Jurnal Minggu Pertama

Masalah
Minggu ini merupakan minggu pertama saya menjalani praktikum di Sekolah
Kebangsaan Bintang, Setiu, Terengganu Darul Iman. Sekolah ini merupakan sebuah
sekolah yang besar iaitu mempunyai jumlah murid seramai orang. Sebahagian
besar daripada kakitangan atau murid!murid di sekolah ini ber"akap menggunakan
bahasa Kelantan atau bahasa Terengganu. Ini merupakan masalah yang paling
besar yang dihadapi oleh saya di sekolah ini.
Selain itu, masalah seterusnya yang saya hadapi adalah masalah murid!
murid yang berasa hairan terhadap guru pelatih. Murid!murid selalu melalui pejabat
guru dan membuat sesuatu untuk menarik perhatian guru pelatih. Mereka sengaja
berbuat demikian untuk perhatian guru.
#nalisis
Masalah komunikasi berlaku kerana semua kakitangan dan murid!murid di
sekolah merupakan orang tempatan Setiu. Ini merupakan suatu "abaran bagi saya
yang berasal dari Selangor Darul $hsan.
Kehadiran murid!murid timbul kerana ketibaan lima orang guru petatih se"ara
tiba!tiba. Mereka merasa hairan dan ingin menarik perhatian guru pelatih.
%adangan &ntuk Memperbaiki
Saya patut bergaul lebih banyak dengan guru!guru atau kakitangan sekolah
supaya saya boleh menguasai bahasa Kelantan dan bahasa Terengganu dengan
lebih "epat. #pabila ber"akap dengan murid!murid, saya akan "uba
memperlahankan kelajuan per"akapan saya dengan mereka. Di samping itu, saya
juga akan mengulangi beberapa kali apabila mereka tidak 'aham dengan
per"akapan saya.
Jurnal Minggu Pertama
Bagi mengurangkan kehairanan murid!murid, saya akan menggalakkan guru
pelatih untuk menggantikan kelas dengan lebih kerap supaya dapat berkomunikasi
dengan murid!murid dan menyesuaikan diri mereka dengan guru pelatih.
Tempoh Masa
Saya akan "uba mengatasi masalah bahasa dalam masa dua atau tiga
minggu. Saya juga berharap masalah kehairanan murid!murid boleh diatasi di dalam
minggu kedua.
Penilaian Kejayaan
Saya akan berusaha untuk berkomunikasi dengan kakitangan atau guru!guru
di sekolah dengan menggunakan bahasa tempatan. Saya juga akan meminta guru!
guru untuk memperbaiki kesilapan saya apabila saya salah menggunakan bahasa
tersebut.
Tindakan Susulan
Saya akan selalu bersedia untuk ber"akap bahasa tempatan dan saya akan
mengelakkan daripada menggunakan bahasa tempatan dalam kelas. Saya akan
menggunakannya sekiranya murid!murid tidak dapat memahami per"akapan saya.
Saya juga akan bersedia untuk mengganti kelas pada bila!bila masa dan
tidaklah berasa hairan apabila melihat aksi murid!murid ingin menarik perhatian guru
pelatih.