PERINCIAN TUGASAN KURSUS

QGJ3043 PERGERAKAN DAN RITMA

SEM 2 SESI 2013/2014
TUGASAN BERTULIS (30 MARKAH)
1. Anda sebagai seorang guru yang akan melatih sekumpulan murid
bagi mewakili sekolah ke pertandingan pergerakan kreatif anjuran
Pejabat Pendidikan Daerah di kawasan anda.
2. Anda bertanggungjawab untuk merancang kareograf
persembahan pergerakan kreatif yang akan berlangsung selama
15 minit.
. !ila sediakan 1 kertas perancangan kareograf persembahan
pergerakan kreatif tersebut.
". #onsep kareograf persembahan adalah berkisarkan sebuah kisah
yang diceritakan melalui pergerakan kreatif.
5. Pemilihan tajuk cerita bagi kareograf persembahan ini adalah
bebas dan mesti disampaikan melalui pergerakan kreatif. $leh itu
pergerakan tersebut harus mengambil kira semua tema dan
unsur pergerakan yang terdapat dalam topik pergerakan kreatif.
%amun ia tidak boleh disampaikan dalam apa jua bentuk tarian
moden atau tradisional seperti tarian &apin' tarian kipas dan
sebagainya.
(. Penulisan perancangan kareograf ini hendaklah mengikut for!"
yang diberikan seperti lampiran yang merangkumi #$! %&'!(
dan for!" '&(#)*+!(.
). *ika anda memasukkan maklumat selain daripada yang
dikehendaki oleh format tugasan' markah untuk maklumat
tambahan tersebut tidak akan dikira.
+. Perlu diingat bahawa tugasan yang tidak mengikut format akan
dikenakan penalti. !ila rujuk skema pemarkahan mengenai
kriteria pemotongan markah.
,. Anda perlulah mengaplikasikan seberapa banyak tema
pergerakan yang terdapat dalam tajuk Pergerakan #reatif -rujuk
modul.. Anda perlu menyatakan tema pergerakan yang
digunakan berserta huraian unsur pergerakan dengan lebih
mendalam.
1/. Perlu diingat bahawa tugasan ini hanyalah gambaran guru
terhadap persembahan pergerakan kreatif sahaja dan tidak ada
aplikasi pergerakan secara praktikal untuk di0ideokan atau
ditontonkan.
11. 1arikh akhir penghantaran tugasan ini adalah pada 11 M&*
2014 (MINGGU 10), T#-!+!( .!(- %*/!("!r +&)&'!+ M*(--#
10 "*%!$ !$!( %*"&r*!,
12. !kema pemarkahan adalah seperti berikut2
SKEMA PEMARKAHAN
%ama Pelajar 2
33333333333333333333333333333333333333333
33333333
%o. 4atrik 2
33333333333333333333333333333333333333333
33333333
#umpulan 5.6 2
33333333333333333333333333333333333333333
33333333
BI
L
ELEMEN DAN KRITERIA PEMARKAHAN 0AJARAN
MARKAH
MARKAH
1ANG
DIBERI
1 1ajuk
4enarik dan bersesuaian dengan tahap umur
pelajar
1
2 $bjektif kognitif' psikomotor dan afektif
5ksplisit' jelas' spesifk' tepat

Alatan7props7costume
Ada daya kreati0iti' bahan yang munasabah
dari aspek kos' contoh gambar
1
" 6atar bunyi7irama7lagu yang akan digunakan
Pemilihan bunyi7irama7lagu yang bersesuaian
dengan tajuk serta segmen.
4engambil kira unsur emosi dalam
penceritaan.
2
5 Aspek keselamatan yang harus diutamakan
( 8uraian kareograf mengikut segmen2
4engandungi lebih daripada 5 segmen 5
4engandungi huraian perlakuan yang jelas bagi
setiap segmen
5
4enyenaraikan tema pergerakan kreatif yang
bersesuaian dengan perlakuan
5
4enghuraikan dengan lebih lanjut unsur
pergerakan yang berkaitan dengan tema
pergerakan tersebut
5
KRITERIA PEM2T2NGAN MARKAH
1 1ugasan tidak mengikut format penulisan yang disediakan
oleh pensyarah
8ilang 1/
markah
2 Plagiarism 9 Pelajar secara automatik akan kehilangan
keseluruhan / markah tugasan ini jika hasil penulisan
didapati /91//: sama dengan pelajar lain dalam apa jua
keadaan sekalipun.
8ilang /
markah
JUMLAH KESELURUHAN
30
QGJ3043
PERGERAKAN DAN RITMA
JENIS TUGASAN3
RANCANGAN KARE2GRA4I
PERSEMBAHAN KREATI4
TAJUK3
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,
DISEDIAKAN 2LEH3
N!! Mo/% Ro+)* 5*( 2+!(
No, M!"r*$ D2012012346
K#'#)!( UPSI01
N!! P&(+.!r!/ E7
L&!r(*(-
No, T&)&fo( P&)!8!r 019712346:9
42RMAT TUGASAN
KRITERIA HURAIAN CATATAN
1ajuk 4erentas Dunia Di Alaf ;aru
*umlah
peserta
15 orang
Props dan
kostum
1. 3333333333333333
2. 3333333333333333
. 3333333333333333
6agu 7 bunyi
latar
belakang
1. 3333333333333333
2. 3333333333333333
. 3333333333333333
$bjektif 1. $bjektif kognitif < murid boleh menyebut
sekurang9kurangnya contoh pergerakan
lokomotor
2. $bjektif psikomotor < murid boleh melakukan
pergerakan dengan mengambil kira aspek
beban halus ringan
. $bjektif afektif < murid boleh menunjukkan
semangat kerjasama dalam akti0iti yang
dijalankan
Aspek
keselamatan
1. 3333333333333333
2. 3333333333333333
. 3333333333333333
HURAIAN KARE2GRA4I PERSEMBAHAN MENGIKUT SEGMEN
SEGM
EN /
MASA
HURAIAN
PERLAKUAN
TEMA DALAM
PERGERAKAN
KREATI4
HURAIAN UNSUR
PERGERAKAN MENGIKUT
TEMA
1
-2
4=nit.
4urid A' ;' >' D
dan 5 akan keluar
dari belakang
pentas mengikut
laluan &ig &ag
sambil tangan
didepakan seperti
burung yang
terbang
a. 1ema 12
#esedaran 1ubuh
;adan
b. 1ema 22
#esedaran
?intangan ;eban
dan 4asa
c. 1ema 2
#esedaran ?uang
d. 1ema 52
Penyesuaian
terhadap rakan
menggunakan
pergerakan lokomotor'
bebas menggunakan
anggota badan untuk
bergerak
melakukan pergerakan
yang lembut' halus
menggunakan kekuatan
otot ringan semasa
bergerak
melakukan laluan &ig &ag
bergerak secara
berkumpulan
2

"
5
@ Apa yang tertulis dalam ruangan ini hanyalah contoh sahaja.