19 Caoooos oo |osoo|sa, o. 11+, oovoobo/ 2001 Caoooos oo |osoo|sa, o. 11+, o.

19-195, oovoobo/ 2001

C ||CLC L/ /|/llS| LCCU|||/l:
S|U USC |U|/ ||SUlS/
|lSC|lCC|/|lC/
/l|SS/|L|/ |l||||l
Looataoooto oo |s|co|og|a Soc|a| o lost|toc|ooa| oa Uo|vos|oaoo
|staooa| oo looo|oa ||
a|ossao|ooo_|g.coo.b
PLSUMO
.o: o ::I.:Io oo co:I:a.: j~~ ~ .I::2~~o oo ~:~::o ooc.:o:I~ o: jo:.::~. o:Io IoIo
~jo:o:I~ o joco::o oo .:~ ::.o:I:g~~o .o oa}oI:.o. co:joo:oo ~: o~o: o:Io
j::coog:~ o oo.c~~o. :o co:IoIo :c:o-::I:co a~::o:o. o:Io ~: oc~o~: oo .U o FU.
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joo.~o Io:c~ o~ j::coog:~ o ~I:.:o~oo j~I:c~ o: oo.c~~o. :~o oo:c:Io: o: :::I.:o:Io:
o :o:o: oo o~:2~~o o~ ~:~::o oo co:Iooo. ~jo:I~:oo o joc.:o o: .o ~: ooc::o:
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::Io:og~:c~ ~ooI~o~ :o::o o:I.oo joc.o. :.jo~ ~ o:coIo::~ o:Io ~: ~aoo~go::
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o~I:o:::j: aoI.oo: j:)coog) ~:o oo.c~I:o:. ::Io Io co:IoI o Io .o:~:::j o ~:
~.Io .o:o oo.~:co :: oco:I ::Io) :: o.::g. o:joc:~). Io Io co~I:o: o ~ :Io~c)
jojo:~. Io Fog~:~ ~ :I .~: ::.o:I:g~Ioo Io ::Ioc~:go aoI.oo: IoooI:c~ joo.cI:o:
o: j:)coog) ~:o j~cI:c~ ~cI:.:I) :: oo.c~I:o:. o :::I.:o:I: ~:o .~): o ~cco:j:::o:I
o Io co:Io:I ~:~)::: ~o oo:c:aoo. jo::I::g Io co.:o :: I~I Io ooc:::o:: .o:I ao::g I~o:
:: o~I:o: Io Io ~:o::g Ioc::.o: .:I Io ooc.:o:I:: o: Io og~::2~I:o: ~:o c~::::c~I:o:
o Io :~Io:~ .:I: Io o~ao~I:o: o Io c~Iogo:o: o ~:~):::. I: I:: :I.o) :I .~: ~oojIoo ~
jo:jocI:.o o Io ::Io:og~j) I~I I:oo Io o.oco:o Io o:coIo:) aoI.oo: Io ~jjo~co:
::Io:~ ~:o oIo:~ o Io ::Io) o :c:o:co:. joj:I:~I::g Io .:oo:I~:o Io j~I:o-::Io:c~
~:a:I :: I~I .~: co::I:I.Ioo Io c:Ioo :c:o:I::c joo.cI:o:.
180 Caoooos oo |osoo|sa, o. 11+, oovoobo/ 2001
|stooos basoaoos oo oocooootos cooo oato|a| o|ooo|a|, so,ao ov|-
sos b|b||oga||cas, so,ao oosoo|sas ||sto|oga||cas, oxtaoo oo|os tooa a aoa||so,
ogao|zaooo-os o |otoootaooo-os sogoooo os ob,ot|vos oa |ovost|gao oooos-
ta. |, oo|s, o tataoooto ootooo|og|co oo oocooootos ooo oostacao| oosto ta-
ba||o, toooo cooo oaoo oo |oooo ooo ooo|o oocoso oo oosoo|sa.
C oato|a| oosoo|saoo sobo ossa ootooo|og|a aaoooto aoosootava o
oocoso oo oosoo|saoo, oosoo o oooooto oo ooo ostabo|oco soa oota oo
oosoo|sa ato as cooc|osos aoosootaoas ooo|aoto a aoa||so. Cooo boo ooooo|-
oa ||tso|o /otooos, tata-so oo oo oocosso oo ga|ooagoo'
1
: so as catogo|as
oo aoa||so oooooooo oos oocooootos, o|os ooc|sao so oocootaoos, oxta|-
oos' oas oato|o|as, ocobo oo tataoooto ooo, o|ootaoo oo|o oob|ooa oo-
oosto oo|a oosoo|sa, ostabo|oa a oootagoo oas ooas, cooo ooo oooba-cabo-
a. |sso at|go too a ||oa||oaoo oo aoosoota ooo ooo|o oocosso oo ga|ooa-
goo, osooaooo ooo so,a ot|| a ootos oosoo|saooos ooo so |otoossao oo|a aoa-
||so oo oocooootos.
/ oosoo|sa |ot|to|aoa : o:I.oo oo c~:o :~ o~~o o:Io j::coog:~ o oo.c~-
~o: o Fog~:~ ~ ||oooto|, 199) ob,ot|voo |ovost|ga os |otocob|os oa os|-
co|og|a coo a |ooo|ao oo oooostas ooocac|ooa|s, toooo o |ogaoa /||a
2
cooo
oxooo|o oossa |oto-o|ao.
/ |oz oo ooa oosooct|va ||sto|ca, a aoa||so oocoooota| coosoooooo
atoao o ooooo oa coooooaooa oo /||a, /oa |a|a |oooov|c, abaogoooo o
oo|ooo oo 1953 a 1983. |aa oosoovo|vo o taba||o aoa||t|co, |o| ob,oto coota|
oo |otoosso a ooooo osc|ta oo|a ooocaooa, boo cooo o|ooc|as b|b||oga-
||cas sobo o oooooto soc|o-||sto|co ooo |o||oooc|oo a o|aboao oaooo|o oo-
gaoa, oo ooo o|z osoo|to os|co|og|a o soas o|aos coo a ooocao.
lo|c|a|oooto, ossa oo||o|tao oo ox|st|a, o|a ,a o oso|taoto oo ooo os ooco-
oootos aoootavao sobo o cootoxto oo ooo so |oso|a o /||a. |o| ooc|so, ootao-
to, otocooo ao oo|ooo oo ooo so oocootavao as soas o|goos oaa oogoooa-
|o oos o|oo|os ostooos coo |oco ooocac|ooa| oa||zaoos oo |oooov|c.
|o |o|c|o oa oosoo|sa, oo coo|oc|a o oogaoa aoooas oo oo at|go oo
/oa |a|a |oooov|c 1982). |a vooaoo, o at|go |av|a oosootaoo ooo |otoosso
1. ooo ot|||zaoo oo|a oosoo|saooa oo ao|as oa o|sc|o||oa ||sto|a oa |s|co|og|a oo 3as||, oo
coso oo |os-Caooao oo |s|co|og|a oa |oocao oa |UC/S|.
