Terbitan

Kementerian Pelajaran Malaysia

Bahagian Pembangunan Kurikulum


2013
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
PANDUAN PENGAJARAN
PENDIDIKAN MUZIK
TAHUN 4

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA


Cetakan Pertama
Kementerian Pelajaran Malaysia

Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian
artikel, ilustrasi, audio dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan cara
apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain
sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan
Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia.


Perpustakaan Negara Malaysia Data Pengkatalogan-dalam-Penerbitan

Panduan pengajaran pendidikan muzik. Tahun 4
ISBN 978-967-420-009-1
1. Music-Study and teaching (Primary).
I. Malaysia. Kementerian Pelajaran,
Bahagian Pembangunan Kurikulum.
372.87044






Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK) merakamkan ribuan terima kasih kepada
semua pihak yang terlibat secara langsung atau tidak langsung dalam usaha
murni menyediakan buku Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Empat ini.

Antara pihak yang terlibat ialah:

Guru-guru
Pensyarah Institut Pendidikan Guru Malaysia
Pensyarah Universiti
PENYEDIAAN BUKU PANDUAN PENGAJARAN

1. Dr. Masnah Binti Ali Muda
Pengarah
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pelajaran Malaysia
5. Encik Mohd Fairuz Bin Mhd Zahidi
Unit Pendidikan Muzik
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pelajaran Malaysia




2. Puan Zaidah Binti Mohd Yusoff
Ketua Sektor
Sektor Kesenian dan Kesihatan
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pelajaran Malaysia
6. Pn. Liza Binti Othman
Unit Pendidikan Muzik
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pelajaran Malaysia




3. En. Bakhtiar Bin Mohd Salleh
Ketua Unit
Unit Pendidikan Muzik
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pelajaran Malaysia
7. Cik Nur Haja Binti Mohd Nazri
Unit Pendidikan Muzik
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pelajaran Malaysia




4. Cik Faridah Binti Ramly
Unit Pendidikan Muzik
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pelajaran Malaysia
8. Puan Khalijah Binti Mohamed
IPGM
Kampus Bahasa Antarabangsa
Kuala Lumpur



PENYEDIAAN BUKU PANDUAN PENGAJARAN

9. Puan Khairul Bariah Binti Haroen
IPGM
Kampus Pendidikan Islam
Bangi, Selangor
15. Encik Amir Hamzah Bin Nordin
SMK Inderapura
Jerantut, Pahang



10. Puan Zaiton Binti Mohamad
IPGM
Kampus Temenggong Ibrahim
Johor Bahru, Johor
16. Encik Chan Kit Yip
SJK (C) Counnought 2
Cheras, Selangor



11. Puan Zaharah Binti Abd Manap
IPGM
Kampus Tun Hussein Onn
Batu Pahat, Johor
17. Puan Susie Khor Siew Lee
SK (L) Methodist
Jalan Hang Tuah, Kuala Lumpur




12. Encik Mohd Fazil Bin Musa
IPGM
Kampus Pendidikan Islam
Bangi, Selangor
18. Puan Lee Chong Yern
SK Batu Empat 2
Jalan Ipoh, Kuala Lumpur



13. Encik Lee Chai Huat
SMK Tunku Abdul Rahman
Nibong Tebal, Pulau Pinang
19. Puan Chen Siew Lin
SK Bachang
Melaka




14. Encik Abdul Halim Bin Abdul
Wahab
SMK Perimbun
Cheras, Selangor
20. Puan Aisyah Azra Ng Binti Abdullah
SK Taman Seri Mawar
Seremban, Negeri Sembilan





21. Pn. Siti Musfirah Binti Md. Hashim
SK Labu Ulu ( Batu Lapan )
Labu, Negeri Sembilan
25. En. Mohd Afham Che Ghaffar
SK Putrajaya Presint 18 (1)
Putrajaya

22. Puan Mahiran Binti Man
SK Sultan Hisamuddin Alam Shah
Kuala Lumpur
26. Puan Barlian Ana binti Mohamad
SK. Tun Hussein Onn
Kuala Lumpur

