STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) MATA PELAJARAN

Pendidikan Agama Islam

1. Memahami ayat-ayat Al-Quran yang berkaitan dengan fungsi manusia
sebagai khalifah, demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi
2. Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar melalui
pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna
3. erperilaku terpu!i seperti hasnu""han, taubat dan ra!a dan meninggalkan
perilaku ter#ela seperti isyrof, tab"ir dan fitnah
$. Memahami sumber hukum %slam dan hukum taklifi serta men!elaskan hukum
muamalah dan hukum keluarga dalam %slam
&. Memahami se!arah 'abi Muhammad pada periode Mekkah dan periode
Madinah serta perkembangan %slam di %ndonsia dan di dunia
1. Al-Qur'an-Hadits
a( Memahami dan men#intai al-Qur)an dan hadis sebagai pedoman hidup umat
%slam.
b( Meningkatkan pemahaman al-Qur)an, dan surat pendek pilihan melalui upaya
penerapan #ara memba#anya, menangkap maknanya, memahami
kandungan isinya, dan mengaitkannya dengan fenomena kehidupan.
#( Menghafal dan memahami makna hadis-hadis yang terkait dengan tema isi
kandungan surat atau ayat.
2. Aqidah Akhlak
a( Meningkatkan pemahaman dan keyakinan terhadap rukun iman melalui
pembuktian dengan dalil naqli dan aqli, serta pemahaman dan penghayatan
terhadap al-asma' al-husna dengan menun!ukkan #iri-#iri*tanda-tanda
perilaku seseorang dalam fenomena kehidupan dan pengamalannya dalam
kehidupan sehari-hari.
b( Membiasakan akhlak terpu!i seperti ikhlas, taat, khauf, taubat, ta+akal,
ikhtiar, sabar, syukur, qanaah, tawadhu, husnuzh-zhan, tabayyun,
tasyamuh, taawun, berilmu, kreatif, produktif dan pergaulan rema!a, serta
menghindari akhlak ter#ela seperti riya, nifak, ananiah, putus asa, marah,
tamak, takabur, hasad, dendam, ghibah, fitnah, dan namimah.
3. FIKIH
Memahami ketentuan hukum %slam yang berkaitan dengan ibadah mahdah dan
muamalah serta dapat mempraktikkan dengan benar dalam kehidupan sehari-
hari.
4. S!A"AH K#$%A&AA' IS(A)
a( Meningkatkan pengenalan dan kemampuan mengambil ibrah terhadap
peristi+a penting se!arah kebudayaan %slam mulai perkembangan
masyarakat %slam pada masa 'abi Muhammad ,A- dan para
khulafaurrasyidin, ani .maiyah, Abbasiyah, Al-Ayyubiyah sampai dengan
perkembangan %slam di %ndonesia.
b( Mengapresiasi fakta dan makna peristi+a-peristi+a berse!arah dan
mengaitkannya dengan fenomena kehidupan sosial, budaya, politik,
ekonomi, iptek dan seni.
#( Meneladani nilai-nilai dan tokoh-tokoh yang berprestasi dalam peristi+a
berse!arah.
*. P'%I%IKA' K+A",A',A"AA'
1. global lainnya Memahami hakekat bangsa dan 'egara /esatuan 0epubilik
%ndonesia
2. Menganalisis sikap positif terhadap penegakan hukum, peradilan nasional, dan
tindakan anti korupsi
3. Menganalisis pola-pola dan partisipasi aktif dalam pema!uan, penghormatan
serta penegakan HAM baik di %ndonesia maupun di luar negeri
$. Menganalisis peran dan hak +arganegara dan sistem pemerintahan '/0%
&. Menganalisis budaya politik demokrasi, konstitusi , kedaulatan negara,
keterbukaan dan keadilan di %ndonesia
1. Menge2aluasi hubungan internasional dan sistem hukum internasional
3. Menge2aluasi sikap berpolitik dan bermasyarakat madani sesuai dengan
4an#asila dan .ndang-.ndang 5asar 16$&
7. Menganalisis peran %ndonesia dalam politik dan hubungan internasional,
regional, dan ker!a sama
6. Menganalisis sistem hukum internasional, timbulnya konflik internasional, dan
mahkamah internasional.
