar'ras gudang telah memenuhi standar minimal sam'ai tahun terakhir men6a'ai (lihat
tabel 1" pada buku indikator Sekolah!4
a& 7; G 100 > 6& 2; G 50 >
b& 51 G 75 > d& ? 2; >
Sub Total
1(. As:! R1a/@ S30!1#as3
1
%
Auang sirkulasi horisontal sebagai tem'at 'enghubung antar ruang dalam 'embangunan
sekolah dan sebagai tem'at berlangsungn"a kegiatan bermain dan interaksi sosial sis!a di
luar (am 'ela(aran, memenuhi ketentuan4
1). As:! Tm:a2 B0ma3/ 5 O#a$ Ra@a
1
%
Tem'at bermain7berolahraga memenuhi ketentuan4
2
%
Sar'ras tem'at bermain7 berolahraga telah memenuhi standar minimal sam'ai tahun terakhir
men6a'ai (lihat tabel 1# pada buku indikator Sekolah!4
a& 7; G 100 > 6& 2; G 50 >
b& 51 G 75 > d& ? 2; >
Sub Total
VI. STANDAR PENGELOLAAN
1. KOMPONEN REN-ANA KERJA SEKOLAH
1. As:! V3s3 S!"#a$
1% riteria Lisi memenuhi unsur)unsur 4
b& 3): unsur d& 1 unsur
2% Aumusan ,isi lembaga men6aku' as'ek)as'ek 4
a& B 8 as'ek 6& 3): as'ek
b&5)7 as'ek d& 1)2 as'ek7tidak ada
3
%
Sekolah melaksanakan sosialisasi "ang melibatkan berbagai unsur4
a&B ; unsur 6& 2)3 unsur
b&:)5 unsur d& 1 unsur7tidak ada sosialisasi
Sub t o t a l
2. As:! M3s3 S!"#a$
1 Aurumusan misi sekolah sesuai dengan ,isi lembaga bersama !arga sekolah, dan
% memenuhi unsur44
b&:)5 unsur d& 1 unsur7tidak ada
'. As:! T161a/ S!"#a$
1% Aumusan tu(uan sekolah : #em'at% tahunan sesuai dengan misi dan ,isi lembaga bersama
!arga sekolah, memenuhi unsur)unsur4
a&B 5 unsur 6& 2 unsur
b&3): unsur d& 1 unsur7tidak ada
2% Aumusan tu(uan : #em'at% tahunan mengandung as'ek)as'ek SNP 4
a&B 8 as'ek 6& 3): as'ek
3% Sekolah telah merumuskan dan meneta'kan tu(uan sekolah 1 #satu% tahunan sesuai dengan
tu(uan : tahunan lembaga bersama !arga sekolah, dan memenuhi unsur)unsur4
b&3): unsu d& 1 unsur7tidak ada
:% Aumusan tu(uan 1 #satu% tahunan mengandung as'ek)as'ek SNP 4
a& B 8 as'ek 6& 3): as'ek
b& 5)7 as'e d& 1)2 as'ek7tidak ada
Sub t o t a l
(. As:! R/=a/a K06a S!"#a$
1% Aen6ana er(a Sekolah #AS% atau ren6ana ker(a (angka menengah, disusun dengan
sistematika atau terdiri dari as'ek)as'ek 4
a&B 12 as'ek 6& 3)7 as'ek
2% Aen6ana er(a Sekolah #AS% atau ren6ana ker(a (angka menengah7ren6ana ker(a em'at
tahunan "ang disusun memuat standar dalam SNP 4
a&B 8 standar 6& 3): standar
b&5)7 standar d& 1)2 standar7tidak ada
3% Sekolah memiliki Aen6ana egiatan dan 5nggaran Sekolah #A5S% atau ren6ana ker(a
(angka 'endek7ren6ana ker(a satu tahun, disusun dengan sistematika atau terdiri dari as'ek)
as'ek4
a&B 1: as'ek 6& :)8 as'ek
:% Aen6ana er(a Sekolah #AS% atau ren6ana ker(a (angka menengah dan Aen6ana egiatan
dan 5nggaran Sekolah #A5S% atau ren6ana ker(a (angka 'endek, telah disosialisasikan
"ang melibatkan unsur)unsur 4
b&:)5 unsur d& 1 unsur7tidak ada sosialisasi
5% Aen6ana egiatan dan 5nggaran Sekolah #A5S% atau ren6ana ker(a (angka 'endek "ang
disusun berdasarkan A5S dan memuat as'ek)as'ek dalam SNP 4
a&B 8 as'ek 6& 3): as'ek
;% Sekolah meren6anakan kegiatan bidang kesis!aan "ang terdiri dari kegiatan4
a&B : G 5 kegiatan 6& 2 kegiatan
b&3 kegiatan d& 1 kegiatan 7tidak ada
7% Sekolah meren6anakan kegiatan 'engembangan kurikulum dan 'embela(aran untuk
menghasilkan 5 #lima% dokumen 4
a& :)5 (enis dokumen 6& 2 (enis dokumen
b& 3 (enis dokumen d& 1 (enis dokumen 7tidak ada
8% Sekolah meren6anakan 'engelolaan 'endidik dan tenaga ke'endidikan dan memenuhi4
a& :)5 'engelolaan 6& 2 'engelolaan
b& 3 'engelolaan d& 1 'engelolaan 7tidak ada
9% P eren6anaan sekolah terhada' bidang sarana dan 'rasarana men6aku'4
a&B : 'engelolaan 6& 2 'engelolaan
b&3 'engelolaan d& 1 'engelolaan 7tidak ada
10% Sekolah meren6anakan 'engelolaan kegiatan bidang keuangan dan 'embia"aan 'endidikan,
