AUTO EVALUACIN

Alan Issa Arguello Palomares

Si acaso al hacer este ejercicio que, tildado de auto-evaluacin, disfraza sin querer una
introspeccin y quiz un examen de conciencia, y ms an, que apela al grado de honestidad que
pueda tener para conmigo, si a tal punto tuviera yo que realizarlo basado estrictamente en ciertos
valores, ms que acadmicos, academicistas o burocrticos, merecera sin duda una calificacin
reprobatoria. Y seguramente, al reprobarme, habra errado doblemente, pues descubrirase ah,
que adems de no haber cumplido yo satisfactoriamente con las formas, tampoco podra decirse
de m que alcanc a aprehender (ms que a memorizar) nada, dirase que no tuve xito en
apropiarme ningn contenido. Esto ltimo lo dudo enormemente.
En las ltimas sesiones y lecturas del curso discutimos la evaluacin. En dichas reflexiones y
charlas nos percatamos de que aquella, a pesar de sus inconvenientes (corre el riesgo de segregar
al alumnado y le obstaculiza, caso de ser negativa, sus futuras oportunidades), forma parte del
todo del fenmeno de la enseanza, queriendo esto decir, frente a la opinin corriente, que no es,
en primera instancia, una especie de termmetro, test o medidor de la inteligencia ni de la
capacidad del alumnado y adems que no solo se trata de un nmero puesto al final del curso, por
el cual queda determinado el desempeo del estudiante en materia del grado de conocimientos
adquiridos ni del cumplimiento con sus obligaciones escolares. Antes bien, lo que significa es que
pueden tambin valorarse (que no medirse), aspectos cualitativos como las aptitudes y
rendimientos, y que de lo que se trata es de poder utilizar la evaluacin como gua para el proceso
de la enseanza; que le muestre el camino que ella debe seguir.
Basado en lo anterior, debo decir que no fue la cantidad de informacin, sino la calidad de la
misma la que me hizo transformar la manera en que conceba la educacin. No quisiera ahondar
demasiado en el tema, pero ya no puedo, aunque quiera, volver a ver una ctedra con los
mismos ojos. Esto es lo que me llevo del curso y nada ms.
Confieso (por aquello del examen de conciencia y la honestidad) en fin, que fue mucho ms lo que
yo me llev del curso de lo que deposit en l. Estoy sin embargo satisfecho, pues no dejo de
preguntarme No se trataba de eso la educacin? Quedando lo anterior establecido, por mera
formalidad, y para evitar ambigedades, proceder a evaluarme numricamente: Mi calificacin
es:
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