DINAMIKA LEKSIKON PERSAWAHAN DI DESA JATILUWIH, TABANAN

Sri Darmayani, Sri Ramayanti

Magister Linguistik, Program Pascasarjana Universitas Udayana
Email: iluhanik@rocketmailcom, ramayanti!"@gmailcom
ABSTRACT
#griculture is one o$ the %alinese&s livelihoods 'o(ever, the )addy $ields decline in *+++
ha annually ,t means that young generations are not interested in -ecoming $armers .his situation
a-solutely a$$ects their kno(ledge o$ )addy $ield le/icons and te/t as their language environment
%ased on this $act, this )a)er discusses a-out )addy $ield le/icons, -oth o$ active and
)assive le/icons ,t is analy0ed in ecolinguistic )ers)ective .his research is conducted at 1atilu(ih
.he data (ere collected through $ield o-servation method2 the researchers involved in the dialogue,
and )aid an attention interlocutor and also )artici)ated in the talk2 re$le/ive 3 intros)ective method,
and then the analysis is )resented in descri)tion and ta-le
.he $act reveals that the old generation has more com)lete kno(ledge o$ )addy $ield
le/icon than the young generation .he le/icons include activities, such as: ngurit , nandur, manyi2
tools, such as: tenggala, penampad, arit2 animals that live in the )addy $ield, such as blauk,
lindung, baling; )lants, such as: genjer, biah-biah, kapu-kapu2 and also religious ceremonies (ere
)er$ormed as ngendag, biukukung, ngusaba.
4ey(ords: ecolinguistic, )addy $ield, le/icon, 1atilu(ih
ABSTRAK
Pertanian meru)akan salah satu sektor mata )encaharian masyarakat %ali 5amun, luas
sa(ah di)erkirakan menurun *+++ ha )ertahunnya Dengan kata lain, )ro$esi )etani mulai
ditinggalkan generasi muda 'al ini tentu saja memengaruhi )engetahuan generasi muda tentang
leksikon dan teks )ersa(ahan se-agai -ahasa lingkungan mereka
Menyika)i $akta terse-ut, makalah ini mem-ahas leksikon )ersa(ahan, -aik yang masih
digunakan mau)un tidak %erdasarkan )ers)ekti$ ekolinguistik, )enelitian dilakukan di Desa
1atilu(ih Data dikum)ulkan melalui metode o-servasi la)angan, simak li-at caka), dan re$leksi$ 3
intros)ekti$ sedangkan hasil analisis disajikan dalam uraian dan ta-el
6akta menunjukkan -ah(a generasi tua memiliki )engetahuan tentang leksikon
)ersa(ahan yang le-ih lengka) dari)ada generasi muda Leksikon terse-ut mencaku) kegiatan
-ertani se)erti ngurit, nandur, manyi; alat )ertanian se)erti tenggala, penampad, arit2 -inatang
yang hidu) di sa(ah se)erti blauk, lindung, balang2 tum-uhan yang hidu) di sa(ah se)erti genjer,
biah-biah, kapu-kapu2 mau)un u)acara keagamaan yang dilakukan )etani se)erti ngendag,
biukukung, ngusaba
4ata kunci: ekolinguistik, )ersa(ahan, leksikon, 1atilu(ih
PENDAHULUAN
Manusia dan lingkungan adalah kom)onen7kom)onen yang -erinteraksi secara teratur dan
saling ketergantungan untuk menjamin kelangsungan hidu) keduanya ,nteraksi antara manusia dan
lingkungan mem-entuk -ahasa se-agai )er(ujudan konkret manusia dan lingkungan 'al ini
di)ertegas oleh M-ete 8!++9:!: yang menyatakan -ah(a dalam )ers)ekti$ ekolinguistik, -ahasa
dan komunitas )enuturnya di)andang se-agai organisme yang hidu) secara -ersistem dalam suatu
kehidu)an, -ersama organisme7organisme lainnya Misalnya, masyarakat yang meneta) di
lingkungan )ersa(ahan dan -erkecim)ung secara akti$ dalam -idang )ertanian tentunya akan
memiliki )engetahuan dan )emahaman tentang leksikon dan teks )ersa(ahan yang le-ih kom)leks
dari)ada masyarakat yang meneta) di luar lingkungan )ersa(ahan
Pada mulanya %ali terkenal memiliki areal )ertanian 8sa(ah: yang luas dan se-agian -esar
masyarakatnya -er)ro$esi se-agai )etani 5amun, menurut #ri$ % Prasetyo 8!+*+: 9: sam)ai )ada
tahun !++*, lahan )ertanian 8sa(ah: di %ali secara keseluruhan -erjumlah hanya sekitar ;9+++ ha
1
dan jumlahnya di)erkirakan menurun *+++ ha )ertahunnya aki-at akti$itas )ari(isata
8)em-angunan: Peru-ahan lahan terse-ut mengaki-atkan semakin -anyaknya masyarakat yang
tinggal di (ilayah )erkotaan, yang mana menca)ai se)aruhnya sudah -er)indah ke kota 8#ri$,
!+*+:9: Seiring dengan )er)indahan terse-ut, )ro$esi agraris mulai ditinggalkan #ntara tahun
*9"+ dan !++! masyarakat yang -er)ro$esi se-agai )etani dari <==> menjadi !*?> sisanya
-ekerja di sektor )emerintahan dan )ari(isata
Salah satu desa di %ali yang terkenal dengan areal )ersa(ahan -ertingkat atau terasering
adalah Desa 1atilu(ih Desa 1atilu(ih memiliki lahan )ertanian 8sa(ah: seluas @+@ ha dan
mayoritas )enduduk yang mendiami desa ini -er)ro$esi se-agai )etani 4arena areal
)ersa(ahannya yang masih terjaga, ka(asan Desa 1atilu(ih telah diteta)kan oleh United Nations
Educational, Scientific and Cultural rgani!ation 8U5ESAB: se-agai (arisan -udaya dunia )ada
tanggal !9 1uni !+*! 'al ini tentu saja memengaruhi ke-eradaan -entuk7-entuk leksikon dan teks
)ersa(ahan se-agai -ahasa lingkungan mereka Leksikon7leksikon dan teks )ersa(ahan masih
digunakan oleh )ara )enduduk di Desa 1atilu(ih dalam kehidu)an sehari7hari yang erat kaitannya
dengan ih(al adat istiadat, ranah rumah tangga dan )ertanian lokal
%erdasarkan uraian di atas, masalah yang dikaji dalam )enelitian ini da)at dirumuskan
dalam -entuk )ertanyaan se-agai -erikut: 8*: %agaimana gam-aran )engetahuan kha0anah
leksikon )ersa(ahan dalam komunitas tutur -ahasa %ali di Desa 1atilu(ihC 8!: %agaimana
