COLEGIO LOS CARRERA DE SAN MIGUEL

LENGUAJE Y COMUNICACIN - CUARTO BSICO

PROFESORA MARA PAZ GALAZ


PRUEBA PARCIAL N 1
LENGUAJE Y COMUNICACIN CUARTO BSICO

Nombre: ______________________________________________________ Fecha: _________________







I.- Comprensin de Lectura. Lee el siguiente texto y contesta a continuacin las preguntas.
El mito de Aracne

Aracne era la hija de Imdn, un tintorero. La joven era una de las
mejores tejedoras de Grecia. Hasta los espritus del bosque acudan para
admirar sus trabajos. Su prestigio era enorme, tanto, que todos crean que
Atenea la haba dotado con tales dones, pues la diosa de la sabidura era la
patrona de los artesanos.
Los bordados de Aracne eran maravillosos, pero la hermosa joven
tena una gran vanidad: constantemente se ufanaba de ser la mejor tejedora
del mundo.
Un buen da, la muchacha termin por compararse con la propia
Atenea y comenz a lanzarle desafos, invitndola a participar en un
concurso, para decidir cul de las dos era mejor.
La diosa baj desde el Olimpo a la Tierra para aceptar el reto y
as darle una leccin. Debido a los comentarios de Aracne, la diosa se le
present con aspecto de anciana, para advertirle sobre su conducta y lograr un trato ms digno.
Pero la muchacha no hizo caso, ignor todos los consejos de la anciana y la insult. Ante semejante
comportamiento, la diosa se mostr ante la joven y la competencia comenz.
En el concurso, Aracne y Atenea tejieron durante todo el da. El tejido de Atenea
representaba a los dioses en todo su esplendor, donde mostraba, a modo de ejemplo, episodios de
las derrotas de los mortales que desafiaban a los dioses. Pero la tela de Aracne, en cambio,
mostraba a los dioses como unos irresponsables. Esto ofendi profundamente a la diosa, la que
rompi la tela de la joven.
Aracne se sinti humillada por el comportamiento de la diosa, y herida en su orgullo intent
quitarse la vida. Pero Atenea le salv la vida, pero como castigo por su conducta la convirti en
araa y la conden a tener hasta el confn de los tiempos.
Pia, J. y Recabarren, M. (2011). La aventura de leer. Antologa literaria.
Santiago, Chile: Alfaguara Infantil
1.- Este tipo de texto corresponde a:
a) Una leyenda.
b) Una carta.
c) Un mito.
d) Un cuento.
2.- Cul era el oficio que practicaba Aracne?
a) Tejedora.
b) Tintorera.
d) Diosa.
e) Lavandera.
3.- Cul era la vanidad de Aracne?
a) Ser la mejor tejedora del mundo.
b) Ser muy floja.
c) No hacer bien su trabajo.
d) Ser una muchacha preocupada de su fsico.
4.- A quin comenz a desafiar Aracne?
a) Su padre.
b) A la diosa Atenea.
c) A las otras tejedoras.
d) Al pueblo entero.
5.- Qu hizo la diosa Atenea cuando Aracne le
lanz el desafo?
a) No tom en cuenta los comentarios.
b) Baj con aspecto de anciana, para hablar con
Aracne sobre su conducta y un trato digno.
c) Le lanz un hechizo desde el Olimpo.
d) Secuestr al padre de Aracne, con un objetivo de
venganza.

6.- Cul fue la actitud de Aracne con la anciana?
a) Insolencia.
b) Amabilidad.
c) Inseguridad.
d) No aparece en el texto.
Puntaje Ideal:
Puntaje Real: 55 puntos.
Objetivos:
Leer comprensivamente un texto narrativo (mito)
Leer comprensivamente un relato histrico.
Analizar las diferencias entre una leyenda y un mito.
Aplicar correctamente el uso de las conjunciones ah, hay y ay! en frases y oraciones.
Escribir de forma correcta una ancdota.
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7.-En qu consista el tejido de Aracne?
a) Un cuento del Olimpo.
b) Mostrar a los dioses en todo su esplendor.
c) Mostrar a Zeus como el mximo Dios.
d) Mostrar a los humanos y a los Dioses.
8.- Qu dibujos mostraba el tejido?
a) A los dioses como unos irresponsables.
b) A los de su pueblo como Dioses.
c) Mostraba a Atenea como la reina del Tejido.
d) Mostraba a una araa.
9.- En qu animal convirti Atenea a Aracne?
a) Jabal.
b) Lagarto.
c) Diosa del Tejido.
d) Araa.
10.- Cul fue la actitud de Aracne cuando la
diosa le rompi el tejido?
a) Intent quitarse la vida.
b) No la tom en cuenta.
c) Se rio de la actitud de la Diosa.
d) Sigui tejiendo.

II.- Observa el siguiente organizador grfico y compltalo con la informacin que aparece ms
abajo.
Mito Leyenda














- Los personajes son Dioses o Hroes. Su finalidad es explicar un hecho de la naturaleza o del entorno de
una localidad. El ambiente no puede reconocerse en la realidad. El ambiente puede reconocerse en la
realidad. Los personajes son Sobrenaturales o fantsticos. Su finalidad es explicar fenmenos del mundo
o del ser humano.