-. #AHASA I'%.'SIA
1. )endengarkan
Memahami +a#ana lisan dalam kegiatan penyampaian berita, laporan, saran,
berberita, pidato, +a+an#ara, diskusi, seminar, dan pemba#aan karya sastra
berbentuk puisi, #erita rakyat, drama, #erpen, dan no2el
2. #er/i0ara
Menggunakan +a#ana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan
informasi dalam kegiatan berkenalan, diskusi, ber#erita, presentasi hasil
penelitian, serta mengomentari pemba#aan puisi dan pementasan drama
3. )em/a0a
Menggunakan berbagai !enis memba#a untuk memahami +a#ana tulis teks
nonsastra berbentuk grafik, tabel, artikel, ta!uk ren#ana, teks pidato, serta teks
sastra berbentuk puisi, hikayat, no2el, biografi, puisi kontemporer, karya
sastra berbagai angkatan dan sastra Melayu klasik
4. )enulis
Menggunakan berbagai !enis +a#ana tulis untuk mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi dalam bentuk teks narasi, deskripsi, eksposisi,
argumentasi, teks pidato, proposal, surat dinas, surat dagang, rangkuman,
ringkasan, notulen, laporan, resensi, karya ilmiah, dan berbagai karya sastra
berbentuk puisi, #erpen, drama, kritik, dan esei
1. #AHASA A"A#
a) Menyimak
Mampu memahami +a#ana lisan melalui kegiatan mendengarkan
8berbentuk gagasan atau dialog sederhana( tentang identitas diri, rumah,
keluarga, menanyakan alamat, !am, akti2itas di Madrasah, akti2itas di rumah,
profesi, #ita-#ita, kegiatan keagamaan, dan lingkungan sekitar kita.
b) Berbicara
Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta
informasi melalui kegiatan ber#erita dan bertanya !a+ab tentang identitas diri,
rumah, keluarga, menanyakan alamat, !am, akti2itas di madrasah, akti2itas di
rumah, profesi, #ita-#ita, kegiatan keagamaan, dan lingkungan sekitar kita.
c) Membaca
Mampu memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau
dialog sederhana, melalui kegiatan memba#a, menganalisis dan menemukan
pokok pikiran tentang identitas diri, rumah, keluarga, menanyakan alamat,
!am, akti2itas di madrasah, akti2itas di rumah, profesi, #ita-#ita, kegiatan
keagamaan, dan lingkungan sekitar kita.
d) Menui!
Mampu mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan
informasi melalui kegiatan menulis pikiran tentang identitas diri, rumah,
keluarga, menanyakan alamat, !am, akti2itas di madrasah, akti2itas di rumah,
profesi, #ita-#ita, kegiatan keagamaan, dan lingkungan sekitar kita.