gam-aran )engetahuan kha0anah leksikon )ersa(ahan )ada generasi tua dan generasi muda di
Desa 1atilu(ihC 8@: 6aktor7$aktor a)akah yang memengaruhi dinamika )engetahuan kha0anah
leksikon )ersa(ahan )ada generasi tua ke generasi muda di Desa 1atilu(ihC
.ujuan )enelitian ini da)at di-agi dua, yaitu tujuan umum dan tujuan khusus Secara
umum, )enelitian ini -ertujuan untuk mendokumentasikan leksikon )ersa(ahan dan mengetahui
dinamika leksikon )ersa(ahan sedangkan secara khusus, )enelitian ini -ertujuan untuk
menjelaskan leksikon )ersa(ahan dalam komunitas tutur -ahasa %ali di Desa 1atilu(ih, memeroleh
gam-aran )engetahuan generasi tua dan generasi muda di Desa 1atilu(ih terhada) kha0anah
leksikon )ersa(ahan dan $aktor7$aktor yang memengaruhi dinamika leksikon )ersa(ahan terse-ut
'asil )enelitian ini dihara)kan da)at -erman$aat, -aik secara teoretis mau)un )raktis
Secara teoretis, )enelitian ini -erman$aat untuk: 8a: menam-ah kha0anah )engetahuan
ekolinguistik terutama leksikon )ersa(ahan -ahasa %ali dan 8-: kum)ulan leksikon )ersa(ahan
-ahasa %ali da)at disusun menjadi kamus mini sedangkan man$aat )raktis )enelitian ini adalah: 8a:
se-agai dasar )ertim-angan dalam -erkomunikasi -agi )enutur -ahasa %ali, khususnya generasi
muda sehingga mereka da)at menggunakan leksikon )ersa(ahan dengan te)at dan -enar serta 8-:
mengangkat harkat dan marta-at -ahasa %ali, khususnya kha0anah leksikon )ersa(ahan 4ajian
ini meru)akan salah satu u)aya agar leksikon )ersa(ahan -ahasa %ali tidak terancam )unah aki-at
)esatnya kemajuan ilmu )engetahuan dan teknologi U)aya ini )enting karena -ahasa i-u yang
di(ariskan sejak lahir sangat -erman$aat untuk -erkomunikasi sehari3hari, utamanya se-agai jati
diri masyarakat etnik %ali
KONSEP DAN LANDASAN TEORI
Konsep
#da sejumlah konse) yang digunakan dalam )enelitian ini da)at dija-arkan se-agai -erikut:
a: Dinamika
%erdasarkan 4%%, online, dinamika adalah gerak 8dari dalam:2 tenaga yang
menggerakkan2 gerak atau kekuatan yag dimiliki sekum)ulan orang dalam masyarakat
yang da)at menim-ulkan )eru-ahan dalam tata hidu) masyarakat yang -ersangkutan2
gerak masyarakat secara terus7menerus yg menim-ulkan )eru-ahan dalam tata hidu)
masyarakat yang -ersangkutan Dalam hal ini dinamika dikaitkan dengan )engetahuan
leksikon )ersa(ahan di Desa 1atilu(ih dan ke-eradaan leksikon terse-ut hingga kini
-: Leksikon
Leksikon meru)akan kom)onen -ahasa yang memuat semua in$ormasi tentang makna dan
)emakaian kata dalam -ahasa2 kekayaan kata yang dimiliki seorang )em-icara, )enulis,
atau suatu -ahasa2 kosakata2 )er-endaharaan kata 84ridalaksana, !+**:*?!: 4ategori ini
-erkaitan dengan sika) dan )erilaku masyarakat
2
Landasan Teori
Ekolinguistik meru)akan ca-ang linguistik 8tera)an: yang menyandingkan ekologi dengan
linguistik 4arena si$atnya yang interdisi)liner, )arameter ekologi memegang )eranan )enting yang
digunakan dalam menyimak dan memaknai $enomena -ahasa Parameter ekologi yang ditera)kan
dalam ekolinguistik adalah lingkungan, interaksi7interelasi7interde)edensi, dan ke-eragaman 86ill
dan Mu hlha usler, Eds, !++*: *:
Lingkungan raga(i atau lingkungan alam yang dise-ut alam rayaDjagat raya
8makrokosmos: mau)un lingkungan manusia dengan lingkungan -udaya, dan di dalamnya ada
lingkungan ke-ahasaan yang monolingual dan multilingual, meru)akan lingkungan sosial atau
jagat kecil 8mikrokosmos: Ekologi manusia 8dengan ekologi -udaya dan tentu )ula dengan ekologi
-ahasanya: -erada dalam lingkungan alam #da lingkungan alamiah se)erti lingkungan
kesungaian, lingkungan )egunungan, lingkungan )esisir dan laut Di antara lingkungan alamiah itu
hadir dan hidu) )ula lingkungan sosial keetnikan dengan ke-udayaan dan -ahasa etniknya
Di antara kom)onen lingkungan terjadi interaksi, interelasi dan interde)edensi ,nteraksi
adalah aksi tim-al7-alik antara kom)onen dalam lingkungan tertentu -ahkan ada
kesalingtergantungan Penera)an )arameter ini sekaligus menjadi dasar teoritis hu-ungan antara
manusia dengan ekologi -udayanya tam)ak nyata, misalnya: -eta)a interelasi manusia dengan
lingkungan -iologis dengan -am-u dengan -eringin, dengan -akau, dengan sungai, serta contoh7
contoh lainnya Manusia yang ada di lingkungan itu hidu) sejahtera lahir7-athin karena adanya
kesalingtergantungan, kesalinghu-ungan dengan tanaman dan lingkungan itu
4e-eragaman hadir dalam lingkungan kita, misalnya: tanaman, he(an, termasuk -e-atuan
Secara ekologis ke-eragaman yang ada di sekitar kita dikategorikan se-agai -iotik 8segala sesuatu
yang hidu) dan -erkem-ang -iak: sedangkan segala sesuatu yang tidak -ernya(a secara ekologis
dikenal dengan istilah a-iotik 8M-ete, !+*@: ?:
BAHAN DAN METODE
Lokasi penei!ian
Penelitian ini -erlokasi di Desa 1atilu(ih Secara administrasi desa ini -erada di
4ecamatan Pene-el, 4a-u)aten .a-anan, Provinsi %ali %erdasarkan data dari kecamatan, Desa
1atilu(ih ter-agi atas ; %anjar Dinas, yaitu: %anjar Dinas 4esam-i, %anjar Dinas 4esam-ahan
4aja, %anjar Dinas 4esam-ahan 4elod, %anjar Dinas 1atilu(ih 4angin, %anjar Dinas 1atilu(ih
4a(an, %anjar Dinas Eunungsari Desa, %anjar Dinas Eunungsari Umakayu, %anjar Dinas
Eunungsari 4elod 1umlah )enduduk yang mendiami Desa 1atilu(ih adalah !=;+ orang atau
sekitar ;*! 4e)ala 4eluarga 844: Secara geogra$is desa ini memiliki luas (ilayah @@!!+ km
!
