Domingo 08 de Julio de 2012 - 4:56pm

Matoneo intimida a estudiantes y docentes

Fotomontaje Vanexa Romero "Los casos de matoneo se estn incrementando en los colegios de
la ciudad, las vctimas tienen miedo de denunciarlos.s:3

En horas de recreo, un grupo de estudiantes de cuarto y quinto de primaria del programa de
aceleracin del aprendizaje para poblacin extraedad, en un colegio del sur de la ciudad, se
apropia de los espacios, como por ejemplo de la cancha, amenazan y agreden a los ms pequeos,
no solo entre nios sino tambin entre nias.

As lo denunci un profesor que prefiere mantener no slo su nombre, sino el de la institucin en
reserva, ya que por llamarles la atencin tambin fue objeto de amenazas.

El matoneo escolar o bullying es un problema escolar que siempre ha existido, pero ahora se
han encendido las alarmas porque se estn presentando mayores casos no solo entre los
estudiantes sino contra los docentes.

Es tal el grado de intimidacin que tanto los unos como los otros tienen miedo de denunciar la
agresin de la que estn siendo objeto.

Segn los estudios ms recientes en el pas uno de cada cinco estudiantes es acosado en su
colegio. En lo que va de este ao, ya se han presentado cerca de 20 casos de denuncias en igual
nmero de colegios del Distrito de Barranquilla, segn inform el presidente de Adeba, Jos
Ignacio Jimnez.

Pero -agreg- hay otros que no denuncian y los ms graves se estn presentando en casos
relacionados con el microtrfico.

Siempre los ms grandes estn tratando de imponer su autoridad, su fuerza o preponderancia
sobre los ms pequeos, expres.

Adems, esos comportamientos los estn aprendiendo de los medios de comunicacin. Los nios
imitan lo que ven y sus comportamientos estn siendo agresivos, al punto que hasta armas
cortopunzantes se les ha encontrado a los estudiantes en los salones de clase.

Los educadores consideran que en las instituciones educativas debera existir un grupo
interdisciplinario conformado por psiclogos o psiquiatras que puedan brindar asesora, ya que la
formacin del docente no da para atender casos de gran complejidad.

Olga Hoyos, directora del Departamento de Psicologa de la Universidad del Norte, afirma que el
tema del maltrato entre iguales por abuso de poder y exclusin social bullying no es un tema
nuevo. En el contexto internacional se viene trabajando alrededor del mismo desde finales de la
dcada de los setenta, del siglo pasado.

Los resultados de tales investigaciones han permitido distinguir y particularizar este tipo de
agresin de otros que se presentan en el contexto escolar y que son ms parecidos a los que se
dan entre adultos en el contexto laboral y familiar (acoso laboral y violencia de gnero,
respectivamente).

En nuestro contexto, sin embargo, las problemticas alrededor de la violencia en la escuela no han
recibido un tratamiento especfico hasta aos muy recientes. En este sentido, se pueden encontrar
muchos trabajos que evidencian una preocupacin por mejorar el clima de convivencia en los
contextos escolares, pero slo algunos de ellos distinguen las formas de agresin que se presentan
entre pares y muestran la necesidad de tratar a cada una de ellas como un problema diferente.

Recalc que es importante entender que el bullying o maltrato entre iguales por abuso de poder
y exclusin social no es cualquier forma de agresin. Esta forma de agresin se refiere a un tipo
perverso de relacin interpersonal que tiene lugar de modo prototpico en el seno de un grupo y
se caracteriza por comportamientos reiterados de intimidacin o exclusin dirigidos a alguien que
se encuentra en una posicin de desventaja.

Tres criterios permiten distinguir esta forma especfica de maltrato de otras: es un
comportamiento agresivo e intencional, se da repetidamente y a lo largo del tiempo, y hay un
desbalance de poder.

Las investigaciones han evidenciado que el bullying o el maltrato entre iguales por abuso de
poder y exclusin social se presenta en todos los contextos educativos desde el pre-escolar hasta
la universidad, independientemente del nivel socioeconmico, que sea una institucin pblica o
privada, grande o pequea.