2. #AHASA I',,"IS
1. )endengarkan
Memahami makna dalam +a#ana lisan interpersonal dan transaksional, se#ara
formal maupun informal, dalam bentuk recount, narrative, procedure, descriptive,
news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, spoof, explanation,
discussion, dan review, dalam konteks kehidupan sehari-hari
2. #er/i0ara
Mengungkapkan makna se#ara lisan dalam +a#ana interpersonal dan
transaksional, se#ara formal maupun informal, dalam bentuk recount, narrative,
procedure, descriptive, news item, report, analytical exposition, hortatory
exposition, spoof, explanation, discussion, dan review, dalam konteks kehidupan
sehari-hari
3. )em/a0a
Memahami maknaMengungkapkan makna se#ara tertulis dalam +a#ana
interpersonal dan transaksional, se#ara formal maupun informal, dalam bentuk
recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical
exposition, hortatory exposition, spoof, explanation, discussion, dan review,
dalam konteks kehidupan sehari-hari
4. )enulis
Mengungkapkan makna se#ara tertulis dalam +a#ana interpersonal dan
transaksional, se#ara formal maupun informal, dalam bentuk recount, narrative,
procedure, descriptive, news item, report, analytical exposition, hortatory
exposition, spoof, explanation, discussion, dan review, dalam konteks kehidupan
sehari-hari
9. Matematika
1. Memahami pernyataan dalam matematika dan ingkarannya, menentukan nilai
kebenaran pernyataan ma!emuk dan pernyataan berkuantor, serta
menggunakan prinsip logika matematika dalam peme#ahan masalah yang
berkaitan dengan pernyataan ma!emuk dan pernyataan berkuantor
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan aturan pangkat, akar dan
logaritma, fungsi al!abar sederhana, fungsi kuadrat dan grafiknya, persamaan
dan pertidaksamaan kuadrat, komposisi dan in2ers fungsi, program linear,
matriks dan determinan, 2ektor, transformasi geometri dan komposisinya,
barisan dan deret, serta menggunakannya dalam peme#ahan masalah
3. Menentukan kedudukan, !arak dan besar sudut yang melibatkan titik, garis dan
bidang di ruang dimensi tiga serta menggunakannya dalam peme#ahan
masalah
$. Memahami konsep perbandingan, fungsi, persamaan dan identitas trigonometri
serta menggunakannya dalam peme#ahan masalah
&. Memahami limit fungsi al!abar dan fungsi trigonometri di suatu titik dan sifat-
sifatnya, turunan fungsi, nilai ekstrem, integral tak tentu dan integral tentu fungsi
al!abar dan trigonometri, serta menerapkannya dalam peme#ahan masalah
1. Mengaplikasikan penya!ian data dalam bentuk tabel, diagram, gambar, grafik,
dan ogi2e, ukuran pemusatan, letak dan ukuran penyebaran, permutasi dan
kombinasi, ruang sampel dan peluang ke!adian, dalam peme#ahan masalah
3. Memiliki sikap menghargai matematika dan kegunaannya dalam kehidupan
7. Memiliki kemampuan berpikir beker!asama.logis, analitis, sistematis, kritis dan
kreatif, serta mempunyai kemampuan
"#$ FISIKA
1. komponen ekosistem, perubahan materi dan energi, serta peranan manusia
dalam keseimbangan ekosistem
2. Memahami konsep sel dan !aringan, keterkaitan antara struktur dan fungsi
organ, kelainan dan penyakit yang mungkin ter!adi pada sistem organ, serta
implikasinya pada sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat
3. Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan,
proses metabolisme dan hereditas, e2olusi dan implikasinya dengan sains,
lingkungan, teknologi dan masyarakat
$. Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada sains,
lingkungan, teknologi dan masyarakat
""$ KI)IA
1. Melakukan per#obaan, antara lain merumuskan masalah, menga!ukan dan
mengu!i hipotesis, menentukan 2ariabel, meran#ang dan merakit instrumen,
mengumpulkan, mengolah dan menafsirkan data, menarik kesimpulan, serta
mengkomunikasikan hasil per#obaan se#ara lisan dan tertulis
2. Memahami hukum dasar dan penerapannya, #ara perhitungan dan
pengukuran, fenomena reaksi kimia yang terkait dengan kinetika,
kesetimbangan, kekekalan masa dan kekekalan energi
3. Memahami sifat berbagai larutan asam-basa, larutan koloid, larutan elektrolit-
non elektrolit, termasuk #ara pengukuran dan kegunaannya
$. Memahami konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia serta
penerapannya dalam fenomena pembentukan energi listrik, korosi logam,
dan pemisahan bahan 8elektrolisis(
&. Memahami struktur molekul dan reaksi senya+a organik yang meliputi
ben"ena dan turunannya, lemak, karbohidrat, protein, dan polimer serta
kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
"%$ #I.(.,I
1. Merumuskan masalah, menga!ukan dan mengu!i hipotesis, menentukan
2ariabel, meran#ang dan merakit instrumen, menggunakan berbagai peralatan
untuk melakukan pengamatan dan pengukuran yang tepat dan teliti,
mengumpulkan, mengolah, menafsirkan dan menya!ikan data se#ara
sistematis, dan menarik kesimpulan sesuai dengan bukti yang diperoleh, serta
berkomunikasi ilmiah hasil per#obaan se#ara lisan dan tertulis
2. Memahami keanekaragaman hayati dan klasifikasinya, peranan
keanekaragaman hayati bagi kehidupan dan upaya pelestariannya.
3. Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem, perubahan materi dan
energi, serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem
$. Memahami konsep sel dan !aringan, keterkaitan antara struktur dan fungsi
organ, kelainan dan penyakit yang mungkin ter!adi pada sistem organ, serta
implikasinya pada sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat
&. Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan, proses metabolisme dan hereditas, e2olusi dan implikasinya
dengan sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat
1. Memahami prinsip-prinsip dasar bioteknologi serta implikasinya pada sains,
lingkungan, teknologi dan masyarakat
"&$ S!A"AH
1. Menganalisis kehidupan a+al, peradaban manusia %ndonesia dan bangsa-
bangsa
lain di dunia, serta asal usul dan persebaran manusia di %ndonesia
2. Menganalisis perkembangan bangsa %ndonesia pada masa 'egara
tradisional, meliputi perkembangan budaya, agama, dan sistem
pemerintahan masa Hindu-uddha, masa %slam, proses interaksi antara
tradisi lokal, Hindu-uddha, dan %slam di %ndonesia
3. Menganalisis kese!arahan masa kolonial Hindia elanda 8pengaruh arat(
meliputi perubahan ekonomi, demografi, sosial, serta politik dan masa
kolonial 9epang yang meliputi perubahan sosial-ekonomi, politik
$. Menganalisis pengaruh berbagai re2olusi politik dan sosial di dunia 80e2olusi
4eran#is, re2olusi Amarika, re2olusi 0usia( terhadap perubahan sosial,
ekonomi, dan politik di %ndonesia
&. Menganalisis peristi+a sekitar 4roklamasi 13 Agustus 16$&, terbentuk
'egara /esatuan 0epublik %ndonesia, dan lahirnya .ndang-.ndang 5asar
16$&
1. Menganalisis perkembangan masyarakat %ndonesia mulai masa kera!aan-
kera!aan Hindu-uddha, kera!aan-kera!aan %slam, permerintahan #olonial
elanda, %nggris, 4emerintahan 4endudukan 9epang, meliputi politik
8lahirnya gerakan pendidikan dan nasionalisme(, #ita-#ita terbentuknya
'egara merdeka dan sebagainya
3. Menganalisis per!uangan dalam mempertahankan kemerdekaan dan
persatuan '/0% darii an#aman disintegrasi bangsa, antara lain 4eristi+a
Madiun 16$7, 4emnerontakan 5%*:%%, 4eristi+a 4;0M;,:A, 4eristi+a Andi
A"is, 0M,, 400%, dan <erakan <-3=-,*4/%
7. Menganalisis perkembangan masyarakat %ndonesia se!ak 4roklamasi sampai
dengan masa >rde aru, dan masa 0eformasi, meliputi Masa
4emerintahan 5emokrasi :erpimpin 8>rde baru, 16$&-1613(, masa
5emokrasi 4an#asila 8>rde aru, 1613-1667(, dan masa peralihan ke masa
0eformasi81667 ?sekarang(
"'$ ,.,"AFI
1. Memahami hakikat, ob!ek, ruang lingkup, struktur, dan pendekatan <eografi
2. Mempraktekkan keterampilan dasar peta dan memanfaatkannya dalam
mengka!i geosfer
3. Memahami pemanfaatan #itra dan ,%< sebagai +ahana mem2isualkan
geosfer
$. Menganalisis dinamika dan ke#enderungan perubahan unsur-unsur geosfer
serta dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi
&. Memahami pola dan aturan tata surya dan !agad raya dalam kaitannya
dengan kehidupan di muka bumi
1. Memahami sumber daya alam dan pemanfaatannya se#ara arif
3. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup dalam
kaitannya dengan pembangunan berkelan!utan
7. Menganalisis konsep +ilayah dan pe+ilayahan dalam kaitannya dengan
peren#anaan pembangunan +ilayah, pedesaan dan perkotaan, serta negara
ma!u dan berkembang
"($ K.'.)I
1. Menganalisis permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan
manusia dan sistem ekonomi
2. Mendeskripsikan kegiatan ekonomi produsen, konsumen, permintaan,
pena+aran dan harga keseimbangan melalui mekanisme pasar
3. Mendeskripsikan kebi!akan pemerintah dalam bidang ekonomi dalam
kaitannya dengan pendapatan nasional, konsumsi, tabungan dan in2estasi,
uang dan perbankan
$. Memahami pembangunan ekonomi suatu negara dalam kaitannya dengan
ketenagaker!aan, A4', pasar modal dan ekonomi terbuka
&. Menyusun siklus akuntansi perusahaan !asa dan perusahaan dagang
1. Memahami fungsi-fungsi mana!emen badan usaha, koperasi dan
ke+irausahaan.
