Av. So Vicente de Paula, 371Conjunto Araturi- Caucaia-CE FONE: (85) 3475-0620 SEDE METRPOLE Da Educao Infantil ao Ensino Mdio Av. Cont. Leste, 429 Conj. Nova Metrpole - Caucaia-CE FONE: (85) 3213-3072
Disciplina: Literatura
Estudante: _________________________________________________________________ N _____________ Data: ______/_____/ 2013 Turno: _______________
NOTA:
Contedo Programtico para Avaliao Literatura
1) Identifique quais dos termos destacados esto empregados em sentido conotativo. (3 alternativas corretas)
a) A menina devia estar dormindo. b) A locomotiva devia estar dormindo. (Anbal Machado) c) Sa murcho, apreensivo com o que me esperava em casa. (Marques Rebelo) d) A flor j estava murcha. e) Era a primeira vez que eu chorava na minha vida. (Lcio Cardoso) f) Os galhos da rvore ainda choravam a chuva da manh.
2) Reconhea quais dos textos foram escritos em linguagem literria e quais em linguagem utilitria. A autoria e a fonte dos textos foram suprimidas propositadamente.
a) O homem velho deixa vida e morte para trs Cabea a prumo segue rumo e nunca, nunca mais O grande espelho que o mundo ousaria refletir os seus sinais O homem velho o rei dos animais. _________________ b) Autoridades culturais italianas esto tentando levantar fundos (com participao internacional) para desenterrar e recuperar os tesouros arqueolgicos da cidade de Herculano, destruda com Pompia pelo vulco Vesvio (sul de Npoles). ____________________ c) Os sapatos ficam entre os ps e o cho, no que so como as palavras. As meias entre os ps e os sapatos, como os adjetivos. Os verbos, passos. Cadaros, laos. Os ps caminham lado a lado, calados. Sapatos so calados. Porque so e porque so usados. Palavras so pedaos. Os ps descalos caminham calados. _________________
3) Expresse com suas palavras o conceito de Literatura. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
4) Identifique o gnero literrio a que pertencem os seguintes fragmentos:
1- No fao versos de guerra, 2- mar salgado, quanto do teu sal No fao porque no sei. So lgrimas de Portugal! Mas num torpedo-suicida. Por te cruzamos, quantas mes choraram, Darei de bom grado a vida Quantos filhos em vo rezaram! Na luta em que no lutei! Para que fosses nosso, mar! (Manuel Bandeira) (Fernando Pessoa)
Gnero literrio: ______________________________
5) O soneto uma das formas poticas mais tradicionais e difundidas nas literaturas ocidentais e expressa, quase sempre, contedo:
a) dramtico b) satrico c) lrico d) pico
M TE: EO:
SEDE ARATURI Da Educao Infantil ao Ensino Mdio Av. So Vicente de Paula, 371Conjunto Araturi- Caucaia-CE FONE: (85) 3475-0620 SEDE METRPOLE Da Educao Infantil ao Ensino Mdio Av. Cont. Leste, 429 Conj. Nova Metrpole - Caucaia-CE FONE: (85) 3213-3072 As questes de 6, 7, 8, 9 e 10 referem-se ao texto abaixo. Joo Grilo: Ah isso comigo. Vou fazer umchamado especial, em verso. Garanto que ela vem, querem ver? (Recitando.) Valha-me Nossa Senhora, Me de Deus de Nazar! A vaca mansa d leite, a braba d quando quer. A mansa d sossegada, a braba levanta o p. J fui barco, fui navio, mas hoje sou escaler. J fui menino, fui homem, s me falta ser mulher. Encourado: V vendo a falta de respeito, viu? Joo Grilo: Falta de respeito nada, rapaz! Isso o versinho de Canrio Pardo que minha me cantava para eu dormir. Isso tem nada de falta de respeito! J fui barco, fui navio, mas hoje sou escaler. J fui menino, fui homem, s me falta ser mulher. Valhame Nossa Senhora, Me de Deus de Nazar. Cena igual da apario de Nosso Senhor, e Nossa Senhora, A compadecida, entra. Encourado, com raiva surda: L vem a compadecida! Mulher em tudo se mete! Joo Grilo: Falta de respeito foi isso agora, viu? A senhora se zangou com o verso que eu recitei? A Compadecida: No, Joo, porque eu iria me zangar? Aquele o versinho que Canrio Pardo escreveu para mim e que eu agradeo. No deixa de ser uma orao, uma invocao. Tem umas graas, mas isso at a torna alegre e foi coisa de que eu sempre gostei. Quem gosta de tristeza o diabo. Joo Grilo: porque esse camarada a, tudo o que se diz ele enrasca a gente, dizendo que falta de respeito. A Compadecida: mscara dele, Joo. Como todo fariseu, o diabo muito apegado s formas exteriores. um fariseu consumado. Encourado: Protesto. Manuel: Eu j sei que voc protesta, mas no tenho o que fazer, meu velho. Discordar de minha me que eu no vou. (...) Fonte: Auto da Compadecida. 15 ed. Rio de Janeiro: Agir, 1979. 6) A obra Auto da Compadecida pertence a que gnero literrio? ____________________________________________________________________________________________ 7) Aponte duas caractersticas desse gnero literrio que podemos encontrar no trecho? ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Releia um fragmento da fala da Compadecida em favor de Joo. Joo foi um pobre como ns, meu filho. Teve de suportar as maiores dificuldades, numa terra seca e pobre como a nossa. No o condene, deixe Joo ir para o purgatrio. Responda: 8) Quais as caractersticas de Joo Grilo que lembram a regio onde morou? __________________________________________________________ 9) Quais as consequncias das condies do ambiente no comportamento de Joo e Chico? ____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 10) Descreva as caractersticas de Joo Grilo que permitem afirmar que ele representa a humanidade. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________