MAYO

DISEÑO DE AULA MENSUAL 2010
SUBSECTOR: ARTES VISUALES CURSO: 4°MEDIO
PROFESOR: CAROL VARGAS
UNIDAD 2: Lenguajes mecánicos y elec!"nicos#

OBJETIVO FUNDAMENTAL:
• E$%lo!a! &cnicas es%ec'(icas )e los lenguajes au)io*isuales+ !e(le$iona! c!'icamene !es%eco a la )imensi"n es&ica y los coneni)os )e %!o)ucciones au)io*isuales y )e
ele*isi"n#
• ,ensa! c!'icamene y !e(le$iona! so-!e las !elaciones a!e.culu!a.ecnolog'a/ a %a!i! )e o-!as signi(icai*as )el %a!imonio a!'sico nacional/ lainoame!icano y uni*e!sal/
consi)e!an)o mo*imienos !ele*anes/ %!emios nacionales y g!an)es maes!os#
APRENDIZAJE
ESPERADO Y NIVEL
EN MAPA DE
PROGRESO
CONTENIDOS
MÍNIMOS
INICIO, DESARROLLO Y CIERRE INDICADORES DE
LOGRO
TAREAS DE
EVALUACIÓN
ACTITUDES
3 11 !" #$%&'
Com%!ensi"n )el *i)eo
como lenguaje es&ico#
• Conoce! las %a!es )e
la cáma!a )e *i)eo y
sus (unciones#
• 0iso!ia )el *i)eo#
• I%&(&':
• ,!esenaci"n )e nue*a uni)a) 1o-jei*os/ coneni)os y %aua )e
e*aluaci"n2#
• Se e$%one ,,T so-!e la 3iso!ia )el *i)eo/ sus %a!es y (unciones
• Se e$%lica a los alumnos la aci*i)a) a !eali4a! 5ue consise en la
ela-o!aci"n )e un *i)eo en el cual se en!e*ise a un a!isa *isual/
%!esenan)o su *i)a y o-!as !eali4a)as#
• Se en!ega una %aua con los %asos a segui! %a!a la !eali4aci"n )el
%!oyeco#
• T!a-ajo g!u%al
• D")*++',,':
• Los alumnos ela-o!an %!oyeco *i)eo a %a!i! )e la %aua en!ega)a#
• C&"++":
• E*aluaci"n (o!mai*a )e los !a-ajos en g!u%o#
• Comena!ios gene!ales en!e los alumnos y el %!o(eso!#
• Com%!en)e los
conce%os )e *i)eo en
el á!ea es&ica#
• Coo!)inaci"n y
a%licaci"n )el ema
!aa)o al %!oyeco
g!u%al#
• T!a-aja )e mane!a
a)ecua)a en clases#
E-*,$*(&.% /'+0*1&-*:
• Com%!ensi"n )el *i)eo
como lenguaje a!'sico#
• A*ance )el %!oyeco en
clases#
• Coo!)inaci"n y
a%licaci"n )e los
conce%os %!o%ios )el
*i)eo#
• Es(ue!4o y
su%e!aci"n %e!sonal
en la !esoluci"n )e
%!o-lemas#
• T!a-ajo me")ico#
• Valo!aci"n )el se!
3umano como
%!oagonisa )e las
*i*encias
10 12 #$%&'
Desa!!ollo y %!o)ucci"n
)e %!oyeco *i)eo
• La en!e*isa
• Gui"n y g!a-aci"n
I%&(&':
• Se !eoman los emas )e la clase ane!io!#
• Se e$%lica a los alumnos los conce%os )e en!e*isa/ gui"n y &cnicas
-ásicas )e g!a-aci"n#
• T!a-ajo g!u%al
D")*++',,':
• Los alumnos ela-o!an en!e*isa 1seg6n %aua en!ega)a en clase
ane!io!2 y !eali4an gui"n %a!a la g!a-aci"n )e *i)eo#
C&"++":
• E*aluaci"n (o!mai*a )e los %!oyecos )esa!!olla)os#
• Se solicia a los alumnos !ae! *i)eo (inali4a)o con las en!e*isas al
a!isa y las imágenes )e sus o-!as/ %a!a %ose!io!mene !e*isa!las y
e)ia!las la %!"$ima clase#
• Com%!en)e y a%lica los
elemenos 5ue
com%onen el *i)eo
• Ela-o!a %!oyecos
(aci-les )e ejecua!/
)ee!minan)o
mae!iales/ &cnicas/
so%o!es/ ec#
• En!e*isa co3e!ene
seg6n %!oyeco#
• Desa!!ollo )e gui"n
• T!a-ajo en clases
E-*,$*(&.% /'+0*1&-*:
• Com%!ensi"n )el *i)eo
como lenguaje es&ico#
• Ela-o!aci"n )e %!oyeco
(aci-le )e ejecua!#
• Co3e!encia en el
)esa!!ollo )e en!e*isa y
guion#
• T!a-ajo en clases#
• Res%eo %o! las
i)eas in)i*i)uales y
g!u%ales#
Valo!aci"n )e las a!es
como mani(esaci"n
3umana#
13 24 !" #$%&'
Desa!!ollo )e %!oyeco
*i)eo
• T&cnicas )e e)ici"n )e
*i)eo
• I%&(&':
• Los alumnos comenan en conjuno con el %!o(eso!/ los emas
a-o!)a)os la clase %asa)a en o!no a los %!oyecos )e *i)eo
!eco!)an)o conce%os/ &cnicas#
• Se in(o!ma a los alumnos 5ue se !a-aja!a en la sala )e com%uaci"n
%a!a la e)ici"n )el *i)eo#
• Se e$%lican &cnicas )e e)ici"n en sala )e com%uaci"n#
• D")*++',,':
• Desa!!ollo y e)ici"n )e los *i)eos en sala )e com%uaci"n
• T!a-ajo g!u%al
• C&"++":
• E*aluaci"n (o!mai*a )e los a*ances )u!ane la clase#
• Comena!ios y )iscusiones g!u%ales )e los !esula)os o-eni)os#