")$ S.SI.(.,I
1. Memahami sosiologi sebagai ilmu yang mengka!i hubungan masyarakat dan
lingkungan
2. Memahami proses interaksi sosial di dalam masyarakat dan norma yang
mengatur hubungan tersebut serta kaitannya dengan dinamika kehidupan
sosial
3. Mengidentifikasi kegiatan bersosialisasi sebagai proses pembentukan
kepribadian
$. Mengidentifikasi berbagai perilaku menyimpang dan anti sosial dalam
masyarakat
&. Menganalisis hubungan antara struktur dan mobilitas sosial dalam kaitannya
dengan konflik sosial
1. Mendeskripsikan berbagai bentuk kelompok sosial dan perkembangannya
dalam masyarakat yang multikutural
3. Men!elaskan proses perubahan sosial pada masyarakat dan dampaknya
terhadap kehidupan masyarakat
7. Men!elaskan hakikat dan tipe-tipe lembaga sosial dan fungsinya dalam
masyarakat
6. Melakukan penelitian sosial se#ara sederhana dan mengkominukasikan
hasilnya dalam tulisan dan lisan
"*$ S'I #$%A&A
Seni Mu!ik
1. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik tradisional dan
nontradisional dengan beragam teknik, media, dan materi musik daerah
setempat
2. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik tradisional dan
nontradisional dengan beragam proses, teknik, prosedur, media, dan materi
musik 'usantara
3. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik tradisional dan
nontradisional dengan beragam proses, teknik, prosedur, media, dan materi
musik man#anegara 8'onAsia(
Seni Tari
1. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni tari kreasi bentuk tari
tunggal atau berpasangan*kelompok dalam konteks budaya masyarakat
daerah setempat
2. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni tari kreasi bentuk tari
tunggal atau berpasangan*kelompok dalam konteks budaya masyarakat
'usantara
3. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni tari kreasi bentuk tari
tunggal atau berpasangan*kelompok man#anegara 8'onAsia( dalam konteks
budaya masyarakatnya.