meli'uti4
11% Sekolah meren6anakan, melaksanakan kegiatan, dan menge,aluasi kegiatan dan hasil
suasana, iklim, dan lingkungan 'embela(aran "ang kondusi., meli'uti4
a&B : (enis6& 2 (enis
b&3 (enis d& 1 (enis 7tidak ada
12% Sekolah meren6anakan (alinan ker(asama7kemitraan dengan unsur)unsur 4
b& :); unsur d& 1)2 unsur
13% Sekolah meren6anakan 'rogram)'rogram 'enga!asan, meli'uti 4
a&:)5 'rogram 6& 2 'rogram
b&3 'rogram d& 1 'rogram
1:% Sekolah meren6anakan e,aluasi diri untuk mengetahui gambaran men"eluruh tentang kiner(a
diri #sekolah% melalui 'engka(ian dan analisis kekuatan, kelemahan, 'eluang, dan tantangan
'ada masing)masing as'ek SNP, sekurang)kurangn"a4
a&1 tahun sekali 6& 3 tahun sekali
b& 2 tahun sekali d& : tahun sekali
15% Sekolah meren6anakan e,aluasi kiner(a ke'ada 'endidik dan tenaga ke'endidikan melalui
'rogram4
a&: 'rogram e,aluasi 6& 2 'rogram e,aluasi
b&3 'rogram e,aluasi d& 1 'rogram e,aluasi7tidak ada
1;% Sekolah meren6anakan kegiatan 'ersia'an unsur)unsur untuk akreditasi sekolah oleh 05S,
meli'uti 4
a&: unsur 6& 2 unsur
b&3 unsur d& 1 unsur
Sub t o t a l
2. KOMPONEN PELAKSANAAN REN-ANA KERJA SEKOLAH
1. As:! P7"ma/ P/@#"#aa/ S!"#a$
1
%
Sekolah memiliki 'edoman)'edoman "ang mengatur berbagai as'ek 'engelolaan
'rogram7kegiatan se6ara tertulis "ang terdiri dari 4
a&B 8 'edoman 6& 3): 'edoman
b& 5)7 'edoman d& 1)2 'edoman 7tidak ada
2. As:! S201!210 O0@a/3sas3 S!"#a$
1
%
Sekolah memiliki struktur organisasi dengan uraian tugas "ang (elas "ang meli'uti 4
a&B : kom'onen 6& 2 kom'onen
b& 3 kom'onen d& 1 kom'onen 7tidak ada
'. As:! P#a!sa/aa/ K@3a2a/
1
%
eterlaksanaan 'rogram dan kegiatan sekolah sebagaimana ter6antum dalam AS dan
A5S dalam tahun terakhir adalah sebesar4
a)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
(. As:! B37a/@ Ks3s>aa/
1
%
Sekolah melaksanakan kegiatan bidang kesis!aan dan dalam tahun terakhir memenuhi 4
a&B : G 5 kegiatan 6& 2 kegiatan
b& 3 kegiatan d& 1 kegiatan 7tidak ada
). As:! B37a/@ K103!1#1m 7a#am K@3a2a/ Pm;#a6a0a/
1
%
Sekolah melaksanakan kegiatan 'engembangan kurikulum dan 'embela(aran untuk
menghasilkan dokumen 4
a&:)5 (enis dokumen 6& 2 (enis dokumen
b& 3 (enis dokumen d& 1 (enis dokumen 7tidak ada
*. As:! B37a/@ P/7373! 7a/ T/a@a K:/7373!a/
1
%
Sekolah melaksanakan 'engelolaan 'enda"agunaan 'endidik dan tenaga ke'endidikan
meli'uti 4
a&:)5 'engelolaan 6& 2 'engelolaan
+. As:! B37a/@ Sa0a/a 7a/ P0asa0a/a
1
%
Sekolah melaksanakan kegiatan dalam kaitann"a dengan sarana meli'uti 4
2
%
Sekolah menga!asi7menge,aluasi terhada' 'elaksanaan dan hasil)hasil kegiatan bidang
sarana men6aku' 4
Sub t o t a l
,. As:! B37a/@ K1a/@a/ 7a/ Pm;3a4aa/
1
%
Sekolah melaksanakan 'engelolaan kegiatan bidang keuangan dan 'embia"aan 'endidikan,
meli'uti4
a& B : 'engelolaan 6& 2 'engelolaan
.. As:! B17a4a 7a/ L3/@!1/@a/ S!"#a$
1
%
Sekolah men6i'takan #meren6anakan, melaksanakan kegiatan, dan menga!asi7menge,aluasi
kegiatan dan hasil% suasana, iklim, dan lingkungan 'embela(aran "ang kondusi., men6aku'
(enis kegiatan 4
a&B : (enis 6& 2 (enis
b& 3 (enis d& 1 (enis 7tidak ada
10. As:! P0a/ S02a Mas4a0a!a2 7a/ Km320aa/
1
%
Sekolah melaksanakan (alinan ker(asama7kemitraan dengan unsur)unsur 4
b& :); unsur d& 1)2 unsur
'. KOMPONEN PENGAAASAN DAN EVALUASI
1) As:! P0"@0am P/@a>asa/
1
%
Sekolah melaksanakan sosialisasi ke'ada !arga sekolah tentang 'rogram)'rogram
'enga!asan, melalui4 #1% 'engumuman7edaran, #2% ra'at de!an guru, #3% keterlibatan guru, #:%
lainn"a, dalam tahun terakhir memenuhi4
a&: kegiatan 6& 2 kegiatan
b& 3 kegiatan d& 1 kegiatan7tidak ada
2
%
Sekolah melaksanakan 'rogram)'rogram 'enga!asan, "aitu4 #1% su'er,isi, #2% monitoring, #3%
