SERVICIOS I Asistencia a personas con discapacidad y adultos mayores . 28 Enfermera general . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Estilismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Expresin grfca digital . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Gua de turistas trilinge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Operador de autotransporte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Optometra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Pesca deportiva y buceo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 Preparacin de alimentos y bebidas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Recreaciones acuticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 Sistemas de impresin: serigrafa y offset. . . . . . . . . . . . . . . 118 Turismo de salud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 SERVICIOS II Administracin de recursos humanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Apreciacin de bebidas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Arquitectura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Asistencia a personas con aptitudes sobresalientes o talentos especfcos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Asistencia empresarial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Atencin al recin nacido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Contabilidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Desarrollo comunitario. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Desarrollo organizacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Diettica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Gericultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Laboratorista ambiental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Ofmtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Radiologa e imagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105 Rehabilitacin y mejoramiento ambiental . . . . . . . . . . . . . . . 109 Salud comunitaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Sistemas de informacin geogrfca . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 Terapia respiratoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 Trabajo social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 Traduccin de ingls . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 Ventas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 NDICE POR COMIT 10 Comit PESCA, ACUACULTURA, AGROPECUARIO Y FORESTAL INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 11 ACUACULTURA DE AGUAS CONTINENTALES ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Cuantifca, representa y contrasta experimental o matemticamente magnitudes del espacio que lo rodea. Relaciona los niveles de organizacin qumica, bio- lgica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Evala las funciones de las leyes y su transformacin en el tiempo. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Contrasta los resultados obtenidos en una investi- gacin o experimento con hiptesis previas y co- munica sus conclusiones. Ocupaciones Ostricultor Criador de crustceos Piscicultor Sitios de insercin Acuicultura PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. PRODUCE ALIMENTO VIVO EN CONDICIONES CONTROLADAS S1. Produce ftoplancton en condiciones controladas S2. Produce zooplancton en condiciones controladas II. PRODUCE POSLARVAS DE CRUSTCEOS EN CONDICIONES CONTROLADAS S1. Selecciona reproductores de crustceos por caractersticas morfolgicas y fsiolgicas S2. Controla el desarrollo larvario de crustceos S3. Cosecha y transporta poslarvas III. PRODUCE CRAS DE PECES EN CONDICIONES CONTROLADAS S1. Selecciona reproductores para el desove S2. Induce el desove en hembras maduras S3. Incuba huevos de peces IV. ENGORDA Y COSECHA PECES EN CONDICIONES CONTROLADAS S1. Siembra cras de peces S2. Controla el desarrollo durante la engorda S3. Cosecha peces para su comercializacin V. ENGORDA Y COSECHA CRUSTCEOS EN CONDICIONES CONTROLADAS S1. Prepara estanquera para engorda de crustceos S2. Siembra, engorda y cosecha crustceos Comit PESCA, ACUACULTURA, AGROPECUARIO Y FORESTAL ACUACULTURA DE AGUAS MARTIMAS ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. COMPETENCIASDISCIPLINARES Cuantifca, representa y contrasta experimental o matemticamente magnitudes del espacio que lo rodea. Relaciona los niveles de organizacin qumica, bio- lgica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio de un proceso o fenmeno y argumenta su pertinencia. Relaciona las expresiones simblicas de un fen- meno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos cientfcos. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Evala las funciones de las leyes y su transformacin en el tiempo. Contrasta los resultados obtenidos en una investi- gacin o experimento con hiptesis previas y co- munica sus conclusiones. Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenmenos naturales a partir de evi- dencias cientfcas. Ocupaciones Ostricultor Criador de crustceos Sitios de insercin Acuicultura PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. PRODUCE ALIMENTO VIVO EN CONDICIONES CONTROLADAS S1. Produce ftoplancton en condiciones controladas S2. Produce zooplancton en condiciones controladas II. PRODUCE SEMILLA EN CONDICIONES DE LABORATORIO S1. Selecciona reproductores de moluscos S2. Controla el desarrollo larvario S3. Obtiene semilla en laboratorio y en el medio natural III. PRODUCE POSLARVAS DE CRUSTCEOS EN CONDICIONES CONTROLADAS S1. Selecciona reproductores de crustceos por caractersticas morfolgicas y fsiolgicas S2. Controla el desarrollo larvario de crustceos S3. Cosecha y transporta poslarvas IV. ENGORDA Y COSECHA CRUSTCEOS EN CONDICIONES CONTROLADAS S1. Prepara estanquera para engorda de crustceos S2. Siembra, engorda y cosecha crustceos V. ENGORDA Y COSECHA MOLUSCOS EN CONDICIONES CONTROLADAS S1. Controla la siembra y el desarrollo de la engorda S2. Cosecha y maneja moluscos INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 12 Comit SERVICIOS II ADMINISTRACIN DE RECURSOS HUMANOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 13 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Administra los recurso disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva , comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para procesar e interpretar informacin. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Administra los recurso disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos, con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, conside- rando el contenido en el que se gener y en el que se recibe. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua considerando la intencin y situacin comunicativa. Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. Identifca el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin. Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecno- loga, la sociedad y el ambiente en contextos hist- ricos y sociales especfcos. Construye e interpreta modelos matemticos deter- ministas o aleatorios mediante la aplicacin de pro- cedimientos aritmticos algebraicos, geomtricos y variacionales, para la comprensin y anlisis de situa- ciones reales y formales. PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. ELABORA Y GESTIONA LA INFORMACIN ADMINISTRATIVA DE LA ORGANIZACIN S1. Elabora documentacin administrativa S2. Gestiona documentacin administrativa II. INTEGRA EL CAPITAL HUMANO A LA ORGANIZACIN S1. Realiza el proceso de admisin y empleo S2. Contribuye a la integracin y desarrollo del personal en la organizacin III. ASISTE EN EL CONTROL Y EVALUACIN DEL DESEMPEO DEL CAPITAL HUMANO DE LA ORGANIZACIN S1. Asiste en las actividades de capacitacin para el desarrollo del capital humano S2. Evala el desempeo de la organizacin utilizando herramientas de calidad IV. CONTROLA LOS PROCESOS Y SERVICIOS DE HIGIENE Y SEGURIDAD DEL CAPITAL HUMANO EN LA ORGANIZACIN S1. Supervisa el cumplimiento de las medidas de higiene y seguridad en la organizacin S2. Supervisa el cumplimiento de tareas y procesos para evaluar la productividad en la organizacin V. DETERMINA LAS REMUNERACIONES AL CAPITAL HUMANO DE LA ORGANIZACIN S1. Determina la nmina del personal de la organizacin tomando en cuenta la normatividad laboral S2. Determina remuneraciones del personal en situaciones extraordinarias Ocupaciones Auxiliar de informacin interna y externa Auxiliar de control de personal Asistente de gerente de recursos humanos Auxiliar de personal Sitios de insercin Servicios de administracin de negocios Servicios de traduccin e interpretacin Comit PESCA, ACUACULTURA, AGROPECUARIO Y FORESTAL COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Explorar las nuevas necesidades y carencias que surgen en el cliente al buscar la forma de satisfacerla. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Orientar las acciones llevadas a cabo a lograr y superar los estndares de desempeo y los plazos establecidos. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Compartir su experiencia, conocimiento y recursos para el desempeo armnico del equipo. Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. Utilizar los nuevos conocimientos en el trabajo diario. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Disear y utilizar indicadores para medir y comprobar los resultados obtenidos. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Precisar el mensaje escrito a la vez que escribe ideas con lenguaje claro, conciso. Enfrentar situaciones distintas a la que se est acostumbrado/a en la rutina de trabajo de forma abierta. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Mejorar la relacin entre objetivos logrados y los recursos invertidos en trminos de calidad, costo y oportunidad. Evaluar mediante seguimiento el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Actualizarse respecto a las mejores prcticas en su especialidad o rea de trabajo. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Establecer prioridades y tiempos. Buscar y analizar informacin til para la solucin de problemas de rea. Cumplir compromisos de trabajo en equipo. Observar permanentemente y reportar los cambios presentes en los procesos, infraestructura e insumos. Ocupaciones Trabajadores en el cultivo de hortalizas y verduras Dibujante de planos Montador de estructuras metlicas Trabajador agrcola Trabajadores en actividades de benefcio de pro- ductos agropecuarios Inspector sanitario y de control de calidad de productos agrcolas Sitios de insercin Cultivo de productos alimenticios en invernaderos Servicios de dibujo Fabricacin de estructuras metlicas Benefcio de productos agrcolas PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. PRODUCE CULTIVOS DE MANERA INTENSIVA S1. Establece el cultivo S2. Administra el ambiente S3. Aplica buenas prcticas agrcolas II. DISEA E INSTALA ESTRUCTURAS BIOCLIMTICAS S1. Disea estructuras bioclimticas S2. Instala estructuras bioclimticas S3. Mantiene estructuras bioclimticas III. ADMINISTRA EL AMBIENTE EN ESTRUCTURAS BIOCLIMTICAS S1. Instala sensores S2. Opera sensores S3. Interpreta resultados IV. REALIZA LA FERTIRRIGACIN EN CULTIVOS S1. Disea sistema de riego presurizado S2. Instala sistema de riego presurizado S3. Opera sistema de riego presurizado V. ASEGURA PRODUCTOS CON CONDICIONES INOCUAS S1. Realiza tratamiento S2. Realiza empaque S3. Almacena producto CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 14 AGRICULTURA PROTEGIDA Comit PESCA, ACUACULTURA, AGROPECUARIO Y FORESTAL ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Asume una actitud que favorece la solucin de pro- blemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional. Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses de corto y largo plazo con relacin al ambiente. Sigue instrucciones y procedimientos de manera re- fexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Maneja las tecnologas de la informacin y la comuni- cacin para obtener informacin y expresar ideas. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para procesar e interpretar informacin. Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el inters y bienestar individual y el inters general de la sociedad. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Toma decisiones a fn de contribuir a la equidad, bien- estar y desarrollo democrtico de la sociedad. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecno- loga, la sociedad y el ambiente en contextos hist- ricos y sociales especfcos. Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en su vida cotidiana, asu- miendo consideraciones ticas. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida diaria. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, con- siderando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para determinar o esti- mar su comportamiento. Hace explcitas las nociones cientfcas que sus- tentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Relaciona las expresiones simblicas de un fen- meno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos cientfcos. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Relaciona los niveles de organizacin qumica, bio- lgica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. Explica e interpreta los resultados obtenidos me- diante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 15 AGRICULTURA PROTEGIDA Comit PESCA, ACUACULTURA, AGROPECUARIO Y FORESTAL AGRICULTURA SUSTENTABLE Ocupaciones Auxiliares y tcnicos en ciencias biolgicas, qumi- cas y del medio ambiente Trabajadores en actividades de plantacin, refo- restacin y conservacin de bosques Trabajadores en la cra de ganado bovino Trabajadores en la cra avcola Trabajadores en el cultivo de maz y/o frijol Trabajadores en viveros e invernaderos Auxiliares y tcnicos en ciencias biolgicas, qumi- cas y del medio ambiente Administradores y especialistas en recursos huma- nos y sistemas de gestin Diseador de proyectos administrativos Sitios de insercin Restauracin de ecosistemas Explotacin de bovinos para la produccin con- junta de leche y carne Explotacin de gallinas para la produccin de hue- vo para plato Cultivo de maz grano Cultivo de frijol grano Viveros forestales Servicios de investigacin cientfca y desarrollo en ciencias naturales y exactas, ingeniera, y ciencias de la vida, prestados por el sector privado PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. ESTABLECE OBRAS, PRCTICAS VEGETATIVAS Y AGRONMICAS PARA LA CONSERVACIN DEL SUELO Y AGUA S1. Realizar obras de conservacin de suelo y agua operando equipo e instrumentos topogrfcos S2. Realiza obras, prcticas vegetativas y agronmicas para la conservacin de suelo y agua II. PRODUCE GANADO MAYOR Y MENOR S1. Disea y construye las instalaciones para la produccin de ganado mayor y menor S2. Reproduce y cra ganado mayor y menor, utilizando prcticas sustentables III. PRODUCE PLANTAS DE INTERS AGRCOLA, PECUARIO Y FORESTAL S1. Cultiva y maneja plantas de inters agrcola pecuario y forestal S2. Produce plantas de inters agrcola, pecuario y forestal IV. INTEGRA UN AGROECOSISTEMA SUSTENTABLE EN SU COMUNIDAD S1. Diagnstica los agroecosistemas convencionales locales S2. Elabora un plan de manejo sustentable del agroecosistema diagnosticado V. EJECUTA LA PRODUCCIN INTEGRAL DE PLANTAS Y ANIMALES CONSERVANDO EL SUELO Y EL AGUA S1. Diagnstica la sustentabilidad de las actividades agroforestales S2. Ejecuta la produccin integral de plantas y animales conservando el suelo y el agua COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Compartir su experiencia, conocimiento y recursos para el desempeo armnico del equipo. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Enfrentar situaciones distintas a la que se est acostumbrado/a en la rutina de trabajo de forma abierta. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Verifcar que la realizacin de una labor no deteriore o afecte otra. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Participar en la generacin de un clima de confanza y respeto. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Mejorar la relacin entre objetivos logrados y los recursos invertidos en trminos de calidad, costo y oportunidad. Observar permanentemente y reportar los cambios presentes en los procesos, infraestructura e insumos. Fijar nuevas metas en su rea de competencia o infuencia. Actualizarse respecto a las mejores prcticas en su especialidad o rea de trabajo. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. Orientar las acciones llevadas a cabo a lograr y superar los estndares de desempeo y los plazos establecidos. Manifesta sus ideas y puntos de vista de manera que los otros lo comprendan. CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 16 Comit PESCA, ACUACULTURA, AGROPECUARIO Y FORESTAL AGRICULTURA SUSTENTABLE ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para procesar e interpretar informacin. Expresa ideas y conceptos mediante representacio- nes lingsticas, matemticas o grfcas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Evala argumentos y opiniones e identifca prejuicios y falacias. Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el inte- rs y bienestar individual y el inters general de la sociedad. Defne metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses de corto y largo plazo con relacin al ambiente. Identifca los sistemas y reglas o principios medula- res que subyacen a una serie de fenmenos. Articula saberes de diversos campos y estable la re- lacin entre ellos y su vida cotidiana. Reconoce y comprende las implicaciones biolgi- cas, econmicas, polticas y sociales del dao am- biental en un contexto global interdependiente. Asume una actitud que favorece la solucin de pro- blemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional. Elige alternativas y cursos de accin con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grfcos, analticos o va- riacionales, mediante el lenguaje verbal matem- tico y el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecno- loga, la sociedad y el ambiente en contextos hist- ricos y sociales especfcos. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenmenos naturales a partir de evi- dencias cientfcas. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Relaciona los niveles de organizacin qumica, bio- lgica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 17 Comit PESCA, ACUACULTURA, AGROPECUARIO Y FORESTAL AGROPECUARIO V. OPERA PROYECTOS DE DESARROLLO SUSTENTABLE S1. Elabora perfl de proyectos agropecuarios S2. Opera proyecto productivo agropecuario Ocupaciones Analista de programas de desarrollo rural Elaborador de proyectos de bienestar social Organizador de cooperativas Trabajadores de viveros e invernaderos Trabajador agrcola Criadores de aves y ganado Trabajadores en la cra y cuidado de aves y ganado Trabajadores en la elaboracin de alimentos, bebi- das y tabaco Operadores de mquinas en la elaboracin de ali- mentos y bebidas Operadores de mquinas y equipos para preparar carnes Operarios en la preparacin de alimentos y bebidas Promotor agrario Sitios de insercin Servicios de consultora en medio ambiente Otros servicios de consultora cientfca y tcnica Otros cultivos Cultivo en invernaderos y viveros y foricultura Cultivo de frutales y nueces Cultivo de hortalizas Cultivo de semillas oleaginosas, leguminosas y cereales Explotacin de bovinos Explotacin de porcinos Explotacin avcola Explotacin de ovinos y caprinos Explotacin de otros animales Conservacin de frutas, verduras y alimentos preparados Matanza, empacado y procesamiento de carne de ganado, aves y otros animales comestibles Elaboracin de productos lcteos Conservacin de frutas, verduras y alimentos preparados PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. PROMUEVE EL DESARROLLO SUSTENTABLE S1. Organiza al personal para la produccin agropecuaria S2. Diagnostica el entorno agroecolgico S3. Planea estrategias sustentables para proyectos agropecuarios II. EMPLEA TCNICAS AGRCOLAS PARA LA PRODUCCIN S1. Manejo del agua y del suelo S2. Produce plantas para las actividades agrcolas S3. Cultiva plantas regionales III. MANEJA ESPECIES PECUARIAS S1. Maneja especies monogstricas S2. Maneja especies poligstricas S3. Maneja aves y otras especies alternas IV. PROCESA PRODUCTOS AGROPECUARIOS S1. Elabora productos hortofrutcolas S2. Elabora productos lcteos S3. Elabora productos crnicos COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Revisar las acciones llevadas a cabo con el fn de realizar mejoras y adaptarlas a los procedimientos. Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. Promover la mejora como un activo decisivo para la competitividad de la organizacin o empresa. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Evaluar mediante seguimiento el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Anticipar los posibles obstculos que puedan presentarse en el desarrollo de los objetivos. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Explorar las nuevas necesidades y carencias que surgen en el cliente al buscar la forma de satisfacerla. Observar permanentemente y reportar los cambios presentes en los procesos, infraestructura e insumos. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Orientar las acciones llevadas a cabo a lograr y superar los estndares de desempeo y los plazos establecidos. CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 18 Comit PESCA, ACUACULTURA, AGROPECUARIO Y FORESTAL AGROPECUARIO ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Asume una actitud que favorece la solucin de pro- blemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera refexiva. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses de corto y largo plazo con relacin al ambiente. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecno- loga, la sociedad y el ambiente en contextos hist- ricos y sociales especfcos. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en su vida cotidiana, asu- miendo consideraciones ticas. Valora distintas prcticas sociales mediante el reco- nocimiento de sus signifcados dentro de un siste- ma cultural, con una actitud de respeto. INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 19 Comit PESCA, ACUACULTURA, AGROPECUARIO Y FORESTAL Ocupaciones Trabajadores en apicultura Apicultores Apicultores y sericultores, y trabajadores califca- dos de la apicultura y la sericultura Criadores de animales Comerciantes en establecimientos Sitios de insercin Apicultura Servicios relacionados con la cra y explotacin de animales Comercio al por menor en supermercados Comercio al por menor en minisper PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. REALIZA EL MANEJO INTEGRAL DEL APIARIO S1. Ubica e instala el apiario de acuerdo a la abundancia de la fora nctar-polinfera S2. Maneja la colmena en las diferentes etapas de ciclo de produccin S3. Realiza la trashumancia de los apiarios siguiendo la foracin y respetando la legislacin apcola II. MANTIENE LAS INSTALACIONES, MATERIALES Y EQUIPO APCOLA S1. Realiza el mantenimiento de infraestructura y equipo antes y despus de cada proceso S2. Construye, rehabilita y mantiene el material apcola III. MANIPULA LA PRODUCCIN DE LA COLMENA S1. Cosecha miel, polen, jalea real, apitoxina y propleos S2. Extrae y maneja miel bajo condiciones de inocuidad alimentaria S3. Produce abejas reinas mejoradas IV. PRODUCE MATERIAL BIOLGICO S1. Realiza la calendarizacin para la produccin de material biolgico S2. Selecciona el material biolgico para la reproduccin V. DESARROLLA UN PROYECTO APCOLA S1. Transforma productos de la colmena S2. Comercializa productos y subproductos de la colmena COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Valorar las fortalezas de cada integrante del equipo. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Cumplir compromisos de trabajo en equipo. Cumplir los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordados. Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Anticipar los posibles obstculos que puedan presentarse en el desarrollo de los objetivos. Compartir su experiencia, conocimiento y recursos para el desempeo armnico del equipo. Utilizar los nuevos conocimientos en el trabajo diario. Establecer prioridades y tiempos. Actualizarse respecto a las mejores prcticas en su especialidad o rea de trabajo. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos. Evaluar mediante seguimiento el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Enfrentar situaciones distintas a la que se est acostumbrado/a en la rutina de trabajo de forma abierta. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Utilizar la comunicacin efectiva para identifcar las necesidades del cliente. Solucionar oportunamente los problemas que encuentran los clientes en los productos o servicios. Explorar las nuevas necesidades y carencias que surgen en el cliente al buscar la forma de satisfacerla. CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 20 APICULTURA Comit PESCA, ACUACULTURA, AGROPECUARIO Y FORESTAL ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Elige alternativas y cursos de accin con base en crite- rios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. Sigue instrucciones y procedimientos de manera re- fexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Enfrenta las difcultades que se le presentan y es cons- ciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. Identifca las actividades que le resultan de menor y mayor inters y difcultad, reconociendo y controlan- do sus reacciones frente a retos y obstculos. Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicacin de sus propias circunstancias en un contexto ms amplio. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera refexiva. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunica- cin para obtener informacin y expresar ideas. Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao ambiental en un contexto global interdependiente. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Defne metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses de corto y largo plazo con relacin al ambiente. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Asume que el respeto de las diferencias es el prin- cipio de integracin y convivencia en los contextos local, nacional e internacional. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Enfrenta las difcultades que se presentan en los apiarios y es consciente de los valores, fortaleza y debilidades que se le presentan. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiadas. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Construye e interpreta modelos matemticos me- diante la aplicacin de procedimientos aritmticos, algebraicos, geomtricos y variacionales, para la comprensin y anlisis de situaciones reales, hipo- tticas o formales. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Relaciona los niveles de organizacin qumica, biol- gica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecno- loga, la sociedad y el ambiente en contextos hist- ricos y sociales especfcos. Evala las funciones de las leyes y su transforma- cin en el tiempo. Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. Identifca ordena e interpreta, datos y conceptos expl- citos e implcitos en un texto, considerando el contex- to en el que se genero y en el que se recibi. Argumental a solucin obtenida de un problema en campo, a travs de valoraciones. Utiliza tecnologa de la informacin y comunicacin para investigar, resolver problemas, producir mate- riales y transmitir informacin. INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 21 APICULTURA Comit SERVICIOS II INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 22 APRECIACIN DE BEBIDAS COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Utilizar la comunicacin efectiva para identifcar las necesidades del cliente Expresar sus ideas de forma verbal o escita, teniendo en cuenta las caractersticas de su(s) interlocutor (es) y la situacin dada. Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Escuchar, informar con veracidad y saber a dnde dirigirlo. Solucionar oportunamente los problemas que encuentran los clientes en los productos o servicios. Compartir su experiencia, conocimiento y recursos para el desempeo armnico del equipo. Tener claras las metas y objetivos de su rea y de su puesto. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Establecer prioridades y tiempos. Utilizar la comunicacin efectiva para identifcar las necesidades del cliente. Escuchar, informar con veracidad y saber a dnde dirigirlo. Realizar seguimiento de las necesidades del cliente para darle una respuesta. Ocupaciones Preparador de bebidas Barman Barista Otros tcnicos no clasificados anteriormente: Tcnico en apreciacin de bebidas Sitios de insercin Casas de juegos electrnicos Hoteles con otros servicios integrados Casinos Moteles Servicios de comedor para empresas e instituciones Centros nocturnos, discotecas y similares Bares, cantinas y similares Restaurantes con servicio completo Hoteles sin otros servicios integrados PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. SUGIERE Y ELABORA COCTELES INTERNACIONALES S1. Elabora cocteles sin alcohol S2. Elabora cocteles con alcohol II. OFRECE BEBIDAS Y COCTELES NACIONALES S1. Sugiere y elabora bebidas originarias de Mxico S2. Sirve y decora bebidas y cocteles originarias de Mxico III. SUGIERE VINOS S1. Elabora carta y resguarda vino aplicando la normatividad S2. Cata y sugiere maridaje S3. Sirve y promueve la venta de vino IV. ELABORA BEBIDAS DE ESPECIALIDAD DE CAF S1. Selecciona el caf de acuerdo a la oferta del establecimiento S2. Cata y aprecia caractersticas de caf S3. Prepara bebidas de especialidad de caf V. PREPARA BEBIDAS FRAS Y CALIENTES S1. Selecciona caractersticas de bebidas fras y calientes S2. Prepara bebidas fras y calientes CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Comit SERVICIOS II INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 23 APRECIACIN DE BEBIDAS ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Enfrenta las difcultades que se le presentan y es cons- ciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Identifca sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situacin que lo rebase. Privilegia el dilogo como mecanismo para la solu- cin de confictos. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. Maneja las tecnologas de la informacin y comunica- cin para obtener informacin y expresar ideas. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Formula y resuelve problemas matemticos, apli- cando diferentes enfoques. Argumenta un punto de vista en pblico de mane- ra precisa, coherente y creativa. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida diaria. Sita hechos histricos fundamentales que han te- nido lugar en distintas pocas en Mxico y el mun- do con relacin al presente. Decide sobre el cuidado de salud a partir del cono- cimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el en- torno al que pertenece. Contrasta los resultados obtenidos en una investi- gacin o experimento con hiptesis previas y co- munica sus conclusiones. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, conside- rando el contexto en el que se genero y en el que se recibe. Analiza las relaciones entre dos o mas variables de un proceso social o natural para determinar o esti- mar su comportamiento. Comit SERVICIOS II COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Evaluar mediante seguimiento el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Manifesta sus ideas y puntos de vista de manera que los otros lo comprendan. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Utilizar los nuevos conocimientos en el trabajo diario. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Cumplir compromisos de trabajo en equipo. Evaluar mediante seguimiento de los objetivos y corregir desviaciones si fuera necesario. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. Manifesta sus ideas y puntos de vista de manera que los otros lo comprendan. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Realizar preguntas para asegurarse de que comprende lo que los dems estn comunicando. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Experimenta el arte como un hecho histrico compartido que permite la comunicacin entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grfcas. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, defniendo un curso de accin con pasos especfcos. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 24 ARQUITECTURA Ocupaciones Auxiliares y tcnicos en construccin y arquitectura Sitios de insercin Supervisin de edifcacin residencial Servicios de arquitectura Servicios de arquitectura del paisaje y urbanismo Comercio al por mayor de maquinaria y equipo para la construccin y la minera Comercio al por menor de otros artculos para la de- coracin de interiores Laboratorio de pruebas PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. ELABORA BOCETOS ARQUITECTNICOS S1. Realiza bocetos con equipo e instrumentos de dibujo S2. Elabora bocetos arquitectnico utilizando como referencia espacial el estudio antropomtrico S3. Realiza bocetos arquitectnicos utilizando tcnicas grfcas II. DESARROLLA PLANOS EMPLEANDO INSTRUMENTOS DE DIBUJO Y SOFTWARE S1. Realiza dibujos de planos arquitectnicos y perspectivas S2. Dibuja planos estructurales y de instalaciones S3. Dibuja planos arquitectnicos asistidos por computadora III. CONSTRUYE MAQUETAS ARQUITECTNICAS, FIJAS Y DESMONTABLES S1. Elabora maquetas de un proyecto arquitectnico S2. Representa proyectos arquitectnicos considerando la evolucin de la arquitectura S3. Dibuja planos asistidos por computadora en 3D IV. VERIFICA LOS PROCESOS CONSTRUCTIVOS DE OBRA EN GABINETE Y CAMPO S1. Representa sistemas y procesos constructivos en un proyecto arquitectnico S2. Desarrolla proyectos arquitectnicos comerciales en planos S3. Ambienta y dibuja proyectos arquitectnicos asistidos por computadora V. VERIFICA SISTEMAS ECOLGICOS Y ESTRUCTURA URBANA S1. Propone conceptos ecolgicos en un proyecto arquitectnico S2. Propone mobiliario y equipamiento en un proyecto urbano CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Comit SERVICIOS II INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 25 ARQUITECTURA ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Expresa ideas y conceptos mediante representacio- nes lingsticas, matemticas o grafcas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Valora el arte como manifestacin de la belleza y ex- presin de ideas, sensaciones y emociones. Articula saberes de diversos campos y establece re- laciones entre ellos y su vida cotidiana. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para procesar e interpretar informacin. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Experimenta el arte como un hecho histrico com- partido que permite la comunicacin entre indivi- duos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Asume una actitud que favorece la solucin de pro- blemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grfcos, analticos o varia- cionales, mediante el lenguaje verbal, matemtico y el uso de las tecnologas de la informacin. Cuantifca, representa y contrasta experimental o ma- temticamente las magnitudes del espacio y las pro- piedades fsicas de los objetos que lo rodean. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Construye e interpreta modelos matemticos me- diante la aplicacin de procedimientos aritmticos, algebraicos, geomtricos y variacionales, para la comprensin y anlisis de situaciones reales, hipot- ticas o formales. Explica e interpreta los resultados obtenidos median- te procedimientos matemticos y lo contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Cuantifca, representa y contrasta experimental o mate- mticamente las magnitudes del espacio y las propie- dades fsicas de los objetos que lo rodean. Contrasta los resultados obtenidos en una investi- gacin o experimento con hiptesis previas y co- munica sus conclusiones. Valora las diferencias sociales, polticas, econmi- cas, tnicas, culturales y de gnero y las desigualda- des que inducen. Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecno- loga, la sociedad y el ambiente en contextos hist- ricos y sociales especfcos. Comit SERVICIOS II ASISTENCIA A PERSONAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES O TALENTOS ESPECFICOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 26 COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Explora las nuevas necesidades y carencias que surgen en el cliente al buscar la forma de satisfacerla. Verifca el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Participa en la generacin de un clima de confanza y respeto. Registra y revisa informacin para asegurar que sea correcta. Anticipa los posibles obstculos que puedan presentarse en el desarrollo de los objetivos. Tiene claras las metas y objetivos de su rea y de su puesto. Utiliza los nuevos conocimientos en el trabajo diario. Acta responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Evala mediante seguimiento el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Preparar sus instrucciones antes de transmitirlas. Realizar preguntas para asegurarse de que comprende lo que los dems estn comunicando. Verifca que la realizacin de una labor no deteriore o afecte otra. Realiza actividades para la concrecin de objetivos y metas. Identifca los comportamientos apropiados para cada situacin. Escuchar, informar con veracidad y saber a dnde dirigirlo. Realizar seguimiento de las necesidades del cliente para darle una respuesta procesos, infraestructura e insumos. Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas. Reconoce la actividad fsica como un medio para su desarrollo fsico, mental y social. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Elige alternativas y cursos de accin con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persiguen. Identifca los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos. Identifca sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situacin que lo rebase. Articula saberes de diversos campos y establecen relaciones entre ellos y su vida cotidiana. Enfrenta las difcultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicacin de sus propias circunstancias en un contexto ms amplio. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta den- tro de distintos equipos de trabajo. Acta de manera propositiva frente a fenmenos de la sociedad y se mantiene informado. CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Ocupaciones Auxiliares y tcnicos en pedagoga y en educacin Sitios de insercin Escuelas de educacin preescolar del sector privado Escuelas de educacin primaria del sector privado Escuelas del sector privado de educacin para ne- cesidades especiales Escuelas del sector pblico de educacin para ne- cesidades especiales PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. AUXILIA EN LA IDENTIFICACIN Y DIAGNSTICO DE PERSONAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES Y/O TALENTOS ESPECFICOS S1. Identifca a personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos especfcos, de acuerdo a sus caractersticas S2. Auxilia en la evaluacin psicopedaggica para el diagnstico de personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos especfcos II. PLANEA ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMIENTO Y ACELERACIN PARA PERSONAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES Y/O TALENTOS ESPECFICOS S1. Realiza planeacin pedaggica de acuerdo a la poltica educativa vigente S2. Planea actividades para el enriquecimiento o aceleracin del aprendizaje de personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos especfcos III. DISEA Y ELABORA MATERIAL DIDCTICO PARA ACTIVIDADES DIRIGIDAS A PERSONAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES Y/O TALENTOS ESPECFICOS S1. Disea material didctico para actividades de enriquecimiento o aceleracin de personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos especfcos S2. Elabora material didctico para actividades de enriquecimiento o aceleracin de personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos especfcos IV. REALIZA ACTIVIDADES PSICOPEDAGGICAS DE ENRIQUECIMIENTO Y ACELERACIN PARA PERSONAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES Y/O TALENTOS ESPECFICOS S1. Enriquece o acelera a personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos especfcos aplicando tcnicas y estrategias psicopedaggicas S2. Evala el proceso enseanza aprendizaje de personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos especfcos V. ORIENTA Y CANALIZA A LOS USUARIOS A INSTITUCIONES ESPECIALIZADAS QUE ATIENDEN A PERSONAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES Y/O TALENTOS ESPECFICOS S1. Orienta al usuarios acerca de la atencin y cuidados a personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos especfcos S2. Canaliza al usuario acerca de las instituciones especializadas que atienden a personas con aptitudes sobresalientes y/o talentos especfcos Comit SERVICIOS II ASISTENCIA A PERSONAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES O TALENTOS ESPECFICOS ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espa- cio democrtico de igualdad de dignidad y dere- chos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminacin. