1

NAMA MURID
KELAS TARIKH

Kepentingan keperluan asas kepada manusia.
Warnakan kepentingan keperluan asas kepada manusia.


1. Makanan Kesihatan dan Majlis
Tumbesaran kenduri



2. Air menghilangkan dahaga membasuh kereta




3. Udara Untuk meniup belon Untuk bernafas




4. Tempat Berlindung dari kecantikan dan
Perlindungan bahaya perhiasan

Tema Band Pernyataan Standard Standard
Pembelajaran
Deskriptor Evidens

Sains hayat

3

Mempamerkan keupayaan
mengetahui dan memahami
perkara-perkara asas dalam
sains dan teknologi

1.1.2

B3D1
Kepentingan
keperluan
asas kepada
manusia

B3D1E1
Menjelaskan
kepentingan keperluan
asas kepada manusia
MENGUASAI / BELUM MENGUASAI
2

NAMA MURID
KELAS TARIKH

Kepentingan Keperluan Asas Kepada Manusia
Soalan: Isikan ruang kosong dengan menyatakan sebab mengapa pentingnya
keperluan asas berkenaan kepada manusia?


















Tema Band Pernyataan Standard Standard
Pembelajaran
Deskriptor Evidens

Sains hayat

3

Mempamerkan keupayaan
mengetahui dan memahami
perkara-perkara asas dalam
sains dan teknologi

1.1.2

B3D1
Kepentingan
keperluan
asas kepada
manusia

B3D1E1
Menjelaskan
kepentingan keperluan
asas kepada manusia
Manusia perlukan?
2.Makanan untuk: 1.Air untuk:
3.Udara untuk:
4.Tempat Perlindungan
untuk:
MENGUASAI / BELUM MENGUASAI
3

NAMA MURID
KELAS TARIKH

Kepentingan Keperluan Asas Kepada Manusia
Nyatakan kepentingan keperluan asas kepada manusia.




































Tema Band Pernyataan Standard Standard
Pembelajaran
Deskriptor Evidens

Sains hayat

3

Mempamerkan keupayaan
mengetahui dan memahami
perkara-perkara asas dalam
sains dan teknologi

1.1.2

B3D1
Kepentingan
keperluan
asas kepada
manusia

B3D1E1
Menjelaskan
kepentingan keperluan
asas kepada manusia








MENGUASAI / BELUM MENGUASAI
4

NAMA MURID
KELAS TARIKH

Tumbesaran Manusia

Cari seorang rakan untuk membanding dan membezakan tumbesaran diri dan rakan
dari segi saiz, tinggi dan berat. Isikan jadual di bawah.

Nama murid Saiz badan Berat (kg) Tinggi (cm)








Berdasarkan maklumat yang di atas, jawab soalan di bawah:

1. Siapakah yang paling tinggi? __________________________________

2. Siapakah yang paling berat? ___________________________________

3. Siapakah yang berbadan kecil? _________________________________



Tema Band Pernyataan Standard Standard
Pembelajaran
Deskriptor Evidens

Sains hayat

3

Mempamerkan keupayaan
mengetahui dan memahami
perkara-perkara asas dalam
sains dan teknologi

1.3.2

B3D2
Perbandingan
tumbesaran
manusia

B3D2E1
Menjalankan aktiviti
untuk membanding
dan membezakan
tumbesaran diri
dengan rakan dari
segi saiz, tinggi dan
berat
MENGUASAI / BELUM MENGUASAI
5



NAMA MURID
KELAS TARIKH
Tumbesaran Manusia
1. Murid-murid dibahagikan kepada kumpulan.
2. Setiap kumpulan terdiri daripada 2 orang murid.
Aktiviti 1: Membanding dan membezakan tumbesaran diri dengan rakan dari segi
saiz.
Lakarkan saiz tangan anda di dalam jadual berikut:
Nama
Murid






Lakaran Tangan





Tema Band Pernyataan Standard Standard
Pembelajaran
Deskriptor Evidens

Sains hayat

3

Mempamerkan keupayaan
mengetahui dan memahami
perkara-perkara asas dalam
sains dan teknologi

1.3.2

B3D2
Perbandingan
tumbesaran
manusia

B3D2E1
Menjalankan aktiviti
untuk membanding
dan membezakan
tumbesaran diri
dengan rakan dari
segi saiz, tinggi dan
berat
6


Aktiviti 2 : Membanding dan membezakan tumbesaran diri dengan rakan dari segi
tinggi.
Bahan yang diperlukan : Reben berwarna, gunting
Langkah-langkah : 1. Ukur ketinggian rakan anda dengan reben berwarna.
2. Guntingkan reben berwarna mengikut ketinggian rakan anda.
3. Ulangi aktiviti 1 dan 2 untuk diri anda dengan bantuan rakan.
4. Bandingkan panjang kedua-dua reben.