23. Cik Nurunnajwa Binti Painoh
SK. Dengkil
Selangor
27. Pn. Mazlini binti Abu Bakar
SK Bongek
Rembau, N. Sembilan

24. Pn. Nur Hidayu Goh Binti Abdullah
Sk Kelana Jaya (1)
Petaling Jaya


RAKAMAN AUDIO
1. En. Bakhtiar Bin Mohd Salleh
Ketua Unit
Unit Pendidikan Muzik
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pelajaran Malaysia
3. Encik Osman Bin Ibrahim
Pejabat Pelajaran Daerah Larut
Matang dan Selama
Taiping, Perak
2. Cik Faridah Binti Ramly
Unit Pendidikan Muzik
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pelajaran Malaysia






PENYANYI
1. Cik Wan Nur Zamrud binti
Shamsudin
SMK Shahbandaraya Klang
Klang Selangor

ILUSTRASI
1. En. Saiful Adli Bin Harun
SMK Tuanku Abdul Rahman
Nibong Tebal, Pulau Pinang
5.

En. Taufek Ali Bin Razak
SMK Seri Pantai
Kuala Kedah, Kedah


2. Encik Mohd Fadzil Bin Mohd Hashim
SMK Malim
Melaka
6. Encik Arifin Bin Manaf
SMK Sungai Pelek
Sepang, Selangor


3. Encik Mohd Fadzludin Bin Fadzil
SMK Dato Sri Amar Diraja Muar
Muar, Johor
7. Encik Shohami Bin Ahmad
SMK Seri Barong Singkir
Merbok, Kedah


4. Encik Mohd. Rushdi Bin Md. Rodi
SMK Convent Klang,
Selangor
8. Encik Zainudin Bin Kasbi
Sekolah Tinggi Segamat,
Segamat, Johor












Kata Alu-Aluan ix
Pengenalan x
Judul Lagu xii








Perincian Tajuk Kecil Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 03
Nyanyian 04
Muzik dan Gerakan 08
Perkusi 12
Rekoder 14
Penghasilan Muzik 24
Apresiasi Muzik 28
Notasi Muzik 30




Variasi Melodi 36
Wau Bulan 40


CONTOH AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN CONTOH AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
AKTIVITI ENSEMBEL AKTIVITI ENSEMBEL






Contoh RPH 44




Maklumat Lagu 48
50 Kandungan CD






CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN ( RPH ) CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN ( RPH )
MAKLUMAT LAGU MAKLUMAT LAGU



Assalamualaikum dan salam sejahtera.

Pendidikan Muzik merupakan salah satu mata pelajaran di bawah tunjang
Perkembangan Fizikal dan Estetika dalam struktur Kurikulum Standard Sekolah
Rendah (KSSR). Menerusi mata pelajaran ini, murid-murid diberi peluang
menghasilkan idea muzikal kreatif melalui aktiviti menyanyi, bergerak dan bermain
alat muzik. Bagi membantu para guru untuk mencapai aspirasi kurikulum
Pendidikan Muzik Tahun Empat, Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK),
Kementerian Pelajaran Malaysia menyediakan panduan pengajaran ini sebagai
sumber rujukan kepada guru untuk mencetuskan idea dalam melaksanakan
pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Muzik.

Kandungan Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Empat ini merupakan
himpunan idea daripada pelbagai pihak yang mempunyai kepakaran dan
pengalaman dalam bidang Pendidikan Muzik. Diharapkan buku panduan ini akan
dimanfaatkan oleh guru-guru secara optimum bagi mencapai matlamat dan objektif
Pendidikan Muzik Tahun Empat.

Saya mengambi l kesempatan di si ni untuk merakamkan seti nggi -ti nggi
penghargaan dan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat atas sumbangan
kepakaran dan tenaga dalam menghasilkan Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik
Tahun Empat ini.



Dr MASNAH BINTI ALI MUDA
Pengarah
Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pelajaran Malaysia

2013
ix




Buku Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Empat ini telah dihasilkan oleh
Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia. Buku ini
disediakan sebagai bahan rujukan untuk membantu guru menjana idea, merancang
dan melaksanakan pelbagai aktiviti pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Muzik
di sekolah. Panduan Pengajaran ini diharapkan dapat membantu guru untuk
menterjemahkan aspirasi Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR),
Pendidikan Muzik.