2. |ooosta oo a||abot|zao, oo ob|to oac|ooa|, oxocotaoa ooto 19 o 1985.
181 Caoooos oo |osoo|sa, o. 11+, oovoobo/ 2001
oo|caoooto oo|o |ato oo ooo oo|o |av|a o|ooc|a sobo a too|a oo lov S. \|gots||,
aoto ooo, ato ooto, oa o cooto oo ooos ostooos. | |o| oxataoooto oo |sso ooo
coos|ooo| oocossa|o sabo o ooo s|go|||cava aooo|a oooosta o||g|oa a||abot|za-
o, co|ocaoa oo oat|ca o, ac|oa oo tooo, oosoovo|v|oa too|caoooto |oz oo
oosto|aoos os|co|og|cos, oooto os ooa|s a abooagoo v|gots||aoa so sobossa|a
cooo oo oo soos ooato o|oc|o|os. / sooosa ooo |oz oo|ooos|ooa ooo oo,o-
to oo oosoo|sa oxo||ca-so oo|o |ato oo ooo a o|oo|a oob||cao bas||o|a oo ooa
oba oo \|gots|| oata oo 198+ . |oto, cooo osso aoto ooo coost|to|-so oooa
oas o|oc|oa|s o|ooc|as oaa ooa oxoo|oc|a oo oos|oo, oxocotaoa a oat| oo
ooaoos oa oocaoa oo 190, ooaooo oo t|o|a o osoao oo o|vo|gao ooo tovo
oosto|ooooto |o||o o|zoooo, |ot|goo-oo o oocosso oo|o ooa| a o|ao oo-
to too|a o oat|ca so oato|a||za.
/o oosoo toooo oo ooo o oob|ooa oa oosoo|sa toooo-so oa|s oo||o|-
oo, |o|c|o| as o|o|as v|s|tas b|b||otoca oa |oot|||c|a Uo|vos|oaoo Cato||ca oo So
|ao|o |UC-S| coo o oooos|to oo oocoota o ooo a|| so o|sooo|a sobo a
coooooaooa oaooo|o aooac|oso oo,oto oo a||abot|zao. /||as, o ooo coo|oc|-
oooto sobo a oosoo|saooa so ost|og|a, ato ooto, a ooas |o|ooaos: o|a |av|a
|oc|ooaoo oa |UC-S|, oa oooca, |aco|oaoo So 3ooto, o oa oosoo|vo| ooo soa
cao|a acaoo|ca too|a s|oo ootavo|, oo|s soo oooo o at|bo|oo C||o|ca-|sco|a
oa |aco|oaoo oo |s|co|og|a oosta oo|vos|oaoo o a oo coocoso oo oo||o taba||o
oo cooc|oso oo coso, oooov|oo oo|a |oooao /o|o|a o aoooz C|osbog
|/C , taoboo soo|aoa oa |UC-S|
3
.
|otaoto, oa bastaoto ooss|vo| ooo o acovo oa b|b||otoca |osso ooa |ooto
|ca oo oocooootos. |o|a, obt|vo acosso toso oo |oooov|c, a|oo oo gaooo
oato oo soos at|gos, oob||caoos oos oo|oo|cos Fo.::I~ oo F::coog:~ Io:~ o
F~Iog:c~ ||||
+
o .~oo:o: oo Fo:.::~.
| |oootaoto sa||oota ooo osso o|t|oo oo|oo|co o ooa oob||cao oa |oo-
oao Ca|os C|agas |CC , o cooto oo oosoo|sa oooo |oooov|c o|abooo o
/||a. |otaoto, oa aoooas ooa ooosto oo toooo oaa ooo as o|o|as v|s|tas
3|b||otoca oosso |ost|toto so tooassoo to coostaotos ooaoto s oa |UC-S|. |o| oa
|oooao ooo v| oo|a o|oo|a voz tooo o oato|a| oo /||a, a|oo oo ootas oob||ca-
3. |o oocoo oa oosoo|sa, soobo taoboo ooo /oa |a|a |oooov|c' o o oooo oa b|b||otoca oa
|oooao Ca|os C|agas o oo ooa oaa oox|oa ao |oca| oo ooo |a|ocoo, oa cao|ta| oao||sta.
+. |ob||cao oo|taoa oo|o lost|toto oo |s|co|og|a oa |UC-S| ooto 1955 o 193.
182 Caoooos oo |osoo|sa, o. 11+, oovoobo/ 2001
os. Uo oos oocooootos oa|s va||osos ooo oocooto| |o| ooa coo|a oo oo
c.:c..: .:I~o oo vooaoo|o ac|aoo, oo|s o|ootoo o |ovaotaoooto b|b||oga-
||co o tooxo oota |ooto oo |o|ooaos |oootaot|ss|oa: as at|v|oaoos oosoovo|v|-
oas oo aooo|a oosoo|saooa ato o aoo oo 1982, oo aoo aotos oo soo |a|oc|oooto.
|o ||o, |a ostavao aoo|vaoos va|os ooooos oo ]o:~ ~, a|go ooo ooscoo|oc|a
ato o o|a oo ooo ooo| aox|||o b|b||otoca|a oaa oocoota ooa oob||cao oo ooo
oooosso vo' |oooov|c, oo so,a, oocoota ooa |otoga||a, o|g|oa| oo oob||caoa.
lsso oooo so tooaoo aoooas cooo co|os|oaoo, oas |o| oxataoooto ossa co|os|-
oaoo ooo oo |ovoo co|otooa oossos ,ooa|s, oato|a| oo gaooo o|ovoc|a oaa
coooooooo |atos ooo, oa|s taoo, ootoo|oa|ao a oa||zao oo oo ooto oo-
gaoa |oootaoto oooto as at|v|oaoos oosoovo|v|oas oo |oooov|c, agoa vo|taoo
aos ooocaooos, o |oosaoooto o l|ogoagoo
5
.
