You are on page 1of 13

PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KAWAN

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2014


1


MINGGU

TARIKH

BIDANG PEMBELAJARAN/
TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

AKTIVITI

BBM/ NILAI/UNSUR
PATROTISME/
PEDAGOGI


1

01/01/14
hingga
03/01/14

1.0 PENGHASILAN SENI
VISUAL
1.1ASAS SENI REKA
a. Unsur Seni
i. GARISAN
Jenis garisan seperti kasar
nipis,berbulu
Meneroka pelbagai Unsur Seni dan Prinsip
Rekaan dalam Asas Seni Reka

Aras 1
1. Memahami garisan dalam konteks
seni.
2. Memahami jenis-jenis garisan.

1. Pelajar menghasilkan
berbagai-bagai jenis garisan
2. Pelajar menghasilkan kesan
spontan dengan
menggunakan pelbagai
bahan.


Pelbagai jenis alat tulis
seperti pen, pensel,
marker, krayon, .tali
guni, urat kayu, daun,
arang, nila, berus dan
lain-lain.

2

06/01/14
hingga
10/01/14

Garisan di alam sekeliling
1. benda alam
2. benda buatan manusia
Kajian kesan garisan melalui
1. pelbagai media
2. pelbagai teknik
3.

Aras 2
1. Memahami wujudnya garisan di alam
sekeliling.
2. Memahami pelbagai bahan memberi
kesan garisan yang berlainan.
1. Pelajar mencipta pergerakan
dengan garisan.
2. Pelajar menghasilkan satu
teknik kajian garisan
samada cetakan lino, saring
sutera, anyaman.
Kertas warna

3
&
4











13/01/14
hingga
17/01/14
dan

20/01/14
hingga
24/01/14

Garisan dan pergerakan.
1. Garisan dan corak.
2. Garisan untuk
menimbulkan bentuk.
3. Garisan dan ruang


Aras 3
1. Mencipta pergerakan ilusi dengan
garisan
2. Memahami susunan garisan dengan
menimbulkan bentuk dalam lukisan
dan catan

1. Pelajar melukis
beberapa bentuk,
contohnya KUBUS dan
memasukkan garisan
dengan gaya susunan
dan jarak yang
berlainan.
2. Pelajar menghasilkan
satu sketsa


Pensel, pensel warna



PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KAWAN
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2014
2


5



27/01/14
hingga
31/01/14

ii. RUPA
1. Jenis rupa
(i) geometri
(ii) organik
1. Rupa positif dan negatif.
1. Rupa dan lambang.
2. Rupa dan corak.

Aras 1
1. Mengenal dan membezakan rupa
organik dan geometri.
2. Mengenal rupa positif dan negatif.
Aras 2
1. Memahami lambang dihasilkan
daripada rupa.

1. Hasilkan rupa
contoh daun dengan
menggunakan
kertas hitam dan
bewarna.
2. Lukis 2 rupa
geometri ( satu
positif dan satu
negatif)
3. Hasilkan catan
mono dengan
menggunakan objek
kutipan seperti daun
atau tulang ikan.
1. Membuat corak
ulangan struktur
mengenai rupa
positif dan negatif.
2. Capan sutera saring
Rupa POSITIF
dan NEGATIF
3. Hasilkan mobail
dengan rupa
..
4. Teknik warna atau
kolaj
5. Capan sutera
saring
6. Membuat pembalut
hadiah, kulit album

Rajah-rajah
matematik, gambar-
gambar bahan
organik, logo, huruf
dan simbol


6

31/01/14
hingga
7/02/14

CUTI SEMPENA TAHUN BARU CINA



PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KAWAN
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2014
3

7
&
8


10/02/14
hingga
14/02/14



17/02/14
hingga
21/02/14

iii. BENTUK
1. Jenis bentuk
Konkrit,ilusi
1. Garisan dan bentuk.
2. Rupa dan bentuk.
3. Membina bentuk.
4. Bentuk manusia


1. Memahami bentuk konkrit dan ilusi.
2. Memahami garisan dapat mencipta
bentuk konkrit dan ilusi
3. Memahami rupa dapat mencipta
bentuk.
4. Menggambar hasil lukisan dengan
penekanan kepada penghasilan
bentuk di dalam ruang.