Panduan Pengajaran Tahap I (Tahun 1,2 dan 3) mempunyai kandungan yang
berbeza dengan Panduan Pengajaran Tahap II (Tahun 4,5 dan 6). Buku Panduan
Pengajaran Tahap I memuatkan 20 unit pengajaran untuk memenuhi keperluan
pengajaran selama setahun. Di Tahap II, murid akan dibekalkan dengan buku teks.
Oleh yang demikian, Panduan Pengajaran Tahap II hanya memuatkan contoh
aktiviti pengajaran dan pembelajaran bagi setiap modul dalam Dokumen Standard
Kurikulum (DSK) Pendidikan Muzik. Buku ini juga memuatkan skor beserta CD
muzik iringan yang boleh digunakan oleh guru untuk memberi pengalaman kepada
murid bermain muzik secara ensemble. Namun demikian, lagu-lagu yang
di bekal kan hanya merupakan l agu cadangan. Guru bol eh memi l i h dan
menggunakan lagu daripada koleksi mereka sendiri asalkan sesuai dengan aktiviti
P&P yang dijalankan.

Contoh aktiviti pengajaran yang terdapat dalam buku ini ialah:
Muzik dan Gerakan
Perkusi
Rekoder
Penghasilan Muzik
Apresiasi Muzik
Notasi Muzik




x




Strategi dan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam buku ini merupakan
cadangan. Guru digalakkan menggunakan kreativiti sendiri untuk mengubah suai
aktiviti tersebut supaya bersesuaian dengan kesediaan dan kebolehan murid dalam
setiap pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran. Peruntukan waktu Pendidikan
Muzik Tahun 4 ialah 30 minit seminggu. Walau bagaimanapun setiap unit
pengajaran di rekabentuk untuk pembelajaran selama 120 minit. Ini bermakna guru
mempunyai waktu yang selesa untuk mencapai standard pembelajaran dalam
empat waktu pengajaran ( 4X30 minit ).


.


xi




JUDUL LAGU TRACK MUKA SURAT

Berbudi Bahasa 01 05
Lightly Row 29 22
My Happy Song 06 9
My Sad Song 08 10
Variasi Melodi 55 36
Wau Bulan 63 40



xii



CONTOH
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN





Aktiviti
pengajaran
dan
pembelajaran

Fokus
pengajaran
dan
pembelajaran
Merujuk
kepada DSK
Pendidikan
Muzik
Tahun 4
Merujuk
kepada DSK
Pendidikan
Muzik Tahun
4
Elemen
Merentas
Kurikulum
Merujuk
kepada DSP
Lembaga
Peperiksaan
Cadangan
aktiviti
Cadangan
Bahan
Bantu
Belajar

Waktu
Pengajaran
4 X 30 minit

PERINCIAN TAJUK KECIL
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

3






Melodi
- Pic
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1. Mendengar dan mengajuk audio pic
menaik dan menurun.
(Track 03 dan 04)
2. Latihan pic - Do Re Mi Fa So secara
menaik dan menurun menggunakan
isyarat tangan solfa dengan bimbingan
guru. (Ms. 6)
2. Mendengar lagu Berbudi Bahasa
(Track 01).
3. Menyanyi lagu Berbudi Bahasa secara
humming .
(Track 02)
4. Menyanyi lagu Berbudi Bahasa dengan
pic yang betul.
(Track 01 dan 02)
5. Latihan mengenal pasti pic menaik
atau menurun.
(Track 05)



Elemen nilai murni
- Kerjasama
- Budi Bahasa
Track 01 Berbudi Bahasa (Vokal)
Track 02 Berbudi Bahasa (Instrumental)
Track 03 Audio pic menaik
Track 04 Audio pic menurun
Track 05 Audio latihan pic menaik dan menurun
Rujuk Standard Prestasi Lembaga
Peperiksaan.
1.1.1 Menyanyi dengan pic yang betul.
- kawalan not pendek
4