• Soluciona y ajusa los
%!oyecos a un %lano
es&ico 1e)ici"n2
• E$%lo!a y A%lica los
elemenos 5ue
com%onen el *i)eo
• T!a-ajo en clases
E-*,$*(&.% /'+0*1&-*:
• Com%!ensi"n )el *i)eo
como lenguaje es&ico#
• E$%lo!a y a%lica los
elemenos 5ue
com%onen el *i)eo en su
e)ici"n#
• A*ance )e %!oyeco en
clases#
• Es(ue!4o y
su%e!aci"n %e!sonal
en la !esoluci"n )e
%!o-lemas#
• T!a-ajo me")ico#
• Valo!aci"n )el se!
3umano como
%!oagonisa )e las
*i*encias#
25 2 !" #$,&'
A%!ecia! c!'icamene el
*i)eo como lenguaje
a!'sico#
El *i)eo como lenguaje
a!'sico
I%&(&'7
• Se !ecue!)an los emas a-o!)a)os )u!ane las clases ane!io!es
• Se %!esena %aua )e e*aluaci"n (inal
#
D")*++',,'7
• Los alumnos a(inan )ealles )el %!oyeco *i)eo %a!a su %!esenaci"n
en clases ane los )emás com%a8e!os#
• 9inali4aci"n )e los !a-ajos )e *i)eo
C&"++"7
• E*aluaci"n sumai*a )e los %!oyecos#
• C!'icas y !e(le$iones so-!e los *i)eos %!esena)os#
• Log!a coo!)ina! )e
mane!a a)ecua)a el
*i)eo a %!esena!#
• Resuel*e los
%!o-lemas 5ue se le
%!esenan en el
!anscu!so )el !a-ajo#
• Uili4a los mae!iales
)e mane!a a)ecua)a#
E-*,$*(&.% S$0*1&-*:
• Com%!ensi"n )el *i)eo
como me)io y
mani(esaci"n a!'sica#
• Coo!)inaci"n es&ica )e
la oma e imágenes#
• A%licaci"n co!!eca )e
los elemenos 5ue
com%onen el *i)eo
1en!e*isa/ guion/
e)ici"n2
• En!ega )e los !a-ajos
• Es(ue!4o y
su%e!aci"n %e!sonal
en la !esoluci"n )e
%!o-lemas#
• T!a-ajo me")ico#
• Valo!aci"n )el se!
3umano como
%!oagonisa )e las
*i*encias#
en la (ec3a esi%ula)a#

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