TREBALL DE RECERCA 4t ESO:

Un treball sobre historia oral

Sobre la base dels coneixements adquirits durant el curs, caldr entrevistar
una o ms persones per tal dobtenir informaci relacionada amb la histria del
segle XX, preferentment d'histria local !ls continguts del treball han de ser
in"dits, obtinguts de fonts orals# no s'hi val a copiar de $ebs, llibres o
publicacions
%ocalit&eu alguna persona que tingui coses per a explicar, ganes de parlar i
bona memria' besavis, avis o pares, familiars diversos, amics de la fam(lia,
gent de barri, vies i avis del casal o de la llar de )ubilats *repareu les
entrevistes' documenteu+vos repassant determinats apartats del llibre de
text# quins temes plante)ars,, quines preguntes fars,# caldr gravar+la -s
heu de guan.ar la confian/a de l'entrevistat 0aldr una primera entrevista
preparatria i, posteriorment, altres per a aprofundir
Lentrevistat
1entrada, cal saber ledat de lentrevistat o de lentrevistada, tot relacionant la
seva biografia amb el context histric' neix lan. a , en temps de #
quan va comen/ar la guerra, tenia an.s# als an.s 23 tenia entre i
an.s# etc
4uines etapes de la vida del personatge minteressen, %a vida del meu
entrevistat quan era nen, adolescent, )ove solter, casat
Perodes
Gerra ' la lluita al front, la reraguarda, la vida al poble durant la guerra#
anarquistes, comit"s revolucionaris, assassinats i destruccions, expropiacions,
056+789, %lu(s 0ompan.s, combatents, milicians i milicianes# avions i
bombardeigs, an"cdotes diverses, religi, escassegen els aliments, refugiats, :i
la vida continua malgrat la guerra: ;cinema, missa dominical,, festa ma)or,
diversions <# el dia que van entrar els :nacionals: !tc 0om es va viure
l'esclat de la guerra, 0om va afectar la guerra a la vida quotidiana de la
gent, %a por a les represlies !l front de batalla i els bombardeigs !l final de
la guerra' entrada dels nacionals i exili dels republicans 8n"cdotes de la
guerra civil
Post!erra "an#s 4$ i %o&en'a&ents dels ($) ' la vida al poble desprs
de la guerra# fam, pa negre, repressi, presons, exiliats, falangistes, cartilles
de racionament, estraperlo, maquis, canvis dels noms dels carrers, repressi
de la llengua catalana, religi obligatria, s(mbols franquistes al poble# de
lalcalde republic a lalcalde franquista, la =urdia 0ivil, el rector, pagesos,
botiguers i empresaris, personatges singulars, renoms i malnoms # la vida
abans dels electrodom"stics i de la televisi, la cuina econmica, la nevera de
gel i el llum de carbur# dels mit)ans de transport tradicionals als primers
autombils# >0ara al Sol?, >5o+1o? i salutacions feixistes !tc
An#s *$ : la vida al poble durant els an.s @3 !ls canvis 8lguns temes
anteriors continuen essent vlids !l dia que la televisi va entrar a casa#
electrodom"stics, la primera rentadora el"ctrica, la primera nevera el"ctrica, el
@33 i altres utilitaris# melenuts i Aeatles, hippies, noves costums, relacions
entre pares i fills, platges i turistes als pobles de la costa# >com vas viure el dia
que els americans van arribar a la %luna? !tc
An#s +$ ' la vida al poble durant els an.s B3 8lguns temes anteriors
continuen essent vlids :0om vas viure la mort de 0arrero i la mort de
7ranco?# >com vas viure la transici?# manifestacions i :grisos:, les primeres
eleccions democrtiques, la crisi econmica# la sen.era i la llengua, el nou
a)untament democrtic, canvis als noms dels carrers, la retirada dels s(mbols
franquistes# :com van reaccionar els franquistes de tota la vida: !tc
Te&es
E&i!ra%i, del sd dEs-an#a %a- a Cataln#a'9mmigraci andalusa,
murciana o extremen.a a la 0atalun.a dels an.s seixanta' del camp andalCs a
la ciutat catalana %a terra d'origen *er qu" van emigrar molts dels nostres
avis, 0om va ser el despla/ament, *er qu" van venir a 0atalun.a, 0om va ser
l'acollida, %a integraci a 0atalun.a' treball, habitatge, llengua, una nova
vida, etc 8n"cdotes interessants
.ida /otidiana' %a vida de cada dia, als an.s , a la localitat de ,
explicada per %'alimentaci, l'habitatge, de la cuina dels 23 a la cuina dels
B3, els transports, els )ocs infantils, la vida familiar, festeig i matrimoni, festes
i diversions# costums que s'han perdut# abans de lelectricitat i abans del
plstic, el llum de carbur, la cuina, cases i carrers, els noms dels carrers
Treball' %es primeres feines del meu entrevistat Salaris, horaris, contractes,
condicions laborals, vagues i sindicats, >treballveu el dissabte,?, setmana
anglesa, etc 8n"cdotes interessants
Es%ola' !l sen.or mestre 8ssignatures i nivells o etapes escolars Dorari,
assist"ncia, esbar)o i deures Eaterial escolar 9nstalFlacions escolars
%'escola republicana i l'escola franquista 5ens i nenes separats ,, de qu"
parlvem al pati, a qu" )ugvem Gocs, costums, modes que shan perdut
5otes i qualificacions, disciplina i cstigs 1idctica' com ensen.aven aquells
mestres dels an.s abans del bol(graf, del v(deo i dels ordinadors
:7ormacin del !sp(ritu 5acional:, assignatures :femenines:, religi obligatria,
catal o espan.ol,, s(mbols pol(tics i religiosos a les aules# himnes i oracions,
etc 8n"cdotes interessants
!tc, etc
E0e&-le de ttols
!l meu besavi' lluitador a la guerra, represaliat pel franquisme
%a vida del besavi explicada per la meva via
!ls meus avis' exiliats pol(tics, fugitius de 7ranco
%a meva via, falangista
!migraci d'8ndalusia a 0atalun.a, als an.s @3
%a vida quotidiana quan els meus avis eren )oves
%a vida quotidiana quan els meus pares eren )oves
7am(lia, festeig i matrimoni quan els meus avis ;o pares< eren )oves
%'escola dels meus avis ;o pares<
%a vida de pag"s als an.s quaranta i cinquanta
!ls an.s de la postguerra al poble de
!ls an.s del franquisme a
!tc, etc
El treball
Sha de lliurar un treball enquadernat fet amb ordinador, haur de tenir
portada, (ndex i pgines numerades, amb els continguts segHents'
-na introducci amb lexplicaci del tema del treball i el per qu"
-na fitxa de la persona o persones entrevistades
!xplicaci del context histric
%a transcripci de lentrevista
-nes conclusions i opinions personals
!s recomanable que hi afegiu documents, escane)ant, fotocopiant o
fotografiant els materials originals aportats pels entrevistats' fotografies,
carnets, nmines, cartes, butlletins, cartilles, postals, retalls de diaris,
etc
-n po$er I point amb les conclusions per a la presentaci a la classe