dengan -atas (ilayah: di se-elah utara 'utan 5egara, di se-elah selatan Desa %a-ahan, di se-elah
timur Desa Senganan dan di se-elah -arat Desa Fongaya Eede Desa 1atilu(ih -erjarak *? km dari
kota 4ecamatan Pene-el dengan (aktu tem)uh G @+ menit dan != km dari 4a-u)aten .a-anan
dengan (aktu tem)uh G <+ menit
Desa 1atilu(ih di)ilih se-agai lokasi )enelitian karena Desa 1atilu(ih meru)akan daerah
)ertanian dengan lahan )ersa(ahan -ertingkat atau terasering seluas @+@ ha dan mayoritas
)enduduk yang mendiami desa ini -er)ro$esi se-agai )etani %ahkan ka(asan Desa 1atilu(ih telah
diteta)kan oleh United Nations Educational, Scientific and Cultural rgani!ation 8U5ESAB:
se-agai (arisan -udaya dunia dalam sidang komite (arisan -udaya di Saint Peters-urg, Rusia )ada
tanggal !9 1uni !+*!
Jenis dan S"#$er Da!a
Data )enelitian ini terdiri atas data ver-al dan data non7ver-al Hang dimaksud dengan data
ver-al adalah data -ahasa yang diujarkan oleh )enutur sedangkan data non7ver-al adalah data yang
di)eroleh dari as)ek di luar -ahasa se)erti alat7alat )ertanian 5amun data non7ver-al dikodekan
dalam -ahasa %ali
Sum-er data adalah )enutur -ahasa %ali di Desa 1atilu(ih yang di)ilih secara sam)el
)ur)osi$, yaitu metode yang tidak melihat -esarnya jumlah )o)ulasi, teta)i le-ih menekankan )ada
kriteria in$orman %e-era)a kriteria dalam )enentuan in$orman -ahasa adalah 8a: )enutur asli
de(asa yang -erusia antara ?+7=+ tahun dengan )ertim-angan -ah(a orang yang le-ih de(asa
3
diangga) memiliki )engetahuan le-ih -anyak tentang leksikon )ersa(ahan2 dan 8-: terli-at akti$
dalam kegiatan -ertani dalam kelom)oknya
Data kuantitati$ -ersum-er dari sejumlah res)onden melalui hasil )enye-aran kuisioner
yang di)erkuat (a(ancara mendalam %e-era)a kriteria dalam )enentuan res)onden adalah 8a:
)enutur %ahasa %ali2 8-: -erusia ;7;+ tahun2 serta 8c: tinggal di desa terse-ut sedangkan indikator7
indikator yang digunakan dalam )engujian kom)etensi leksikon )ersa(ahan )ara res)onden da)at
dija-arkan se-agai -erikut: 8a: mengetahui, memahami dan mengakra-i leksikon )ersa(ahan
terse-ut, 8-: mengetahui dan memahami, teta)i tidak mengakra-i leksikon )ersa(ahan terse-ut, 8c:
mengetahui, ta)i tidak memahami dan tidak mengakra-i leksikon )ersa(ahan terse-ut, 8d: tidak
mengetahui, tidak memahami, dan tidak mengakra-i leksikon )ersa(ahan terse-ut
Ins!r"#en Penei!ian
,nstrumen yang digunakan dalam )enelitian ini agar )eneliti le-ih mudah menjaring data,
yaitu da$tar )ertanyaan yang -er$ungsi se-agai )etunjuk umum (a(ancara memuat se)utar
leksikon )ersa(ahan dan se-era)a jauh )engetahuan serta )emahaman generasi muda terhada)
leksikon7leksikon terse-ut2 alat )erekam digunakan untuk merekam data hasil (a(ancara2
sedangkan kamera digital digunakan untuk memvisualisasikan )enelitan ini
Me!ode Pen%"#p"an Da!a
Data )enelitian ini dikum)ulkan dengan menggunakan metode o-servasi la)angan, simak
li-at caka), dan re$leksi$3intros)ekti$
Metode o-servasi la)angan dilakukan dengan maksud )eneliti mengamati langsung o-jek
yang diteliti di la)angan, yaitu leksikon )ersa(ahan Pengamat dalam hal ini relati$ -e-as mem-uat
catatan yang dikehendaki sesuai dengan tujuan )enelitian 8Moleong, !+*+:
Dalam )engum)ulan data, )eneliti juga menggunakan metode simak li-at caka) dengan
teknik catat Peneliti -er)artisi)asi dalam )em-icaraan dan menyimak )em-icaraan 8Sudaryanto,
*99@:*@@: Dengan kata lain, )eneliti terli-at langsung dalam dialog 4eikutsertaan )eneliti -ersi$at
akti$ karena )eneliti juga ikut angkat -icara dalam )roses dialog atau konversasi atau im-al (icara
Metode re$leksi7intros)ekti$ juga da)at dilakukan karena )eneliti meru)akan )enutur asli
-ahasa %ali Sudaryanto 8*99@:*!*: menyatakan -ah(a metode re$leksi$3intros)ekti$ adalah u)aya
untuk meli-atkan atau meman$aatkan se)enuh7)enuhnya, secara o)timal, )eran )eneliti se-agai
)enutur -ahasa tan)a mele-ur7lenya)kan )eranan ke)enelitian itu sendiri
Me!ode dan Teknik Anaisis Da!a
4ajian ini menggunakan metode analisis data kualitati$ dan kuantati$ Secara kualitati$,
data dianalisis dengan menggunakan metode )adan teknik )ilah unsur tertentu 8Sudaryanto,
*99@:!*7@+:, yaitu data dikelom)okkan ke dalam kategori, kemudian dija-arkan ke dalam unit7unit
dan di-erikan )enjelasan Secara kuantitati$, )engetahuan dan )emahaman res)onden terhada)
leksikon )ersa(ahan da)at dilihat -erdasarkan )resentasenya Semakin tinggi )ersentase
menandakan -ah(a )engetahuan dan )emahaman leksikon )ersa(ahan yang dimiliki oleh
res)onden tergolong -aik Se-aliknya, semakin rendah )ersentasenya, maka semakin kurang
)engetahuan dan )emahaman leksikon )ersa(ahan yang dimiliki oleh res)onden terse-ut
Persentase )engetahuan dan )emahaman leksikon )ersa(ahan yang dimiliki oleh res)onden da)at
dija-arkan se-agai -erikut: ;<>7*++> tergolong sangat -aik2 "+>7;?> tergolong -aik2 <<>7=9>
tergolong cuku)2 ?<>7<?> tergolong rendah2 +>7??> tergolong sangat rendah Untuk memeroleh
)ersentase terse-ut, dilakukan )erhitungan sederhana, yaitu:
1umlah ja(a-an )er leksikon
I *++> J 'asil
1umlah res)onden )er kategori umur
Pen&a'ian Hasi Anaisis Da!a
'asil analisis data dalam -entuk leksikon7leksikon )ersa(ahan disajikan secara deskri)ti$
atau dalam -entuk uraian sedangkan )engetahuan dan )emahaman res)onden terhada) leksikon
)ersa(ahan disajikan dalam -entuk gra$ik
4
PEMBAHASAN
Anaisis Da!a se(ara K"ai!a!i)
4ha0anah leksikon )ersa(ahan yang ada di Desa 1atilu(ih da)at dilihat dalam ta-el di -a(ah ini:
No Leksikon
Lin%k"n%an Ka!e%ori Keas Ka!a
Makna
Bio!ik A$io!ik No# *er A'k
+, "bangan K K .alang
! "nggapan K K #ni7ani 8alat )emotong )adi:
@ "rit K K Sa-it
? "ungan K K .ero(ongan
< "#ig-a#ig K K 'ukum tertulis yang memuat
se)erangkat kaedah7kaedah
se-agai )edoman -ertingkah
laku dalam masyarakat )etani
= $alang danyuh K K Sejenis -elalang
" $alang kajo K K Sejenis -elalang
; $alang
ketepung
K K Sejenis -elalang
9 $alang minyak K K Sejenis -elalang
*+ $alang nasi K K Sejenis -elalang
** $alang nyandag K K Sejenis -elalang
*! $alang sangit K K Falang sangit
*@ $e ekor pedang K K Sejenis ikan
*? $ebek K K %e-ek
*< $e julit K K Sejenis ikan
*= $e kucing K K Sejenis ikan
*" $e lele K K Sejenis ikan
*; $e nila K K Sejenis ikan
*9 $e nyalian K K Sejenis ikan
!+ $ecing-becing K K %erudu
!* $endesa "dat K K 4e)ala desa adat
!! $erag K 4urang su-ur
!@
.
