ULANGKAJI: EDU 3105

BAHAGIAN A
(20 markah)
1. Berikut merupakan fungsi Dmain !ekn"gi #enga$aran 1%&& kecuali
'A( sum)er pem)e"a$aran
'B( pengurusan penga$aran
'*( pem)angunan penga$aran
'D( pengem)angan penga$aran
+. ,engapaka- )i.ang !ekn"gi #en.i.ikan .i)erikan penekanan .a"am
kuriku"um pen.i.ikan guru/
'A( meningkatkan peratus ke"u"usan peperiksaan.
'B( mem)erikan kese.aran 0ang tekn"gi pen.i.ikan penting kepa.a
guru
'*( mem)iasakan guru1guru pe"ati- menggunakan a"at1a"at )antu
menga$ar
'D( mem)erikan kefa-aman .an kema-iran tentang ap"ikasi me.ia2
s0stem2 pen.ekatan .an teknik kepa.a guru1guru.
1
ULANGKAJI: EDU 3105
3.
3e.iakan )a-an1)a-an
se.iakan persekitaran
perse.iaan pe"a$ar
N0atakan peringkat prses .i atas .a"am m.e" ASSURE.
'A( 3e"e4t
'B( Uti"i5e
'*( Ana"05e
'D( 6e7uire
8. Ber.asarkan penge"asan me.ia .a"am Kn penga"aman Da"e '1%89(2
Brunner '1%99( te"a- menge"askan me.ia kepa.a penga"aman enaktif2
iknik .an sim)"ik
Antara )erikut2 manaka- merupakan penga"aman iknik .an $uga
penga"aman pemer-atian/
(A) Guru menun$ukkan seekr dinosaur .an meminta pe"a$ar men0entu-
.an mem)e"it1)e"itn0a.
2
ULANGKAJI: EDU 3105
(B) Guru menun$ukkan satu m.e" dinosaur kepa.a pe"a$ar apa)i"a
menga$ar knsep repti"ia.
(C) Guru menun$ukkan satu gam)ar dinosaur kepa.a pe"a$ar sam)i"
menu"is perkataan dinosaur.
(D) Guru menun$ukkan satu m.e" dinosaur sam)i" men0e)ut perkataan
dinosaur kepa.a pe"a$ar.
5.
Gambar 1
,eru$uk kepa.a Gambar 1 .i atas2)a-agian )a-agian manaka- per"u .i ka:a" $ika
ime$ pa.a "a0ar ingin .i)esarkan/
3
#
;
6
3
ULANGKAJI: EDU 3105
'A( #
'B( ;
'*( 6
'D( 3
9. ,anaka- )erikut e"emen ana"isis .a"am A33U6E m.e" /
i. ,enentukan 4iri14iri fi5ika"2 .an emsi pe"a$ar
ii. ,engena"pasti stai"1stai" pem)e"a$aran pe"a$ar.
iii. ,enentukan kmpetensi kgnitif2 afektif .an psikmtr.
i<. ,enentukan peng"i)atan pe"a$ar .an terus men$a:a) sa"an "ati-an.
'A( i .an ii
'B( iii .an i<
(C) i2ii .an iii
4
ULANGKAJI: EDU 3105
(D) i2iii2.an i<
&. Grafik ia"a- representasi <isua" 0ang me"i)atkan unsur1unsur )erikut kecuali
'A( angka
'B( :arna
'*( tu"isan
(D) i"ustrasi
=. Dua :arna .i4ampur iaitu mera- .an )iru. !entukan -asi" :arna sekun.er
0ang akan .iper"e-i/
'A( >i$au
'B( Ungu
'*( Jingga
'D( Ke"a)u
5
ULANGKAJI: EDU 3105
%. 3erang guru ingin meningkatkan kefa-aman knsep pe"a$ar1pe"a$arn0a.
Untuk men4apai tu$uan terse)ut2 me.ia penga$aran 0ang pa"ing sesuai
.igunakan ia"a-:
(A) ,.e"
'B( *arta
'*( ?i.e
'D( !ransparensi
6
ULANGKAJI: EDU 3105
10. 3erang $uru gam)ar merakamkan Gambar 2 seperti .i )a:a-2 apaka-
)ukaan apertur 0ang .igunakan/
Gambar 2
'A(. f@1.8
'B(. f@+.0
'*( f@5.9
'D( f@19
7
ULANGKAJI: EDU 3105
11. ,eru$uk pa.a Gambar 3 .i )a:a-2 Apaka- )a-agian pa.a kamera 0ang
)ertan.a # .i )a:a-
Gambar 3
(A) Ka:a"an Akus.
8
P
ULANGKAJI: EDU 3105
(B) Ka:a"an 3-utter '3-utter re"ease(. Buttn amik pi4
(C) Ka:a"an Aparture 'Aperture 4ntr"(.
(D) Ka:a"an -a"a$u pengatup '3-utter 3pee. 4ntr"(.
