‫محاضرة التفكير البداعى‬

‫تجد عددا من الدورات لدى جروب عالفيس بوك‬

‫‪® When the Change is Possible‬‬
 ‫تعريف التفكير البداعى‬
‫هو نشاط عقلي ‪ ،‬مركب وهادف ‪ ،‬توجهه رغبة قويه في‬
‫البحث عن حلول ‪ ،‬او التوصل الى نواتج اصيلة لم تكن‬
‫‪ ً.‬معروفة سابقا‬
‫‪ :‬ويتميزا لتفكير البداعى بـ‬
‫ـ والتعقيد‬ ‫ـ الشمولية‬
‫نظرا لحتوائه على عناصر معرفية وانفعالية‬
‫وأخلقية متداخلة تشكل حالة ذهنية فريدة‬
 ‫البداع ومخ النسان‬
‫مخ النسان عبارة عن عضو يزن ‪ 3‬كجم‬
‫وهو مقسم الى فصين ايمن وأيسر‬
‫وكل قسم يعمل كمخ مستقل‬
‫ـ التصالب العصبي‬
‫ـ ذكاء النسان ل يعتمد على عدد الخليا العصبية ) عشرة‬
‫آلف مليون خلية في المخ الواحد( وانما على درجة التفاعل‬
‫والرتباط بين هذه الخليا‬
‫مقارنة بين مخ النسان بأكبر حاسوب في العالم‬

‫مخ النسان‬ ‫حاسوب كري‬

‫الوزن ) ‪ ( 3‬كيلو جرام *‬ ‫الوزن )‪ (7‬طن *‬
‫يقوم المخ بنفس العمليات*‬ ‫يعمل ) ‪ (400‬مليون *‬
‫عملية حسابية في كل ثانية خلل دقيقة واحدة‬
‫ولمدة مائة عام‬
‫تمرين ‪:‬اكمل العدد الناقص‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
 ‫حقائق عن مخ النسان‬
‫‪ .‬لو جمعت ال عمال التي تقوم بها شركات التصال في‬
‫العالم وكلفنا ان يقوم بها المخ لقام بها جزء ل يتعدى حبة‬
‫الفول ‪.‬‬
‫‪ .‬اكتشف البرفسور مارك روز نزن من جامعة‬
‫كاليفورنيا انه لو تم تغذية المخ بمعلومات جديدة‬
‫تساوي عشر معلومات في كل ثانية ولمدة ستين سنه‬
‫بدون توقف فان مقدار ماتم تغذيته من مخ النسان‬
‫من هذه المعلومات يعادل اقل من نصف المساحة‬
‫‪ .‬المخصصة لتخزين المعلومات فيه‬
 ‫رسم توضيحي لمخ النسان‬
‫المخ اليمن‬ ‫المخ اليسر‬
‫الكلمات‬
‫التناسق‬
‫الرقام‬
‫ال لوان‬
‫التحليل‬
‫الخيال‬
‫المنطق‬
‫أحلم اليقظة‬
‫الترتيب‬
‫البعاد‬
‫القوائم‬
‫اللحان‬
 ‫تمرين ‪ :‬السائق والنمر‬
‫• تخيل انك تقود سيارة مرسيدس )شبح( لونها اسود ثم جرت السيارة‬
‫بسرعة فائقة ‪ ،‬ودخلت غابة ‪،‬واذا بالوحوش تحيط بها من كل جانب ‪،‬ثم‬
‫استطاع السائق ان يفر ‪،‬ولكن نمرًا مفترسًا جرى وراء السيارة حتى‬
‫ادركها ‪ ،‬وكان امام السيارة نهر‪ ،‬وفي نفس الوقت تعطلت السيارة ‪ ،‬ولم‬
‫يستطع السائق فعل شي ‪ ،‬فأستسلم لقدره ‪ ،‬حتى اذا وصل النمر الى‬
‫السائق فتح فمه ليلتهمه ‪ ،‬واذا برصاصة تاتي في رأس ذلك النمر فتقتله‪.‬‬
‫• نظر السائق ليتعرف على الفاعل )القاتل(واذا به يجد طفل بداخل‬
‫السيارة يلعب بالمسدس فخرجت رصاصة طائشة فقتلت النمر‪.‬‬
‫• السؤال ‪ :‬ما هو اسم السائق ؟ وكم عمره ؟‬
‫العلمات المميزة لمن يستخدمون النصف اليمن من‬
‫الدماغ ومن يستخدمون النصف اليسر من الدماغ‬
‫النصف اليسر‬ ‫النصف اليمن‬
‫يفضلون الشرح اللفظي اللغوي‬ ‫يفضلون الشرح العملي المرئي‬