1. Hasilkan kerja binaan dari
hasil-hasil /bahan buangan.
2. Menghasilkan bentuk dalam
catan.
3. Menghasilkan lukisan
bergambar yang
bertemakan pemandangan
(penegasan pada bentuk)

Kertas tumbuk, dan
gam.




8
&
10

24/02/14
hingga
28/02/14



03/02/14
hingga
06/03/14

iv. JALINAN
1. Jenis jalinan
1. sentuh
2. tampak
1. Mengkaji bentuk jalinan.
Mencipta jalinan dengan pelbagai
bahan.
Mencipta jalinan dengan pelbagai
teknik.

Memahami jenis-jenis jalinan sentuh dan
tampak.
Mengaitkan aktiviti jalinan dalam mencorak.
Merancang penggunaan bahan berjalinan dalam
aktiviti kolaj.
Menghasilkan satu penghasilan seni dengan
menggunakan pelbagai bahan berjalinan


1. Cipta satu kerjakolaj
berdasarkan pungutan
bahan yang menunjukkan
jalinan.
2. Menghasilkan kerja kolaj
daripada keratin majalah
atau surat khabar
berdasarkan tema yang
sesuai.
3. Membuat capan dengan
menggunakan bahan-
bahan yang mempunyai
permukaan yang berjalin.
e.g. pelepah pisang.
4. Lukis beberapa objek
contoh cawan, botol,
pasu, buah-buahan dan
masukkan jalinan.

Gambar buah nenas,
daun, sisik ikan, tikar,
tayar, anyaman, perca
kain, kertas warna,
gam, gunting dan
sebagainya.

11

10/03/14
hingga
14/03/14


v. RUANG
1. Perhubungan ruang dan
perspektif.


Aras 1
1. Memahami pelbagai saiz dapat
mewujudkan kesan ruang.

1. Lukisan diluar bilik darjah
yang mempunyai unsur
perspektif dan warna untuk
menimbulkan ruang.

Kertas lukisan, cat air
dan pensel.
Gambar
pemandangan.

12



17/03/14
hingga
21/03/14
1. Perhubungan ruang dan
perspektif.
Aras 3
Memahami konsep ruang dalam lukisan
perspektif
1. Lukisan diluar bilik darjah
yang mempunyai unsur
perspektif dan warna untuk
menimbulkan ruang.
Kertas lukisan, cat air
dan pensel. Gambar
pemandangan.



PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KAWAN
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2014
4

13

24/03/14
hingga
28/03/14


CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

14


31/04/14
hingga
04/04/14


1. Perhubungan ruang dan
warna.

Aras 2
1. Memahami warna dan ton dapat
menimbulkan ruang di dalam hasil
karya seni.
Kertas lukisan, cat air
dan pensel.
Gambar
pemandangan.

15


07/04/14
hingga
11/04/14


vi. WARNA
1. Jenis warna
1. Warna asas
2. warna sekunder
3. warna tertier

Aras 1
1. Mengenal jenis-jenis warna.
2. Mengetahui warna asas tidak boleh
dihasilkan dengan campuran warna-
warna lain

1. Pelajar mencampurkan 2
warna menjadi warna
sekunder.
2. Pelajar mencampurkan
warna bersebelahan dalam
roda warna untuk menjadi
warna tertier.

Carta roda warna.
Cat air, berus,
pembancuh warna

16

14/04/14
hingga
18/04/14

1. Kaitan warna dan
suasana dalam alam
sekeliling.
2. Nilai warna: ton ,kroma

Aras 2
1. Mengait warna seni tampak dengan
warna alam sekeliling.
2. Memilih nilai warna ton.
3. Memahami wujudnya ton di alam
sekeliling.
4. Memahami gubahan sewarna
1. Mencipta pelbagai jenis
rupa dan warna untuk
mobail.
2. Menghasilkan kerja kolaj
dengan jenis-jenis
warna.
3. Pelajar menghasilkan
BUKU SKRAP
4. Pelajar memilih satu
warna asas dan
mencampurkan dengan
warna putih dalam
nisbah yang berlainan.
berus, pembancuh
warna