e,aluasi, #:% 'ela'oran, dan #5% tindak lan(ut hasil 'enga!asan, dan dalam tahun terakhir
memenuhi4
a&:)5 'rogram 6& 2 'rogram
b& 3 'rogram d& 1 'rogram
3
%
Sasaran ke'enga!asan dari berbagai 'rogram "ang ada di sekolah adalah meli'uti bidang4 #1%
kurikulum, #2% 'embela(aran, #3% 'enilaian, #:% mana(emen sekolah, #5% 'embia"aan, #;%
ketenagaan, #7% sar'ras, #8% kesis!aan, #9% buda"a sekolah dan lingkungan sekolah, dan #10%
lainn"a, "aitu telah memenuhi sasaran4
a&B 8 (enis sasaran 6& 2): (enis sasaran
b& 5)7 (enis sasaran d& 1 (enis sasaran7tidak ada
Sub t o t a l
2) As:! EBa#1as3 D303
1
%
Sekolah melaksanakan e,aluasi diri untuk mengetahui gambaran men"eluruh tentang kiner(a
diri #sekolah% melalui 'engka(ian dan analisis kekuatan, kelemahan, 'eluang, dan tantangan
'ada masing)masing as'ek SNP, sekurang)kurangn"a4
a&1 tahun sekali 6& 3 tahun sekali
b& 2 tahun sekali d& : tahun sekali
') As:! EBa#1as3 P/7a4a@1/aa/ P/7373! 7a/ T/a@a K:/7373!a/
1 Sekolah melaksanakan e,aluasi kiner(a melalui 'rogram4 #i% kesesuaian 'enugasan dengan
% keahlian, #ii% keseimbangan beban ker(a, #iii% kiner(a 'endidik dan tenaga ke'endidikan dalam
'elaksanaan tugas, serta #i,% 'en6a'aian 'restasi 'endidik dan tenaga ke'endidikan, dalam
satu tahun terakhir memenuhi4
a&: 'rogram e,aluasi 6& 2 'rogram e,aluasi
b& 3 'rogram e,aluasi d& 1 'rogram e,aluasi7tidak ada
() As:! A!0732as3 S!"#a$
1
%
Sekolah melaksanakan 'ersia'an unsur)unsur untuk akreditasi sekolah oleh 05N, "aitu4 #1%
dokumen 'endukung, #2% 'ersonil7tim 'elaksana, #3% bukti .isik non dokumen, dan #:% sar'ras
"ang dibutuhkan untuk akreditasi, dalam satu tahun terakhir men6a'ai4
a& : unsur 6& 2 unsur
Sub t o t a l
(. KOMPONEN KEPEMIMPINAN SEKOLAH
1) As:! K:m3m:3/a/ K:a#a 7a/ Aa!3# K:a#a S!"#a$
1
%
Sekolah memiliki struktur ke'emim'inan, "aitu4 #1% seorang ke'ala sekolah dan 1 #satu% atau
lebih !akil ke'ala sekolah, #2% di'ilih se6ara demokratis berdasarkan ra'at de!an guru, #3%
dila'orkan ke'ada atasan langsung, dan #:% terda'at S dari atasan langsung, "aitu
memenuhi4
a&: (enis7unsur7taha'an 6& 2 (enis7unsur7taha'an
b&3 (enis7unsur7taha'an d& 1 (enis7unsur7taha'an
). KOMPONEN SISTEM INCORMASI MANAJEMEN SEKOLAH
1) As:! P/@#"#aa/ I/8"0mas3 Ma/a6m/ S!"#a$
1
%
Sekolah memiliki sistem in.ormasi mana(emen sebagai bentuk 'en"ebarluasan dan
'enerimaan in.ormasi se'erti4 #1% dokumen, #2% .oto, #3% lea.let, #:% booklet, #5% buku tamu, #;%
buletin, #7% 'a'an in.ormasi, #8% =*, #9% dll, dalam tahun terakhir memenuhi4
a&B 9 bentuk 6& 2): bentuk
b& 5)8 bentuk d& 1 bentuk
VII. STANDAR PEMBIAYAAN
A. KOMPONEN BIAYA INVESTASI
1. As:! P/41s1/a/ RAPBS
1% Sekolah men"usun AS dan A5S "ang di dalamn"a memuat A5P0S dengan melibatkan
stakeholders dan men6aku' unsur)unsur 4
a& B 11 unsur 6& 3); unsur
b& 7)10 unsur d& 1 )2 unsur7tidak ada
2. As:! Sa0a/a 7a/ P0asa0a/a
1% Sekolah memiliki 6atatan dokumen tahunan beru'a dokumen nilai aset in,estasi sar'ras
dalam tahun terakhir men6a'ai4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
'. As:! P/@m;a/@a/ P/7373!a/ 7a/ T/a@a K:/7373!a/
1% Sekolah membelan(akan bia"a untuk 'engembangan 'endidik dan tenaga ke'endidikan
dengan berbagai kegiatan berdasarkan Aen6ana er(a 5nggaran Sekolah #A5S% "ang
berasal dari bebera'a sumber 'endanaan, dari anggaran 'engembangan 'endidik dan
tenaga ke'endidikan dalam tahun terakhir men6a'ai4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
(. As:! M"7a# K06a
1
%
Sekolah memiliki modal ker(a teta' untuk membia"ai seluruh kebutuhan 'endidikan selama
satu tahun terakhir dan tertuang dalam A5S, se'erti4 ga(i 'endidik dan tenaga
ke'endidikan, bia"a o'erasi, bia"a 'en"elenggaraan 'endidikan, dll, telah men6a'ai4
