Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Pagina 1 din 1
Barem de evaluare i de notare Model
Prob scris la matematic
CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE
VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR
2 august 2012

Proba scris
Matematic
MODEL
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

Se puncteaz oricare alte formulri/ modaliti de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se acord fraciuni de
punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului total obinut la 10.

SUBIECTUL I (45 de puncte)
- cte 2 puncte pentru precizarea fiecrei metode de nvare centrate pe elev utilizate pentru formarea /
dezvoltarea competenelor specifice din secvena dat 2x2p=4 puncte
- cte 3 puncte pentru justificarea alegerii fiecreia dintre metodele de nvare centrate pe elev din
perspectiva formrii / dezvoltrii competenelor specifice din secvena dat 2x3p=6 puncte
- exemplificarea formrii / dezvoltrii competenelor specifice din secvena dat prin utilizarea
metodelor de nvare centrate pe elev alese 4 puncte
- cte 3 puncte pentru justificarea modului n care forma frontal, respectiv individual de organizare a
activitii didactice favorizeaz / dezvoltarea competenelor specifice precizate n secvena dat
2x3p=6 puncte
- cte 2 puncte pentru precizarea fiecruia dintre cele dou mijloace de nvmnt alese
2x2p=4 puncte
- cte 4 puncte pentru argumentarea utilitii fiecruia dintre mijloacele de nvmnt alese n formarea
/ dezvoltarea competenelor specifice din secvena dat 2x4p=8 puncte
- explicarea relaiei competene specifice - coninuturi n cadrul demersului didactic 4 puncte
- formularea unui punct de vedere cu privire la afirmaia conform creia valorile i atitudinile
orienteaz dimensiunile axiologic i afectiv-atitudinal aferente formrii personalitii elevului din
perspectiva fiecrei discipline; realizarea lor concret deriv din activitatea didactic permanent a
profesorului, constituind un element implicit al acesteia 2 puncte
- argumentarea punctului de vedere formulat referitor la afirmaia de mai sus 3 puncte
- corectitudinea tiinific a informaiei de specialitate 4 puncte

SUBIECTUL al II-lea (45 puncte)
1. - cte 2 puncte pentru proiectarea corect a sarcinilor de lucru specifice fiecrui item elaborat
6x2p=12 puncte
- cte 2 puncte pentru elaborarea detaliat a rspunsului ateptat pentru fiecare item elaborat
6x2p=12 puncte
- cte 2 puncte pentru corectitudinea tiinific a informaiei de specialitate utilizat n elaborarea
fiecrui item 6x2p=12 puncte
2. - proiectarea corect a evalurii folosind investigaia, a competenei / competenelor specifice alese
5 puncte
- descrierea specificului investigaiei ca metod alternativ de evaluare 4 puncte