Dokumen Standard

bahan kurikulum utama yang digunakan dalam pengajaran

dan pembelajaran.
Guru menggunakan dokumen standard ini untuk
merancang rancangan pengajaran mereka.
Standard kandungan dan standard pembelajaran adalah
elemen utama yang terdapat dalam dokumen standard.
Sebagai contoh dalam mata pelajaran Matematik , guru
membimbing pelajar dalam menamakan dan menentukan
nilai dalam topik Nombor Bulat 0 hingga 100 yang
merupakan standard kandungan bagi topic ini. Manakala
standard pembelajaran yang perlu dicapai oleh pelajar ialah
dapat menamakan nombor hingga 100.

Standard Kandungan
STANDARD KANDUNGAN

merupakan pernyataan spesifik
tentang perkara yang murid patut
ketahui dan boleh lakukan dalam suatu
tempoh persekolahan yang merangkumi
aspek pengetahuan, kemahiran dan
nilai.
STANDARD PEMBELAJARAN

satu penetapan kriteria atau indikator
kualiti pembelajaran dan pencapaian
yang boleh diukur bagi setiap Standard
Kandungan.
Tujuan Standard diwujudkan:
Antaranya ialah memastikan semua murid melepasi
standard yang ditetapkan.
Melalui adanya standard kandungan dan standard
pembelajaran , guru dapat mengikuti garis panduan
tersebut supaya murid dapat mencapai pembelajaran
dengan lebih berkesan.
Hal ini, secara tidak langsung dapat mengatasi
keciciran dalam pembelajaran murid di sekolah.

Selain itu penetapan ilmu, kemahiran dan nilai yang
perlu diukur oleh guru terhadap murid adalah jelas.
Perkara ini dapat dilakukan melalui pentaksiran yang
akan dibuat kepada murid.
Perlaksanaan yang dibuat adalah berasaskan sekolah.
Strategi penambahbaikan ( assessment for learning )
dapat dikenal pasti juga antara tujuan standard ini
dibuat.
Oleh yang demikian , guru dan murid akan
meningkatkan diri masing-masing untuk mencapai
lebih daripada yang telah ditetapkan.