Los resultados de las investigaciones realizadas en Barranquilla sealan que este problema ocurre
en nuestros centros educativos y que la mayor incidencia se da en las edades de 12 y 14 aos. As
mismo, las formas en las que ms se manifiesta este tipo de maltrato son el verbal (apodos
ofensivos); la exclusin social (ignorar y no dejar participar) y el maltrato fsico indirecto (esconder
y robar las cosas), ganando cada vez mayor importancia el cyberbullying.

Por Leonor De la Cruz
leonor.delacruz@elheraldo.co






60 colegios del Distrito, en la mira de
autoridades por casos de violencia


Una variedad de navajas y hasta balas de fusil han sido incautadas en el colegio Calixto lvarez, en
Las Nieves.

La violencia escolar en Barranquilla ha llegado a tal extremo, que en muchas instituciones llegan
estudiantes con armas blancas para amenazar y atacar a otros, incluso delante de sus profesores,
como sucedi el jueves en la maana en la institucin educativa distrital La Luz.

Hacia las 6:30 a.m., pocos minutos antes de que comenzaran las clases, un alumno de undcimo
grado entr iracundo y armado con un machete, dispuesto a agredir a un compaero con quien
haba peleado el da anterior.

As lo revel a EL HERALDO el rector, Jos Luis Beltrn, quien reconoce que la inseguridad dentro y
fuera del plantel se le ha salido de las manos. Por suerte ese da lograron controlar la situacin y
nadie result herido.

Casos como ese se repiten con frecuencia en 60 de los 180 colegios del Distrito, los cuales fueron
incluidos en una lista de alto riesgo de violencia, segn el alto consejero para la Seguridad y la
Convivencia, Guillermo Polo.

La idea es hacer un diagnstico completo en estas instituciones para disear unas estrategias que
nos permitan reducir los factores de riesgo, como los casos de matoneo o bullying, as como
tambin el consumo de drogas, explica el funcionario.

Para ello se tiene proyectado trabajar de la mano con equipos conformados por trabajadores
sociales y psiclogos, quienes capacitarn y apoyarn a los rectores y docentes de los colegios en
riesgo.

Tenemos dos formas de intervenir los problemas: contener lo que nos est ocurriendo en materia
de seguridad en las instituciones educativas por una crisis social que no solo la vive la ciudad sino
el pas entero, y la otra lnea es la prevencin, en la cual tenemos mayores expectativas a mediano
plazo, ya que las polticas necesitan madurar.

Las causas

Ana Leonor Meja, rectora del colegio Calixto lvarez, en el barrio Las Nieves, atribuye la violencia
en los jvenes a la descomposicin familiar en que viven.

Muchos de ellos no viven con sus padres sino con sus abuelas, que ya no tienen la energa
suficiente para controlarlos y corregirlos, entonces desde muy nios andan en la calle, a su libre
albedro, y entran en contacto con drogas y pandillas juveniles. En otros casos s viven con sus
paps, pero algunos de estos no tienen ninguna formacin y estn acostumbrados a resolver los
problemas con la violencia.

La docente seala que en la institucin que dirige no se han presentado casos graves de matoneo,
pero s les han encontrado armas blancas a los estudiantes de bachillerato. Son sus mismos
compaeros quienes nos alertan cuando ven a algn alumno con una navaja o un cuchillo. Al
momento de hacerles el decomiso nos dicen que las utilizan para defenderse de atracos en la
calle, lo cual no es justificacin.

Por ltimo, hace un llamado a la Secretara de Educacin para que refuerce el nmero de
psicorientadores en los colegios, con el fin de asistir a los jvenes en este preocupante tema.

Pelea de estudiantes marc de por vida a Lot
Germn



Luis Carlos Rincn"La vctima tena 17 aos cuando fue atacada con un machete, el 17 de abril de
2009, a la salida del estadio Metropolitano.

