RPT BERFOKUS PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN SATU 2013

MINGGU
/ TARIKH
BIDANG
PEMBELAJARAN
NILAI KANDUNGAN AKADEMIK HASIL
PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
PEMBELAJARAN
BBM KEMAHIRAN/
PENDEKATAN
M1
2-4
Jan 2013
1 N!"a! B#$%a!&an
D#n'an
P#$%#()an'an D!$!
11 K#*#$+a,aan
K#*a-a T./an
Keyakinan wujudnya
Tuhan sebagai pencipta
alam dan mematuhi segala
suruhanNya berlandaskan
pegangan agama masing-
masing selaras dengan
prinsip Rukun Negara
T./an *#n+!*&a a"a(
Keistimewaan dan keunikan alam
ciptaan Tuhan
Manusia dan alam
semesta ialah ciptaan
Tuhan
- Anggota yang tersusun
rapi dan wajah yang
menarik kurniaan Tuhan
- Keunikan setiap
individu walaupun cacat
anggota
- Keunikan alam
semesta (lora dan
!auna" bentuk muka
bumi seperti sungai"
gunung-ganang dan
laut#
! M#n#$!(a /a%!%a&
)a/a0a %#%.$an'an
-an %#"#)!/an -!$! !a"a/
an.'#$a/ T./an
!! M#(#"!/a$a
%#.n!%an a"a( 1#(#1&a
+!*&aan T./an
i$ %erbincangan tentang
kelebihan dan kekurangan diri
ii$ Mengumpul maklumat
tentang pencapaian dan
keunikan golongan yang cacat
anggota$
iii$ &awatan ke hutan simpan
atau hutan rekreasi$
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
M2
02-11
Jan 2013
1 N!"a! B#$%a!&an
D#n'an
P#$%#()an'an D!$!
12 A(ana/

(ikap bertanggungjawab
yang boleh menimbulkan
kepercayaan dan
keyakinan orang lain
A(ana/ &an''.n'3a0a) 1#(.a
Amanah dalam setiap urusan
Tugasan dan
tanggungjawab yang
dilaksanakan di sekolah
- %engurusan wang
persatuan atau kelab
tanpa penyelewngan
- )rusan jual beli
barangan
! A(ana/ -a"a(
(#n3a"an%an &.'a1 -!
1#%4"a/
!! M#"a%1ana%an &.'a1
1#/a$!an -#n'an
a(ana/
%erbincangan tentang tugas
yang diamanahkan dan cara
melaksanakannya dengan
sempurna agar menimbulkan
kepercayaan dan keyakinan
orang lain
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
13 Ha$'a D!$!
Keupayaan dan keyakinan
diri agar mampu memulia
dan menjaga maruah diri
dalam kehidupan
K#1#-a$an -an *#n#$!(aan -!$!
.n&.% (#n+a*a! %#1#3a/&#$aan
/!-.*
Kenali diri sendiri
Maruah diri mesti
dipelihara
Kekuatan diri di hargai
dan kelemahan diri
diperbaiki
*ala tuju kehidupan
harus ditentukan
! S#n&!a1a (#n3a'a
(a$.a/ -!$!
!! M#n#$!(a -an
(#n'/a$'a!
%#!1&!(#0aan -!$!
i$ (umbang saran tentang cara
memelihara maruah diri
ii$ Menghasilkan karangan
tentang hala tuju kehidupan
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
M3 14 B#$&an''.n'3a0a) B#$&an''.n'3a0a) &#$/a-a* ! M#n3a'a %#1!/a&an i$ %emeriksaan kebersihan 'uku Teks Kemahiran (osial
+
14-15
Jan 2013

Kesanggupan diri
seseorang untuk memikul
dan melaksanakan tugas
serta kewajipan dengan
sempurna
-!$! -an *#$1#%!&a$an
Kesihatan diri dan persekitaran
yang bersih
%emakanan yang
seimbang
%enjagaan tubuh badan
Kecergasan !i,ikal
Kebersihan persekitaran
- Rumah
- (ekolah
- Tempat awam
-!$!