$esek K K .em)at )enasih, ter-uat dari
-am-oo
!? $iah-biah K K Sejenis gulma
!< $ikul %jero
ketut&
K K .ikus
!= $iu ketip K K Sejenis )isang
!" $iukukung K K U)acara saat )adi -unting
!; $lauk K K #nak ca)ung yang masih muda
!9 $luang K K Sejenis -inatang air hidu) di
sa(ah
@+ $okor K K .em)at canang, ter-uat dari
kayu
@* $ubu ikan K K #lat )erangka) ikan
@! $ubu lindung K K #lat )erangka) -elut
@@ $ubu udang K K #lat )erangka) udang
@? $uit-buit K K Sejenis si)ut
@< $uka'bungas K K 'ulu sungai
@=
-
$ulih K K %enih )adi
@" Cagak K K %agian dari tenggala
@; Cakar K K %agian dari lampit
5
c
@9 Caluk K K #lat untuk mera-as semak
?+ Candung K K Sejenis tum-uhan se)erti keladi
?* Capil K K #lat )elindung ke)ala
?! Capung engkok K K Sejenis ca)ung
?@ Capung karag-
barak
K K Sejenis ca)ung
?? Capung legitik K K Sejenis ca)ung
?< Carik K K Sa(ah
?= Caruk K K %agian dari tenggala
?" (ongkang K K Sejenis katak
?; (ulang K K #lat untuk menem)atkan
-anten
?9 (ungki K K .em)at ikan
<+ Eceng gondok K K Eceng gondok
<* Empelan K K Em)angan, -endungan
<! Emping K K Sejenis gulma hidu) di air
<@ Entut balu K K Sejenis gulma, -eru)a rum)ut
<?
A
)amongan K K Sejenis gulma, -eru)a rum)ut
<< )elagah K K Sejenis gulma, -eru)a rum)ut
<= )enjer K K Eenjer
*+. )ergaji penebih K K #lat untuk memotong kayu
)a)an
<; )ergaji
,engeleng
K K #lat untuk memotong kayu
<9 )odogan K K Sejenis katak
=+ )rinding K K #lat untuk meratakan tanah
=*
L
)uun K K Sejenis gulma
=! -ngka K K #lat untuk meletakkan -anten
=@
1
.anggi K K #lat )engukur (aktu, ter-uat
dari tem)urung kela)a
=? .engku#ung K K Eorong7gorong
=< .ubel K K Sejenis ikan
== /akul K K Si)ut
=" /alimenje
%gonda&
K K Sejenis gulma, rum)ut yang
tum-uh di sela7sela )adi
=; /andik K K #lat dalam )enyia)an lahan,
untuk memotong akar )ohon
=9 /apak K K #lat dalam )enyia)an lahan,
untuk memotong kayu
"+ /apu-kapu K K Sejenis gulma
"* /atak hijau K K Sejenis katak
"! /atak paku K K Sejenis katak
"@ /a#un
lampit'pemelasa
han
K K %agian dari lampit
"? /ayu mer K K .um-uhan yang hidu) di te)i
sa(ah, -eru)a semak
"<
4
/ebo K K 4er-au
6
"= /edis K K %urung
"" /ejen K K Sejenis cangkul yang
digunakan untuk mem-ersihkan
)ematang sa(ah
"; /ekalen K K Parit kecil di te)i sa(ah
"9 /ekupu K K 4u)u7ku)u
;+ /elian
subak',ekaseh
K K Pemim)in su-ak
;* /elu#ung K K Urung7urung
;! /epuakan K K #lat untuk mengusir -urung
;@ /erincing K K Sejenis katak
;? /eroncong K K %agian dari lampit, dikalungkan
di leher sa)i
;< /esimbukan K K Sejenis tum-uhan yang
meram-at
;= /etungan K K #lat untuk menum-uk )adi
;" /iskis K #lat untuk mem-ersihkan
rum)ut diantara tanaman )adi
;;
4
/lipes K K Sejenis serangga hidu) di air
;9 /rama pekaseh K K #nggota )emim)in su-ak
9+ /umba K %ejana kecil dari tanah liat
digunakan )ada (aktu u)acara
9* /umis misa K K Sejenis gulma
9!