/ sogo|, aoosooto o oocosso oo oosoo|sa, ooo|aoo coo a oxo||c|tao oo
a|gooas oas |o|ooaos ooo coos|ooo oa|s |oootaotos oaa so coooooooo a
ootooo|og|a oooogaoa, oo oooo ooo |aa soot|oo oaa o |o|to a o|v|so oo
caato o|oat|co oo ooo ogao|zo as ooc|sos ooo |oao oocossa|as oo oocoo
oa |ovost|gao.
|ooa o|oo|a otaoa, ooo ob,ot|vo oa oocoota |ootos o, oo|as, os ooco-
oootos oocossa|os oaa a oosoo|sa. |o |av|a ooocooao coo a aoa||so oo-
o|aoooto o|ta, ooo so|a ooc|oo oo taba||o sobsoooooto, coo a ogao|zao oo
oato|a|. |osso oooooto, |oootava to-sooooto a obtooo oo |o|ooaos
aov|ooas oo oob||caos, aoa|s oo coogossos, v|ooos, a|oo oo o|ooc|as sobo a
oba oossa oosoo|saooa. |o ootaoto, as |ootos soooo oao aootaoas o a ooco-
oootao aoo|vaoa, o|oo|aoooto, sogoooo o |oca| oooo |o| oocootaoa.
aoboo oassoo a so |oc|o|oa, cooo |ooto oo |o|ooaos, a |oooao /o|o|a
o aoooz C|osbog. |ossa |oooao, obt|vo |o|ooaos sobo as at|v|oaoos oo
|oooov|c oo oo|o oo cooso|ta a: ||vo oo atas oas ooo|os oo Looataoooto oo
|s|co|og|a oa |aco|oaoo oo |||oso||a, C|oc|as o lotas oo So 3ooto ||ClS3 :
||vo oo atas oo Coso |xoo|ooota| oo |s|co|og|a oossa |aco|oaoo, oa||zaoo oo so-
goooo sooosto oo 1968: v|ooo oo |ooooagoo aos ooz aoos oo |a|oc|oooto oo
/oa |oooov|c, gavaoo oo|a C||o|ca |s|co|og|ca oa |UC-S|, o oo oooo|oooto oo
ooa ox-oocooto oo lost|toto oo |s|co|og|a oa |UC l||UC-S| , gavaoo oo ||ta
cassoto. |oo|aoto o|ato|os oo oosoo|sas oa |/C, sobo a ||sto|a oo l||UC-S|
1950-193), |o| ooss|vo| oocoota ootas |o|ooaos o|ovaotos oaa o ostooo.
5. |ogaoa oo aoo|o|oaoooto oaa oo|ossoos o|oa|os, oosoovo|v|oo oo caato oxoo|-
ooota| oo So |ao|o o oo |ooaoboco, oo 1980.
183 Caoooos oo |osoo|sa, o. 11+, oovoobo/ 2001
| |oootaoto coooota ooo ooto| oo oo o|o|za ootoo|oaoo t|oo ooco-
ooota|, ooo|ooo tooo o ooo ost|vosso assoc|aoo ooooo oa aotoa. Losso
oooo, o coo,ooto oo oocooootos, a|oo oos ||vos o at|gos, |o| coooosto oo:
a. ootos osc|tos: oaooa|s, aoa|s, atas oo ooo|os, oob||caos oso|taotos
oo soo|oa|os o oa|ostas oa||zaoas, o|ato|os, oo,otos o c.:c..: .:I~o:
b. oato|a|s oo |ooossos ooo sobs|o|assoo a |o|toa oa oba oa aotoa:
v|ooos, ||ta cassoto o |otoga||as:
c. aooc|aos c|t|cas sobo a ooooo oo |oooov|c: toxtos coo o|oo-
c|as b|oga||cas o oob||caos ooo taz|ao aoa||sos sobo o |ogaoa /||a
o ootas oooostas oo a||abot|zao.
/s |o|ooaos coot|oas oo c.:c..: .:I~o |oao acosc|oas ootas obt|-
oas oo o|ooc|as b|b||oga||cas o ootas oo ooaoo oo at|gos o ||vos. /||as, oo
o|vosas ocas|os, |oao oocootaoas |o|ooaos |oootaotos, ,ostaoooto oo
coooota|os osc|tos oo ootas oo ooaoo, ta|s cooo a |ooot|||cao oo ootas
at|v|oaoos oxoc|oas oo |oooov|c o o acosso aos |asc|co|os o ||tas oo v|ooo oo
oo,oto |oosaoooto o l|ogoagoo5.
|aa|o|aoooto, oocoss|taooo obto sobs|o|os oaa a aoa||so o|oooto s coo-
t|bo|os oa aotoa, |oao cooso|taoos o|vosos t|oos oo oob||caos ooo tata-
vao oo: a) ||sto|a oa os|co|og|a o oo soos v|oco|os coo a ooocao oo 3as||:
b) aoa||sos sobo a o|ao too|a-oat|ca: c) o||oxos o ooost|ooaoootos acoca oa
o|ao os|co|og|a-ooocao. /|oo o|sso, a cooso|ta b|b||oga||a taoto cootoooo-
ooa oba oo |oooov|c ooaoto oa atoa||oaoo, o|at|va aos o|oc|oa|s tooas abo-
oaoos oo soas obas, coot|bo|o oaa oo||o coooooooo o cootoxto oo ooo a
aotoa ooooz|o, ov|taooo o|stoos oa aoa||so.
OPGAN|ZAO DO MATLP|AL COLLTADO
|osta |aso oo ostooo, |o| oa||zaoa ooa o|oo|a ogao|zao oo oato|a|,
ooaooo toooo-so |oo|sooosavo| o||a oaa o coo,ooto oo oocooootos oo |ooa
aoa||t|ca, boscaooo avo|goa cooo oooo|a oocooo oaa tooa-|o |oto||g|vo|, oo
acooo coo o ob,ot|vo oo |ovost|ga os v|oco|os oa os|co|og|a coo a oat|ca oo
ooocao.
ooos os oocooootos oao aoo|vaoos oo oastas ao oosoo toooo oo
ooo oava oossogo|oooto co|ota. C c|to|o ostabo|oc|oo oaa ta| ogao|zao |o|
a |ooto oocoooota|. /s |o|toas o ||c|aoootos t|voao oaoo| coota| oossa |aso. |aa
18+ Caoooos oo |osoo|sa, o. 11+, oovoobo/ 2001
caoa oocooooto |o| c|aoa ooa ||c|a oo |o|toa cootoooo osooo, o|ooc|a b|-
b||oga||ca oa oob||cao, a|oo oo a|gooas taosc|os oo toc|os ooo oooo|ao
so ot|||zaoos oosto|ooooto.