a& #91)100%> 6& #71)80%>
b& #81)90%> d& C 71 >
B. KOMPONEN BIAYA OPERASIONAL
1. As:! Ga63 P/7373!
1
%
Sekolah membelan(akan atau memba"ar ga(i, insenti., trans'ort, dan tun(angan lain 'endidik
dari anggaran ga(i 'endidikan, maka dari dana "ang dialokasikan 'ada tahun ber(alan telah
men6a'ai4
a& #91)100%> 6& #71)80%>
b& #81)90%> d& C 71 >
2. As:! Ga63 T/a@a K:/7373!a/
1
%
Sekolah membelan(akan atau memba"ar ga(i, insenti., trans'ort, dan tun(angan lain tenaga
ke'endidikan dari anggaran ga(i 'endidikan, maka 'ada tahun ber(alan telah men6a'ai4
a& #91)100%> 6& #71)80%>
b& #81)90%> d& C 71 >
'. As:! K@3a2a/ Pm;#a6a0a/
1
%
Sekolah membelan(akan bia"a untuk menun(ang 'elaksanaan kegiatan 'embela(aran
se'erti4 'engadaan alat 'eraga, buku tekas, =* 'embela(aran, 'engadaan modul, kamus,
globe, 'eta, ensiklo'edi, selama tiga tahun terakhir dari dana "ang dialokasikan sebagai
dana 'enun(ang telah men6a'ai4
a& #91)100%> 6& #71)80%>
b& #81)90%> d& C 71 >
(. As:! K@3a2a/ Ks3s>aa/
1
%
Sekolah membelan(akan bia"a untuk kegiatan kesis!aan se'erti4 ke'ramukaan, +S1S, US,
/1A, dll dari dana "ang dialokasikan bidang kesis!aan dalam tahun terakhir telah men6a'ai4
a& #91)100%> 6& #71)80%>
b& #81)90%> d& C 71 >
). As:! A#a2 T1#3s S!"#a$
1
%
Sekolah membelan(akan bia"a untuk 'engadaan alat tulis untuk kegiatan 'embela(aran,
se'erti4 'ensil, 'engha'us, 'ena, 'enggaris, sta'ler, kertas, buku administrasi,
'enggandaan, .oto 6o'", dll dari dana "ang dialokasikan 'ada tahun terakhir men6a'ai4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
*. As:! Ba$a/ Ha;3s Pa!a3
1
%
Sekolah membelan(akan bia"a 'engadaan bahan habis 'akai untuk kegiatan 'embela(aran
se'erti4 bahan 'raktikum, tinta, ka'ur, untuk kebersihan, dll dari dana "ang dialokasikan 'ada
tahun terakhir men6a'ai4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
+. As:! A#a2 Ha;3s Pa!a3
1
%
Sekolah membelan(akan bia"a 'engadaan alat habis 'akai untuk kegiatan 'embela(aran
se'erti4 alat olah raga, alat 'raktium, alat kebersihan, dll dari dana "ang dialokasikan 'ada
tahun terakhir men6a'ai4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
,. As:! K@3a2a/ Ra:a2
1
%
Sekolah membelan(akan bia"a kegiatan ra'at untuk kegiatan 'embela(aran se'erti4 ra'at
PP*0, ra'at e,aluasi semesteran, ra'at kenaikan kelas, ra'at ra'at kelulusan, ra'at
'eme6ahan masalah, ra'at koordinasi, ra'at !ali murid, dll dari dana "ang dialokasikan
'ada tahun terakhir men6a'ai4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
.. As:! T0a/s:"02 7a/ P06a#a/a/ D3/as
1
%
Sekolah membelan(akan bia"a trans'ort dan 'er(alanan dinas se'erti untuk 4 ke'ala
sekolah7!akil, guru, dan tenaga ke'endidikan lain dari dana "ang dialokasikan 'ada tahun
terakhir men6a'ai4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
10. As:! P/@@a/7aa/ S"a#?s"a# U63a/
1
%
Sekolah membelan(akan bia"a 'enggandaan soal)soal u(ian untuk ulangan tengah semester,
ulangan akhir semester, u(ian kenaikan kelas, dll dari dana "ang dialokasikan 'ada tahun
terakhir men6a'ai4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
11. As:! Da4a 7a/ Jasa
1
%
Sekolah membelan(akan bia"a 'engadaan da"a dan (asa se'erti4 listrik, tel'on, air, dll dari
dana "ang dialokasikan 'ada tahun terakhir men6a'ai4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
12. As:! K@3a2a/ O:0as3"/a# P/7373!a/ T37a! La/@s1/@
1
%
Sekolah membelan(akan bia"a untuk mendukung kegiatan o'erasional tidak langsung se'erti
uang lembur, konsumsi, asuransi, dll dari dana "ang dialokasikan selama tiga tahun terakhir
men6a'ai4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& C 25 >