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. Expresa ideas y conceptos mediante representacio- nes lingsticas, matemticas o grfcas. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunica- cin para obtener informacin y expresar ideas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Evala argumentos y opiniones e identifca prejuicios y falacias. Identifca sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apo- yo ante una situacin que lo rebase. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, conside- rando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del co- nocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenece. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 27 Comit SERVICIOS I INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 28 ASISTENCIA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y ADULTOS MAYORES ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Elige alternativas y cursos de accin con base en cri- terios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. Articula saberes de diversos campos y establece re- laciones entre ellos y su vida cotidiana. Toma decisiones a partir de la valoracin de las con- secuencias de distintos hbitos de consumo y con- ductas de riesgo. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espa- cio democrtico de igualdad de dignidad y dere- chos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminacin. Enfrenta las difcultades que se le presentan y es cons- ciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES Valora distintas prcticas sociales mediante el reco- nocimiento de sus signifcados dentro de un siste- ma cultural, con una actitud de respeto. Identifca el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin. Valora las diferencias sociales, polticas, econmi- cas, tnicas, culturales y de gnero y las desigualda- des que inducen. Ocupaciones Personas dedicadas al cuidado de ancianos, en- fermos y nios en casas particulares, excepto enfermeras Otros trabajadores con ocupaciones no especifcadas Sitios de insercin Otros consultorios del sector pblico para el cui- dado de la salud Otros centros del sector pblico para la atencin de pacientes que no requieren hospitalizacin Asilos y otras residencias del sector privado para el cuidado de ancianos Consultorios de quiroprctica del sector pblico Consultorios de optometra Consultorios del sector privado de audiologa y de terapia ocupacional, fsica y del lenguaje Consul- torios del sector pblico de audiologa y de tera- pia ocupacional, fsica y del lenguaje Otros consultorios del sector privado para el cui- dado de la salud PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. ASISTE A PERSONAS ADULTOS MAYORES S1. Asiste en actividades bsicas del adulto mayor S2. Asiste en los cuidados de la salud del adulto mayor II. ASISTE A PERSONAS CON DISCAPACIDAD MOTORA S1. Prepara a personas con discapacidad motora para su tratamiento S2. Aplica tratamiento a personas con discapacidad motora III. ASISTE A PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL Y DE BAJA VISIN S1. Asiste en la funcionalidad a personas con discapacidad visual y de baja visin para la inclusin social S2. Asiste en el uso de recursos de asistencia a personas con discapacidad visual y de baja visin IV. ASISTEAPERSONASCONDISCAPACIDADAUDITIVACONOSINLENGUADESEASMEXICANA S1. Determina caractersticas culturales de la persona con discapacidad auditiva S2. Aplica comunicacin bsica mediante la lengua de seas mexicana V. ORIENTA A FAMILIAS QUE CONVIVEN CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD S1. Orienta a familias que conviven con personas con discapacidad en el mbito acadmico S2. Orienta a familias que conviven con personas con discapacidad en el mbito familiar 28 Comit SERVICIOS II INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 29 ASISTENCIA EMPRESARIAL COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Mostrar inters porque la empresa reconozca los resultados obtenidos, fruto del esfuerzo propio y de los colaboradores. Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Evaluar mediante seguimiento el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos basados en evidencias, hechos datos. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Ocupaciones Agentes de recaudacin tributaria y de licencias Auxiliares en administracin, mercadotecnia, co- mercializacin y comercio exterior Auxiliares en contabilidad, economa, fnanzas y agentes de bolsa Administradores y especialistas en recursos hu- manos y sistemas de gestin Asesores y analistas en fnanzas Sitios de insercin Servicios de contabilidad y auditora Servicios de consultora en la administracin Servicios de apoyos para efectuar trmites legales Servicios de consultora en administracin Servicios de administracin de bienes races Asesora en inversiones PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. MANEJA Y PROCESA INFORMACIN FINANCIERA S1. Procesa informacin de documentos fuente S2. Elabora estados fnancieros II. AUXILIA EN LA REGULACIN LEGAL DE LA EMPRESA S1. Diagnostica la situaciones de la empresa S2. Gestiona trmites legales de funcionamiento de la empresa III. AUXILIA EN EL CONTROL ADMINISTRATIVO DE LA EMPRESA S1. Auxilia en la administracin de recursos humanos S2. Auxilia en la administracin de recursos materiales IV. AUXILIA EN EL DISEO DE PLANES DE VIDA EMPRESARIAL S1. Auxilia en la elaboracin de planes de sistemas de control S2. Auxilia en la elaboracin de planes de accin V. ASISTE AL EMPRESARIO EN OPERACIONES FINANCIERAS S1. Orienta al empresario sobre alternativas de crditos fnancieros S2. Gestiona solicitudes de crditos fnancieros ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Ordena informacin de acuerdo a categoras jerar- quas y relaciones. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para procesar e interpretar informacin. Conoce sus derechos y obligaciones como mexica- no y miembro de diferentes comunidades e institu- ciones y reconoce el valor de la participacin como herramienta para ejercerlos. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las estricciones para el logro de sus metas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Expresa ideas y conceptos mediante representacio- nes lingsticas, matemticas o grfcas. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunica- cin para obtener informacin y expresar ideas. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera refexiva. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Evala las funciones de las leyes y su transformacin en el tiempo. Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto conside- rando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Utiliza la tecnologa de la informacin y comunica- cin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Expresa ideas y conceptos en composiciones cohe- rentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. Comit SERVICIOS II INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 30 ATENCIN AL RECIN NACIDO COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Enfrenta situaciones distintas a las que est acostumbrado/a en la rutina de trabajo de forma abierta. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Revisar las acciones llevadas a cabo , con el fn de realizar mejoras y adaptarlas a los procedimientos. Registrar y realizar informacin para asegurar que sea correcta. Establecer prioridades y tiempos. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Utilizar los nuevos conocimientos en el trabajo diario. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Evaluar mediante seguimiento el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Observar permanentemente y reportar los cambios presentes en los procesos, infraestructura e insumos. Mantener informadosasuscolaboradoresdelosobjetivos, responsabilidadesyavancesdelastareasasignadas. Actualizarse respecto a las mejores prcticas en su especialidad o rea de Trabajo. Tener claras las metas y objetivos de su rea y de su puesto. Participar en la generacin de un clima de confanza y respeto. Cumplir compromisos de trabajo en equipo. Modifcar su conducta para adecuarse a nuevas estrategias. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. Manifesta sus ideas y puntos de vista de manera que los otros lo comprendan. Expresar sus ideas de forma verbal o escrita, teniendo en cuenta las caractersticas de su(s) interlocutor(es) y la situacin dada. Coordinar el lenguaje corporal con el lenguaje oral en las situaciones de comunicacin interpersonal. Ocupaciones Auxiliares hospitalarios y de medicina Auxiliares de enfermera y paramdicos Sitios de insercin Hospitales del sector privado Hospitales generales del sector pblico PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. AUXILIA AL ESPECIALISTA EN LA VALORACIN DEL RECIN NACIDO S1. Auxilia al especialista en la valoracin neurolgica y respiratoria al recin nacido S2. Auxilia al especialista en la exploracin fsica del recin nacido II. ATIENDE AL RECIN NACIDO EN EL PERIODO INMEDIATO, MEDIATO Y TARDO S1. Atiende al recin nacido en el periodo inmediato S2. Atiende al recin nacido en el periodo mediato S3. Atiende al recin nacido en el periodo tardo III. EJECUTA EL PLAN DE ATENCIN AL RECIN NACIDO S1. Atiende al recin nacido de acuerdo al plan de enfermera S2. Evala resultados del plan de atencin al recin nacido IV. ORIENTA A LOS PADRES EN LA ATENCIN Y CUIDADO DEL RECIN NACIDO S1. Orienta a los padres en la atencin y cuidado de las necesidades bsicas del recin nacido S2. Orienta a los padres para identifcar signos de alarma en el recin nacido V. IMPLEMENTA LOS PROGRAMAS DE SALUD MATERNO-INFANTIL S1. Promueve programas de salud materno-infantil S2. Ejecuta programas de salud materno-infantil CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Comit SERVICIOS II INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 31 ATENCIN AL RECIN NACIDO ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Enfrenta las difcultades que se le presentan y es consiente de sus valores, fortalezas y debilidades. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Elige alternativas y cursos de accin con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. Identifca sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situacin que lo rebase. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Construye hiptesis y disea y aplica modelos para probar su validez. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfico, consultando fuentes relevantes y realizando expe- rimentos pertinentes. Relaciona las expresiones simblicas de un fen- meno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos cientfcos. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Identifca el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin. Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para determinar o esti- mar su comportamiento. Explica e interpreta los resultados obtenidos me- diante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investigar, resolver problemas, produ- cir materiales y transmitir informacin. Evala un texto mediante la comparacin de su contenido con el de otros, en funcin de sus cono- cimientos previos y nuevos. Plantea supuestos sobre los fenmenos naturales y culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, con- siderando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Argumenta un punto de vista en pblico de mane- ra precisa, coherente y creativa. Comit INDUSTRIAL II ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Defne metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Formula y resuelve problemas matemticos, apli- cando diferentes enfoques. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Ocupaciones Supervisores de mecnicos y tcnicos en manteni- miento y reparacin de equipos mecnicos, veh- culos de motor, instrumentos industriales y equipo de refrigeracin Tcnicos en mantenimiento y reparacin de veh- culos de motor Sitios de insercin Reparacin mecnica en general de automviles y camiones Reparacin del sistema elctrico de automviles y camiones Reparacin y mantenimiento de otro equipo elec- trnico y de equipo de precisin Reparacin y mantenimiento de maquinaria y equipo industrial Reparacin de transmisiones de automviles y camiones Otras reparaciones mecnicas de automviles y camiones PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. REALIZA EL SERVICIO A SISTEMAS ELCTRICOS Y ELECTRNICOS S1. Realiza servicio al sistema elctrico S2. Realiza servicio a sistemas electrnicos II. REALIZA SERVICIO A SISTEMAS DE CONTROL DE ESTABILIDAD S1. Realiza servicio a sistemas ASR y TCS S2. Realiza servicio a sistemas de frenos ABS S3. Realiza servicio al sistema ESP III. REALIZA EL MANTENIMIENTO A LOS SISTEMAS DE CONTROL MECATRNICO S1. Realiza monitoreo a los sistemas de comunicacin S2. Realiza mantenimiento a sensores y actuadores del vehculo IV. REALIZA DIAGNSTICO Y SERVICIO AL TREN MOTRIZ S1. Realiza diagnstico y servicio a motores de combustin interna S2. Realiza diagnstico y servicio a la transmisin y embrague V. REALIZA SERVICIO A SISTEMAS DE INYECCIN Y VEHCULOS HBRIDOS S1. Realiza servicio a los sistemas de inyeccin electrnica de combustible S2. Realiza servicio a los vehculos hbridos 32 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN AUTOTRNICA COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Evaluar mediante seguimiento el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Mejorar la relacin entre objetivos logrados y los recursos invertidos en trminos de calidad, costo y oportunidad. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Orientar las acciones llevadas a cabo a lograr y superar los estndares de desempeo y los plazos establecidos. Comit PESCA, ACUACULTURA, AGROPECUARIO Y FORESTAL COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Orientar su actuacin al logro de objetivos. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. Observar permanentemente y reportar los cambios presentes en los procesos, infraestructura e insumos. Mostrar inters porque la empresa reconozca los resultados obtenidos, fruto del esfuerzo propio y de los colaboradores. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 33 AVICULTURA Ocupaciones Auxiliares y tcnicos en veterinaria, pesca y forestacin Trabajadores en la cra avcola Sitios de insercin Explotacin de gallinas para la produccin de huevo frtil Explotacin de gallinas para la produccin de hue- vo para plato Explotacin de pollos para la produccin de carne Produccin de aves en incubadora PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. REPRODUCE AVES DOMSTICAS S1. Realiza seleccin de reproductoras S2. Realiza la cruza de razas S3. Realiza incubacin de huevo II. ALIMENTA POLLO DE ENGORDA Y GALLINA DE POSTURA S1. Formula raciones alimenticias para pollo de engorda y gallina de postura S2. Alimenta pollo de engorda S3. Alimenta gallina para producir huevo III. APLICA MEDIDAS DE SANIDAD E HIGIENE EN LA PRODUCCION DE POLLO DE ENGORDA Y GALLINA DE POSTURA S1. Previene enfermedades en el pollo de engorda y gallina de postura S2. Auxilia en el control de sanidad e higiene en la produccin de pollo de engorda y gallina de postura S3. Auxilia en la deteccin de enfermedades en el pollo de engorda y gallinas de postura IV. PRODUCE POLLO DE ENGORDA S1. Cra pollo de engorda S2. Engorda pollo para la produccin de carne V. PRODUCE HUEVO PARA PLATO S1. Cra gallina para produccin de huevo S2. Maneja ambientes controlados para la produccin de huevo S3. Almacena huevo para comercializarlo CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Comit PESCA, ACUACULTURA, AGROPECUARIO Y FORESTAL INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 34 AVICULTURA ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para procesar e interpretar informacin. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Asume una actitud que favorece la solucin de pro- blemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional. Reconoce y comprende las implicaciones biolgi- cas, econmicas, polticas y sociales del dao am- biental en un contexto global interdependiente Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Enfrenta las difcultades que se le presentan y es cons- ciente de sus valores, fortalezas y debilidades. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Relaciona los niveles de organizacin qumica, biol- gica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. Hace explcitas las nociones cientfcas que sus- tentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Formula y resuelve problemas matemticos, apli- cando diferentes enfoques. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investigar, resolver problemas, produ- cir materiales y trasmitir Informacin. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, con- siderando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecno- loga, la sociedad y el ambiente en contextos hist- ricos y sociales especfcos. Sita hechos histricos fundamentales que han te- nido lugar en distintas pocas en Mxico y el mun- do con relacin al presente. Explica e interpreta los resultados obtenidos median- te procedimientos matemticos y lo contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Cuantifca, representa y contrasta experimental o matemticamente las magnitudes del espacio y las propiedades fsicas de los objetos que lo rodean. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Comit PESCA, ACUACULTURA, AGROPECUARIO Y FORESTAL COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. Participar en la generacin de un clima de confanza y respeto. Utiliza los nuevos conocimientos en el trabajo diario. Identifca los comportamientos apropiados para cada situacin. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Retroalimentar con base a los resultados del trabajo en equipo. Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Promover los cambios como una posibilidad de nuevos aprendizajes. Manifesta sus ideas y puntos de vista de manera que los otros lo comprendan. Cumplir compromisos de trabajo en equipo. Hacer caso omiso a distracciones del medio que puedan afectar su desempeo. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Tener claras las metas y objetivos de su rea y de su puesto. Compartir experiencia, conocimiento y recursos para el desempeo armnico del equipo. Anticipar los posibles obstculos que puedan presentarse en el desarrollo de los objetivos. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Promover la mejora como un activo decisivo para la competitividad de la organizacin o empresa. Verifcar que la realizacin de una labor no deteriore o afecte otra. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Ocupaciones Tcnicos farmacuticos Ocupaciones tcnicas en ciencias Biolgicas Operadoresdeplantasdetratamientoy/opotabilizacin Tcnicos en ecologa Inspectores de salud ambiental, sanidad y del trabajo Eclogos y profesionistas en ciencias atmosfricas Asistente de investigadores Trabajadores de viveros e invernaderos Laboratorista de cerveza Qumica, farmacutica y biotecnologa de nivel medio superior Bilogos Operadores de mquinas en fabricacin de leche y lcteos Ayudantes, peones y similares en la fabricacin de alimentos, bebidas y productos de tabaco Auxiliar en procesos de alimentos Asistente de investigadores en el rea agropecuaria Sitios de insercin Inspectores de salud ambiental, sanidad y del trabajo Eclogos y profesionistas en ciencias atmosfricas Operadores de mquinas en fabricacin de leche y lcteos Ayudantes, peones y similares en la fabricacin de alimentos, bebidas y productos de tabaco Servicios de consultora cientfca y tcnica Servicios de consultora del medio ambiente Regulacin y fomento de actividades para mejorar y preservar el medio ambiente Cultivo de productos alimenticios en invernaderos Elaboracin de derivados y fermentos lcteos Elaboracin de cerveza PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. ANALIZA MUESTRAS ORGNICAS, UTILIZANDO TCNICAS MICROBIOLGICAS Y FISICOQUMICAS BAJO NORMAS OFICIALES S1. Analiza muestras orgnicas a travs de tcnicas microbiolgicas bajo normas ofciales S2. Realiza anlisis de muestras orgnicas por medio de tcnicas fsicoqumicas bajo normas ofciales II. TRATA RESIDUOS ORGNICOS SLIDOS Y LQUIDOS UTILIZANDO SISTEMAS BIOLGICOS S1. Realiza el tratamiento de residuos orgnicos slidos utilizando sistemas biolgicos S2. Efecta el tratamiento de residuos orgnicos lquidos mediante sistemas biolgicos III. CULTIVA TEJIDOS VEGETALES UTILIZANDO HERRAMIENTAS BIOTECNOLGICAS S1. Cultiva tejidos vegetales por diferentes tcnicas de propagacin in vitro S2. Obtiene y aclimata plantas in vitro en invernaderos IV. OBTIENE PRODUCTOS FERMENTADOS UTILIZANDO PROCESOS BIOTECNOLGICOS S1. Obtiene productos alimenticios fermentados utilizando diferentes tipos de fermentacin S2. Obtiene productos fermentados utilizando procesos biotecnolgicos industriales V. ASISTE EN EL DESARROLLO DE PROCESOS BIOLGICOS UTILIZANDO TCNICAS DE BIOLOGA MOLECULAR S1. Apoya el desarrollo de procesos biolgicos utilizando tcnicas de anlisis de cidos nucleicos S2. Analiza el desarrollo de procesos biolgicos por medio de tcnicas basadas en la separacin de elementos proteicos CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 35 BIOTECNOLOGA Comit PESCA, ACUACULTURA, AGROPECUARIO Y FORESTAL ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Asume una actitud que favorece la solucin de pro- blemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional. Reconoce y comprende las implicaciones biolgi- cas, econmicas, polticas y sociales del dao am- biental en un contexto global interdependiente. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. Defne metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Identifca las actividades que le resultan de menor y mayor inters y difcultad, reconociendo y controlan- do sus reacciones frente a retos y obstculos. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para procesar e interpretar informacin. Enfrenta las difcultades que se le presentan y es cons- ciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experi- mentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera re- fexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pa- sos contribuye al alcance de un objetivo. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta den- tro de distintos equipos de trabajo. Contribuye al alcance de un equilibrio entre los inte- reses de corto y largo plazo con relacin al ambiente. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunica- cin para obtener informacin y expresar ideas. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Obtiene y registra informacin en forma sistemtica. Relaciona los niveles de organizacin qumica, biol- gica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. Contrasta los resultados obtenidos en una investi- gacin o experimento con hiptesis previas y comu- nica sus conclusiones. Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecnolo- ga, la sociedad y el ambiente en contextos histricos y sociales especfcos. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, consul- tando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Aplica normas de seguridad en el manejo de sustan- cias, instrumentos y equipo en la realizacin de acti- vidades de su vida cotidiana. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en su vida cotidiana, asu- miendo consideraciones ticas. INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 36 BIOTECNOLOGA Comit INDUSTRIAL II CERMICA DE ALTA TEMPERATURA 37 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Valora el arte como manifestacin de la belleza y ex- presin de ideas, sensaciones y emociones. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Cuantifca, representa y contrasta experimental o matemticamente magnitudes del espacio que lo rodea. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Ocupaciones Decoradores y diseadores Alfareros y trabajadores ceramistas Trabajadores en la fabricacin de productos de ce- mento, cal, yeso, azulejo, piedra y ladrilleros Cargadores, abastecedores, empacadores manua- les y similares en la fabricacin de productos de cermica, vidrio y otros minerales no metlicos Sitios de insercin Fabricacin de artculos de alfarera, porcelana y loza PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. DISEA PIEZAS DE CERMICA Y ELABORA MOLDURAS DE ACUERDO AL REQUERIMIENTO Y DIMENSIN SOLICITADA S1. Disea piezas de cermica de acuerdo a los requerimientos del modelo S2. Elabora molduras de acuerdo a la dimensin solicitada II. ELABORA PASTA CERMICA DE ACUERDO AL DISEO DE LA PIEZA SOLICITADA S1. Prepara pasta cermica de acuerdo al diseo de la pieza solicitada S2. Realiza reciclaje en pasta cermica III. DECORA PIEZAS DE CERMICA DE ACUERDO AL DISEO SOLICITADO S1. Decora piezas de cermica de acuerdo a lo solicitado S2. Elabora pinceles para decorar piezas de cermica IV. ESMALTA PIEZAS DE CERMICA DE ACUERDO AL GROSOR SOLICITADO S1. Aplica pruebas de grosores y temperatura de los esmaltes cermicos S2. Esmalta piezas de cermica de acuerdo al grosor solicitado V. HORNEA DE ACUERDO A LA TCNICA DE CURVA DE QUEMADO S1. Carga las piezas en el horno cermico S2. Hornea de acuerdo a la tcnica de 1a. 2a. etapa Comit INDUSTRIAL CONSTRUCCIN 38 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 38 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experi- mentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta den- tro de distintos equipos de trabajo. Sigue instrucciones y procedimientos de manera re- fexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Propone maneras de solucionar un problema o desa- rrollar un proyecto en equipo, defniendo un curso de accin con pasos especfcos. Asume una actitud que favorece la solucin de pro- blemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional. Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el inters y bien- estar individual y el inters general de la sociedad. Articula saberes de diversos campos y establece rela- ciones entre ellos y su vida cotidiana. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Cuantifca, representa y contrasta experimental o ma- temticamente las magnitudes del espacio y las pro- piedades fsicas de los objetos que lo rodean. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa. Explica e interpreta los resultados obtenidos median- te procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grfcos, analticos o varia- cionales, mediante el lenguaje verbal, matemtico y el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Construye e interpreta modelos matemticos me- diante la aplicacin de procedimientos aritmticos, algebraicos, geomtricos y variacionales, para la comprensin y anlisis de situaciones reales, hipo- tticas o formales. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Revisar las acciones revisadas acabo con el fn de realizar mejoras y adaptarlas a los procedimientos. Cumplir con los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordados. Verifca el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Verifcar que la realizacin de una labor no deteriore o afecte a otra. Mejorar la relacin entre objetivos logrados y los recursos invertidos en trminos de calidad, costo y oportunidad. Cumplir con los compromisos de trabajo en equipo. Disear y utilizar indicadores para medir y comprobar los resultados obtenidos. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Hacer caso omiso a distracciones del medio que puedan afectar su desempeo. Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Compartir su experiencia, conocimiento y recursos para el desempeo armnico del equipo. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Observar permanentemente y reportar los cambios presentes en los procesos, infraestructura e insumos. Establecer prioridades y tiempos. Ocupaciones Dibujante de planos Dibujante de planos por computadora Tcnico en construccin Supervisores, inspectores y similares en la construc- cin, instalacin, mantenimiento y acabados Plomeros, fontaneros e instaladores de tuberas Auxiliar de topografa Sitios de insercin Servicios de dibujo Supervisin de edifcacin residencial Supervisin de edifcacin de inmuebles comerciales y de servicios Colocacin de muros falsos y aislamiento Trabajos de enyesado empastado y tiroleado Trabajos de pintura y otros cubrimientos de paredes Colocacin de pisos cermicos y azulejos Instalaciones hidrosanitarias y de gas Instalaciones de sistemas centrales de aire acondicio- nado y calefaccin Divisin de terrenos Servicios de elaboracin de mapas Instalaciones elctricas en construcciones PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. REALIZA DIBUJOS DE PLANOS ARQUITECTNICOS CON EQUIPO BSICO Y SOFTWARE S1. Realiza dibujos de planos arquitectnicos y constructivos con equipo bsico de dibujo S2. Realiza dibujos de planos arquitectnicos y constructivos con software II. SUPERVISA OBRAS DE CONSTRUCCIN DE CASA HABITACIN S1. Supervisa los procesos constructivos de trabajos preliminares y de obra negra S2. Supervisa los procesos de acabados de casa habitacin III. SUPERVISA LAS INSTALACIONES DE CASA HABITACIN S1. Supervisa la instalacin hidrosanitaria S2. Supervisa la instalacin elctrica S3. Supervisa las instalaciones especiales IV. REALIZA LEVANTAMIENTOS Y TRAZOS TOPOGRFICOS S1. Realiza trazo y levantamiento topogrfco con equipo convencional S2. Realiza trazo y levantamiento topogrfco con Estacin total y GPS V. DETERMINA COSTO Y ELABORA PRESUPUESTO DE OBRA S1. Cuantifca volmenes de una obra S2. Realiza el presupuesto de una obra con software Comit INDUSTRIAL CONSTRUCCIN Y REPARACIN NAVAL 39 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 39 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera refexiva. Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espa- cio democrtico de igualdad de dignidad y dere- chos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminacin. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Cuantifca, representa y contrasta experimental o matemticamente magnitudes del espacio que lo rodea. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Plantea supuestos sobre los fenmenos de su entorno, con base en la consulta de diversas fuentes. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Establecer prioridades y tiempos. Valorar las fortalezas de cada integrante del equipo. Hacer caso omiso a distracciones del medio que puedan afectar su desempeo. Revisar las acciones llevadas a cabo con el fn de realizar mejoras y adaptarlas a los procedimientos. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Ocupaciones Operadores de mquinas que cortan, perforan, do- blan, labran, etc., piezas y productos metlicos Ensamblador y montadores de herramientas, maqui- naria, equipos y productos metlicos Plomeros , fontaneros e instaladores de tubera Operadores de mquinas en la fabricacin de vidrio y productos de vidrio y similares Supervisores, inspectores, y similares en la fabrica- cin metalrgica y en la fabricacin de productos elc- tricos y electrnicos, la reparacin y mantenimiento de maquinaria y productos metlicos y de precisin Dibujante Operadores de mquina para la fabricacin y ensamble de productos de plstico y hule Soldador y oxicortador Sitios de insercin Fabricacin de estructuras metlicas Fabricacin de embarcaciones Captacin, tratamiento y suministro de agua reali- zados por el sector pblico Captacin, tratamiento y suministro de agua reali- zados por el sector privado Servicios de inspeccin de edifcios Supervisin de construccin de obras para petr- leo y gas Fabricacin de productos de plstico para el hogar con y sin reforzamiento Fabricacin de otros productos de plstico con reforzamiento Recubrimientos y terminados metlicos Comercio al por mayor de pintura Servicios de dibujo PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. FABRICA PIEZAS METLICAS Y SISTEMAS DE TUBERAS S1. Fabrica estructuras metlicas utilizando procesos de pailera S2. Fabrica sistemas de tuberas utilizando procesos de pailera II. MOLDEA PIEZAS DE FIBRA DE VIDRIO S1. Fabrica modelos y moldes utilizando plstico reforzado con fbra de vidrio S2. Fabrica piezas utilizando plstico reforzado con fbra de vidrio III. SUELDA PIEZAS METLICAS S1. Suelda piezas utilizando el proceso de electrodo revestido S2. Suelda piezas utilizando el proceso TIG S3. Suelda piezas utilizando el proceso MIG IV. SUPERVISA TRABAJOS DE REPARACIN NAVAL S1. Verifca alineacin de ejes, bombas, motores y huelgos S2. Verifca instalacin elctrica S3. Verifca proceso de pintura V. ELABORA PLANOS Y DIBUJOS ESPECIALIZADOS S1. Elabora planos digitalizados S2. Realiza expansiones y desarrollo de piezas Comit SERVICIOS II CONTABILIDAD INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 40 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para procesar e interpretar informacin. Conoce sus derechos y obligaciones como mexica- no y miembro de distintas comunidades e institu- ciones, y reconoce el valor de la participacin como herramienta para ejercerlos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos, concep- tos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contenido en el que se gener y en el que se recibe. Evala las funciones de las leyes y su transformacin en el tiempo. Propone, formula, defne y resuelve diferentes tipos de problemas matemticos buscando diferentes enfoques. Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grfcos, analticos y variaciona- les, mediante el lenguaje verbal y matemtico. Ocupaciones Auxiliar de contabilidad Sitios de insercin Servicios de contabilidad y auditoria PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. REGISTRA OPERACIONES CONTABLES DE EMPRESAS COMERCIALES Y DE SERVICIOS S1. Registra informacin contable de diversas entidades econmicas S2. Formula estados fnancieros de las empresas II. OPERA LOS PROCESOS CONTABLES DENTRO DE UN SISTEMA ELECTRNICO S1. Registra informacin contable en forma electrnica S2. Registra informacin de los recursos materiales y fnancieros III. REGISTRA OPERACIONES CONTABLES DE UNA ENTIDAD FABRIL S1. Registra informacin contable de diversas entidades fabriles S2. Genera nminas en forma electrnica IV. DETERMINA LAS CONTRIBUCIONES FISCALES DE PERSONAS FSICAS Y MORALES S1. Genera informacin fscal de las personas fsicas S2. Genera informacin fscal de las personas morales V. ASISTE EN ACTIVIDADES DE AUDITORA DE UNA ENTIDAD S1. Verifca que la informacin contable de una entidad econmica corresponda a las polticas S2. Controla cuentas por cobrar y por pagar de las empresas Comit SERVICIOS II DESARROLLO COMUNITARIO INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 41 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubica- cin de sus propias circunstancias en un contexto ms amplio. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Identifca las actividades que le resultan de menor y mayor inters y difcultad, reconociendo y contro- lando sus reacciones frente a retos y obstculos. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Defne metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, conside- rando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Valora las diferencias sociales, polticas, econmi- cas, tnicas, culturales y de gnero y las desigualda- des que inducen. Compara las caractersticas democrticas y autorita- rias de diversos sistemas sociopolticos. Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenmenos naturales a partir de evi- dencias cientfcas. Valora distintas prcticas sociales mediante el reco- nocimiento de sus signifcados dentro de un siste- ma cultural, con una actitud de respeto. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Ocupaciones Encuestadores, codifcadores, verifcadores y similares Jefes de departamento, coordinadores y super- visores en servicios agropecuarios, pesqueros y forestales Auxiliar de jefe de departamento, auxiliar de or- ganizacin y procedimientos en la elaboracin de programas de trabajo Otros trabajadores en servicios administrativos no clasifcados anterior Trabajadores en la elaboracin de productos lcteos Jefes de capacitacin tcnica Jefe de asistencia tcnica Otros trabajadores que desempean una ocupacin afn a las comprendidas a este grupo Sitios de insercin Servicios de investigacin de mercados y en- cuestas de opinin pblica Otros servicios de apoyo a los negocios Actividades administrativas de instituciones de bienestar social Servicios de capacitacin para el trabajo presta- dos por e sector privado para personas desem- pleadas, subempleadas o discapacitadas Deshidratacin de frutas y verduras Corte y empacado de carne de ganado, aves y otros animales comestibles Escuelas del sector privado dedicadas a la ense- anza de ofcios Servicios de apoyo a la educacin Escuelas del sector pblico dedicadas a la ensean- za de ofcios PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. ELABORA DIAGNSTICO COMUNITARIO S1. Determina las herramientas bsicas para la elaboracin del diagnstico comunitario S2. Aplica mtodos y tcnicas de investigacin para elaborar el diagnstico comunitario S3. Elabora el documento fnal del diagnstico comunitario II. REGISTRA LAS ORGANIZACIONES COMUNITARIAS S1. Detecta las formas legales de organizacin comunitaria para conocer sus caractersticas S2. Promueve la incubacin de microempresas para impulsar su desarrollo III. PROPONE ALTERNATIVAS PARA PROMOVER EL DESARROLLO COMUNITARIO S1. Aplica el anlisis FODA en las organizaciones comunitarias para determinar sus posibilidades de desarrollo S2. Propone alternativas para promover el desarrollo comunitario S3. Practica procesos agropecuarios y de servicios aplicando tecnologas para implementarlos en las organizaciones comunitarias IV. FORMULA PROYECTO DE DESARROLLO COMUNITARIO S1. Elabora estudio de factibilidad para formular el proyecto S2. Formula proyecto de desarrollo comunitario V. IMPLEMENTA Y EVALA PROYECTO DE DESARROLLO COMUNITARIO S1. Ejecuta proyecto de desarrollo comunitario S2. Evala los resultados del proyecto implementado Comit SERVICIOS II DESARROLLO ORGANIZACIONAL ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Privilegia el dilogo como mecanismo para la solu- cin de confictos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera refexiva. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grfcos, analticos y varia- cionales, mediante el lenguaje verbal y matemtico. Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para determinar o esti- mar su comportamiento. Identifca, ordena e interpreta las ideas ,datos, con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, conside- rando el contenido en el que se gener y en el que se recibe. Ocupaciones Asistente de gerente Analista de estudios de mercado Analista administrativo Sitios de insercin Comercio al por mayor de abarrotes Intermediacin de comercio al por mayor para productos de uso domstico y personal, excepto a travs de Internet y de otros medios electrnicos Intermediacin de comercio al por mayor de produc- tos para la industria, el comercio y los servicios, excep- to a travs de internet y de otros medios electrnicos PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. CONTRIBUYE EN EL DESARROLLO DE LA ORGANIZACIN MEDIANTE LA APLICACIN DE HABILIDADES DIRECTIVAS S1. Logra objetivos y metas aplicando habilidades de liderazgo S2. Asiste en el desarrollo de la organizacin utilizando estrategias directivas S3. Mejora la productividad de la organizacin aplicando tcnicas de creatividad e innovacin II. CONTRIBUYE EN EL DESARROLLO DE LA ORGANIZACIN MEDIANTE LA ADMINISTRACIN ESTRATGICA S1. Contribuye en la elaboracin de un plan tomando en cuenta la administracin estratgica S2. Opera los planes estratgicos establecidos en la organizacin III. APLICA ESTRATEGIAS MERCADOLGICAS Y DE VENTAS EN LA ORGANIZACIN S1. Aplica el plan de mercadotecnia para el desarrollo de la organizacin S2. Aplica tcnicas de ventas para la satisfaccin del cliente IV. OPERA SISTEMAS DE MEJORA CONTINA EN LA ORGANIZACIN S1. Asiste en la implementacin de los sistemas de mejora continua S2. Evala el resultado de la aplicacin de los sistemas de mejora continua V. OPERA PROYECTOS PARA EL DESARROLLO DE LA ORGANIZACIN S1. Contribuye en la elaboracin de proyectos aplicando mtodos de investigacin S2. Opera proyectos para elevar la productividad de la organizacin INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 42 Comit SERVICIOS II DIETTICA INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 43 COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Utilizar los nuevos conocimientos en el trabajo diario. Retroalimentar con base a los resultados del trabajo en equipo. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones definidas en un espacio dado. Establecer prioridades y tiempos. Buscar y analizar informacin til para la solucin de problemas de rea. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Realizar preguntas para asegurarse de que comprende lo que los dems estn comunicando. Identificar los comportamientos apropiados para cada situacin. Expresar sus ideas de forma verbal o escrita, teniendo en cuenta las caractersticas de su (s) inter- locutor (es) y la situacin dada. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Cumplir compromisos de trabajo en equipo. Definir sistemas y esquemas de trabajo. Manifiesta sus ideas y puntos de vista de manera que los otros lo comprendan. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Verificar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Ocupaciones Encargados y trabajadores en control de almacn y bodega Supervisores directos de trabajadores de prepara- cin y servicio de comidas Educadores de la salud Tcnicos dietistas y nutrilogos Sitios de insercin Servicios de comedor para empresas e instituciones Escuelas del sector privado que combinan diver- sos niveles de educacin Escuelas del sector pblico que combinan di- versos niveles de educacin Guarderas del sector privado Guarderas del sector pblico Orfanatos y otras residencias de asistencia social del sector privado Orfanatos y otras residencias de asistencia social del sector pblico Asilos y otras residencias del sector privado para el cuidado de ancianos Asilos y otras residencias del sector pblico para el cuidado de ancianos Consultorios de nutrilogos y dietistas del sec- tor privado Consultorios de nutrilogos y dietistas del sec- tor pblico Hospitales del sector privado y otras especiali- dades mdicas Hospitales del sector pblico y otras especiali- dades mdicas Hospitales generales del sector privado Hospitales del sector pblico PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. MANEJA SERVICIOS DE ALIMENTOS APLICANDO LA NORMATIVIDAD S1. Administra servicios de alimentos S2. Maneja la conservacin de los alimentos S3. Elabora mens utilizando los principios bsicos de la nutricin II. DESARROLLA PROGRAMAS DE EDUCACIN EN SALUD ALIMENTARIA S1. Fomenta el cuidado de la salud S2. Elabora programas de epidemiologa nutricional S3. Orienta a la poblacin sobre salud alimentaria III. DISEA PLANES DE ALIMENTACIN EN LAS DIFERENTES ETAPAS DE LA VIDA S1. Elabora planes de alimentacin por grupos de edad S2. Evala el estado nutricio en las diversas etapas de la vida S3. Interpreta procesos bioqumicos del ciclo vital humano IV. DISEA PLANES DE ALIMENTACIN EN ENFERMEDADES CRNICAS S1. Valora casos clnicos de enfermedades crnicas S2. Elabora planes dietoteraputicos en enfermedades crnicas V. DISEA PLANES DE ALIMENTACIN EN DIFERENTES PATOLOGAS S1. Valora casos clnicos de diferentes enfermedades S2. Elabora planes dietoteraputicos en diferentes patologas Comit SERVICIOS II DIETTICA INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 44 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Identifica los sistemas y reglas o principios medu- lares que subyacen a una serie de fenmenos. Toma decisiones a partir de la valoracin de las consecuencias de distintos hbitos de consumo y conductas de riesgo. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos especficos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la expe- rimentacin para producir conclusiones y formu- lar nuevas preguntas. Advierte que los fenmenos que se desarrollan en los mbitos local, nacional e internacional ocurren dentro de un contexto global interdependiente. Enfrenta las difcultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Decide sobre el cuidado de su salud a partir del co- nocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenece. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales, nacionales e internacionales que la han confgurado. Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Comit SERVICIOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 45 DISEO DE MODAS ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Experimenta el arte como un hecho histrico com- partido que permite la comunicacin entre indivi- duos y culturas en el tiempo y espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad. Elige las fuentes de informacin mas relevantes para un propsito especifco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Enfrenta las difcultades que se le presentan y es cons- ciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Identifca las actividades que le resultan de menor y mayor inters y difcultad, reconociendo y controlan- do sus reacciones frente a retos y obstculos. Maneja las tecnologas de la informacin y la comu- nicacin para obtener informacin y expresar ideas. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Expresa ideas y conceptos en composiciones cohe- rentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunica- cin para investigar, resolver problemas, producir ma- teriales y transmitir informacin. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y textos con smbolos matemticos y cientfcos. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemticos y los contrasta con mo- delos establecidos o situaciones reales. Aplica normas de seguridad en el manejo de sustan- cias, instrumentos y equipo en la realizacin de acti- vidades de su vida cotidiana. Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grfcos, analticos o varia- cionales, mediante el lenguaje verbal, matemtico y el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Observar permanentemente y reportar los cambios presentes en los procesos, infraestructura e insumos. Ocupaciones Disea prendas de vestir Confeccin de prendas de vestir Patronista de prendas de vestir Modelista en la fabricacin de prendas de vestir Sitios de insercin Diseo de modas y otros diseos especializados PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. DISEA COLECCIONES DE MODAS S1. Elabora fgurines de moda S2. Crea diseos de moda de manera digital S3. Disea books de moda de acuerdo a las especifcaciones del cliente II. CONFECCIONA PRENDAS DE VESTIR S1. Elabora prendas de vestir de acuerdo a materiales S2. Ensambla prendas de vestir III. PATRONA PRENDAS DE VESTIR S1. Transforma prendas manualmente S2. Elabora prendas de vestir de acuerdo a las especifcaciones del cliente IV. GRADA PRENDAS DE VESTIR S1. Escala prendas de vestir por lnea de ropa S2. Elabora prendas escalonadas de manera digital V. MODELA PRENDAS DE VESTIR S1. Elabora prendas de vestir en maniqu S2. Crea prendas modeladas Comit SERVICIOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 46 DISEO GRFICO DIGITAL COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Modifcar su conducta para adecuarse a nuevas estrategias. Compartir su experiencia, conocimiento y recursos para el desempeo armnico del equipo. Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos. Evaluar mediante seguimiento el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Actualizarse respecto a las mejores prcticas en su especialidad o rea de trabajo. Exponer opiniones propias, teniendo en cuenta la de los dems interlocutores. Cumplir los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordados. Orientar su actuacin al logro de objetivos. Valorar las fortalezas de cada integrante del equipo. Cumplir compromisos de trabajo en equipo. Explorar las nuevas necesidades y carencias que surgen en el cliente al buscar la forma de satisfacerla. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Verifcar que la realizacin de una labor no deteriore o afecte otra. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Utilizar la comunicacin efectiva para identifcar las necesidades del cliente. Anticipar los posibles obstculos que puedan presentarse en el desarrollo de los objetivos. Retroalimentar con base a los resultados del trabajo en equipo. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Cumplir los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordados. Mejorar la relacin entre objetivos logrados y los recursos invertidos en trminos de calidad, costo y oportunidad. Mostrar inters por atender los errores cometidos con los clientes. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Expresar sus ideas de forma verbal o escrita, teniendo en cuenta las caractersticas de su (s) interlocutor (es) y la situacin dada. Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicacin en la recreacin o la transfor- macin de una cultura, teniendo en cuenta los propsitos comunicativos de distintos gneros. Ocupaciones Pintores y dibujantes artsticos (ilustradores) Otros trabajadores que desempean una ocupa- cin afn comprendidas en este subgrupo Fotgrafos (procesador de fotografas digitales) Ayudante de diseador grfco Operadores de mquinas scanners y equipos de pre-prensa digital (preparador de archivos para medios de reproduccin) Sitios de insercin Diseo grfco Servicios de postproduccin y otros servicios para la industria flmica y del video Servicios de fotografa Edicin de revista y otras publicaciones peridicas integrada con la impresin Edicin de revistas y otras publicaciones peridi- cas no integrada con la impresin, excepto a tra- vs de Internet Edicin de otros materiales no integrada con la im- presin, excepto a travs de Internet Edicin de otros materiales integrada con la impresin Produccin de pelculas cinematogrfcas, videos, programas para la televisin y otros materiales audiovisuales Creacin y difusin de contenido exclusivamente a travs de Internet PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. ILUSTRA Y DIGITALIZA IDEAS Y CONCEPTOS PARA CONFORMAR MENSAJES VISUALES S1. Realiza ilustraciones S2. Dibuja objetos vectoriales S3. Dibuja grfcos para animacin II. PRODUCE ELEMENTOS GRFICOS DIGITALES FIJOS Y ANIMADOS PARA LA COMUNICACIN VISUAL S1. Produce elementos grfcos para la comunicacin visual S2. Produce elementos digitales para la comunicacin visual S3. Produce animaciones para aplicaciones multimedia III. INTEGRA FOTOGRAFA, VIDEO Y SONIDO PARA EL DISEO MULTIMEDIA S1. Obtiene imgenes fjas para el diseo S2. Realiza maquetacin de medios grfcos S3. Obtiene imgenes en movimiento para multimedia IV. DISEA Y CONSTRUYE OBJETOS EN 3D PARA LA COMUNICACIN VISUAL S1. Disea objetos tridimensionales S2. Construye objetos virtuales en 3D V. DISEA AMBIENTES MULTIMEDIA Y PREPARA ORIGINALES PARA PROYECTOS GRFICOS S1. Disea ambientes tridimensionales S2. Prepara proyectos grfcos CONTINAENLASIGUIENTEPGINA Comit SERVICIOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 47 DISEO GRFICO DIGITAL ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Experimenta el arte como un hecho histrico com- partido que permite la comunicacin entre indivi- duos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que se persigue. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Identifca las actividades que le resultan de menor y mayor inters y difcultad, reconociendo y contro- lando sus reacciones frente a retos y obstculos. Defne metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, conside- rando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Valora la funcin de las expresiones artsticas y de los medios de comunicacin, en la recreacin y transformacin de la cultura. Analiza aspectos elementales sobre el origen, de- sarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicacin. Propone explicaciones de los resultados obteni- dos mediante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grfcos, analticos y variaciones, mediante el lenguaje verbal y matemtico. Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicacin. Explica e interpreta los resultados obtenidos me- diante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Comit INDUSTRIAL II DISEO Y FABRICACIN DE MUEBLES DE MADERA ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Expresa ideas y conceptos mediante representacio- nes lingsticas, matemticas o grfcas. Valora el arte como manifestacin de la belleza y ex- presin de ideas, sensaciones y emociones. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, con- siderando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Maneja las tecnologas de la informacin y la comu- nicacin para obtener informacin y expresar ideas. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para procesar e interpretar informacin. Propone explicaciones de los resultados obteni- dos mediante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Propone, formula, defne y resuelve diferentes tipos de problemas matemticos buscando diferentes enfoques. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Hace explcitas las nociones cientfcas que sus- tentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Ocupaciones Carpinteros, ebanistas, barnizadores, cepillado- res y similares, en la elaboracin de productos de madera Decoradores y diseadores Supervisores, inspectores y similares en la fabrica- cin de productos de madera y papel, y en traba- jos de impresin Sitios de insercin Fabricacin de muebles, excepto cocinas integra- les, muebles modulares de bao y muebles de ofcina y estantera Fabricacin de muebles de ofcina y estantera PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. DISEA MUEBLES DE MADERA UTILIZANDO TCNICAS MANUALES S1. Elabora dibujos a mano alzada de acuerdo a las necesidades del cliente S2. Elabora bocetos a mano alzada de acuerdo a las necesidades del cliente S3. Elabora proyecciones ortogonales e isomtricas de acuerdo a las necesidades del cliente II. DISEA MUEBLES DE MADERA UTILIZANDO SOFTWARE S1. Disea muebles de madera asistido por computadora S2. Produce modelos de muebles de madera III. PRODUCE PIEZAS Y COMPONENTES PARA LA FABRICACIN DE MUEBLES DE MADERA S1. Elabora piezas para la fabricacin de muebles de madera S2. Realiza mantenimiento preventivo y correctivo de maquinaria, herramientas y equipo para fabricacin de muebles de madera IV. ARMA Y ENSAMBLA MUEBLES DE MADERA S1. Habilita materia prima, arma piezas y componentes para el ensamble de muebles de madera S2. Arma y ensambla piezas y componentes de muebles de madera V. APLICA ACABADOS EN MUEBLES DE MADERA S1. Aplica acabados en muebles de madera S2. Coordina procesos industriales en muebles de madera 48 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN Comit INDUSTRIAL I ELECTRICIDAD INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 49 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Propone explicaciones de los resultados obteni- dos mediante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Ocupaciones Electricista Reparador de motores elctricos Probador de tableros de control Electricista de mantenimiento Electricista del sistema Sitios de insercin Edifcacin de vivienda unifamiliar Edifcacin de vivienda multifamiliar Instalaciones elctricas en construcciones Reparacin y mantenimiento de aparatos elc- tricos para el hogar y personales Fabricacin de equipo y aparatos de distribucin de energa elctrica Fabricacin de embarcaciones Comercio al por mayor de otra maquinaria y equipo de uso general Transmisin y distribucin de energa elctrica Otras industrias manufactureras PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. DESARROLLA INSTALACIONES ELCTRICAS RESIDENCIALES Y COMERCIALES S1. Disea instalaciones elctricas S2. Realiza instalaciones elctricas II. MANTIENE LOS MOTORES Y GENERADORES DE CA Y CC S1. Mantiene los motores de CA y CC S2. Mantiene los generadores de CA y CC III. MANTIENE EN OPERACIN LOS CIRCUITOS DE CONTROL ELECTROMAGNTICO Y ELECTRNICO S1. Construye y mantiene circuitos de control electromagntico S2. Construye y mantiene circuitos de control electrnico IV. MANTIENE LOS SISTEMAS DE ILUMINACIN Y DE ENERGA RENOVABLE S1. Realiza mantenimiento a los sistemas de iluminacin S2. Realiza mantenimiento a las instalaciones elctricas residenciales, comerciales e industriales S3. Realiza mantenimiento a los sistemas de energa renovable V. MANTIENE INSTALACIONES ELCTRICAS DE MEDIA Y BAJA TENSIN S1. Realiza mantenimiento en el sistema de distribucin de energa elctrica S2. Realiza mantenimiento en subestaciones elctricas Comit INDUSTRIAL ELECTROMECNICA ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Aporta puntos de vista con apertura y considerando otras personas de manera refexiva. Expresa ideas y conceptos mediante representacio- nes lingsticas, matemticas o grfcas. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera refexiva. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y textos con smbolos matemticos y cientfcos. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Contrasta los resultados obtenidos en una investi- gacin o experimento con hiptesis previas y co- munica sus conclusiones. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Orientar las acciones llevadas a cabo a lograr y superar los estndares de desempeo y los plazos establecidos. Compartir su experiencia conocimiento y recursos para el desempeo armnico del equipo. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Cumplir los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordados. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Mejorar la relacin entre objetivos logrados y los recursos invertidos en trminos de calidad costo y oportunidad. Solucionar oportunamente los problemas que encuentra con los clientes en los productos o servicios. Buscar y analizar informacin til para la solucin de problemas de rea. Disear y utilizar indicadores para medir y comprobar los resultados obtenidos. Revisar las acciones llevada a cabo con el fn de realizar mejoras y adaptarlas a los procedimientos. Realiza seguimiento de las necesidades del cliente para darle una respuesta. Enfrentar situaciones distintas a la que se esta acostumbrado/a en la rutina de trabajo de forma abierta. Ocupaciones Electricistas soldadores y oxicortadores Operador de maquinas-herramientas Dibujantes tcnicos proyectistas Tcnicos en refrigeracin, aire acondicionado y calefaccin Sitios de insercin Construccin de obras de ingeniera civil Edifcacin de naves y plantas industriales, excep- to la supervisin Otros servicios profesionales cientfcos y tcnicos Suministro de agua y suministro de gas al consu- midor fnal Instalaciones elctricas en construcciones Construccin de obras de generacin y conduc- cin de energa elctrica Fabricacin de tornillos, tuercas, remaches y similares PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. INSTALA Y MANTIENE INSTALACIONES ELCTRICAS Y MAQUINAS ELCTRICAS ROTATIVAS S1. Mantiene mquinas elctricas rotativas S2. Realiza planos y diagramas elctricos S3. Realiza y mantiene instalaciones elctricas residenciales, comerciales e industriales II. FABRICA PIEZAS MECNICAS Y ESTRUCTURAS METLICAS PARA EL MANTENIMIENTO DE EQUIPOS Y MECANISMOS DE TRANSMISIN S1. Suelda y corta piezas metlicas S2. Elabora piezas mecnicas en torno y fresadora S3. Mantiene mecanismos de transmisin de potencia III. INSTALA Y PROGRAMA EQUIPOS DE CONTROL ELCTRICOS Y ELECTRNICOS S1. Instala y controla mquinas elctricas rotativas S2. Instala y Programa PLC S3. Instala y programa PICs IV. MANUFACTURA PIEZAS MECNICAS EN MQUINAS CNC S1. Manufactura piezas en torno CNC S2. Manufactura piezas en fresadora CNC S3. Dibuja piezas mecnicas empleando CAD V. MANTIENE EQUIPOS NEUMTICOS, HIDRULICOS Y DE REFRIGERACIN S1. Mantiene equipos hidrulicos S2. Mantiene equipos neumticos S3. Mantiene equipos de refrigeracin 50 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 50 Comit INDUSTRIAL I ELECTRNICA INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 51 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Construye hiptesis y disea y aplica modelos para probar su validez. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experi- mentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. Defne metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Propone explicaciones de los resultados obteni- dos mediante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Hace explcitas las nociones cientfcas que sus- tentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Ocupaciones Ayudante de tcnico en electrnica Electricista reparador de receptores de radio y TV Ajustador de equipo electrnico Reparador de equipo electrnico Sitios de insercin Reparacin y mantenimiento de maquinaria y equipo industrial Reparacin y mantenimiento de equipo electrni- co de uso domstico Reparacin y mantenimiento de otro equipo elec- trnico y de equipo de precisin PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. REALIZA MANTENIMIENTO A SISTEMAS ELCTRICOS Y ELECTRNICOS S1. Mide e interpreta las variables elctricas de sistemas elctricos S2. Comprueba que los sistemas electrnicos operen bajo las especifcaciones del fabricante II. REPARA EQUIPOS DE AUDIO Y RECEPTORES DE TELEVISIN S1. Repara equipos de audio S2. Repara receptores de televisin HD III. MANTIENE SISTEMAS ELECTRNICOS QUE CONTIENEN PLC S1. Programa PLCs empleados en sistemas electrnicos S2. Mantiene sistemas electrnicos de uso comercial IV. MANTIENE SISTEMAS ELECTRNICOS OPERADOS CON MICROCONTROLADORES S1. Programa microcontroladores en aplicaciones de uso comercial S2. Mantiene sistemas electrnicos de uso industrial V. MANTIENE SISTEMAS ELECTRNICOS AUTOMATIZADOS S1. Instala y mantiene sistemas electrnicos en edifcios inteligentes S2. Mantiene sistemas automatizados de aplicacin industrial Comit SERVICIOS I INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 52 ENFERMERA GENERAL ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Toma decisiones a partir de la valoracin de las con- secuencias de distintos hbitos de consumo y con- ductas de riesgo. Reconoce la actividad fsica como un medio para su desarrollo fsico, mental y social. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Enfrenta las difcultades que se le presentan y es cons- ciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del co- nocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenece. Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecno- loga, la sociedad y el ambiente en contextos hist- ricos y sociales especfcos. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales, nacionales e internacionales que la han confgurado. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, con- siderando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Ocupaciones Enfermeros y tcnicos en medicina humana Enfermera tcnica Asistente de mdico Auxiliar de enfermera Asistente en hospital Auxiliar de clnica mdica Enfermero en obstetricia Asistente de clnica de salud Asistente social de servicios psiquitricos Enfermero en psiquiatra Enfermera comunitaria Sitios de insercin Consultorios de medicina general del sector privado Consultorios de medicina general del sector pblico Hospitales generales del sector pblico Hospitales generales del sector privado Consultorios de medicina especializada del sector pblico Asilos y otras residencias del sector privado para el cuidado del ancianos Residenciasdelsectorpblicoparaelcuidadodepersonas conproblemasdetrastornomental yadiccin Centros del sector pblico dedicados a la atencin y cuidado diurno de ancianos y discapacitados Asistente mdico en salud comunitaria PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS, TCNICAS BSICAS DE ATENCIN Y CUIDADO AL INDIVIDUO, LA FAMILIA Y COMUNIDAD EN EL PRIMERO Y SEGUNDO NIVEL DE ATENCIN S1. Aplica conocimientos de anatoma y fsiologa en el desarrollo de tcnicas y procedimientos de apoyo a la higiene, seguridad y confort del usuario S2. Aplica medidas preventivas y cuidados de enfermera en salud comunitaria II. APLICA CUIDADOS DE BAJA Y MEDIANA COMPLEJIDAD PARA LA RECUPERACIN DE LA SALUD O LIMITAR EL DAO EN EL ADULTO CON BASES TICAS Y LEGALES S1. Aplica teraputicas en base a la patologa que presenta el usuario, considerando los aspectos microbiolgicos S2. Aplica y desarrolla los procedimientos especfcos y generales de baja y mediana complejidad en el adulto con bases ticas y legales III. REALIZA PROCEDIMIENTOS MDICO QUIRRGICOS DE CALIDAD PARA EL CUIDADO DEL ADULTO, CON BASE EN EL PROCESO ENFERMERO Y ADMINISTRATIVO S1. Realizar los procedimientos medico quirrgicos en la atencin del adulto hospitalizado S2. Realizar procedimientos administrativos con enfoque de calidad y seguridad en los servicios de enfermera IV. APLICA EL PROCESO DE ATENCIN DE ENFERMERA EN EL CUIDADO DE LA MUJER EN EDAD REPRODUCTIVA Y EL NIO S1. Aplicar cuidados en la mujer en la etapa prenatal, parto y postparto as como al recin nacido S2. Aplicar proceso de atencin de enfermera al nio sano y enfermo con base en su desarrollo biopsicosocial 52 V. APLICA EL PROCESO ENFERMERO EN EL CUIDADO DEL ADULTO MAYOR EN LOS PROGRAMAS DE SALUD A LA COMUNIDAD S1. Aplicar cuidados de enfermera en el adulto mayor de acuerdo a sus necesidades S2. Proporcionar atencin de enfermera en la aplicacin de programas nacionales de salud fsica y mental en la comunidad Comit SERVICIOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 53 ESTTICA Y BIENESTAR PERSONAL ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Identifca las actividades que le resultan de menor y mayor inters y difcultad, reconociendo y controlan- do sus reacciones frente a retos y obstculos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera refexiva. Privilegia el dilogo como mecanismo para la solu- cin de confictos. Valora el arte como manifestacin de la belleza y ex- presin de ideas, sensaciones y emociones. Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubica- cin de sus propias circunstancias en un contexto ms amplio. Toma decisiones a partir de la valoracin de las con- secuencias de distintos hbitos de consumo y con- ductas de riesgo. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Establece la relacin entre las dimensiones pol- ticas, econmicas, culturales y geogrfcas de un acontecimiento. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Valora distintas prcticas sociales mediante el reco- nocimiento de sus signifcados dentro de un siste- ma cultural, con una actitud de respeto. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Valora distintas prcticas sociales mediante el re- conocimiento de sus signifcados dentro de un sis- tema cultural, con una actitud de respeto. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD tica profesional; identifcar los comportamientos apropiados para cada situacin Orientacin a la mejora continua,; Ampliar su conocimiento ms all de su rea de trabajo inmediata Trabajo en equipo; Compartir su experiencia, conocimiento y recursos para el desempeo armnico del equipo Realizar seguimiento de las necesidades del cliente para darle una respuesta Buscar y analizar informacin til para la solucin de problemas de rea. Ocupaciones Especialista en tratamientos de belleza Cosmetloga Masajista Masajista de saln de belleza Depiladora Sitios de insercin Salones y clnicas de belleza PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. PREPARA Y APLICA TRATAMIENTO COSMETOLGICO FACIAL S1. Aplica tratamiento hidratante de acuerdo al tipo de piel S2. Aplica tratamiento reafrmante de acuerdo al tipo de piel S3. Aplica tratamiento aclarador de acuerdo al tipo de piel II. PREPARA Y APLICA TRATAMIENTO COSMETOLOGICO CORPORAL S1. Aplica tratamiento humectante de acuerdo al tipo de piel S2. Aplica tratamiento reafrmante de acuerdo al tipo de piel III. APLICA MASAJE CORPORAL S1. Aplica tratamiento humectante y relajante S2. Aplica de tratamiento reductivo y reafrmante IV. APLICA MASAJE FACIAL S1. Aplica tratamiento de masaje hidratante y reafrmante S2. Aplica masajes faciales V. DEPILA LA PIEL S1. Aplica proceso de depilacin facial progresiva y defnitiva S2. Aplica proceso de depilacin corporal progresiva y defnitiva Comit SERVICIOS I INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 54 ESTILISMO ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta den- tro de distintos equipos de trabajo. Valora el arte como manifestacin de la belleza y ex- presin de ideas, sensaciones y emociones. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa. Aplica normas de seguridad en el manejo de sustan- cias, instrumentos y equipo en la realizacin de acti- vidades de su vida cotidiana. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del co- nocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenece. Valora la relevancia del pensamiento y del lenguaje como herramientas para comunicarse en diversos contextos. Contrasta los resultados obtenidos en una investi- gacin o experimento con hiptesis previas y co- munica sus conclusiones. Ocupaciones Peluqueros, barberos, estilistas y peinadores PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. REALIZA CORTES BSICOS, TENDENCIA Y DE VANGUARDIA S1. Corta el cabello del cliente S2. Corta y afeita barba y bigote II. REALIZA CAMBIOS EN LA ESTRUCTURA Y COLOR DEL CABELLO S1. Aplica tratamientos a piel cabelluda y cabello S2. Realiza cambios de estructura en el cabello S3. Realiza cambios de color al cabello III. REALIZA ESTTICA EN MANOS, PIES Y ARTE EN LAS UAS S1. Realiza manicure y pedicure tradicional S2. Realiza tratamientos a manos y pies tipo SPA S3. Elabora y aplica uas postizas IV. REALIZA PEINADOS DE ALTO NIVEL S1. Realiza servicios estticos al cabello S2. Realiza peinados V. REALIZA MAQUILLAJE PROFESIONAL S1. Maquilla el rostro del cliente S2. Maquilla el cuerpo del cliente Sitios de insercin Salones y clnicas de belleza y peluqueras 54 Comit PESCA, ACUACULTURA, AGROPECUARIO Y FORESTAL INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 55 EXPLOTACIN GANADERA ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Identifca las actividades que le resultan de menor y mayor inters y difcultad, reconociendo y controlan- do sus reacciones frente a retos y obstculos. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Expresa ideas y conceptos mediante representacio- nes lingsticas, matemticas o grfcas. Identifca los sistemas y reglas o principios medula- res que subyacen a una serie de fenmenos. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experi- mentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecno- loga, la sociedad y el ambiente en contextos hist- ricos y sociales especfcos. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para determinar o esti- mar su comportamiento. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y textos con smbolos matemticos y cientfcos. Propone, formula, defne y resuelve diferentes tipos de problemas matemticos buscando diferentes enfoques. Propone explicaciones de los resultados obteni- dos mediante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en su vida cotidiana, asu- miendo consideraciones ticas. Relaciona los niveles de organizacin qumica, bio- lgica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. Hace explcitas las nociones cientfcas que sus- tentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Ocupaciones Trabajadores en la cra de ganado bovino Trabajadores en la cra avcola Trabajadores en la apicultura Trabajadores en la cra de porcinos Trabajadores en la cra de caprinos y ovinos Sitios de insercin Explotacin de bovinos para la produccin de carne Explotacin de bovinos para la produccin conjunta de leche y carne Explotacin de porcinos en granja Explotacin de gallinas para la produccin de huevo para plato Explotacin de guajolotes o pavos Explotacin de ovinos Trabajadores que combinan actividades agrcolas con ganaderas Explotacin de pollos para la produccin de carne Explotacin de bovinos para la produccin de leche Explotacin de bovinos para otros propsitos Explotacin de porcinos en traspatio Explotacin de pollos para la produccin de carne Explotacin de otras aves para produccin de carne y huevo EE.UU Explotacin de caprinos Explotacin de gallinas para la produccin de huevo frtil Produccin de aves en incubadora PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. MANEJA AL GANADO DE ACUERDO AL SISTEMA DE PRODUCCIN S1. Asiste en el manejo de produccin de ganado S2. Aplica tcnicas de manejo y contencin en el ganado S3. Maneja parmetros productivos bsicos del ganado II. ALIMENTA AL GANADO DE ACUERDO AL SISTEMA DE PRODUCCIN S1. Aplica nutricin animal S2. Utiliza tcnicas de conservacin de forrajes III. APLICA PROGRAMAS DE PREVENCIN Y SANIDAD EN EL GANADO S1. Aplica bioseguridad animal S2. Realiza control sanitario del ganado S3. Realiza ciruga menor en el ganado IV. APLICA PROGRAMAS REPRODUCTIVOS EN EL GANADO S1. Realiza reproduccin natural en el ganado S2. Aplica inseminacin artifcial en el ganado V. MANEJA ESPECIES ALTERNATIVAS S1. Realiza manejo zootcnico en especies alternativas S2. Establece la cra de especies alternativas COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones definidas en un espacio dado. Utilizar la comunicacin efectiva para identificar las necesidades del cliente. Explorar las nuevas necesidades y carencias que surgen en el cliente al buscar la forma de satisfacerla. Escuchar, informar con veracidad y saber a dnde dirigirlo. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones definidas. Manifiesta sus ideas y puntos de vista de manera que los otros lo comprendan. Cumplir los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordados. Mejorar la relacin entre objetivos logrados y los recursos invertidos en trminos de calidad, costo y oportunidad. Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos. Establecer prioridades y tiempos. Actualizarse respecto a las mejores prcticas en su especialidad o rea de trabajo. Realizar seguimiento de las necesidades del cliente para darle una respuesta. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Orientar las acciones llevadas a cabo a lograr y superar los estndares de desempeo y los plazos establecidos. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Comit SERVICIOS I INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 56 EXPRESIN GRFICA DIGITAL ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Enfrenta las difcultades que se le presentan y es cons- ciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Elige alternativas y cursos de accin con base en criterios sustentadosyenel marcodeunproyectodevida. Acta de manera propositiva frente a fenmenos de la sociedad y se mantiene informado. Construye hiptesis y disea y aplica modelos para probar su validez. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunica- cin para obtener informacin y expresar ideas. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Valora el arte como manifestacin de la belleza y ex- presin de ideas, sensaciones y emociones. Participa en prcticas relacionadas con el arte. Experimenta el arte como un hecho histrico com- partido que permite la comunicacin entre indivi- duos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, consideran- do el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicacin en la recreacin o la trans- formacin de una cultura, teniendo en cuenta los pro- psitos comunicativos de distintos gneros. Expresa ideas y conceptos en composiciones cohe- rentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunica- cin para investigar, resolver problemas, producir ma- teriales y transmitir informacin. Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en su vida cotidiana, asu- miendo consideraciones ticas. Ocupaciones Dibujantes y diseadores artsticos, ilustradores y grabadores Dibujantes tcnicos Diseadores grfcos Desarrolladores y analistas de software y multimedia Sitios de insercin Servicios de rotulacin y otros servicios de publicidad Agencias de anuncios publicitarios Diseo grfco Agencias de publicidad Procesamiento electrnico de informacin, hos- pedaje y otros servicios relacionados PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. REPRESENTA GRFICAMENTE IDEAS Y CONCEPTOS DE UN PROYECTO VISUAL S1. Elabora dibujos de imitacin para generar composiciones visuales S2. Aplica tcnicas de representacin grfca en proyectos S3. Transforma imgenes y objetos por medio de herramientas tecnolgicas II. MODELA OBJETOS BIDIMENSIONALES Y TRIDIMENSIONALES S1. Vectoriza imgenes aplicando herramientas del software S2. Crea modelos 3D a partir de bocetos y/o bosquejos S3. Elabora maquetas para proyectos III. PRODUCE VIDEOS DIGITALES S1. Realiza preproduccin de video S2. Ejecuta la produccin del video S3. Realiza postproduccin del video IV. ANIMA IMGENES DIGITALES S1. Produce imgenes en 3D S2. Anima imagen digital utilizando herramientas de software V. DISEA PGINAS WEB S1. Planifca el diseo de pgina Web S2. Desarrolla pginas Web mediante herramientas de software Comit PESCA, ACUACULTURA, AGROPECUARIO Y FORESTAL INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 57 FORESTAL ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Reconoce y comprende las implicaciones biolgi- cas, econmicas, polticas y sociales del dao am- biental en un contexto global interdependiente. Elige alternativas y cursos de accin con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Asume una actitud que favorece la solucin de pro- blemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional. Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubica- cin de sus propias circunstancias en un contexto ms amplio. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, conside- rando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Contrasta los resultados obtenidos en una investi- gacin o experimento con hiptesis previas y co- munica sus conclusiones. Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para determinar o esti- mar su comportamiento. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Relaciona los niveles de organizacin qumica, bio- lgica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. Establece la relacin entre las dimensiones pol- ticas, econmicas, culturales y geogrfcas de un acontecimiento. Ocupaciones Trabajadores en viveros Reforestador de bosques Taladores, trozadores, cortadores de rboles y similares Trabajadores en actividades de plantacin re- forestacin y conservacin de bosques Caucheros, chicleros, resineros y similares Cubicador de madera Sitios de insercin Silvicultura Viveros forestales Servicios relacionados con el aprovechamiento forestal Recoleccin de productos forestales Tala de rboles Tratamiento de la madera y fabricacin de postes y durmientes PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. ESTABLECE ACTIVIDADES DE FOMENTO FORESTAL S1. Obtiene germoplasma de acuerdo a estndares de calidad S2. Produce plantas de calidad S3. Establece plantaciones II. APLICA ACTIVIDADES DE MANEJO FORESTAL S1. Obtiene informacin de campo en sitios de muestreo S2. Aplica tratamientos silvcolas S3. Aplica actividades de proteccin forestal III. APROVECHA LOS RECURSOS FORESTALES S1. Organiza el aprovechamiento forestal S2. Organiza el abastecimiento forestal IV. PROCESA INDUSTRIALMENTE LOS RECURSOS FORESTALES S1. Determina las actividades de aserro S2. Organiza las actividades de secado de madera S3. Dirige las actividades de preservacin de la madera V. ESTABLECE SERVICIOS AMBIENTALES S1. Organiza actividades de captura de carbono, conservacin de biodiversidad y turismo alternativo S2. Establece prcticas de conservacin de suelo y agua Comit INDUSTRIAL FUENTES ALTERNAS DE ENERGA ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Expresa ideas y conceptos mediante representacio- nes lingsticas, matemticas o grfcas. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera refexiva. Identifca las ideas clave en un texto o discurso oral e infere conclusiones a partir de ellas. Maneja las tecnologas de la informacin y la comuni- cacin para obtener informacin y expresar ideas. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Toma decisiones a partir de la valoracin de las con- secuencias de distintos hbitos de consumo y con- ductas de riesgo. Reconoce y comprende las implicaciones biolgi- cas, econmicas, polticas y sociales del dao am- biental en un contexto global interdependiente. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Contrasta los resultados obtenidos en una investi- gacin o experimento con hiptesis previas y co- munica sus conclusiones. Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Anticipar los posibles obstculos que puedan presentarse en el desarrollo de los objetivos. Observar permanentemente y reportar los cambios presentes en los procesos, infraestructura e insumos. Revisar las acciones llevadas a cabo con el fn de realizar mejoras y adaptarlas a los procedimientos. Mejorar la relacin entre objetivos logrados y los recursos invertidos en trminos de calidad, costo y oportunidad. Utilizar la comunicacin efectiva para identifcar las necesidades del cliente. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Explorar las nuevas necesidades y carencias que surgen en el cliente al buscar la forma de satisfacerla. Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. Realizar seguimiento de las necesidades del cliente para darle una respuesta. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Ocupaciones Tcnicos elctricos Operadores de mquinas e instalaciones para la generacin de energa Sitios de insercin Generacin, transmisin y distribucin de energa elctrica PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. INSTALA, OPERA Y MANTIENE SISTEMAS DOMSTICOS DE ENERGA SOLAR TRMICA S1. Instala sistemas domsticos de energa solar trmica S2. Opera sistemas domsticos de energa solar trmica S3. Mantiene sistemas de energa solar trmica II. INSTALA, OPERA Y MANTIENE SISTEMAS DE ENERGA SOLAR FOTOVOLTAICA DE BAJA POTENCIA S1. Instala sistemas de energa solar fotovoltaica de baja potencia S2. Opera y controla sistemas de energa solar fotovoltaica de baja potencia S3. Mantiene sistemas de energa solar fotovoltaica de baja potencia III. INSTALA, OPERA Y MANTIENE SISTEMAS DE ENERGA ELICA DE BAJA POTENCIA S1. Instala sistemas de energa elica de baja potencia S2. Opera sistemas de energa elica de baja potencia S3. Mantiene sistemas de energa elica de baja potencia IV. MEJORA SISTEMAS DE ENERGA SOLAR TRMICA, SOLAR FOTOVOLTAICA Y ELICA DE BAJA POTENCIA S1. Verifca y actualiza sistemas de energa solar trmica S2. Verifca y actualiza sistemas de energa solar fotovoltaica S3. Verifca y actualiza sistemas de energa elica de baja potencia V. COMERCIALIZA SISTEMAS DE ENERGA SOLAR TRMICA, SOLAR FOTOVOLTAICA Y ELICA DE BAJA POTENCIA S1. Maneja tcnicas de atencin al cliente y aseguramiento de la calidad en la prestacin de servicios de energa solar trmica, solar fotovoltaica y elica de baja potencia S2. Realiza la cuantifcacin, presupuestacin y estudio de factibilidad y recuperacin de la inversin de los sistemas de energa solar trmica, solar fotovoltaica y elica de baja potencia S3. Realiza la venta de los servicios de sistemas de energa solar trmica, solar fotovoltaica y elica de baja potencia 58 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN Comit INDUSTRIAL FUNDICIN DE METALES Y ACABADOS INDUSTRIALES ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Expresa ideas y conceptos mediante representacio- nes lingsticas, matemticas o grfcas. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intencin y situacin comunicativa. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, consideran- do el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Formula y resuelve problemas matemticos, apli- cando diferentes enfoques. Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grfcos, analticos o varia- cionales, mediante el lenguaje verbal, matemtico y el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Participar en la generacin de un clima de confanza y respeto. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos. Identifcar los comportamientos apropiados para cada situacin. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Actualizarse respecto a las mejores prcticas en su especialidad o rea de trabajo. Exponer opiniones propias, teniendo en cuenta la de los dems interlocutores. Enfrentar situaciones distintas a la que se est acostumbrado/a en la rutina de trabajo de forma abierta. Manifesta sus ideas y puntos de vista de manera que los otros lo comprendan. Utilizar los nuevos conocimientos en el trabajo diario. Orientar su actuacin al logro de objetivos. Ampliar su conocimiento ms all de su rea de trabajo inmediata. Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. Establecer prioridades y tiempos. Compartir su experiencia, conocimiento y recursos para el desempeo armnico del equipo. Anticipar los posibles obstculos que puedan presentarse en el desarrollo de los objetivos. Ocupaciones Operadores de mquinas herramientas Inspectores de maquinado y preparacin de m- quinas herramienta Ajustadores matriceros Inspector y probador del procesamiento de meta- les (fundicin) Supervisor del procesamiento de metales (fundicin) Operadores de maquinado de precisin Supervisores de maquinado de metales Sitios de insercin Maquinado de piezas metlicas para maquinaria y equipo en general Fabricacin de vlvulas metlicas Fabricacin de bombas y sistemas de bombeo Fabricacin de otra maquinaria y equipo para la industria en general Moldeo por fundicin de piezas metlicas no ferrosas Fabricacin de maquinaria y equipo para la indus- tria metal mecnica Moldeo por fundicin de piezas de hierro y acero Fabricacin de motores de combustin interna, turbinas y transmisiones Fabricacin de partes y sistemas de transmisin para vehculos automotores Fabricacin de motores de gasolina y sus partes para vehculos automotrices PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. MECANIZA PARTES FUNDIDAS EN TORNO Y TALADRO S1. Mide y dibuja piezas mecnicas S2. Tornea y barrena piezas fundidas II. MECANIZA PARTES FUNDIDAS EN RECTIFICADORA Y FRESADORA S1. Modela piezas mecnicas S2. Rectifca y fresa partes fundidas III. FUNDE ALEACIONES DE ALUMINIO Y ENSAYA PROBETAS DE METALES S1. Funde aleaciones de aluminio S2. Ensaya probetas de metales IV. FUNDE HIERRO GRIS Y TRATA TRMICAMENTE METALES S1. Funde hierro gris S2. Trata trmicamente metales V. MECANIZA PARTES FUNDIDAS EN MQUINAS DE CONTROL NUMRICO COMPUTARIZADO S1. Dibuja piezas en CAM y elabora programas de CNC S2. Mecaniza piezas en mquinas de CNC 59 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 59 Comit SERVICIOS II GERICULTURA COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Compartir su experiencia, conocimiento y recursos para el desempeo armnico del equipo. Se adapta para un cambio positivo. Tener claras las metas y objetivos de su rea y de su puesto. Organizar la propia actividad de forma que se pueda dar mejor servicio a los clientes. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Participar en la generacin de un clima de confanza y respeto. Actualizarse respecto a las mejores prcticas en su especialidad o rea de trabajo. Preparar sus instrucciones antes de transmitirlas. Establecer prioridades y tiempos. Buscar y analizar informacin til para la solucin de problemas de rea. Utilizar la comunicacin efectiva para identifcar las necesidades del cliente. Escuchar, informar con veracidad y saber a dnde dirigirlo. Realizar seguimiento de las necesidades del cliente para darle una respuesta. Enfrentar situaciones distintas a las que se est acostumbrado/a en la rutina de trabajo de forma abierta. Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. Indagar los argumentos, evidencias y hechos que llevan a los otros a pensar o expresarse de una determi- nada forma. Manifesta sus ideas y puntos de vista de manera que los otros lo comprendan. Realizar preguntas para asegurarse de que comprende lo que los dems estn comunicando. Modifcar su conducta para adecuarse a nuevas estrategias. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 60 Ocupaciones Trabajadores comunitarios de la salud Cuidadores de nios, discapacitados y ancianos en establecimientos Cuidadores de nios, discapacitados y ancianos en casas particulares Sitios de insercin Asilos y otras residencias del sector privado para el cuidado de los ancianos Asilos y otras residencias del sector pblico para el cuidado de los ancianos Orfanatos y otras residencias de asistencia social del sector privado Orfanatos y otras residencias de asistencia social del sector pblico Centros del sector privado dedicados a la atencin y cuidado diurno de ancianos y discapacitados Centros del sector pblico dedicados a la atencin y cuidado diurno de ancianos y discapacitados Asociaciones y organizaciones civiles PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. PROMUEVE ENVEJECIMIENTO EXITOSO S1. Fomenta el envejecimiento exitoso aplicando programas sociales S2. Promueve el autocuidado del adulto mayor por medio de programas II. ATIENDE AL ADULTO MAYOR CON PATOLOGA S1. Asiste al adulto mayor con padecimientos fsicos y/o psicolgicos S2. Aplica frmacos preescritos en el adulto mayor S3. Atiende al adulto mayor en la unidad clnica III. MANTIENE LA FUNCIONALIDAD DEL ADULTO MAYOR S1. Evala al adulto mayor en cuanto a su funcionalidad S2. Aplica terapia fsica al adulto mayor IV. ASISTE AL ADULTO MAYOR EN LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA S1. Evala las actividades de la vida diaria en el adulto mayor S2. Elabora dietas de acuerdo a las necesidades del adulto mayor S3. Fomenta en el adulto mayor la higiene y el descanso V. ATIENDE AL ADULTO MAYOR SANO S1. Aplica programas ocupacionales en el adulto mayor S2. Orienta al adulto mayor para enfrentar sus perdidas S3. Proporciona primero auxilios al adulto mayor CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Comit SERVICIOS II GERICULTURA INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 61 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Maneja las tecnologas de la informacin y la comuni- cacin para obtener informacin y expresar ideas. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Enfrenta las difcultades que se le presentan y es con- siente de sus valores, fortalezas y debilidades. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera refexiva. Analiza crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas. Toma decisiones a partir de la valoracin de las consecuencias de distintos hbitos de consumo y conductas de riesgo. Privilegia el dialogo como mecanismo para la so- lucin de conflictos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Valora distintas prcticas sociales mediante el reco- nocimiento de sus signifcados dentro de un siste- ma cultural, con una actitud de respeto. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del co- nocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenece. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para determinar o esti- mar su comportamiento. Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenmenos naturales a partir de evi- dencias cientfcas. Comit SERVICIOS I INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 62 GUA DE TURISTAS TRILINGE COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Coordinar el lenguaje corporal con el lenguaje oral en las situaciones de comunicacin interpersonal. Manifesta sus ideas y puntos de vista de manera que los otros lo comprendan. Escucha, informa con veracidad y sabe a donde dirigirlo. Organizar la propia actividad de forma que se pueda dar mejor servicio a los clientes. Expresar sus ideas de forma verbal o escrita, teniendo en cuenta las caractersticas de su (s) interlocutor (es) y la situacin dada. Cumplir los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordados. Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. Realizar preguntas para asegurarse de que comprende lo que los dems estn comunicando. Preparar sus instrucciones antes de transmitirlas. Cumplir los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordados. Mejorar la relacin entre objetivos logrados y los recursos invertidos en trminos de calidad, costo y oportunidad. Establecer prioridades y tiempos. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Explorar las nuevas necesidades y carencias que surgen en el cliente al buscar la forma de satisfacerla. Realizar seguimiento de las necesidades del cliente para darle una respuesta. Utilizar la comunicacin efectiva para identifcar las necesidades del cliente. Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos. Solucionar oportunamente los problemas que encuentran los clientes en los productos o servicios. Exponer opiniones propias, teniendo en cuenta la de los dems interlocutores. ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas. Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicacin de sus propias circunstancias en un contexto ms amplio. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experi- mentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunica- cin para procesar e interpretar informacin. Asume que el respeto de las diferencias es el principio de integracin y convivencia en los contextos local, nacional e internacional. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES Expresa ideas y conceptos en composiciones cohe- rentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. Identifica, ordena einterpreta las ideas, datos y conceptos explcitoseimplcitosenuntexto, considerandoel contex- toenel quesegeneryenel queserecibe. Plantea supuestos sobre los fenmenos naturales y culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes. Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicacin en la recreacin o la trans- formacin de una cultura, teniendo en cuenta los pro- psitos comunicativos de distintos gneros. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. Se comunica en una lengua extranjera mediante un discurso lgico, oral o escrito, congruente con la si- tuacin comunicativa. Ocupaciones Asistente de mdulo de informacin turstica Promotor y vendedor turstico Empleado de agencia de viajes Gua de museos Gua de sitios arqueolgicos Gua de excursin Gua de buceo Supervisor de agencias de viajes Sitios de insercin Grutas, parques naturales y otros sitios del patri- monio cultural de la nacin Organizacin de excursiones y paquetes tursticos para agencias de viajes Agencia de viajes Museos del sector pblico Sitios histricos Marinas tursticas Parques acuticos y balnearios del sector pblico y privado Otros servicios recreativos prestados por el sector pblico y privado PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. PROPORCIONA INFORMACIN TURSTICA EN ESPAOL, INGLS Y FRANCS S1. Proporciona informacin turstica en espaol S2. Proporciona informacin turstica en ingls S3. Proporciona informacin turstica en francs II. GUA AL TURISTA EN SITIOS DE INTERS CULTURAL EN ESPAOL, INGLS Y FRANCS DE ACUERDO A LOS SERVICIOS CONTRATADOS S1. Gua al turista en sitios de inters cultural en espaol S2. Gua al turista en sitios de inters cultural en ingls S3. Gua al turista en sitios de inters cultural en francs III. GUA AL TURISTA EN SITIOS DE INTERS GENERAL EN ESPAOL, INGLS Y FRANCS DE ACUERDO A LOS SERVICIOS CONTRATADOS S1. Gua al turista en sitios de inters general en espaol S2. Gua al turista en sitios de inters general en ingls S3. Gua al turista en sitios de inters general en francs IV. PLANEA RECORRIDOS TURSTICOS DE ACUERDO AL CONTEXTO Y REGIN EN ESPAOL, INGLS Y FRANCS S1. Planea recorridos de acuerdo al contexto y regin en espaol S2. Planea recorridos de acuerdo al contexto y regin en ingls S3. Planea recorridos de acuerdo al contexto y regin en francs V. VENDE SERVICIOS DE GUA EN ESPAOL, INGLS Y FRANCS S1. Vende servicios de gua en espaol S2. Vende servicios de gua en ingls S3. Vende servicios de gua en francs Comit INDUSTRIAL II JOYERA Y ORFEBRERA 63 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Valora el arte como manifestacin de la belleza y ex- presin de ideas, sensaciones y emociones. Participa en prcticas relacionadas con el arte. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experi- mentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Identifca los sistemas y reglas o principios medula- res que subyacen a una serie de fenmenos. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para procesar e interpretar informacin. Maneja las tecnologas de la informacin y la comu- nicacin para obtener informacin y expresar ideas. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Experimenta el arte como un hecho histrico com- partido que permite la comunicacin entre indivi- duos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecno- loga, la sociedad y el ambiente en contextos hist- ricos y sociales especfcos. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Propone, formula, defne y resuelve diferentes tipos de problemas matemticos buscando diferentes enfoques. Propone explicaciones de los resultados obteni- dos mediante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenmenos naturales a partir de evi- dencias cientfcas. Hace explcitas las nociones cientfcas que sus- tentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y textos con smbolos matemticos y cientfcos. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Relaciona los niveles de organizacin qumica, bio- lgica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. Contrasta los resultados obtenidos en una investi- gacin o experimento con hiptesis previas y co- munica sus conclusiones. Ocupaciones Decoradores y diseadores Joyeros, orfebres, plateros, latoneros y cobreros Operadores de hornos metalrgicos, coladores y laminadores Valuadores Trabajadores en la elaboracin de productos de hueso, concha, coral y similares Sitios de insercin Orfebrera y joyera de metales y piedras preciosos Joyera de metales y piedras no preciosos y de otros materiales Diseo de modas y otros diseos especializados PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. CREA MODELOS DE JOYERA BSICA S1. Disea piezas de joyera bsica S2. Manufactura modelos de joyera bsica II. REPRODUCE MODELOS DE JOYERA DE ACUERDO A DIVERSAS TCNICAS S1. Funde y ala metales con diversas tcnicas S2. Elabora diseos de acuerdo a diferentes procesos III. CLASIFICA GEMAS Y METALES PARA SU COTIZACIN S1. Analiza gemas de acuerdo a sus cualidades S2. Cotiza metales y gemas de acuerdo a los precios del mercado IV. MODELA MINERALES Y MATERIALES ORGNICOS PARA LA ELABORACIN DE ARTCULOS DE JOYERA S1. Transforma material gemolgico segn diseo S2. Elabora joyas con materiales orgnicos V. CREA MODELOS DE JOYERA CONTEMPORNEA S1. Disea modelos de joyera contempornea S2. Manufactura el modelo de joyera contempornea ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Privilegia el dilogo como mecanismo para la solu- cin de confictos. Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espa- cio democrtico de igualdad de dignidad y dere- chos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminacin. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para procesar e interpretar informacin. Asume una actitud que favorece la solucin de pro- blemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecno- loga, la sociedad y el ambiente en contextos hist- ricos y sociales especfcos. Relaciona los niveles de organizacin qumica, bio- lgica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. Relaciona las expresiones simblicas de un fen- meno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos cientfcos. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Escuchar, informar con veracidad y saber a dnde dirigirlo. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Observar permanentemente y reportar los cambios presentes en los procesos, infraestructura e insumos. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Verifcar el cumplimiento de los parmetros exigidos. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Ocupaciones Auxiliar de laboratorio Recolector de muestras para el laboratorio Tomador de muestras de sangre Tcnico laboratorista Tcnico parasitlogo Tcnico en microbiologa Tcnico en banco de sangre Sitios de insercin Laboratorios mdicos y de diagnstico del sector privado Servicios de bancos de rganos, bancos de sangre y otros servicios auxiliares al tratamiento mdico prestados por el sector privado Servicios de bancos de rganos, bancos de sangre y otros servicios auxiliares al tratamiento mdico prestados por el sector pblico Laboratorios mdicos y de diagnstico del sector pblico PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. AUXILIA EN LOS PROCESOS BSICOS DE LABORATORIO CLNICO S1. Prepara soluciones para las operaciones bsicas del laboratorio S2. Toma muestras biolgicas II. IDENTIFICA MICROORGANISMOS CON BASE EN TCNICAS MICROBIOLGICAS PARA DIAGNSTICO CLNICO S1. Identifca microorganismos con base en tcnicas bacteriolgicas S2. Identifca microorganismos con base en tcnicas parasitolgicas III. ANALIZA FLUIDOS CORPORALES DE INTERS CLNICO S1. Realiza anlisis hematolgicos de serie roja S2. Realiza anlisis inmunolgicos S3. Realiza anlisis citoqumicos a lquidos y secreciones corporales IV. ANALIZA SANGRE CON BASE EN TCNICAS INMUNOHEMATOLGICAS Y HEMOSTTICAS S1. Realiza anlisis hematolgicos de serie blanca y hemostasia S2. Analiza y fracciona sangre con fnes transfusionales V. ANALIZA SANGRE CON BASE EN TCNICAS DE QUMICA CLNICA Y PRUEBAS ESPECIALES S1. Analiza sangre con base en tcnicas de qumica clnica S2. Analiza sangre mediante pruebas hormonales, toxicolgicas y de marcadores tumorales Comit SERVICIOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 64 LABORATORIO CLNICO Comit SERVICIOS II LABORATORISTA AMBIENTAL INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 65 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. Maneja las tecnologas de la informacin y la comu- nicacin para obtener informacin y expresar ideas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Reconoce y comprende las implicaciones biolgi- cas, econmicas, polticas y sociales del dao am- biental en un contexto global interdependiente. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Identifca los sistemas y reglas o principios medula- res que subyacen a una serie de fenmenos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecno- loga, la sociedad y el ambiente en contextos hist- ricos y sociales especfcos. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intencin y situacin comunicativa. Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenmenos naturales a partir de evi- dencias cientfcas. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Ocupaciones Ayudante en la toma de muestras de agua Recolector de muestras para laboratorio de anlisis Jefe de control de anlisis en laboratorio Operador de instalaciones de tratamiento del agua Sitios de insercin Consultora en medio ambiente, preservacin de la calidad del aire, agua y suelo Regulacin y fomento de actividades para mejo- rar/preservar el ambiente PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. TOMA MUESTRAS EN AGUA, SUELO Y AIRE S1. Toma muestras de agua S2. Toma muestras de suelo S3. Toma muestras de aire II. ANALIZA MUESTRAS Y ORGANISMOS DEL AGUA S1. Ejecuta anlisis fsico qumicos del agua S2. Ejecuta anlisis biolgicos del agua III. ANALIZA MUESTRAS Y ORGANISMOS DEL SUELO S1. Ejecuta anlisis fsico qumicos del suelo S2. Ejecuta anlisis biolgicos del suelo IV. ANALIZA MUESTRAS Y ORGANISMOS DEL AIRE S1. Ejecuta anlisis fsico qumicos del aire S2. Ejecuta anlisis biolgicos del aire V. AUXILIA EN LA IMPLEMENTACIN DE SISTEMAS DE TRATAMIENTO DE AGUA, SUELO Y AIRE S1. Colabora en la implementacin y operacin de sistemas de tratamiento de agua S2. Colabora en la implementacin y operacin de sistemas de tratamiento de suelo S3. Colabora en la implementacin y operacin de sistemas de tratamiento de aire Comit INDUSTRIAL II LABORATORISTA QUMICO ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Expresa ideas y conceptos mediante representa- ciones lingsticas, matemticas o grfcas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Articula saberes de diversos campos y establece re- laciones entre ellos y su vida cotidiana. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Contribuye al alcance de un equilibrio entre los inte- reses de corto y largo plazo con relacin al ambiente. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Interpreta su realidad social a partir de los proce- sos histricos locales, nacionales e internacionales que la han confgurado. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Contrasta los resultados obtenidos en una investi- gacin o experimento con hiptesis previas y co- munica sus conclusiones. Hace explcitas las nociones cientfcas que sustentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para determinar o esti- mar su comportamiento. Ocupaciones Ayudantes, peones y similares en la fabricacin de alimentos, bebidas y productos de tabaco Trabajadores en la elaboracin de sustancias y compuestos qumicos Auxiliar de laboratorista qumico Sitios de insercin Manejo de residuos peligrosos y servicios de reme- diacin a zonas daadas por materiales o residuos peligrosos Fabricacin de materias primas para la industria farmacutica Elaboracin de derivados y fermentos lcteos Elaboracin de aceites y grasas vegetales comestibles Elaboracin de chocolate y productos de chocola- te a partir de cacao PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. ASISTE EN LAS OPERACIONES BSICAS DEL LABORATORIO DE ACUERDO A PROCESOS ESTANDARIZADOS S1. Prepara instrumental y equipo de laboratorio de acuerdo a procesos estandarizados S2. Prepara soluciones y muestras para las operaciones bsicas del laboratorio S3. Maneja reactivos para las operaciones bsicas del laboratorio II. EJECUTA MTODOS DE ANLISIS CUALITATIVOS QUMICOS Y MICROBIOLGICOS CON BASE EN LAS NORMAS S1. Emplea tcnicas de anlisis qumico cualitativo con base a normas S2. Utiliza tcnicas de separacin y purifcacin con base a procedimientos estandarizados S3. Ejecuta tcnicas de identifcacin de microorganismos con base en las normas III. EJECUTA MTODOS DE ANLISIS CUANTITATIVOS QUMICOS Y MICROBIOLGICOS CON BASE EN LAS NORMAS S1. Emplea tcnicas clsicas de anlisis cuantitativo con base a normas S2. Realiza anlisis cuantitativos empleando mtodos instrumentales S3. Cuantifca microorganismos con base a normas IV. REALIZA ANLISIS FSICO-QUMICOS A MUESTRAS DE AGUA, ALIMENTOS Y BEBIDAS ALCOHLICAS CON BASE EN LAS NORMAS S1. Analiza muestras de agua con base a normas S2. Analiza muestras de alimentos y bebidas alcohlicas con base a normas V. REALIZA ANLISIS FSICO-QUMICOS A MUESTRAS DE FRMACOS, COSMTICOS, ACEITES, GRASAS COMESTIBLES Y SUELOS CON BASE EN LAS NORMAS S1. Analiza muestras de frmacos y cosmticos con base a normas S2. Analiza muestras de suelo, de aceites y grasas comestibles con base en las normas 66 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN Comit SERVICIOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 67 LOGSTICA COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, proceso o en insumos. Cumplir compromisos de trabajo en equipo. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Expresar sus ideas de forma verbal y escrita, teniendo en cuenta las caractersticas de sus interlocutores y la situacin dada. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Orientar su actuacin al logro de los objetivos. Actuar por conviccin personal ms que por presin externa. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Utilizar la comunicacin efectiva para identifcar las necesidades del cliente. Realizar seguimiento de las necesidades del cliente para darle una respuesta. Realizar preguntas para asegurarse de que comprende lo que los dems estn comunicando. Solucionar oportunamente los problemas que se encuentran los clientes en los productos o servicios. Precisar el mensaje escrito a la vez que escribe ideas con lenguaje claro, conciso. Evaluar mediante seguimiento el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Ocupaciones Elaborador de proyectos de compras Auxiliar de aprovisionamiento Empleado almacenista. Empleados de control de almacn e inventarios Auxiliar en trmites aduaneros Auxiliar de trfco Agente administrativo Documentador de transporte de mercancas Documentador distribuidor Sitios de insercin Otros servicios de intermediacin para el transpor- te de carga Almacenes generales de depsito y otros servi- cios de almacenamiento general sin instalaciones especializadas Otros servicios de almacenamiento general sin ins- talaciones especializadas Servicios de agencias aduanales Servicios de paquetera y mensajera fornea PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. SUPERVISA EL PROCESO DE SUMINISTRO DE BIENES S1. Solicita la documentacin referente a la exportacin e importacin de productos S2. Identifca el proceso completo de abastecimiento de bienes para la empresa II. APOYA EN EL PROCESO DE ADMINISTRACIN DEL SERVICIO DE ALMACENAJE DE BIENES S1. Controla los movimientos de bienes en el almacn S2. Organiza operaciones y espacios del almacn S3. Supervisa movimientos de mercancas del almacn III. ORGANIZA EL TRANSPORTE DE MERCANCAS S1. Integra la secuencia de documentos para el transporte de mercancas S2. Apoya la coordinacin de la operacin del transporte IV. PROVEE SERVICIO Y ATENCIN AL CLIENTE SOBRE LOS MOVIMIENTOS DE LOGSTICA S1. Proporciona servicio y atencin al cliente sobre el estado que guardan los envos S2. Elabora reportes para proporcionar servicio de informacin de la carga al cliente V. APOYA EN EL CLCULO DE LOS COSTOS DE LA CADENA LOGSTICA S1. Recopila la informacin necesaria para el clculo de costos de la cadena S2. Produce informes de la liquidacin de los servicios logsticos CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Comit SERVICIOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 68 LOGSTICA ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Expresa ideas y concepto mediante expresiones lin- gsticas, matemticas o grfcas. Maneja tecnologa de la informacin y la comunica- cin para obtener informacin y expresar ideas. Evala argumentos y opiniones e identifca prejui- cios y falacias. Utiliza tecnologa de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar la informacin. Identifca sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situacin que lo rebase. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Privilegia el dilogo como mecanismo para la solu- cin de confictos. Reconoce que la diversidad tiene lugar en un es- pacio democrtico de igualdad de dignidad y de- rechos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminacin. Expresa ideas y conceptos en composiciones cohe- rentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera refexiva. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. COMPETENCIASDISCIPLINARES Evala un texto mediante la comparacin de su contenido con el de otros, en funcin de sus cono- cimientos previos y nuevos. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Construye e interpreta modelos matemticos me- diante la aplicacin de procedimientos aritmticos, algebraicos, geomtricos y variacionales, as como herramientas tecnolgicas e informticas. Identifca, ordena e interpreta las ideas , datos y conceptos explicitas e implcitos en un texto , con- siderando el contexto en que se gener y en el que se recibe. Valora las diferencias sociales, polticas, econmi- cas, tnicas, culturales y de gnero y las desigualda- des que inducen. Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa. Valora el pensamiento lgico en el proceso comuni- cativo en su vida cotidiana y acadmica. Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grfcos, analticos o va- riaciones, mediante el lenguaje verbal, matemtico y el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Expresa ideas y conceptos en composiciones cohe- rentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. Produce reportes de hechos con base en la infor- macin derivada de la gestin de costos del pro- ceso logstico considerando la intencin y situacin comunicativa. Formula y resuelve problemas matemticos, apli- cando diferentes enfoques. Comit INDUSTRIAL I INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 69 MANEJO DE RESIDUOS SLIDOS ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Elige alternativas y cursos de accin con base en cri- terios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, defniendo un curso de accin con pasos especfcos. Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses de corto y largo plazo con relacin al ambiente. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Cuantifca, representa y contrasta experimental o matemticamente las magnitudes del espacio y las propiedades fsicas de los objetos que lo rodean. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecno- loga, la sociedad y el ambiente en contextos hist- ricos y sociales. Relaciona los niveles de organizacin qumica, biol- gica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a las preguntas de carcter cientfco, consultando fuentes relevantes y realizando expe- rimentos pertinentes. Ocupaciones Auxiliares y tcnicos en ciencias biolgicas, qu- micas y del medio ambiente (Auxiliar y tcnico en medio ambiente y ecologa) Encargados y trabajadores en control de almacn y bodega (Almacenista de bodega, auxiliar de al- macn, encargado de bodega) Sitios de insercin Manejo de desechos no peligrosos y servicios de remediacin a zonas daadas por desechos no peligrosos PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. RECLASIFICA Y ALMACENA RESIDUOS SLIDOS S1. Realiza reclasifcacin de residuos slidos S2. Almacena residuos slidos II. TRATA RESIDUOS SLIDOS S1. Aplica tratamiento mecnico a los residuos slidos S2. Aplica tratamiento trmico a los residuos slidos S3. Aplica tratamiento biolgico a los residuos slidos III. APROVECHA RESIDUOS SLIDOS S1. Reutiliza residuos slidos S2. Recicla residuos slidos IV. REALIZA DISPOSICIN FINAL DE RESIDUOS SLIDOS S1. Empaca y embala residuos slidos S2. Auxilia en la logstica de la disposicin fnal de residuos slidos V. AUXILIA EN LA PLANEACIN Y EJECUCIN PROGRAMAS DE RECUPERACIN, MANEJO Y DISPOSICIN FINAL DE RESIDUOS SLIDOS S1. Auxilia en la planeacin de programas de recuperacin, manejo y disposicin fnal de residuos slidos S2. Auxilia en la ejecucin de programas de recuperacin, manejo y disposicin fnal de residuos slidos COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Anticipar los posibles obstculos que puedan presentarse en el desarrollo de los objetivos. Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Verifcar que la realizacin de una labor no deteriore o afecte otra. Comit INDUSTRIAL I MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 70 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuen- ta dentro de distintos equipos de trabajo. Defne metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Hace explcitas las nociones cientfcas que sus- tentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Propone explicaciones de los resultados obteni- dos mediante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Ocupaciones Ayudante de electromecnico automotriz Ayudante de mecnico automotriz Ensamblador de transmisin de motores y tractores Armador de suspensiones Sitios de insercin Reparacin mecnica en general de automviles y camiones Otras reparaciones mecnicas de automviles y camiones Reparacin del sistema elctrico de automviles y camiones Alineacin y balanceo de automviles y camiones. PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. MANTIENE LOS SISTEMAS ELCTRICOS Y ELECTRNICOS DEL AUTOMVIL S1. Mantiene el sistema elctrico del automvil con base en el manual del fabricante S2. Mantiene al sistema electrnico del automvil II. MANTIENE EL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA S1. Realiza mantenimiento preventivo y correctivo al motor de gasolina y de diesel S2. Elabora mantenimiento preventivo y correctivo a la calefaccin y aire acondicionado del automvil S3. Realiza mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas de enfriamiento y lubricacin del motor III. MANTIENE LOS SISTEMAS DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR DE COMBUSTIN INTERNA S1. Corrige fallas de los sistemas de inyeccin electrnica de los motores de gasolina y diesel S2. Mantiene las emisiones contaminantes dentro de las especifcaciones del fabricante S3. Diagnostica el funcionamiento de los sistemas de encendido electrnico y computarizado del motor IV. MANTIENE EL SISTEMA DE TRANSMISIN DEL AUTOMVIL S1. Realiza servicio de mantenimiento al sistema de transmisin y transeje manual segn especifcaciones del fabricante S2. Mantiene al sistema de transmisin y transeje automtico segn especifcaciones del fabricante V. MANTIENE LOS SISTEMAS DE SUSPENSIN, DIRECCIN Y FRENOS DEL AUTOMVIL S1. Mantiene los sistemas de suspensin y direccin del automvil S2. Mantiene los sistemas de frenos en condiciones de operacin Comit INDUSTRIAL II MANTENIMIENTO DE MOTORES Y PLANEADORES 71 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Enfrenta las difcultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Identifca las actividades que le resultan de menor y mayor inters y difcultad, reconociendo y contro- lando sus reacciones frente a retos y obstculos. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Identifca sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situacin que lo rebase. Identifca los sistemas y reglas o principios medula- res que subyacen a una serie de fenmenos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera refexiva. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, conside- rando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Expresa ideas y conceptos en composiciones cohe- rentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicacin. Relaciona las expresiones simblicas de un fen- meno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos cientfcos. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Ocupaciones Tcnicos en mantenimiento y reparacin de veh- culos de motor - Tcnico en aeronutica y navales Sitios de insercin Transporte areo regular en lneas areas nacionales Transporte areo regular en lneas areas extranjeras Transporte areo no regular Talleres de reparaciones aeronuticas Empresas de re-manufactura de componentes aeronuticos PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. REALIZA EL MANTENIMIENTO A LAS ESTRUCTURAS DE LAS AERONAVES S1. Determina el mantenimiento a la estructura con materiales de aleaciones de aluminio y/o materiales compuestos S2. Realiza mantenimiento al sistema de control de vuelo, frenos aerodinmicos, elevadores, faps, estabilizadores y compensadores S3. Realiza el mantenimiento a los controles de vuelo II. REALIZA EL MANTENIMIENTO A LOS MOTORES RECPROCOS, TURBORREACTORES, HLICES, TURBO HLICES Y TURBO EJE S1. Realiza mantenimiento a motores recprocos S2. Realiza mantenimiento a turborreactores S3. Realiza mantenimiento a hlices, turbo hlices y turbo eje III. REALIZA EL MANTENIMIENTO A LOS SISTEMAS BSICOS DE LA AERONAVE S1. Realiza el mantenimiento a los sistemas, hidrulico de: tren de aterrizaje, faps y actuadores S2. Realiza el mantenimiento al sistema elctrico de 12c.d. y/o 24c.d. de la aeronave S3. Realiza el mantenimiento al sistema de combustible de la aeronave IV. REALIZA EL MANTENIMIENTO A LOS SISTEMAS COMPLEMENTARIOS DE LA AERONAVE S1. Realiza mantenimiento a los sistemas complementarios neumtico y ambientacin de cabinas de la aeronave S2. Realiza mantenimiento al sistema de proteccin contra hielo y lluvia S3. Realiza mantenimiento al sistema de deteccin y extincin de fuego V. REALIZA EL MANTENIMIENTO A LOS SISTEMAS DE NAVEGACIN DE LA AERONAVE S1. Realiza mantenimiento a cabinas anlogas S2. Realiza mantenimiento a cabinas de cristal S3. Realiza mantenimiento a sistemas de navegacin COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. Compartir su experiencia, conocimiento y recursos para el desempeo armnico del equipo. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos. Actuar por conviccin personal ms que por presin externa. Comit INDUSTRIAL II MANTENIMIENTO DE SISTEMAS AUTOMTICOS 72 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Maneja las tecnologas de la informacin y la comuni- cacin para obtener informacin y expresar ideas. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Explica el funcionamiento de sistemas automticos de uso comn a partir de nociones cientfcas. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, consul- tando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes. Aplica normas de seguridad en el manejo de instru- mentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones hu- manas de impacto ambiental. Ocupaciones Trabajador en mantenimiento industrial Ayudante en la fabricacin de productos elctricos y electrnicos Encargado, supervisor e inspector de mantenimien- to mecnico e industrial Sitios de insercin Industrias manufactureras Reparacin y mantenimiento de maquinaria y equipo agropecuario, industrial, comercial y de servicios PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. MANEJA CIRCUITOS ELCTRICOS Y ELECTRNICOS S1. Mide variables elctricas y electrnicas S2. Maneja circuitos elctricos S3. Maneja circuitos electrnicos II. INSTALA SISTEMAS AUTOMTICOS S1. Desarrolla planos y diagramas S2. Interpreta documentacin tcnica S3. Instala maquinaria y equipo automtico III. ACTUALIZA CIRCUITOS CONTROLADORES DE SISTEMAS AUTOMTICOS S1. Opera sensores S2. Monta elementos de control S3. Actualiza sistemas automticos IV. DIAGNOSTICA LA OPERACIN DE SISTEMAS AUTOMTICOS S1. Opera equipos de casa de fuerza S2. Opera sistemas automticos S3. Diagnostica fallas en sistemas automticos V. MANTIENE SISTEMAS AUTOMTICOS S1. Planea el mantenimiento de sistemas automticos S2. Realiza el mantenimiento preventivo de sistemas automticos S3. Realiza el mantenimiento correctivo de sistemas automticos COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Hacer caso omiso a distracciones del medio que puedan afectar su desempeo. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos. Enfrentar situaciones distintas a la que se est acostumbrado/a en la rutina de trabajo de forma abierta. Cumplir los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordados. Establecer prioridades y tiempos. Preparar sus instrucciones antes de transmitirlas. Comit INDUSTRIAL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 73 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 73 COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Participar en la generacin de un clima de respeto y confanza. Utilizar la comunicacin efectiva para identifcar las necesidades del cliente. Buscar y analizar informacin til para solucin de problemas. Revisar las acciones llevadas a cabo con el fn de realizar mejoras y adaptarlas a los procedimientos. Cumplir los compromiso asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordadas. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Enfrentar situaciones distintas a la que se est acostumbrado/a en la rutina de trabajo de forma abierta. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Modifcar su conducta para adecuarse a nuevas estrategias. Utilizar los nuevos conocimientos en el trabajo diario. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Ocupaciones Inspector de maquinaria elctrica Soldadores y oxicortadores Ajustador de mquinas Reparador de equipo neumtico e hidrulico Tcnico en refrigeracin y aire acondicionado Instalador de aire acondicionado Sitios de insercin Instalaciones elctricas en construcciones Reparacin y mantenimiento de aparatos elctri- cos para el hogar y personal Fabricacin de estructuras metlicas Fabricacin de otros productos de hierro y acero Complejos siderrgicos Maquinado de piezas metlicas para maquinaria y equipo en general Reparacin y mantenimiento de maquinaria y equipo industrial Fabricacin de equipo de refrigeracin industrial y comercial Manufactura de piezas metlicas para maquinaria y equipo en general Fabricacin de otros productos de hierro y acero PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. REPARA INSTALACIONES ELCTRICAS S1. Mantiene instalaciones elctricas residenciales e industriales S2. Mantiene motores elctricos S3. Mantiene en operacin los circuitos de control electromagntico y electrnico II. SUELDA MATERIALES FERROSOS Y NO FERROSOS S1. Suelda piezas metlicas ferrosas S2. Fabrica estructuras metlicas S3. Suelda piezas metlicas no ferrosas III. FABRICA PIEZAS METLICAS S1. Realiza actividades de ajuste de banco y herramientas bsicas S2. Fabrica y repara piezas metlicas utilizando mquinas herramienta convencionales y CNC S3. Interpreta planos de piezas mecnicas IV. MANTIENE EQUIPOS HIDRULICOS, NEUMTICOS Y AUTOMATIZACIN S1. Repara equipos hidrulicos S2. Repara equipos neumticos S3. Repara equipos de automatizacin V. MANTIENE EQUIPOS DE REFRIGERACIN Y AIRE ACONDICIONADO S1. Repara equipos de refrigeracin domstica S2. Repara equipos de aire acondicionado S3. Instala equipos de refrigeracin CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Comit INDUSTRIAL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 74 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, defniendo un curso de accin con pasos especfcos. Asume una actitud que favorece la solucin de pro- blemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Enfrenta las difcultades que se le presentan y es cons- ciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Expresa ideas y conceptos mediante representacio- nes lingsticas, matemticas o grfcas. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Cuantifca, representa y contrasta experimental o ma- temticamente las magnitudes del espacio y las pro- piedades fsicas de los objetos que lo rodean. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, con- siderando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Valora el pensamiento lgico en el proceso comu- nicativo en su vida cotidiana y acadmica. Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Identifca e interpreta la idea general y posible de- sarrollo de un mensaje oral o escrito en un segunda lengua, recurriendo a conocimientos previos, ele- mentos no verbales y contexto cultural. Elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio un proceso o fenmeno, y argumenta su pertinencia. Comit INDUSTRIAL MQUINAS HERRAMIENTA 75 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 75 COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Se adapta para un cambio positivo. Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Fijar nuevas metas en su rea de competencia o infuencia. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Establecer prioridades y tiempos. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Disear y utilizar indicadores para medir y comprobar los resultados obtenidos. Cumplir los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordados. Tener claras las metas y objetivos de su rea y de su puesto. Verifcar que la realizacin de una labor no deteriore o afecte otra. Enfrentar situaciones distintas a la que se est acostumbrado/a en la rutina de trabajo de forma abierta. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Modifcar su conducta para adecuarse a nuevas estrategias. Utilizar los nuevos conocimientos en el trabajo diario. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Ocupaciones Cortador de metales Operador de maquinas de esmeriles Operador de torno de metal Operador de maquina Fresadora de metales Operador de maquina rectifcadora de metal Operador de cepilladora de metales Operador de mquina herramienta automtica de mando numrico Sitios de insercin Fabricacin de productos metlicos Fabricacin de tornillos, tuercas, remaches y similares Maquinado de piezas metlicas para maquinaria y equipo en general Recubrimientos y terminados metlicos Fabricacin de baleros y rodamientos PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. MANUFACTURA PIEZAS EN TALADRO S1. Dibuja planos para la fabricacin de piezas S2. Verifca piezas mediante instrumentos de medicin S3. Ajusta y taladra piezas de acuerdo a especifcaciones II. MANUFACTURA PIEZAS EN TORNO S1. Tornea piezas mecnicas de acuerdo a especifcaciones S2. Repara piezas mecnicas mediante los procesos de soldadura III. MANUFACTURA PIEZAS EN FRESADORA S1. Fresa superfcies de piezas mecnicas de acuerdo a especifcaciones S2. Talla engranes de acuerdo a especifcaciones IV. MANUFACTURA PIEZAS EN CEPILLO Y RECTIFICADORA S1. Cepilla piezas mecnicas de acuerdo a especifcaciones S2. Rectifca piezas mecnicas de acuerdo a especifcaciones S3. Trata trmicamente piezas mecnicas de acuerdo a especifcaciones V. MANUFACTURA PIEZAS EN EQUIPOS DE CONTROL NUMRICO S1. Manufactura piezas mecnicas en torno CNC S2. Manufactura piezas mecnicas en fresadora CNC CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Comit INDUSTRIAL 76 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 76 MQUINAS HERRAMIENTA ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Expresa ideas y conceptos mediante representacio- nes lingsticas, matemticas o grfcas. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, defniendo un curso de accin con pasos especfcos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Identifca las actividades que le resultan de menor y mayor inters y difcultad, reconociendo y controlan- do sus reacciones frente a retos y obstculos. Enfrenta las difcultades que se le presentan y es cons- ciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para procesar e interpretar informacin. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunica- cin para investigar, resolver problemas, producir ma- teriales y transmitir informacin. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Formula y resuelve problemas matemticos, apli- cando diferentes enfoques. Elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio un proceso o fenmeno, y argumenta su pertinencia. Valora el pensamiento lgico en el proceso comu- nicativo en su vida cotidiana y acadmica. Identifca e interpreta la idea general y posible de- sarrollo de un mensaje oral o escrito en una segunda lengua, recurriendo a conocimientos previos, elemen- tos no verbales y contexto cultural. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, conside- rando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Comit INDUSTRIAL II MECNICA INDUSTRIAL 77 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Articula saberes de diversos campos y establece re- laciones entre ellos y su vida cotidiana. Privilegia el dilogo como mecanismo para la solu- cin de confictos. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. Maneja las tecnologas de la informacin y la comuni- cacin para obtener informacin y expresar ideas. Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubica- cin de sus propias circunstancias en un contexto ms amplio. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para procesar e interpretar informacin. Asume que el respeto de las diferencias es el prin- cipio de integracin y convivencia en los contextos local, nacional e internacional. Identifca sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situacin que lo rebase. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Enfrenta las difcultades que se le presentan y es consiente de sus valores, fortalezas y debildades. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientficas. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Identifca problemas, formula preguntas de carcter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecno- loga, la sociedad y el ambiente en contextos hist- ricos y sociales especfcos. Contrasta los resultados obtenidos en una investi- gacin o experimento con hiptesis previas y co- munica sus conclusiones. Relaciona las expresiones simblicas de un fen- meno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos cientfcos. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Ocupaciones Soldadores y oxicortadores Herreros, balconeros, aluminadores y forjadores Moldeadores, caldereros y torneros Mecnicos, ajustadores, instaladores y trabajadores de mantenimiento y reparacin de maquinaria, ins- trumentos industriales y equipos de refrigeracin Mecnicos, ajustadores y trabajadores de manteni- miento y reparacin de vehculos de motor (avio- nes, automviles, etctera) Ensambladores y montadores de partes elctricas y electrnicas Sitios de insercin Fabricacin de estructuras metlicas Fabricacin de otros productos de hierro y acero Fabricacin de productos de herrera Fabricacin de maquinaria y equipo para la indus- tria metalmecnica Fabricacin de otra maquinaria y equipo para la industria en general Fabricacin de maquinaria y equipo para otras in- dustrias manufactureras Fabricacin de otra maquinaria y equipo para la industria en general Reparacin y mantenimiento de maquinaria y equipo industrial Reparacin y mantenimiento de maquinaria y equipo comercial y de servicios Transmisin y distribucin de energa elctrica PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. SUELDA Y AJUSTA PIEZAS MECNICAS S1. Suelda piezas mecnicas S2. Ajusta piezas mecnicas II. MAQUINA PIEZAS MECNICAS EN TALADRO Y TORNO S1. Maquina piezas mecnicas en torno y taladro S2. Disea piezas mecnicas III. MAQUINA PIEZAS MECNICAS EN FRESADORA, RECTIFICADORA Y CEPILLO S1. Aplica procesos de fresado S2. Aplica procesos de rectifcado y cepillado IV. MAQUINA PIEZAS MECNICAS POR CNC S1. Maquina piezas mecnicas en tornos de control numrico S2. Maquina piezas mecnicas en fresadoras de control numrico V. MANTIENE SISTEMAS DE TRANSMISIN DE POTENCIA S1. Mantiene sistemas de transmisin de tipo elctrico y mecnico S2. Mantiene sistemas de transmisin de tipo neumtico e hidrulico Comit PESCA, ACUACULTURA, AGROPECUARIO Y FORESTAL INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 78 MECNICA NAVAL ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Defne metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. Reconoce los propios prejuicios, modifca sus pun- tos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Asume una actitud que favorece la solucin de pro- blemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional. Articula saberes de diversos campos y establece re- laciones entre ellos y su vida cotidiana. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao ambiental en un contexto global interdependiente. Identifca sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situacin que lo rebase. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera refexiva. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Evala un texto mediante la comparacin de su contenido con el de otros, en funcin de sus co- nocimientos previos, preconcepciones y nuevos conocimientos. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Hace explcitas las nociones cientfcas que sus- tentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Valora distintas prcticas sociales mediante el reco- nocimiento de sus signifcados dentro de un siste- ma cultural, con una actitud de respeto. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, conside- rando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Contrasta los resultados obtenidos en una investi- gacin o experimento con hiptesis previas y co- munica sus conclusiones. Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenmenos naturales a partir de evi- dencias cientfcas. Ocupaciones Auxiliar de embarcaciones martimas Ajustador de motores marinos Trabajadores de la fuerza armada martima Sitios de insercin Reparacin y mantenimiento de maquina- ria y equipo para mover, levantar y acomodar materiales Reparacin mecnica en general de automviles y camiones Otras reparaciones mecnicas de automviles y camiones Otros servicios relacionados con el transporte por agua PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. RECTIFICA PIEZAS MECNICAS S1. Rectifca y repara piezas mecnicas con maquinas-herramientas del taller S2. Rectifca y repara piezas mecnicas con soldadura II. MANTIENE MOTORES FUERA DE BORDA DE 2 Y 4 TIEMPOS A GASOLINA S1. Mantiene motores fuera de borda de 2 tiempos S2. Mantiene motores fuera de borda de 4 tiempos III. MANTIENE MOTORES A GASOLINA DE 4 TIEMPOS CON INYECCIN ELECTRNICA S1. Mantiene los sistemas auxiliares del motor de 4 tiempos de gasolina con inyeccin electrnica S2. Mantiene los sistemas principales del motor de 4 tiempos de gasolina con inyeccin electrnica IV. MANTIENE MOTORES A DIESEL CON INYECCIN ELECTRNICA S1. Mantiene los sistemas auxiliares del motor a diesel con inyeccin electrnica S2. Mantiene los sistemas principales del motor diesel con inyeccin electrnica V. MANTIENE LOS SISTEMAS DE POTENCIA S1. Mantiene sistemas mecnicos auxiliares S2. Mantiene sistemas elctricos y electrnicos auxiliares S3. Mantiene sistemas hidrulicos y neumticos auxiliares Comit INDUSTRIAL I MECATRNICA INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 79 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Elige alternativas y cursos de accin con base en cri- terios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. Identifca los sistemas y reglas o principios medula- res que subyacen a una serie de fenmenos. Construye hiptesis y disea y aplica modelos para probar su validez. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas. Defne metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, consul- tando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para determinar o esti- mar su comportamiento. Hace explcitas las nociones cientfcas que sus- tentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Propone, formula, defne y resuelve diferentes tipos de problemas matemticos buscando diferentes enfoques. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Cuantifca, representa y contrasta experimental o matemticamente magnitudes del espacio que lo rodea. Ocupaciones Ayudante de tcnico en electrnica Ajustador electrnico Reparador de equipo electrnico Ajustador de mquina de mecanismo numrico de control Ajustador de equipo electrnico de maquinaria Sitios de insercin Fabricacin de otra maquinaria y equipo para la industria en general Reparacin y mantenimiento de maquinaria y equipo industrial Reparacin y mantenimiento de otro equipo elec- trnico y de equipo de precisin Fabricacin de otros instrumentos de medicin, control, navegacin, y equipo mdico electrnico PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. DIAGNOSTICA EL ESTADO DE CIRCUITOS ELCTRICOS, ELECTRNICOS Y ELEMENTOS MECNICOS MIDIENDO LAS VARIABLES DE COMPONENTES EN SISTEMAS MECATRNICOS S1. Prueba circuitos elctricos y electrnicos para sistemas de control S2. Mide e interpreta las variables de los sistemas elctrico, electrnico y mecnico de sistemas mecatrnicos S3. Prueba circuitos electrnicos digitales para sistemas de control II. IMPLEMENTA LOS ELEMENTOS MECNICOS EN UN SISTEMA MECATRNICO S1. Dibuja planos mecnicos de sistemas mecatrnicos S2. Instala circuitos neumticos e hidrulicos en dispositivos mecatrnicos S3. Selecciona e instala mecanismos en sistemas mecatrnicos III. PROGRAMA SISTEMAS MECATRNICOS Y VERIFICA SU FUNCIONAMIENTO S1. Programa controladores lgicos programables S2. Diagnostica el estado de los componentes de fuerza y actuadores en sistemas mecatrnicos S3. Utiliza y programa microcontroladores IV. RECONVIERTE PROCESOS DE MANUFACTURA S1. Modifca elementos mecnicos de un robot S2. Programa robots de acuerdo al proceso V. MANTIENE SISTEMAS MECATRNICOS S1. Mantiene sistemas mecatrnicos de acuerdo al manual del fabricante S2. Integra e implementa dispositivos en sistemas mecatrnicos Comit SERVICIOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 80 MEDIOS DE COMUNICACIN ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Maneja las tecnologas de la informacin y la comu- nicacin para obtener informacin y expresar ideas. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean los interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo defniendo un curso de accin con pasos especfcos. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva comprendiendo como cada uno de sus pa- sos contribuyen al alcance de un objetivo. Identifca las ideas clave en un texto o discurso oral e infere conclusiones a partir de ellas. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intencin y situacin comunicativa. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, conside- rando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa. Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecno- loga, la sociedad y el ambiente en contextos hist- ricos y sociales especfcos. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. Precisar el mensaje escrito a la vez que escribe ideas con lenguaje claro, conciso. Expresar sus ideas de forma verbal o escrita, teniendo en cuenta las caractersticas de su (s) interlocutor (es) y la situacin dada. Escuchar, informar con veracidad y saber a dnde dirigirlo. Actualizarse respecto a las mejore prcticas en su especialidad o rea de trabajo. Compartir su experiencia, conocimiento y recursos para el desempeo. Cumplir los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordados. Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Orientar las acciones llevadas a cabo a lograr y superar los estndares de desempeo y los plazos establecidos. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Enfrentar situaciones distintas a la que se est acostumbrado /a en la rutina de trabajo de forma abierta. Tener claras las metas y objetivos de su rea y de su puesto. Participa en la generacin de un clima de confanza y respeto. Se adapta para un cambio positivo. Valorar las fortalezas de cada integrante del equipo. Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos. Privilegiar las acciones que atienden los intereses colectivos ms que los particulares. Cumplir compromisos de trabajo en equipo. Orientar su actuacin al logro de objetivos. Ocupaciones Redactor y reportero Guionista Periodista Fotgrafo Camargrafo Ayudante de camargrafo Tcnico de luz y sonido Musicalizador en canal de televisin Tcnico de radiodifusin y grabacin audiovisual Tcnico de sonido Programador en estacin de radio Asistente de sonido en radiodifusora Operador de audio y video Operador de aparatos de estudio de radio y televisin Operador de consola Sitios de insercin Produccin de videoclips, comerciales y otros ma- teriales audiovisuales Produccin de programas para la televisin Transmisin de programas de radio Servicios de postproduccin y otros servicios para la industria flmica y del video Transmisin de programas de televisin PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. REDACTA GNEROS PERIODSTICOS PARA MEDIOS DE COMUNICACIN S1. Redacta gneros informativos S2. Elabora guiones para medios de comunicacin II. REGISTRA IMAGEN FIJA Y EN MOVIMIENTO S1. Captura imgenes fjas S2. Realiza encuadres, movimientos y desplazamientos de cmara S3. Crea ambientes utilizando tcnicas de iluminacin III. ASISTE EN LA PRODUCCIN DE PROGRAMAS TELEVISIVOS S1. Da seguimiento al plan de produccin S2. Vincula las funciones del staff tcnico y de produccin S3. Conduce programas de televisin IV. ASISTE EN LA PRODUCCIN DE PROGRAMAS RADIOFNICOS S1. Locuciona programas de radio S2. Opera equipo de audio V. EDITA PROGRAMAS PARA RADIO Y TELEVISIN S1. Post- produce programas de radio S2. Post- produce programas de televisin Comit INDUSTRIAL II MINERA COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Orientar las acciones llevadas a cabo a lograr y superar los estndares de desempeo y los plazos establecidos. Crear ambiente propicio para estimular la mejora continua. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Organizar la propia actividad de forma que se pueda dar mejor servicio a los clientes. Identifcar los comportamientos apropiados para cada situacin. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Compartir su experiencia, conocimiento y recursos para el desempeo armnico del equipo. Revisar las acciones llevadas a cabo con el fn de realizar mejoras y adaptarlas a los procedimientos. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Preparar sus instrucciones antes de transmitirlas. Cumplir compromisos de trabajo en equipo. Orientar su actuacin al logro de objetivos. 81 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Enfrenta las difcultades que se le presentan y es cons- ciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Contribuye al alcance de un equilibrio entre los inte- reses de corto y largo plazo con relacin al ambiente. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Reconoce y comprende las implicaciones biolgi- cas, econmicas, polticas y sociales del dao am- biental en un contexto global interdependiente. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y textos con smbolos matemticos y cientfcos. Ocupaciones Auxiliares y tcnicos mineros, metalrgicos y petroleros Mineros y trabajadores en la extraccin en minas de minerales metlicos Supervisores de operadores de maquinaria industrial Dinamiteros y buzos en perforacin de pozos y en la construccin Operadores de mquinas y equipos para la extrac- cin y benefcio en minas y canteras Sitios de insercin Minera de hierro Minera de plomo y zinc Minera de manganeso Minera de plata Minera de mercurio y antimonio Minera de cobre Minera de uranio y minerales radiactivos Minera de otros minerales metlicos Minera de oro Minera de piedra caliza Minera de feldespato Minera de slice Minera de piedra de yeso Minera de barita Minera de roca fosfrica Minera de fuorita Minera de grafto Minera de mrmol Minera de sal Minera de azufre Minera de otras piedras dimensionadas Minera de arena y grava para la construccin Minera de tezontle y tepetate Minera de caoln Minera de otras arcillas y de otros minerales refractarios PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. AUXILIA EN LA EXPLORACIN DE LA ZONA MINERALIZADA S1. Realiza levantamiento topogrfco de la zona mineralizada S2. Apoya en la determinacin del yacimiento mineralizado II. AUXILIA EN EL MINADO SUBTERRNEO S1. Participa en la voladura de roca para el desarrollo, acceso, preparacin y tumbe de mineral S2. Participa en la operacin y mantenimiento en los sistemas de ventilacin S3. Participa en la operacin y mantenimiento en los sistemas de bombeo III. AUXILIA EN EL MINADO A CIELO ABIERTO S1. Participa en voladura de roca en minado a cielo abierto S2. Participa en la logstica y manejo de materiales IV. AUXILIA EN EL MANEJO DE MINERALES S1. Participa en el rezagado del mineral S2. Participa en el transporte del mineral S3. Participa en la extraccin del mineral V. AUXILIA EN EL BENEFICIO DE LOS MINERALES S1. Participa en el circuito de trituracin y molienda S2. Participa en el circuito de fotacin y/o lixiviacin S3. Participa en el fltrado y embarque COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Tener bien clara las metas y objetivos de su rea y su puesto. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Anticipar los posibles obstculos que puedan presentarse en el desarrollo de los objetivos. Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesaria. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Cumplir compromisos en equipo. Establecer prioridades y tiempos. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Valorar las fortalezas de cada integrante del equipo. Precisar el mensaje escrito a la vez que escribe ideas con lenguaje claro, conciso. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Manifesta sus ideas y puntos de vista de manera que los otros lo comprendan. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Observar permanentemente y reportar los cambios presentes en los procesos, infraestructura e insumos. Preparar sus instrucciones antes de transmitirlas. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Actuar por conviccin personal mas que por presin externa. Crear ambiente propicio para estimular la mejora continua. Ampliar su conocimiento mas all de su rea de trabajo inmediata. Actualizarse respeto a las mejores practicas en su especialidad o rea de trabajo. Utilizar los nuevos conocimientos en el trabajo diario. Ocupaciones Conductores de embarcaciones Patrones de barcos pesqueros Marinero de navegacin Pescadores de embarcaciones Sitios de insercin Transporte por aguas interiores Pesca y captura de peces, crustceos, moluscos y otras especies Transporte martimo Pesca de camarn Pesca de tunidos Pesca de sardina y anchoveta PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. OPERA EMBARCACIONES MENORES S1. Planea la navegacin de embarcaciones menores S2. Conduce embarcaciones menores S3. Mantiene embarcaciones menores II. OPERA EMBARCACIONES MAYORES S1. Planea la navegacin de embarcaciones mayores S2. Conduce embarcaciones mayores III. CAPTURA RECURSOS PESQUEROS RIBEREOS S1. Captura producto pesquero con tcnicas de pesca sustentable riberea S2. Maneja producto de pesca riberea IV. CAPTURA RECURSOS PESQUEROS COSTEROS S1. Captura producto pesquero con tcnicas de pesca sustentable de costa S2. Maneja producto a bordo de embarcaciones mayores V. CAPTURA RECURSOS PESQUEROS EN LA ZONA DE ALTURA S1. Captura producto pesquero con tcnicas de pesca sustentable de altura S2. Mantiene embarcaciones mayores CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Comit SERVICIOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 82 NAVEGACIN Y PESCA ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para procesar e interpretar informacin. Identifca las actividades que le resultan de menor y mayor inters y difcultad, reconociendo y controlan- do sus reacciones frente a retos y obstculos. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Construye e interpreta modelos matemticos me- diantes la aplicacin de procedimientos aritmti- cos, algebraicos, geomtricos y variacionales, para la comprensin y anlisis de situaciones reales, hi- potticas o formales. Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grfcos, analticos o varia- cionales, mediante el lenguaje verbal, matemtico y el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para determinar o esti- mar su comportamiento. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Formula y resuelve problemas matemticos, aplican- do diferentes enfoques. Explica e interpreta los resultados obtenidos median- te procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Relaciona los niveles de organizacin qumica, biol- gica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. Comit SERVICIOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 83 NAVEGACIN Y PESCA Comit SERVICIOS II INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 84 OFIMTICA Ocupaciones Tcnico en informtica Sitios de insercin Servicios de diseo de sistemas de cmputo y ser- vicios relacionados Servicios combinados de apoyo en instalaciones Procesamiento electrnico de informacin, hospeda- je y otros servicios relacionados ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Defne metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunica- cin para obtener informacin y expresar ideas. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera refexiva. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunica- cin para procesar e interpretar informacin. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Asume una actitud que favorece la solucin de pro- blemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional. Identifca las actividades que le resultan de menor y ma- yor inters y difcultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstculos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Utiliza las tecnologas de la informacin y comunica- cin para investigar, resolver problemas, producir ma- teriales y transmitir informacin. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Formula y resuelve problemas matemticos, apli- cando diferentes enfoques. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y textos con smbolos matemticos y cientfcos. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicacin. PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. GESTIONA SISTEMAS OPERATIVOS DE LA OFIMTICA S1. Instala y confgura sistemas operativos de la ofmtica S2. Gestiona archivos y dispositivos ofmticos II. GESTIONA INFORMACIN DE MANERA LOCAL S1. Gestiona informacin mediante el uso de procesadores de texto S2. Gestiona informacin mediante el uso de procesadores de hojas de clculo S3. Gestiona informacin mediante el uso de software de presentaciones III. GESTIONA INFORMACIN DE MANERA REMOTA S1. Gestiona informacin mediante el uso de software en lnea S2. Gestiona recursos mediante el uso de redes de computadoras IV. DISEA Y GESTIONA BASES DE DATOS OFIMTICAS S1. Disea bases de datos ofmticas S2. Gestiona informacin mediante el uso de sistemas manejadores de bases de datos ofmticas V. INSTALA Y OPERA EQUIPOS DE CMPUTO Y PERIFRICOS UTILIZADOS EN LA OFIMTICA S1. Instala y confgura equipos de cmputo y perifricos S2. Establece comunicacin y gestiona informacin mediante el uso de dispositivos mviles COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Cumplir compromisos de trabajo en equipo. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Expresar sus ideas de forma verbal o escrita, teniendo en cuenta las caractersticas de su (s) interlocutor (es) y la situacin dada. Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Utilizar los nuevos conocimientos en el trabajo diario. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos. Organizar la propia actividad de forma que se pueda dar mejor servicio a los clientes. Utilizar los nuevos conocimientos en el trabajo diario. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Comit SERVICIOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 85 OPERACIN PORTUARIA ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Asume una actitud que favorece la solucin de pro- blemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional. Identifca las ideas clave en un texto o discurso oral e infere conclusiones a partir de ellas. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera refexiva. Expresa ideas y conceptos mediante representacio- nes lingsticas, matemticas o grfcas. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunica- cin para obtener informacin y expresar ideas. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa. Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grfcos, analticos o va- riacionales, mediante el lenguaje verbal, matemti- co y el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Expresa ideas y conceptos en composiciones cohe- rentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Incorporar en competencias de productividad y empleabilidad de la secretara del trabajo y previ- sin social. Coordina el lenguaje corporal con el lenguaje oral en las situaciones de comunicacin interpersonal. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Realizar seguimiento de las necesidades del cliente para darle seguimiento. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Manifesta sus ideas y puntos de vista de manera que otros lo comprendan. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Establece prioridades y tiempos. Prepara sus instrucciones antes de emitirlas. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Organizar la propia actividad de forma que se pueda dar mejor servicio a los clientes. Precisar el mensaje escrito a la vez que escribe ideas con lenguaje claro. Verifcar que la realizacin de una labor no deteriore o afecte a otra. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Ocupaciones Encargado de comunicacin y despacho de buques Auxiliar para cuenta de buques Encargado de revalidacin Encargado de operaciones martimas y portuarias Encargado de control de equipo Asistente de operacin Supervisor de operaciones Jefe de estiba Ejecutivo de trfco (exportacin e importacin) Asistente de revalidacin Asistente de dictaminador o clasifcador arancelario Encargado de embarques Encargado de vacos Asistente de revalidacin de mercancas (previos) Auxiliar en clasifcacin arancelaria Auxiliar en recinto fscalizado Almacenista de carga Coordinador de patio Planifcador (planner) Sitios de insercin Agencia consignataria de buques Lneas navieras Operadoras porturias o empresas manobristas Servicios de agencias aduanales (SCIAN) Empresas importadoras y exportadoras Re-expedidoras de carga Agencias aduanales Comercializadoras Transportistas PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. GESTIONA Y SUPERVISA LOS SERVICIOS PARA LA ATENCIN DEL BUQUE Y LA CARGA S1. Procesa informacin en las instancias portuarias S2. Coordina el proceso de entrada y salida de buques S3. Verifca la documentacin para la prestacin de los servicios portuarios II. COORDINA LAS MANIOBRAS PORTUARIAS PARA LA CARGA Y DESCARGA DEL BUQUE S1. Determina el equipo portuario segn la carga S2. Coordina la operacin de las cargas en las reas de regulacin S3. Procesa liquidacin de cuenta III. SUPERVISA DOCUMENTACIN DE MANIOBRAS EN RECINTO FISCALIZADO S1. Coordina operaciones a costado de buque S2. Coordina operaciones en recinto fscalizado y en patio S3. Inspecciona la documentacin en recintos fscalizados IV. TRAMITA DOCUMENTACIN PARA LA IMPORTACIN Y EXPORTACIN DE MERCANCAS S1. Elabora documentos con base en los fundamentos legales para la importacin y exportacin S2. Tramita documentos para la importacin S3. Tramita documentos para la exportacin V. GESTIONA MANIOBRAS PARA EL DESPACHO DE MERCANCAS S1. Coordina entrega -recepcin de mercancas S2. Analiza costos y gastos de la operacin portuaria S3. Procesa trmites para el despacho de mercancas Comit SERVICIOS I INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 86 OPERADOR DE AUTOTRANSPORTE ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Toma decisiones a partir de la valoracin de las con- secuencias de distintos hbitos de consumo y con- ductas de riesgo. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Asume una actitud que favorece la solucin de pro- blemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en su vida cotidiana asu- miendo consideraciones ticas. Interpreta tablas, grafcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Explica el funcionamiento de maquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Explica e interpreta los resultados obtenidos me- diante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Ocupaciones Conductores de camiones, camionetas y autom- viles de carga Conductores de autobuses, camiones, camione- tas, taxis y automviles de pasajeros PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. OPERA TRACTOCAMIN CON O SIN REMOLQUE EN EL PATIO DE MANIOBRAS S1. Conduce tractocamin aplicando las tcnicas mecnicas y de operacin atendiendo la logstica S2. Realiza maniobras en el patio II. OPERA TRACTOCAMIN CON O SIN REMOLQUE EN CIUDAD Y CARRETERA FEDERAL S1. Conduce tractocamin aplicando las tcnicas mecnicas atendiendo la logstica en ciudad y carretera federal S2. Conduce tractocamin aplicando las tcnicas de operacin atendiendo la logstica en ciudad y carretera federal III. OPERA AUTOBS DE PASAJE Y TURISMO EN PATIO DE MANIOBRAS, CIUDAD Y CARRETERA FEDERAL S1. Conduce autobs aplicando las tcnicas mecnicas S2. Conduce autobs aplicando las tcnicas de operacin, atendiendo la logstica IV. OPERA VEHCULOS DE TRANSPORTE DE MATERIALES Y RESIDUOS PELIGROSOS S1. Conduce vehculos de transporte de materiales y residuos peligrosos aplicando las tcnicas mecnicas S2. Conduce vehculos de transporte de materiales y residuos peligrosos aplicando las tcnicas de operacin V. OPERA VEHCULOS DE TRANSPORTE LIGERO S1. Conduce vehculos de transporte ligero aplicando las tcnicas de manejo S2. Conduce vehculos de transporte ligero aplicando las tcnicas mecnicas Sitios de insercin Otro autotransporte forneo de carga general Autotransporte forneo de materiales y residuos peligrosos Autotransporte forneo de productos agrcolas sin refrigeracin Transportecolectivoforneodepasajeros derutafja Transporte turstico por tierra COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Identifcar los comportamientos apropiados para cada situacin. Orientar su actuacin al logro de objetivos. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Organizar la propia actividad de forma que se pueda dar mejor servicio a los clientes. Anticipar los posibles obstculos que pueden presentarse en el desarrollo de los objetivos. Comit SERVICIOS I INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 87 OPTOMETRA ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubica- cin de sus propias circunstancias en un contexto ms amplio. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, conside- rando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, reali- zando los experimentos pertinentes. Contrasta los resultados obtenidos en una investi- gacin o experimento con hiptesis previas y co- munica sus conclusiones. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Explica el funcionamiento las maquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. Ocupaciones Optometrista Tcnicos en aparatos de diagnstico, tratamiento mdico, podlogos y fsioterapeutas Agente y representante de ventas y consignatario PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. DETECTA PROBLEMAS REFRACTOMTRICOS S1. Realiza exmenes visuales S2. Detecta el estado refractivo del globo ocular II. DIAGNSTICA PATOLOGAS OCULARES Y ANOMALIAS DE LA VISIN BINOCULAR S1. Diagnstica patologas oculares S2. Diagnstica anomalas de visin binocular III. ADAPTA LENTES DE CONTACTO S1. Adapta lentes de contacto rgidos y blandos S2. Adapta lentes de contacto en casos especiales IV. ELABORA LENTES OFTLMICAS S1. Elabora lentes oftlmicas S2. Verifca las lentes oftlmicas V. COMERCIALIZA PRODUCTOS PTICOS S1. Vende productos y servicios pticos S2. Administra una establecimiento ptico Sitios de insercin Fabricacin de artculos oftlmicos Consultorios de optometra Comercio al por menor de lentes Intermediacin de comercio al por mayor de pro- ductos para la industria y los servicios, excepto a travs de internet COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Utilizar los nuevos conocimientos en el trabajo diario. Utilizar la comunicacin efectiva para identifcar las necesidades del cliente. Identifcar los comportamientos apropiados para cada situacin. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Enfrentar situaciones distintas a la que se est acostumbrado/a en la rutina de trabajo de forma abierta. Se adapta para un cambio positivo. Actualizarse respecto a las mejores prcticas en su especialidad o rea de trabajo. Soluciona oportunamente los problemas que encuentran los clientes en los productos o servicios. Cuida y maneja los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Verifca el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Observa permanentemente y reporta los cambios presentes en los procesos, infraestructura e insumos. Tener claras las metas y objetivos de sus rea y de su puesto. Realiza seguimiento de las necesidades del cliente para darle una respuesta. Escucha, informa con veracidad y sabe a donde dirigirlo. Comit SERVICIOS I INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 88 PESCA DEPORTIVA Y BUCEO ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunica- cin para procesar e interpretar informacin. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Privilegia el dilogo como mecanismo para la solu- cin de confictos. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Experimenta el arte como un hecho histrico com- partido que permite la comunicacin entre indivi- duos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad. Participa en prcticas relacionadas con el arte. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un curso de accin con pasos especfcos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Hace explcitas las nociones cientfcas que sus- tentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la manera en que impactan su vida. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Valora la funcin de las expresiones artsticas y de los medios de comunicacin, en la recreacin y transformacin de la cultura. Ocupaciones Conductores de transporte martimo Lancheros, boteros y barqueros Tcnico en pesca Pescadores rbitros y jueces deportivos Otros trabajadores que desempean una ocupacin afn a las comprendidas en este grupo Trabajadores de apoyo para la realizacin de espec- tculos, turismo y deporte Jefes, coordinadores, contratistas y similares en la cons- truccin, instalacin, mantenimientoyacabados Supervisores, inspectores y similares en la construc- cin, instalacin, mantenimiento y acabados Sitios de insercin Pesca y captura de peces, crustceos, moluscos y otras especies Caza y captura Explotacin de otros animales Otros servicios recreativos prestados por el sector privado Otros servicios recreativos prestados por el sector pblico Otros servicios relacionados con el transporte por agua Reparacin y mantenimiento de maquinaria y equipo industrial PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. OPERA EMBARCACIONES UTILIZADAS EN LA PESCA DEPORTIVA Y BUCEO S1. Realiza actividades de supervivencia en el medio acutico S2. Opera embarcaciones en pesca deportiva y buceo II. CONDUCE ACTIVIDADES DE PESCA DEPORTIVA S1. Asiste en actividades de pesca deportiva S2. Captura especies utilizando tcnicas de pesca deportiva III. CONDUCE ACTIVIDADES SUBACUTICAS DE BUCEO DEPORTIVO Y ESPECIALIDADES S1. Conduce actividades subacuticas en buceo deportivo S2. Maneja especialidades de buceo deportivo IV. MANTIENE EQUIPO Y COMPRESORES DE BUCEO DEPORTIVO S1. Mantiene equipo de buceo deportivo S2. Mantiene compresores para buceo deportivo S3. Realiza fotografa subacutica V. MANTIENE EMBARCACIONES MENORES DE PESCA DEPORTIVA Y BUCEO S1. Mantiene embarcaciones menores con motor dentro de borda de pesca deportiva y buceo S2. Mantiene embarcaciones menores con motor fuera de borda de pesca deportiva y buceo 88 Comit SERVICIOS I INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 89 PREPARACIN DE ALIMENTOS Y BEBIDAS ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Toma decisiones a partir de la valoracin de las con- secuencias de distintos hbitos de consumo y con- ductas de riesgo. Expresa ideas y conceptos mediante representacio- nes lingsticas, matemticas o grfcas. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Cuantifca, representa y contrasta experimental o matemticamente magnitudes del espacio que lo rodea. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, conside- rando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenmenos naturales a partir de evi- dencias cientfcas. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Ocupaciones Fonderos en establecimientos de alimentos y bebidas Trabajadores en la elaboracin de comidas Cantineros, meseros y camareros Trabajadores en la elaboracin de pan y repostera Sitios de insercin Restaurantes con servicio completo Servicio de comedor para empresas e instituciones Hoteles con otros servicios integrados Bares, cantinas y similares Comercio al por mayor de pan y pasteles PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. PREPARA BASES CULINARIAS S1. Corta carnes y vegetales S2. Prepara fondos de acuerdo al recetario base S3. Prepara salsas madres y derivadas de acuerdo al recetario base II. PREPARA ALIMENTOS DE ACUERDO AL RECETARIO BASE S1. Prepara entradas de acuerdo al recetario base S2. Prepara sopas de acuerdo al recetario base S3. Prepara platos fuertes de acuerdo al recetario base III. SIRVE AL COMENSAL SEGN ESTNDARES DE LA EMPRESA S1. Monta mesas de acuerdo al tipo de servicio S2. Sirve alimentos y bebidas IV. PREPARA BEBIDAS Y COCTELES S1. Prepara bebidas de acuerdo al recetario base S2. Prepara cocteles de acuerdo al recetario base V. PREPARA PRODUCTOS DE PANADERA Y REPOSTERA S1. Prepara productos de panadera de acuerdo al recetario base S2. Prepara productos de repostera de acuerdo al recetario base 89 Comit INDUSTRIAL PROCESOS DE MANUFACTURAS METLICAS 90 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 90 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Enfrenta las difcultades que se le presentan y es cons- ciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. Identifca las actividades que le resultan de menor y mayor inters y difcultad, reconociendo y contro- lando sus reacciones frente a retos y obstculos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Cuantifca, representa y contrasta experimental o matemticamente magnitudes del espacio que lo rodea. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Contrasta los resultados obtenidos en una investi- gacin o experimento con hiptesis previas y co- munica sus conclusiones. Hace explcitas las nociones cientfcas que sus- tentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Hacer caso omiso a distracciones del medio que pueden afectar su desempeo. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Utilizar los nuevos conocimientos en el trabajo diario. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Cumplir compromisos de trabajo en equipo. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Se adapta para un cambio positivo. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Establecer prioridades y tiempos. Tener claras las metas y objetivos de su rea y de su puesto. Ocupaciones Inspectores, probadores de procesamiento de metales Tcnico en maquinas y herramientas Tcnico en soldadura Tcnico en fundicin Colador de metales Colador en moldes Operador de troqueladora mecnica Tcnico en galvanoplastia Enchapador en metal Sitios de insercin Fabricacin de otra maquinaria y equipo para la industria en general Fabricacin de desbastes primarios y ferroaleaciones Maquinado de piezas metlicas para maquinaria y equipo en general Fabricacin de otros productos metlicos Fabricacin de estructuras metlicas Fabricacin de productos de herrera Moldeo por fundicin de piezas metlicas no ferrosas Moldeo por fundicin de piezas de hierro y acero Fundicin y refnacin de otros metales no ferrosos Fabricacin de otros productos de hierro y acero Fabricacin de productos metlicos forjados y troquelados Fabricacin de envases metlicos de calibre ligero Recubrimientos y terminados metlicos Industria bsica del aluminio PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. INSPECCIONA Y PRUEBA METALES FERROSOS Y NO FERROSOS PARA LA FABRICACIN DE PRODUCTOS S1. Realiza pruebas metalogrfcas S2. Realiza pruebas mecnicas a metales aplicando normas de seguridad S3. Realiza pruebas no destructivas a metales aplicando normas de seguridad II. MANUFACTURA METALES FERROSOS Y NO FERROSOS S1. Elabora piezas metlicas simples S2. Taladra y tornea metales S3. Cepilla y fresa metales III. CORTA Y SUELDA METALES FERROSOS Y NO FERROSOS S1. Traza, corta y suelda piezas metlicas oxiacetileno S2. Prepara y suelda piezas metlicas con electrodo revestido S3. Suelda piezas metlicas con TIG, MAG, plasma y laser IV. FABRICA PRODUCTOS METLICOS POR FUNDICIN A PRESIN S1. Fabrica matrices metlicas para fundicin de metales S2. Fabrica piezas fundidas a presin V. CONFORMA METALES EN FRO S1. Corta y conforma chapas metlicas para productos de pailera S2. Conforma piezas metlicas S3. Recubre piezas metlicas Comit INDUSTRIAL I PRODUCCIN DE CALZADO INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 91 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Toma decisiones a partir de la valoracin de las consecuencias de distintos hbitos de consumo y conductas de riesgo. Defne metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. Expresa ideas y conceptos mediante representacio- nes lingsticas, matemticas o grfcas. Maneja las tecnologas de la informacin y la comu- nicacin para obtener informacin y expresar ideas. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. Sigue instrucciones y procedimientos de manera expresiva, comprendiendo cada uno de sus pasos constituyendo el alcance de un objetivo. Utilizar las tecnologas de informacin y comunica- cin para procesar e interpretar informacin. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Sita hechos histricos fundamentales que han te- nido lugar en distintas pocas en Mxico y el mun- do con relacin al presente. Construye e interpreta modelos matemticos me- diante la aplicacin de procedimientos aritmticos, algebraicos, geomtricos y variaciones, para la com- prensin y anlisis de situaciones reales, hipotticas o formales. Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grfcos, analticos o varia- cionales, mediante el lenguaje verbal, matemtico y el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Formula y resuelve problemas matemticos, apli- cando diferentes enfoques. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Ocupaciones Operadores de mquinas en el tratamiento de cue- ro, piel y la elaboracin de calzado Zapateros artesanales Auxiliares y tcnicos industriales y qumicos Supervisores de artesanos y trabajadores en la ela- boracin de productos de madera, papel, textiles y de cuero y piel Supervisores de operadores de mquina industrial Sitios de insercin Fabricacin de calzado con corte de piel y cuero Diseo de modas y otros diseos especializados PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. MANUFACTURA EL CALZADO S1. Corta piezas de piel, fbras textiles y sintticas para elaborar calzado S2. Realiza pespunte de piezas de piel, fbras textiles y sintticas para elaborar calzado S3. Monta cortes de piel, fbras textiles y sintticas y da acabado al calzado II. DISEA EL CALZADO S1. Disea bocetos de calzado S2. Disea calzado mediante tcnicas de modelaje III. AUXILIA EN LA SUPERVISIN DEL PROCESO DE PRODUCCIN DEL CALZADO S1. Apoya en la coordinacin de las actividades de los operadores S2. Auxilia en la determinacin de los tiempos en las operaciones S3. Auxilia en el control de la produccin del calzado IV. CONTROLA EL INVENTARIO S1. Controla las materias primas para el calzado en almacn S2. Controla los inventarios de materiales para el calzado en proceso V. AUXILIA EN LA SUPERVISIN DE LA CALIDAD DEL PROCESO DE PRODUCCIN DEL CALZADO S1. Inspecciona la calidad de las materias primas para la produccin de calzado S2. Evala la calidad del calzado COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos. Participar en la generacin de un clima de confanza y respeto. Ampliar su conocimiento ms all de su rea de trabajo inmediata. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Explorar las nuevas necesidades y carencias que surgen en el cliente al buscar la forma de satisfacerla. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Observar permanentemente y reportar los cambios presentes en los procesos, infraestructura e insumos. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo las normas y disposiciones defnidas. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Comit INDUSTRIAL PRODUCCIN DE PRENDAS DE VESTIR 92 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 92 COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Disea y utiliza indicadores para medir y comprobar los resultados obtenidos. Verifcar que la realizacin de una labor no deteriore o afecte a otra. Buscar y analizar informacin til para la solucin de problemas de rea. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Trabaja hasta alcanzar las metas o retos propuestos. Anticipa los posibles obstculos que puedan presentarse en el desarrollo de los objetivos. Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Evaluar mediante seguimiento el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Revisar las acciones llevadas acabo con el fn de realizar mejoras y adaptarlas a los procedimientos. Verifcar el cumplimientos de los parmetros de calidad cumplidos. Promoverla mejora como un activo decisivo para la competitividad de la organizacin o empresa. Orienta las acciones llevadas acabo a lograr y superarlos estndar de desempeo y los plazos establecidos. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Mejorar la relacin entre objetivos logrados y los recursos invertidos en trminos de calidad, costo y oportunidad. Establecer prioridades y tiempos. Tener claras las metas y objetivos de su rea y de su puesto. Cumplir compromisos de trabajo en equipo. Ocupaciones Operadores de mquinas de coser, bordar y cortar Supervisor de costureras Supervisor de operadores de mquinas de coser Inspector de prendas de vestir Supervisor de control de calidad Supervisor en fabricacin de ropa de textiles y productos similares. Supervisor de produccin de maquiladoras Sitios de insercin Confeccin en serie de prendas de vestir PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. CONFECCIONA PRENDAS DE VESTIR S1. Traza patrones de prendas de vestir S2. Cose prendas de vestir II. CORTA EN SERIE PRENDAS DE VESTIR S1. Elabora marcadores de prendas de vestir S2. Realiza tendido y corte de tela para prendas de vestir III. SUPERVISA LA CONFECCION DE PRENDAS DE VESTIR S1. Supervisa el proceso de confeccin de prendas de vestir S2. Supervisa acabados de prendas de vestir IV. SUPERVISA LA CALIDAD DE PRENDAS DE VESTIR S1. Supervisa preparacin y ensamble en prendas de vestir S2. Auxilia en el control de la calidad de prendas de vestir V. ASISTE EN LA PLANEACIN DE PRODUCCIN DE PRENDAS DE VESTIR S1. Realiza estudio de tiempos y movimientos en la produccin de prendas de vestir S2. Maneja sistemas de produccin de prendas de vestir CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Comit INDUSTRIAL PRODUCCIN DE PRENDAS DE VESTIR 93 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 93 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Expresa ideas y conceptos mediante representacio- nes lingsticas, matemticas o grfcas. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Sigue instrucciones y procedimientos de manera re- fexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Propone maneras de solucionar un problema o desa- rrollar un proyecto en equipo, defniendo un curso de accin con pasos especfcos. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Evala un texto mediante la comparacin de su con- tenido con el de otros, en funcin de sus conocimien- tos previos y nuevos. Aplica normas de seguridad en el manejo de sustan- cias, instrumentos y equipo en la realizacin de acti- vidades de su vida cotidiana. Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grfcos, analticos o va- riacionales, mediante el lenguaje verbal, matemti- co y el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Formula y resuelve problemas matemticos, aplican- do diferentes enfoques. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, conside- rando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Expresa ideas y conceptos en composiciones cohe- rentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Comit PESCA, ACUACULTURA, AGROPECUARIO Y FORESTAL ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Asume una actitud que favorece la solucin de pro- blemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional. Sigue instrucciones y procedimientos de manera re- fexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Identifca los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta den- tro de distintos equipos de trabajo. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Propone maneras de solucionar un problema o desa- rrollar un proyecto en equipo, defniendo un curso de accin con pasos especfcos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grfcos, analticos o va- riacionales, mediante el lenguaje verbal matemti- co y el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Relaciona los niveles de organizacin qumica, bio- lgica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. Ocupaciones Trabajadores en otros cultivos agrcolas Agricultor de otros cultivos (mezcal y maguey) Cortador de otros cultivos (mezcal y maguey) Auxiliares y tcnicos industriales y qumicos Trabajadores en la elaboracin de bebidas alcohli- cas y no alcohlicas Supervisores de operadores de maquinaria industrial Sitios de insercin Cultivo de agaves alcoholeros Elaboracin de bebidas destiladas de agave Operadores de mquinas en la elaboracin de be- bidas alcohlicas y no alcohlicas Reparacin y mantenimiento de maquinaria y equipo industrial PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. CULTIVA AGAVE TEQUILANA WEBER S1. Reproduce y trasplanta el agave de variedad azul S2. Realiza labores culturales al cultivo e inventario con fnes sanitarios S3. Realiza la jima del agave II. PRODUCE TEQUILA CON DIFERENTES TECNOLOGAS S1. Produce tequila con cocimiento en horno de mampostera S2. Produce tequila con cocimiento con autoclave III. AJUSTA LOS PROCESOS DE PRODUCCIN DEL TEQUILA S1. Clasifca la materia prima en su recepcin S2. Realiza el proceso de destilacin aplicando la formula de jugos de conocimiento S3. Realiza el tratamiento por fltracin con carbn activado y maduracin IV. MANTIENE EL EQUIPO Y MAQUINARIA DE PLANTA TEQUILERA S1. Planea el mantenimiento predictivo y preventivo de maquinaria y equipo S2. Mantiene en operacin el equipo y maquinaria V. ENVASA Y COMERCIALIZA EL TEQUILA S1. Supervisa envasado y membretado del tequila S2. Realiza el embalaje y almacenamiento del producto terminado S3. Realiza la comercializacin del producto terminado INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 94 PRODUCCIN E INDUSTRIALIZACIN DEL AGAVE COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Verifcar que la realizacin de una labor no deteriore o afecte otra. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Orientar su actuacin al logro de objetivos. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos. Evaluar mediante seguimiento el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Observar permanentemente y reportar los cambios presentes en los procesos, infraestructura e insumos. Comit INDUSTRIAL PRODUCCIN INDUSTRIAL 95 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 95 Ocupaciones Ayudante de operaciones y maniobras contra incendios Jefe de control de contaminacin del ambiente Ayudante de jefe de produccin industrial, ayudan- te de supervisin en fbrica, supervisor de produc- cin, inspector de ensambles, inspector de equipos e instalaciones, inspector de fbrica, inspector de produccin industrial, coordinador de control de produccin Laboratorista industrial Analista de estudios de tiempos y movimientos, analis- ta de materia prima, analista de mtodos industriales, analista de procesos industriales, analista de sistemas industriales, instrumentista industrial Almacenista, almacenista de cuero, almacenista de materias primas, almacenista de papelera, al- macenista de pieles, almacenista de produccin, almacenista de productos, almacenista de seguri- dad industrial, almacenista de turno, almacenista proveedor, almacenista transformador, auxiliar de jefe de bodega de granos, y productos alimenticios, ayudante de almacenaje Almacenista tcnico de conservacin de granos Analista de materia prima Inspector de materiales Ayudante de inspector de control de calidad, su- pervisor de control de calidad, inspector de control de calidad, probador de control de calidad Laboratorista de control de calidad Analista de control de calidad Jefe de control de calidad Analista de costos, analista de crdito, analista de estudios de mercado, analista de inversiones Coordinador de proyectos industriales Jefe de proyectos econmicos Jefe de proyectos de vivienda, jefe de proyectos en ingeniera, jefe de proyectos industriales, jefe de departamento en proyectos de urbanizacin Proyectista, proyectista de revisin y reparacin Encargado de seguridad del trabajo, supervisor de seguridad industrial, jefe de departamento de se- guridad industrial Sitios de insercin Almacenes generales de depsito Fabricacin de tubera y conexiones y tubos para embalaje Elaboracin de cerveza Elaboracin de leche en polvo, condensada y evaporada Fabricacin de llantas y cmaras Fabricacin de productos para papelera Fabricacin de envases y ampolletas de vidrio Fabricacin de envases de cartn Elaboracin de galletas y pastas para sopa Fabricacin de artculos y utensilios de madera para el hogar Fabricacin de productos abrasivos Industria bsica del aluminio Fabricacin de tubera y conexiones y tubos para embalaje Elaboracin de cerveza Elaboracin de leche en polvo, condensada y evaporada Industria bsica del aluminio Almacenes generales de depsito PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. VERIFICA LA SEGURIDAD E HIGIENE EN EL MBITO LABORAL S1. Inspecciona el cumplimiento del programa de seguridad e higiene S2. Diagnostica las condiciones de seguridad e higiene S3. Elabora planes de seguridad e higiene II. AUXILIA EN LA MEJORA DE PROCESOS PRODUCTIVOS S1. Mide el proceso de produccin S2. Mejora estaciones de trabajo S3. Optimiza el mtodo de trabajo III. CONTROLA INVENTARIOS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL S1. Controla entradas y salidas de almacn S2. Elabora inventarios de almacn S3. Maneja materiales, partes y productos terminados IV. INSPECCIONA LA CALIDAD EN LA PRODUCCIN INDUSTRIAL S1. Asegura la calidad del proceso y del producto S2. Mide estndares de calidad S3. Mejora los procesos aplicando las herramientas de calidad V. ELABORA PROYECTOS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL S1. Elabora proyecto de mejora S2. Elabora proyecto de oportunidad S3. Elabora proyecto de innovacin CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Comit INDUSTRIAL 96 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 96 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Defne metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera refexiva. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para procesar e interpretar informacin. Construye hiptesis y disea y aplica modelos para probar su validez. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Plantea supuestos sobre los fenmenos naturales y culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes. Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grfcos, analticos o va- riacionales, mediante el lenguaje verbal, matem- tico y el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio un proceso o fenmeno, y argumenta su pertinencia. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para determinar o esti- mar su comportamiento. Construye e interpreta modelos matemticos median- te la aplicacin de procedimientos aritmticos, alge- braicos, geomtricos y variacionales, para la com- prensin y anlisis de situaciones reales, hipotticas o formales. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Explica e interpreta los resultados obtenidos me- diante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. PRODUCCIN INDUSTRIAL COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Preparar sus instrucciones antes de transmitirlas. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Observar permanentemente y reportar los cambios presentes en los procesos, infraestructura e insumos. Verifcar que la realizacin de una labor no deteriore o afecte otra. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Evaluar mediante seguimiento el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Crear ambiente propicio para estimular la mejora continua. Promover la mejora como un activo decisivo para la competitividad dela organizacin de la empresa. Utilizar los nuevos conocimientos en el trabajo diario. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Valorar las fortalezas de cada integrante del equipo. Participar en la generacin de un clima de confanza y respeto. Compartir su experiencia, conocimientos y recursos para el desempeo armnico del equipo. Retroalimentar con base a los resultados del trabajo en equipo. Establecer prioridades y tiempos. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Hacer caso omiso a distracciones del medio que puedan afectar su desempeo. Actuar por conviccin personal ms que por presin externa. Preparar sus instrucciones antes de transmitirlas. Actualizarse respecto a las mejores prcticas en su especialidad o rea de trabajo. Ampliar su conocimiento ms all de su rea de trabajo inmediata. Buscar y analizar informacin til para la solucin de problemas de rea. Fijar nuevas metas en su rea de competencia o infuencia. Revisar las acciones llevadas a cabo con el fn de realizar mejoras y adaptarlas a los procedimientos. Coordinar el lenguaje corporal con el lenguaje oral en las situaciones de comunicacin interpersonal. Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. Utilizar la comunicacin efectiva para identifcar las necesidades del cliente. Organizar la propia actividad de forma que se pueda dar mejor servicio a los clientes. Mostrar inters por atender los errores cometidos con los clientes. Orientar su actuacin al logro de objetivos. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Cumplir los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordados. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Orientar las acciones llevadas a cabo a lograr y superar los estndares de desempeo y los plazos establecidos. Mejorar la relacin entre objetivos logrados y los recursos invertidos en trminos de calidad, costo y oportunidad. Cumplir compromisos de trabajo en equipo. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Tener claras las metas y objetivos de su rea y de su puesto. Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Comit PESCA, ACUACULTURA, AGROPECUARIO Y FORESTAL INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 97 PRODUCCIN INDUSTRIAL DE ALIMENTOS Ocupaciones Ayudantes, peones y similares en la fabricacin de alimentos, bebidas y productos de tabaco Trabajadores en la elaboracin de productos lcteos Trabajadores en la elaboracin de productos de carne, pescado y derivados Trabajadores en la elaboracin de productos a base de frutas y verduras Trabajadores en la elaboracin de pan, tortilla, repos- tera y otros productos de cereales y harinas Sitios de insercin Congelacin de frutas y verduras Elaboracin de leche lquida Elaboracin de derivados y fermentos lcteos Matanza de ganado, aves y otros animales comestibles Panifcacin industrial Elaboracin de galletas y pastas para sopa Elaboracin de botanas Elaboracin de condimentos y aderezos Conservacin de frutas y verduras por procesos distintos a la congelacin y la deshidratacin Conservacin de alimentos Preparados por proce- sos distintos a la congelacin Elaboracin de leche en polvo, condensada y evaporada Elaboracin de helados y paletas Elaboracin de manteca y otras grasas comestibles Panifcacin tradicional Elaboracin de alimentos frescos para consumo inmediato Elaboracin de refrescos y otras bebidas no alcohlicas Deshidratacin de frutas y verduras Corte y empacado de carne de ganado, aves y otros animales comestibles Preparacin de embutidos y otras conservas de carne de ganado, aves y otros animales comestibles Elaboracin de concentrados, polvos, jarabes y esencias de sabor para bebidas Preparacin y envasado de pescados y mariscos Elaboracin de pan y otros productos de panadera Elaboracin de almidones, aceites y grasas vege- tales comestibles Elaboracin de tortillas de maz y molienda de nixtamal PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. REALIZA ANLISIS FSICO, QUMICOS Y MICROBIOLGICOS A INSUMOS, PRODUCTOS Y REAS DE PROCESO DE ACUERDO A LA NORMATIVA VIGENTE S1. Maneja la legislacin, reglamentacin y normativa vigente S2. Realiza anlisis fsicos y qumicos S3. Realiza anlisis microbiolgico II. PROCESA ALIMENTOS LCTEOS Y SUS DERIVADOS CON CALIDAD E INOCUIDAD S1. Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos pertinentes S2. Realiza los procesos de transformacin de los diferentes productos lcteos III. PROCESA ALIMENTOS CRNICOS CON CALIDAD E INOCUIDAD S1. Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos pertinentes S2. Realiza los procesos de transformacin de diferentes productos crnicos IV. PROCESA ALIMENTOS A PARTIR DE FRUTAS Y HORTALIZAS CON CALIDAD E INOCUIDAD S1. Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos pertinentes S2. Realiza los procesos de transformacin de diferentes productos hortofrutcolas V. PROCESAALIMENTOSAPARTIRDECEREALESUOLEAGINOSASCONCALIDADEINOCUIDAD S1. Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos de los productos de cereales, derivados y aceites S2. Realiza procesos de transformacin de cereales y productos derivados CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Comit PESCA, ACUACULTURA, AGROPECUARIO Y FORESTAL INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 98 PRODUCCIN INDUSTRIAL DE ALIMENTOS ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Identifca los sistemas y reglas o principios medula- res que subyacen a una serie de fenmenos. Maneja las tecnologas de la informacin y la comu- nicacin para obtener informacin y expresar ideas. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Expresa ideas y conceptos mediante representa- ciones lingsticas, matemticas o grfcas. Articula saberes de diversos campos y establece re- laciones entre ellos y su vida cotidiana. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Propone explicaciones de los resultados obteni- dos mediante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Contrasta los resultados obtenidos en una investi- gacin o experimento con hiptesis previas y co- munica sus conclusiones. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Hace explcitas las nociones cientfcas que sus- tentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Evala un texto mediante la comparacin de su contenido con el de otros, en funcin de sus co- nocimientos previos, preconcepciones y nuevos conocimientos. Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para determinar o esti- mar su comportamiento. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. Comit SERVICIOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 99 PROGRAMACIN ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Expresa ideas y conceptos mediante representa- ciones lingsticas, matemticas o grfcas. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera refexiva. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Identifca las actividades que le resultan de menor y ma- yor inters y difcultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstculos. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, consideran- do el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Construye e interpreta modelos matemticos deter- ministas o aleatorios mediante la aplicacin de pro- cedimientos aritmticos, algebraicos, geomtricos y variacionales, para la comprensin y anlisis de situaciones reales o formales. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y textos con smbolos matemticos y cientfcos. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basado en evidencias, hechos y datos. Precisar el mensaje escrito a la vez que se escribe ideas con lenguaje claro, conciso. Establecer prioridades y tiempos. Evaluar mediante seguimiento el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Cumplir compromisos de trabajo en equipo. Disear y utilizar indicadores para medir y comprobar los resultados obtenidos. Revisar las acciones llevadas a cabo con el fn de realizar mejoras y adaptarlas a los procedimientos. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Utilizar la comunicacin efectiva para identifcar las necesidades del cliente. Se adapta para un cambio positivo. Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Anticipar los posibles obstculos que puedan presentarse en el desarrollo de los objetivos. Ocupaciones Desarrolladores de software Analistas de sistemas Programador de sistemas de cmputo Analista de programas de cmputo Desarrolladores web y multimedios Programadores de aplicaciones Desarrolladores y analistas de software y multime- dios y analistas no clasifcados bajo otros epgrafes Administradores de sistemas Diseadores y administradores de bases de datos Sitios de insercin Edicin de software y edicin de software integra- da con la reproduccin Servicios de diseo de sistemas de cmputo y ser- vicios relacionados Escuelas de computacin del sector privado Escuelas de computacin del sector pblico Edicin y difusin de contenido exclusivamente a travs de Internet y servicios de bsqueda en la red PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. DESARROLLA E INSTALA SOFTWARE DE APLICACIN UTILIZANDO PROGRAMACIN ESTRUCTURADA, CON ALMACENAMIENTO PERSISTENTE DE LOS DATOS S1. Desarrolla software utilizando programacin estructurada S2. Disea y administra bases de datos simples II. DESARROLLA SOFTWARE DE APLICACIN UTILIZANDO PROGRAMACIN ORIENTADA A OBJETOS, CON ALMACENAMIENTO PERSISTENTE DE LOS DATOS S1. Desarrolla software de aplicacin utilizando programacin orientada a objetos S2. Disea y administra bases de datos avanzadas III. DESARROLLA APLICACIONES WEB Y MVILES S1. Desarrolla aplicaciones web S2. Desarrolla aplicaciones mviles IV. ADMINISTRA SISTEMAS OPERATIVOS, APLICACIONES Y SERVICIOS S1. Administra sistemas operativos S2. Instala y confgura aplicaciones y servicios V. DESARROLLA, ADMINISTRA Y CONFIGURA SOLUCIONES DE E LEARNING Y COMERCIO ELECTRNICO S1. Administra y confgura plataformas de e learning S2. Desarrolla soluciones de comercio electrnico Comit SERVICIOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 100 PRTESIS Y ASISTENTE DENTAL ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao ambiental en un contexto global interdependiente. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para procesar e interpretar informacin. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. Experimenta el arte como un hecho histrico com- partido que permite la comunicacin entre indivi- duos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Hace explcitas las nociones cientfcas que sus- tentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Propone explicaciones de los resultados obteni- dos mediante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, (orden de trabajo) considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecno- loga, la sociedad y el ambiente en contextos hist- ricos y sociales especfcos. Explica e interpreta los resultados obtenidos me- diante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en su vida cotidiana, asu- miendo consideraciones ticas. COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Participar en la generacin de un clima de confanza y respeto. Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Organizar la propia actividad de forma que se pueda dar mejor servicio a los clientes. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Anticipar los posibles obstculos que puedan presentarse en el desarrollo de los objetivos. Orientar las acciones llevadas a cabo a lograr y superar los estndares de desempeo y los plazos establecidos. Actualizarse respecto a las mejores prcticas en su especialidad o rea de trabajo. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Buscar y analizar informacin til para la solucin de problemas de rea. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Establecer prioridades y tiempos. Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. Cumplir compromisos de trabajo en equipo. Observar permanentemente y reportar los cambios presentes en los procesos, infraestructura e insumos. Ocupaciones Asistente de clnica dental Protesista dental Sitios de insercin Consultorio dental Consultorio dental en el sector privado Consultorio dental en el sector pblico Fabricacin de equipos y aparatos para uso mdico, dental y para laboratorio PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. REALIZA ASISTENCIA ODONTOLGICA S1. Asiste al odontlogo durante la atencin al paciente S2. Prepara equipos y materiales en el campo operatorio II. ELABORA PRTESIS DENTAL FIJA S1. Elabora restauraciones protsicas con estructura metlica S2. Elabora restauraciones protsicas libres de metal III. ELABORA PRTESIS DENTAL PARCIAL REMOVIBLE S1. Elabora prtesis parcial removible de estructura metlica S2. Elabora prtesis parcial removible con bases no metlicas IV. ELABORA PRTESIS DENTAL TOTAL REMOVIBLE S1. Elabora prtesis total removible con tcnicas de prensado S2. Elabora prtesis total removible con tcnicas de inyeccin V. ELABORA APARATOS DE ORTODONCIA Y ORTOPEDIA DENTO-FACIAL S1. Elabora aparatos de ortodoncia S2. Elabora aparatos de ortopedia dento-facial Comit SERVICIOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 101 PUERICULTURA COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Valorar las fortalezas de cada integrante del equipo. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Manifesta sus ideas y puntos de vista de manera que los otros lo comprendan. Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Actuar por conviccin personal ms que por presin externa. Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Compartir su experiencia, conocimiento y recursos para el desempeo armnico del equipo. Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. Tener claras las metas y objetivos de su rea y de su puesto. Ampliar su conocimiento ms all de su rea de trabajo inmediata. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Ocupaciones Enfermero en puericultura, terapista ocupacional Profesores de enseanza preescolar / Educadora / Maestro de educacin preescolar / Maestro de jardn de infancia / Maestro de jardn de nios / Maestro de prvulos / Maestro de preescolar y profesora de jardn de nios Trabajadores en cuidados personales y asistenciales (no se incluye a las enfermeras) / Auxiliar de guar- dera / Ayudante de educadora en jardn de nios / Trabajadores en guardera Tcnico en ciencias sociales Otros trabajadores que desempean una ocupa- cin afn a las comprendidas en este subgrupo Sitios de insercin Orfanatos y otras residencias de asistencia social del sector privado Orfanatos y otras residencias de asistencia social del sector pblico Escuelas del sector privado que combinan diversos niveles de educacin Escuelas del sector publico que combinan diversos niveles de educacin Guarderas del sector privado Guarderas del sector pblico Escuelas del sector privado de educacin para nece- sidades especiales Escuelas del sector pblico de educacin para nece- sidades especiales PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. PROMUEVE EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO FSICO DEL NIO SANO S1. Detecta la normalidad de aparatos y sistemas del infante aplicando conocimientos de anatoma y fsiologa S2. Implementa los programas de salud materno-infantil S3. Aplica el programa de control del nio sano II. APLICA ACCIONES EDUCATIVAS Y ASISTENCIALES PARA LA ATENCIN A LOS NIOS S1. Aplica la estimulacin ldica y temprana en el infante S2. Asiste en las necesidades bsicas del nio S3. Aplica los primeros auxilios en centros de atencin infantil III. IMPLEMENTA LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS APOYADOS EN LAS TEORAS PSICOLGICAS DEL DESARROLLO DEL INFANTE S1. Aplica el programa de educacin preescolar S2. Evala y atiende las caractersticas del desarrollo psicolgico del nio S3. Dirige actividades pedaggicas IV. APLICA PLANES DE ACCIN PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIO EN CENTROS DE ATENCIN INFANTIL S1. Realiza actividades psicopedaggicas de asistencia y de salud en centros de atencin infantil S2. Ejecuta acciones de salud preventiva y canaliza al nio enfermo V. EJECUTAESTRATEGIASPARAELNIOCONPROBLEMTICASOCIALYDEEDUCACINESPECIAL S1. Implementa estrategias para atender los problemas sociales que afectan el desarrollo integral del nio S2. Auxilia en las necesidades de educacin especial CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Comit SERVICIOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 102 PUERICULTURA ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Reconoce la actividad fsica como un medio para su desarrollo fsico, mental y social. Articula saberes de diversos campos y establece re- laciones entre ellos y su vida cotidiana. Expresa ideas y conceptos mediante representacio- nes lingsticas, matemticas o grfcas. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunica- cin para obtener informacin y expresar ideas. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera refexiva. Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espa- cio democrtico de igualdad de dignidad y dere- chos de todas las personas, y rechaza toda forma de discriminacin. Toma decisiones a partir de la valoracin de las con- secuencias de distintos hbitos de consumo y con- ductas de riesgo. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experi- mentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Elige fuentes de informacin mas relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del co- nocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenece. Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa. Identifca el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, conside- rando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Valora la relevancia del pensamiento y del lenguaje como herramientas para comunicarse en diversos contextos. Aplica normas de seguridad en el equipo en la reali- zacin de actividades de su vida cotidiana. Valora distintas prcticas sociales mediante el reco- nocimiento de sus signifcados dentro de un siste- ma cultural, con una actitud de respeto. Valora y escribe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicacin en la recreacin o la trans- formacin de una cultura, teniendo en cuenta los propsitos comunicativos de distintos gneros. Valora el pensamiento lgico en el proceso comuni- cativo en su vida cotidiana y acadmica. Comit INDUSTRIAL QUMICA INDUSTRIAL 103 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 103 COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Evaluar mediante seguimiento el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Revisa las acciones llevadas a cabo con el fn de realizar mejoras y adaptarlas a los procedimientos. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Expresar sus ideas de forma verbal o escrita, teniendo en cuenta las caractersticas de su (s) interlocutor (es) y la situacin dada. Buscar y analizar informacin til para la solucin de problemas de rea. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Observar permanentemente y reportar los cambios presentes en los procesos, infraestructura e insumos. Tener claras las metas y objetivos de su rea y de su puesto. Ampliar su conocimiento ms all de su rea de trabajo inmediata. Retroalimentar con base a los resultados del trabajo en equipo. Trabaja hasta alcanzar las metas o retos propuestos. Orienta su actuacin al logro de objetivos. Ocupaciones Analista ayudante de laboratorio en la industria Analista de materia prima Asistente de laboratorio Auxiliar de laboratorio Muestrero de laboratorio Analista de control de calidad Analista qumico Laboratorista de control de calidad Analista de procesos industriales Auxiliar de laboratorio qumico Laboratorista de productos qumicos Tcnico laboratorista Analista de procesos industriales Analista ayudante qumico en la industria Programador de suministros en procesos industriales Sitios de insercin Servicios de investigacin cientfca y desarrollo en ciencias naturales y exactas, ingeniera y ciencias de la vida, prestados por el sector privado Servicios de investigacin cientfca y desarrollo en ciencias naturales y exactas, ingeniera y ciencias de la vida, prestados por el sector pblico Laboratorios de pruebas Fabricacin de otros productos qumicos Fabricacin de coque y otros productos derivados del petrleo refnado y del carbn mineral Elaboracin de aceites y grasas vegetales comestibles PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. ANALIZA LOS MATERIALES MEDIANTE TCNICAS CUALITATIVAS S1. Prepara reactivos para los anlisis cualitativos S2. Analiza las muestras mediante tcnicas cualitativas II. ANALIZA LOS MATERIALES MEDIANTE TCNICAS CUANTITATIVAS S1. Analiza las muestras mediante tcnicas microbiolgicas S2. Prepara reactivos para los anlisis cuantitativos S3. Analiza las muestras mediante tcnicas cuantitativas III. ASISTE EN LOS PROCESOS FSICOS PARA LA OBTENCIN DE PRODUCTOS S1. Obtiene productos mediante procesos fsicos S2. Verifca las variables de control del proceso S3. Asiste en las tareas de planeacin y control de la produccin IV. ASISTE EN EL DESARROLLO DE PROCESOS QUMICOS S1. Obtiene productos mediante procesos qumicos S2. Acondiciona material y equipos necesarios para el proceso S3. Verifca las variables de control durante el proceso V. OBTIENE PRODUCTOS QUMICOS MEDIANTE PROCESOS DE TRANSFORMACIN S1. Opera el proceso conforme a las especifcaciones de diseo S2. Analiza el proceso mediante control estadstico CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Comit INDUSTRIAL 104 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 104 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Enfrenta las difcultades que se le presentan y es cons- ciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Sigue instrucciones y procedimientos de manera re- fexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pa- sos contribuye al alcance de un objetivo. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunica- cin para procesar e interpretar informacin. Articula saberes de diversos campos y establece re- laciones entre ellos y su vida cotidiana. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Expresa ideas y conceptos mediante representacio- nes lingsticas, matemticas o grfcas. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Identifca los sistemas y reglas o principios medula- res que subyacen a una serie de fenmenos. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. Maneja las tecnologas de la informacin y la comuni- cacin para obtener informacin y expresar ideas. Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Contrasta los resultados obtenidos en una investi- gacin o experimento con hiptesis previas y co- munica sus conclusiones. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Hace explcitas las nociones cientfcas que sus- tentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Evala un texto mediante la comparacin de su contenido con el de otros, en funcin de sus co- nocimientos previos, preconcepciones y nuevos conocimientos. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del co- nocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenece. Cuantifca, representa y contrasta experimental o mate- mticamente magnitudes del espacio que lo rodea. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, conside- rando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intencin y situacin comunicativa. Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para determinar o esti- mar su comportamiento. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. QUMICA INDUSTRIAL Comit SERVICIOS II RADIOLOGA E IMAGEN INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 105 Ocupaciones Tcnico en ultrasonido y radiologa Sitios de insercin Laboratorios mdicos y de diagnstico del sector privado Laboratorios mdicos y de diagnstico del sector pblico PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. PREPARA EQUIPO DE ENERGA IONIZANTE S1. Garantiza la seguridad personal ocupacionalmente expuesto (POE) y pblico directo e indirecto S2. Manipula y aplica factores de exposicin de radiaciones ionizantes de equipos convencionales de rayos X II. OBTIENE IMAGEN DE ESTUDIOS SIMPLES CON EQUIPO DE ENERGA IONIZANTE S1. Toma imgenes de estudios simples conforme a la solicitud del mdico tratante S2. Verifca que las imgenes cumplan con los requerimientos tcnico-anatmico conforme a la solicitud del mdico tratante III. OBTIENE IMAGEN DE ESTUDIO CONTRASTADOS CON EQUIPO DE ENERGA IONIZANTE S1. Toma imgenes de estudios contrastados conforme a la solicitud del mdico tratante S2. Verifca que las imgenes contrastadas cumplan con los requerimientos tcnicos conforme a la solicitud del mdico tratante S3. Toma imgenes de estudios con equipo de TAC y PET conforme a la solicitud del mdico tratante IV. OBTIENE IMAGEN DE CALIDAD DIAGNOSTICA CON EQUIPO DE ENERGA NO IONIZANTE S1. Toma imagen con calidad diagnstica con resonancia magntica S2. Toma imagen con calidad diagnstica a travs del ultrasonido V. APLICA TRATAMIENTO CON ENERGA RADIOACTIVA S1. Aplica dosis de radioterapia con base a la solicitud del onclogo S2. Toma imagen gama grafca por medio de istopos radioactivos de las diferentes regiones del cuerpo COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Preparar sus instrucciones antes de transmitirlas. Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Mejorar la relacin entre objetivos logrados y los recursos invertidos en trminos de calidad, costo y oportunidad. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. Anticipar los posibles obstculos que puedan presentarse en el desarrollo de los objetivos. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Indagar los argumentos, evidencias y hechos que llevan a los otros a pensar o expresarse de una determina- da forma. Orientar las acciones llevadas a cabo a lograr y superar los estndares de desempeo y los plazos establecidos. Enfrentar situaciones distintas a la que se est acostumbrado/a en la rutina de trabajo de forma abierta. Privilegiar las acciones que atienden los intereses colectivos ms que los particulares. CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Comit SERVICIOS II RADIOLOGA E IMAGEN INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 106 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Enfrenta las difcultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Articula saberes de diversos campos y establece re- laciones entre ellos y su vida cotidiana. Privilegia el dilogo como mecanismo para la solu- cin de confictos. Toma decisiones a partir de la valoracin de las con- secuencias de distintos hbitos de consumo y con- ductas de riesgo. Sigue instrucciones y procedimientos de manera re- fexiva, comprendiendo como cada uno de sus pa- sos contribuye al alcance de un objetivo. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunica- cin para procesar e interpretar informacin. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Cuantifca, representa y contrasta experimental o matemticamente las magnitudes del espacio y las propiedades fsicas de los objetos que lo rodean. Evala un texto mediante la comparacin de su contenido con el de otros, en funcin de sus conoci- mientos previos y nuevos. Relaciona los niveles de organizacin qumica, biol- gica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. Valora distintas prcticas sociales mediante el reco- nocimiento de sus signifcados dentro de un siste- ma cultural, con una actitud de respeto. Valora el pensamiento lgico en el proceso comuni- cativo en su vida cotidiana y acadmica. Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en su vida cotidiana, asu- miendo consideraciones ticas. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, conside- rando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Expresa ideas y conceptos en composiciones cohe- rentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. Explica e interpreta los resultados obtenidos median- te procedimientos matemticos y lo contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grfcos, analticos o va- riacionales, mediante el lenguaje verbal matemti- co y el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecnolo- ga, la sociedad y el ambiente en contextos histri- cos y sociales especfcos. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del co- nocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenecetidiana. Comit SERVICIOS I INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 107 RECREACIONES ACUTICAS ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Enfrenta las difcultades que se le presentan y es cons- ciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera refexiva. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Reconoce los propios prejuicios, modifca sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nue- vos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao ambiental en un contexto global interdependiente. Articula saberes de diversos campos y establece re- laciones entre ellos y su vida cotidiana. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa. Valora distintas prcticas sociales mediante el reco- nocimiento de sus signifcados dentro de un siste- ma cultural, con una actitud de respeto. Plantea supuestos sobre los fenmenos de su entorno, con base en la consulta de diversas fuentes. Cuantifca, representa y contrasta experimental o matemticamente magnitudes del espacio que lo rodea. Ocupaciones Trabajadores de apoyo para la realizacin de es- pectculos, turismo y deporte Conductores de transporte martimo Sitios de insercin Otros servicios recreativos prestados por el sector pblico PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. PROPORCIONA SERVICIOS DE NATACIN Y RESCATE ACUTICO S1. Proporciona servicios de natacin S2. Rescata a personas en actividades acuticas II. CONDUCE JUEGOS Y DEPORTES ACUTICOS S1. Conduce deportes y juegos acuticos S2. Proporciona servicios de buceo libre III. CONDUCE BUCEO SCUBA S1. Conduce buceo SCUBA en aguas confnadas y someras S2. Conduce buceo SCUBA de especialidad en aguas abiertas IV. CONDUCE DEPORTES NUTICOS Y SERVICIOS EN MARINAS S1. Proporciona servicios en marinas aplicando reglas de navegacin S2. Conduce en deportes nuticos V. CONDUCE ACTIVIDADES RECREATIVAS ACUTICAS S1. Proporciona servicios de actividades acuticas S2. Conduce campismo y senderismo cercanos a cuerpos de agua 107 Comit INDUSTRIAL I REFRIGERACIN Y CLIMATIZACIN INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 108 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Asume una actitud que favorece la solucin de pro- blemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Ocupaciones Ayudante de instalador del sistema de aire acondicionado Ayudante de mecnico de refrigeracin Instalador de equipos de refrigeracin y aire acondicionado Mecnico de refrigeracin Instalador de aire acondicionado Supervisor de aire acondicionado Sitios de insercin Fabricacin de equipo de refrigeracin industrial y comercial Instalaciones de sistemas centrales de aire acon- dicionado y calefaccin PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. AUXILIA EN ACTIVIDADES DE INSTALACIN, PUESTA EN MARCHA, MANTENIMIENTO, REPARACIN, RECONVERSIN Y ACTUALIZACIN A SISTEMAS DE REFRIGERACIN Y CLIMATIZACIN S1. Auxilia en actividades de instalacin, puesta en marcha y mantenimiento de sistemas de refrigeracin y climatizacin hasta 25 TR S2. Auxilia en actividades de reparacin, reconversin y actualizacin de sistemas de refrigeracin y climatizacin hasta 25 TR II. MANTIENE, INSTALA Y PONE EN MARCHA SISTEMAS DE REFRIGERACIN HASTA 25TR S1. Mantenimiento a sistemas de refrigeracin hasta 25 TR S2. Instalacin y puesta en marcha de sistemas de refrigeracin hasta 25 TR III. CORRIGEFALLAS, RECONVIERTEYACTUALIZAASISTEMASDEREFRIGERACINHASTA25TR S1. Repara sistemas de refrigeracin hasta 25 TR S2. Reconvierte y actualiza sistemas de refrigeracin hasta 25 TR IV. MANTIENE, INSTALA Y PONE EN MARCHA SISTEMAS DE CLIMATIZACIN HASTA 25 TR S1. Mantiene sistemas de climatizacin hasta 25 TR S2. Instalacin y puesta en marcha de sistemas de climatizacin hasta 25 TR V. CORRIGE FALLAS, RECONVIERTE Y ACTUALIZA SISTEMAS DE CLIMATIZACIN HASTA 25 TR S1. Repara sistemas de climatizacin hasta 25 TR S2. Reconvierte y actualiza sistemas de climatizacin hasta 25 TR Comit SERVICIOS II REHABILITACIN Y MEJORAMIENTO AMBIENTAL INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 109 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Evala argumentos y opiniones e identifca prejui- cios y falacias. Articula saberes de diversos campos y establece re- laciones entre ellos y su vida cotidiana. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuen- ta dentro de distintos equipos de trabajo. Asume una actitud que favorece la solucin de pro- blemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional. Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intere- ses de corto y largo plazo con relacin al ambiente. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experi- mentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para procesar e interpretar informacin. Identifca los sistemas y reglas o principios medula- res que subyacen a una serie de fenmenos. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao ambiental en un contexto global interdependiente. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Relaciona las expresiones simblicas de un fen- meno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos cientfcos. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Relaciona los niveles de organizacin qumica, bio- lgica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecnolo- ga, la sociedad y el ambiente en contextos histricos y sociales especfcos. Contrasta los resultados obtenidos en una investi- gacin o experimento con hiptesis previas y co- munica sus conclusiones. Propone explicaciones de los resultados obtenidos me- diante procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para determinar o esti- mar su comportamiento. Ocupaciones Auxiliar en ecologa Auxiliar en medicin de la contaminacin Sitios de insercin Servicios de consultora en medio ambiente Servicios de investigacin cientfca y desarrollo en ciencias naturales y exactas, ingeniera, y ciencias de la vida, prestados por el sector pblico Manejo de residuos y desechos y servicios de re- mediacin a zonas daadas por materiales o resi- duos peligrosos Manejo de desechos no peligrosos y servicios de remediacin a zonas daadas por desechos no peligrosos Captacin, tratamiento y suministro de agua reali- zados por el sector pblico PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. MANEJA LOS RECURSOS NATURALES PARA UN APROVECHAMIENTO SUSTENTABLE S1. Realiza levantamiento de inventario de los recursos naturales S2. Evala los factores que afectan la distribucin de los recursos naturales S3. Realiza el diagnstico sobre el aprovechamiento de los recursos naturales II. VALORA LOS PROBLEMAS CAUSANTES DEL DESEQUILIBRIO ECOLGICO S1. Analiza los factores naturales y humanos que producen cambios en el medio ambiente S2. Determina el impacto ambiental de los agentes que causan el desequilibrio ecolgico III. MANEJA LOS RESIDUOS CONTAMINANTES CONSIDERANDO EL EFECTO QUE OCASIONAN AL AMBIENTE S1. Clasifca los residuos contaminantes de acuerdo a su estado y origen S2. Aplica tcnicas para el manejo de los residuos tomando en cuenta la normativa vigente IV. PROPONE Y APLICA ALTERNATIVAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL AMBIENTE S1. Elabora propuesta de intervencin para el mejoramiento del ambiente S2. Realiza prcticas ecolgicas que respondan a las necesidades regionales V. DISEA ESTRATEGIAS APLICANDO LA TECNOLOGA EN LA REHABILITACIN DEL AMBIENTE S1. Selecciona los avances de la ciencia y la tecnologa aplicables a la rehabilitacin del ambiente S2. Propone medidas de mitigacin para la rehabilitacin del ambiente Comit SERVICIOS II SALUD COMUNITARIA INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 110 Ocupaciones Trabajadores de la salud para la comunidad Encuestador Codifcadores de informacin Especialistas en seguridad e higiene y salud pblica Sitios de insercin Otros consultorios del sector privado para el cui- dado de la salud Otros consultorios del sector pblico para el cui- dado de la salud PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. REALIZA EL DIAGNSTICO SITUACIONAL DE SALUD DE LA COMUNIDAD S1. Investiga la situacin de salud de la comunidad S2. Maneja informacin estadstica II. PROMUEVE LA SALUD COMUNITARIA S1. Fomenta estilos de vida saludables en la comunidad S2. Realiza acciones de saneamiento bsico III. PLANIFICA LA OBTENCIN Y USO DE LOS RECURSOS PARA LA SALUD DE LA COMUNIDAD S1. Orienta a la comunidad sobre el uso de los servicios de salud S2. Elabora plan de obtencin de recursos para la salud comunitaria IV. ORGANIZA A LA COMUNIDAD PARA EL CUIDADO DE LA SALUD S1. Promueve la participacin activa de la comunidad en programas de salud S2. Coordina grupos comunitarios V. CAPACITA A LA COMUNIDAD EN EL CUIDADO DE LA SALUD S1. Planifca cursos de capacitacin en salud comunitaria S2. Implementa planes de capacitacin en salud comunitaria COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Tener claras las metas y objetivos de su rea y de su puesto. Evaluar mediante seguimiento el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Manifesta sus ideas y puntos de vista de manera que los otros lo comprendan. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Establecer prioridades y tiempos. Mejorar la relacin entre objetivos logrados y los recursos invertidos en trminos de calidad, costo y oportunidad. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Valorar las fortalezas de cada integrante del equipo. Participar en la generacin de un clima de confanza y respeto. Fijar nuevas metas en su rea de competencia o infuencia. Expresar sus ideas de forma verbal o escrita, teniendo en cuenta las caractersticas de su (s) interlocutor (es) y la situacin dada. Precisar el mensaje escrito a la vez que escribe ideas con lenguaje claro, conciso. CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Comit SERVICIOS II SALUD COMUNITARIA INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 111 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Construye hiptesis y disea y aplica modelos para probar su validez. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experi- mentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. Reconoce la actividad fsica como un medio para su desarrollo fsico, mental y social. Toma decisiones a partir de la valoracin de las con- secuencias de distintos hbitos de consumo y con- ductas de riesgo. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Acta de manera propositiva frente a fenmenos de la sociedad y se mantiene informado. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunica- cin para obtener informacin y expresar ideas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera re- fexiva, comprendiendo como cada uno de sus pa- sos contribuye al alcance de un objetivo. Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el inte- rs y bienestar individual y el inters general de la sociedad. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunica- cin para obtener informacin y expresar ideas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera re- fexiva, comprendiendo como cada uno de sus pa- sos contribuye al alcance de un objetivo. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Asume que el respeto de las diferencias es el prin- cipio de integracin y convivencia en los contextos local, nacional e internacional. Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubica- cin de sus propias circunstancias en un contexto ms amplio. Privilegia el dilogo como mecanismo para la solu- cin de confictos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del co- nocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenece. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Hace explcitas las nociones cientfcas que sus- tentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Comit SERVICIOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 112 SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGE COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Hacer caso omiso a distracciones del medio que puedan afectar su desempeo. Expresar sus ideas de forma verbal o escrita, teniendo en cuenta las caractersticas de su (s) interlocutor (es) y la situacin dada. Mostrar inters porque la empresa reconozca los resultados obtenidos, fruto del esfuerzo propio y de los colaboradores. Orientar su actuacin al logro de objetivos. Precisar el mensaje escrito a la vez que escribe ideas con lenguaje claro, conciso. Anticipar los posibles obstculos que puedan presentarse en el desarrollo de los objetivos. Utilizar la comunicacin efectiva para identifcar las necesidades del cliente. Solucionar oportunamente los problemas que encuentran los clientes en los productos o servicios. Cumplir los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordados. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Participar en la generacin de un clima de confanza y respeto. Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. Coordinar el lenguaje corporal con el lenguaje oral en las situaciones de comunicacin interpersonal. Ampliar su conocimiento ms all de su rea de trabajo inmediata. Manifesta sus ideas y puntos de vista de manera que los otros lo comprendan. Privilegiar las acciones que atienden los intereses colectivos ms que los particulares. Preparar sus instrucciones antes de transmitirlas. Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. Revisar las acciones llevadas a cabo con el fn de realizar mejoras y adaptarlas a los procedimientos. Verifcar que la realizacin de una labor no deteriore o afecte otra. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Disear y utilizar indicadores para medir y comprobar los resultados obtenidos. Establecer prioridades y tiempos. Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Realizar seguimiento de las necesidades del cliente para darle una respuesta. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Buscar y analizar informacin til para la solucin de problemas de rea. Preparar sus instrucciones antes de transmitirlas. Tener claras las metas y objetivos de su rea y de su puesto. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Crear ambiente propicio para estimular la mejora continua. Ocupaciones Secretaria Auxiliar administrativo Capturista de datos Recepcionista Sitios de insercin Relaciones exteriores Corporativo Administracin pblica en general Bufetes jurdicos Servicios de preparacin de documentos Agencias de colocacin Escuelas de Educacin Media Superior del sector pblico Hotel con otros servicios integrados Otros servicios de apoyo secretarial y similares Servicios de administracin de negocios PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. TRANSCRIBE LA INFORMACIN INDICADA POR EL EJECUTIVO S1. Toma notas utilizando la taquigrafa para elaborar documentos S2. Traduce documentos ejecutivos en espaol e ingls S3. Transcribe textos con tcnicas mecanogrfcas II. DIGITALIZA DOCUMENTOS DE OFICINA S1. Redacta documentos de ofcina en espaol e ingls S2. Elabora documentos de ofcina en espaol e ingls con tcnicas mecanogrfcas III. MANEJA LA INFORMACIN VERBAL Y ESCRITA S1. Maneja correspondencia de ofcina S2. Atiende al cliente en espaol e ingls IV. ESTABLECE COMUNICACIN INTERNA Y EXTERNA S1. Se comunica usando tcnicas de expresin oral S2. Se comunica usando estrategias de personalidad ejecutiva V. COORDINA REUNIONES EJECUTIVAS Y SOCIALES S1. Planea eventos laborales en espaol e ingls S2. Apoya la operacin de eventos laborales CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Comit SERVICIOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 113 SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGE ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunica- cin para procesar e interpretar informacin. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Sigue instrucciones y procedimientos de manera re- fexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pa- sos contribuye al alcance de un objetivo. Enfrenta las difcultades que se le presentan y es cons- ciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Identifca las ideas clave en un texto o discurso oral e infere conclusiones a partir de ellas. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, conside- rando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investiga, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Expresa ideas y conceptos en composiciones cohe- rentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intencin y situacin comunicativa. Valora las diferencias sociales, polticas, econmicas, tnicas, culturales y de gnero y las desigualdades que inducen. Establece la relacin entre las dimensiones pol- ticas, econmicas, culturales y geogrfcas de un acontecimiento. Comit INDUSTRIAL I INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 114 SEGURIDAD E HIGIENE Y PROTECCIN CIVIL Ocupaciones Especialistas en seguridad e higiene salud pblica Tcnicos en seguridad e higiene Bomberos Sitios de insercin Edifcacin de inmuebles comerciales y de servicios, excepto la supervisin PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. EVALA REAS DE TRABAJO S1. Inspecciona las reas para detectar los posibles riesgos S2. Evala agentes fsicos para eliminar o minimizar riesgos S3. Verifca agentes qumicos y biolgicos de acuerdo al marco normativo vigente II. APLICA TECNICAS PARA EL CONTROL Y PREVENCIN DE RIESGOS S1. Investiga las causas de los accidentes para su correccin S2. Implementa tcnicas para la prevencin y difusin de riesgos S3. Realiza actividades para la prevencin y combate de incendios de acuerdo a los riesgos de trabajo y a la normatividad III. PREVIENE RIESGOS EN EL TRANSPORTE, ALMACENAMIENTO Y ETIQUETADO DE SUSTANCIAS QUMICAS S1. Establece condiciones de seguridad para el manejo de sustancias qumicas S2. Identifca riesgos de emisiones contaminantes al medio ambiente de acuerdo a la NOM S3. Aplica tcnicas de primeros auxilios al personal lesionado IV. ADMINISTRA LA SEGURIDAD E HIGIENE Y PROTECCIN CIVIL S1. Organiza la comisin de seguridad e higiene S2. Elabora programas internos de seguridad e higiene y proteccin civil en el trabajo con base a las normas vigentes S3. Controla los activos de acuerdo a los sistemas de proteccin industrial V. VERIFICA EL CUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVIDAD S1. Selecciona el equipo de proteccin personal para los trabajadores de acuerdo al tipo de actividad S2. Verifca reas con mtodos ergonmicos para minimizar riesgos profesionales S3. Audita programas de seguridad higiene y medio ambiente con herramientas bsicas de control de calidad COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Expresa sus ideas de forma verbal o escrita, teniendo en cuenta las caractersticas de su (s) interlocutor (es) y la situacin dada. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Orientar las acciones llevadas a cabo a lograr y superar los estndares de desempeo y los plazos establecidos. Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. Establecer prioridades y tiempos. Revisar las acciones llevadas a cabo con el fn de realizar mejoras y adaptarlas a los procedimientos. Evaluar mediante seguimiento el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Actualizarse respecto a las mejores prcticas en su especialidad o rea de trabajo. Crear ambiente propicio para estimular la mejora continua. Promover la mejora como un activo decisivo para la competitividad de la organizacin o empresa. CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Comit INDUSTRIAL I INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 115 SEGURIDAD E HIGIENE Y PROTECCIN CIVIL ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Sigue instrucciones y procedimientos de manera re- fexiva, comprendiendo como cada uno de sus pa- sos contribuye al alcance de un objetivo. Evala argumentos y opiniones e identifca prejui- cios y falacias. Identifca sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situacin que lo rebase. Acta de manera propositiva frente a fenmenos de la sociedad y se mantiene informado. Estructura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experi- mentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. Toma decisiones a partir de la valoracin de las con- secuencias de distintos hbitos de consumo y con- ductas de riesgo. Elige alternativas y cursos de accin con base en cri- terios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. Enfrenta las difcultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Relaciona los niveles de organizacin qumica, biol- gica, fsica y ecolgica de los sistemas vivos. Enfrenta las difcultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Expresa ideas y conceptos en composiciones cohe- rentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del co- nocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenece. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Comit SERVICIOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 116 SERVICIOS COSTA AFUERA COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Promover el cumplimiento de normas y disposiciones en un espacio dado. Valorar las fortalezas de cada integrante del equipo. Crear ambiente propicio para estimular la mejora continua. Utilizar los nuevos conocimientos en el trabajo diario. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Coordinar el lenguaje corporal con el lenguaje oral en las situaciones de comunicacin interpersonal. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Buscar y analizar informacin til para la solucin de problemas de rea. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Establecer prioridades y tiempos. Retroalimentar con base a los resultados del trabajo en equipo. Expresar sus ideas de forma verbal o escrita, teniendo en cuenta las caractersticas de su (s) interlocutor (es) y la situacin dada. Observar permanentemente y reportar los cambios presentes en los procesos, infraestructura e insumos. Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. Ocupaciones Trabajadores de cubierta de marina mercante Ayudante en perforacin de pozos de petrleo y gas natural Operadores de equipos auxiliares para perforacin y servicios a pozos petroleros y de gas natural Perforador de pozos y gas natural Mecnico instrumentista industrial Sitios de insercin Transporte martimo de petrleo y gas Extraccin de petrleo y gas Otros servicios relacionados con la minera Perforacin de pozos petroleros y gas ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Articula saberes de diversos campos y establece re- laciones entre ellos y su vida cotidiana. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para procesar e interpretar informacin. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Enfrenta las difcultades que se le presentan y es cons- ciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Toma decisiones a fn de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrtico de la sociedad. Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubica- cin de sus propias circunstancias en un contexto ms amplio. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del co- nocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenece. PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. MANTIENE EQUIPO Y MAQUINARIA EN PLATAFORMAS DE PETRLEO Y GAS S1. Mantiene superfcie de cubierta y casco S2. Mantiene cabos, cables, cadenas y accesorios S3. Mantiene maquinaria, equipo y estructuras II. OPERA Y MANTIENE GRAS EN INSTALACIONES COSTA AFUERA S1. Aplica mantenimiento preventivo de gra S2. Opera gras en instalaciones costa afuera S3. Gua en procedimientos y sealizacin para el movimiento de carga III. PERFORA POZOS DE PETRLEO Y GAS NATURAL S1. Obtiene y analiza el plan de operacin de perforacin S2. Mantiene parmetros de perforacin S3. Opera equipo auxiliar de perforacin IV. MANTIENE POZOS DE PETRLEO Y GAS NATURAL EN PRODUCCIN S1. Mantiene la produccin de pozo de petrleo y gas S2. Opera equipo auxiliar de produccin S3. Mantiene parmetros de produccin V. MANTIENE Y SUMINISTRA INSTRUMENTOS, HERRAMIENTAS Y MATERIALES EN SERVICIOS COSTA AFUERA S1. Mantiene instrumentos de medicin S2. Suministra materiales para perforacin y produccin S3. Mantiene sistemas hidrulicos, neumticos y mecnicos Comit SERVICIOS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 117 SERVICIOS DE HOSPEDAJE COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Compartir su experiencia, conocimientos y recursos para el desempeo armnico del equipo. Acta responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Escuchar, informar con veracidad y saber a donde dirigirlo. Manifesta sus ideas y puntos de vista de manera que los otros lo comprendan. Utilizar la comunicacin efectiva para identifcar las necesidades del cliente. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Organiza la propia actividad de forma que se pueda dar mejor servicio a los clientes. Establecer prioridades y tiempos. Ocupaciones Jefe de camaristas Jefes de departamento, coordinadores y super- visores en servicios de restaurante, hospedaje y comercio Encargado de reservaciones Agente de reservaciones Cajero de hotel Capitn de botones Porteros y conserjes en establecimiento, portero de equipaje en hotel, portero de hotel Mozos de hotel, botones y similares Promotor de turismo Supervisor de ventas Asistente de relaciones pblicas Sitios de insercin Hoteles con otros servicios integrados ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espa- cio democrtico de igualdad, de dignidad y dere- chos de todas las personas, rechaza toda forma de discriminacin. Toma decisiones a fn de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrtico de la sociedad. Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunica- cin para procesar e interpretar informacin. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, conside- rando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Valora distintas prcticas sociales mediante el reco- nocimiento de sus signifcados dentro de un siste- ma cultural, con una actitud de respeto. Identifca e interpreta la idea general y posible desa- rrollo de un mensaje oral o escrito en una segunda lengua, recurriendo a conocimientos previos, ele- mentos no verbales y contexto cultural. Se comunica en una lengua extranjera mediante un discurso lgico, oral o escrito, congruente con la si- tuacin comunicativa. Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa. Valora y describe el papel del arte, la literatura y los medios de comunicacin en la recreacin o la trans- formacin de una cultura, teniendo en cuenta los pro- psitos comunicativos de distintos gneros. Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. COORDINA LIMPIEZA DE HABITACIONES Y REAS PBLICAS S1. Supervisa limpieza de habitaciones S2. Supervisa limpieza de reas pblicas II. REGISTRA Y ATIENDE AL HUSPED DURANTE SU ALOJAMIENTO S1. Opera sistema de reservaciones S2. Atiende al husped durante su alojamiento III. COORDINA SERVICIOS DE HOSPEDAJE S1. Orienta sobre patrimonio turstico S2. Atiende servicios de conserjera S3. Supervisa actividades del personal uniformado IV. COMERCIALIZA SERVICIOS TURSTICOS RELACIONADOS CON EL HOSPEDAJE S1. Vende servicios tursticos relacionados con el hospedaje S2. Promociona servicios tursticos relacionados con el hospedaje V. AUXILIA EN LA COORDINACIN DE GRUPOS Y CONVENCIONES S1. Auxilia en la planeacin de eventos S2. Auxilia en la operacin de eventos Comit SERVICIOS I INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 118 SISTEMAS DE IMPRESIN: SERIGRAFA Y OFFSET ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Maneja las tecnologas de la informacin y la comunica- cin para obtener informacin y expresar ideas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexica, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para procesar e interpretar informacin. Asume una actitud que favorece la solucin de pro- blemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Identifca las ideas clave en un texto o discurso oral e infere conclusiones a partir de ellas. Estrurctura ideas y argumentos de manera clara, co- herente y sinttica. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera refexiva. Asume una actitud constructiva, congruente de los conocimientos y habilidades con los que cuenta den- tro de distintos equipos de trabajo. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experie- mentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. Identifca las actividades que le resultan de mayor y menor inters y difcultad, reconociendo y controlan- do sus acciones frente a retos y obstculos. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. Identifca los sistemas y reglas o principios medula- res que subyacen a una serie de fenmenos. Expresa ideas y conceptos mediante representacio- nes lingsticas, matemticas o grfcas. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. Evala argumentos y opiniones e identifca prejui- cios y falacias. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para determinar o esti- mar su comportamiento. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grfcos, analticos o varia- cionales, mediante el lenguaje verbal, matemtico y el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Cuantifca, representa y contrasta experimental o ma- temticamente las magnitudes del espacio y las pro- piedades fsicas de los objetos que lo rodean. Valora el pensamiento lgico en el proceso comuni- cativo en su vida cotidiana y acadmica. Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. Explica e interpreta los resultados obtenidos median- te procedimientos matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Hace explcitas las nociones cientfcas que sustentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Identifca el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin. Ocupaciones Operadores de mquinas para la impresin y encuadernacin Impresores, linotipistas, fotograbadores y encuadernadores Coordinadores y jefes de rea en produccin manufacturera Sitios de insercin Edicin de peridicos integrada con la impresin Edicin de revistas y otras publicaciones peridicas Edicin de libros integrada con la impresin Edicin de directorios y de listas de correo integra- da con la impresin Edicin de otros materiales y edicin de estas pu- blicaciones integrada con la impresin Edicin de software y edicin de software integra- da con la reproduccin Edicin de otros materiales integrada con la impresin Escuelas del sector pblico dedicadas a la ense- anza de ofcios Industrias conexas a la impresin Edicin de libros PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. ADECUA ARCHIVOS DIGITALES PARA SERIGRAFA Y OFFSET S1. Adecua archivos digitales para el sistema de impresin serigrafa S2. Adecua archivos digitales para el sistema de impresin offset II. ELABORA LA MATRIZ IMPRESORA S1. Obtiene la matriz impresora mediante el proceso de computadora a placa CTP S2. Elabora la matriz para el sistema serigrfco III. IMPRIME DIFERENTES PRODUCTOS EN OFFSET S1. Prepara material y equipo de impresin para offset S2. Obtiene impresos en el sistema offset IV. IMPRIME DIFERENTES PRODUCTOS EN SERIGRAFA S1. Prepara material y equipo de impresin en serigrafa S2. Obtiene impresos en diferentes sustratos V. REALIZA EL ACABADO EDITORIAL S1. Realiza encuadernado rstico y cosido de metal S2. Ejecuta operaciones de acabado COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Disear y utilizar indicadores para medir y comprobar los resultados obtenidos. Fijar nuevas metas en su rea de competencia o infuencia. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Defnir sistemas y esquemas de trabajo. Revisar las acciones llevadas a cabo con el fn de realizar mejoras y adaptarlas a los procedimientos. Cumplir los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordados. Utilizar los nuevos conocimientos en el trabajo diario. Comit SERVICIOS II SISTEMAS DE INFORMACIN GEOGRFICA INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 119 Ocupaciones Auxiliar de topografa Auxiliar de gelogo Auxiliar de cartgrafo Sitios de insercin Servicios de dibujo Servicios de levantamiento geofsico Servicios de elaboracin de mapas ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Expresa ideas y conceptos mediante representacio- nes lingsticas, matemticas o grfcas. Construye hiptesis y disea y aplica modelos para probar su validez. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Identifca los sistemas y reglas o principios medula- res que subyacen a una serie de fenmenos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Propone, formula, defne y resuelve diferentes tipos de problemas matemticos buscando diferentes enfoques. Cuantifca, representa y contrasta experimental o matemticamente magnitudes del espacio que lo rodea. Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural para determinar o esti- mar su comportamiento. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Relaciona las expresiones simblicas de un fen- meno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos cientfcos. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. GENERA Y MANIPULA BASES DE DATOS GEOGRFICOS PARA PROYECTOS S1. Maneja datos geogrfcos para desarrollo de bases de datos S2. Maneja datos en software SIG para estandarizar la informacin II. PRODUCE Y MANTIENE INFORMACIN GEOREFERENCIADA PARA PROYECTOS S1. Genera la georeferenciacin para desarrollar informacin espacial S2. Desarrolla bibliotecas digitales por medio de la manipulacin de bases de datos III. REALIZA ANLISIS ESPACIAL PARA PROYECTOS S1. Combina y manipula bases de datos para anlisis espacial S2. Formula anlisis espacial para la toma de decisiones IV. GENERA CARTOGRAFA TEMTICA PARA PROYECTOS S1. Compila informacin geogrfca para disear cartografa temtica S2. Genera formatos de salida mediante la aplicacin de herramientas de edicin de cartografa digital V. PLANEA PROYECTOS DE INFORMACIN GEOGRFICA PARA LA TOMA DE DECISIONES S1. Propone soluciones a problemas geoespaciales con base en el anlisis de datos S2. Genera productos de SIG Comit INDUSTRIAL SOLDADURA INDUSTRIAL 120 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 120 COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Orientar las acciones llevadas a cabo a lograr y superar los estndares de desempeo y los plazos establecidos. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Cumplir los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordados. Actuar por conviccin personal ms que por presin externa. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y las herramientas de trabajo. Actualizarse respecto a las mejores practicas en su especialidad o rea de trabajo. Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. Valorar las fortalezas de cada integrante del equipo. Compartir sus experiencia, conocimiento y recursos para el desempeo armnico del equipo. Expresa sus ideas de forma verbal o escrita, teniendo encueta las caractersticas de su (s) interlocutor (es) y las situacin dada. Ocupaciones Soldador y oxicortadores Tcnico en soldadura Jefe de taller de soldadura Sitios de insercin Talleres de hojalatera Construccin naval Talleres de fabricacin de estructuras ligeras y medianas Constructoras de fabricacin de soportaras de tuberas de acero al carbono Constructoras de la industria metal-mecnica Astilleros Empresas dedicadas al mantenimiento industrial Talleres de fabricacin de carroceras Talleres de fabricacin de productos de aceros inoxidables Constructoras de plantas petroqumicas Constructoras de equipos de acero inoxidable para alimentos, cervecera y hospitales Empresas dedicadas a la inspeccin de soldaduras Talleres especializados en soldaduras especiales Fabricacin de embarcaciones Fabricacin de estructuras metlicas Reparacin y mantenimiento de maquinaria y equipo industrial Fabricacin de tubos y postes de hierro y acero Fabricacin de maquinaria y equipo para la indus- tria alimentaria y de las bebidas ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Toma decisiones a partir de la valoracin de las con- secuencias de distintos hbitos de consumo y con- ductas de riesgo. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Cuantifca, representa y contrasta experimental o matemticamente las magnitudes del espacio y las propiedades fsicas de los objetos que los rodean. Interpreta tablas, grafcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. CORTA Y SUELDA METALES FERROSOS S1. Corta metales ferrosos con proceso oxi-gas S2. Suelda metales ferrosos con proceso oxi-gas S3. Aplica soldadura en acero al carbono con proceso SMAW II. TRAZA Y SUELDA ACERO AL CARBONO ESTRUCTURAL S1. Suelda placa de acero al carbono con proceso SMAW S2. Suelda tubera de acero al carbono con proceso SMAW S3. Elabora plantillas para trabajos en lmina III. TRAZA Y SUELDA PLACA Y TUBERA DE ACERO AL CARBONO CON PROCESOS MAG/MIG (GMAW) S1. Suelda placa de acero al carbono con proceso MAG/MIG S2. Suelda tubera de acero al carbono con proceso MAG/MIG S3. Elabora plantillas para trabajos en tubera IV. CORTA Y SUELDA PLACA Y TUBERA DE ACERO INOXIDABLE S1. Suelda placa y tubera de acero inoxidable con proceso SMAW S2. Suelda placa y tubera de acero inoxidable con proceso TIG V. CORTA Y SUELDA METALES ESPECIALES S1. Suelda placa y tubera de aluminio con procesos SMAW y TIG S2. Suelda hierro colado con proceso SMAW Comit INDUSTRIAL II SOPORTE Y MATENIMIENTO DE EQUIPO DE CMPUTO 121 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Identifca los sistemas y reglas o principios medula- res que subyacen a una serie de fenmenos. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Asume que el respeto de las diferencias es el prin- cipio de integracin y convivencia en los contextos local, nacional e internacional. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Identifca el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Disea modelos o prototipos para resolver proble- mas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientfcos. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Plantea supuestos sobre los fenmenos de su en- torno, con base en la consulta de diversas fuentes. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intencin y situacin comunicativa. Ocupaciones Ayudante de computadoras Analista de mantenimiento y computacin electrnica Auxiliar de informtica Analista de mantenimiento y computacin electrnica Cablista de comunicaciones Sitios de insercin Reparacin y mantenimiento de otro equipo electrnico y de equipo de precisin Servicios de diseo de sistemas de cmputo y servicios relacionados Otros servicios de telecomunicaciones PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. ENSAMBLA Y CONFIGURA EQUIPOS DE CMPUTO DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DEL USUARIO Y ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE S1. Ensambla equipo de cmputo de acuerdo con las caractersticas tcnicas de componentes y dispositivos perifricos S2. Instala controladores del equipo de cmputo y dispositivos perifricos S3. Instala y confgura software de acuerdo con las especifcaciones y requerimientos del usuario II. MANTIENE EL EQUIPO DE CMPUTO Y SOFTWARE S1. Realiza mantenimiento preventivo S2. Realiza mantenimiento correctivo S3. Establece la seguridad informtica en el equipo de cmputo III. PROPORCIONA SOPORTE TCNICO PRESENCIAL O A DISTANCIA EN SOFTWARE DE APLICACIN Y HARDWARE DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DEL USUARIO S1. Brinda soporte tcnico de manera presencial S2. Brinda soporte tcnico a distancia IV. DISEA E INSTALA REDES LAN DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIN Y ESTNDARES OFICIALES S1. Disea la red LAN de acuerdo a las condiciones y requerimientos de la organizacin S2. Instala y mantiene redes LAN de acuerdo a estndares ofciales V. ADMINISTRA REDES LAN DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DE LA ORGANIZACIN S1. Administra una red LAN de acuerdo a los recursos disponibles y requerimientos de la organizacin S2. Actualiza los recursos de la red LAN con base a las condiciones y requerimientos de la organizacin Comit INDUSTRIAL II TELECOMUNICACIONES 122 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experi- mentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. Identifca los sistemas y reglas o principios medula- res que subyacen a una serie de fenmenos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Relaciona las expresiones simblicas de un fen- meno de la naturaleza y los rasgos observables a simple vista o mediante instrumentos o modelos cientfcos. Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a preguntas de carcter cientfco, con- sultando fuentes relevantes y realizando experi- mentos pertinentes. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Ocupaciones Ayudante tcnico en telecomunicaciones Instalador de equipo de telecomunicaciones Operador de microondas Instalador de antena y ayudante tcnico en Telecomunicaciones Reparador de central telefnica Sitios de insercin Otros servicios de telecomunicaciones Operadores de telecomunicaciones inalmbricas, excepto servicios de satlite Procesamiento electrnico de informacin, hos- pedaje y otros servicios relacionados PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. DIAGNOSTICA CIRCUITOS ELCTRICOS Y ELECTRNICOS UTILIZADOS EN LOS EQUIPOS DE TELECOMUNICACIONES S1. Diagnostica circuitos elctricos con base a las normas y estndares S2. Diagnostica circuitos electrnicos de acuerdo a su diagrama II. INSTALA EQUIPO DE TELECOMUNICACIONES DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE S1. Instala equipo de Telecomunicaciones de AM de acuerdo a las normas y estndares S2. Instala equipo de Telecomunicaciones de FM de acuerdo a las normas y estndares III. MANTIENE EL EQUIPO DE MICROONDAS DE ACUERDO A LOS ESTNDARES Y ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE S1. Mantiene antenas de microondas de acuerdo a las normas y estndares S2. Mantiene el sistema de microondas terrestres con base a las normas y estndares S3. Mantiene el sistema de microondas satelital con base a las normas y estndares IV. MANTIENE EL EQUIPO DE TELEFONA DE ACUERDO A LOS ESTNDARES Y ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE S1. Mantiene sistemas de telefona convencional con base a estndares y normas S2. Mantiene sistemas de telefona celular con base a estndares y normas V. MANTIENE EL EQUIPO DIGITAL DE TELECOMUNICACIONES DE ACUERDO A LOS ESTNDARES Y ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE S1. Mantiene redes digitales de telecomunicaciones con base a las normas y estndares S2. Mantiene tecnologas de transporte con base a normas y especifcaciones del fabricante Comit SERVICIOS II TERAPIA RESPIRATORIA INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 123 Ocupaciones Tcnicos en aparatos de diagnstico, tratamiento mdico, podlogos y fsioterapeutas Auxiliares en enfermera y paramdicos Sitios de insercin Hospitales generales del sector pblico Consultorios de medicina especializada del sector pblico Servicios de enfermera a domicilio Hospitales del sector privado dedicados a otras es- pecialidades medicas Hospitales del sector pblico de otras especialida- des mdicas ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, defniendo un curso de accin con pasos especfcos. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunica- cin para procesar e interpretar informacin. Identifca los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Identifca las actividades que le resultan de menor y mayor inters y difcultad, reconociendo y controlan- do sus reacciones frente a retos y obstculos. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunica- cin para obtener informacin y expresar ideas. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Establece la interrelacin entre la ciencia, la tecno- loga, la sociedad y el ambiente en contextos hist- ricos y sociales especfcos. Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en su vida cotidiana, asu- miendo consideraciones ticas. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del co- nocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenece. Hace explcitas las nociones cientfcas que sus- tentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Aplica normas de seguridad en el manejo de sus- tancias, instrumentos y equipo en la realizacin de actividades de su vida cotidiana. Expresa ideas y conceptos en composiciones cohe- rentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. INTERPRETA EL ESTADO DE SALUD RESPIRATORIADEL PACIENTE DE ACUERDO AL DIAGNSTICO MDICO S1. Explora el estado de salud respiratoria del paciente S2. Explora las alteraciones de la funcin respiratoria II. ORIENTA EN LA PREVENCIN DE ALTERACIONES Y/O EXACERBACIONES RELACIONADAS CON ENFERMEDADES RESPIRATORIAS S1. Orienta a pacientes y familiares a prevenir enfermedades respiratorias S2. Capacita a pacientes y familiares para prevenir alteraciones y/o exacerbaciones respiratorias III. ATIENDE A PACIENTES CON ALTERACIONES EN EL PATRN VENTILATORIO S1. Asiste a pacientes neonatales/peditricos con difcultad e insufciencia respiratoria mediante el apoyo con ventilacin mecnica S2. Asiste a pacientes adultos con difcultad e insufciencia respiratoria mediante el apoyo con ventilacin mecnica IV. ASISTE A PACIENTES CON ENFERMEDADES RESPIRATORIAS MEDIANTE LA APLICACIN DE AEROSOLTERAPIA Y OXIGENOTERAPIA S1. Atiende a pacientes mediante la aplicacin de la aerosolterapia S2. Atiende a pacientes mediante la aplicacin de oxigenoterapia V. REHABILITAALPACIENTEMEDIANTELAAPLICACINDETCNICASDETERAPIARESPIRATORIA S1. Asiste a pacientes mediante tcnicas de drenaje postural, vibracin y percusin torcica S2. Asiste a pacientes con incentivos y estimulacin torcica COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Disear y utilizar indicadores para medir y comprobar los resultados obtenidos. Anticipar los posibles obstculos que puedan presentarse en el desarrollo de los objetivos. Utilizar la comunicacin efectiva para identifcar las necesidades del cliente. Compartir su experiencia, conocimiento y recursos para el desempeo armnico en equipo. Sustentar sus ideas y puntos de vista con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos. Escuchar, informar con veracidad y saber a dnde dirigirlo. Tener claras las metas y objetivos de su rea y de su puesto. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Comit SERVICIOS II TRABAJO SOCIAL INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 124 Ocupaciones Trabajador social Auxiliar y tcnico en investigacin social Encuestador y entrevistador Tcnico en trabajo social y psicologa Auxiliar y tcnicos en programas sociales Sitios de insercin Servicios de investigacin cientfca y desarrollo en ciencias sociales y humanidades, prestados por el sector privado Servicios de investigacin cientfco y desarrollo en ciencias sociales y humanidades, prestados por el sector pblico Asociaciones y organizaciones civiles Servicios de investigacin de mercado y encues- tas de opinin pblica Orfanatos y otras residencias de asistencia social del sector pblico Orfanatos y otras residencias de asistencia social del sector privado Escuelas del sector privado de educacin para ne- cesidades especiales Escuelas del sector pblico de educacin para ne- cesidades especiales Servicios de orientacin y trabajo social para la niez y la juventud prestados por el sector pblico Servicios de capacitacin para el trabajo presta- dos por el sector pblico para personas desem- pleadas, subempleadas y discapacitadas Servicios de orientacin y trabajo social para la niez y la juventud prestado por el sector privado Servicios de alimentacin comunitarios prestados por el sector pblico Asilos y otras residencias del sector privado para el cuidado de ancianos Asilos y otras residencias del sector pblico para el cuidado de ancianos Hospitales psiquitricos y para el tratamiento por adiccin del sector pblico PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. REALIZA INVESTIGACIONES SOCIALES S1. Investiga problemas del contexto social S2. Realiza investigaciones sociales empleando tcnicas e instrumentos II. PROMUEVE SERVICIOS Y PROGRAMAS INSTITUCIONALES S1. Orienta a la poblacin acerca de los servicios sociales S2. Elabora proyectos sociales S3. Difunde programas y servicios institucionales III. INTERVIENE EN LA ATENCIN A GRUPOS PARA EL DESARROLLO HUMANO S1. Organiza grupos aplicando la metodologa de trabajo social S2. Capacita grupos para el desarrollo humano IV. REALIZA PROMOCIN SOCIAL COMUNITARIA S1. Interviene en promocin social comunitaria S2. Participa en la gestin de proyectos comunitarios V. APOYA EN LA INTERVENCIN INDIVIDUALIZADA S1. Interviene en las problemticas individuales S2. Establece redes sociales de apoyo a problemtica individualizada COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Anticipar los posibles obstculos que puedan presentarse en el desarrollo de los objetivos. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Realizar preguntas para asegurarse de que comprende lo que los dems estn comunicando. Identifcar los comportamientos apropiados para cada situacin. Utilizar la comunicacin efectiva para identifcar las necesidades del cliente. Escuchar, informar con veracidad y saber a dnde dirigirlo. Participar en la generacin de un clima de confanza y respeto. Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Evaluar mediante seguimiento el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Cumplir los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordados. Orientar su actuacin al logro de objetivos. Privilegiar las acciones que atienden los intereses colectivos ms que los particulares. Compartir su experiencia, conocimiento y recursos para el desempeo armnico del equipo. Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidad y avances de las tareas asignadas. Valorar las fortalezas de cada integrante del equipo. Orientar las acciones llevadas a cabo a lograr y superar los estndares de desempeo y los plazos establecidos. Establecer prioridades y tiempos. Expresar sus ideas de forma verbal o escrita, teniendo en cuenta las caractersticas de su (s) interlocutor (es) y la situacin dada. CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Comit SERVICIOS II INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 125 ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el inte- rs y bienestar individual y el inters general de la sociedad. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Toma decisiones a fn de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrtico de la sociedad. Asume que el respeto de las diferencias es el prin- cipio de integracin y convivencia en los contextos local, nacional e internacional. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Sita hechos histricos fundamentales que han te- nido lugar en distintas pocas en Mxico y el mun- do con relacin al presente. Expresa ideas y conceptos en composiciones cohe- rentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. Analiza las funciones de las instituciones del Estado Mexicano y la manera en que impactan su vida. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos e implcitos en un texto, conside- rando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir. Valora distintas prcticas sociales mediante el reco- nocimiento de sus signifcados dentro de un siste- ma cultural, con una actitud de respeto. Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales, nacionales e internacionales que la han confgurado. Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. Expresar sus ideas de forma verbal o escrita, tenien- do en cuenta las caractersticas de su (s) interlocutor (es) y la situacin dada. TRABAJO SOCIAL Comit SERVICIOS II TRADUCCIN DE INGLS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 126 Ocupaciones Traductor Sitios de insercin Servicios de traduccin e interpretacin ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerar- quas y relaciones. Maneja las tecnologas de la informacin y la comu- nicacin para obtener informacin y expresar ideas. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. Articula saberes de diversos campos y establece re- laciones entre ellos y su vida cotidiana. Propone maneras de solucionar un problema o de- sarrollar un proyecto en equipo, defniendo un cur- so de accin con pasos especfcos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnologa en su vida cotidiana, asu- miendo consideraciones ticas. Valora distintas prcticas sociales mediante el reco- nocimiento de sus signifcados dentro de un siste- ma cultural, con una actitud de respeto. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfcos. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales, nacionales e internacionales que la han confgurado. Construye e interpreta modelos matemticos deter- ministas o aleatorios mediante la aplicacin de pro- cedimientos aritmticos, algebraicos, geomtricos y variacionales, para la comprensin y anlisis de situa- ciones reales o formales. Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. TRADUCE TEXTOS TCNICOS DEL CAMPO INDUSTRIAL UTILIZANDO LAS TCNICAS DIRECTAS E INDIRECTAS S1. Traduce textos tcnicos del campo industrial, utilizando las tcnicas directas S2. Traduce textos tcnicos del campo industrial, utilizando las tcnicas indirectas II. TRADUCE TEXTOS TCNICOS DEL CAMPO DE SERVICIOS UTILIZANDO LAS TCNICAS DIRECTAS E INDIRECTAS S1. Traduce textos tcnicos del campo de servicios, utilizando las tcnicas directas S2. Traduce textos tcnicos del campo de servicios, utilizando las tcnicas indirectas III. TRADUCE TEXTOS TCNICOS DEL CAMPO INDUSTRIAL UTILIZANDO LOS ELEMENTOS DE LA LINGSTICA COMPARATIVA S1. Traduce textos tcnicos del campo industrial, utilizando elementos de sintaxis S2. Traduce textos tcnicos del campo industrial, utilizando elementos de lxico IV. TRADUCE TEXTOS TCNICOS DEL CAMPO DE SERVICIOS UTILIZANDO LOS ELEMENTOS DE LA LINGSTICA COMPARATIVA S1. Traduce textos tcnicos del campo de servicios, utilizando elementos de sintaxis S2. Traduce textos tcnicos del campo de servicios, utilizando elementos de lxico V. GESTIONA PROYECTOS DE TRADUCCIN EN LOS CAMPOS INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS S1. Elabora proyectos de traduccin S2. Evala proyectos de traduccin Comit INDUSTRIAL TRANSFORMACIN DE PLSTICOS 127 INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 127 COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Orientar las acciones llevadas a cabo a lograr y superar los estndares de desempeo y los plazos establecidos. Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones defnidas. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos. Promover la mejora como un activo decisivo para la competitividad de la organizacin o empresa. Utilizar la comunicacin efectiva para identifcar las necesidades del cliente. Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas. Tener claras las metas y objetivos de su rea y de su puesto. Ocupaciones Analista de materia prima Mezclador de colores Operador de maquinaria de procesos de plstico Sitios de insercin Fabricacin de productos de plstico para el ho- gar con y sin reforzamiento Fabricacin de otros productos de plstico con reforzamientos Fabrica bolsas y pelculas plsticas sin soporte Fabricacin de envases y contenedores de plstico Fabricacin de botellas de plstico Fabricacin de artculos de plstico para el hogar Fabricacin de enchufes, contactos fusibles y otros accesorios para instalacin elctrica Fabricacin de espumas y productos de uretano ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera refexiva. Privilegia el dilogo como mecanismo para la solu- cin de confictos. Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubica- cin de sus propias circunstancias en un contexto ms amplio. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Contrasta los resultados obtenidos en una investi- gacin o experimento con hiptesis previas y co- munica sus conclusiones. Interpreta tablas, grfcas, mapas, diagramas y tex- tos con smbolos matemticos y cientfco. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Identifca problemas, formula preguntas de carc- ter cientfco y plantea las hiptesis necesarias para responderlas. Hace explcitas las nociones cientfcas que sus- tentan los procesos para la solucin de problemas cotidianos. Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grfcos, analticos y variaciona- les, mediante el lenguaje verbal y matemtico. PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. PREPARACIN DE COMPUESTOS PARA MOLDEO S1. Mide las propiedades de los plsticos para el moldeo S2. Formula compuestos para productos moldeables S3. Mezcla compuestos para moldeo II. MOLDEA PLSTICOS POR EL PROCESO DE EXTRUSIN S1. Prepara lnea de produccin para el proceso de extrusin S2. Elabora piezas mediante el proceso de extrusin III. MOLDEA PLSTICOS POR EL PROCESO DE INYECCIN S1. Prepara maquinara y equipo para el proceso de inyeccin S2. Elabora piezas mediante el proceso de inyeccin IV. MOLDEA PLSTICOS POR PROCESOS DE TERMOFIJOS S1. Moldea termofjos mediante el proceso de compresin S2. Moldea termofjos mediante el proceso de pultrusin S3. Moldea termofjos mediante el proceso de Inyeccin reactiva V. PREPARA MOLDES Y DADOS PARA LOS PROCESOS DE TRANSFORMACIN DE PLSTICOS S1. Prepara moldes para el procesamiento de termoplsticos y termofjos S2. Prepara dados para el procesamiento de termoplsticos y termofjos Comit SERVICIOS I INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 128 TURISMO DE SALUD Ocupaciones Promotor y vendedor turstico Empleado de agencias de viajes Otros tcnicos no clasifcados anteriormente Supervisor de hotel, motel y similares Tcnicos en medicina alternativa Sitios de insercin Agencias de viajes SPA Otros servicios de reservaciones Hoteles con otros servicios integrados Parques acuticos y balnearios del sector privado Cabaas villas y similares Salones y clnicas de belleza y peluquera PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. PROMUEVE SERVICIOS TURSTICOS DE SALUD S1. Orienta sobre servicios tursticos de salud S2. Organiza servicios tursticos de salud II. COORDINA LA ATENCIN DEL CLIENTE DE SERVICIOS TURSTICOS DE SALUD S1. Coordina la logstica de servicios tursticos de salud S2. Verifca los servicios proporcionados al cliente III. APLICA HIDROTERAPIA CON TCNICAS TEMPLADAS S1. Aplica tcnicas de talasoterapia S2. Aplica tcnicas de balneoterapia IV. APLICA HIDROTERAPIA CON TCNICAS DE CALOR S1. Aplica tcnicas de termaloterapia S2. Aplica tcnicas de termoterapia V. APLICA HIDROTERAPIA CON TCNICAS DE CRIOTERAPIA S1. Aplica tcnica de hieloterapia S2. Aplica tcnica de criomasaje COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Manifesta sus ideas y puntos de vista de manera que los otros lo comprendan. Identifcar los comportamientos apropiados para cada situacin. Cumplir los compromisos asumidos de acuerdo con las condiciones de tiempo y forma acordados. Verifcar el cumplimiento de los parmetros de calidad exigidos. Registrar y revisar informacin para asegurar que sea correcta. Hacer caso omiso a distracciones del medio que puedan afectar su desempeo. Escuchar, informar con veracidad y saber a dnde dirigirlo. Utilizar la comunicacin efectiva para identifcar las necesidades del cliente. Organizar la propia actividad de forma que se pueda dar mejor servicio a los clientes. Verifcar que la realizacin de una labor no deteriore o afecte otra. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Preparar sus instrucciones antes de transmitirlas. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Participar en la generacin de un clima de confanza y respeto. CONTINA EN LA SIGUIENTE PGINA Comit SERVICIOS I INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 129 TURISMO DE SALUD ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Enfrenta las difcultades que se le presentan y es cons- ciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Identifca sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situacin que lo rebase. Elige alternativas y cursos de accin con base en cri- terios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. Analiza crticamente los factores que infuyen en su toma de decisiones. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. Administra los recursos disponibles teniendo en cuen- ta las restricciones para el logro de sus metas. Reconoce la actividad fsica como un medio para su desarrollo fsico, mental y social. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persiguen. Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Identifca los sistemas y reglas o principios medula- res que subyacen a una serie de fenmenos. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunica- cin para procesar e interpretar informacin. Articula saberes de diversos campos y establecen relaciones entre ellos y su vida cotidiana. Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubica- cin de sus propias circunstancias en un contexto ms amplio. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Identifca el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin. Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno. Valora distintas prcticas sociales mediante el reco- nocimiento de sus signifcados dentro de un siste- ma cultural, con una actitud de respeto. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y con- ceptos explcitos en un texto, considerando el contex- to en el que se genero y en el que se recibe. Evala un texto mediante la comparacin de su contenido con el de otros, en funcin de sus conoci- mientos previos y nuevos. Plantea supuestos sobre los fenmenos naturales y culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes. Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin. Analiza las leyes generales que rigen el funciona- miento del medio fsico y valora las acciones huma- nas de impacto ambiental. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del co- nocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno y el entorno al que pertenece. Explica el funcionamiento de mquinas de uso co- mn a partir de nociones cientfcas. Aplica normas de seguridad en el manejo de sustan- cias, instrumentos y equipo en la realizacin de acti- vidades de su vida cotidiana. Comit SERVICIOS II VENTAS INSTITUCIONES QUE LA OFERTAN 130 Ocupaciones Encuestadoras Codifcadores Auxiliar en administracin, mercadotecnia, comer- cializacin y comercio exterior Especialistas y consultores en mercadotecnia, pu- blicidad comunicacin y comercio exterior Agente y representante de ventas y consignatarios Auxiliar y tcnico en mercadotecnia, comercializa- cin y publicidad Sitios de insercin Corporativos Intermediacin del comercio al por mayor Intermediacin de comercio al por mayor para productos de uso domstico y personal, excepto a travs de internet y otros medios Servicios de investigacin de mercado y encues- tas de opinin pblica ATRIBUTOS DE COMPETENCIAS GENRICAS Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. Sigue instrucciones y procedimientos de manera refexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfco y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confabilidad. Toma decisiones a partir de la valoracin de las con- secuencias de distintos hbitos de consumo y con- ductas de riesgo. Construye hiptesis y disea y aplica modelos para probar su validez. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Conoce sus derechos y obligaciones como mexica- no y miembro de distintas comunidades e institu- ciones, y reconoce el valor de la participacin como herramienta para ejercerlos. COMPETENCIAS DISCIPLINARES Analiza con visin emprendedora los factores y ele- mentos fundamentales que intervienen en la pro- ductividad y competitividad de una organizacin y su relacin con el entorno socioeconmico. Identifca el conocimiento social y humanista como una construccin en constante transformacin. Plantea supuestos sobre los fenmenos naturales y culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes. Utiliza las tecnologas de la informacin y comuni- cacin para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir la informacin. Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y concep- tos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. Expresa ideas y conceptos en composiciones cohe- rentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras. Analiza y compara el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y medios de comunicacin. Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa. Valora distintas prcticas sociales mediante el reco- nocimiento de sus signifcados dentro de un siste- ma cultural, con una actitud de respeto. Evala las funciones de las leyes y su transforma- cin en el tiempo. PERFIL DE EGRESO (Mdulos y Submdulos) I. AUXILIA EN EL PROCESO DE ADMINISTRACIN DEL REA DE VENTAS S1. Apoya en los procesos logsticos del rea de ventas S2. Apoya en la integracin de documentos del rea de ventas S3. Vende productos y servicios II. AUXILIA EN LA ELABORACIN EL ESTUDIO DE MERCADO S1. Auxilia en la segmentacin el mercado S2. Auxilia en la investigacin de las necesidades del cliente S3. Auxilia en el diseo de estrategias para el estudio de mercado III. AUXILIA EN LA COMERCIALIZACIN APLICANDO LAS ESTRATEGIAS DE COMUNICACIN S1. Auxilia en la implementacin de estrategias de relaciones pblicas S2. Auxilia en la elaboracin de estrategias publicitarias y promocionales S3. Auxilia en la publicidad de acuerdo al producto IV. ASESORA AL CLIENTE S1. Aplica estrategias de servicio al cliente S2. Atiende al cliente para satisfacer sus necesidades V. POSICIONA EL PRODUCTO Y/O SERVICIO EN EL MERCADO S1. Ejecuta estrategias de mercadotecnia aplicando el marco legal S2. Aplica estrategias de ventas COMPETENCIAS DE PRODUCTIVIDAD Y EMPLEABILIDAD Tener claras las metas y objetivos de su rea y de su puesto. Organizar y distribuir adecuadamente el cumplimiento de los objetivos y corregir las desviaciones si fuera necesario. Revisar las acciones llevadas a cabo con el fn de realizar mejoras y adaptarlas a los procedimientos. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las herramientas de trabajo. Explorar las nuevas necesidades y carencias que surgen en el cliente al buscar la forma de satisfacerla. Disear y utilizar indicadores para medir y comprobar los resultados obtenidos. Realizar seguimiento de las necesidades del cliente para darle una respuesta. Orientar las acciones llevadas a cabo a lograr y superar los estndares de desempeo y los plazos establecidos. Expresar sus ideas de forma verbal o escrita, teniendo en cuenta las caractersticas de su (s) interlocutor (es) y la situacin dada. Precisar el mensaje escrito a la vez que escribe ideas con lenguaje claro, conciso. Manifesta sus ideas y puntos de vista de manera que los otros lo comprendan. Solucionar oportunamente los problemas que encuentran los clientes en los productos o servicios. Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones defnidas en un espacio dado. Realizar actividades para la concrecin de objetivos y metas. Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos. CRDITOS COMIT TCNICO DIRECTIVO DE LA FORMACIN PROFESIONAL Jess Urza Macas Coordinador Sectorial de Desarrollo Acadmico Sal Arellano Valadez Director Tcnico de la DGETA Jos ngel Camacho Prudente Director Tcnico de la DGETI Gildardo Rojo Salazar Director Tcnico de la DGECyTM Genny Elizabeth Gngora Cuevas Directora Tcnica de la DGCFT Toms Prez Alvarado Secretario de Desarrollo Acadmico y de Capacitacin del CONALEP COORDINADORES DEL COMPONENTE DE FORMACIN PROFESIONAL Ana Margarita Amezcua Muoz Directora de Innovacin y Divulgacin de la CoSDAc Ismael Enrique Lee Cong Subdirector de Innovacin de la CoSDAc COORDINADORES DE LOS COMITS INTERINSTITUCIONALES Azucena Ramrez Aranda Delia Carmina Tovar Vzquez Jesus Escandn Clavera Julia Martnez Becerril Jess Fernando Vallejo Villalobos Mara Aurora Roco Celis Gonzlez Miguel Angel Aguilar ngeles Mara Lina Snchez Rama Sirenia Mndez Sanjuanpa Vernica Graciela Carrillo PROYECTO DE DIVULGACIN Julia Martnez Becerril Subdirectora de Divulgacin de la CoSDAc Lizbeth Quintero Rosales Coordinacin del proyecto Csar E. Medina Ramrez Diseo editorial y portada SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA Octubre, 2012.