i Haur Hezkuntzako etapan, umeek helburu hauetan bildutako gaitasunak garatuko dituzte progresiboki: a) Norberaren gorputza aurkitu, ezagutu eta kontrolatzea progresiboki, bere buruaren irudi positiboa eratuz, norberaren identitate sexuala, ihardun eta adierazteko dituen gaitasun eta mugak baloratuz eta osasun eta ongizatearen arloko oinarrizko ohiturak bereganatuz. b) Beren oinarrizko ihardueretan gero eta autonomoago aritzea, sentiberatasun eta maitasunaren inguruko segurtasuna progresiboki bereganatuz eta bere buruarekiko konfiantza eta iniziatibarako gaitasunak garatuz. c) Gizarte harremanak gero eta eremu zabalagoan jorratzea, norberaren interesak, ikuspuntuak eta aportazioak beste pertsonek dituztenekin progresiboki artikulatzen ikasiz. d) ertsona helduekin eta beren gisakoekin harreman sendoak finkatzea, maitasun sentimenduei erantzuna emanez, aniztasuna errespetatuz eta laguntza eta elkarlanerako jarrerak garatuz. e) !ngurune hurbilari jakin"min eta arretaz behatzea eta hura aztertzea, honen osagarri nagusienen ezaugarri eta berezitasunak eta hauen artean izaten diren erlazio batzuk identifikatuz. f) !ngurunearen zenbait kultur ezaugarri ezagutzea, beraietan parte hartuz eta horiekiko begirune eta interesa azalduz. g) #rrealitatearen zenbait esperientzia, bizitakoak, ezagututakoak edo imajinatuak, erakutsi eta gogora ekartzea, eta jokoak edo bestelako errepresentazio eta adierazpen moduek ematen dituzten ahalbide sinbolikoez baliatuz adieraztea. h) $hizko komunikazioaren egoera ezberdinei mintzaira egokitzen jakitea, beste pertsonak ulertzeko eta besteek ere uler diezaioten, beren ideiak, sentimenduak, esperientziak eta nahiak adierazteko, esanahien eraketa prozesuan aurreratzeko, norberaren jokaera erregulatzeko eta besteen portaeran eragina izateko. i) #skuragai dituen baliabide eta bitartekoak erabiliz bere adierazpen moduak aberastu eta banantzea, bai eta bere adinari dagozkion iharduera artistikoak onestea ere. % i 574/1991 FORU DEKRETUA, Nafarroako Foru Komunitateko Haur Hezkuntzaren kurrikuua ezartzen !uena"