Cgao|za o oato|a| s|go|||ca oocossa a |o|toa sogoooo c|to|os oa aoa||so
oo cootoooo, cooootaooo a|gooas toco|cas, ta|s cooo ||c|aoooto, |ovaotaoooto
ooaot|tat|vo o ooa||tat|vo oo tooos o assootos ocoootos, c|ao oo coo|gos
oaa |ac|||ta o cooto|o o oaooso|o. Lossas aos, oo ostooo oa||zaoo, oso|taao
oo|s ooaoos. C o|oo|o oo|os s|otot|zoo a c|ass|||cao oa||zaoa sobo tooo o
oato|a| obt|oo, sogo|ooo a cooo|og|a oas oob||caos. C sogoooo, cootovo as
tooat|cas ooo oa|s |os|stootooooto ocooaao o oo|voso oo oosoo|sa oo |oooov|c.
Lo cota |ooa, ossos ooaoos so coost|to|ao ooo baoco oo oaoos oo |o|ooa-
os, co,a vaotagoo coos|st|o oo oooo o|ac|ooa-|as, soo oooo oo v|sta a
cootoxtoa||zao oo tooa a oba. |a|s ao|aoto, aobos os ooaoos so aoosootaoos.
a| ogao|zao ooo|t|o |ooot|||ca ts c|coostoc|as o|st|otas oa ooooo
oo /oa |oooov|c: a) o taba||o oosoovo|v|oo oo l||UC-S|, coo a ot|||zao o|o-
c|oa|oooto oas ||||s: b) soa atoao oa |CC, oo oo|o oos at|gos oob||caoos
oos .~oo:o: oo Fo:.::~ o c) o oo|ooo coosooooooto o|aboao o ao oo-
soovo|v|oooto oo /||a oosc|tos oo ooo|o oato|a| oo oogaoa, cooo oo
]o:~ ~, oas .~I~: ~ Foo::o~ o oo at|gos ato a c|ao oo |oosaoooto o
l|ogoagoo.
Coo|ooo ooooostaoo oo oaoo 1, ootas oastas sov|ao oaa oato-
|a|s oo cooso|ta, ta| cooo os o|oootos ||sto|a oa os|co|og|a. Coo oxcoo oo
ostaoto oa oba oo |oooov|c, oo|s oo soos toxtos |oao aoo|vaoos oooa oossas
oastas, oa oo |o|toas 2', oo|o |ato oo cootooo oaoos aotob|oga||cos, a|ooa ooo
oo too|ao s|oo ooooz|oos oaa osso ||o, coo a ossa|va oo ooo aoosootao
oos|os oo|a sobo assootos a sooo aoa||saoos cooo, oo oxooo|o, a ooosto
oo |acasso osco|a.
185 Caoooos oo |osoo|sa, o. 11+, oovoobo/ 2001
QUADRO 1
PRlMlRA

TAPA D ORGANlZAO DO MATRlAL
Ttulo Caracterizao do material Caracterizao do contedo das fichas
RPNP artigos publicados na Revista de
Psicologia Normal e Patolgica.
referncia completa do peridico, nmero
de pginas, local em que foi encontrado e
respectiva identificao catalogrfica,
resumo e citaes de alguns trechos,
cdigo atribudo.
CP artigos publicados nos Cadernos de
Pesquisa.
mesma caracterizao das fichas das
RPNPs.
ALFA Cartas Professora de
Alfa 1, 2 e 3.
mesma caracterizao das fichas das
RPNPs, contendo, ainda, comentrios
sobre o contedo das Cartas.
Material
do Alfa
material didtico do Programa Alfa. listagem, com comentrios, do contedo
dos materiais impressos que compem o
Alfa.
Outros artigos em outros peridicos,
seminrios, xerox (parciais) de
livros e do Relatrio do
Pensamento e Linguagem.
mesma caracterizao das fichas de artigos
de RPNP, incluindo-se tipo documental
(ex.: peridico, seminrio) e respectivos
comentrios.
CV Curriculum vitae de 1970 e de
1982.
fichas constitudas por esquema contendo
as informaes dos documentos.
Fichas RB fichas de referncias bibliogrficas:
pesquisas e autores que poderiam
contribuir para anlise da obra de
Poppovic ou para a histria da
psicologia e da educao.
foram criados 2 tipos de fichas: a) um,
apresentando as referncias especficas de
temas relacionados obra de Poppovic
(ex.: carncia cultural) e b) outro, para
bibliografia relativa psicologia e
educao.
Histria textos cuja temtica se refere
histria da educao e/ou da
psicologia, pesquisas sobre a
histria do IPPUC-SP.
alm da referncia completa de cada
documento, foram listadas palavras-
chave (com o nmero da pgina
correspondente) e citados trechos que
poderiam ser utilizados posteriormente.
Leitura 1 textos acerca da relao entre teoria
e prtica e textos sobre metodologia
de pesquisa.
alm de referncia completa, resumo e
algumas citaes, em algumas fichas
foram anotadas reflexes sobre os
assuntos tratados.
Leitura 2 textos abordando a relao entre
psicologia e educao; apreciaes
crticas da obra de Poppovic ou
sobre o Alfa, includos textos da
autora de carter autobiogrfico.
na ficha de cada texto foram feitas
anotaes e comentrios sobre os temas
em questo, alm do registro da referncia
completa.
186 Caoooos oo |osoo|sa, o. 11+, oovoobo/ 2001
Ttulo da Pasta Descrio do material de cada pasta
Estudos de casos
clnicos
publicaes tratando do trabalho clnico, em que se discute: a) etapas do
atendimento teraputico desde o diagnstico, b) consideraes tericas
acerca de procedimentos e tcnicas empregadas no atendimento clnico
e c) especificidades do tratamento psicoteraputico.
Dislexia, disfunes
psiconeurolgicas
alfabetizao
escritos abordando terica e metodologicamente quadros denominados
sndromes psiconeurolgicas e seus efeitos na aprendizagem. A
psicologia da personalidade e do desenvolvimento fundamenta as
posies relativas s dificuldades de carter psiconeurolgico para se
estabelecer concluses quanto ao tratamento teraputico e pedaggico
de tais disfunes.
TMP, maturidade
para aprendizagem e
prontido para
alfabetizao
textos descrevendo os estudos de validao do Teste Metropolitano de
Prontido, alm do prprio manual do teste criado para identificar o
grau de maturidade psicolgica da criana necessrio aprendizagem.
So abordados os aspectos fundamentais do desenvolvimento de
funes psicolgicas especficas envolvidas na prontido para a
alfabetizao.
Relaes entre
psicologia e
alfabetizao
publicaes relativas interdisciplinaridade envolvida no processo de
aprendizagem, especialmente no incio da escolarizao. Conceitos da
psicologia do desenvolvimento constituem o eixo das formulaes
acerca dos aspectos que influenciam negativamente o desenvolvimento
cognitivo e, portanto, a maturidade necessria prontido para a
alfabetizao.