e
0ait K K Pasak, -agian dari tenggala
12. 0ampit #lat untuk
menggaruDmeratakan sa(ah
setelah di-ajak
9? 0a#as lemeng K K 5ama sejenis gulma
9< 0ayu K Layu
9= 0elakut K K Brang7orangan sa(ah
9" 0indung K K %elut
9; 0ipi'lelipi jali K K Sejenis ular
99 0ipi'lelipi ka#at K K Sejenis ular
*++ 0ipi'lelipi sampi K K Sejenis ular
*+* 0obakan K K #lat )enerang untuk
menangka) ikan
*+! 0u K K #ntan
*+@
L
0umut K K Lumut
*+? 3ajukut K Mem-ersihkan gulma
*+<
m
3alungin K Mem-ersikan rum)ut yang
-erserakan seusai mem-ajak
sa(ah
*+= 3amakal K Mem-ajak sa(ah )ertama kali,
saat usai )anen se-elumnya
*+" 3antenin K u)acara yang dilakukan )ada
saat )adi disim)an di lum-ung
atau ditem)at lainnya se-elum
)adi diolah menjadi -eras untuk
)ertama kalinya
7
*+; 3anyi K Panen
*+9
M
3aongin K K Sa(ah yang -erada di tengah
yang menda)at giliran air
**+ 3apag 4oya K u)acara yang dilakukan di
dekat -endungan menjelang
)engolahan tanah
*** 3emeri K K ,tik
**! 3atekap K Mem-ajak sa(ah
**@ 3isi K %erisi
**? 3okoh K Su-ur
**<
5
Nandur K Menanam -i-it )adi
**= Nandur'mamula K u)acara yang dilakukan )ada
saat menanam )adi
**" Nangluk
3erana
K u)acara ini meru)akan suatu
ritual dalam rangka menolak
hama yang ada di sa(ah
dengan melakukan suatu
u)acara yang -erkaitan dengan
)ura yang mem)unyai
hu-ungan dengan )enguasa
hama
**; Napinin K Menam)i ga-ah, -eras
**9 Neduh K K U)acara )adi -erumur * -ulan,
agar )adi tidak serang hama
*!+ Nganyarin Mem)ersem-ahkan -anten
8tipat& hasil )anen )adi yang
)ertama kalinya
*!* Ngasahang K Meratakan tanah
*!! Ngasemin K U)acara yang dilakukan )ada
saat )adi -unting
*!@ Ngasep K K Sa(ah yang di hilir menda)at
-agian air )aling akhir
*!? Nga#i#it K u)acara yang dilakukan )ada
(aktu )etani mena-ur -enih di
)em-i-itan
*!< Ngebisin K Mem-ersihkan gulma
*!= Ngelampit K Meratakan tanah dengan lam)it
*!"
5
Ngendagin K u)acara yang dilakukan )ada
saat mulai melakukan
)encangkulan )ertama
*!; Ngenyatin K Mengeringkan, mem-uang air
yang ada di sa(ah
*!9

Ngerabuk K Memu)uk )adi
*@+ Ngerainin K U)acara yang dilakukan setia)
-ulan )ada anggara kasih
525. Ngit K K Semacam nyamuk kecil7kecil
*@! Ngiu K K 5yiru
*@@ Ngulu K K Sa(ah di hulu yang menda)at
-agian air terle-ih dahulu
*@? Ngurit K Mem-uat -enih )adi
*@< Ngusaba'nyang K u)acara yang dilakukan )ada
8
ket saat menjelang )anen
*@= Nuasin K %ekerja di sa(ah untuk )ertama
kalinya se-agai )ertanda hari
-aik untuk memulai suatu
)ekerjaan
*@" Numbeg K Mencangkul
*@; Nyaeb'mecaru K U)acara yang dilakukan agar
)adi tidak diserang hama
)enyakit
*@9 Nyat K 4ering, tidak -erair
*?+ Nyepi K u)acara ini se-agai sim-olis
)em-ersihan -uana agung dan
-uana alit yang nantinya akan
menghasilkan keseim-angan di
dalam kehidu)an manusia
*?* Nyiag K Mem-ersihkan gulma
*?! ,adang blulang K K Sejenis rum)ut yang )anjang7
)anjang dan akarnya sangat
kuat
*?@ ,adang buit-
buit
K K Sejenis rum)ut
*?? ,adang buyung-
buyung
K K Sejenis rum)ut
*?< ,adang gajah K K Sejenis rum)ut
*?=
P
,adang gento K K Sejenis rum)ut
*?" ,adang jae-jae K K Sejenis rum)ut
*?; ,adang kra#is K K Sejenis rum)ut
*?9 ,adang pusut'
kelungah
K K Sejenis rum)ut
*<+ ,adang sampat K K Sejenis rum)ut
*<* ,adang teki K K Sejenis rum)ut
*<! ,adang tiying-
tiying
K K Sejenis rum)ut
*<@ ,adi 67 Padi jenis =?
*<? ,adi taun K K Padi -eras merah, )adi %ali
*<< ,aku jukut Sejenis )aku yang )ucuk7
)ucuknya da)at di)akai sayur
*<= ,aku pipid K K Sejenis )aku yang -isa di)akai
hiasan
*<" ,aku tuke K K Sejenis tanaman )aku
*<; ,amijan K K 4elabah yang di-agi untuk
sendiri
*<9 ,anca K K 4elabah yang di-agi menjadi <
-agian
*=+
)
,anggeh K K %agian dari tenggala, )angkal
)isau atau sejenisnya yang
masuk ke hulunya 8ke
tangkainya:
*=* ,angliman',eta
juh
K K Pengurus su-ak
*=! ,anyong K K #lat untuk menggali
tero(ongan
9
*=@ ,atil K K #lat untuk memotong akar
)ohon
*=? ,ecut K K Pecut, -agian dari lampit
56*. ,ega K K #lat untuk menjunjung )adi
*==
)
,ekiyuh K K .erjunan
*=" ,enampad K K #lat untuk mem-ersihkan
rum)ut di )ematang sa(ah
*=;
P
,enasih K K Da$tar hadir, ter-uat dari lontar
*=9 ,enatapan K K #lat untuk
meratakanDmera)ikan ikatan
)adi
*"+ ,engeratan tali K K #lat untuk mengencangkan tali,
ikatan )adi
*"* ,engikalan K K #lat untuk memilin tali
*"! ,engohot'penga
mpel
K K 4e(aji-an mem-ayar sejumlah
uang -agi anggota su-ak yang
tidak akti$
*"@ ,engrondoan K K #lat untuk mem-ersihkan
rum)ut diatara tanaman )adi
*"? ,engutangan K K Penguras
*"< ,enyarikan'.ur
u 4ulis
K K Pengurus su-ak
*"= ,enyepitan
bulih
K K MeratakanDmenje)it )adi muda
se-elum di tanam
*"" ,epiuh K K Pelim)ang sam)ing
*"; ,etaku K K %angunan terjun
*"9 ,etengen'.uru
8aksa
K K Pengurus su-ak
*;+
a
,ici-pici K K Semacam si)ut air kecil7kecil
*;* ,iduh-piduh K K 5ama sejenis tum-uhan
*;! ,undukan K K Pematang sa(ah
*;@ ,usut-pusut K K Sejenis si)ut sa(ah
*;? ,uyung K 4osong
*;< 8abuk K K Pu)uk
*;= 8ahayu K Selamat
*;"
S
Sambed K K %agian dari lampit dan
tenggala, )engikat leher sa)i,
ker-au yang ter-uat dari jalinan
rotan )ada (aktu menarik -ajak
*;; Sampi K K Sa)i
*;9 Sanan K K #lat untuk memikul )adi
*9+ Sanggah (e#a
Nini
K K Sim-ol De(i Sri
*9* Saya'.uru
arah'.uru tibak'
/asinoman
K K Pengurus su-ak
*9! Segehan K K 5ama -anten
*9@ Sekaa
jelinjingan
K K 4elom)ok )engelolaan air
10
*9?