BERBUDI BAHASA
Aminuddin Jaafar
Khalijah Mohamed
Lee Chong Yern
Susie Khor
Masri



BERBUDI BAHASA

Bersopanlah pada ibu bapa
Pada guru dan jiran tetangga
Pada kawan dan juga keluarga
Hidup kita sentiasa bahagia

Bersopan santun pada semua
Hati yang luhur perlulah jaga
Tutur yang sopan penambat jiwa
Budi bahasa amalan mulia
5


6

Isyarat Tangan Curwen





Do
Re
Mi
Fa
So


Latihan

NAMA : ______________________________________ KELAS : __________

Arahan :
1. Dengar Track 05
2. Tandakan (X ) pada ikon yang sesuai dengan audio pic yang didengar sama ada menaik atau
menurun.

Do
Re
Mi
pic menaik
Do
Re
Mi
pic menurun
So
Fa
Mi
Re
Do
pic menurun
Do
Mi
Fa
So
Re
pic menaik
Do
Re
Mi
pic menaik
Do
Re
Mi
pic menurun
1
Do
Re
Mi
pic menaik
Do
Re
Mi
pic menurun
2
Do
Mi
Fa
So
Re
pic menaik
So
Fa
Mi
Re
Do
pic menurun
3
Do
Mi
Fa
So
Re
pic menaik
So
Fa
Mi
Re
Do
pic menurun
4
7


Track 06 My Happy Song (Vokal)
Track 07 My Happy Song (Instrumental)
Track 08 My Sad Song (Vokal)
Track 09 My Sad Song (Instrumental)
Track 10 Audio mud riang dan sedih














Ekspresi
- mud
1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.
Rujuk Standard Prestasi Lembaga
Peperiksaan.
1. Mendengar lagu My Happy Song.
(Track 06)
2. Menyanyi lagu My Happy Song.
(Track 07)
3. Melakukan pergerakan berdasarkan
lagu My Happy Song.
(Track 06 dan 07)
4. Mendengar dan menyanyi lagu
My Sad Song.
(Track 08 dan 09)
5. Melakukan pergerakan berdasarkan
lagu My Sad Song.
(Track 08)
6. Berbincang dan membezakan mud yang
terdapat pada kedua-dua lagu.
7. Mendengar audio dan mengenal pasti
mud.
(Track 10 )


1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik
yang didengar.
- ekspresi
- melodi


Elemen kreatviti dan kerjasama
- Melakukan pergerakkan kreatif berdasarkan mud lagu.
8


MY HAPPY SONG

Hey my friends come around
Put your hands in the air
Try to stretch touch the sky
La la la la la

Step to your right
Step to your left
Turn around and stamp stamp stamp

Hop to your right
Hop to your left
Turn around and jump




9




MY SAD SONG

Hey my friends time to go
Hey my friends wave good bye
On your face look so sad
Du du du du du

Walk to your right
Walk to your left
Turn around and wave goodbye

Wave to your right
Wave to your left
We will meet again
10


Latihan

NAMA : ______________________________________ KELAS : __________

Arahan :
1. Dengar lagu yang dimainkan ( Track 10 )
2. Tandakan (X ) pada ikon yang sesuai dengan mud yang didengar.

Petunjuk :
mud riang mud sedih
1

3

2

4

11


Rujuk Standard Prestasi Lembaga
Peperiksaan.
















Nilai murni
- kerjasama, patuh
Irama

-meter
Track 07 My Happy Song (Instrumental)
Track 11 My Happy Song (Melodi + Perkusi 1)
Track 12 My Happy Song (Melodi + Perkusi 2)
Track 13 My Happy Song (Melodi + Perkusi 1+2)

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau
berkumpulan daripada pelbagai
repertoir.
1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan
skor.

