Apakah jenis jenis gaya keibubapaan?

Ibu bapa lazim menggunakan beberapa gaya seperti yang dinyatakan di bawah:
Gaya Keibubapaan Ciri-ciri
Berwibawa
(Democratic)
Ibubapa tegas dan boleh mengawal keadaan
Sedia mendengar pandangan anak
Boleh bertolak ansur jika perlu
Anakanak membesar dalam suasana penuh kemesraan
!anakkanak dijangka untuk berkelakuan intelektual seiring umur
dan sosial mereka"
#engabaikan atau
cuai ($eglecting)
Ibubapa tidak ambil peduli di mana anak mereka berada% apa
akti&iti yang dilakukan% siapa kawankawannya% tidak tahu hal
ehwal pelajarannya serta suasana persekitaran sosial anak mereka"
Ibubapa terlalu buntu atau sibuk dengan kehidupan dan tugas
mereka"
#emanjakan
(Indulgent)
Ibubapa hanya menurut keperluan dan tuntutan anak"
!urang menetapkan batasan terhadap anak"
!uku besi
(Authoritarian)
Ibu bapa yang terlalu mengawal ketat dan tidak boleh bertolak
ansur dengan anakanak
#enetapkan harapan tinggi dan tidak munasabah terhadap anak
anak
'agal menjalinkan kemesraan dan komunikasi dua hala"
Apakah gaya keibubapaan yang lebih sesuai ?
(" 'aya keibubapaan berwibawa kerap dirujuk sebagai !eibubapaan yang positi)" Ia adalah
gaya keibubapaan yang paling berkesan" Ibubapa yang berwibawa adalah ibubapa yang:
o *eka dengan perlakuan anak dan memberi galakan% rangsangan serta bimbingan
melalui pendekatan disiplin yang aserti) dan tidak kasar"
o Berinteraksi secara positi)% disamping menyemai emosi yang bersesuaian serta
bertanggungjawab"
o Dapat membantu anakanak mengawal diri dengan menetapkan batasan dan
peraturan rumah"
+" 'aya keibubapaan yang lain adalah kurang berkesan"
Apakah kebaikan dari gaya keibubapaan yang positif?
(" #engeratkan hubungan antara ibubapa dan anak
+" #eningkatkan rasa harga diri anak
," #engalakkan disiplin diri anak
-" #engajar anak ber)ikir untuk diri sendiri
." #enyediakan peluang untuk ibubapa membimbing anak
/" #embantu anak mempunyai kawalan diri"
Apakah keburukan gaya keibubapaan yang negatif?
(" #erendahkan rasa harga diri anak
+" Anak gagal mempunyai sikap aserti)
," Anak menjadi tidak bertanggungjawab dan kurang matang
-" *erhubungan antara ibubapa dan anak menjadi kurang mesra
." Anak yang kerap memprotes secara melampau
Cadangan ke arah menjadi ibu bapa yang positif.
0adangan #aklumat 0ontoh bagaimana melakukannya
( 1uangkan masa
berkualiti
bersama anak
#emperbaiki perhubungan sihat
antara ibu bapa dan anak"
#enyediakan peluang kepada ibu
bapa untuk mengenali% memahami dan
membimbing anak
(" #inta izin anak untuk turut
serta (contoh: 2Boleh ibu 3
ayah bermain dengan
awak42)
+" 5unjukkan yang anda
berminat dengan akti&iti anak
anda (contoh: 25engah buat
apa tu4 6 Boleh tunjuk abah
macamana nak main ni4)
," 7aikan kejayaan apabila anak
telah mencapai sesuatu
(contoh: 28ow% awak dapat
jawapan yang tepat"
9ebatnya:2)
+ !erap
menggunakan *enggunaan pujian amat penting"
(" *anggil anak dengan
namanya atau panggilan yang
ungkapan pujian *ujian membuat kanakkanak
memahami apakah tingkalaku yang
baik% merasai ibubapa
menyayanginya dan dapat
meningkatkan rasa harga dirinya"
!atakata negati) tidak membantu
malahan boleh merosakkan rasa harga
diri anak"
Anak tidak dapat belajar cara
memperbaiki dirinya bila disindir atau
dimaki" #alah perasaan takut dan
marah akan bersarang dalam dirinya"
0ontoh: takut melakukan kesilapan%
takut ibubapa akan memarahi atau
memukulnya jika ia tidak melakukan
sesuatu dengan baik" Akhirnya anak
akan terus takut untuk mencuba"
mesra"
+" *astikan anda menjelaskan
kepadanya apa kebaikan yang
telah dilakukannya"
," $yatakan perasaan anda (2ibu
gembira dengan apa yang
awak lakukan6 2syabas: Ayah
amat bangga2)
-" Beri perhatian tambahan