El reciente caso de matoneo en el megacolegio Jos Raimundo Sojo, en Lipaya, donde una
estudiante de 13 aos termin hospitalizada tras una golpiza que le propinaron nueve compaeros
de clases por el simple hecho de ser cachaca, le hizo revivir a Lot Germn Martnez el salvaje
ataque que sufri durante los actos de inauguracin de los juegos intercolegiales 2009, cuando le
cercenaron la mano izquierda de un machetazo.

La vctima, que en ese entonces tena 17 aos y cursaba undcimo grado en el colegio distrital
Camilo Torres, recuerda que esa tarde del viernes 17 de abril no entr a clases y se fue sin permiso
de su madre al estadio Metropolitano para asistir a la apertura del encuentro deportivo en el que
participaban ms de 20 instituciones educativas de Barranquilla.

Fui con mi hermana menor y varios compaeros. Haba unos cinco mil jvenes en el evento y
muchos estaban fumando marihuana y vendiendo droga a la vista de todos. Como a las 4:30 p.m.
se form una pelea entre los alumnos del Caldas y el Inem, con navajas y palos, y fue cuando todos
empezamos a correr para salir de ah.

A las afueras del Metropolitano, segn Martnez, se arm una batalla campal: por encima de sus
cabezas volaban piedras y botellas, algunas de las cuales causaron heridas a unos diez estudiantes
que trataban de escapar de la impresionante ria que se extendi por la calle Murillo y la Avenida
Las Torres.
En la huida, Lot Germn se detuvo para buscar a un amigo y le dijo a su hermana que siguiera
corriendo para ponerse a salvo. Cuando se acercaba al estadio tuvo que esconderse junto a una
pared porque cinco adolescentes, al parecer estudiantes, lo perseguan para atracarlo. Me
encontraron y trataron de robarme, pero yo me defend porque vi que todos eran ms pequeos
que yo.

Pens que con sus habilidades en boxeo, taekwondo y kung fu iba a repeler el ataque de los
vndalos, pero no contaba con que aparecera un sexto joven armado con un machete. Mientras
forcejeaba con uno de los pelaos en el suelo, sent dos planazos en la espalda. Di una vuelta para
ver quin me atacaba y me di cuenta de que era otro muchacho, con una camiseta del Junior.

En ese momento el joven armado se le abalanz con el machete apuntando a su cabeza y Lot
Germn solo tuvo tiempo de meter la mano izquierda para protegerse. El filo prcticamente le
atraves la mueca, que qued pendiendo de escasos dos centmetros de piel, y empez a botar
sangre a chorros. Impactados por la gravedad de la herida, los cinco estudiantes que lo agredieron
al principio quedaron paralizados, mirando fijamente a la vctima, quien solo atin a decir esto no
se queda as y corri hacia la Murillo en busca de ayuda, pero en el permetro no haba
ambulancias ni organismos de socorro, como la Defensa Civil y el Cuerpo de Bomberos, a pesar de
que haba un multitudinario espectculo.

Leccin de vida

Una hora despus, con la ayuda del Esmad de la Polica y de un compaero que se encontr a
varias cuadras del Metropolitano, el joven fue trasladado a la Clnica de la Polica, donde le
brindaron los primeros auxilios y lo medicaron para calmarle el insoportable dolor.

Despus fue remitido a la Clnica Reina Catalina para que le practicaran una ciruga, con la
esperanza de que no perdiera la mano, pero los esfuerzos de los mdicos no tuvieron xito. Poco
antes de una semana de haber sufrido el ataque se vieron obligados a amputarle la extremidad,
pues se le haba infectado y corra el riesgo de perder el brazo completo.

Al principio fue muy duro para m y para mi familia aceptar esa realidad, asimilar que me faltara
por el resto de la vida una parte de mi cuerpo, sobre todo porque mi sueo era ingresar a la
Fuerza Area o a la Base Naval y con esta limitacin era prcticamente imposible, dice el joven,
quien al ao siguiente decidi estudiar Derecho en la Universidad Simn Bolvar, donde
actualmente cursa quinto semestre.