1+. 3enarai )erikut a.a"a- ke"e)i-an penggunaan Overhead Projector 'B>#(
.a"am prses penga$aran .an pem)e"a$aran kecuali
'A( mu.a- .iken.a"ikan .an agak ringan.
'B( ti.ak memer"ukan 4a-a0a 0ang terang.
'*( pen0e.iaan )a-an mengam)i" masa 0ang singkat .an mu.a-.
(D) )a-an penga$aran 0ang rumit sukar .iter$ema-kan ke .a"am
transparensi
9
ULANGKAJI: EDU 3105
13. Apaka- teknik .inamik 0ang palin mu.a- .igunakan .a"am peng-asi"an
transparensi B<er-ea. #r$e4tr 'B>#(/
'A( !eknik ,asking
'B(. !eknik !u"is !erus.
'*(. !eknik Berperingkat.
'D(. !eknik !in.an !in.i-
18. N0atakan "angka-1"angka- pener)itan )a-an Au.i mengikut urutan .i
)a:a-/
I !etapkan mat"amat
II ,en0e.iakan pera"atan
III ,enu"is skrip
10
ULANGKAJI: EDU 3105
I? Preview
? ,em)uat rakaman
'A( I2 II2 III 2 I? .an ?
'B( I2 III2 II2 ? .an I?
'*( II2 I2 III2 I? .an ?
'D( II2 I2 I?2 III2 .an I?
15. Berikut merupakan $enis1$enis s-t .a"am kamera <i.e !E"UA#I
'A( 3-t Jau- 'Lng 3-t(
'B( 3-t 6apat ',e.ium 3-t(
'*( 3-t 3e.er-ana ',e.ium 3-t(
'D( 3-t Jau- ECtreme 'Dtreme Lng 3-t(
19. Apaka- perisian ter)aik untuk mengurus marka- pe"a$ar
'A( ,3 Er.
11
ULANGKAJI: EDU 3105
'B( ,3 EC4e""
'*( ,3 A44ess
'D( ,3 #:erpint
1&. Di .a"am pengka"an .ata2 .ata 0ang )er"ainan $enis )"e- .ik"asifikasikan
.engan 4ara mem)ina:
'A( !a)"e
'B( Arm
'*( ;uar0
'D( #rimar0 Ke0
1=. 3erang guru ingin memper.engarkan )un0i .engan 4ara me"a"ukan 4urser
ke atas gam)ar .i .a"am perisian p:er pint. Fang manaka- susunan
tin.akan 0ang per"u .i"akukan untuk mengap"ikasikan tin.akan terse)ut.
'A( A4tin 3etting G ,use B<er G #"a0 3un. GBK
'B( ,use B<er G A4tin 3etting G #"a0 3un. GBK
12
ULANGKAJI: EDU 3105
'*( #"a0 3un. GA4tin 3etting G ,use B<er G BK
'D( #"a0 3un. G ,use B<er G A4tin 3etting G BK
1%. >ak 4ipta a.a"a- merupakan
'A( >ak untuk mereka 4ipta .an men4ipta sesuatu.
'B( 3atu set -ak untuk memi"iki sesuatu atau menga:a" sesuatu untuk
se"ama1"aman0a.
'*( 3atu set -ak untuk memi"iki sesuatu atau menga:a" sesuatu untuk
temp- 0ang ter-a..
'D( 3atu set -ak eksk"usif 0ang menga:a" penggunaan sesuatu
pern0ataan i.ea atau mak"umat.
+0. Firewall merupakan satu perisian 0ang menga:a" peng-antaran .an
penerimaan .ata antara .ua rangkaian.
Bagaimana firewall )erfungsi .emikian/
'A( ,em)enarkan .ata .ari internet untuk memasuki kmputer
(B) ,eng-apuskan rek. -a"aman web 0ang te"a- .i"a0ari "e-
pengguna kmputer.
13
ULANGKAJI: EDU 3105
(C) ,emantau peng-antaran atau muat naik .ata .ari kmputer ke
-a"aman web 0ang tertentu.
(D) ,e"in.ungi .ata .a"am kmputer .aripa.a serangan .an kersakan
0ang .iaki)atkan pen4er)-an <irus .an seumpaman0a.
BAHAGIAN B
($0 markah)
Ja:a) %emua sa"an.
1. a(
i. Apaka- 0ang .imaksu.kan .engan me.ia penga$aran/
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
ii. Je"askan &UA ke"e)i-an me.ia penga$aran.
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
($ 'arkah)
)( Je"askan me.ia penga$aran 0ang sesuai untuk menga$ar kema-iran1
kema-iran )erikut:
i( Kema-iran mtr
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
14
ULANGKAJI: EDU 3105
ii( Kema-iran menta"
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
iii( Kema-iran "isan
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
(( 'arkah)
+. a( Je"askan per)e5aan .i antara )erikut :
i. kamera 3L6 'sing"e "ens ref"eC( .an kamera !L6 't:in "ens ref"eC(
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
(2 markah)
ii. fi"em I3B 100 .an fi"em I3B 800
(2 markah)
iii. apertur +.= .an apertur 3+
(2 markah)
15
ULANGKAJI: EDU 3105
Gambar 3
b) Ber.asarkan Gambar 3 .i atas2 kena"pasti + aspek kmpsisi Gam)ar 0ang
an.a nampak2 namakan kmpsisi terse)ut .an $e"askan.
