2.

La dimensin horizontal del Marco comn

europeo de referencia: el enfoque orientado
a la accin (Captulo 3)
Los captulos se abren con una ilustracin o una escena, que se completa con
un breve comentario. Ambos elementos cumplen la funcin de estimular la re-
flexin en el lector, activar conocimientos previos relacionados con el conteni-
do del captulo, formular hiptesis o plantearse interrogantes que contribuyan
a abrir sus esquemas.
5
CAPTULO 3
La dimensin horizontal del MCER
Las siguientes vietas reproducen la experiencia de una persona que se
comunica en espaol. Al hacerlo de forma reflexiva, el uso de la lengua
genera aprendizaje. Observe en qu medida tiene lugar este fenmeno du-
rante la conversacin.
La jora?... Ahhh.
Los horarios? para Cdiz.
Llame a este nmero, tome
nota: 91 54 26 98. Extensin
743. Adis, buenos das.
Cadibs,
buenos das,
qu desea?
Mmm This
company doesnt
have a web page
Ill have to
use the phone.
No joras, los horarios,
los horarios... Llame,
tome nota...
Ex-ten-sin... 7-4-3...?
Robertoooo!, qu significa
extensin?
Buenos das. Me pone
con la extensin 7-4-3,
por favor? Gracias.
Hola, buenos das. Por
favor, quisiera los horarios
de autobs para Cdiz
Puedo hablar por
telfono en espaol!!!
I can speak in Spanish
on the phone!!!
And now Ill phone
Hotel Llamas to make
a reservation.
En espaol,
Roberto!!!!!
CADIBUS
Quisiera
preguntar la jora
de autobs por...
para Cadis.