Marginalizao
cultural
publicaes que explicitamente tratam do tema, apresentando: mtodos
de estudo, conceituao, perspectivas tericas envolvidas,
determinao dos fatores ambientais de marginalizao, efeitos na
realizao escolar. O desenvolvimento de pesquisas empricas e a
formulao de instrumentos de medio concorrem para a apresentao
de sugestes e propostas de planejamento pedaggico, didtico e
curricular que possam viabilizar a reverso do processo de
marginalizao que se intensifica na escola.
Programa
Alfa
material pedaggico deste programa, artigos que o descrevem tcnica e
teoricamente, exemplares do Jornal Alfa e apreciaes crticas de
outros autores acerca do Alfa ou que debatem assuntos correlatos.
Pensamento e
linguagem
transcrio resumida das 15 aulas apresentadas em fitas de vdeo,
fotocpia parcial do relatrio de anlise do projeto e dos fascculos em
que so apresentadas as estratgias desse programa de treinamento em
servio e diversos exerccios para serem realizados pelas professoras.
TABLA 2
5GUNDA TAPA D ORGANlZAO DO MATRlAL
Postura poltica
diante de assuntos
vrios, articulada
com o binmio
teoria-prtica
escritos que, ao abordarem temticas diversas, expressam posies de
ordem poltica e terico-metodolgica da autora. Em tais publicaes,
evidencia-se a defesa da idia de que ao desenvolvimento cientfico
estejam imbricadas aplicaes que atendam a necessidades prticas e
imediatas. Com este fim so debatidos: a produo de conhecimento na
atuao em clnica, os objetivos da pesquisa em psicologia, problemas
e perspectivas quanto ao planejamento curricular do sistema
educacional, temticas inseridas no problema do fracasso escolar, a
urgncia de se pensar e elaborar o planejamento didtico e curricular
para atender o nvel pr-escolar de ensino.
18 Caoooos oo |osoo|sa, o. 11+, oovoobo/ 2001
/ sogoooa ogao|zao, ooo|aoto o|o|toa oa oba oo |oooov|c, sogo|o o
c|to|o oo assooto, oo so,a, asooctos tooat|cos o cooco|toa|s oas oob||caos. Coo
|sso, toooo-so oa|s |oootaoto oaoto ,ootos ootoo|oaoos oocooootos ooo
tatavao oxo||c|taoooto oo oosoo assooto, |oooooooootooooto oo coo|ao
cooo|og|ca.
|osso oooooto, |o| |oooaooota| aoa||sa os toxtos o oocoota a ||o|a oos-
ta ooo os cooooz|a, o|ac|ooa oo ao ooto, ocoo|oco a gooso oos o|oc|oa|s
taba||os oo |oooov|c o soos ootooos oo oosoo|sa o, sobotooo, |ooot|||ca os
o|xos too|cos coo os ooa|s o|a oa|s so |ooot|||cava.
Cooo so obsova, o ooo|o oato|a| o||g|o o ostabo|oc|oooto oos tooas
ooo v||ao a coooo as catogo|as oo aoa||so, o||oootooooto oa ogao|zao ao-
tocooooto, oa ooa| a |ooto o oata oo oob||cao o|ootaao o taba||o, oaa ooo so
oooosso coo|oco o ooo |av|a s|oo |o|to oo |oooov|c aotos, ooaoto o oooo|s oo
|ogaoa /||a.
PPOCLD|MLNTOS DA ANL|SL DOCUMLNTAL
|aa oosoovo|vo a aoa||so, a|oo oo coota coo os aoo|vos ogao|zaooo
tooa a oocooootao o coo as ||c|as oo |o|toa, |oao coosto|oos ooaoos oo
aotoos o oo tooos-c|avo, aos ooa|s so acoscootaao obsovaos oo coooota-
|os sobo ooss|vo|s o|aos coo as ooostos oa oosoo|sa.
C ob,ot|vo coo ta|s oocoo|oootos |o| oaooa a ta,oto|a oo |oooov|c o,
o|oc|oa|oooto, coo|oco os cao|o|os ooco|oos oaa a o|aboao oo |oga-
oa /||a, boo cooo a ooooo oocoooto oo|o, oso|taoto oo ooostos sosc|ta-
oas oo oo|o soa oxocoo.
Quadros de autores
|o oocoo oa o|aboao oas ||c|as oo |o|toa, o|vosas ooostos |oao
|ovaotaoas, cooo, oo oxooo|o, oo ooo osta|a so oaotaooo a aotoa oaa ot|||za,
a oat| oo 192, o tooo oag|oa||zao co|toa|', ooaooo so coostata oo obas
oo aoos aoto|oos a ooooo|oao oag|oa||oaoo' |o ooo |oooaoootava a oo||-
o|o oo |ooos os|co|og|cas o oooaos ooota|s osooc|||cas oaa a aoooo|za-
goo, aobas ob,oto coota| oa oo||o|o oo co|co|o oaa o |ogaoa /||a
oooo-so oooooto cootoxtoa||za coo oa|o aooooao os cooco|tos ot|-
||zaoos oo |oooov|c ao |oogo oo soa oba, coos|ooaooo va||osa a |ooot|||cao
oas o|ooc|as too|cas oas ooa|s o|a so oaotava oaa tata oo ootoo|oaoo assoo-
to. Cs ooaoos oo aotoos t|voao ossa ||oa||oaoo, a oo aox|||a oa aoa||so taoto
188 Caoooos oo |osoo|sa, o. 11+, oovoobo/ 2001
ooaot|tat|va cooo ooa||tat|va oo o|ao a aotoos c|taoos o/oo oosootos oo o|o-
oc|as b|b||oga||cas.
Lo oooto oo v|sta ooaot|tat|vo |o| avo|goaoa a |ooooc|a coo ooo os o|vo-
sos aotoos oao aoootaoos oas |ooo|aos cooco|toa|s oo |oooov|c o, oossa
|ooa, obsovao-so a|toaos oo o|oooc|a|s ao |oogo oo soa ta,oto|a. oa||ta-
t|vaoooto, |o| ooss|vo| |ooot|||ca as o|oc|oa|s |o||ooc|as too|cas ooo sobs|o|aao
soa ooooo, coos|ooaooo: o oso oas abooagoos c|oot|||cas oo soos oosto|aoos
too|co-ootooo|og|cos: o|ao oo too|cos coo os ooa|s o|a ostabo|ocoa oo o|a-
|ogo coosobstaoc|a|, oos o||oootos oooootos oo soa oba: |ooot|||cao oo o||o-
ootos oo|ooos oo ooooo oo oocoo oos 30 aoos oo soa at|v|oaoo oo||ss|o-
oa|, oo oxooo|o, vo|||caooo o|ooo|aos cooco|toa|s oo sog|oooto oo oovos
cooco|tos |oooaoootaoos oo aotoos oo c|taoos aoto|ooooto.