-

1. Mendengar lagu My Happy Song.
(Track 07)
2. Menepuk detik lagu My Happy Song.
3. Memainkan detik lagu dengan perkusi.
(Track 07)
4. Memperkenalkan dan memainkan corak
irama dengan perkusi badan dan perkusi.

corak irama 1
corak irama 2

5. Murid memainkan corak irama 1
mengiringi lagu.(Track 11)
6. Murid memainkan corak irama 2
mengiringi lagu.(Track 12)
7. Murid dibahagikan kepada dua
kumpulan untuk memainkan skor
perkusi lagu My Happy Song.
Kumpulan A : Perkusi 1
Kumpulan B : Perkusi 2
(Track 13)
12



13


Track 14 hingga 19
Latihan perlidahan dan penjarian Not C
Track 20 hingga 25
Latihan perlidahan dan penjarian Not D
Track 26
Latihan perlidahan dan penjarian not C dan D
Track 27 Lightly Row (Melodi)
Track 28 Lightly Row (Melodi Kaunter)
Track 29 Lightly Row (Melodi & melodi kaunter)













1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
Tekstur
Melodi dan Melodi Kaunter
Penjarian Not C dan D


, , ,
Rujuk Standard Prestasi Lembaga
Peperiksaan.
1. Murid mengenal pasti penjarian not C
dan memainkan latihan penjarian not C.
(Track 14-19)
2. Murid mengenal pasti penjarian not D
dan memainkan latihan penjarian not D
(Track 20-25)
3. Latihan perlidahan dan penjarian not C
dan D.(Track 26)
4. Murid memainkan melodi kaunter lagu
Lightly Row. (Track 28)
5. Murid memainkan melodi lagu Lightly
Row. (Track 27)
6. Murid dibahagikan kepada dua
kumpulan.
Kumpulan 1 : melodi
Kumpulan 2 : melodi kaunter
(Track 29)



1.4.1 Memainkan not G, A, B, C dan D dengan
ton yang baik.



G A B C D
- memainkan not
- penjarian not G , A , B , C dan D
- pernafasan
- perlidahan (dengan sebutan tu)
- embouchure
- postur
14


Penaakulan
- berbincang



6
5
4
7
Tangan kiri
Tangan kanan


3
2
1
0
Asas Penjarian rekoder
15
Ulangkaji


Not G Not B
0
0
Tangan kiri
Not A
1
2
Penjarian Not B, A dan G
1
Tangan kiri
1
0
2
Tangan kiri
3
16
Ulangkaji




Penjarian not C


Penjarian Not C
2
0
Tangan kiri
17


Latihan perlidahan dan penjarian not C


Arahan :

Murid mendengar rakaman CD, menyanyi dengan sebutan perlidahan dan memainkan rekoder.
Langkah 1
Murid mendengar rakaman CD


Langkah 2
Murid menyanyi dengan
sebutan perlidahan

Langkah 3
Murid memainkan rekoder
Latihan 1 : Track 14





Latihan 2 : Track 15









Latihan 3 : Track 16







Latihan 4 : Track 17







Latihan 5 : Track 18







Latihan 6 : Track 19







tu tu tu-ud
tu tu tu-ud
tu tu tu tu-ud
tu tu tu tud
tu tu tu tud
tu tu tu tu tud
18


Penjarian Not D
2
Tangan kiri
Penjarian not D
19


Latihan perlidahan dan penjarian not D

Arahan :

Murid mendengar rakaman CD, menyanyi dengan sebutan perlidahan dan memainkan rekoder.
Langkah 1
Murid mendengar rakaman CD


Langkah 2
Murid menyanyi dengan
sebutan perlidahan

Langkah 3
Murid memainkan rekoder
Latihan 1 : Track 20





Latihan 2 : Track 21









Latihan 3 : Track 22







Latihan 4 : Track 23







Latihan 5 : Track 24







Latihan 6 : Track 25







tu tu tu tud
tu tu tu tud
tu tu tu tu tud
tu tu tu-ud
tu tu tu-ud
tu tu tu tu-ud
20





Latihan perlidahan dan penjarian not C dan D


Arahan :

1. Tepuk corak irama skor di bawah.
2. Menyanyi dengan sebutan perlidahan.
3. Memainkan rekoder.
4. Ambil nafas pada permulaan frasa bertanda V.
5. tu_ disebut di pertengahan frasa.
6. tu_ud disebut pada akhir frasa.

21


Melodi
Melodi Kaunter
Melodi
Melodi Kaunter
LIGHTLY ROW

Lagu kanak-kanak









22




NAMA : _________________________________ KELAS : ______________

Arahan : Hitamkan lubang rekoder untuk membentuk penjarian not-not berikut.