!! M#n3a'a
*#$1#%!&a$an 1.*a,a
)#$1!/
tubuh badan
ii$ Melukis poster tentang
pemakanan yang seimbang
iii$ Menghasilkan buku skrap
tentang penjagaan tubuh badan
iv$ -otong-royong
membersihkan kelas dan
kawasan sekolah
'uku kerja %emupukan Nilai
16 H#(a/ Tn''!
'eradab sopan dan
berbudi pekerti mulia
dalam pergaulan seharian
B#$).-! )a/a1a ).-a,a /!-.*
%!&a
Amalan bersopan santun dalam
kehidupan seharian
Adab peraturan yang
sopan
- &embut dalam tutur
kata
- 'ertegur sapa
Tingkah laku yang
sopan
- Adab di meja makan
- Adab menyambut
tetamu
- Adab menggunakan
kemudahan awam
S#n&!a1a )#$&.&.$ -an
)#$%#"a%.an 14*an
-a"a( 1#(.a 1!&.a1!
i$ &akonan untuk menunjukkan
tingkah laku yang sopan dalam
elbagai situasi
ii$ Mengumpul gambar tentang
tingkah laku yang sopan dan
melekatkan dalam buku skrap
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
M4
21-26
Jan 2013
17 T4"#$an1!
Kesanggupan bertolak
ansur" sabar dan mengawal
diri bagi mengelakkan
berlakunya pertelingkahan
dan perselisihan !aham
demi kesejahteraan hidup
K#(a(*.an (#(a/a(!
%#.n!%an !n-!8!-. a1a1
*#$*a-.an /!-.*
Toleransi menjamin perpaduan$
Kepentingan amalan
toleransi dalam pelbagai
aspek kerana setiap
individu mempunyai
persamaan dan
perbe,aan
- Kebolehan
- %emikiran
- ekonomi
- Agama.
Kepercayaan
B#$&4"a% an1.$
&#$/a-a* 1#)a$an'
*#$)#9aan ,an' 0.3.-
-a"a( (a1,a$a%a&
Membuat perbandingan dalam
pelbagai aspek seperti
kebolehan" pemikiran" status
sosio ekonomi dan agama di
kalangan murid dan
mempamerkan hasil
perbandingan tersebut di sudut
bacaan$
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
12 B#$-!%a$!

S!%a* )#$-!%a$! (#n3a(!n
%#3a,aan
M#"a%.%an 1#1.a&.
&.'a1 a&a. %#0a3!*an
Menghasilkan peta minda
tentang perlakuan yang
'uku Teks Kemahiran (osial
/
Kebolehan dan
kesanggupan melakukan
sesuatu tanpa bergantung
kepada orang lain
Amalan berdikari dalam
kehidupan seharian
Kepentingan sikap
berdikari untuk
kejayaan hidup
- Rumah
- (ekolah
&an*a )#$'an&.n'
%#*a-a 4$an' "a!n
menunjukkan sikap berdikari di
rumah dan sekolah
'uku kerja %emupukan Nilai
M6
25 Jan-01
F#) 2013
15 K#$a3!nan
)saha yang berterusan
penuh dengan semangat
ketekunan" kecekalan"
kegigihan" dedikasi dan
berdaya maju dalam
melakukan sesuatu
perkara
A(a"an %#$a3!nan (#n3a(!n
%#(a3.an
Kerajinan pemangkin untuk
mencapai matlamat hidup
(ikap kerajinan dalam
melakukan sesuatu
perkara
- 0ekal
- 1aya usaha
- 1edikasi
- -igih
- Tekun
B#$1!%a* $a3!n .n&.%
(#n+a*a! %#3a,aan
-a"a( /!-.*
Mengumpul cerita dan keratan
akhbar tentang sikap rajin
beberapa orang murid sehingga
mereka berjaya dan menjadi
terkenal serta membincangkan
bagaimana mereka
memperolehi kejayaan$
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
1: Ka1!/ Sa,an'
Kepekaan dan perasaan
cinta yang mendalam serta
berkekalan yang lahir
daripada hati yang ikhlas
Ka1!/ 1a,an' a1a1
%#1#3a/&#$aan /!-.*
Nyawa anugerah Tuhan yang
