Primera observacin a clase de guitarra del 2do ao del nivel superior del

DAMUS, de la carrera de licenciatura en artes musicales: guitarra

Esta clase la observe a mi maestro de guitarra dando su clase a un alumno de segundo ao. Debo
recalcar que tanto el docente como el alumno no saban de mi intencin de observacin.
Dentro de la clase pude observar algunos momentos que me hicieron dividir la observacin en
partes que detallar a continuacin.
Primer momento: En este primer momento pude reconocerlo lo sgte:
Saludo: De manera muy cordial y afectiva, se saludaron, lo cual me hizo pensar en que
haba una relacin muy buena esto tal vez por llevar dos aos trabajando juntos.
Presentacin de trabajo previo dejado (tarea): Luego de los saludos y preguntas
personales, el alumno se dispuso a presentar el material que haba corregido el profesor la
semana anterior, la partitura estaba con anotaciones hechas por el profesor, luego de
mencionar la obra a tocar (Julia Florida de Agustn Barrios).
Segundo momento: Momento didctico.
Reconocimiento de los avances: El docente felicit al alumno, y destac los avances.
Refuerzo 1: Despus le pidi volver a tocar la obra pero esta vez detenindose en los
lugares donde haba anotado las indicaciones.
Planteamiento nuevo (desequilibrio): Despus de tener la obra correctamente digitada y
con los dedos memorizados, el docente le plantea al alumno un concepto de
interpretacin diferente al ejecutado anteriormente, escuchar, resaltar cadencias y
cantar interiormente, son consignas que le plantea, todo esto adems de datos
acerca de la obra y el estilo del periodo.
Refuerzo 2: En una segunda interpretacin de la obra el alumno se detiene en los
nuevos momentos indicados por el docente, esto para concientizar el nuevo contenido.
Tercer momento:
Nuevas consignas: Ahora en casa deber practicar haciendo hincapi en lo desarrollado en
clase.