La orientacin de las prcticas de laboratorio como investigacin: un ejemplo ilustrativo.

Gil Perez.
Existen aspectos fundamentales para poder hablar de la orientacin educativa en las prcticas.
1. Presentar situaciones problemticas.
2. Favorecer la reflexin.
3. Potencia los anlisis cualitativos.
4. Plantear la emisin de hiptesis.
5. Conceder toda su importancia a la elaboracin de actividades experimentales.
6. Plantear el anlisis detenido de los resultados y la comparacin.
7. Plantear el anlisis detenido de los resultados y la comparacin.
8. Pedir un esfuerzo de integracin.
9. La elaboracin de memorias cientficas que reflejen el trabajo realizado.
10. Potenciar la dimensin colectiva.
Un ejemplo ilustrativo:
Estudio de las cadas de graves.
Es necesario orientar los trabajos para volverlos atractivos e interesantes.
Se trata de una prctica como una contribucin a un modelo ms consensuado.
Consideracin del posible inters de la situacin.
Hay que hallar al conocimiento cientfico dentro de lo habitual. Para que los alumnos
modifiquen su actitud enfocndose en la situacin planteada.
El profesor tiene que ampliar los argumentos y conjeturas de los estudiantes, al evaluar la
nueva orientacin de los trabajos y prcticas, los estudiantes valoran muy positivamente en la
reflexin inicial y la consideracin uno de sus elementos ms importantes y motivadores.
Nota final.
Los estudiantes tienen que familiarizarse con la extraordinaria riqueza de la actividad
cientfica, para ello es til una recapitulacin para la organizacin de las ideas y la reflexin del
conocimiento.