amat berharga
(ayang akan nyawa
- 1iri
- 2rang lain
M#n'/a$'a! n,a0a -an
&!-a% &#$"!)a& -a"a(
%#'!a&an ,an'
(#()a/a,a%an
i$ %erbincngan tenteng gejala
ynag membahayakan diri dan
menjejaskan maruah diri
ii$ Menghasilkan sajak yang
bertemakan sayanskan diri
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%enjelasan Nilai
M7
04-05
F#) 2013
110 K#a-!"an
Tindakan dan keputusan
yang saksama serta tidak
berat sebelah
K#a-!"an a1a1 %#/a$(4n!an
%#".a$'a
Amalan keadilan dalam institusi
kekeluargaan
Amalan keadilan di
kalangan anggota
keluarga
- %embahagian tugas
dan tanggungjawab
- %embahagian
barangan
- %endidikan
B#$"a%. a-!" -a"a(
1#&!a* &!n-a%an -#n'an
an''4&a %#".a$'a
Menghasilkan skrip
berdasarkan satu situasi tentang
amalan keadilan dalam sebuah
keluarga$
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%enjelasan Nilai
M2
11-16
F#) 2013
111 Ra1!4na"
'oleh ber!ikir berdasarkan
alas an dan bukti yang
S!%a* $a1!4na" -a"a( (#().a&
*#$&!()an'an
Ketelitian menilai pelbagai
maklumat
M#n!"a! -#n'an &#"!&!
%#1a/!/an 1#1.a&.
(a%".(a&
Mengumpul dan
membandingkan maklumat
daripada pelbagai sumber
sebelum membuat sesuatu
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%enjelasan Nilai
3
nyata dan dapat
mengambil tindakan
berasaskan pertimbangan
yang wajar
Ketelitian menilai dan
mengkaji sesuatu idea
atau maklumat daripada
pelbagai sumber
- internet
- Khabar angin
pertimbangan
112 K#1#-#$/anaan
'ersikap tidak keterlaluan
dalam membuat
pertimbangan dan
tindakan sama ada dalam
pemikiran" pertuturan atau
perlakuan tanpa
mengabaikan kepentingan
diri dan orang lain
A(a"an %#1#-#$/anaan
(#n3a(!n %#1#3a/&#$aan /!-.*
Kesederhanaan sebagai amalan
hidup
0ara hidup sederhana
walaupun
berkemampuan
- %erbelanjaan
- %emakanan
- Rekreasi
B#$1#-#$/ana -a"a(
%#/!-.*an 1#/a$!an
i$ Merancang perbelanjaan
mingguan
ii$ Mengenal pasti seorang
rakan yang bersikap sederhana
dalam perbelanjaan dan
menceritakan perihal sikapnya
yang boleh dijadikan teladan$
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%enjelasan Nilai
2 N!"a! B#$%a!&an
D#n'an
K#%#".a$'aan
21 Ka1!/ Sa,an'
T#$/a-a*
K#".a$'a
%erasaan cinta" kasih dan
sayang yang mendalam
dan berkekalan terhadap
keluarga
Ka1!/ 1a,an' a(a"an 1.+!
Kasih sayang memupuk
hubungan harmonis dengan
anggota keluarga
Kepentingan amalan
kasih sayang mengikut
perspekti! pelbagai
agama
- 4slam. 'uddha.
Kristian. *indu. (ikh
M#n'a(a"%an %a1!/
1a,an' &#$/a-a*
an''4&a %#".a$'a
1#*#$&! ,an' -!&.n&.&
4"#/ a'a(a
Mencari maklumat tentang
kasih sayang mengikut
perspekti! pelbagai agama
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran
%emikiran Kreati!
%enjelasan Nilai
M5
15-22
F#) 2013
22 H4$(a& Dan Taa&
K#*a-a An''4&a
K#".a$'a
Memuliakan setiap
anggota keluarga dengan
berinteraksi dan memberi
layanan secara bersopan
untuk mewujudkan
keluarga yang harmoni
H4$(a&-(#n'/4$(a&! a1a1
%#".a$'a /a$(4n!
