Ciencias con lo mejor de Vernier 20 - 1

Experimento
20
Temperatura del Suelo
Cmo las flores y otras plantas saben cuando deben comenzar a crecer en la primavera? Cmo
los agricultores saben cuando es seguro cultivar las plantas? La temperatura del suelo juega un
papel muy importante en estas decisiones. Cada primavera, el suelo se calienta desde arriba por el
aire caliente y la irradiacin solar. Una vez que el suelo alcanza cierta temperatura es la ora de
plantar y crecer.
La temperatura del suelo cambia m!s lentamente que la temperatura del aire, por lo que siempre
ay un retraso entre las temperaturas e"tremas del aire y las del suelo. #ebido a las fluctuaciones
diarias de la temperatura, el suelo puede estar m!s fr$o que el aire durante el d$a y m!s caliente
que el aire durante la noce.
La temperatura del suelo tambi%n cambia con la profundidad. &ientras mayor sea la profundidad,
m!s constante ser! la temperatura. #ebido a esto, cuando se ace referencia a las temperaturas de
los suelos, resulta tambi%n importante informar la profundidad a la que se toman dicas
temperaturas. 'n la (igura ) se muestran las temperaturas promedio a trav%s de los 'stados
Unidos a una profundidad de * pulgadas. 'sta es la profundidad que utiliza el #epartamento de
+gricultura de la Unin ,U-#+. y la +dministracin /acional 0ceanogr!fica y +tmosf%rica
,/0++. en su Boletn Semanal del Clima y el Cultivo. 'n esta figura en se muestran los datos
desde +bril de 1221. -i usted la observa con atencin, podr! ver las isotermas que indican las
regiones donde varios cultivos como el trigo y el ma$z se pueden desarrollar.
Figura 1: Temperaturas del suelo a una profundidad de cuatro pulgadas.
'n este e"perimento usted usar! un -ensor de 3emperatura para monitorear la temperatura del
suelo a tres profundidades diferentes. -e utilizaran una l!mpara y una jarra con ielo para simular
las condiciones de temperatura diurna y nocturna en un periodo de dos d$as. 0bservar! cmo la
temperatura del suelo var$a a diferentes temperaturas y la duracin de estas variaciones.
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Experimento 20
OBJETIVOS
'n este e"perimento
-imular! los cambios de temperatura sobre un periodo de dos d$as.
Usar! el -ensor de 3emperatura para medir la temperatura de suelos a distintas
profundidades.
'"plicar! sus resultados.
MATERIALES
Computador Contenedor de suelo de frasco de lece pl!stico
interfaz 4ernier para computador Cuenco o bandeja
Logger Pro l!mpara
5 -ensores de 3emperatura regla
Cinta adesiva ielo
PROCEDIMIETO
). Conecte los tres -ensores de 3emperatura a C ) 6 5 de la interfaz 4ernier para computador.
1. 7repare el computador para la recoleccin de datos abriendo el arcivo 829 3emperatura del
suelo: en la carpeta Ciencias de la Tierra con Vernier.
5. ;a est! listo y preparado con suelo el frasco pl!stico de lece. 'n uno de los lados deber!
encontrar tres perforaciones a ) cm, 5 cm y < cm debajo de la superficie del suelo.
a. =nserte le -ensor ) ,el -ensor conectado a C ). en el ueco a ) cm bajo el suelo. 'mpuje
el sensor acia dentro asta que su punta est% en el centro del recipiente con suelo.
b. =nserte el -ensor 1 la misma distancia en el ueco a 5 cm bajo el suelo.
c. =nserte el -ensor 5 la misma distancia en el ueco a < cm bajo el suelo.
*. Los sensores de 3emperatura deben quedar paralelos a la mesa durante la recoleccin de
datos. +seg>relos en esa posicin peg!ndolos con cinta adesiva a una regla como se indica
en la (igura 1.