16
ULANGKAJI: EDU 3105
3.'a( #e"a$ar A .iminta untuk merakamkan sesi temurama- .i antara serang tk-
guru .engan ketua penga:as sek"a-. !emurama- itu akan .i$a"ankan .i )i"ik
mes0uarat sek"a-.
N0atakan satu $enis s0t (shot) pengam)i"an <i.e .an aspek pen4a-a0aan 0ang
patut .igunakan "e- #e"a$ar A untuk meng-asi"kan satu k"ip <i.e 0ang )erkua"iti.
Jenis s0t (shot) :
i. HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
(2 markah)
#en4a-a0aan :
ii. HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
(2 markah)
')( 6an4angkan "angka-1"angka- perse.iaan 0ang sesuai untuk mener)itkan k"ip
<i.e terse)ut.
i. HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
ii. HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
iii. )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))HH
i<. )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))HH
<. )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))HH
<i. )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))HH
. (( markah)
4. 'a( #enggunaan -ak4ipta terpe"i-ara a.a"a- .i)enarkan untuk tu$uan
pen.i.ikan. Je"askan *ua situasi )agaimana ia )"e- .iama"kan.
i. HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
17
ULANGKAJI: EDU 3105
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
ii. HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
( $ markah)
')( N0atakan +ia 4ara untuk me"in.ungi kera-siaan an.a semasa
menggunakan Internet.
i. HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
ii. HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
iii. HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
(( markah)
BAHAGIAN "
($0 markah)
Ja:a) *ua sa"an
18
ULANGKAJI: EDU 3105
1. 6eka )entuk penga$aran ia"a- prses sistematik mereka)entuk2
mem)angun2 me"aksana .an meni"ai penga$aran. 'Dis4k I 6eiser2 1%=%(
a. Ber.asarkan per0ataan .i atas2 terangkan .an )erikan 4nt- tentang
peranan reka)entuk penga$aran .a"am meran4ang prses penga$aran
.an pem)e"a$aran.
(10markah)
). Ban.ingkan m.e" penga$aran A&&IE .engan m.e" penga$aran
ASSURE.
(10 markah)
+. 3ek"a- an.a akan menga.akan >ari Anugera- *emer"ang untuk pe"a$ar1
pe"a$ar 0ang )er$a0a .engan 4emer"ang .a"am peperiksaan ak-ir ta-un..
a. ,enggunakan fitur1fitur perisian Integrasi !ekn"gi ,ak"umat .a"am
penga$aran .an pem)e"a$aran 0ang te"a- an.a pe"a$ari2 )uat ana"isis
seterusn0a pi"i- fitur .an perisian 0ang sesuai .igunakan untuk
meng-asi"kan
i. 3enarai pen.ek 4a"n14a"n 0ang )er$a0a.
ii. 3i$i" 4emer"ang
iii. Kain rentang ' Banner (
i<. Buku prgram
<. 3urat $emputan kepa.a i)u )apa.
Da"am )entuk $a.ua"2 $e"askan fitur1fitur .an perisian 0ang .igunakan terse)ut.
(10 markah)
). *a.angkan )agaimana an.a )"e- mem)antu untuk meng-asi"kan
satu persem)a-an mu"time.ia 0ang menarik untuk ma$"is terse)ut
menggunakan ,3 #:er #int .an ak-iri 4a.angan an.a .engan rumusan
0ang ringkas.
19
ULANGKAJI: EDU 3105
(10arkah)
3. a. Da"am penggunaan -uruf2 perkara1perkara )erikut per"u .i)eri
pertim)angan
3tai" -uruf2 )i"angan stai" -uruf2 -uruf )esar .an -uruf ke4i"2 :arna -uruf2
sai5 -uruf2 $arak antara -uruf .an $arak antara )aris.
An.a te"a- .itugaskan untuk men0e.iakan !u"isan Latar Be"akang 'Ba4k
Drp( )agi ,a$"is Anugera- *emer"ang .i sek"a- an.a. >uraikan
)agaimana an.a )"e- menggunakan tiga .ari perkara .i atas untuk
me"aksanakan tugas an.a. N0atakan peni"aian an.a ter-a.ap perkara1
perkara terse)ut.
(10 markah)
1. An.a te"a- .itugaskan mem)uat rakaman au.i untuk .imuatkan ke
.a"am pake$ penga$aran .an pem)e"a$aran ,u"time.ia Interaktif.
!erangkan "angka-1"angka- 0ang an.a akan am)i" untuk
me"aksanakan tugas terse)ut.
(10 markah)
(c) Hak cip+a !era,aan 'ala-%ia 200.
20