-. KOMPONEN BIAYA PERSONAL
1. As:! S1m;a/@a/ P/7373!a/
1
%
Sekolah menggunakan sumbangan 'endidikan atau dana dari mas"arakat7komite sekolah
untuk 'eningkatan mutu, dan memenuhi 4
b& 3 unsur d& 1 unsur 7 tidak ada sumbangan
2. As:! Ua/@ S!"#a$
1
%
Sekolah meneta'kan uang sekolah #iuran bulanan% dengan mem'ertimbangkan kemam'uan
ekonomi orangtua sis!a dan dalam tahun terakhir orang tua sis!a4
a& #91)100%> mam'u memba"ar uang sekolah
6& #81)90%> mam'u memba"ar uang sekolah
b& #71)80%> mam'u memba"ar uang sekolah
d& C 71 > mam'u memba"ar uang sekolah
'. As:! S1;s373 S3#a/@
1
%
Sekolah melaksanakan subsidi silang untuk membantu sis!a kurang mam'u, misaln"a
'embebasan SPP, 'engurangan SPP, bessis!a, dll, dalam tahun terakhir men6a'ai4
a& B 90 > sis!a kurang mam'u 6& #70)79% > sis!a kurang mam'u
b& #80)89% > sis!a kurang mam'u d& C 70 > sis!a kurang mam'u
(. As:! B3a4a O:0as3"/a# La3/
1
%
Sekolah melakukan 'ungutan bia"a o'erasional lain di sam'ing iuran komite rutin dan .isik
sekolah untuk 'engingkatan mutu 'endidikan se'erti4 bia"a u(ian, bia"a 'raktikum, stud"
tour, 'er'isahan, dll, dalam tahun terakhir adalah4
Tidak melakukan 'ungutan bia"a o'erasional lain
$elakukan 1 (enis 'ungutan
$elakukan 2 (enis 'ungutan
$elakukan 3 atau lebih (enis 'ungutan
). As:! P/2a:a/ B3a4a O:0as3"/a#
1
%
*alam 'roses 'engambilan ke'utusan dan 'eneta'an dana dari mas"arakat sekolah
melibatkan berbagai 'ihak antara lain4 #1% ke'ala sekolah, #2% komite sekolah, #3% guru, #:%
tenaga ke'endidikan lain, #5% sis!a, dan #;% lainn"a se'erti "a"asan atau 'emangku
ke'entingan, dalam tahun terakhir memenuhi4
*. As:! P/@#"#aa/ B3a4a O:0as3"/a#
1
%
Sekolah mengelola dana dari mas"arakat sebagai bia"a o'erasonal dilakukan se6ara4 #1%
sistematis, #2% trans'aran, #3% e.isien, dan #:% akuntabel, dalam tahun terakhir memenuhi4
b& 3 unsur d& 1 unsur7tidak ada
D. KOMPONEN TRANSPARANSI DAN AKUNTABILITAS
1. As:! P7"ma/ P/@#"#aa/ K1a/@a/
1
%
Sekolah memiliki 'edoman 'engelolaan keuangan sebagai dasar dalam 'en"usunan A5S
#A5P0S% selama4
b& 3 tahun d& 1 tahun
2. As:! Pm;1!1a/ B3a4a O:0as3"/a#
1
%
5'akah sekolah memiliki 'embukuan bia"a o'ersional E
a& Da b& Tidak
'. As:! La:"0a/ P02a/@@1/@6a>a;a/ P/@#"#aa/ K1a/@a/
1
%
5'akah sekolah membuat la'oran 'ertanggung(a!aban 'engelolaan keuangan sekolah baik
ke'ada 'emerintah atau "a"asanE
a& Da b& Tidak
VIII. STANDAR PENILAIAN
A. KOMPONEN PENILAIAN OLEH PENDIDIK
1. As:! I/8"0mas3 S3#a;1s Ma2a P#a6a0a/
1% 3umlah guru "ang m engin.ormasikan ran6angan dan kriteria 'enilaian "ang ada dalam silabus
mata 'ela(aran ke'ada sis!a 'ada a!al semester dalam satu tahun terakhir adalah4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75% > d& ? 2;>
2% 3umlah silabus mata 'ela(aran "ang diin.ormasikan ke'ada sis!a 'ada a!al semester dalam
satu tahun terakhir dari keseluruhan silabus mata 'ela(aran adalah4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75% > d& ? 2;>
Sub total
2. As:! I/73!a2"0 P/=a:a3a/ KD 7a/ T!/3! P/3#a3a/
1% esesuaian antara teknik 'enilaian "ang ada dalam silabus mata 'ela(aran terhada' indikator
'en6a'aian kom'etensi dasar #*% dari keseluruhan silabus mata 'ela(aran "ang SNP adalah4
a& #9;)100%> 6& #8;)90%>
b& #91)95%> d& C85>
2% 3umlah guru "ang mengembangkan indikator 'en6a'aian * dan teknik 'enilaian "ang
sesuai 'ada saat men"usun silabus mata 'ela(aran adalah4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
Sub total
'. P/@m;a/@a/ I/s201m/
1% esesuaian antara instrumen 'enilaian #isi dan (enis)(enis soal% dan 'edoman 'enilaian
dengan bentuk dan teknik 'enilaian dari keseluruhan mata 'ela(aran "ang SNP adalah4