*ormat-menghormati sesama
anggota keluarga
0ara menghormati
anggota keluarga
- &ayanan
- Memberi
perlindungan
- Meraikan
- Mendoakan
M#n'/4$(a&! 1#&!a*
an''4&a %#".a$'a
i$ Melakonkan cara
menghormati anggoya keluarga
ii$ Menghasilkan sajak yang
bertemakan 5*ormat-
menghormati anggota keluarga6
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran
%emikiran Kreati!
%emupukan Nilai
23 M#n'#%a"%an T$a-!1!
K#%#".a$'aan
T$a-!1! %#".a$'a *#$".
-!*#"!/a$a
Amalan tradisi kekeluargaan
M#n'#na"*a1&! -an
(#n#$!(a &$a-!1! ,an'
-!a(a"%an -a"a(
i$ Menyediakan carta salahsila
keluarga
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran
%emikiran Kreati!
7
Menerima" menghormati
dan mengamalkan
sesuatu kebiasaan"
adat dan
kepercayaan yang
diwarisi secara
turun-temurun
dalam keluarga
menjamin kehidupan berkeluarga
Amalan tradisi
kekeluargaan dalam
kehidupan seharian
- %anggilan berdasarkan
ikatan kekeluargaan
- 8iarah-men,iarahi
%#".a$'a ii$ (imulasi tentang amalan
tradisi kekeluargaan semasa
,iarah-men,iarahi
%emupukan Nilai
24 Tan''.n'3a0a)
T#$/a-a*
K#".a$'a
Kewajipan yang harus
dilaksanakan oleh
setiap individu
terhadap keluarga
untuk melahirkan
keluarga bahagia"
meningkatkan
imej dan menjaga
maruah keluarga
An''4&a %#".a$'a
)#$&an''.n'3a0a) %#".a$'a
1#3a/&#$a
Kewajipan dalam keluarga
tanggungjawab bersama
%eranan setiap anggota
keluarga
- Anak-anak
- 4bu bapa
- Anggota
keluarga lain
M#"a%1ana%an
%#0a3!*an 1#)a'a!
an''4&a %#".a$'a
i$ Main peranan sebagai
anggota keluarga dalam
menjaga kebersihan
ii$ Menghasilkan esei tentang
kewajipan setiap anggota
keluarga
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
M:
26 F#)-01
A*$!" 2013
3 N!"a! B#$%a!&an
D#n'an A"a( S#%!&a$
31 M#n,a,an'! Dan
M#n'/a$'a!
A"a( S#%!&a$
Kesedaran tentang
perlunya memelihara dan
memulihara alam sekitar
untuk mengekalkan
keseimbangan ekosistem
A"a( 1#%!&a$ 0a$!1an %!&a
Keseimbangan alam sekitar
menjamin kesejahteraan semua
hidupan
Kepentingan
keseimbangan alam
sekitar kepada semua
hidupan
- Manusia
- *aiwan
- Tumbuhan
M#n3a'a a"a( 1#%!&a$
-#n'an
)#$&an''.n'3a0a)
i$ Melukis poster. mencipta
cogan kata tentang
keseimbangan alam sekitar
ii$ (umbang saran tentang
kepentingan keseimbangan
alam sekitar
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
32 K#/a$(4n!an An&a$a
Man.1!a D#n'an
A"a( S#%!&a$
Keadaan saling
memerlukan hubungan
yang harmonis antara
manusia dengan alam
sekeliling supaya kualiti
kehidupan manusia dan
alam sekeliling terpelihara
P#$1#%!&a$an ,an' )#$1!/ -an
1#"#1a (#0.3.-%an 1.a1ana
/a$(4n!1
%enjagaan persekitaran
tanggungjawab bersama
%enjagaan persekitaran
untuk keselesaan hidup
- Rumah
- (ekolah
- Tempat awam
M#n3a'a *#$1#%!&a$an
1.*a,a )#$1!/ .n&.%
(#n3a(!n /!-.* ,an'
1#"#1a
i$ (umbang saran tentang
kepentingan penjagaan
persekitaran
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
M10 33 K#(a*anan A"a( H.&an 1#)a'a! %/a9ana/ M#n,4%4n' *#")a'a! i$ (umbang saran tentang isu- 'uku Teks Kemahiran (osial
9
04-05
Ma+ 2013
S#%!&a$
%engekalan keseimbangan
alam sekeliling sebagai
tanggungjawab bersama
untuk kesejahteraan hidup
%#/!-.*an
(umbangan hutan kepada hidupan
dan tanggungjawab manusia
mengekalkan
%erlindungan terhadap
hidupan liar
%emeliharaan hutan
sebagai sumber
ekonomi
.1a/a (#"!n-.n'!