Not C Not D
Tangan kiri Tangan kiri
23















2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.


Melodi
2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi
mudah.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi jawapan kepada
soalan melodi yang diberikan
Track 30 hingga 33 ( Audio solfa )
Track 34 hingga 37 ( Audio solfa - jawapan
berpandu )
Track 38 hingga 41 ( Audio solfa - improvisasi
jawapan )
Rujuk Standard Prestasi Lembaga
Peperiksaan.
Rujuk Standard Prestasi Lembaga
Peperiksaan.


Elemen kreativiti
- improvisasi
1. Mengajuk solfa yang diperdengarkan.
(Track 30 hingga 33)
2. Murid mengajuk jawapan berpandu
pada solfa yang diperdengarkan.
(Track 34 hingga 37)
3. Murid mengimprovisasi jawapan pada
solfa yang diperdengarkan.
(Track 38 hingga 41)

24




Arahan : Murid mendengar rakaman CD dan menyanyi solfa.
Langkah 1
Guru memainkan CD
Langkah 2
Murid menyanyi solfa
Latihan 1 : Track 30












Latihan 2 : Track 31








Latihan 3 : Track 32









Latihan 4 : Track 33







m m r r d m m r r d
s f m r d s f m r d
s f r s d s f r s d
m s f r d m s f r d
25




Arahan : Murid mendengar rakaman CD dan menyanyi solfa.
Langkah 1
Guru memainkan CD
Langkah 2
Murid menyanyi solfa
(Jawapan Berpandu)
Latihan 1 : Track 34












Latihan 2 : Track 35








Latihan 3 : Track 36








Latihan 4 : Track 37







s s s f m
s s s f m
s f m r d
m m r r d
s s s f m
s f r s d
s s s f m
m s f r d
26




Arahan : 1. Dengar rakaman CD.
2. Murid menjawab dengan improvisasi solfa.
Langkah 1
Guru memainkan CD
(Soalan)
Langkah 2
Murid menyanyi solfa. Murid tidak perlu
menulis solfa yang dinyanyikan.
(Jawapan)
Latihan 1 : Track 38












Latihan 2 : Track 39








Latihan 3 : Track 40








Latihan 4 : Track 41







Contoh Soalan Contoh Jawapan












s f m r d
s s s f m
s s s f m
s s s f m
s s s f m
s s s f m
27















3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai
repertoir.
- Muzik Popular
- Muzik Tradisional Malaysia
- Muzik Klasik Barat
- Muzik Asia
Jenis muzik
3.1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar.
- Muzik Popular
- Muzik Tradisional Malaysia
- Muzik Klasik Barat
- Muzik Asia

Track 42 hingga 44
Audio Muzik Tradisional Malaysia
Track 45 hingga 47
Audio Muzik Klasik Barat
Track 48
Audio Latihan Jenis Muzik
Rujuk Standard Prestasi Lembaga
Peperiksaan.


Elemen TMK
- mencari maklumat berkaitan jenis muzik melalui internet

1. Murid mendengar dan mengenal pasti
jenis Muzik Tradisional Malaysia.
(Track 42 - 44 )
2. Murid mendengar Muzik Klasik
Barat.
(Track 45 - 47)
3. Latihan mengenal pasti jenis muzik
yang diperdengarkan.
(Track 48)

28


Arahan : Tandakan (X) pada jenis muzik yang diperdengarkan.

Muzik
Klasik
Barat

Muzik
Tradisional
Malaysia

Muzik
Tradisional
Malaysia

Muzik
Tradisional
Malaysia

Muzik
Klasik
Barat

Muzik
Klasik
Barat

Muzik
Tradisional
Malaysia

Muzik
Klasik
Barat
1.
2.
3.
4.
Latihan


NAMA: ___________________________________ KELAS: _________________

Muzik
Tradisional
Malaysia

Muzik
Klasik
Barat
5.
29




Penaakulan
- klef Treble bermula di garisan mana?
- kenapa?