Sobo caoa oob||cao, o ooaoo c|aoo coot|o|a as sogo|otos |o|ooaos:
t|to|o, oata, ooooo oo oag|oa |o|c|a| o ||oa|, oo caboa||o. |o co|ooas, |oao aooo-
taoos: 1) aoto c|taoo: 2) |oca||zao oo toxto: 3) cootoxto oa c|tao: +) a ooo|a
c|tao: 5) obsovaos: 6) o|ooc|a b|b||oga||ca o ) ooooo oa oag|oa oa c|tao.
|o a|goos casos, |o| |oc|o|oa a c|tao oa ooo|a |oooov|c o|o|ooo-so a
oo aoto, so,a aoosootaooo soas |oo|as, so,a oxoossaooo oo|o|o sobo o|o, soo
|az-|o sob a |ooa oo c|tao ooo|aoooto o|ta.
/ co|ooa oos|goaoa oaa osooc|||ca o cootoxto oa c|tao |o|ooava sobo o
assooto a ooo, oat|co|aoooto, aoosootavao-so as o|ooc|as a oo oo oa|s too-
|cos. |o osoao oaa obsovaos oao |oso|oas |o|ooaos ao|c|ooa|s sobo o
assooto, coos|ooaos cooo|ooootaos oa aotoa o a|goos coooota|os ooos oo
caato |otoootat|vo.
|aa ||osta, tooao| cooo oxooo|o oo oos aoootaoootos oo |oooov|c,
tataooo oa |oootoc|a oo s|stooa ||ogo|st|co oo oocosso oo aoooo|zagoo. So-
bo |sso, |a o|ooc|as oba oo /|oxaooo |. lo|a 1966, 191), aoto oo ooo
o|a so baso|a oaa a||oa ooo a |a|a, a |o|toa o a osc|ta oo ooooo so coos|ooa-
oas |ooos aotoooas o |so|aoas, oas s|o oao||ostaos oo oo oosoo s|stooa,
ooo o o s|stooa |ooc|ooa| oa ||ogoagoo' |oooov|c, 1968, o.29). Lossa |ooa, a
||ogoagoo o ogo|aooa oo cooootaoooto, oaooo oootoo|oaoo oaa ooo a c|aoa
aooo|a
...oovas |ooas oo atooo, oooo|a, |oag|oao, ooosaoooto o ao. Soas oosoo|sas
oo aotoj |ovao-oo a a||oa ooo a aoo|s|o oo oo s|stooa |ooc|ooa| oa ||ogoagoo
ooooz oo sooooto oo aoo|o|oaoooto oa coooo|cao, oas taoboo |oootaotos
oosoovo|v|oootos oa ostotoa oas oooaos ooota|s. |oooov|c, 1982, o.33)
189 Caoooos oo |osoo|sa, o. 11+, oovoobo/ 2001
Quadros de termos-cbave
|stotoaoos oo oooo sooo||aoto aos ooaoos oo aotoos, os oo tooos-
c|avo t|voao o oooos|to oo |ostoooota||za a aoa||so oos cooco|tos |oooaooo-
ta|s aoosootaoos oos oocooootos. |ossa otaoa, |oao |ooot|||caoos os ooc|oos
cooco|toa|s ooo atooo|ao caacto|zao oa oba oo |oooov|c.
|oo ostag|o |o|c|a|, |oao g||aoas, oos toxtos, oa|avas o |asos ooo s|otot|-
zavao oo cooco|to, aoootavao ooa oooosta, oo||o|ao ooa coocooo oo s|o-
o|osoooto oxoossavao ooa |oo|a ooo oaoc|a to o|ovoc|a oo bo,o oo assooto
oo o|scosso.
/ oooo oo |o|toa sogo|o a ogao|zao oo oato|a|, cooo ||goa oo oa-
oo 2, oo|o coo,ooto oo toxtos ooo ooosootavao oo ootoo|oaoo tooa oov|a-
oooto osboaoo, oo oxooo|o, as oob||caos o|oootos oag|oa||zao co|to-
a|'. |o oocoo oo oocosso oo o|o|toa, a|goos o|ooootos |oao oostacaoos,
ooosootaooo ooa c|asso cooco|toa|. /s ||c|as oo |o|toa, ooaoos oo aotoos o
aootaos |o|tas oos ooo|os oocooootos oao otooaoos oaa o|oota o |ovao-
taoooto oos asooctos coota|s oovo|v|oos coo o tooa oo caoa coo,ooto oo toxtos.
/ so|oo oos tooos-c|avo |o| oo||o|oa oo azo oo oo|s |atoos: 1) |o-
oooc|a oo ootoo|oaoo sogoooto, oo goa| coost|to|oo oo oo coo,ooto oo a|go-
oas oa|avas ooosootaooo ooa |oo|a o 2) assoc|aoo ao o|oo|o, o sogoooo |ato
coos|ooava os cootoxtos oo ooo ta|s sogoootos so aoosootavao.
C toco|o o|oc|o|o ootoaoo oo |ogaoa /||a, oo oos tooos-c|avo
|ovaotaoos, sov|a, aoo|, cooo oxooo|o:
ooo-c|avo: l|ogoagoo/||oc|o|o ost|oo|a oo tooos os oo|os o oo|-
oooc|oooto oa ||ogoagoo' |oooov|c ot a|., 19, o.28). |o cootoxto oo oo||o|o
oo co|co|o oo /||a, s|go|||cava c|a osoao oaa a ocooc|a oa coooo|cao
||vo, ootooo|oa cooo |oooaooota| oaa o oosoovo|v|oooto oa caoac|oaoo oo a-
c|oc|oa, soooo a ||ogoagoo oo |ostooooto v|ta| oaa: a) aooo|| oovas aoooo|za-
goos: 2) ogao|za os oocossos ooota|s: 3) oosoovo|vo a cogo|o o +) o|aoo,a
at|tooos o cooootaoootos.
Tratamento dos dados
|ooogaooo toco|cas osoa|s oa aoa||so oo cootoooo oaa ooc||a, oo caoa
toxto, o ooc|oo ooogooto ooo sov|sso ao oooos|to oa oosoo|sa, ossa otaoa coo-
s|st|o ooo oocosso oo coo|||cao, |otoootao o oo |o|ooc|as sobo as |o|o-
oaos coot|oas oas oob||caos, oosvo|aooo soo cootoooo oao||osto o |atooto.