%/a9ana/ /.&an
-a$!*a-a %#(.1na/an
isu alam sekitar
ii$ Menyenaraikan cara
mengekalkan hutan
'uku kerja %enjelasan Nilai
M11
11-16
Ma+ 2013
34 P#%a T#$/a-a* I1.-
!1. A"a( S#%!&a$
%rihatin terhadap
persoalan yang berkaitan
dengan alam sekeliling
dan berusaha
menyelesaikan
Man.1!a ,an' $a1!4na" 1#n&!a1a
*#%a &#$/a-a* (a1a"a/ a"a(
1#%!&a$
%rihatin terhadap masalah
berkaitan dengan alam sekitar
%encemaran alam
- )dara
- Air
- 1arat
P$!/a&!n &#$/a-a*
%#1an *#n+#(a$an
a"a( 1#%!&a$
i$ Menghasilkan buku skrap
tentang jenis sebab dan akibat
pencemaran alam
ii$ Menyenaraikan cara
mengekalkan hutan
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%enjelasan Nilai
M12
15-22
Ma+ 2013
4 N!"a! B#$%a!&an
D#n'an Pa&$!4&!1(#
41 C!n&a A%an N#'a$a
%erasaan sayang dan
bangga kepada negara
serta meletakkan
kepentingan negara
melebihi kepentingan diri
K#na"! n#'a$a; +!n&a! n#'a$a
Keindahan alam semulajadi
kebanggaan kita
%erasaan menghargai
dan menyayangi
keindahan alam
semulajadi
- (ungai dan
pantai
- -unung-
ganang
B#$)an''a -an
(#n,a,an'! %#!n-a/an
a"a( -! n#'a$a 1#n-!$!
i$ Membuat kolaj. model
tentang keindahan alam
semulajadi
ii$ Mencipta. mendeklamasikan
puisi yang menggambarkan
keindahan alam semulajadi$
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 <23-31 MAC 2013=
M13
01-06
A*$!" 2013
42 Taa& S#&!a K#*a-a
Ra3a Dan N#'a$a
Kepatuhan dan kesetiaan
yang berkekalan kepada
Raja dan Negara
I-#n&!&! n#'a$a "a()an'
%#-a."a&an n#'a$a
&ambang dan lagu identiti negara
tanda kesetiaan kepada raja dan
negara
Kepentingan
menghormati dan
menghayati identiti
negeri dan negara
- 'endera" :ata
- &agu
Kebangsaan
! M#n'#na"! "a()an'-
"a()an' %#)#1a$an
n#'a$a
!! M#n'/4$(a&!
"a()an' -an !-#n&!&!
n#'a$a
Menghasilkan buku skrap
tentang gambar-gambar
lambang kebesaran negara
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
;
dan negeri
43 San''.* B#$%4$)an
Un&.% N#'a$a
Kerelaan melakukan atau
menyerahkan sesuatu
termasuk nyawa sebagai
tanda kebaktian untuk
Negara
San''.* )#$%4$)an -#(!
(#(*#$&a/an%an !). *#$&!0!
Rakyat berkorban nyawa demi
negara
Tanggungjawab dan
peranan pasukan
keselamatan
- Tentera
- %olis
- 'omba
%erjuangan tokoh yang
mempertahankan negara
- &t$ Adnan
(aidi
- 1atuk
'ahaman
- Tok :anggut
San''.* )#$%4$)an
3!0a -an $a'a .n&.%
n#'a$a
i$ Menemuramah seorang
anggota keselamatan tentang
tanggungjawab dan peranannya
ii$ Memilih seorang tokoh dan
menulis tentang biodata dan
perjuangannya
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
M14
05-12
A*$!" 2013
6 N!"a! B#$%a!&an
D#n'an Ha% A1a1!