a& #9;)100%> 6& #8;)90%>
b& #91)95%> d& C 85 >
2% 3umlah guru "ang mengembangkan instrumen 'enilaian #isi dan (enis)(enis soal% dan
'edoman 'enilaian sesuai dengan bentuk dan teknik 'enilaian dari keseluruhan guru mata
'ela(aran adalah4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
Sub total
(. As:! P#a!sa/aa/ P/3#a3a/
1% 3umlah guru "ang melaksanakan 'enilaian hasil bela(ar sis!a se'erti dengan teknik4 #1% tes,
#2% 'engamatan, #3% 'enugasan terstruktur, #:% 'enugasan tidak terstruktur7mandiri, #5%
bentuk lainn"a selama satu tahun terakhir dari seluruh guru "ang ada adalah4
a& #8;)100%> 6& #5;)70%>
b& #71)85%> d& C55>
2% 3umlah mata 'ela(aran "ang 'elaksanaan 'enilaian hasil bela(ar sis!a menggunakan teknik4
#1% tes, #2% 'engamatan, #3% 'enugasan terstruktur, #:% 'enugasan tidak terstruktur7mandiri,
#5% bentuk lainn"a selama satu tahun terakhir dari seluruh mata 'ela(aran "ang ada adalah4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
Sub total
). As:! P/@"#a$a/ Has3# P/3#a3a/
1% 3umlah guru "ang mengolah hasil 'enilaian untuk mengetahui kema(uan hasil bela(ar, dalam
satu tahun terakhir adalah4
a& #8;)100%> 6& #5;)70%>
b& #71)85%> d& C 55 >
2% 3umlah guru "ang mengolah hasil 'enilaian untuk mengetahui kesulitan bela(ar sis!a, dalam
satu tahun terakhir adalah4
a& #8;)100%> 6& #5;)70%>
b& #71)85%> d& C 55 >
Sub total
*. As:! P/@m;a#3a/ Has3# P/3#a3a/
1% 3umlah g uru "ang m engembalikan hasil 'emeriksaan 'eker(aan sis!a disertai4 6atatan,
komentar, 'etun(uk, arahan, solusi 'eme6ahan 'ermasalahan, dan sebagain"a, dalam satu
tahun terakhir adalah4
a& #8;)100%> guru 6& #5;)70%> guru
b& #71)85%> guru d& C 55 > guru
2% 3umlah hasil 'emeriksaan 'eker(aan sis!a "ang dikembalikan ke'ada sis!a disertai4
6atatan, komentar, 'etun(uk, arahan, solusi 'eme6ahan 'ermasalahan, dan sebagain"a,
dalam satu tahun terakhir adalah4
a& #8;)100%> hasil 'eker(aan sis!a dikembalikan
b& #71)85%> hasil 'eker(aan sis!a dikembalikan
6& #5;)70%> hasil 'eker(aan sis!a dikembalikan
d& C 55 > hasil 'eker(aan sis!a dikembalikan
Sub total
+. As:! Pma/8aa2a/ Has3# P/3#a3a/
1% 3umlah guru "ang meman.aatkan hasil 'enilaian untuk 'erbaikan 'enilaian se'erti4 remedial,
'enga"aan, 'engembangan diri, dll, dalam satu tahun terakhir adalah4
a& #8;)100%> 6& #5;)70%>
b& #71)85%> d& C 55 >
2% 3umlah guru "ang meman.aatkan hasil 'enilaian untuk 'erbaikan 'embela(aran, se'erti4
'erbaikan APP, 'erbaikan metode, 'eman.aatan media, 'engelolaan kelas, dll, dalam satu
a& #8;)100%> 6& #5;)70%>
b& #71)85%> d& C 55 >
3% 3umlah mata 'ela(aran "ang dilakukan 'erbaikan 'enilaian se'erti melalui4 remedial,
'enga"aan, 'engembangan diri, dll atas dasar hasil 'enilaian, selama satu tahun terakhir
dari seluruh mata 'ela(aran "ang ada adalah4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
:% Peman.aatan media, 'engelolaan kelas, dll atas dasar hasil 'enilaian, selama satu tahun
terakhir dari seluruh mata 'ela(aran "ang ada adalah4
a& #7;)100%> 6& #2;)50%>
b& #51)75%> d& ? 2; >
Sub total
,. As:! P#a:"0a/ Has3# P/3#a3a/ :a7a A!$30 Sms20
1% 3umlah guru "ang mela'orkan hasil 'enilaian mata 'ela(aran 'ada setia' akhir semester
ke'ada ke'ala sekolah dalam bentuk la'oran 'restasi bela(ar sis!a, dalam satu tahun terakhir
adalah4
a& 100 > guru 6& #90)9:% > guru
b& #95)99% > guru d& #85)89% > guru
.. As:! P#a:"0a/ Has3# P/3#a3a/ A!$#a! M1#3a
1% 3umlah guru "ang mela'orkan hasil 'enilaian akhlak sis!a ke'ada guru Pendidikan 5gama
sebagai in.ormasi untuk menentukan nilai akhir semester, dalam satu tahun terakhir adalah4
a& #8;)100%> 6& 5;)70%>
b& #71)85%> d& C 55 >