Seni Tea+er
1. Mengapresiasi dan bereksplorasi teknik olah tubuh, pikiran dan suara
2. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni teater tradisional dan
nontradisional dan seni teater kreatif daerah setempat dalam konteks budaya
masyarakat
3. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni teater tradisional dan
nontradisional dan seni teater kreatif 'usantara dalam konteks budaya
masyarakat
$. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni teater tradisional, dan
nontradisional dan seni teater kreatif man#anegara 8'onAsia( dalam konteks
budaya masyarakat
Seni Ru,a
1. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa terapan dengan
memanfaatkan teknik dan #orak daerah setempat dan 'usantara
2. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni kriya dengan memanfaatkan
teknik dan #orak 'usantara dan man#anegara
3. Mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni rupa murni dan terapan
8modern*kontemporer( yang dikembangkan dari beragam unsur, #orak dan
teknik seni rupa 'usantara
"-$ P'%I%IKA' !AS)A'I3 .(AH"A,A %A' KSHA4A'
1. Mempraktekkan keterampilan permainan dan olahraga dengan
menggunakan peraturan
2. Mempraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilai-nilai yang
terkandung di dalamnya
3. Mempraktekkan pengembangan mekanik sikap tubuh, kebugaran !asnani
serta akti2itas lainnya
$. Mempraktekkan gerak ritmik yang meliputi senam pagi, senam aerobik, dan
akti2itas lainnya
&. Mempraktekkan kegiatan dalam air seperti renang, permainan di air dan
keselamatan di air
1. Mempraktekkan kegiatan-kegiatn di luar kelas seperti melakukan
perkemahan, pen!ela!ahan alam sekitar, mendaki gunung, dan lain-lain
3. Memahami budaya hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari seperti
pera+atan tubuh serta lingkungan yang sehat, mengenal berbagai penyakit
dan #ara men#egahnya serta menghindari narkoba dan H%@
".$ 4K'.(.,I I'F.")ASI %A' K.)$'IKASI
1. Memahami fungsi dan proses ker!a berbagai peralatan teknologi informasi
dan komunikasi yang ditopang oleh sikap #ermat dan menghargai Hak Atas
/ekayaan %ntelektual
2. Menggunakan perangkat pengolah kata, pengolah angka, pembuat grafis
dan pembuat presentasi dengan 2ariasi tabel, grafik, gambar dan diagram
untuk menghasilkan informasi
3. Memahami prinsip dasar %nternet*intranet dan menggunakannya untuk
memperoleh informasi, bekomunikasi dan bertukar informasi
%#$ )$A4A' (.KA(
1. 5#AHASA S$'%A6
,tandar kompetensi lulusan ,MA*MA.dalam mata pela!aran ahasa dan ,astra
,unda terdiri atas empat aspek berikut.
a( Menyimak 8ngaregepkeun(
Mampu memahami dan menanggapi beragam +a#ana lisan yang berupa
per#akapan, pidato, pemba#aan atau pelantunan puisi 8sa!ak, pupujian,
guguritan(, dan pemba#aan prosa 8dongeng, #erpen, no2el, carita pondok,
berita, biografi, bahasan, dan artikel(.
b( erbi#ara 8nyarita(
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan se#ara lisan
yang berupa per#akapan, +a+an#ara, ber#erita, men#eritakan,
mengumumkan, menelpon, men!elaskan, berdiskusi, pidato, dan bermain
peran.
#( Memba#a 8maca(
Mampu memahami dan menanggapi beragam teks yang berupa
per#akapan, prosa 8se!arah, bahasan, biografi, carita pondok, dongeng,
no2el(, wawacan, dan puisi 8sa!ak, sawer, guguritan!
d( Menulis 8nulis(
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan se#ara tertulis
dalam beragam karangan yang berupa pedoman +a+an#ara, prosa
8pengalaman, biografi, bahasan, berita, esai, surat, carita pondok, laporan(,
dan puisi 8sa!ak, guguritan, sisindiran(
%$ AS/AJA ( A0i Suna0 /a1ama0 )
,tandar /ompetensi Aulusan pada mata pela!aran Mulok As+a!a meliputi
aspek-aspek, yaituB
1. Mengenal se!arah 4ondok 4esantren sebagai #ikal bakal berdirinya '.
2. Memiliki pemahaman tentang se!arah*organisasi '.
3. /eyakinan tentang kebenaran faham keagamaan '.
$. Memahami hubungan antara '. dengan Ahlussunah -al 9amaah
&. Mengenal 9amiyah '.
1. Mengenal sistem keorganisasian 'u
3. Memiliki pemahaman dan keyakinan tentang kebenaran pahan 'u
7. Membiasakan diri dengan pemahaman 'u
6. Memahami sitem mah"ab dalam %slam
1=. Memahami sistem /etauhidan dalam mah"ab '.