Man.1!a
61 M#"!n-.n'! Ha%
Kana%-Kana%
Membela" memberi
naungan dan memelihara
hak kanak-kanak bagi
menjamin kehidupan
mereka yang sempurna
M#"!n-.n'! /a% %ana%-%ana%
&#$3a'a; '#n#$a1! a%an -a&an'
1#3a/&#$a
*ak asasi kanak-kanak
tanggungjawab bersama
Tanggungjawab
golongan dewasa
memastikan setiap
kanak-kanak berhak
mendapat dan
menikmati keperluan
hidup
- Makanan
- %akaian
M#n#$!(a /a%!%a&
)a/a0a 1#&!a* %ana%-
%ana% (#(*.n,a! /a%
.n&.% (#n!%(a&!
%#/!-.*an ,an'
1#(*.$na
Mengumpul dan melaporkan
maklumat tentang pencabulan
hak sasi kanak-kanak di seluruh
dunia
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
62 M#n'/4$(a&! Ha%
>an!&a
Melindungi dan
mengiktira! wanita
sebagai individu yang
boleh memberi
sumbangan dalam
pembangunan keluarga"
masyarakat dan Negara
>an!&a )#$/a% (#n-a*a&
"a,anan ,an' )a!%
&ayanan yang baik merupakan
keistimewaan untuk wanita
(i!at kelembutan wanira
bukan penghalang
daripada mendapat
keistimewaan
- %engagihan tugas
- %enjagaan
maruah diri (tiada
gangguan seksual#
M#()#$! "a,anan ,an'
)a!% &#$/a-a* 0an!&a
Mengadakan perbahasan
ringkas bertajuk 5<anita
berhak mendapat layanan yang
baik6
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
=

M16
16-1:
A*$!" 2013
63 M#"!n-.n'! Ha%
P#%#$3a
Menghormati" menghargai
dan mengiktira!
perkhidmatan" jasa dan
sumbangan golongan
pekerja dalam
pembangunan Negara
Ha% a1a1! *#%#$3a -!*#"!/a$a;
%#)a3!%an (#$#%a &#$)#"a
Kebajikan pekerja tanggungjawab
bersama
(etiap pekerja berhak
mendapat pelbagai
kemudahan
- -aji
- 0uti
- Keselamatan
M#n#$!(a /a%!%a&
)a/a0a 1#(.a *#%#$3a
(#(*.n,a! /a% ,an'
*#$". -!/4$(a&!
Menyenaraikan dan
membincangkan kemudahan
yang diperlukan di tempat kerja
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
M17
22-27
A*$!" 2013
64 M#n'/4$(a&! Ha%
G4"4n'an
K.$an'
B#$.*a,a
Memberi layanan yang
bersopan kepada golongan
kurang berupaya supaya
tidak berasa tersisih dan
mengiktira! mereka
sebagai insane ciptaan
Tuhan
G4"4n'an %.$an' .*a,a !n1an
+!*&aan T./an
%rihatin terhadap golongan
kurang upaya
--olongan kurang upaya
memerlukan layanan dan
sokongan daripada pelabagai
pihak
- Keluarga
- Rakan sebaya
- Anggota masyarakat
M#n#$!(a )a/a0a
%#+a+a&an
).%an *#n'/a"an'
.n&.% )#$3a,a
-an (#n3a-! &#$%#na"
Memilih seorang individu yang
tidak sempurna
si!at !i,ikalnya tetapi berjaya
dalam bidang yang
diceburinya$ 0eritakan
pengalaman dan
pencapaiannya
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
66 M#"!n-.n'! Ha%
P#n''.na
Membela dan memelihara
hak individu untuk
menjadi pengguna yang
berilmu" mendapat
perkhidmatan serta
barangan yang berkualiti
dan tidak mudah
dieksploitasi
K4n1#* *#n''.na a1a1
%#1#-a$an 1#(.a
*ormati hak pengguna untuk
mendapatkan keperluan asas
hak pengguna untuk
mendapatkan barangan
dan keperluan asas
untuk kehidupan
- Makanan
- %akaian
- Tempat
tinggal
- Kesihatan
- %endidikan
- (anitasi
M#n#$!(a /a%!%a&
)a/a0a -!$! 1#n-!$!