2% 3umlah guru "ang mela'orkan hasil 'enilaian ke'ribadian sis!a ke'ada guru Pendidikan
e!arganegaraan sebagai in.ormasi untuk menentukan nilai akhir semester, dalam satu
a& 8;)100%> 6& #5;)70%>
b& ##71)85%> d& C 55 >
Sub total
B. KOMPONEN PENILAIAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN
1. As:! P//21a/ K03203a K21/2asa/ M3/3m1m (KKM)
1% 3umlah mata 'ela(aran "ang ditentukan riteria etuntasan $inimal #$%)n"a melalui ra'at
de!an guru dengan mem'erhatikan4 karakteristik sis!a, karakteristik mata 'ela(aran, dan
kondisi sekolah, dalam satu tahun terakhir adalah4
a& #8;)100%> 6& #5;)70%> guru
b& #71)85%> guru d& C 55 > guru
2% Aata)rata $ dari seluruh mata 'ela(aran 'ada tahun terakhir adalah4
a& B 7,00
b& ;,50);,90
6& ;,00);,:9
d& ? ;,00
Sub total
2. As:! K""073/as3 EBa#1as3
1% Sekolah melaksanakan koordinasi dengan de!an guru, *inas Pendidikan ab7ota, Nali
kelas, omite Sekolah, dll, untuk 'en"elenggaraan kegiatan4 #1% e,aluasi tengah semester,
#2% e,aluasi akhir semester, dan #3% e,aluasi kenaikan kelas, dalam satu tahun terakhir
adalah memenuhi4
a& 3 (enis kegiatan 6& 1 (enis kegiatan
b& 2 (enis kegiatan d& Tidak ada
'. As:! K03203a K/a3!a/ K#as
1% Sekolah menentukan kriteria kenaikan kelas melalui ra'at ke'ala sekolah "ang melibatkan4
#1% de!an guru, #2% guru ma'el, #3% !ali kelas, dalam satu tahun terakhir adalah memenuhi
keterlibatan4
a& 3 kom'onen dan ke'ala sekolah 6& 1 kom'onen dan ke'ala sekolah
b& 2 kom'onen dan ke'ala sekolah d& 2an"a ke'ala sekolah
2% Salah satu kriteria kenaikan kelas adalah 'en6a'aian nilai $, dalam satu tahun terakhir
"aitu dengan rata)rata 'en6a'aian 4
a& /ebih besar atau sama dari ren6ana $
b& /ebih ke6il dari ren6ana $
Sub total
(. As:! P//21a/ N3#a3 A!$30 Ma2a P#a6a0a/
1% Sekolah menentukan nilai akhir kelom'ok mata 'ela(aran agama dan akhlak mulia,
ke!arganegaraan dan ke'ribadian, i'tek, estetika, serta (asmani, olahraga, dan kesehatan
melalui ra'at ke'ala sekolah "ang mem'ertimbangkan hasil 'enilaian guru dengan
melibatkan # 1% de!an guru, #2% guru ma'el, #3% !ali kelas, dalam satu tahun terakhir adalah
memenuhi keterlibatan4
a& 3 kom'onen dan ke'ala sekolah 6& 1 kom'onen dan ke'ala sekolah
b& 2 kom'onen dan ke'ala sekolah d& 2an"a ke'ala sekolah
2% N ilai akhir kelom'ok mata 'ela(aran agama dan akhlak mulia, 'ada tahun terakhir adalah4
a& B 7,00 6& ;,00);,:0
b& ;,50);,90 d& ? ;,00
3% N ilai akhir kelom'ok mata 'ela(aran ke!arganegaraan dan ke'ribadian, 'ada tahun terakhir
adalah4
a& B 7,00 6& ;,00);,:0
b& ;,50);,90 d& ? ;,00
:% N ilai akhir kelom'ok mata 'ela(aran estetika, 'ada tahun terakhir adalah4
a& B 7,00 6& ;,00);,:0
b& ;,50);,90 d& ? ;,00
5% N ilai akhir kelom'ok mata 'ela(aran 'endidikan (asmani, olahraga, dan kesehatan 'ada
a& B 7,00 6& ;,00);,:0
b& ;,50);,90 d& ? ;,00
Sub total
). As:! P/4#/@@a0aa/ U63a/ S!"#a$
1% Sekolah men"elenggarakan u(ian sekolah 'ada mata 'ela(aran, "aitu4 #1% Pendidikan 5gama,
#2% Pn, #3% 1PS, #:% Seni dan 0uda"a, #5% Pendidikan 3asmani, dan #;% T17eteram'ilan
serta #7% muatan lokal, dalam tahun terakhir memenuhi4
a& 7 ma'el 6& 2)3 ma'el
b& :); ma'el d& ? ;,00
2% Sekolah menentukan kelulusan u(ian sekolah dengan nilai 'en6a'aian ketuntasan mata
'ela(aran 'endidikan 5gama sebesar4
a& B 7,00 6& ;,00);,:0
b& ;,50);,90 d& ? ;,00
'ela(aran Pn sebesar4
a& B 7,00 6& ;,00);,:0
b& ;,50);,90 d& ? ;,00
:% Sekolah menentukan kelulusan u(ian sekolah dengan nilai 'en6a'aian ketuntasan mata
'ela(aran 1PS sebesar4
a& B 7,00 6& ;,00);,:0
b& ;,50);,90 d& ? ;,00
'ela(aran Seni dan 0uda"a sebesar4
a& B 7,00 6& ;,00);,:0
b& ;,50);,90 d& ? ;,00