Lembaran kerja















4.1 Membaca dan menulis not.
Not
4.1.1 Menulis simbol

- baluk

- klef trebel

4.1.2 Menama dan menulis not G, A, B, C, D
pada baluk.



- Semibrif
- Minim
- Krocet
- Kuaver
Rujuk Standard Prestasi Lembaga
Peperiksaan.
1. Mengenal baluk.
2. Mengenal dan menulis klef trebel.
2. Murid diperkenalkan tentang
kedudukan not G,A,B,C dan D pada
baluk.
3. Murid mengenal dan menulis not G, A,
B, C dan D pada baluk dalam bentuk
semibrif.
4. Murid mengenal dan menulis not G, A,
B, C dan D pada baluk dalam bentuk
minim.
5. Murid mengenal dan menulis not G, A,
B, C dan D pada baluk dalam bentuk
krocet.
6. Murid mengenal dan menulis not G, A,
B, C dan D pada baluk dalam bentuk
kuaver.
30


31

NAMA : _________________________________ KELAS : ____________
Lukiskan klef treble pada baluk di bawah.
Sambungkan garisan titik di bawah.


NAMA : _________________________________ KELAS : _____________
1. Tulis not G, A, B, C , D dalam bentuk semibrif.
2. Tulis not G, A, B, C , D dalam bentuk minim.
Arahan : Jawab soalan berikut.
32
G A B C D


G A B C D




3. Tulis not G, A, B, C , D dalam bentuk krocet.
NAMA : _________________________________ KELAS : _____________
4. Tulis not G, A, B, C , D dalam bentuk kuaver.
33
G A B C D


G A B C D







AKTIVITI ENSEMBEL


36
Variasi Melodi
Track 49 - Variasi Melodi (Rekoder 1)
Track 50 - Variasi Melodi (Rekoder 2)
Track 51 - Variasi Melodi (Rekoder 1+2)
Track 52 - Variasi Melodi (Perkusi 1)
Track 53 - Variasi Melodi (Perkusi 2)
Track 54 - Variasi Melodi (Perkusi 3)
Track 55 - Variasi Melodi
(Rekoder 1+ Perkusi)
Track 56 - Variasi Melodi (Minus One)


Variasi Melodi
37


Variasi Melodi
38


Variasi Melodi
39


40
Track 57 - Wau Bulan (Rekoder 1)
Track 58 - Wau Bulan (Rekoder 2)
Track 59 - Wau Bulan (Rekoder 1+2)
Track 60 - Wau Bulan (Perkusi 1)
Track 61 - Wau Bulan (Perkusi 2)
Track 62 - Wau Bulan (Perkusi 3)
Track 63 - Wau Bulan (Rekoder + Perkusi)
Track 64 - Wau Bulan (Minus One
Perkusi 1
Perkusi 2
Perkusi 3
Perkusi 1
Perkusi 2
Perkusi 3


Perkusi 1
Perkusi 3
Perkusi 2
Perkusi 1

Perkusi 2
Perkusi 3
Rekoder 2
Wau Bulan
41




CONTOH
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
(RPH)


Mata Pelajaran dan Kelas Pendidikan Muzik Tahun 4 Jujur

Tajuk Irama



Masa 30 minit



Standard Pembelajaran
( Tulis kod sahaja )
1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor.

-


Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, murid dapat memainkan
perkusi mengikut corak irama
berdasarkan meter mengiringi lagu My Happy
Song.


Aktiviti Pengajaran dan
Pembelajaran
1. Mendengar dan menyanyikan lagu My Happy
Song. (Track 06)
2. Menepuk detik lagu My Happy Song.
3. Memainkan detik lagu dengan perkusi.
(Track 06)
4. Menepuk corak irama
5. Memainkan perkusi mengikut corak irama
mengiringi lagu My Happy

Song. (Track 11)
6. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan.