S
Sekaa
jelinjingan
K K 4elom)ok )enga(asan air dari
kecurian
*9< Sekaa majukut K K 4elom)ok menyiangi )adi
*9= Sekaa
mamulih'nandur
K K 4elom)ok dalam hal
)enanaman )adi
*9" Sekaa manyi K K 4elom)ok
menuaiDmemotongDngetam )adi
*9;
S
Sekaa numbeg K K 4elom)ok dalam hal
)engolahan tanah
*99 Sekaa yeh'Sekaa
subak
K K #nggota su-ak
!++ Semanggi K K Semanggi
!+* Sepat siku-siku K K #lat untuk mem-uat sum-er
air, alat untuk mem-uat sudut
siku7siku
!+! Sepit lindung K K #lat untuk menangka)Dmenje)it
-elut
!+@ Sesajen nandur K K 5ama -anten
!+? Seser K K #lat untuk menangka) si)ut,
-elut, ke)iting
!+< Sesukat K K Se-idang sa(ah
!+= Sigih K K 5ama ukuran ikatan )adi
!+" Singkal K K %agian dari tenggala, -agian
-ajak yang menindih -aji
!+; Sorok K K #lat untuk mem-ersihkan
rum)ut di teras sa(ah
!+9 Subak K K Daerah )engairan, organisasi
yang otonomi -erhak mengurus
rumah tangganya sendiriM
da)at meneta)kan a#ig-a#ig
mengenai )ertanian.
!*+ Sugsug K K #lat untuk menangka) ikan di
saluran air sa(ah
!**
S
Sulinggih',ema
ngku
K K Pendeta 'indu yang memim)in
u)acara
!*! Su#ah bulih K K #lat untuk mera)ikan -enih
)adi
!*@ 4ajak K K #lat dalam )em-uatan sum-er
air, untuk menggali
!*? 4ambah gigi
tunggal
K K Aangkul -ergerigi satu
!*< 4ambah ginem K K Aangkul -ergerigi satu
!*= 4ambah gipat K K Aangkul -ergerigi satu
!*" 4ambah gi#a K K Aangkul -ergerigi satu
!*; 4ektek K K 1aringan irigasi )em-agian tia)
)etak
!*9 4elabah alit K K Saluran tersier
!!+ 4elabah cerik K K Saluran ranting
!!* 4elabah gede K K Saluran )rimer
!!! 4elabah
pemaron
K K Saluran sekunder
!!@ 4elabah K K 1enis sungai dalam su-ak
11
penyahcah %tali
kunda&
!!? 4elepus K K Pi)a
!!< 4empeh K K #lat untuk mengangkat
-enihD)adi muda
!!=
t
4emuku alit K K 1aringan irigasi -angunan -agi
tersier
!!" 4emuku aya K K 1aringan irigasi -angunan -agi
utama, )em-agian air di hulu
!!;
t
4emuku gede K K Ukuran -agian air untuk
(ilayah )ersu-akan
!!9 4emuku
pemaron
K K 1aringan irigasi -angunan -agi
sekunder
!@+ 4emuku
,enasan
K K Ukuran -agian air yang
langsung ke )etak sa(ah yang
jumlah )etani *+ -agian
!@* 4emuku
,engalapan
K K Em)ang
!@! 4emuku
penyahcah
K K Ukuran -agi air untuk
)erorangan
!@@ 4enah Ukuran )adi yang -eratnya
kurang le-ih !<7@+ kg
!@? 4enggala K K #lat )em-ajak sa(ah
!@<
.
4etehan K K %agian dari tenggala
926. 4ika K K Sistem kalender -erdasarkan
)er-intangan dan tanda7tanda
alam
!@"
t
4ipat daksina K K 5ama -anten
!@; 4iti K K 1em-atan
!@9 4oke-toke K K Sejenis gulma air
!?+ 4ulud',eed K K #lat )erata )adi se-elum
ditanam
!?* 4umbak
godogan
K K #lat untuk menangka) kodok
!?! Uga K K %agian dari lampit dan
tenggala, alat yang di)asang
)ada leher sa)i
!?@ Usak K Rusak
!?? :aru K K Sejenis tanaman yang daunnya
-isa se-agai )akan sa)i, ker-au,
kam-ing
!?< :urak K K #lat ronda, ter-uat dari -am-u
4ha0anah leksikon )ersa(ahan yang ada di Desa 1atilu(ih untuk setia) kategori da)at dilihat
dalam ta-el di -a(ah ini:
4
#
.
E
E
B
R
,
4egiatan
-ertani
Pra .anam 3atekap, 3amakal, Ngasahang, Ngelampit, Ngurit,
Numbeg, 3alungin
.anam 3ajukut, Nandur
Pasca .anam Ngebisin, Ngenyatin, Ngerabuk, Nyiag
Panen Napinin, 3anyi
#lat )ertanian Penyia)an Lahan )ergaji ,enebih, )ergaji ,engeleng, ,atil, /apak,
12
8Pem-ukaan Lahan: /andik, Caluk
Pem-uatan Sum-er
#ir
Sepat siku-siku, 4ajak, ,anyong
%angunan ,rigasi 4emuku %"ya, )ede, ,enasan, ,enyahcah&,
Empelan'empangan, $uka'bungas, "ungan, 4elabah
%gede, alit, pemaron, cerik, penyahcah; penasan,
panca, pamijian&, ,engutangan, ,epiuh, ,etaku,
4alang %"bangan&, .engku#ung, /elu#ung, 4iti,
4elepus, 4erjunan, :urak, 4ektek, /ekalen
Sakralisasi #ir /umba, -ngka, (ulang
Pengolahan .anah Sorok, ,enampad, 4ambah'Cangkul %gigi tunggal,
gi#a, gipat, ginem&,4enggala %Cagak, Caruk, 0ait,
,anggeh, Sambed, Singkal, 4etehan, Uga&, /ejen,
/epuakan
Perata .anah 4ulud',eed, )rinding, 0ampit %Cakar, /a#un
0ampit',emelasan, /eroncong, ,ecut, Uga&
Pelindung 4e)ala Capil
Menanam Padi Su#ah bulih, ,enyepitan bulih, "rit, $ulih, 4enah
MenyiangiD
Memu)uk
/iskis, ,engrondoan, 8abuk,
#lat7#lat
Menangka) ,kan
4umbak godogan, Seser, Sepit 0indung, Sugsug,
0obakan, (ungki, $ubu lindung, $ubu udang, $ubu
ikan
Menunggu Padi /epuakan, 0elakut
Panen ,engeratan tali, ,engikalan, ,enatapan, "nggapan,
"rit, Sigih
PengangkutanD
Penyim)anan
Sanan, ,ega
Menum-uk Padi /etungan, Ngiu, 0u
%inatang yang
hidu) di sa(ah
%inatang yang
sengaja di)elihara
Sampi, /ebo, $ebek, 3emeri, $e %nila, nyalian, ekor
pedang, kucing, lele, julit&
'ama $alang %nasi, minyak, kajo, ketepung, danyuh,
nyandag, sangit&, $ikul, $uit-buit, /akul, ,usut-pusut
%inatang liar yang
tidak tergolong
hama
$ecing-becing, $lauk, $lulang, Capung %karag-barak,