a-a"a/ *#n''.na ,an'
(#*.n,a! /a% -an
&an''.n'3a0a)
Menulis surat kepada pihak
berkenaan membuat aduan
tentang perkhidmatan
kesihatan. sanitasi yang kurang
memuaskan
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
M12
2: A$!"-03
M#! 2013
7 N!"a! B#$%a!&an
D#n'an D#(4%$a1!
71 M#(a&./! P#$a&.$an
Dan Un-an'-
Un-an'
Menerima dan mematuhi
peraturan dan undang-
undang yang telah
D!1!*"!n -!$! a1a1 *#()#n&.%an
1a/1!a (."!a
%embentukan disiplin bermula di
rumah dan sekolah
Tanggungjawab
mematuhi setiap
M#(a&./! 1#'a"a
*#$a&.$an -! $.(a/
-an -! 1#%4"a/
Membincangkan program yang
boleh dijalankan oleh pihak
sekolah untuk mengelakkan
murid-murid terlibat dalam
kegiatan salah laku
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
>
ditentukan tanpa mengira
sesiapa dan di mana
seseorang itu berada
peraturan
- 1i rumah
- 1i sekolah
M15-M1:
07-12
M#! 2013
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TING 1-7
M20
20-24
M#! 2013
72 K#)#)a1an B#$1.a$a
Kebebasan berucap dan
mengeluarkan !ikiran
dengan batasan tertentu
bagi menjaga keselamatan
dan ketenteraman
K#)#)a1an )#$1.a$a a1a1
(a1,a$a%a& -#(4%$a1!
Keperluan kebebasan bersuara
memupuk kesejahteraan hidup
bermasyarakat
Kebebasan memberi
pendapat atau
pandangan
Kebebasan menyatakan
perasaan
M#()#$! *#n-a*a& -an
(#".a/%an *#$a1aan
(#n'!%.& )a&a1an
(imulasi tentang
5%arlimen Mini6
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 26/6-0:/07 2013
M21
10-14
J.n 2013
73 K#)#)a1an
B#$a'a(a
Kebebasan setiap individu
untuk menganuti dan
mengamalkan agamanya
seperti yang
diperuntukkan dalam
%erlembagaan Malaysia
Ra%,a& Ma"a,1!a (#n'an.&!
*#")a'a! a'a(a
Amalan keagamaan membentuk
peribadi
Amalan keagamaan
dalam kehidupan harian
mengikut setiap agama
- 0ara
beribadat
- %erihal
makanan
M#n'/4$(a&! a(a"an
*#")a'a! a'a(a
Mengumpul maklumat dan
membincangkan tentang
amalan pelbagai agama
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
M22
12-21
J.n 2013
74 P#n'"!)a&an D!$!
Da"a(
P#()an'.nan
N#'a$a
Kebebasan untuk
melibatkan diri dalam
pelbagai aktiviti
pembangunan begara
dengan mematuhi
peraturan" undang-undang
dan %erlembagaan
Malaysia
M.$!- )#$3a,a 1#%4"a/
+#(#$"an'
<arga sekolah yang giat cergas
menjamin kejayaan sesebuah
sekolah
%engagihan tugas bagi
menjayakan aktiviti
anjuran sekolah
- *ari -uru
- *ari (ukan
- Minggu
Kokurikulum
- *ari
Anugerah
B#$&an''.n'3a0a)
(#n3a"an%an &.'a1
,an' -!)#$! )a'!
(#n3a,a%an a%&!8!&!
an3.$an 1#%4"a/
i$ Membina carta aliran pelan
tindakan bagi menunjukkan
cara melaksanakan tugas yang
diberi
ii$ Membuat laporan kumpulan
tentang tugas yang dijalankan
semasa menjayakan aktiviti
sekolah
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
?