‫يستخدمون اللغة والتركيز‬ ‫يستخدمون الصور العقلية‬

‫يعالجون المعلومات بالتتالي‬ ‫يعالجون المعلومات بطريقة كلية‬

‫ينتجون الفكار بالمنطق‬ ‫ينتجون الفكار بالحدس‬

 ‫النصف اليسر‬ ‫النصف اليمن‬
‫يفضلون العمال التي تتطلب تفكيرًا‬ ‫يفضلون العمال التي تحتاج الى‬
‫محسوسًا‬ ‫تفكير مجرد‬
‫ينشغلون في أكثر من عمل في وقت يركزون على عمل واحد دائمًا‬
‫واحد‬
‫يفضلون أنشطة التأليف والتركيب يفضلون النشاطات التي تتطلب البحث‬
‫والتنقيب‬
‫يفضلون العمال المنظمة المرتبة‬ ‫يستطيعون الرتجال بسهولة‬
‫يفضلون الخبرات المحددة‬ ‫يفضلون الخبرات الحرة غير المحددة‬

‫يفضلون التفاصيل‬ ‫يفضلون الفكار العامة‬

‫يواجهون المشكلت بجدية‬ ‫يواجهون المشكلت دون جدية‬
‫تمرين ‪ :‬كم مربعا في هذا الشكل‬
 ‫متطلبات البداع‬
‫ل ‪ :‬يجب ان تكون مقتنعًا بأن كل انسان عاقل يستطيع أن يكون ‪،‬‬ ‫او ً‬
‫مبدعًا ‪.‬‬
‫ثانيا ‪ :‬يلزمك ما يلي ‪:‬‬
‫• الثقة بالنفس‬
‫• اطلق العنان للتفكير‬
‫• التفكر في بديع صنع ال‬
‫• التعود على التغيير‬
‫• البحث عن الفكرة الجديدة في غير الماكن المعتادة‬
‫• اغتنام الفرص‬
‫• اللمام بطريقة التفكير البداعي وخطواته والتعايش معها‬
‫• التحلي بصفات الشخص المبدع‬
 ‫متطلبات البداع‬

‫ثالثًا ‪ :‬يلزمك القيام بالمور التالية ‪:‬‬

‫• قراءة قصص ومواقف عن البداع والمبدعين‬
‫• كتابة كل فكرة ترد لذهنك مهما كانت صغيرة‬
‫• كتابة رسائل عقلية ايجابية عن نفسك وترديدها‬
‫باستمرار‬
‫• الستفادة من أحلم اليقظة‬
 ‫تمرين الجريمة الغامضة‬

‫‪ (2‬ماهي مهنة القاتل‬ ‫‪ (1‬ماهو اسم القاتل‬

‫‪ (4‬أين كان مكان الجريمة‬ ‫‪ (3‬متى وقعت الجريمة‬
‫‪ (5‬ماهو اسم المقتول‬
 ‫مهارات التفكير البداعي‬
‫الطلقة ‪ :‬القدرة على توليد عدد كبير من البدائل أاو‬ ‫‪1.‬‬
‫المترادفات او الفكار أو ل المشكلت أو الستعمالت‬
‫وهي انواع ‪) :‬لفظية‪ :‬اكبر عدد من الكلمات ‪ /‬جميع‬
‫الستعمالت الممكنة‪) (.........../‬شكلية‪:‬الرسم السريع‬
‫لعدد من المثلة والتفصيلت او الستجابة لمثير بصري‬
‫مثال‪ :‬كون أكبر عدد من الشكال باستخدام الخطوط او‬
‫الدوائر‬
 ‫• ثانيا ‪:‬المرونة ‪.‬‬
‫القدرة على توليد أفكار متنوعة ليست من نوع الفكار المتوقعة‬
‫)فكر في جميع الطرق التي يمكن أن تصممها لوزن الشياء‬
‫الخفيفة جدًا(‬
‫ثالثًا ‪:‬الصالة‬
‫وهي الجدة والتفرد وهي اكثر الخصائص ارتباطا بالبداع‬
‫رابعًا ‪ :‬الفاضة ‪ :‬القدرة على اضافة تفاصيل جديده‬
‫خامسًا ‪ :‬الحساسية للمشكلت ‪:‬‬
‫وتعني ان بعض الناس اسرع من غيرهم في ملحظة المشكلة‬
‫والتحقق من وجودها ‪.‬‬
‫هناك عدد من الكلمات والعبارات قاتله للفكار منها‬
‫جربنا هذه الفكرة من قبل‬ ‫‪1.‬‬
‫ستستغرق هذه الفكرة وقتا طويل‬ ‫‪2.‬‬
‫ستكلف هذه الفكرة كثيرا من المال‬ ‫‪3.‬‬
‫هذه ليست وظيفتي‬ ‫‪4.‬‬
‫هذا ليس من شغلك‬ ‫‪5.‬‬
‫هذا مستحيل‬ ‫‪6.‬‬
‫يمكن ان نطبق هذه الفكرة في السنوات القادمة‬ ‫‪7.‬‬
‫هذه فكره غبية‬ ‫‪8.‬‬