;% Sekolah menentukan kelulusan u(ian sekolah dengan nilai 'en6a'aian ketuntasan mata
'ela(aran Pendidikan 3asmani sebesar4
a& B 7,00 6& ;,00);,:0
b& ;,50);,90 d& ? ;,00
'ela(aran T17eteram'ilan sebesar4
a& B 7,00 6& ;,00);,:0
b& ;,50);,90 d& ? ;,00
'ela(aran $uatan /okal sebesar4
a& B 7,00 6& ;,00);,:0
b& ;,50);,90 d& ? ;,00
Sub total
*. As:! P#a:"0a/ Has3# P/3#a3a/ Ma2a P#a6a0a/
1% 5'akah sekolah mela'orkan hasil 'enilaian mata 'ela(aran untuk semua kelom'ok mata
'ela(aran 'ada setia' akhir semester ke'ada orang tua7!ali sis!a dalam bentuk buku
la'oran hasil bela(ar sis!a #ra'ort%, 'ada semester terakhirE
a& Da
b& Tidak
2% 5'akah sekolah mela'orkan hasil 'enilaian mata 'ela(aran untuk semua kelom'ok mata
'ela(aran 'ada setia' akhir semester (uga ke'ada sis!a dalam bentuk buku la'oran hasil
bela(ar sis!a #ra'ort%, 'ada semester terakhirE
a& Da
b& Tidak
Sub total
+. As:! P#a:"0a/ P/=a:a3a/ Has3# B#a6a0 T3/@!a2 Sa21a/ P/7373!a/
1% 5'akah sekolah mela'orkan 'en6a'aian hasil bela(ar tingkat satuan 'endidikan ke'ada
*inas Pendidikan abu'aten7ota 'ada semester terakhirE
a& Da
b& Tidak
2% 5'akah sekolah mela'orkan 'en6a'aian hasil bela(ar tingkat satuan 'endidikan ke'ada
omite Sekolah 'ada semester terakhirE
a& Da
b& Tidak
Sub total
,. As:! P//21a/ K#1#1sa/
1% Sekolah menentukan kriteria kelulusan sis!a "ang terdiri dari bebera'a kriteria 4
a& : kriteria 6& 2 kriteria
b& 3 kriteria d& 1 atau tidak ada kriteria
2% Sekolah menentukan kelulusan sis!a berdasarkan kriteria "ang telah diteta'kan 'ada tahun
terakhir melalui ra'at bersama ke'ala sekolah dengan melibatkan unsur4 #1% de!an guru, #2%
guru ma'el, #3% !ali kelas, #:% guru 0, "aitu memenuhi keterlibatan4
b& 3 unsur d& 1 unsur7tidak melibatkan
Sub total
.. As:! P/0;32a/ SKHUN
1% Sekolah menerbitkan dan men"erahkan Surat eterangan 2asil U(uan Nasional #S2UN%
setia' sis!a "ang mengikuti UN adalah4
a& C 7 hari setelah diterima dari *inas Pendidikan ab7ota
b& 8)1: hari setelah diterima dari *inas Pendidikan ab7ota
6& 15)21 hari setelah diterima dari *inas Pendidikan ab7ota
d& 22)35 hari setelah diterima dari *inas Pendidikan ab7ota
10. As:! P/0;32a/ I6asa$
1% Sekolah menerbitkan dan men"erahkan i(asah ke'ada setia' sis!a "ang telah lulus sesuai
dengan ketenuan "ang diteta'kan, "aitu4
a& Te'at !aktu sesuai dengan ketentuan "ang diteta'kan
b& 7 hari dari !aktu "ang diteta'kan
6& 15)21 hari dari !aktu "ang diteta'kan
d& F 21 hari dari !aktu "ang diteta'kan
-. KOMPONEN PENILAIAN OLEH PEMERINTAH
1. As:! Pma/8aa2a/ Has3# UN 1/21! P//21a/ K#a/612a/ S2173
1% 5'akah sekolah menggunakan hasil U(ian 5khir Sekolah 0erstandar Nasional S*7$17 atau
hasil u(ian Paket 5 sebagai salah satu 'enentu 'enerimaan sis!a baruE
a& Da
b& Tidak
2% Sekolah memiliki 'restasi hasil UN "ang ditun(ukkan dengan 'resentase kelulusan 'ada
tahun terakhir, adalah4
a& #91)100% > 6& #71)80% >
b& #81)90% > d& ? 71 >
3% Sekolah memiliki 'restasi "ang ditun(ukkan dengan nilai rata)rata hasil UN 'ada tahun
terakhir, adalah4
a& Semua mata 'ela(aran "ang diu(ikan lebih tinggi dari'ada rata)rata nasional
b& 3 mata 'ela(aran "ang diu(ikan lebih tinggi dari'ada rata)rata nasional
6& )2 mata 'ela(aran "ang diu(ikan lebih tinggi dari'ada rata)rata nasional
d& Tidak ada mata 'ela(aran "ang diu(ikan lebih tinggi dari'ada rata)rata nasional
Sub total
Instrumen &DS 'inerja sekolah....................................... 2alaman :0

Instrumen Eds Kinerja

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Instrumen Eds Kinerja

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

INSTRUMEN EVALUASI DIRI SEKOLAH

(EDS) KINERJA SEKOLAH

You might also like