Contoh 3

PANDUAN ASAS MENYEDIAKAN LAPORAN KAJIAN TINDAKAN

(PERINGKAT SEKOLAH UNTUK DISIMPAN DALAM FAIL PANITIA)
CONTOH BORANG PENULISAN LAPORAN
Nama pengkaji : _______________________________________
Tajuk Kajian

: _______________________________________

MEREFLEK
Panduan maklumat yang perlu ditulis di bahagian ini

Data

Tujuan /objektif kajian

Mengenalpasti
isu/masalah/pemasalahan
Untuk kepastian
isu/masalah mesti ada data.

Sumber
Dokumen /Video/Gambar
Hasil kerja murid, analisis
peperiksaan ,
Pemerhatian P&P Dokumen
penyeliaan P&P, jadual

kedatangan ,temubual

Cara megutip data

Pemerhatian tingkah laku
Analisis dokumen
Soal selidik
Ujian
Refleksi guru

Kumpulan sasaran
( Semasa menulis laporan ini, nyatakan tarikh dan ditulis dalam bentuk refleksi/diari )

Saya mengajar di kelas....................................... bagi mata pelajaran ........................................ ............

Masalah utama bagi pelajar saya ialah ....................................................................................................
Hal ini dapat dibuktikan daripada pemerhatian tingkah laku murid / semakan latihan murid/ keputusan
ujian/ temubual ( sekurang-kurangnya daripada dua sumber data) di dalam kelas semasa saya
mengajar.....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
Analisis yang didapati daripada soalan /jawapan murid seperti
berikut : ........................................................................................................................................................
..............
Berikut analisis antara kesilapan yang dapat dikesan semasa pelajar menjawab soalan
ujian ..............................................................................................................................................................
........
FOKUS KAJIAN

Daripada refleksi di atas, didapati murid tidak dapat menjawab soalan /menguasai kemahiran
(a) ..
(b) ..
Masalah ini berlaku dalam kalangan murid adalah kerana
mereka................................................................
.......................................................................................................................................................................
Jika perkara ini tidak ditangani, murid
akan ..................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Bagi mengatasi masalah ini, saya

telah.......................................................................................................... ....................................................
.................................................................................................................
Tujuan kajian ..............................................................................................................................................
Kajian ini melibatkan .................. orang pelajar daripada ...............................................................................................

MERANCANG
Panduan maklumat yang perlu ditulis di bahagian ini.
PROJEK P&P
TERANCANG
(Kaedah P&P
untuk merawat
masalah)

Jenis perancangan
Mengubah suai cara /kaedah
yang sedia ada.

mencipta cara baru

(inovasi P&P guru terhasil
dari sini)

(Semasa menulis laporan ini, nyatakan tarikh dan ditulis dalam bentuk refleksi/diari)

Saya merancang akan menjalankan tindakan seperti berikut :

i. Aktiviti 1 : ..
Langkah 1 : ...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Langkah 2 : ............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
ii. Aktiviti 2 : .
Langkah 1 : ..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

Langkah 2 : ...........................................................................................................................................
............................................................................................................................................
iii. Aktiviti 3 : .....
Langkah 1 : ............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Langkah 2 : ...........................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Langkah 3 : .............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

iv. Aktiviti 4 :
Langkah 1 : ...........................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Langkah 2 : ............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Langkah 3 : ...........................................................................................................................................

.....................................................................................................................................
............................................................................................................................................

BERTINDAK
Panduan maklumat yang perlu ditulis di bahagian ini
Melaksanakan
perubahan.
(tindakan/rawatan)

Catat segala tindakan

dan buat refleksi
bagi setiap aktiviti
semasa pelasanaan.

Sesi rawatan atau tindakan ini mungkin

melibatkan beberapa masa p&p biasa.
Dalam waktu pembelajaran atau di luar
waktu pembelajaran (mesti dilaksana oleh
guru sendiri.

(Semasa menulis laporan ini, nyatakan tarikh dan ditulis dalam bentuk refleksi/diari)

Tindakan yang telah saya jalankan ialah seperti berikut ..

Aktiviti 1 : ..
Langkah 1 : ............................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Langkah 2 : ............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Pemerhatian yang saya jalankan menunjukkan bahawa kaedah ini/ aktiviti ini..
...
Refleksi yang saya boleh nyatakan apabila aktiviti ini dijalankan menunjukkan

Aktiviti 2 : .
Langkah 1 : ..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Langkah 2 : ...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
Pemerhatian yang saya jalankan menunjukkan bahawa kaedah ini/ aktiviti ini..
...
Refleksi yang saya boleh nyatakan apabila aktiviti ini dijalankan menunjukkan

Aktiviti 3 : .....
Langkah 1 : ............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Langkah 2 : ...........................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Langkah 3 : .............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Pemerhatian yang saya jalankan menunjukkan bahawa kaedah ini/ aktiviti ini..
...

Refleksi yang saya boleh nyatakan apabila aktiviti ini dijalankan menunjukkan bahawa

MEMERHATI
Panduan maklumat yang perlu ditulis di bahagian ini

Membuat penilaian
keberkesanan proses
tindakan dan mengukur
pencapaian objektif kajian.

Pemerhatian boleh
dilakukan oleh guru sendiri
sebagai penyelidik atau
guru juga boleh meminta
bantuan daripada guru lain
untuk membuat
pemerhatian semasa sesi
pengajaran guru .
Penilaian mesti dilakukan
untuk menilai
keberkesanan program.

Guru membuat renungan

atau refleksi terhadap kajian
yang telah dilakukan sama
ada berjaya atau tidak
.Dapatkan data sekali lagi
Gunakan cara mengutip
data yang sama semasa
peringkat awal mereflek.
( temubual, soal selidik,
pemerhatian)

Laporan juga ditulis di

peringkat ini. Dokumentasi
penting. Sekiranya program
tindakan tersebut berjaya,
maka bolehlah disebarkan
kepada guru-guru lain. Jika
tidak berjaya, perlu dirancang
semula.

(Semasa menulis laporan ini, nyatakan tarikh dan ditulis dalam bentuk refleksi/diari)

Berdasarkan keputusan ujian-ujian dan analisis yang telah dilaksanakan, saya mendapati, teknik
.......................................... yang diperkenalkan kepada pelajar ...........................merupakan kaedah yang
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................

Hasil kajian tindakan ini juga telah menunjukkan hasil dan perkembangan yang .........................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Atas kesedaran dan keyakinan yang telah saya peroleh hasil daripada kajian tindakan ini, saya berasa masih
perlu melakukan kajian tindakan dalam mengatasi masalah pembelajaran terutamanya dalam tajuk yang
sukar difahami oleh pelajar. Oleh itu, saya bercadang untuk menjalankan kajian yang seterusnya
berkaitan ..........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................