engkok, lekitig&, .ubel, /atak %paku, hijau, kerincing,
godogan, dongkang&, 0indung, ,ici-pici, 0ipi'lelipi
%ka#at, jali, sampi&, /lipes, Ngit,
.um-uhan
yang hidu) di
sa(ah
.um-uhan yang
sengaja ditanam dan
di)elihara
,adi %,adi taun, ,adi 67&, :aru, $iu ketip
Eulma D tum-uhan
)engganggu
Sa#i'padang kra#is, /apu-kapu, Eceng gondok,
$iah-biah, )enjer, /alimenje %gonda&, ,adang
%gajah, gento, jae-jae, kra#is, pusut'kelungah,
sampat, teki, tiying-tiying, blulang, buit-buit, buyung-
buyung&, /umis misa, Emping, 4oke-toke, Entut balu,
)amongan, )elagah, )uun, 0a#as 0emeng, 0umut
.um-uhan liar yang
tidak tergolong
gulma
Candung, /ayu 3er, /esimbukan, ,aku %pipid, tuke,
jukut&, ,iduh-piduh, Semanggi,
U)acara
keagamaan
Dilakukan oleh )ara
)etani secara
)erseorangan
Nuasin, Ngendagin, Nga#i#it, 3amula'nandur,
Neduh, $iukukung, Ngasemin, Nyangket'ngusaba,
3antenin, Ngayarin, Ngerainin,
Dilakukan )ada 3apag toya, Nyaeb'mecaru, Ngusaba
13
tingkat tem)ek
U)acara lain yang
juga harus dilakukan
oleh )ara )etani
Nyepi di sa(ah, Nangluk 3erana
#lat U)akara $okor, (ulang, -ngka, /umba, Sesajen nandur,
4empeh, Sanggah (e#a Nini, Segehan, 4ika, 4ipat
daksina
Sis!e# Pen%airan Sa-a. di Desa Ja!i"-i.
Su-ak adalah organisasi kemasyarakatan yang khusus mengatur sistem )engairan sa(ah
yang digunakan dalam cocok tanam )adi di %ali Su-ak se-agai organisasi yang otonom -erhak
mengurus rumah tangganya sendiri dan da)at meneta)kan a#ig-a#ig #nggota su-ak adalah orang
yang mem)unyai sa(ah dan menda)atkan air, yang da)at di-edakan menjadi: anggota akti$
8anggota su-ak yang (aji- akti$ dalam segala kegiatan su-ak se)erti /arma ,ekaseh, Sekaa <eh
atau /arma Subak:, anggota tidak akti$ 8anggota yang mengganti ke(aji-annya dengan uang yang
dise-ut ,engohot atau ,engampel:, dan anggota lu)ut 8anggota yang tidak -isa akti$ dalam segala
kegiatan su-ak karena mem)unyai tugas )enting se)erti: $endesa "dat, Sulinggih atau ,emangku:
PrajuruD)engurus su-ak terdiri dari pekaseh'kelian subak, pangliman'petajuh, penyarikan'juru
tulis, petengan'juru raksa, saya'juru arah'juru tibak'kasinoman, pemangku'urusan keagamaan
Sekaa dalam Su-ak terdiri dari sekaa numbeg, sekaa jelinjingan, sekaa sambang, sekaa mamulih'
nandur, sekaa majukut, sekaa manyi Ra)at anggota dise-ut sangkepan'paruman umumnya
dilaksanakan secara rutin setia) @< hari 8satu -ulan menurut kalender %ali: (alau)un ada juga
su-ak yang melaksanakan ra)at @ atau = -ulan sekali
,rigasi se-agai suatu sistem $isik dalam satu sistem Su-ak umumnya terdiri dari: -angunan
utama -eru)a -angunan )engam-ilan yang terletak )ada sum-er air2 jaringan )em-a(a -eru)a
saluran )em-a(a yang -er$ungsi menyalurkan air irigasi dari sum-ernya sam)ai ke )etak sa(ah
yang memerlukan2 kum)ulan )etakan sa(ah sesuai to)ogra$i dengan sistem )em-agian air dan
sistem )em-uangan air secara kolekti$2 sistem )em-uangan yang -eru)a saluran air alami atau
-uatan yang terletak di luar (ilayah irigasi Su-ak untuk mem-uang kele-ihan air Menurut sistem
distri-usi 8)em-agian: air, sesukat sa(ah mem)eroleh satu tektek -ila sa(ah itu menggunakan -i-it
satu tenah
Mi!os !en!an% Padi
Menurut legenda, )ada a(alnya orang7orang %ali hanya minum air te-u se-agai makanan
mereka 4arena merasa kasihan terhada) ras manusia, de(a lelaki kesu-uran dan air, Fisnu,
Penguasa Pluto dan Dunia %a(ah .anah, datang menyamar ke muka -umi untuk menyediakan
makanan yang le-ih -aik -agi mereka De(a Fisnu memaksa ,-u %umi yang ogah7ogahan untuk
menyu-urkan tanah dan melahirkan )adi dan -eliau dikenal se-agai Sang 'yang Perti(i, 5enek
.ercinta 4emudian De(a Fisnu menyatakan )erang dengan De(a ,ndra, Penguasa Surga, untuk
mem-ujuknya mengajari manusia -agaimana cara menanam )adi 4arena )adi adalah sum-er
utama kehidu)an, kekayaan serta anugrah de(ata2 )adi dilahirkan dari kesatuan sinar kosmis dari
lelaki de(ata dan kekuatan kreati$ )erem)uan yang di(akili di muka -umi dan air
Anaisis Da!a se(ara K"an!i!a!i)
.ingkat )engetahuan dan )emahaman kha0anah leksikon )ersa(ahan )ada generasi tua
dan muda di Desa 1atilu(ih da)at dilihat dalam ta-el di -a(ah ini:
4ategori Eenerasi Muda Eenerasi .ua
8<=7;+ tahun: Usia -elum )rodukti$
8;7*? tahun:
Usia )rodukti$
8*<7<< tahun:
1umlah res)onden dalam )ersen 8>:
# % A D # % A D # % A D
4egiatan
-ertani
@+ !+ *+ ?+ ;+ *< < 7 *++ 7 7 7
#lat )ertanian !+ *+ !+ <+ "+ *< < *+ 9? = 7 7
14
%inatang yang
hidu) di
sa(ah
!+ @+ @+ !+ =< !+ *+ < *++ 7 7 7
.um-uhan
yang hidu) di
sa(ah
!< @< !+ !+ "+ !+ < < *++ 7 7 7
U)acara
keagamaan
!+ !+ !< @< ;< *+ < 7 *++ 7 7 7
4eterangan ta-el:
8#: Mengetahui, memahami dan mengakra-i leksikon )ersa(ahan terse-ut
8%: Mengetahui dan memahami, teta)i tidak mengakra-i leksikon )ersa(ahan terse-ut