M23
24-25
J.n 2013
;$9 S!%a* K#&#$).%aan
'ersedia memberi dan
menerima pandangan"
pembaharuan dan kritikan
selaras dengan kebenaran
!akta dan norma
masyarakat Malaysia
S!%a* &#$).%a (#()!na
%#,a%!nan -!$!
(ikap terbuka dalam tindakan
(etiap pandangan dan
keputusan diterima dan
dihormati
- Mengawal
emosi
B#$1!%a* &#$).%a -an
(a(*. (#n'a0a"
*#$a1aan
Menghasilkan dialog tentang
sikap keterbukaan dan
melakonkan dialog tersebut
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
M24
01-06
J." 2013
2 N!"a! B#$%a!&an
D#n'an K#a(anan
Dan K#/a$(4n!an
21 H!-.* B#$1a(a
S#+a$a A(an
*idup berbaik-baik antara
satu sama lain dengan
mengutamakan kedamaian
dan keharmonian hidup
tanpa mengira agama"
bangsa dan budaya
A(a"an /!-.* ,an' /a$(4n!1
a1a1 %#1#3a/&#$aan
*ubungan yang harmonis
memupuk kemesraan
*ubungan yang baik
dalam semua peringkat
- (ekolah
- Masyarakat
M#n.n3.%%an 1!%a*
,an' (#1$a -#(!
%#/a$(4n!an
Mengadakan kempen untuk
mewujudkan hubungan mesra
du kalangan warga sekolah dan
masyarakat
0ontoh@ Kempen Masyarakat
%enyayang peringkat sekolah
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
22 Sa"!n' M#()an&.
Dan
B#%#$3a1a(a
)saha yang baik dan
membina yang dilakukan
bersama pada peringkat
individu" komuniti atau
negara untuk mencapai
sesuatu matlamat
S#(an'a& %#%!&aan
(#0.3.-%an 1.a1ana a(an
(aling membantu untuk
kesejahteraan bersama
*idup bermasyarakat
- :iran tetangga
- 'erpersatuan
M#n.n3.%%an 1!%a*
1.%a (#()an&. .n&.%
%#)a!%an )#$1a(a
Menyediakan satu pelan
tindakan bagi mengadakan
projek kemasyarakatan
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
M26
05-12
J." 2013
23 Sa"!n' M#n'/4$(a&!
An&a$a N#'a$a
Menghargai dan
memuliakan hubungan
antara negara untuk
menjamin kesejahteraan
sejagat
Sa"!n' (#n'/4$(a&! %#-a."a&an
1#1#).a/ n#'a$a a1a1
%#(an&a*an /.).n'an
(aling menghormati kedaulatan
sesebuah negara
*ormati sistem
pemerintahan" ideologi
dan kedaulatan ndang-
undang negara lain
(Aksekuti!" legislati!
dan kehakiman#
M#n'/4$(a&!
%#-a."a&an n#'a$a
1#n-!$! -an n#'a$a "a!n
-#(! (#n'#%a"%an
%#a(an 1#3a'a&
Mengumpulkan maklumat
tentang pelbagai ideologi
negara di dunia dan
membncangkannya$
'uku Teks
'uku kerja
Kemahiran (osial
%emupukan Nilai
M27-M2:
16 J." -
07 O'41
2013
U"an'%a3! / La&!/ T.)! %a&a %.n+! ? n!"a! )#$@4%.1
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 <02/05-15/05=
+B
M30-M36
1: O'41-22
S#*& 2013
U"an'%a3! / La&!/ T.)! %a&a %.n+! ? n!"a! )#$@4%.1
M37-M32
01-11
O%& 2013
P#*#$!%1aan A%/!$ Ta/.n
M35-M42
22/5 ? 6/10
2012
La&!/ &.)! 14a"an 1&$.%&.$
P#(an&a*an PBS
Ma$%a/ PBS
CUTI AKHIR TAHUN ? 17 NOV /!n''a 01 Jan.a$! 2014
++