17


21/04/14
hingga
25/04/14

1. Gubahan warna
Sewarna,harmoni,penggenap
Aras 2
1. Memahami wujudnya warna panas
dan sejuk serta kaitannya dengan
alam sekeliling dan kegiatan seni lukis
1. Hasil gubahan kerja
kolaj dengan
menggunakan tisu /
selofone paper secara
2. bertindih-tindih.
3. Lukis satu reka corak
yang mudah dengan
satu warna dalam
pelbagai ton
4. Hasilkan satu corak
berdasarkan warna
HARMONI
Carta roda warna.
Cat air, berus,
pembancuh warna.



PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KAWAN
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2014
5
5. Menghasilkan gubahan
warna
6. PENGGENAP dan
SEPANDUK atau
POSTER
7. Membuat corak bebas
8. Melekatkan warna-
warna tertentu pada
sekeping kertas warna
yang besar sedikit
saiznya.

18
&
19


20
&
21



22
&
24

25


28/04/14
hingga
07/05/14


ULANGKAJ I



08/05/14
hingga
22/05/14



PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN


28/05/2014
hingga
13/06/2014

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

16/06/14
hingga
20/05/14
1. Suhu warna
warna panas
warna sejuk
2. Warna bertindak.
3. Warna perspektif.
Aras 2
i. Memahami warna berubah mengikut jarak
1. Mewarna
pemandangan di
luar bilik darjah.
2. Melukis dan
mewarna daripada
keratan akhbar
3. Menghasilkan
gubahan seperti
poster, mencorak,
logo, kad ucapan.

Cat air, berus,
pembancuh warna.



PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KAWAN
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2014
6

26


23/06/14
hingga
27/06/14

1.2 Prinsip Rekaan
i. HARMONI
1. Kajian harmoni di alam
sekeliling dari segi
susunan bentuk dan
warna serta corak
tradisional seperti
ukiran, anyaman dan
tembikar.
2. Aplikasi harmoni dalam
aktiviti mencorak dan
mereka bentuk.

Aras 1
1. Memahami wujudnya harmoni dalam
alam sekeliling dari segi susunan
garisan, warna, rupa bentuk dan
jalinan.
Aras 2
1. Mamahami penggunaan harmoni
dalam kegiatan aktiviti seni.
Aras 3
1. Mengaplikasi penggunaan harmoni di
dalam aktiviti seni.




1. Hasilkan Harmoni dalam
mencorak ( kerja kolaj)
potong kertas dan tampal
2. Susun jaluran kertas ( yang
dipotong) dan tampal pada
kertas.








Rotan, mengkuang
atau kertas warna.

27
&
28

30/06/14
hingga
04/07/14


07/07/14
hingga
11/07/14

1.2.2 KONTRA
1. Kajian penerokaan
melalui penggunaan
unsur-unsur seni.
2. Aplikasi kontra dalam
aktiviti seni
1. corak
2. Poster
3. menggambar




Aras 1
1. Memahami penggunaan unsur-unsur
seni serta kombinasinya untuk
menimbulkan konrta dalam aktiviti
seni.
Aras 2
1. Menghasilkan lukisan yang
bertemakan kontra
Aras 3
1. Membezakan harmoni dan kontra.
2. Merancang dan menghasilkan lukisan

Tema POSTER Jauhi
Dadah. Gaya POINTILISME. (
Titik-titik )
Membuat corak, Poster atau
catan.

Kertas warna , gam
dan gunting.
Contoh poster, iklan,
pembungkusan dan
lain-lain



PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KAWAN
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2014
7


iii. PENEGASAN
1. Kajian penegasan.
2. Fokus dalam sesuatu
susunan seperti yang
terdapat dalam
1. alam sekeliling
2. lukisan atau corak
3. kerja 3 D
Aplikasi penegasan dalam aktiviti
mencorak dan menggambar.
yang berkonsepkan kontra

Aras 1
1. Memahami maksud penegasan di
dalam konteks seni.
Aras 2
1. Memahami wujudnya penegasan pada
alam sekeliling.
Aras 3
Memahami penggunaan penegasan dalam
lukisan, catan dan aktiviti seni.