Aktiviti 3 : Membanding dan membezakan tumbesaran diri dengan rakan dari segi berat.
Bahan yang diperlukan : Penimbang berat digital
Catatkan berat anda di dalam jadual berikut:

Nama Murid



Berat Badan (Kg)



Bahagian yang ini boleh di buat dengan menggunakan kad
imbasan








MENGUASAI / BELUM MENGUASAI
7


NAMA MURID
KELAS TARIKH

Haiwan dan makanannya

Tuliskan makanan haiwan-haiwan berikut.



i. ____________________________

ii. ____________________________




i. ____________________________

ii. ____________________________



i. ____________________________

ii. ____________________________




i. ____________________________

ii. ____________________________



i. ____________________________

ii. ____________________________



i. ____________________________

ii. ____________________________

Tema Band Pernyataan Standard Standard
Pembelajaran
Deskriptor Evidens

Sains hayat

3

Mempamerkan keupayaan
mengetahui dan memahami
perkara-perkara asas dalam
sains dan teknologi

2.1.3

B3D3
Haiwan dan
makanannya

B3D3E1
Memberi contoh haiwan
dan makanan yang
dimakan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
MENGUASAI / BELUM MENGUASAI
8

NAMA MURID
KELAS TARIKH
Tempat Perlindungan Haiwan

Padankan gambar haiwan-haiwan berikut dengan tempat perlindungannya.




Dalam tanah


Reban


Atas pokok


Sarang


Kandang


Lubang


Di celah batu


Di celah kayu


Di dalam air


Gua
Tema Band Pernyataan Standard Standard
Pembelajaran
Deskriptor Evidens

Sains hayat

3

Mempamerkan keupayaan mengetahui
dan memahami perkara-perkara asas
dalam sains dan teknologi

2.1.5

B3D4
Mengenal
tempat
perlindungan
haiwan
B3D4E1
Mengenal pasti tempat
perlindungan haiwan seperti
sarang, reban, lubang, atas
pokok, kandang, gua, di dalam
air, di dalam tanah, di celah
batu atau kayu

1.
2.
3.
4.

5.
6.
7.
8.
9.
10.
9

NAMA MURID
KELAS TARIKH

Arahan:
Gunting dan lekatkan gambar mengikut cara haiwan membiak.























Tema Band Pernyataan Standard Standard
Pembelajaran
Deskriptor Evidens

Sains hayat

3

Mempamerkan keupayaan
mengetahui dan memahami
perkara-perkara asas dalam
sains dan teknologi

2.3.2

B3D5
Cara
pembiakan
haiwan

B3D5E1
Mengelas haiwan
berdasarkan cara
pembiakan
10






































MENGUASAI / BELUM MENGUASAI
11

NAMA MURID
KELAS TARIKH

Pengelasan Haiwan Mengikut Cara Pembiakan.

Kelaskan haiwan-haiwan berikut mengikut cara pembiakannya.



















Tema Band Pernyataan Standard Standard
Pembelajaran
Deskriptor Evidens

Sains hayat

3

Mempamerkan keupayaan
mengetahui dan memahami
perkara-perkara asas dalam
sains dan teknologi

2.3.2

B3D5
Cara
pembiakan
haiwan

B3D5E1
Mengelas haiwan
berdasarkan cara
pembiakan













Cara Pembiakan Haiwan


1. ____________________

2. ____________________

3. ____________________

4. ____________________

Beranak


1. ____________________

2. ____________________

3. ____________________

4. ____________________

Bertelur
12


NAMA MURID
KELAS TARIKH

Pengelasan Haiwan Mengikut Cara Pembiakan.

Kelaskan haiwan-haiwan berikut mengikut cara pembiakannya.


















Tema Band Pernyataan Standard Standard
Pembelajaran
Deskriptor Evidens

Sains hayat

3

Mempamerkan keupayaan
mengetahui dan memahami
perkara-perkara asas dalam
sains dan teknologi

2.3.2

B3D5
Cara
pembiakan
haiwan

B3D5E1
Mengelas haiwan
berdasarkan cara
pembiakan
Cara Pembiakan
Haiwan


6. ____________________

7. ____________________

8. ____________________

9. ____________________

10. ________________
____
Beranak


6. ____________________

7. ____________________

8. ____________________

9. ____________________

10. ________________
____

Bertelur
itik ikan paus kura-kura tikus monyet
beruang buaya cicak kucing rama-rama
13


NAMA MURID
KELAS TARIKH
Terang dan gelap
Tandakan () bagi situasi yang terang dan (X) bagi situasi yang gelap.
Situasi Terang Gelap
1. Murid memasuki makmal tanpa
memasang lampu

2. Murid masuk ke dalam rumah
pada waktu malam semasa
bekalan elektrik terputus

3. Murid berada di dalam kelas
pada waktu tengahari

4. Murid masuk bilik tayangan
dengan lampu terpasang

5. Murid masuk ke dalam gua
6. Murid menutup mata dengan
kain hitam

7. Murid berkumpul di tapak
perhimpunan pada waktu pagi

8. Murid makan di kantin pada
waktu rehat






Tema Band Pernyataan Standard Standard
Pembelajaran
Deskriptor Evidens

Sains hayat

3

Mempamerkan keupayaan
mengetahui dan memahami
perkara-perkara asas dalam
sains dan teknologi

4.1.2

B3D6
Perubahan
keadaan
terang dan
gelap

B3D6E1
Menjalankan penyiasatan
untuk membezakan
keadaan terang dan
gelap