8A: Mengetahui, ta)i tidak memahami dan tidak mengakra-i leksikon )ersa(ahan terse-ut
8D: .idak mengetahui, tidak memahami, dan tidak mengakra-i leksikon )ersa(ahan terse-ut
%erdasarkan data di atas, kha0anah leksikon )ersa(ahan yang sudah )asi$ adalah gergaji penebih,
gergaji pengeleng, janggi, kejen, ketungan, lu, kiskis, lobakan, penasih, besek, telepus, tika, #urak
sedangkan leksikon )ersa(ahan lainnya masih akti$
6aktor7$aktor yang memengaruhi dinamika )engetahuan kha0anah leksikon )ersa(ahan )ada
generasi tua ke generasi muda di Desa 1atilu(ih dijelaskan -erikut ini
a: Falau)un -anyak generasi muda yang )indah ke luar desa mereka, -aik untuk -ekerja atau
-elajar, mereka setidaknya )ernah terli-at dalam kegiatan -ertani sehingga tingkat
)engetahuan kha0anah leksikon )ersa(ahan mereka tergolong cuku) -aik
-: .ingkat )engetahuan generasi muda tentang u)acara keagaamaan yang umumnya
dilakukan oleh )ara )etani di sa(ah tergolong cuku) -aik karena hal ini meru)akan -agian
dari adat istiadat mereka
c: Eenerasi muda cenderung tidak mengetahui alat7alat )ertanian tradisional karena alat7alat
terse-ut telah digantikan dengan alat7alat )ertanian yang le-ih modern dan canggih, se)erti
traktor dan mesin )enggilingan )adi
d: .ingkat )engetahuan generasi muda tentang ke-eragaman -inatang dan he(an yang hidu)
di sa(ah cuku) -aik %inatang dan he(an yang hidu) di sa(ah masih mudah ditemukan di
Desa 1atilu(ih karena lahan )ertanian 8sa(ah: di sana masih terjaga
Lahan )ertanian 8sa(ah: di Desa 1atilu(ih masih terjaga karena adanya Perda %u)ati yang
meneta)kan ka(asan sa(ah di Desa 1atilu(ih se-agai sa(ah a-adi2 adanya Rencana
Daerah .ata Ruang 8RD.R: yang mengatur tata letak )ersa(ahan dan -angunan lainnya2
adanya ketentuan 1alur 'ijau di setia) ka(asan di %ali dan di 4a-u)aten .a-anan ka(asan
1atilu(ih telah diteta)kan se-agai jalur hijau2 Desa 1atilu(ih telah diteta)kan se-agai
Farisan %udaya Dunia oleh U5ESAB )ada tanggal !9 1uni !+*!
SIMPULAN
Leksikon7leksikon )ersa(ahan yang ada di Desa 1atilu(ih mere)resentasikan kha0anah ver-al
masyarakat setem)at yang menunjukkan )engalaman dan )engetahuan masyarakat mengenai
keanekaragaman hayati, )engalaman serta hasil interaksi, interrelasi dan interde)edensi masyarakat
dengan lingkungan alam sekitar mereka Dari segi linguistik, jenis leksikon terse-ut terdiri dari
kategori ver-a, nomina dan ajektiva Melalui )enelitian ditemukan !?< leksikon )ersa(ahan
Eenerasi tua memahami dengan sangat -aik seluruh leksikon terse-ut dan hanya => dari data
terse-ut tergolong leksikon )asi$ sedangkan generasi muda memiliki )engetahuan yang cuku) -aik
%anyak leksikon )ersa(ahan di Desa 1atilu(ih yang masih -ertahan karena adanya Perda %u)ati
yang meneta)kan ka(asan )ersa(ahan di desa 1atilu(ih se-agai Sa(ah #-adi, adanya RD.R,
diteta)kan se-agai 1alur 'ijau, dan se-agai Farisan %udaya Dunia diteta)kan oleh U5ESAB
DA/TAR PUSTAKA
%adan Pusat Statistik 4a-u)aten .a-anan !+** Statistika (aerah /ecamatan ,enebel 9=55
Diakses dari: htt):DDta-ananka--)sgoidD$ileD)u-likasiDstatdaN)ene-elN!+**D$ilesDsearchD
15
6iil, #l(in, Peter Mu hlha usler, Eds !++* 4he Ecolinguistic 8eader; 0anguage, Ecology, and
En>ironment. London dan 5e( Hork: Aontinuum
4ridalaksana, 'arimurti !+** /amus 0inguistik 1akarta: P. Eramedia Pustaka Utama
M-ete, #ron Meko, , 5yoman Su)ar(a, #nak #gung Putu Putra !+*@ 0aporan ,enelitian;
/ha!anah ?erbal /epadian Sebagai 8epresentasi ,engetahuan 0okal, @ungsi
,emeliharaan, dan ,elestarian 0ingkungan dalam /omunitas $ahasa :aje#a dan $ahasa
/odi, Sumba $arat (aya. Den)asar: Universitas Udayana
M-ete, #ron Meko !++9 Selayang ,andang 4entang Ekolinguistik; ,erspektif /elinguistikan
<ang ,rospektif; $ahan Untuk $erbagi ,engalaman /elinguistikan (alam 3atrikulasi
,rogram 3agister 0inguistik ,rogram ,ascasarjana Uni>ersitas Udayana, 59 "gustus
9==1 Den)asar: Universitas Udayana
M-ete, #ron Meko !+*@ Cuplikan (efinisi dan /erangka 4eoritik Ekolinguistik Den)asar:
Universitas Udayana
Moleong, Le/y 1 !+*+ 3etodologi ,enelitian /ualitatif %andung: Remaja Rosdakarya
Prasetyo, % #ri$ !+*+ $ali $enteng 4erbuka 511*-9==* Den)asar: Pustaka Larasang
Situs Resmi 4a-u)aten .a-anan !+*! /a#asan .atilu#ih (itetapkan Sebagai :arisan $udaya
(unia Diakses dari: htt):DDta-ananka-goidD-eritaD-udaya7)ari(isataD*=9<7ka(asan7
jatilu(ih7diteta)kan7se-agai7(arisan7-udaya7dunia
Situs Resmi 4ecamatan Pene-el !+*@ (esa .atilu#ih Diakses dari:
htt):DD)ene-elta-ananka-goidDdesa7jatilu(ihD
Sudaryanto *99@ 3etode dan "neka 4eknik "nalisis $ahasa Hogyakarta: Duta Facana University
Press
Unit Pelaksana .eknis Daerah 8UP.D: Museum Su-ak Sanggulan !+** 3useum Subak .a-anan:
Dinas 4e-udayaan dan Pari(isata 4a-u)aten .a-anan
16