190 Caoooos oo |osoo|sa, o. 11+, oovoobo/ 2001
/ oat| oa coo|ao ooto os ooaoos oo tooos-c|avo o os oo aotoos |o|
coooosto, |o|c|a|oooto, oo ooooo o|ovaoo oo |toos, |oooooo a oocoss|oaoo oo
o|aoo,a oo oo|o oo c|ass|||ca-|os a ||o oo v|s|ooba ooa s|otoso ooo ooosootas-
so o coo,ooto oa oba oo |oooov|c, |ooot|||caooo, ass|o, as oo|oaoos oo aoa||so.
a|s oo|oaoos so coost|to|ao oo ooc|oos oo s|go|||caoo ooo s|stooat|zavao oo
coo,ooto oo assootos, ooo|aoto as |o|ooc|as oa||zaoas sobo o cootoooo a ooo
so o|o|ao os o|vosos tooos-c|avo.
/ss|o, |oao oo||o|oas as sogo|otos oo|oaoos oo aoa||so:
1. o|s|ooos os|cooooo|og|cas:
2. ootoo|oaotos oo |acasso osco|a:
3. |atoos aob|oota|s oo oag|oa||zao co|toa|:
+. ooot|oo oaa a a||abot|zao:
5. osto |otooo||taoo oo |oot|oo:
6. ooocao cooooosato|a:
. coocooo oo oo-osco|a oo-cooooosato|a:
8. o|aoo,aoooto co|co|a:
9. o|oc|o|os too|cos oo |ogaoa /||a:
10. caacto|st|cas o|oat|cas o ootooo|og|cas oo /||a:
11. |ooos os|cooooo|og|cas oaa a||abot|zao:
12. oooaos cogo|t|vas oaa a||abot|zao:
13. aotocooco|to oos|t|vo:
1+. oosoovo|v|oooto oo ooosaoooto o oocosso oo oos|oo-aoooo|zagoo:
15. oaoo| oo oo|osso, oa osco|a o oa |ao|||a oo oocosso oo aoooo|zagoo:
16. ostotoa o o|oat|ca oo |oosaoooto o l|ogoagoo:
1. |ooao o to|oaoooto oo oo|osso:
18. oo||t|cas ooocac|ooa|s.
C taba||o oa||zaoo coo os tooos o, oo sogo|oa, coo as oo|oaoos oo
aoa||so |o| |oootaoto oaa a cooooooso oa oba oo |oooov|c, oo oooto oo v|sta
too|co. |o ootaoto, oaa ostabo|oco o|aos coo a oat|ca ooocac|ooa|, |o| oo-
c|so oo||o| |oo|caooos, oo so,a, a ooo t|oo oo |o|ooaos osta|a assoc|aoo ooto-
o|oaoo coo,ooto oo oo|oaoos oo aoa||so. ||oo|aoooto, oocoo| avo|goa so as
oo|oaoos oo aoa||so coosoooo|ao, oo |ato, a ooa |otoootao ooo gaaot|sso
191 Caoooos oo |osoo|sa, o. 11+, oovoobo/ 2001
|ooogooo|oaoo o coooc|a ao coo,ooto oa|s aoo|o oo tooos-c|avo. /o too|-
oo oo oxaost|va ov|so oa ||sta oo oo|oaoos, as oosoas |oao o|st|bo|oas oo
acooo coo o cootoooo abooaoo oao||osto) o o s|go|||caoo |atooto) coosoaoto
ao ooo voo a so |oto-o|aos oo too|as os|co|og|cas) coo oat|cas oooagog|-
cas). Coo |sso, |oao oo||o|oos os sogo|otos |oo|caooos: caacto|zao oo |oo-
oooos oosoo|saoos, basos too|cas, cooco|tos, oooostas o|oat|co-ootooo|og|cas,
coocooos oo||t|cas o, oo ||o, ootooo|og|a oo oosoo|sa.
C o|t|oo |oo|caoo, oo vooaoo, aboooo o ost||o oo taba||o ooooooo|-
oo oo |oooov|c ao |ovost|ga oo tooa oo oosoo|sa. |o| |oc|o|oo oo osta |ot|oa-
oooto v|oco|aoo a oocoo|oootos ooo o||ot|ao a oaoo|a cooo o|a tatava o
b|oo|o too|a-oat|ca, oo oo|o oo caacto|st|cas oosootos oos o|atos oo soas
|ovost|gaos.
|o soa voz, os |oo|caooos oassaao oo oova aoa||so a ||o oo vo|||ca a
ooss|b|||oaoo oo o|aboa oovos agooaoootos, oa||za a|toaos, ootocta asooc-
tos a|ooa oo |oc|o|oos o vo|||ca oovas o|aos. So ooto |oao oo||o|oos cooo
c~Iogo:~: ooo, oo acooo coo a tooat|ca, oo||ooaao os assootos sob,acootos ao
ostooo. Coo|ooo aoootao loo|o o /ooo, as catogo|as oovoo oxo||c|ta os
oooos|tos oa oosoo|sa o, ao oosoo toooo, so |otooaoooto |ooogooas, ox-
tooaoooto |otoogooas, cooootos o o|aos|vo|s 1986, o. +3).
| va||oo ossa|ta taoboo ooo, oaoa a ooocooao oo gaaot| a
cootoxtoa||zao soc|o-||sto|ca, oaot|vo |oa|toaoos asooctos sooot|cos o oo-
oooc|atoas. |o ootaoto, soooo ooo oocossa|o, |oao cooso|taoos aotoos o
aoa||sos c|t|cas cootooooooas cooo taoboo obas oa oooca, abaogoooo
assootos osooc|||cos, coo o |oto|to oo oo||o aoooooo os) s|go|||caoos)
at|bo|oos) a oo tooo, coocooo oo |oo|a oooosta. Soo oov|oa, oo oxoo-
o|o, a cooso|ta a obas tataooo oo oo-osco|a, oa oooca oo 0 o oa atoa||oaoo,
|o| va||osa oaa oa coota oo coooooooo a soa |otovoo|oc|a oo o|scoso oa
aotoa o, oo coosogo|oto, oo soa too|zao o oat|ca sobo a a||abot|zao
ooa| ostava assoc|aoo oo cooooo|sso oo||t|co coo aooo|o o|vo| oo oos|oo, oa
oooca, oosoo,aoo oo o|soos|t|vos |oga|s o oo aos govooaooota|s ooo ||o coo-
|o|ssoo caato oo|oootooooto ooocat|vo, oocooooto ao oocosso oo a||abot|-
zao ooo|aoooto o|to.