29


14/07/14
hingga
18/07/14
iv. IMBANGAN
1. Kajian imbangan
(i) alam sekeliling susunan
bentuk
(ii) Corak dan motif rupa dan
warna
1. Aplikasi imbangan
dalam aktiviti
(i) mencorak
(ii) kraf ukiran anyaman



Aras 1
1. Memahami makna imbangan
2. Memahami imbangan terdapat pada
objek alam semulajadi dan buatan
manusia.
Aras 2
1. Memahami imbangan dalam corak
dan motif.
Aras 3
1. Mengetahui fungsi imbangan di dalam
menggambar dan rekaan grafik.
2. Mengaplikasikan prinsip imbangan di
dalam karya seni

Buat susunan corak
imbangan simitri dan tidak
simitri.


Gambar-gambar objek
alam yang seimbang.
Ketas lukisan warna
dan berus.

30


21/07/14
hingga
25/07/14
v. PERGERAKAN DAN IRAMA
Membuat corak, Poster atau

Cat air, berus dan



PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KAWAN
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2014
8

1. Kajian pergerakan
1. alam sekeliling, kesan
garisan
2. lukisan atau catan,
garisan, rupa
Aras 1
1. Memahami pergerakan dalam konteks
seni
Aras 2
1. Mengetahui pergerakan boleh
dihasilkan dalam bentuk seni tampak
2. Memahami penggunaan unsur-unsur
seni untuk menimbulkan pergerakan.
Aras 3
1. Memahami penggunaan pergerakan
dalam hasil kerja seni

catan. kertas lukisan.
Contoh-contoh catan
dan gambar.

31
&
32



28/07/14
hingga
08/08/14


CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

33

11/08/14
hingga
15/08/14

vi. KEPELBAGAIAN
v. KESATUAN

Aras 1
1. Memahami makna kepelbagaian dan
kesatuan
Aras 2
1. Mengetahui kepelbagaian dan
kesatuan menambahkan nilai di dalam
karya seni.
Aras 3
1. Mengaplikasikan kepelbagaian dan
kesatuan di dalam kerja seni.

Membuat corak, Poster atau
catan.

Warna air, warna
poster, berus dll.



PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KAWAN
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2014
9

34

18/08/14
hingga
22/08/14



UJ IAN PENILAIAN 2

35

25/08/14
hingga
29/08/14


2. SENI HALUS
1. Lukisan
1. garisan selari
2. garisan zig zag

Memahami proses penghasilan Seni Visual dan
berkomunikasi dalam semua bidang Seni Halus
berkaitan :
1. idea dan proses
1. mesej/kandungan
2. pengwujudan idea
3. olahan idea
1. Olahan karya
1. Asas Seni Reka
2. Media
3. Alat
Aras 1
1. Menghasilkan lakaran dalam proses
penghasilan karya Seni Halus
Aras 2
1. Memahami perspektif dan kadar
banding dalam membuat lakaran.
2. Membuat kemasan hasil kerja.
Aras 3
1. Melukis dan mengaplikasi teknik
pelukisan . (rendering)
2. Mengolah Prinsip Rekaan dengan
memberi perhatian kepada:
1.
o kadar banding
o hubungkaitan kedudukan

Membuat lukisan

Dakwat, arang



PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KAWAN
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2014
10
objek
o perspektif
o satah
o imbangan
1. mengaplikasi perisian computer yang
sesuai dalam kerja seni halus
2. proses penyediaan portfolio

36


01/09/14
hingga
05/09/14


1. Catan
i. impasto
ii. kecatan (paintery)

Seperti di atas
Membuat catan cat air tentang
sesuatu tajuk mudah. Teknik
basah / Kering.
Catan warna poster,
warna air

37

08/09/14
hingga
12/09/14

1. Arca
i. assemblaj
ii. stabail
iii. mobail



Seperti di atas
Membentuk arca dari kertas
tebal atau bahan-
bahan buangan.
Arca media
campuran, bahan
kutipan,