Figura 2
Ciencias con lo mejor de Vernier 20 - 3
Temperatura del suelo
?. Coloque la l!mpara de modo que su bulbo se encuentre a una distancia entre ? y )2 cm de la
superficie del suelo. @No la encienda todavaA Una vez que est% en la posicin adecuada,
mu%vala ligeramente acia un lado para dejar espacio para el cuenco de ielo que se colocar!
sobre el suelo. &!s tarde, cuando se le indique encender la l!mpara, ac%rquela nuevamente al
suelo.
B. Llene el cuenco con ielo.
<. Cuando todo est% listo, coloque el cuenco con ielo en la superficie del suelo como se indica
en la (igura 5 y aga clic en para iniciar la recoleccin de datos.
C. Una vez cada cinco minutos deber! cambiar la configuracin. 'stos cambios simular!n los
cambios de la temperatura en un periodo de dos d$as. 0bserve el tiempo en el medidor y use el
cuadro de abajo para acer los cambios.
Tiempo
!minuto"
#
Cam$io de %on&i'ura%i(n Tiempo del D)a
!"imulado#
0 Coloque el cuenco de hielo sobre el suelo noche
5 Retire el hielo y coloque la lmpara sobre el suelo (no la encienda an) maana
10 Encienda la lmpara da
15 pa!ue la lmpara y mu"#ala hacia un lado tarde
$0 Coloque el cuenco de hielo sobre el suelo noche
$5 Retire el hielo y coloque la lmpara sobre el suelo (no la encienda an) maana
%0 Encienda la lmpara da
%5 pa!ue la lmpara y mu"#ala hacia un lado tarde
&0 'inal de la recolecci(n de datos
9. La recoleccin de datos terminar! luego de *2 minutos.
)2. Daga la +utoescala de su gr!fico aciendo clic en el botn +utoscala, , en la barra de
erramientas.
)). +nalice sus datos para determinar los cambios de temperatura.
a. Daga clic en el botn 'stad$sticas, , y seleccione los tres sensores de 3emperatura.
b. Daga clic en .
Figura
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Experimento 20
c. 'ncuentre las temperaturas m$nima y m!"ima para cada sensor y reg$strelas en la tabla de
datos. /otaE Usted puede mover las cajas de 'stad$sticas para que est%n visibles y quede
claro la asociacin de cada una a su curva respectiva.
d. Daga las sustracciones necesarias para determinar el cambio en la temperatura de cada
sensor y reg$strelos en su tabla de datos.
)1. =mprima o dibuje su gr!fico de acuerdo a las instrucciones de su profesor.
DATOS
1 cm
)ro*undidad
% cm
)ro*undidad
+ cm
)ro*undidad
,emperatura m-ima (.C)
,emperatura mnima (.C)
Cambio en la temperatura (.C)
PROCESADO LOS DATOS
). 'studie su gr!fico. #escriba las formas de las tres curvas. Fefi%rase a ellas como curva de )
cm, curva de 5 cm, y curva de < cm, indicando su profundidad bajo la superficie del suelo.
1. 7roponga una e"plicacin por qu% las tres curves tienen formas diferentes.
Ciencias con lo mejor de Vernier 20 - 5
Temperatura del suelo
5. 'studie los tiempos de los cambios de temperatura.
a. Las temperaturas crecientes y decrecientes alcanzan sus montes y valles al mismo tiempo?
b. Cu!nto demor la curva ) cm, despu%s que la luz se apag, en alcanzar su primer monte
de temperatura?
c. Cu!nto tiempo despu%s que la curva ) cm alcanz su primer monte lleg la curva 5 cm a
alcanzar su monte?
*. 7roponga una e"plicacin para las respuestas a la 7regunta 5.
E*TESIOES
). 7onga el e"perimento a un lado y mida las temperaturas por periodos m!s largos de tiempo.
#escriba cmo se comparan los resultados con los del ejercicio de simulacin eco en la
clase.
1. '"plique cmo un manto de nieve pudiera realmente proteger a las plantas en el suelo de la
congelacin.