Hoy, a sus 20 aos, Lot Germn asegura que no le guarda rencor al verdugo que lo dej mutilado
de quien nunca se estableci su identidad, pero s le duele ver cmo en los colegios se siguen
presentando casos de intolerancia que terminan en brutales agresiones como la que sufri l o la
menor en Lipaya, la vctima ms reciente.



Polica vigilar salida de estudiantes en 15
colegios distritales
Con agentes de Polica se vigilar el cambio de jornada en los colegios que hacen parte del plan de
intervencin a instituciones educativas con problemas de seguridad y convivencia que adelanta el
Distrito.

Guillermo Polo, alto consejero para la Seguridad del Distrito indic que esta intervencin comenz
con un diagnstico de las 15 instituciones seleccionadas para analizar la problemtica que
presentaban.

Se identificaron las horas de entrada y salida de los estudiantes como las ms crticas en materia
de seguridad, ya que en esos momentos se presentan peleas y hurtos.

El funcionario agreg que los 15 colegios fueron incluidos en el programa entornos seguros y que
sern objeto de campaas de prevencin al consumo de estupefacientes y promocin de la
convivencia.

Las instituciones priorizadas para este plan son: el colegio distrital Alfonso Lpez, IED Luis Carlos
Galn Sarmiento, Santo Domingo de Guzmn, Nuevo Bosque 6, Tierra Santa, Carlos Meisel 9, Sarit
Arteta, Siete de Abril 10, Alberto Assa, Cooperativa para el Trabajo, Despertar del Sur, Brisas del
Ro, Rebolo, Jos Eusebio Caro y Mara Inmaculada.

Estudiante hiere a otro con un cuchillo dentro
de colegio

El caso se registr en la IED Buenos Aires. Secretario de Educacin distrital lament el hecho.
Un enfrentamiento entre dos estudiantes, ambos menores de edad, dentro de la Institucin
Educativa Distrital Buenos Aires, dej a uno herido y al otro detenido.

El agresor, segn la informacin de la Polica, est en undcimo grado y el lesionado cursa dcimo.
El caso se registr ayer a las 10:30 de la maana durante el receso.

La madre del joven herido cont que su hijo, que tiene 17 aos, se encontraba en el patio del
colegio cuando fue empujado por el compaero, de 16 aos.

De acuerdo con la mujer, su hijo reaccion y tambin lo empuj, haciendo que cayera al suelo. De
inmediato el menor se levant y se dirigi hasta uno de los kioskos donde expenden alimentos,
tom un cuchillo y atac al otro estudiante.

A mi hijo me lo tiraron a matar porque si l no mete la mano le hubieran hecho un dao ms
grave, dijo la madre.

El herido fue auxiliado por funcionarios del plantel y trasladado hasta la Clnica de la Polica,
donde ayer mismo fue dado de alta.

Uniformados de la Polica de Infancia y Adolescencia hicieron presencia en el lugar y condujeron al
menor agresor hasta el Centro de Servicios Jurdicos Especiales para Adolescentes, Cespa, por
lesiones personales.

A raz de la agresin de la que result vctima, la madre del menor herido dijo que su hijo tiene
temor de regresar a clases.

Gregorio Palmezano, coordinador acadmico de la jornada de la tarde, confirm el suceso, mas
dijo que el nico que poda dar declaraciones de lo ocurrido era el profesor Miguel Arrieta
Quintana. EL HERALDO intent comunicarse con el funcionario para se pronunciara sobre el
hecho, pero su telfono celular estaba apagado.

Un hecho lamentable. Una vez se enter de la agresin dentro de la Institucin Educativa, el
secretario de Educacin distrital, Jos Carlos Herrera, lo lament.

El funcionario seal que se hace necesario iniciar una investigacin y tomar las medidas que
requiera el caso, para evitar que una situacin como esa vuelva a presentarse.

Igualmente, Herrera indic que la versin oficial tiene que ser la del rector y hay que esperar su
posicin, todo lo que se diga por fuera de eso es especulacin.

El secretario de Educacin distrital seal tambin que es importante ayudar al joven agresor a
salir adelante, ya que detrs de ellos siempre hay problemas familiares que repercuten en su
comportamiento.