terhadap perlakuan positi)nya
melalui sentuhan% dakapan%
ciuman atau tepukan"
." 1uahkan pujian serta merta
dan secara konsisten setiap
kali mereka berkelakuan baik"
, 5etapkan
peraturan dan
undangundang
di rumah
Setiap keluarga mesti mempunyai
peraturan di rumah yang boleh dan
tidak boleh dilakukan oleh ahli
keluarga"
Anak perlu tahu apa yang seharusnya
mereka patuh" Adalah penting setiap
ibubapa menyatakan dengan jelas
kepada anak akan peraturanperaturan
tersebut" !erap berlaku di mana
ibubapa memarahi anak apabila
berlaku sesuatu masalah tanpa
memperjelaskan perlakuan yang
diingini mereka"
Apabila anak berkelakuan yang tidak
wajar:
(" 5erangkan apakah
tingkahlaku yang tidak baik
(0ontoh: memukul kawan
yang mengambil alat
permainannya)
+" ;elaskan mengapa
tingkahlaku itu tidak wajar
," 5unjukkan padanya
perlakuan pilihan yang lebih
sesuai"
-" 5erangkan kepadanya apakah
kesan posit) dari tingkahlaku
yang sesuai"
0ontohnya: 2#enjerit% meraung dan
memekik adalah tidak sopan dan
bising" ;ika kamu perlahankan suara
kamu dan beritahu saya apa yang
kamu mahu dengan sopan barulah
saya akan dengar permintaan kamu
itu"2
Bawa bertenang" Bercakaplah
dengan gaya yang tenang dan sopan"
Anak anda akan meniru perbuatan
anda"
;angan marah anak anda semasa
anda merasa amat marah kerana pada
masa itu anda tidak dapat ber)ikir
dengan baik" Akibatnya anda gagal
menjadi contoh yang baik untuk anak
anda belajar mengawal perasaan
marahnya nanti"
- ;angan peduli 3
jangan ambil
endah
Ada ketikanya ibubapa akan menegur
tingkahlaku anak tetapi anak tetap
berbuat sebaliknya dari apa yang
dikehendaki ibubapa"
*ada ketika ini amat penting untuk
ibubapa memahami bahawa anak
mahukan perhatian dengan perbuatan
tersebut" <leh itu ibubapa tidak patut
mengendahkan perbuatan anak itu"
1angkah ini dipanggil 2ignoring2 atau
2tak ambil endah2
1angkah yang patut dilakukan
adalah:
(" ;angan pandang ke arahnya
+" ;angan bercakap dengannya
," Asingkan diri darinya seperti
keluar dari bilik
Ibubapa perlu )aham bahawa anak
kadangkala mahu menguji kesabaran
ibubapa" <leh itu jangan endahkan ia
pada masa itu sehingga ia
berkelakuan seperti yang diingini"
Apabila ini berlaku% beri perhatian
kepadanya dan bertanya apa yang
dikehendakinya" Amat penting untuk
anak )aham bahawa hanya kelakuan
yan baik sahaja yang akan mendapat
perhatian ibubapa"
. Anak membuat
keputusan
Amat penting membimbing anak
ber)ikir untuk diri sendiri dan ibubapa
perlu menolong anak melalui proses
atau langkahlangkah membuat
keputusan" =lakkan terus membuat
keputusan untuk anak"
(" *astikan apakah masalahnya"
+" Bantu anak ber)ikir caracara
menyelesaikan masalah
," 5entukan langkah yang boleh
diambil" 21akonkan2 cara
penyelesaian itu
-" 5anya anak jika itu cara yang
boleh dilakukan
." 0uba penyelesaian itu"
/" Bincang bersama jika cara itu
berkesan" ;ika cara itu tidak
berkesan% ulang balik proses
membuat keputusan
/ !emahiran
tambahan
!eibubapaan adalah satu cara hidup"
*elbagai situasi boleh timbul dari
masa kesemasa yang menuntut
kemahiran tambahan
(" Beri anak anda pilihan untuk
menggalakkan ia membuat
keputusan seperti 2Awak
hendak makan atau""""2
+" Beri peringatan awal kepada
anak sebelum waktunya
seperti 2,> minit lagi masuk
waktu tidur2
," ;ika anda mahu anak anda
menurut kehendak anda% beri
arahan yang anda hendak ia
lakukan dengan kata kerja
seperti 25olong simpan
mainan kamu2% 2;alan
perlahanlahan2% 20akap
baikbaik2
-" 'unakan langkah ?Apabila"""""
kemudian2 untuk
menjelaskan kepada anak
anda kesan tingkahlakunya
seperti 2Apabila kamu siap
membasuh pinggan% kamu
boleh bermain dengan
kawankawan2
." Biarlah tuntutan atau harapan
anda bersesuaian dengan apa
yang anak anda boleh
lakukan"