Kumpulan A memainkan detik lagu.
Kumpulan B memainkan corak irama.
(Track 11)

44




Elemen Merentas Kurikulum Kerjasama


Bahan Bantu Belajar 1. Track 06 dan 11
2. Perkusi
Penilaian Pengajaran dan
Pembelajaran
Memainkan irama mengiringi lagu
My Happy Song


Refleksi
(Ditulis selepas sesi
pengajaran dan pembela-
jaran)
1. 30 murid dapat memainkan irama
mengiringi lagu My Happy
Song.
2. 4 murid perlu diberi latihan menepuk irama

45




MAKLUMAT LAGU



Judul Lagu : Berbudi Bahasa
Track : 01
Lagu dan Lirik : Aminuddin Bin Jaafar
Khalijah Binti Mohamed
Lee Chong Yern
Susie Khor Siew Lee
Penyanyi : Wan Nur Zamrud Binti Shamsudin
Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh
Recording & Mixing : Rosman Bin Adam


Judul Lagu : My Happy Song
Track : 06 dan 07
Lagu dan Lirik : Susie Khor Siew Lee
Khalijah Binti Mohamed
Lee Chong Yern
Penyanyi : Wan Nur Zamrud Binti Shamsudin
Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh
Recording & Mixing : Rosman Bin Adam


Judul Lagu : My Sad Song
Track : 08 dan 09
Lagu dan Lirik : Susie Khor Siew Lee
Khalijah Binti Mohamed
Lee Chong Yern
Penyanyi : Wan Nur Zamrud Binti Shamsudin
Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh
Recording & Mixing : Rosman Bin Adam
48



Judul Lagu : Lightly Row
Track : 28
Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh
Recording & Mixing : Rosman Bin Adam

Judul Lagu : Variasi Melodi
Track : 49
Gubahan Rekoder & Perkusi : Khalijah Binti Mohamed
Lee Chai Huat
Khairul Bariah Binti Haroen
Lee Chong Yern
Susie Khor Siew Lee
Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh
Recording & Mixing : Rosman Bin Adam


Judul Lagu : Wau Bulan
Track : 57
Gubahan Rekoder & Perkusi : Khalijah Binti Mohamed
Lee Chai Huat
Khairul Bariah Binti Haroen
Lee Chong Yern
Susunan Muzik : Bakhtiar Bin Mohd Salleh
Recording & Mixing : Rosman Bin Adam
49



TRACK JUDUL LAGU
01 Berbudi Bahasa ( Vokal )
02 Berbudi Bahasa ( Instrumental )
03
Audio Pic menaik

04 Audio Pic Menurun
05 Audio Latihan Pic Menaik dan Menurun

06 My Happy Song ( Vokal )
07 My Happy Song ( Instrumental )
08 My Sad Song ( Vokal )
09 My Sad Song ( Instrumental )
10 Audio Mud Riang dan Sedih
11 My Happy Song ( Melodi + Perkusi 1)
12 My Happy Song ( Melodi + Perkusi 2)
13 My Happy Song ( Melodi + Perkusi )

14 - 19
Latihan Perlidahan dan Penjarian not C

20 - 25
Latihan Perlidahan dan Penjarian not D

26
Latihan Perlidahan dan Penjarian not C dan not D

27
Lightly Row ( Melodi )

28
Lightly Row ( Melodi Kaunter )

29
Lightly Row ( Melodi + Melodi Kaunter )

30 - 33
Latihan Solfa

34 - 37 Latihan Solfa ( Jawapan Berpandu )
38 - 41 Latihan Solfa ( Improvisasi Jawapan )
42 - 44
Muzik Tradisional Malaysia

45 - 47 Muzik Klasik Barat

48 Audio Latihan ( Apresiasi )

50



TRACK JUDUL LAGU
49 Variasi Melodi ( Rekoder 1 )
50 Variasi Melodi( Rekoder 2 )
51 Variasi Melodi ( Rekoder 1 + 2 )
52 Variasi Melodi ( Perkusi 1)
53 Variasi Melodi ( Perkusi 2 )

54 Variasi Melodi ( Perkusi 3 )
55 Variasi Melodi ( Rekoder + Perkusi )
56 Variasi Melodi ( Minus one )
57 Wau Bulan ( Rekoder 1 )
58 Wau Bulan ( Rekoder 2 )
59 Wau Bulan ( Rekoder 1 + 2 )
60 Wau Bulan ( Perkusi 1)
61 Wau Bulan ( Perkusi 2 )

62 Wau Bulan ( Perkusi 3 )
63 Wau Bulan ( Rekoder + Perkusi )
64 Wau Bulan ( Minus one )





















51