38

15/09/14
hingga
19/09/14

d. Cetakan
i. timbulan
ii. stensilan
iii. monoprint

Seperti di atas

Membuat cetakan
menggunakan bahan-bahan
Ubi Kentang / Lino

Cetakan lino, kayu,
kertas

39


22/09/14
hingga
26/09/14


6. Komunikasi Visual
a) Rekabentuk Grafik

1. Memahami proses merekabentuk iaitu :
a) Olahan asas senireka

Membuat POSTER
bertemakan

Warna poster



PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KAWAN
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2014
11
i) Tipografik
ii) Poster
iii) Senireka tanda
iv)Persembahan
v) Dokumentasi
b) Proses
c) Alat
d) Media
e) Teknik
KEBERSIHAN.
Teknik Poster
warna tebal dan
terang
warna penggenap
mudah difahami
lukisan berbentuk
GRAFIK
5. Membuat corak untuk
kertas pembungkus catan
atau kolaj.

40


29/09/14
hingga
03/10/14





1.4 KRAF TRADISIONAL
a. Tembikar


b. Anyaman

Mengetahui dan menambah kemahiran dalam
seni tembikar dan anyaman

Aras 1
1. Menyenarai fungsi tembikar dan
anyaman
2. Membuat tembikat dan anyaman
menggunakan alat, bahan dan teknik
yang sesuai
Aras 2
1. Menyatakan sejarah tembikar dan
anyaman tempatan
2. Mengenali beberapa tokoh kraf
3. Menentukan teknik, motif, bentuk dan
ragam hias berdasarkan kawasan,
daerah atau negeri tertentu
4. Mereka bentuk kraf tradisional dalam
bentuk 2 D
Aras 3
1. Merekacipta kraf tembikar dan

1. Membuat anyaman kertas
2. Membuat tembikar teknik
picitan.
1. Contoh-contoh
karya anyaman
dan tembikar
2. Transparency,
OHP.
3. Tanah liat atau
plastesin
4. Kertas warna,
kertas lukisan,
gam dan gunting



PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KAWAN
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2014
12
anyaman dengan menggunakan
bahan, alat dan teknik yang berkaitan
2. Menghasilka ragam hias yang sesuai
3. Membakar tembikar dan kemasan
hasil anyaman
4. Membuat apresiasi reka bentuk kraf
tembikar dan anyaman dengan
memberi perhatian kepada fungsi,
nilai, budaya, kemasan, dan
pemeliharaan.

41


06/10/14
hingga
10/10/14


2.0 SEJARAH DAN APRESIASI
SENI VISUAL
a. Perkembangan Seni Visual di
Malaysia
i. Seni Halus
ii. Kraf Tradisional
a. Tembikar
b. Anyaman


Memahami dan menghargai warisan budaya
Seni halus dan kraf tradisional tanah air dan
negara lain.
Aras 1
1. Menyatakan sejarah seni halus
Malaysia sebelum merdeka dari aspek
tokoh dan karya.
Aras 2
1. Mendokumentasi sejarah seni halus di
malaysia dari aspek pengenalan dan
tokoh serta sumbangan mereka.
2. Perbincangan tentang kepentingan
seni visual dalam bidang kehidupan.

Aras 3
1. Menjelaskan perkembangan kraf
tembikar dan anyaman dari aspek :
Pengenalan



a) Kajian Maklumat
b) Dokumentasi maklumat
c) Perbincangan
d) Portfolio
e) Lawatan
f) Lakonan

Nota, Gambar, Slaid



PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BATU KAWAN
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 2014
13
Tokoh dan sumbangan
1. Membuat perbandingan
perkembangan seni visual dalam
kehidupan dan budaya masyarakat
2. Menyediakan folio.

42


13/10/14
hingga
17/10/14



PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN


43
&
44

20/10/14
hingga
07/11/14



PERBINCANGAN SOALAN DAN J AWAPAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN


45



10/11/14
hingga
14/11/14


ULANGKAJ I


24/11/14
hingga
31/12/14

CUTI AKHIR TAHUN

You might also like