III.- Lee el siguiente relato histrico y a continuacin responde las siguientes preguntas.
Lautaro
Ao 1546. Algn lugar en los bosques del sur de Chile
Lautaro quiere ser un gran guerrero cuando grande, como su pap. Los mapuches son
entrenados desde nios para ser guerreros. Tienen que hacer gimnasia y dominar las armas, pero
tambin aprender a hablar en pblico y memorizar mensajes secretos.
Cuando Lautaro no est practicando para ser
guerrero, le gusta jugar a la chueca con sus amigos. O
escuchar las historias sobre los monstruos y espritus que
habitan en los bosques. Es que Lautaro es un nio
mapuche normal. Comn y corriente.
Todo cambi el da en que los mapuches se
enteraron de que unos hombres muy extraos haban
llegado a Chile desde el norte. Eran los espaoles.
Pedro de Valdivia captur a Lautaro y se lo llev a
Santiago a trabajar. De un da para otro, Lautaro se
encontr sin mam, sin pap y sin amigos. Ni siquiera
entenda el idioma de los conquistadores.
Pese a que logr acostumbrarse a vivir entre los espaoles, Lautaro nunca dej de soar
con volver a su tierra. Lautaro haba sido testigo de la muerte de miles de sus hermanos mapuches y
ahora, encima, le tocaba ver cmo les quitaban sus tierras.
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Hasta que una noche no aguant ms. Aprovechando un descuido de los espaoles,
Lautaro se rob un caballo y escap galopando a toda velocidad. Tena dieciocho aos y quera ser
libre para luchar junto a su pueblo. Caupolicn fue elegido toqui y comenz a formar un ejrcito con
mapuche venidos de toda la regin. Lautaro lleg de los primeros.
Yo soy Lautaro, hijo de Curianco. He vivido mucho tiempo entre los espaoles, los
conozco Y tengo un plan para derrotarlos. Aprovechar que conocemos mejor el terreno. Atacar
con disciplina, no todos a la vez Adaptar nuestras viejas armas y convertir a cada mapuche en un
espa.
Faivovich, R. y Garca, M. (2010). Lautaro.
Santiago, Chile: Alfaguara Infantil. (Fragmento)

1.- De quin habla el relato histrico?
a) Caupolicn.
b) Pedro de Valdivia.
c) Lautaro.
d) Los conquistadores.
2.- En qu ao ocurren los hechos del relato
histrico?
a) 1546.
b) 1456.
c) 1654.
d) No aparece en el texto.
3.- Qu quiere ser Lautaro cuando grande?
a) Un guerrero como su padre.
b) Un gran conquistador.
c) Slo quiere jugar a la chueca.
d) Quiere irse del pueblo donde vive.
4.- Cuando cambi la vida de los mapuches?
a) Cuando se acabaron los juegos de chueca.
b) Cuando no haba que comer en el pueblo.
c) Cuando llegaron unos hombres extraos, los
espaoles.
d) Cuando Lautaro creci y no pudo escuchar
historias de su pueblo.
5.- Qu hizo Pedro de Valdivia con Lautaro?
a) Le perdon la vida.
b) Lo captur y se lo llev a trabajar a Santiago.
c) Le ayud a estudiar y ayud a su familia.
d) No aparece en el texto.
6.- Qu hizo Lautaro cuando no pudo ms con
los espaoles?
a) Se quit la vida.
b) Decidi adaptarse a los espaoles.
c) Rob un caballo y arranc a su tierra.
d) Se fue del pas.


7.- Lautaro tena _______________ aos cuando escap de los espaoles.
8.- Los mapuches cuando eran pequeos tenan que __________________________ y
_____________________________, pero tambin _____________________ y
____________________________________.
9.- Los mapuches son entrenados _______________________ para ser __________________________.
10.- Cuando Lautaro escap de los espaoles, en su tierra fue elegido _________________ y comenz a
formar un ejrcito de mapuches para derrotar a los ____________________________.
IV.- Escribe ay!, hay o ah en los espacios en blanco cuando corresponda.

a) He _______ la solucin a tu problema.
b) ________ ________ una rueda de repuesto.
c) ___________ , pero cmo puedes ser as!
d) No vayas ________ o acabars como tu prima Isabel.
e) Me pregunto si __________ gente que vaya por ________ de ese modo.
f) __________!, no vas a decir de lo que ___________ ________?

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V.- En las siguientes oraciones hay frases con errores. Debes escribirlas como corresponde
en la lnea en blanco. Sigue el ejemplo.
a) Ay! un bolgrafo en mi bolso.
Hay un bolgrafo en mi bolso.
b) Hay es donde vive mi primo.
________________________________________________________________________________
c) No me gusta que dejes las cosas por hay.
________________________________________________________________________________
d) Ah no me esperaba esta sorpresa.
________________________________________________________________________________
e) Hay! Un gato en el rbol.
________________________________________________________________________________
VI.- Expresin Escrita. Escribe una ancdota personal en las siguientes lneas. Debes cuidar
tu ortografa y redaccin adems de colocarle un ttulo.
__________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________
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Para la profesora.
Indicador Puntaje
Ideal
Puntaje
Real
Redaccin. 2 puntos
Ortografa. 3 puntos
Sigue estructura de la ancdota. 3 puntos
Utilizacin de puntos apartes,
seguidos y final.
2 puntos
Total 10 puntos