A PLSQU|SA COMO PLCONST|TU|O DA MLMP|A DA C|LNC|A
Looooooooo oo ob,ot|vo oa oosoo|sa, a aoa||so oo oocooootos oooo so
caacto|za cooo |ostooooto cooo|oooota oo so o o|oc|oa| oo|o oo
192 Caoooos oo |osoo|sa, o. 11+, oovoobo/ 2001
coocot|zao oo ostooo, cooo o o caso oa |ovost|gao ||sto|oga||ca, sobo a
ooa| aoosooto a sogo| a|goos coooota|os.
|oboa a|goos oosooagoos, |ost|to|os o acootoc|oootos oo ootooao
ao cooa|o atoa|, |sto oo s|go|||ca ooo osto,ao coo||oaoos ao osoooc|oooto. /o
coota|o, o|os osto oosootos oo a|gooa |ooa oo caoa oo oo oos, oo oossa
atoao o oo oossa ooooo oo coo|oc|oooto, oo|s ostaoos oovo|v|oos o oat|-
oos oxataoooto oo ooo aoto|ooooto |o| o|aboaoo.
lovost|ga o |azo o o sabo oo oosooagoos ooo ooooz|ao o coo|oc|ooo-
to os|co|og|co o oosoovo|vo oo taba||o oo ocoost|to|o oa oooo|a oosta aoa
c|oot|||ca ooo, oo|tas vozos, v|vo o ov|vo c|sos' acoca oos oaao|goas ooo ooo-
goo oa ooo|a cooo|ox|oaoo oo soo ob,oto oo ostooo o cooo coosooooc|a oo
oooco toooo oo soa aotoooo|a cooo caooo c|oot|||co. |as, coo|ooo agoooo-
ta |ossott|:
...a os|co|og|a osta so oostaooo aoo|ta a|ooa ooo oo|a s|oo|os o|soos|o oo oxa-
o|oa-so. ...j |o aoooas oo o|aoo |ost|toc|ooa|, oas taoboo oo caooo acaoo|-
co, a os|co|og|a oo 3as|| osta ooota oaa aoa||sa-so o, oo|s, oaooa, oo so oaa
otata o soo atoa| ostag|o oas oaa oosoo|sa as a|zos oo soos asooctos atoa|s, o
coso oo soa ovo|oo. 1988, o.1-8)
Lo |ato, a ooooo oo |oo|as o saboos c|oot|||cos too oo caato oo|ooo-
tooooto soc|a|, oo|s ostos
...so ooosootaos oa v|oa oo so |ooaoo, ooo oaoo oooooto oo soa ||sto|a,
...j o coo|oc|oooto oo o |oto oa at|v|oaoo |so|aoa oo so |ooaoo, ao coota|o,
too oo caato co|ot|vo, oosoo ooaooo |ooo|aoo oo o||ooo|oo oo oo oo|co
|oooo. C |oooo v|vo oo soc|ooaoo o o a oat| oosta v|oa ooo as |oo|as so
c|aoas. / taoso|sso oostas |oo|as, oa|oooto oo oo osc|to, ooo|to acooo|a
coo|oc|oootos. Sav|o|| ot a|., 1986, o.2)
|o oocosso oo at|co|ao oo oosooto coo o oassaoo, o oosoo|saoo
vo|ta-so s soas a|zos, at|va oo oat|va a oooo|a, o|staoc|aooo-so ass|o oo ooa
ooss|vo| |agoootao ooaooo oocoa, oa |ovost|gao, o o|o ooto ossos oo|s
toooos ||sto|cos oa at|v|oaoo |ooaoa, oaa a|oo oo aoa||sos oosoot|stas' ooo o
|ova|ao aoooas a at|||ca o oassaoo o g|o|||ca o oosooto. / oosoo|sa ||sto|oga||ca
coost|to|-so oo ov|ooc|as coooooaoas o |otoootaoas, ox|g|ooo oo oosoo|saoo
o taba||o oo soo|aota soa ooo|a cootooooaoo|oaoo soo oo|xa-so ca|, ooto-
taoto, ooo ||sto|c|soo ooo so taooz||a oo aoacoo|soo, oooa |otoootao
oooa, o|stoc|oa oo oassaoo.
193 Caoooos oo |osoo|sa, o. 11+, oovoobo/ 2001
/ |ovost|gao coo|oo oo va|o ||sto|co ao oocooooto ooo|oa ooo o
oosoo|saoo o caoaz oo soooa os ||o|tos |ooootos ao ooo|o oato|a| coo ooo
taba||a o, ao oosoo toooo, ocoo|oco sooo soa oostoa o oxoo|oc|a oo v|oa
coooostas oo ooa bagagoo ooo o ||sto|ca, tooaooo-o oo ob,oto, |sto o, o
||sto|aoo o taoboo |oto oo soo toooo' \|o|a ot a|., 1989, o.30). Sobo ta|s
asooctos, coooota |a|oa |ass|o|:
C ob,oto oa oosoo|sa ||sto|ca o coost|to|oo oo oocooootos ooo taoso|too ao
||sto|aoo a oa||oaoo oo oassaoo oo ooa |ooa oac|a|, ooooc|ooaooo oo
coo|oc|oooto ooo o oot||aoo', sogoooo |ao| \oyoo. Lo |ato, o oocooooto o-
oosoota ,a ooa |otoootao oo |atos oa|s o|aboaoa oo soo aoto o, ootaoto,
oo oovo so oocaaoo cooo ooa oosc|o ob,ot|va o ooota oos |atos. |o ooto
|aoo, o va|o |oo|st|co o a s|go|||cao oo oocooooto oooooooo taoboo oa
aco|oaoo oa |o|toa o oo os|oo |otoootat|vo oo ||sto|aoo. |sto sabo oxta| oo
ooa |ooto oo |o|ooaos a|goo coo|oc|oooto ot|| oaa a cooooooso oo oo
asoocto oa ||sto|a |ooaoa, sob o ogo|o ooo coosooooo ao soo ob,oto oo |oto-
osso. | osso |otoosso ooo oovo o o|oota coot|ooaoooto o oosoo|saoo oa bosca
oo oocooootos. 198+, o.21-2)
/ aoa||so oa oba oo |oooov|c ooo|t|o coooooooo oo||o o oocosso
oo |otosoco oo coo|oc|oootos os|co|og|cos acoca oo oosoobaoootos os|oo|-
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19+ Caoooos oo |osoo|sa, o. 11+, oovoobo/ 2001
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