Bullying, acoso o intimidacin estudiantil
Desde hace algn tiempo entr en la ola, o moda, el termino bullying con el que se refieren a lo
que han dado por llamar fenmeno de intimidacin o acoso estudiantil. Al cual hasta ahora, hace
unos pocos aos, han resuelto prestarle atencin como elemento perturbador de las relaciones
estudiantiles.

Est, pues, en manos de siclogos y socilogas el estudio de este hecho que existe en las escuelas
y colegios desde hace muchsimos aos.


Consiste en que un estudiante aparece como el chacho de la pelcula y resuelve montrsela a
algn o a algunos de los compaeros, porque no es a todos. Sin lugar a dudas la seleccin tiene
que ver con la manera de ser de la victima: tranquila, pasiva, fcil de atemorizar.


En los recreos, el acosador, se apropia de la merienda del compaero victimizado. Cuando ste
lleva algn til llamativo como cuaderno, lpiz, bolgrafo, lpices de colores, etc. se los quita.
Acta de manera sigilosa y procura, por lo general, no ser visto por los dems compaeros y
menos por los profesores. Aunque en otras ocasiones lo hace abiertamente para demostrar su
poder ante los dems.
Trata de imponer su voluntad sobre el acosado y llega hasta la agresin fsica cuando ste se
resiste. Lo coge, como decan antes, de tambora, mientras los dems compaeros miran
apaciblemente, dndose el caso de cerrar un crculo mientras aupan y festejan con palmas el
hecho en que el acosador reduce a su victima al ms bajo nivel de impotencia y humillacin. Todos
quieren congraciarse con el tirano. Es comn que algunos se plieguen a l como sus compinches y
acten bajo sus rdenes como banda de villanos.


Estos tiranuelos son producto de una mala educacin domstica donde los padres reafirman en
ellos la condicin de prepotentes, de estar por encima de los dems, y esto es igual para ambos
sexos. De esto resulta el nio atrapado en una situacin de inseguridad que ante el temor de ser
agredido, se convierte en agresor como manera de proteccin. En todo caso es una degeneracin
de una inadecuada induccin en el hogar.


Los maestros y profesores no se percatan de estos hechos y cuando son denunciados ante ellos no
toman medidas ni los averiguan a fondo sino los consideran simplemente como: Cosas de nios
o Cosas de estudiantes.


Hay que distinguir claramente lo que es acoso o intimidacin de unos por otros a lo que es la
confrontacin fsica o pelea entre compaeros.
Hay una condicin especial en estos Chachos y es que su podero est centrado en el temor que
han infundido en los dems. Todos se doblegan, todos le obedecen y le rinden pleitesa.


Pero hay una cura efectiva, igual que opera para todos los tiranuelos, que alguien se le pare firme
y lo encare. Hasta ah lleg el Chacho. Recuerdo que en segundo de primaria, en el Liceo del
Caribe, un compaero ms pequeo que yo me tena acoquinado y junto a l, como villano
acompaante, estaba otro tan alto como yo y acuerpado, pero era el chiquitn ese el que me joda
la vida todos los das. Un buen da, en el recreo, se me acerc y me arrebat algo que coma.
Mientras l, mirndome con sorna, engulla golosamente aquella cosa le puse un recto de derecha
en la mejilla que se fue inflando como globo mientras que el ojo izquierdo se le cerraba. Tom
impulso para darle otro golpe, pero el socio, el gigante, se acerco para separarnos, tan de malas
que el puetazo lo recibi l en la oreja y se fue al suelo.


Como suele suceder con estos bellacos que actan en silencio nadie los vio hacer nada, slo me
vieron a m lanzar dos golpes, lo que me converta en agresor, por lo que fui a dar a la rectora
para recibir el respectivo regao y el castigo correspondiente.


Pero hasta ah llego el Bullying conmigo. Es ms, me convert en defensor de algunos otros
acosados, y en ltimas termine haciendo buenas las con esos bellacos, que pasado un tiempo
dejaron de acosar a los dems compaeros