DRAF STANDARD KURIKULUM BAHASA MALAYSIA SEKOLAH RENDAH SJK TAHUN 4 RINTIS 28 Ogos 2012

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN MEMBACA

SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
2.2 Membaca dan memahami
e!"a#aan$ %!a&a dan a'a#
da!iada e(ba)ai
&*mbe! den)an &eb*#an
'an) be#*(.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan apitan
dalam ayat daripada sesuatu
bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.
Kemahiran membaca
Ilmu-perkataan berimbuhan apitan (meN-kan, meN-i, peN-
kan, per-an, ke-an)
2.2.2 Membaca dan memahami frasa
dalam petikan daripada sesuatu
bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.
Kemahiran membaca
Ilmu- frasa
2.2.3 Membaca dan memahami ayat
dalam petikan daripada
e(ba)ai &*mbe! den)an
&eb*#an 'an) be#*(.
Kemahiran membaca
-memahami petikan
2.+ Membaca "*a#
e(ba)ai bahan
den)an (anca!$ &eb*#an
'an) ,e(a& dan in#-na&i
'an) be#*(.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai jenis
ayat yang mengandungi
perkataan e pepet daripada
sesuatu bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan
intnasi yang betul mengikut
tanda baca.
Kemahiran membaca
Ilmu-perkataan e pepet
!nth- emak, enam, peta, kera, cerah, gelak
".#." Membaca kuat pelbagai jenis
ayat yang mengandungi
perkataan yang mempunyai
sebutan e taling daripada
sesuatu bahan bacaan dengan
lancar, sebutan yang jelas dan
intnasi yang betul mengikut
tanda baca.
Kemahiran membaca
Ilmu-perkataan $e$ taling
!nth- ekr, elk, cerek, gelek
17
DRAF STANDARD KURIKULUM BAHASA MALAYSIA SEKOLAH RENDAH SJK TAHUN 4 RINTIS 28 Ogos 2012
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
2.. Membaca dan
memahami ma"(*ma#
'an) #e!&*!a# dan #e!&i!a#
da!iada e(ba)ai bahan
*n#*" membe!i !e&-n&
den)an be#*(.
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan
naratif untuk membuat ramalan
yang %ajar berdasarkan
pertautan idea utama dan idea
sampingan.
Kemahiran membaca
- memahami maklumat daripada bahan naratif
Kemahiran berfikir secara kritis
-membuat ramalan
".&." Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat
daripada e(ba)ai bahan bahan
yang sesuai untuk menjana idea.
Kemahiran membaca
- memahami maklumat
Kemahiran berfikir secara kritis
-menjana idea
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada pelbagai
bahan yang sesuai untuk
membuat ramalan yang %ajar.
Kemahiran membaca
- memahami maklumat tersurat dan tersirat
Kemahiran berfikir secara kritis
-membuat ramalan
2./ Membaca$ memahami
dan menaa"*( *n#*"
memindah"an ma"(*ma#
'an) #e!daa# da(am
e(ba)ai bahan bacaan
den)an be#*(.

".'.( Membaca, memahami, dan
menyusun maklumat daripada
bahan prsa dan memindahkan
maklumat dalam bentuk grafik.
Kemahiran membaca
- memahami dan menyusun maklumat
-memindahkan maklumat dalam bentuk grafik
".'." Membaca, memahami bahan
grafik dan memindahkan
maklumat dalam bentuk prsa.
Kemahiran membaca dan memahami
-memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada
bentuk prsa
".'.# Membaca, memahami, dan
menaakul bahan !-&a dan
memindah"an ma"(*ma#
da(am ben#*" )!a%i" *n#*"
men'e&ai"an &e&*a#*
ma&a(ah.
Kemahiran membaca dan memahami
Kemahiran menaakul
-memindahkan maklumat daripada bahan prsa kepada
bentuk grafik
18
DRAF STANDARD KURIKULUM BAHASA MALAYSIA SEKOLAH RENDAH SJK TAHUN 4 RINTIS 28 Ogos 2012
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
2.0 Membaca e(ba)ai bahan
&a&#e!a dan b*"an
&a&#e!a 'an) &e&*ai ba)i
mem**" mina#
membaca.

".).( Membaca sesuatu bahan
berunsur sastera yang sesuai
untuk menerka ilmu.

Kemahiran membaca ekstensif * dilakakukan leh murid
diluar bilik darjah
Menitik beratkan aspek pengukuhan asas bacaan,
Menambah kemahiran memaham
Menaakul isi bacaan
Meningkatkan kepantasan membaca
Membina dan mengukuhkan minat membaca
Keblehan mencari isi penting
".)." Membaca dan memahami
sesuatu bahan bacaan untuk
menghayati nilai yang baik.

Kemahiran membaca ekstensif

19
DRAF STANDARD KURIKULUM BAHASA MALAYSIA SEKOLAH RENDAH SJK TAHUN 4 RINTIS 28 Ogos 2012


20